師徒結(jié)對(duì)師傅發(fā)言稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編收集整理的師徒結(jié)對(duì)師傅發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
站在這里,很感慨。今天,我榮幸地成為一名指導(dǎo)教師,將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字,我想,我們埭頭小學(xué)的拜師會(huì),不是一個(gè)虛空的形式,一紙協(xié)議和一束鮮,它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責(zé)任和壓力,我想:要想做好“傳、幫、帶”工作,我們師傅們首先要做到:言傳身教,率先垂范。
師徒結(jié)對(duì)只是一種形式,它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn),同生共長(zhǎng)。我們將欣喜于這種成長(zhǎng),感動(dòng)于這種齊心合力。
今天,在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,我想代表在坐的師傅們,向大家承諾:結(jié)對(duì)后,我們?cè)敢鈱?duì)自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們,和其他教師分享。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,扶持他們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟,在師徒幫帶中共同進(jìn)步。
同時(shí)我也想給徒弟們提幾點(diǎn)希望:
一、“三人行,必有我?guī)煛。你的師傅并不只一個(gè),我們只是你們名義上的師傅。其實(shí)您學(xué)校的每一位老師都是你的師傅,尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好,有些教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有些班主任工作非常扎實(shí),非常出色,他們中的每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。
二、抓住機(jī)遇,勤奮出才能。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說都是均等的,但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的,而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著,都要善于把握每一次機(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器。
三、抓住課堂主陣地,提升自己的綜合素質(zhì)。平時(shí)要精心備課,在教學(xué)中要不斷地總結(jié)、反思,這是一種很好的積淀,不斷提升自己,平時(shí)注重提高自己的教科研水平,把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。
最后我想送給青年教師一句話:年輕是一種機(jī)會(huì),年輕也是一種壓力;年輕是一種財(cái)富,年輕也是一種責(zé)任。
希望你們珍惜你們的財(cái)富——年輕!
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