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初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿范文(精選17篇)
在現(xiàn)在社會(huì),能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編收集整理的初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿范文,歡迎大家分享。
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 1
尊敬的家長(zhǎng)、老師們:
你們好!
很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九(四)班全體師生對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎,同時(shí)衷心感謝大家對(duì)我班主任工作的支持。
今天的家長(zhǎng)會(huì)我準(zhǔn)備了兩個(gè)方面:一、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校班級(jí)情況;二、共同探討教育子女的問(wèn)題。
一、學(xué)校情況簡(jiǎn)介:
我們學(xué)校是省級(jí)規(guī)范化學(xué)校,學(xué)校先后評(píng)為教育部全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)電化教育科研學(xué)校、全國(guó)電化教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、山東省中小學(xué)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、濰坊市個(gè)性化學(xué)校、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校、西部教育顧問(wèn)學(xué)校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學(xué)校等。多年以來(lái),在我們初中教師的共同努力下,學(xué)校取得了優(yōu)異成績(jī):連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二,山區(qū)位居第一。
二、班級(jí)情況
1、教師情況
語(yǔ)文教師馮曉霞,責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),任多年畢業(yè)班,在她的教育下我班語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)中有升;數(shù)學(xué)教師劉元智,青州市優(yōu)秀教師,和藹可親,學(xué)生非常崇拜,數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好,多次在全國(guó)奧賽中獲獎(jiǎng);英語(yǔ)教師徐景嵐,青州市優(yōu)秀教師,英語(yǔ)學(xué)科帶頭人,輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語(yǔ)奧賽中獲獎(jiǎng),多年任教初三英語(yǔ),教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。政治老師李信田,中學(xué)高級(jí)教師,講課風(fēng)趣,能極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,教學(xué)成績(jī)突出,多年在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。歷史老師鄭國(guó)敏,青州市歷史課骨干教師,熱愛(ài)學(xué)生,深受學(xué)生的歡迎,在中考試題研究上成績(jī)顯著,教學(xué)效果好;瘜W(xué)老師李漢福,中學(xué)高級(jí)教師,是學(xué)校書(shū)記,教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足,成績(jī)一直名列前茅;體育老師牛凡金,責(zé)任心強(qiáng),從不放松對(duì)任意一個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練。物理老師則我,連續(xù)兩年被評(píng)為青州優(yōu)秀教師,在中考質(zhì)量分析會(huì)上作典型發(fā)言,輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國(guó)獎(jiǎng),從事多年班主任工作,被青州市教育局評(píng)為青州市創(chuàng)新型班主任,我保證不能因?yàn)槲,學(xué)生的物理成績(jī)落后,而沒(méi)有考上高中,但家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合,總之,我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的,在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)
總之,我班教師的總體素質(zhì)、能力是值得肯定的,只要各位家長(zhǎng)積極配合學(xué)校老師的工作,我相信我們的孩子在中考中一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)
三、學(xué)生情況
本班現(xiàn)有學(xué)生47人,其中男生19人,女生28人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想!立足本班實(shí)際情況,重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個(gè)有能力上普高的同學(xué)落隊(duì)。對(duì)于學(xué)習(xí)無(wú)望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說(shuō)話、做小動(dòng)作、遲到、不請(qǐng)假缺課、不聽(tīng)老師教誨,甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問(wèn)題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài),不能與父母老師溝通,可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。可能由于多數(shù)家長(zhǎng)不在家,更不用說(shuō)與老帥溝通,從而增加了班主任的管理難度,我希望這部分家長(zhǎng)與我一起共同教育孩子,使他們健康成長(zhǎng),當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣,由于個(gè)別學(xué)生有這樣的毛病不是很多,但我的耐心和誠(chéng)心還是感動(dòng)了這些學(xué)生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒(méi)有,學(xué)生基本能健康成長(zhǎng)。不過(guò),學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長(zhǎng)同志們的重視,這樣對(duì)學(xué)生會(huì)有很大的幫助。
四、探討教育子女的問(wèn)題
教孩子如何做人,實(shí)際上就是對(duì)子女進(jìn)行思想教育,現(xiàn)在很多家長(zhǎng)重視子女的學(xué)習(xí)成績(jī),問(wèn)的最多的是:考試了嗎?考了多少分?見(jiàn)了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣啊!其實(shí),我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績(jī)的同時(shí),也要關(guān)心他們的身心健康。
1、對(duì)子女身體健康的教育
讓學(xué)生吃好,當(dāng)然家長(zhǎng)也很重視子女生活質(zhì)量,但由于家長(zhǎng)很少與老帥溝通,很多學(xué)生在家以買(mǎi)東西吃或買(mǎi)資料為名,要錢(qián)來(lái)校亂買(mǎi)亂花,我們的家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生要錢(qián)時(shí)多問(wèn)問(wèn)別的學(xué)生,確認(rèn)一下是否是真有其事,然后在給他們。當(dāng)然,在家里,也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng),增強(qiáng)他們的體質(zhì)。
2、培養(yǎng)良好的行為
西方教育有這樣句話:思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格、品格決定命運(yùn)!翱墒橇己玫牧(xí)慣對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會(huì)害了子女的一輩子。
所以,我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣;讓他們做到不挑吃穿,吃苦耐勞,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、培養(yǎng)子女的責(zé)任心
子女由于缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常會(huì)造成一些過(guò)失,孩子終歸是孩子,犯錯(cuò)是不可避免的,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”嘛。可是,許多家長(zhǎng)常常是責(zé)怪子女。在美國(guó)有這樣一個(gè)故事:有個(gè)八歲的男孩踢足球時(shí),不小心把鄰居家的玻璃打碎了,人家索賠12.5美元。父親沒(méi)有責(zé)怪讓他,而是要他自己對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé):他借給兒子12.5美元,要求兒子一年后還他,從此這位美國(guó)男孩開(kāi)始了艱苦的打工,經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間,掙足了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。他后來(lái)回憶這件事說(shuō):“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失使他懂得什么是責(zé)任。我們家長(zhǎng)聽(tīng)了這個(gè)故事,是不是也應(yīng)該受到一點(diǎn)啟發(fā)呢?
4、教育子女時(shí)的同時(shí),您也要時(shí)刻牢記——你也是子女的老師。父母榜樣的力量是潛移默化的,而且又是巨大的?赡艽蠹叶伎催^(guò)這樣一則電視廣告:一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆水,深情地說(shuō):“媽,洗腳!多泡泡腳對(duì)您的腿有好處!”后來(lái)她的小孩也給她端來(lái)一盆水說(shuō):“媽媽,洗腳!边@就是父母榜樣的力量。想讓孩子做什么樣的人,我們做家長(zhǎng)的是不是也要注意對(duì)他們的影響啊?
5、家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子
(1)不能用成績(jī)來(lái)衡量你的子女。子女成績(jī)好并不意味著他們思想好、能力高;子女成績(jī)平平也并不意味著他們思想差、能力差。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,只要有能力,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,并且能成就一番事業(yè)。
(2)科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案,不與其他同學(xué)作比較,而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試,看是否退步,原因是什么,比較各科成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。如果跟其他同學(xué)做比較,很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理,效果可能會(huì)相反。
(3)不要過(guò)分保護(hù)孩子,給孩子帶來(lái)很大的心理壓力,影響他們的正常學(xué)習(xí)。不要過(guò)分干涉,否則會(huì)適得其反,如果對(duì)子女的'期望值過(guò)高,超過(guò)子女的實(shí)際水平,也容易挫傷子女的自信心。
(4)重視子女的心里健康。初三的學(xué)生正處在青春期,他們的心理變化大,而他們的思想又不成熟,而且他們又不與大人溝通,這樣就會(huì)容易使我們的工作難度加大,我們還很容易武斷地給他們下結(jié)論,于是隔膜會(huì)越來(lái)越大。所以,我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動(dòng)向,多了解他們。如果能夠與孩子交朋友,那就更好了。
6、家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作,促使孩子健康發(fā)展成長(zhǎng)
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,有三個(gè)方面對(duì)其起著重要影響作用,即學(xué)校、家庭和社會(huì)。在這三個(gè)方面中,如果我們能有效地抓住前兩個(gè),對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,在對(duì)學(xué)生教育中,教師和家長(zhǎng)的目的是一致的,家長(zhǎng)與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系,家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長(zhǎng)不與老師接觸,只是單方面聽(tīng)學(xué)生的評(píng)價(jià),可能就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng);蛟S我們有的家長(zhǎng)認(rèn)為來(lái)校是丟面子,并非如此,現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育,將來(lái)釀成大錯(cuò),可就更丟面子了,現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個(gè)孩子,孩子就是你們家庭的全部,你們所做的一切都是為了他,不是嗎?家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系,協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。當(dāng)然,人非圣賢,熟能無(wú)過(guò),老師在自己工作中,同樣犯錯(cuò)誤,有時(shí)我們的錯(cuò)誤可能對(duì)您的孩子造成不好的影響,如果家長(zhǎng)在處理這種事情時(shí)候過(guò)于草率,簡(jiǎn)單往往給孩子造成更大的負(fù)面影響,作為家長(zhǎng)應(yīng)積極地在孩子面前樹(shù)立老師形象,使學(xué)生尊重教師,才能使學(xué)生信任老師,正常進(jìn)行教育工作,鑒于此,我希望家長(zhǎng)在家里不要當(dāng)著孩子的面批評(píng)老師,應(yīng)積極樹(shù)立老師在孩子心中的形象,以免造成不良的影響,我希望家長(zhǎng)正確處理,積極與老師聯(lián)系,而不是在孩子面前輕率地對(duì)老師進(jìn)行批評(píng),評(píng)價(jià)。當(dāng)然,在此之前,我沒(méi)有聽(tīng)到我們班的家長(zhǎng)的議論,為了孩子我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的批評(píng),但應(yīng)注意方式。家長(zhǎng)朋友們,孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,就讓我們攜起手來(lái),一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧!
祝家長(zhǎng)們身體健康!萬(wàn)事如意!工作快樂(lè)!
謝謝!
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(zhǎng):
下午好!
這天,你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,對(duì)學(xué)校工作的極大支持來(lái)參加我們組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠(chéng)地感謝您對(duì)我們的信任,感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持,同時(shí)對(duì)這天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
初中三年級(jí),是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的好處。這天相聚在一起,只有一個(gè)目的,為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),攜起手來(lái),在教育孩子時(shí),能“站得高些,看得遠(yuǎn)些,想得深些,做得實(shí)些”。所以,召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。這天,我主要講以下幾個(gè)問(wèn)題:
一、學(xué)校簡(jiǎn)介:
經(jīng)過(guò)西湖中學(xué)全體教師幾年的奮斗,西湖中學(xué)在已是“省級(jí)教學(xué)示范學(xué)!钡幕A(chǔ)上,20xx年又順利通過(guò)“省級(jí)規(guī)范化學(xué)校”的驗(yàn)收。這樣我們西湖中學(xué)無(wú)論是教學(xué)設(shè)施,還是教學(xué)水平在全縣都處于領(lǐng)先水平。
二、畢業(yè)班工作
(一)工作的重要性
畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分的清楚。初三年級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是十分關(guān)鍵的一年,也是十分緊張的一年。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),能夠說(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。這一年中,既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)構(gòu)成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,上自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,下至任課教師、學(xué)生和家長(zhǎng),都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。
(二)我校對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)工作十分重視
1、學(xué)校成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作,配有一名中層領(lǐng)導(dǎo),具體抓好各項(xiàng)工作。
2、嚴(yán)格管理,依法治校。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理,就不可能有高質(zhì)量的成果,一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律,也不可能取得好的成績(jī)。為此,我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,強(qiáng)化時(shí)間觀念,嚴(yán)格控制學(xué)生請(qǐng)假。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),使學(xué)生構(gòu)成自主自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。進(jìn)行專項(xiàng)整治,凈化班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)“早戀”、“手機(jī)、零食”等問(wèn)題,堅(jiān)決杜絕。
3、加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電。多開(kāi)有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì),通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理,目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了,成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng),以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。近期我們做好初三學(xué)習(xí)的動(dòng)員發(fā)動(dòng)工作,明確自己努力的方向,使全體學(xué)生更好更快的適應(yīng)和投入到初三的學(xué)習(xí)生活中。實(shí)時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。對(duì)思想有波動(dòng)的學(xué)生,通過(guò)談心,進(jìn)行及時(shí)的溝通和心理疏導(dǎo),使其安心學(xué)習(xí),穩(wěn)定班風(fēng)學(xué)風(fēng),減少兩極分化。
4、學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)九年級(jí)教學(xué)工作。
5、既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。今年初三年級(jí)共160人,一個(gè)學(xué)生就是年級(jí)的160分之一,這是微不足道的,但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的期望,所以我們始終堅(jiān)持“不放下每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨,有重點(diǎn)、有計(jì)劃地展開(kāi)各項(xiàng)工作,為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使他們能夠更好的學(xué)習(xí),日后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生一視同仁,因材施教。
6、學(xué)生在學(xué)校理解教育有兩個(gè)基本的任務(wù),一是學(xué)會(huì)做人,二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。“要做好事,首先要做好人”已經(jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,上課不遵守紀(jì)律、回家不做作業(yè)以及不尊重老師等不良行為,對(duì)此,學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益,期望各位家長(zhǎng)能夠理解。
7、安全警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福,學(xué)校身感職責(zé)的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅僅是學(xué)校的事,也是家長(zhǎng)的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通以及晚自習(xí)(個(gè)別家長(zhǎng)不能保證每一天接送)等隱患,期望家長(zhǎng)能用心支持與配合學(xué)校的工作,一起努力,讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。
8、在教學(xué)上,注重提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平,我們加強(qiáng)了過(guò)程管理,經(jīng)常深入畢業(yè)班聽(tīng)課、查備課、作業(yè)批改狀況,通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)了解教師的教學(xué)狀況、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。在“嚴(yán)”、“實(shí)”上下功夫,堅(jiān)持“抓兩頭、帶中間”絕不放下任何一位學(xué)生。
重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開(kāi)展工作。
9初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)的期盼,也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育主要的實(shí)施者。我校組織他們進(jìn)行理念和輔導(dǎo)技術(shù)的學(xué)習(xí),把心理健康教育潛移默化于教育教學(xué)中。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥,標(biāo)本兼治,對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心,分析問(wèn)題,進(jìn)行家訪,尋求和家長(zhǎng)的溝通。由于重視心理健康教育,師生關(guān)系融洽,學(xué)習(xí)興趣濃厚。
三、上期統(tǒng)考成績(jī):
略
四、本屆畢業(yè)班面臨的困難與壓力
(一)學(xué)生現(xiàn)狀:
應(yīng)對(duì)今年的'升學(xué),我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因?yàn)槲覀兦宄乜吹搅藢W(xué)生們的不足。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差,極容易分心,也極容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),有老師在,就學(xué)一會(huì)兒,沒(méi)老師在,就講小話去了,就瘋?cè)チ恕@蠋熑绻患右远酱,學(xué)習(xí)任務(wù)就落實(shí)不了。
3.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不思考學(xué)習(xí)方法,只一味被動(dòng)學(xué)習(xí),不講究學(xué)習(xí)的效率和效果,學(xué)起來(lái)既苦又累,可謂是事倍功半。有些學(xué)生上課不認(rèn)真,課后顯得很刻苦,那也是事倍功半的做法。
4.一些學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,我把他們叫做嚴(yán)重殘疾。感興趣的科目就用功,不感興趣的科目就隨波逐流,甚至自暴自棄。
5.還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)重不足。俗話說(shuō):月光+星光+考試=成才,所謂孤燈黃卷,家長(zhǎng)就應(yīng)明白其中的意思。有人說(shuō)世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí),這也是不無(wú)道理的?捎行⿲W(xué)生因?yàn)槿狈γ鞔_目標(biāo),在學(xué)校沒(méi)有有效地利用時(shí)間,在家里又不愿意看書(shū)復(fù)習(xí),知識(shí)得不到鞏固,困難越來(lái)越多。
當(dāng)然我們學(xué)生素質(zhì)參差不齊,學(xué)習(xí)成績(jī)有好有差,學(xué)習(xí)習(xí)慣有優(yōu)有劣,大部分學(xué)生低子薄、基礎(chǔ)差,教師教學(xué)難度可想而知!所以,在你追我趕的狀況下,我們要想取得好的成績(jī),就務(wù)必付出更多的心血。
五、對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求
讓你們的子女,我們的學(xué)生成才,是我們共同的目標(biāo),讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求。有鑒于此,特向家長(zhǎng)同志們提出以下幾點(diǎn)期望:
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),把你的信任送給孩子。
教書(shū)是老師的事情,做作業(yè)是學(xué)生的事情。家長(zhǎng)要干什么?家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子心靈的依靠。表面上孩子有時(shí)不愿意跟父母交流,這并不是說(shuō)他不在乎父母,孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要這種交流,如果交流的大門(mén)被關(guān)上,我覺(jué)得職責(zé)不在孩子而在家長(zhǎng)。你孩子小時(shí)候那么討你喜歡,為什么突然間不跟你說(shuō)話了?你就應(yīng)想想啊。
好多孩子不愿與家長(zhǎng)交流,為什么?比如,孩子上次數(shù)學(xué)考了90分,這次考了80分。其實(shí)上次90分,排在班里20名,而這次考了80分,卻排在班里第10名。家長(zhǎng)有時(shí)不懂,不了解這個(gè)狀況,他本來(lái)進(jìn)步了,需要得到你的肯定,你卻不問(wèn)青紅皂白,給孩子一頓批評(píng)。他跟你能沒(méi)有距離嗎?
此刻的問(wèn)題是,孩子的苦水往往無(wú)處傾訴。同學(xué)們都是獨(dú)生子女,都有一種以自我為中心的傾向,也不大會(huì)勸導(dǎo)別的同學(xué)。所以,孩子能夠吐苦水的知心人,其實(shí)就是父母。如果你的孩子沒(méi)有跟你吐過(guò)苦水,就麻煩了,甚至向異性朋友傾訴。所以家長(zhǎng)就應(yīng)多傾聽(tīng),讓孩子敢跟你談。
有的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,簡(jiǎn)單地歸結(jié)為聰明不聰明,用功不用功。但是,多年從教經(jīng)驗(yàn)告訴我:對(duì)大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)成績(jī)差,不是智力因素出了問(wèn)題,而是非智力因素出了問(wèn)題,就是在心理上。所以,我一向認(rèn)為,幫忙孩子調(diào)適心理,比敦促他們做作業(yè)或輔導(dǎo)他們要重要得多。
2、飲食問(wèn)題:生活要有保障
3、住宿問(wèn)題
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校狀況,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。加強(qiáng)對(duì)思想波動(dòng)學(xué)生的教育,使其安心學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取問(wèn)題早發(fā)現(xiàn),早解決。向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以到達(dá)相互了解,共同配合,共同教育的目的。針對(duì)小部分學(xué)習(xí)較投入,有必須競(jìng)爭(zhēng)力但功課失衡的學(xué)生出了做好相應(yīng)的思想工作外,主動(dòng)跟家長(zhǎng)聯(lián)系,盡早找到對(duì)策。此外要求學(xué)生主動(dòng)到任課教師那里尋找?guī)兔,為他們目?biāo)的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造有利的客觀環(huán)境。
4、剩余的100天不準(zhǔn)上網(wǎng),不能放縱,監(jiān)督孩子雙休日學(xué)習(xí)。走讀生能夠要讓孩子晚上學(xué)習(xí)一段時(shí)間。
5、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。大家要相信我們的老師,他們有潛力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,就應(yīng)與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在?记安灰o孩子定每門(mén)課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問(wèn)孩子的成績(jī),否則就會(huì)給孩子加壓。要告訴考生只要盡力就行。這有利于減輕考生來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力?忌p簡(jiǎn)單松上考場(chǎng),認(rèn)認(rèn)真真做答卷。
7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。
9、與孩子確定可行的目標(biāo)。幫忙孩子設(shè)計(jì)一條正確的路
初中時(shí)代,尤其初三,是每個(gè)孩子人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),它決定著孩子的一生。此刻正是設(shè)計(jì)孩子一生的最佳時(shí)期。當(dāng)一個(gè)孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊后,這個(gè)孩子就成了“差生”。所以要讓“差生”變好,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是反其道而行之,讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅,他就變好了。
當(dāng)時(shí)過(guò)境遷之后,往往有很多家長(zhǎng)后悔沒(méi)能在初中階段為孩子設(shè)計(jì)好他們的未來(lái)。我接到過(guò)一位家長(zhǎng)的電話,他是一個(gè)知識(shí)分子,卻不明白該怎樣設(shè)計(jì)孩子的人生。等孩子到了高三,即將參加高考,他看到別人的孩子成績(jī)好,于是他就著急了。其實(shí)他的孩子很聰明,但是到了高三再做的努力,已經(jīng)來(lái)不及了。
那么就應(yīng)什么時(shí)候努力?
就是初三!就是此刻!俗話說(shuō)得好:錢(qián),你這天少賺了,明天能夠賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了。
中考時(shí)選取適合自己的學(xué)校,才能使學(xué)生自己發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),不要規(guī)定孩子考上什么中學(xué)。不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子。否則易引起孩子敵對(duì)情緒,影響考試成績(jī),但考前,家長(zhǎng)不要和孩子談志愿的事。
學(xué)校將幫忙學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),要求具體分析自己的實(shí)際潛力,借用上兩屆初三學(xué)生的中考狀況,鼓勵(lì)學(xué)生確立明確的目標(biāo)——我要為考上哪類學(xué)校而奮斗。
各位家長(zhǎng),我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng),為了幫忙孩子們用優(yōu)異的成績(jī)升入高中。在此,我代表九年級(jí)全體任課教師向家長(zhǎng)們莊嚴(yán)承諾,我們會(huì)傾注更大的激情投入到工作崗位上,憑良心教書(shū),用愛(ài)心育人,為教師自己,為家長(zhǎng),為社會(huì)交上一份無(wú)愧于心的答卷!其實(shí),無(wú)論是孩子,家長(zhǎng)還是老師,只要我們做過(guò)種.種努力,只要我們每個(gè)人都盡力而為了,無(wú)論結(jié)果怎樣,我們都不會(huì)感到遺憾!
最后,我再次期望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),增進(jìn)了解,相互配合,力爭(zhēng)把20xx級(jí)畢業(yè)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展,為升入理想的高中和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 3
尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng):
大家上午好!
你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加學(xué)校舉行的準(zhǔn)九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),我代表二安一中全體師生向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。為什么叫準(zhǔn)九年級(jí),因?yàn)樵鄣暮⒆舆^(guò)了這個(gè)暑假就升入九年級(jí),正式成為畢業(yè)班的學(xué)生,也就意味著進(jìn)入三年初中生活關(guān)鍵的一年,百米賽跑沖刺的一年,這一年,需要每一位同學(xué)放下心中的任何雜念,刻苦勤奮地學(xué)習(xí),需要我們每位家長(zhǎng)抽出更多的時(shí)間更好地與學(xué)校、與老師配合、監(jiān)督,需要每位老師用十二分的努力與更多的時(shí)間和汗水、甚至無(wú)暇顧及自己的家庭和孩子而辛勤的工作。在這里,我代表二安一中及全體領(lǐng)導(dǎo)班成員,對(duì)將在這一年要付出更多努力的每位同學(xué)、你們的所有老師和每一位畢業(yè)班的家長(zhǎng)提前說(shuō)一聲:你們辛苦了!祝你們共同努力下明年去的可惜的成績(jī),同時(shí),在這里,我代表校方向你們承諾,學(xué)校也將全力支持九年級(jí)的工作!
今天,我準(zhǔn)備從以下幾方面和諸位家長(zhǎng)做一次溝通和交流。
一、學(xué)校近幾年取得的可喜成績(jī)
首先,我向大家匯報(bào)一下近幾年我校在中考中所取得的成績(jī)。20xx年我校學(xué)生在中招試中有16人進(jìn)入全縣900名,20xx年我校學(xué)生有20人入圍全縣前1000名,20xx年我校平費(fèi)升入內(nèi)黃一中35人,在全縣農(nóng)村中學(xué)排名位列第二,20xx年在內(nèi)黃一中壓縮招生人數(shù)的情況下,我校平費(fèi)升入內(nèi)黃一中29人,仍然位居全縣第二名,其中劉曉娟、任宇航兩名學(xué)生考入內(nèi)黃一中珍珠班,據(jù)調(diào)查前年在內(nèi)黃一中高一的培優(yōu)中,我校畢業(yè)的學(xué)生竟有6人。20xx年我校公費(fèi)升入內(nèi)黃一中30人,其中田子萌、楊雨琪、王曉倩三名學(xué)生考入內(nèi)黃一中珍珠班。20xx年平費(fèi)升入45人,位居全縣第二名。
其次,在縣舉行的綜合素質(zhì)競(jìng)賽中,本年級(jí)的學(xué)生在八年級(jí)競(jìng)賽中成績(jī)位居全縣第二名。
豐碩的的成果來(lái)自全校師生的共同努力,來(lái)自社會(huì)各界和家長(zhǎng)們的大力支持,也來(lái)自我們內(nèi)部的精心管理。下面就學(xué)校的學(xué)生管理向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào)交流。
二、精細(xì)管理
1、學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。學(xué)校每天都安排一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶班,帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)這一天的學(xué)生管理工作,包括課間巡邏,校門(mén)口值班,帶領(lǐng)學(xué)生檢查班級(jí)評(píng)比日常項(xiàng)目、午飯后的自習(xí),宿舍值班等。一天24小時(shí)吃住在校,不準(zhǔn)離崗。
2、實(shí)行后勤值班制度,值班人員主要負(fù)責(zé)全天校園內(nèi)駐留學(xué)生的安全問(wèn)題,并且中午這一段時(shí)間在校園內(nèi)巡邏,不準(zhǔn)休息。
3、實(shí)行飯后教師值班制度,每天下午預(yù)備前半小時(shí),各年級(jí)都安排相應(yīng)的教師坐班,維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),解答學(xué)生疑問(wèn)。特別是九年級(jí),我們這些年來(lái)實(shí)行的是24小時(shí)守護(hù)制度,每天一名值班老師,要求吃住在校不離學(xué)生。
4、實(shí)行門(mén)崗值班制度,學(xué)校門(mén)崗24小時(shí)有人值班,尤其在上課期間任何人不得隨意進(jìn)出,學(xué)生有事需要憑班主任寫(xiě)請(qǐng)假條才能進(jìn)出,充分保障了學(xué)生的安全。(學(xué)校前幾天安裝了愛(ài)家校設(shè)備,下學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校要啟動(dòng)新的考勤制度,建議每位家長(zhǎng)開(kāi)通愛(ài)家校,配合學(xué)校的管理工作,您也能第一時(shí)間了解學(xué)生的信息)
5、實(shí)行學(xué)生放學(xué)校門(mén)口值班制度,每天的中午和下午學(xué)生放學(xué)時(shí),帶班領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)帶領(lǐng)各年級(jí)分派的值崗教師到學(xué)校大門(mén)口值班,及時(shí)疏散學(xué)生,處理學(xué)生在離校時(shí)的突發(fā)事件。
6、實(shí)行宿舍樓值班制度,在校住宿的學(xué)生每晚都有教師輔導(dǎo)學(xué)習(xí),學(xué)生放學(xué)后,每年級(jí)都有一位值班教師負(fù)責(zé)督促學(xué)生洗漱、就寢,值班教師要逐個(gè)寢室、逐個(gè)學(xué)生點(diǎn)名,查清學(xué)生人數(shù),并在學(xué)生就寢后巡邏值班,在第二天早起負(fù)責(zé)叫學(xué)生起床,并安排學(xué)生上早自習(xí)。
7、學(xué)生會(huì)、團(tuán)干參與學(xué)校和學(xué)生的管理,對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并記錄學(xué)生的不良行為,督促學(xué)生改正,并與班級(jí)評(píng)價(jià)掛鉤。
三、向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議
1、不要把學(xué)生留給爺爺奶奶。俗話說(shuō)“富不學(xué)富不長(zhǎng),窮不學(xué)窮不盡!迸囵B(yǎng)孩子成才對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百年大計(jì)。而爺爺奶奶管理孩子是溺愛(ài)多于教育,很多學(xué)生在溺愛(ài)中越來(lái)越不聽(tīng)話,逐漸荒廢了學(xué)業(yè)。我們創(chuàng)了業(yè),掙了錢(qián),但我們付出的代價(jià)卻是:耽誤了孩子,毀了孩子,得不嘗失。
2、家校結(jié)合,齊抓共管。這樣更有利于學(xué)生成長(zhǎng)成才
學(xué)生除了在校的時(shí)間,還有很多時(shí)間脫離了老師的視線,比如星期天和節(jié)假日。這些時(shí)間,如果家長(zhǎng)管理不到位,學(xué)生就會(huì)利用空檔去網(wǎng)吧打游戲,或結(jié)伙玩耍,時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)慣,變得說(shuō)謊,不聽(tīng)話,更難管理。
3、經(jīng)常和學(xué)生做一些交流。我們家長(zhǎng)經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)學(xué)生在學(xué)校的生活學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)生的思想動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)不良的苗頭,及時(shí)做學(xué)生的思想工作,使學(xué)生少走彎路健康成長(zhǎng)。(不要有“學(xué)生上學(xué),交給了老師,學(xué)生完全就是學(xué)校和老師的事”這種思想,我們要清楚,有這種想法就會(huì)害了孩子。)
4、經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的作業(yè)情況。首先我們要清楚,學(xué)生每天都有家庭作業(yè)。一部分學(xué)生在回家時(shí)不拿書(shū)本和作業(yè)本,請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要相信學(xué)生“老師沒(méi)有布置作業(yè)”的任何理由,長(zhǎng)此以往,學(xué)生成績(jī)就會(huì)下滑,成績(jī)一旦下滑,再趕上去是很困難的,家長(zhǎng)的詢問(wèn)和關(guān)注會(huì)讓學(xué)生時(shí)常把學(xué)習(xí)掛在心上,在學(xué)習(xí)上更加用心。
四、學(xué)校發(fā)展前景展望
大家一進(jìn)校門(mén),就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校已經(jīng)投入使用的綜合辦公樓,學(xué)校的各類配套用房,如實(shí)驗(yàn)室、體音美教室、舞蹈室、書(shū)法室、圖書(shū)室、閱覽室、微機(jī)室等九大功能室,都裝配到位并投入使用。我們學(xué)校的儀器都是按照國(guó)家一類學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備,這為我們九年級(jí)明年的理化生考試前的強(qiáng)化訓(xùn)練提供了很好的條件。
今年元月份,均衡發(fā)展全縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開(kāi),當(dāng)時(shí)縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)、教體局領(lǐng)導(dǎo)及全縣中小學(xué)校長(zhǎng)、中心校長(zhǎng)都來(lái)參加會(huì)議,會(huì)后,全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校陸續(xù)到我校來(lái)參觀學(xué)習(xí),硬件的配備、均衡現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的召開(kāi),又一次將我校在全縣樹(shù)立了學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,把我校推向了我縣教育戰(zhàn)線的前沿。
為了改善學(xué)生的住宿條件,我們又向上級(jí)申請(qǐng)?jiān)俳ㄒ蛔奚針,新的住宿樓?層的筒子樓,將能容納800名學(xué)生住宿,將來(lái)我們學(xué)校將成為真正的寄宿制學(xué)校。為學(xué)校的封閉管理提供了條件。
宿舍樓竣工后,我們校園還要進(jìn)行綠化美化,計(jì)劃將操場(chǎng)跑道改建為塑膠跑道,到時(shí)候,學(xué)校將成為花園式學(xué)校,優(yōu)雅的環(huán)境更有利于孩子的學(xué)校。學(xué)校為了便于學(xué)生喝道健康的飲用水,上學(xué)期安裝了凈化水系統(tǒng),學(xué)生利用自己的誰(shuí)卡就能喝到健康的飲用水,比我們家庭用的桶裝水更健康。學(xué)校餐廳將進(jìn)一步改善伙食,餐廳實(shí)行公司經(jīng)營(yíng)模式,學(xué)生的飯食將得到進(jìn)一步改善。
學(xué)校的變化將還會(huì)后很多,不再一一述說(shuō)。未來(lái)幾年,我們學(xué)校還要發(fā)生很大的變化,我們目標(biāo)是要將二安一中將打造成內(nèi)黃農(nóng)村中學(xué)里的標(biāo)桿學(xué)校。
五、九年級(jí)管理
現(xiàn)在我們的學(xué)生即將升入九年級(jí),我再具體談一談我校對(duì)九年級(jí)學(xué)生的管理。
1、 教師配備
九年級(jí)的任課教師都是從全校抽調(diào)的優(yōu)秀教師,這些教師年富力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富,都能出色完成九年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。為了穩(wěn)妥起見(jiàn),學(xué)校每年還要安排一名副校長(zhǎng)親自抓九年級(jí)的工作。
2、 硬件投入
九年級(jí)的各班都配備了多媒體設(shè)備,大大增加了課堂的容量,提高了課堂的趣味性和效率。并且每個(gè)教室里都安裝了高清攝像頭,老師在辦公室里就能看清班里學(xué)生的一舉一動(dòng)。學(xué)校還為九年級(jí)配備了飲水機(jī),學(xué)生不用下樓就能喝上熱水。在住宿條件有限的情況下,學(xué)校優(yōu)先安排九年級(jí)住宿,為畢業(yè)班學(xué)生提供方便,使學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間更有保障。
3、 定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
對(duì)每年的`畢業(yè)班,學(xué)校都會(huì)組織兩三次家長(zhǎng)會(huì)。使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)校每階段對(duì)學(xué)生的要求,達(dá)到家校有機(jī)溝通,齊抓共管,使學(xué)生能和諧成長(zhǎng),更快進(jìn)步。(在這里,我想對(duì)每位家長(zhǎng)說(shuō),校信通是家校結(jié)合的一個(gè)平臺(tái),看你們的校信通開(kāi)通沒(méi)有,如果沒(méi)有開(kāi)通,請(qǐng)您及時(shí)開(kāi)通,老師往往要通過(guò)校信通向每位家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)送信息。也便于您了解學(xué)生的情況和學(xué)校的安排)
4、學(xué)生一進(jìn)入九年級(jí),學(xué)校就要求對(duì)學(xué)生的成績(jī)及變化進(jìn)行跟蹤,九年級(jí)一年內(nèi)要安排學(xué)生考試達(dá)到12次以上,對(duì)學(xué)生的成績(jī)每次都有列表跟蹤,并對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰,把他們的照片張貼在學(xué)校報(bào)欄的光榮榜上。為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣、追趕的目標(biāo),促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
5、時(shí)間安排
(1) 早起:九年級(jí)學(xué)生每天早上5:30由值班老師督促起床,5:45集體鍛煉,為體育加試做好準(zhǔn)備(中招時(shí),體育加試分占50分),6:00上課,6:50放學(xué)。
(2) 上午:早飯后7:20值班教師到班里點(diǎn)名查清人數(shù),11:50學(xué)生放學(xué)。
(3) 下午:午飯后12:30值班教師到教室點(diǎn)名,夏天要求學(xué)生午休,下午5:50放學(xué)。
(4) 晚上:晚飯后6:20值班教師到教室點(diǎn)名,晚上9:30放學(xué),學(xué)生到宿舍樓就寢,9:50值班教師到宿舍樓點(diǎn)名清點(diǎn)人數(shù),督促學(xué)生就寢,然后教室巡邏值班,直到第二天早起5:30學(xué)生起床,新的一天開(kāi)始。學(xué)生每天的生活和學(xué)習(xí)都有教師督促和監(jiān)控。
六、對(duì)學(xué)生的要求
我們都知道世界上沒(méi)有任何一所學(xué)校像哈佛那樣產(chǎn)生了那么多總統(tǒng),那么多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,那么多世界級(jí)的企業(yè)家。哈佛大學(xué)的教育理念是:“人才,先成人,后成才”。在這里,我也要我們每一位同學(xué)記住這一句話,并且做到成人成才兩不誤。
(有這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,我們大家可能都熟知。一家公司招聘員工,很多知識(shí)淵博、經(jīng)驗(yàn)豐富的人都未能應(yīng)聘成功,最后這個(gè)職位竟被一名文憑并不高、能力一般的年輕人獲得。原因是什么?就是因?yàn)檫@個(gè)年輕人撿起了室內(nèi)地面上的一小塊兒紙,而這張紙就是唯一的考題。這說(shuō)明什么?值得我們大家去思考。)
今天我就從一下幾點(diǎn)與同學(xué)們談一下成人與成才:
1、 關(guān)注生活細(xì)節(jié)
良好行為的養(yǎng)成要從生活中細(xì)節(jié)做起。
比如,做好自己的內(nèi)務(wù),臉洗得干干凈凈,衣服整潔,不花枝招展,遠(yuǎn)離奇裝異服,各種俏麗的裝飾品;整理好自己的物品,教室的,宿舍的,家庭的;一屋不掃何以掃天下?不亂堆垃圾,隨手撿起地面的廢棄物;餐廳自覺(jué)排隊(duì);不說(shuō)臟話,同學(xué)間不鬧矛盾;上課做好自己作為學(xué)生應(yīng)該做的事情,認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè)、練習(xí)等。讓陋習(xí)遠(yuǎn)離我們的生活。
2、培養(yǎng)良好的情感價(jià)值觀
我們作為新時(shí)期的九年級(jí)學(xué)生,在學(xué)知識(shí)的同時(shí),不能忽視自己正確的情感培養(yǎng)和人生觀價(jià)值觀的培養(yǎng)。我們反對(duì)高分低能低情感的所謂“人才”。
馮大興,徐力,周英民等一些大學(xué)生的典例讓人痛心,他們的低情感,傷害了別人,傷害了自己,傷害了親人,傷害了培養(yǎng)他們的老師和學(xué)校。
正確的情感價(jià)值觀,我們平時(shí)通過(guò)課本可以懂得一些,我們還可以通過(guò)和親人、老師、朋友的接觸來(lái)受到浸染,當(dāng)然,正確的情感養(yǎng)成也離不了閱讀,在不影響學(xué)習(xí)的同時(shí),我們可以利用一切可利用時(shí)間多閱讀,多觀察,多思考來(lái)熏陶、培養(yǎng)我們正確的情感價(jià)值觀。
3、關(guān)注良好思想、性格、思維品質(zhì)、態(tài)度、習(xí)慣等的形成比如,如何處理好與老師間的關(guān)系,假如老師上課批評(píng)我了,使我很沒(méi)面子,我會(huì)不會(huì)鬧情緒,我會(huì)不會(huì)再喜歡他,會(huì)不會(huì)再喜歡他的課,我會(huì)不會(huì)要調(diào)班等等一些問(wèn)題接踵而來(lái);
還有如何與同學(xué)相處? 如何處理同學(xué)間雞毛蒜皮類的小糾紛?
如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系?
如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?怎樣改變自己的學(xué)習(xí)、為人態(tài)度?
如何正確判斷是非?學(xué)習(xí)和工作中如何做到合理公平競(jìng)爭(zhēng)?
如何養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)?如何克服自卑心理?如何學(xué)會(huì)獨(dú)立?
……
4、在學(xué)校,你們要學(xué)會(huì)溝通
試想,在你們的多年的求學(xué)生活中,除了家長(zhǎng),是誰(shuí)在伴隨著你成長(zhǎng) ?是你們的老師;你們有錯(cuò),是誰(shuí)在提醒你們,為你們糾錯(cuò)?是你們的老師;遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,找不到適合的學(xué)習(xí)方法,你們苦惱,是誰(shuí)在幫你解決 ?還是你們的老師;在你上學(xué)期間,你們有了思想上的矛盾和糾結(jié),是誰(shuí)在幫你解決?仍然是關(guān)心著你們、愛(ài)護(hù)著你們的老師
這個(gè)階段,是你們的老師在潛移默化著你們,哪怕是老師一句話、一個(gè)眼神都在引導(dǎo)著你們一步步健康地成長(zhǎng),我們?cè)谧拿恳晃蛔黾议L(zhǎng)的也在全力和老師配合。等到若干年后,一旦你們離開(kāi)了校園,成年了,你們總會(huì)想起你們的老師對(duì)你們的幫助和人生的影響,到那時(shí),你可能會(huì)后悔,悔當(dāng)初不聽(tīng)老師的話,但,世上是沒(méi)有后悔藥的。
同學(xué)們,想一想,除了老師,還能有哪一種工作的人能把自己畢生的智慧、經(jīng)驗(yàn)、方法等等,毫無(wú)保留地交給你們? 也只有老師。
所以在學(xué)校,你們要學(xué)會(huì)尊重你們的老師,愛(ài)你們的老師,各方面都要和你們的老師努力溝通好、配合好,相信一年后,你們會(huì)為你們付出的尊敬和愛(ài)而感到驕傲和自豪!四年后,你們會(huì)考上你們心儀的大學(xué)學(xué)府,七年后,甚至若干年后,等你們走上工作崗位,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),你們每個(gè)階段老師的幫助下所養(yǎng)成的良好習(xí)慣使你們受益終生!
4、你們還要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。首先對(duì)自己負(fù)責(zé),只有對(duì)自己負(fù)責(zé)才能對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)自己所從事的一切負(fù)責(zé)。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人終究會(huì)被社會(huì)淘汰的。而責(zé)任也要從小事學(xué)會(huì)承擔(dān)。
作為家長(zhǎng)不是只負(fù)責(zé)把你們帶到這個(gè)世界并把你們養(yǎng)大,老師不是只負(fù)責(zé)交給你們知識(shí),你們不是只把文化成績(jī)提上去就行。所有家長(zhǎng)和老師都有一個(gè)共同的愿望,就是把你們培養(yǎng)成為一名德才兼?zhèn)涞摹?duì)社會(huì)有價(jià)值的真正的人。而你們,每個(gè)孩子,每位同學(xué),希望你們?cè)诔刹胖,一定要用自己的?shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)好自己的人生。
最后有三句話與我們每位同學(xué)分享:
知識(shí)改變命運(yùn),態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。
結(jié)束語(yǔ):
各位家長(zhǎng):你們的孩子是我們的學(xué)生,孩子成才是你們的心愿,也是我們的期望。希望我們共同努力,把您的孩子,我們的學(xué)生培養(yǎng)成棟梁之才。
謝謝大家!
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家上午好 !
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表注溝中學(xué)的全體初三教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!說(shuō)句實(shí)在話,要把孩子教育好,僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用,因此我們的工作需要各位家長(zhǎng)的密切配合。今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的第一個(gè)目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,第二個(gè)目的那就是關(guān)于孩子的升學(xué)問(wèn)題。下面我同各位家長(zhǎng)從一下五個(gè)方面進(jìn)行交流:
一、形勢(shì)分析:時(shí)間緊迫,競(jìng)爭(zhēng)激烈。
初三是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),可以說(shuō)初三這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。中考一般在每年的六月12日、13日、14日,從今天開(kāi)始算,我們只有7個(gè)月左右的時(shí)間,扣除寒假,我們實(shí)際只有6個(gè)月左右的時(shí)間,再扣除各種公休日,在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有140余天,這140余天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)眨眼之間就會(huì)過(guò)去,有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過(guò)來(lái),中考就已經(jīng)結(jié)束了。希望各位家長(zhǎng)心中有數(shù),回去對(duì)孩子們算算賬。
初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,各科老師一有空就往教室跑,對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。通過(guò)本次考試,有許多學(xué)生都取得了大的進(jìn)步,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,作為我們盡量把我們的教育教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
二、初三基本情況介紹:
在從我校的生源來(lái)說(shuō),由于受社會(huì)大環(huán)境的影響,每年都有大批學(xué)生升入城里學(xué)習(xí),甚至從小學(xué)就轉(zhuǎn)走了,我,F(xiàn)在是把二流三流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的尖子生。
眾所周知,初三教學(xué)是重中之重,我校歷年對(duì)初三畢業(yè)班都尤為重視,給我們初三配備了整個(gè)學(xué)校最精英的力量,可以這樣說(shuō),各個(gè)學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三,這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外,更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力,他們的再加工能力是非常強(qiáng)的,我們完全可以做到使差生變優(yōu),優(yōu)生更優(yōu)。家長(zhǎng)朋友們,說(shuō)句心里話,我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了,不管能不能升入高一級(jí)的學(xué)校,若干年以后,都會(huì)對(duì)我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
三、前半學(xué)期的年級(jí)工作:
從整個(gè)初三年級(jí)看,開(kāi)學(xué)接近兩個(gè)月以來(lái),在全體師生的共同努力下,各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,各項(xiàng)工作走在了學(xué)校的前列。開(kāi)學(xué)之初,我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過(guò)教育,學(xué)生早上能夠按時(shí)到教室學(xué)習(xí),每個(gè)班都有學(xué)生在早晨5點(diǎn)多就到教室學(xué)習(xí),到6點(diǎn)時(shí)教室能有30名學(xué)生在學(xué)習(xí),初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,四位班主任老師一有空就往教室跑,甚至每個(gè)課間都要到教室察看。每天早晨班主任都提前起床到教室看一看,每天中午和晚上班主任都到宿舍督促學(xué)生休息。在班主任教師的影響下,初三年級(jí)師生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。教師成績(jī)的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境,學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么,我和家長(zhǎng)們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面,共同合作,讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使之成人成才,將來(lái)有所作為。
四、畢業(yè)班的學(xué)生教育問(wèn)題
今天我們會(huì)議進(jìn)行的第四個(gè)主題就是和家長(zhǎng)們談?wù)勱P(guān)于畢業(yè)班的學(xué)生教育問(wèn)題。我常說(shuō),一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育?梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上,每個(gè)同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題,任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸?梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我談?wù)勎覀(gè)人的一些看法:
(一)、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有10種,它們是:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物(前期我們學(xué)校就發(fā)生過(guò)初一小孩要錢(qián)花的現(xiàn)象);偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;上網(wǎng)或用手機(jī)觀看、收聽(tīng)淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧(也有個(gè)別同學(xué)上注溝的秘密地方去玩)等。對(duì)以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事,希望家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生課余用電腦、手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那學(xué)人交往,星期天除了做作業(yè)外的.行為。家長(zhǎng)一定不要給孩子買(mǎi)手機(jī),學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。
(二)、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與,學(xué)生個(gè)需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。家長(zhǎng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間,完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙,我說(shuō),家長(zhǎng)在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。
(三)、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào),不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長(zhǎng)問(wèn):你們不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我們?cè)趺磥?lái)?其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
(四)、作為畢業(yè)班家長(zhǎng)需要幫孩子樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。這非常需要。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的學(xué)校,能夠上什么樣的學(xué)校,適合上什么樣的學(xué)校,關(guān)于這個(gè)問(wèn)題我要特別說(shuō)一說(shuō),你的孩子是30名以后的水平,各科成績(jī)都在20分一下,那么,他適合上什么學(xué)校?你打算叫他上高中,他憑什么去上?一是他在學(xué)校根本就一個(gè)字都不寫(xiě),星期天作業(yè)一次也不做,這些確實(shí)需要有關(guān)家長(zhǎng)冷靜的實(shí)事求是的分析一下,然后確定是考一中還是康成還是技校還是去當(dāng)兵。叫我看:你的孩子身體很棒,成績(jī)很差,他又不愛(ài)好學(xué)習(xí),他已經(jīng)是轉(zhuǎn)變不了了,倒不如去當(dāng)一個(gè)兵,也是一條人生之出路。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)有關(guān)家長(zhǎng)可以咨詢班主任。
五、安全問(wèn)題:
無(wú)論在校內(nèi)還是在校外,一定要注意安全,見(jiàn)面你就跟他談安全,當(dāng)他出門(mén)時(shí),無(wú)論是上超市還是上學(xué)都要注意安全,嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)到處溜逛,嚴(yán)禁聚眾滋事。另外,周五放學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生乘坐黑車(chē)。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全,采取了許多措施保障學(xué)生的安全。
各位家長(zhǎng),孩子是你們的,也是我們的,為了我們共同的希望和未來(lái)的幸福生活,讓我們攜起手來(lái)!心往一處想,勁往一處使。
今天這次家長(zhǎng)會(huì),想和您探討的東西很多,限于時(shí)間關(guān)系,不能詳盡敘述,在今后的日子里我們?cè)俳涣鳌?/p>
各位家長(zhǎng),!今天我要講的就是這些,講得不當(dāng)之處,請(qǐng)各位海涵。
最后,衷心祝各位家長(zhǎng)朋友工作順利,家庭幸福!祝你的孩子健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!早日成才!
謝謝大家!
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 5
各位家長(zhǎng):
促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步是我們共同的心愿,既然通過(guò)學(xué)生,我們學(xué)校和家長(zhǎng)已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起,我們就應(yīng)該有共同的目標(biāo),共同的行動(dòng)。
我們的共同目標(biāo)是讓每一個(gè)學(xué)生考入理想的大學(xué),對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生而言,就是要考重點(diǎn)院校,突出的要考國(guó)家一類院校;對(duì)普通班學(xué)生而言,就是要考本科院校,突出的要考重點(diǎn)院校。我們要和學(xué)生一起胸懷著這樣的目標(biāo),做好每一天的事情。
我們的共同行動(dòng)有三個(gè):
一是共同設(shè)計(jì)發(fā)展路徑。
家長(zhǎng)和班主任、任課教師要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的分析,找出學(xué)生當(dāng)前的`主要優(yōu)勢(shì)和主要不足,精心設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)保持辦法,找出補(bǔ)弱的方法,制定出改進(jìn)或保持的計(jì)劃,明確在計(jì)劃中家長(zhǎng)干什么,班主任干些什么,任課教師干些什么?定期召開(kāi)跟蹤總結(jié)會(huì)議,切實(shí)地把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展抓在手上,也就是說(shuō),對(duì)每一個(gè)學(xué)生的下一步發(fā)展要有計(jì)劃、有措施、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)、有二次規(guī)劃,一定要抓好過(guò)程,抓好細(xì)節(jié),抓好落實(shí)。
二是要共同用學(xué)生發(fā)展手冊(cè)教育管理學(xué)生,要以手冊(cè)為平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我完善,由他律逐漸轉(zhuǎn)向自律。家長(zhǎng)、任課教師、班主任要認(rèn)真地、理性地、及時(shí)地、準(zhǔn)確地批閱學(xué)生反思日記,抓準(zhǔn)問(wèn)題,經(jīng)常溝通,形成合力,提高針對(duì)性和實(shí)效性。這里需要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生正處于未成 年向成年轉(zhuǎn)變階段,自己把握不住自己,容易犯錯(cuò),但科學(xué)研究證明,孩子這時(shí)對(duì)自己的行為已有一定的控制能力,因此,我們?cè)试S孩子在不經(jīng)意中犯錯(cuò),但不允許他再犯,對(duì)屢次重犯,屢教不改,嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的學(xué)生,學(xué)校也絕不能漠視,一定要采取非常措施,決不能讓一滴水臟了一鍋湯。
三是共同為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各位家長(zhǎng),孩子在學(xué)校上學(xué),學(xué)校不僅是我們的,也是他們的,共同地建設(shè)好學(xué)校是我們共同的責(zé)任。下一階段,我們將通過(guò)問(wèn)卷、電話、家訪等形式,加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通,真誠(chéng)地征求家長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)的意見(jiàn),同時(shí),將設(shè)立接待室,定期接待來(lái)校的家長(zhǎng),這樣做的目的就是要暢通學(xué)校和家庭聯(lián)系的渠道,互通聲息,增強(qiáng)工作的針對(duì)性,減少誤解,同心同德把孩子教育好!我們認(rèn)為,只要我們真誠(chéng)合作,以孩子健康發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù),就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。大家有什么想法,我們可以坐下來(lái)談,研究解決辦法。我們反對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不顧全局,不和學(xué)生溝通,固一己之私利,往12345打電話或找媒體,干擾學(xué)校正常工作。前一段,我遇到兩個(gè)家長(zhǎng),給孩子在晚7:00送飯,可能比較遠(yuǎn),送有困難,本來(lái)可以找學(xué)校商量辦法解決,但他們不這樣做,卻在埋怨學(xué)校,商量著要往市長(zhǎng)熱線打電話,這樣做是很不對(duì)的,學(xué)校這樣做,唯一的目的就是讓孩子多學(xué)一些,多搶點(diǎn)進(jìn)度,為開(kāi)學(xué)多一點(diǎn)主動(dòng),沒(méi)有其他的私利,一些老師對(duì)家長(zhǎng)的做法都感到很傷感的。這位家長(zhǎng)的做法只能是害了學(xué)校,影響了學(xué)校正常工作,最終也使自己的孩子受到影響。因此,我希望家長(zhǎng)們不要這樣做。我們的家長(zhǎng)都應(yīng)該向4月12日教學(xué)開(kāi)放日期間表彰的標(biāo)兵家長(zhǎng)那樣,和學(xué)校同呼吸,共命運(yùn),維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,向一切破壞學(xué)校形象的行為作斗爭(zhēng),為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)人人抓質(zhì)量,人人視質(zhì)量如生命的良好環(huán)境做出貢獻(xiàn)!
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 6
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
下午好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。其次,要恭喜在座的各位家長(zhǎng),通過(guò)這次考試,你們的孩子表現(xiàn)的非常出色,考入了學(xué)校前30名。同時(shí),你們的孩子被列入了我校重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
下面,我召開(kāi)一下這次家長(zhǎng)會(huì)的目的——是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、老師與家長(zhǎng)之間的交流,更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿?傊痪湓,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿成功!
我主要從以下幾個(gè)方面與家長(zhǎng)進(jìn)行交流:
一、把握好初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期
強(qiáng)調(diào)初三學(xué)習(xí)的重要不是否定其他年級(jí)的次要,而是到了初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容增多了(又新增加了化學(xué)學(xué)科);孩子們的學(xué)習(xí)方式要發(fā)生改變了(應(yīng)從教師主動(dòng),變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)),孩子們的心理壓力增大了(畢竟是人生的一個(gè)重要的拐點(diǎn))。
他到拐點(diǎn)。我要解釋一下中考后學(xué)生的去向,中考后,孩子們要升入高中階段學(xué)習(xí),高中階段分為:重點(diǎn)高中、普通高中、中專、職專等。在座的家長(zhǎng)是考入前30名學(xué)生的家長(zhǎng),很明白考入重點(diǎn)高中意味著就是拿到了“大學(xué)(重點(diǎn)大學(xué))的錄取通知書(shū)”。全區(qū)招生450人,按照近幾年年的慣例,我校能考入重點(diǎn)高中的有5—12名學(xué)生。今年我們的目標(biāo)定在至少考入10個(gè),當(dāng)然這不是單憑學(xué)校一方能完成的,需要家長(zhǎng)的密切配合,一會(huì)我還要談到家長(zhǎng)如何配合學(xué)校工作的問(wèn)題。第二個(gè)選擇就是普通高中,黃中每年招生都是在,包括豆張莊、南雙廟、石各莊、陳咀、黃花店三個(gè)半鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一千多名學(xué)生中錄取350人左右?芍^競(jìng)爭(zhēng)激烈。中專、職專要選擇好。
二、學(xué)校對(duì)初三工作的重視
1.師資力量的配備。
我是新上任的校長(zhǎng),以前在教辦工作,主抓教學(xué),對(duì)教師教學(xué)能力的基本情況還是比較了解的,加上我們精明能干的班子成員,組成了聘任小組,采取競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式,聘任初三教師,可以說(shuō),現(xiàn)任的初三教師都是我校教學(xué)上的精英。教師教學(xué)能力方面請(qǐng)大家放心。
2.加強(qiáng)管理、分層教育。
通過(guò)期中考試,我們進(jìn)行了認(rèn)真的分析和研究,決定將學(xué)生分類進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。目的是讓優(yōu)秀生發(fā)揮出他(她)更大的潛質(zhì),不會(huì)輸在人生的起跑線上;讓有希望考入普通高中的學(xué)生,不會(huì)感到遺憾;讓考不上高中的學(xué)生,能打好基礎(chǔ),在今后的學(xué)習(xí)道路中鋪平道路。我們已經(jīng)制定好了“122工程”,即:每名教師要幫助一名優(yōu)秀生、兩名良好生、兩名暫困生,給教師壓擔(dān)子,派任務(wù)。我們還要實(shí)行月考制度,并隨時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。
3.延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。
期中考試前有好多家長(zhǎng)打電話給我,問(wèn)“怎么還不補(bǔ)課”,說(shuō)實(shí)話,一個(gè)是前一段時(shí)間忙于學(xué),F(xiàn)代化建設(shè),二是教師加班必然涉及到費(fèi)用問(wèn)題,而現(xiàn)學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張,光現(xiàn)代化建設(shè)用去了5-6萬(wàn),即使有也不允許以補(bǔ)助形式發(fā)放,只能用于學(xué)校開(kāi)支。但是,學(xué)?紤]到家長(zhǎng)的需求、學(xué)生的需要,又考察了周?chē)鷮W(xué)校的情況決定,從期中考完試考試(上周)周六開(kāi)始給學(xué)生補(bǔ)課。有句話大家都聽(tīng)過(guò):“逆水行舟不進(jìn)則退”。我們現(xiàn)在的處境就是在逆水行舟,我們周?chē)某跞龑W(xué)生都在補(bǔ)課,而且力度比我們還要大。如果不補(bǔ)課,我們會(huì)在時(shí)間上輸?shù),耽誤孩子們的美好前程。再次,請(qǐng)家長(zhǎng)理解并支持學(xué)校的決定。
三、學(xué)生的現(xiàn)狀分析
總體情況我們還是比較滿意的,特別是同學(xué),表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)律、好學(xué)。但個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、無(wú)心上學(xué),人在課室、心在外,上課睡覺(jué)、講話,不交作業(yè),不尊重教師地現(xiàn)象,希望引起各家長(zhǎng)重視。同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:
1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
2.學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,少部分同學(xué)盲目
4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。
5、書(shū)寫(xiě)潦草,中考掃描入電腦,會(huì)影響學(xué)生成績(jī)。
四、面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢?
1.強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。
首先家長(zhǎng)要明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的',人的智力我們不提,單說(shuō)學(xué)習(xí)品質(zhì)包括學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)意志力、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性等。學(xué)生從家庭,幼兒園,小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開(kāi)正確家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都只能利用學(xué)生先天的智力水平,讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)。可是他就是不要求進(jìn)步、不完成作業(yè),教師怎么辦,是打不得、罵不得。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。
往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源與家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),什么時(shí)間放學(xué),完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙。我說(shuō),家長(zhǎng)在忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。
2.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。
、俳逃龑W(xué)生遵守紀(jì)律。學(xué)校要求學(xué)生不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā)、不帶飾品、不打架、不吸煙等。
②學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),加強(qiáng)預(yù)習(xí)。每天每學(xué)科上完課后教師都要留相應(yīng)的作業(yè),以便掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。而大部分學(xué)生到第二天到學(xué)校才補(bǔ)作業(yè),甚至學(xué)生連書(shū)包都不往家?guī)в趾驼勵(lì)A(yù)習(xí)。
③集中精力,做好復(fù)習(xí)。要求學(xué)生除新聞聯(lián)播外不看電視、不玩電腦、假期不外出游玩。每天放學(xué)及時(shí)回家,除完成教師布置的作業(yè)外,還要進(jìn)行復(fù)習(xí)。我們不像城區(qū)一樣可以有很多補(bǔ)習(xí)班可以上,只能多做題,不會(huì)的問(wèn)老師。家長(zhǎng)要積極配合,最好要進(jìn)行陪讀。
3.加強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系
加強(qiáng)與老師、班主任的聯(lián)系,不要等老師打電話給你,要主動(dòng)打電話、到學(xué)校,詢問(wèn)情況,有的家長(zhǎng)甚至打電話還不能來(lái)。大家要相信老師不會(huì)嫌煩的。
4.我們要適度關(guān)心,要多鼓勵(lì)孩子
有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已進(jìn)入初三,到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn),給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子正常學(xué)習(xí)。反之有的家長(zhǎng)卻不聞不問(wèn),只顧自己工作、娛樂(lè)。有的家長(zhǎng)看到孩子實(shí)在不是上學(xué)的料,要做適當(dāng)?shù)姆艞。這三種現(xiàn)象都不好。我們要適度關(guān)心,要多鼓勵(lì)孩子。
5.不要過(guò)分期待。
對(duì)孩子的期望值過(guò)高,超過(guò)了孩子的實(shí)際水平,這樣容易挫傷孩子的自信心。要通過(guò)老師了解自己小孩的實(shí)際情況,給他制定合理的目標(biāo)。
6.要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),卻忽視了孩子的心理健康,要多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多交流。
7.要學(xué)會(huì)欣賞孩子
要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀,
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 7
各位家長(zhǎng):
大家好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議表示誠(chéng)摯的謝意和熱烈的歡迎!我們今天召開(kāi)這次初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),其目的是加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,加強(qiáng)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí),我們也想通過(guò)這次會(huì)議,進(jìn)一步鼓起學(xué)生及家長(zhǎng)的信心,向著中考的目標(biāo)更好地邁進(jìn)!一句話,就是“一切為了學(xué)生”,讓我們的孩子從我們的學(xué)?忌细咧,走得更遠(yuǎn),走的更好!
在今天的會(huì)議上,我主要想講三個(gè)問(wèn)題:
先講第一個(gè)問(wèn)題:初三今年面臨的形勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),任務(wù)重,時(shí)間緊,壓力大。
初三年級(jí)的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學(xué)年中,要對(duì)初中三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,即是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié),又是對(duì)高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏,可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)和技能,在綜合復(fù)習(xí)中對(duì)孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練。而所學(xué)課程多達(dá)九門(mén),任務(wù)之重可想而知。所有家長(zhǎng)要理解孩子的辛苦,理解老師的辛苦。
初三將決定著每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),特別是我們學(xué)校是第一年辦初三補(bǔ)習(xí)班,家長(zhǎng)期望值高,社會(huì)關(guān)注度大,教學(xué)質(zhì)量的高低也影響著學(xué)校的發(fā)展與生存,所以,學(xué)校和家長(zhǎng)一樣都有壓力,我們只能負(fù)重前行,克服重重困難,只許成功,不能失敗。
在根據(jù)目前的`形勢(shì)和學(xué)生實(shí)際,我們提出今年中考的奮斗目標(biāo)是:
第二個(gè)問(wèn)題:學(xué)校采取的措施,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
進(jìn)入初三補(bǔ)習(xí)以來(lái),對(duì)一些學(xué)習(xí)成績(jī)較高的同學(xué)是快馬加鞭,毫不放松,保持著良好的勢(shì)頭,對(duì)一些成績(jī)較低的同學(xué)更是要求他們醒悟,急起直追,爭(zhēng)取考出好的成績(jī);但也有一些同學(xué)對(duì)緊張而忙碌的初三補(bǔ)習(xí)無(wú)動(dòng)于衷,沒(méi)有行動(dòng),積極性不高,主動(dòng)性不強(qiáng), 一些不良習(xí)慣依然存在。為此,我們學(xué)校想盡各種辦法,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),下大功夫加強(qiáng)教育,加強(qiáng)管理。在這里也希望各位家長(zhǎng)積極配合,盡力克服學(xué)生的急躁情緒和厭學(xué)心理,使孩子及早調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)!
本期教學(xué)工作除抓好常規(guī)教學(xué)外,主要是要抓好測(cè)試和模擬訓(xùn)練,要求各科任教師根據(jù)學(xué)科不同特點(diǎn)有章節(jié)測(cè)試,單元測(cè)試和每月一考訓(xùn)練,以及中期考試和期末考試。一考代練,通過(guò)多次考試訓(xùn)練,使學(xué)生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),從而提高了應(yīng)試能力,達(dá)到了提高考試成績(jī)的目的。
第三個(gè)問(wèn)題:對(duì)家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議:
1.為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
和諧、幸福的家庭也一定會(huì)給孩子一個(gè)溫馨的家庭氛圍,好學(xué)、上進(jìn)的家長(zhǎng)也一定會(huì)有一個(gè)好學(xué)、上進(jìn)的孩子。所以家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,減少其他事務(wù)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。
家長(zhǎng)要提供必要的物質(zhì)準(zhǔn)備,給孩子多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較,這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了,家長(zhǎng)就應(yīng)該滿意。
2.重視孩子學(xué)科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡。
中考不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價(jià)值是一樣的。只有各科的成績(jī)都提高,總分才有較大幅度的提高。
3,與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通
多與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時(shí)向老師通報(bào)子女的家庭表現(xiàn);及時(shí)了解子女在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,以便雙方研究有針對(duì)性的教育方法。還要關(guān)心子女的交友情況,嚴(yán)防子女交友不慎影響學(xué)習(xí);要特別注意安全,尤其是交通安全,盡最大限度 排除各種不良影響對(duì)孩子學(xué)習(xí)的干擾。
各位家長(zhǎng),孩子是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,也是我們家庭的希望。只要我們學(xué)校和家庭攜起手來(lái),想一切辦法,調(diào)動(dòng)一切教育資源,增加相互信任、加強(qiáng)相互理解和溝通,從現(xiàn)在開(kāi)始迅速做起,就一定能夠把我們的學(xué)生、你們的子女培養(yǎng)成有用的人才!
謝謝大家!
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(zhǎng):
早上好!
今天很高興又和大家坐在一起開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),大家很忙,能來(lái)學(xué)校開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)就說(shuō)明各位對(duì)孩子是非常的關(guān)心同時(shí)又是對(duì)我工作的一種支持,在這我代表九(4)班的全體師生感謝各位的支持,你的支持使我們工作的動(dòng)力,有你的.支持我們會(huì)更加努力!
首先向各位通報(bào)一下集訓(xùn)班考試情況。
我們?cè)撛鯓訉?duì)待集訓(xùn)班考試(辯證的看待)。
老師與家長(zhǎng)應(yīng)一起幫助孩子順利的度過(guò)這一非常時(shí)期,少責(zé)備,多鼓勵(lì),保護(hù)孩子的自信心。所有的失望與不快都硬放在心里,不要流露在臉上。當(dāng)然也可因人而異,做出適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育與引導(dǎo)。
今天是4月14日距離中考只有71多天的時(shí)間了(今年中考時(shí)間為6月15日—6月17日三天),而且這是所有時(shí)間,學(xué)生有效的在校學(xué)習(xí)時(shí)間僅有40天左右。時(shí)間確實(shí)很緊,所以今天邀請(qǐng)大家來(lái)目的就是我們共同來(lái)商討如何利用有效的時(shí)間,給我們的孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好而寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們舒心、安心、靜心的去面對(duì)中考,發(fā)揮出他們應(yīng)有的水平甚至水平超常發(fā)揮。
但是,初三學(xué)生面臨能否考上理想中學(xué)的挑戰(zhàn)。由于擔(dān)心目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn),加之父母、老師等多方面的外在壓力,一些同學(xué)不能以正常的心態(tài)迎接考試,患上“中考病”,影響最后階段的沖刺復(fù)習(xí)和中考的發(fā)揮。
壓迫癥考前成績(jī)不理想,時(shí)間越來(lái)越緊,總覺(jué)得好多知識(shí)點(diǎn)未掌握,怎么能應(yīng)對(duì)中考呢?越想越急,背上沉重的包袱,壓抑、煩躁,吃不好、休息不好。愧疚癥對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō),中考是回報(bào)親人、老師多年來(lái)關(guān)愛(ài)的好機(jī)會(huì),于是擔(dān)心考不出好成績(jī),對(duì)不起親人、老師。在這種思想支配下,一旦學(xué)習(xí)上遇到困難挫折,就可能導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心的愧疚感,影響中考備考。
畏言癥即害怕考不出好成績(jī)讓別人笑話。比如,“我要是考不上重點(diǎn)高中而xx考上了,大家都會(huì)嘲笑我!边@種心理上的失衡,使得學(xué)生異常郁悶焦躁,甚至產(chǎn)生逃避的念頭。
失調(diào)癥對(duì)復(fù)習(xí)缺乏科學(xué)的統(tǒng)籌,從而導(dǎo)致學(xué)科的不均衡;缺乏合理的學(xué)習(xí)、休息安排,從而導(dǎo)致精力上的失衡。以犧牲吃飯、休息時(shí)間加班加點(diǎn)學(xué)習(xí),只會(huì)大大影響復(fù)習(xí)效率。
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 9
尊敬的家長(zhǎng)們:
大家下午好!
轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)間即將過(guò)去,在此期間我和諸位家長(zhǎng)及你們的孩子都結(jié)下了深厚的友誼。臨近中考我們的心都不能平靜,你們?cè)跒樽约旱暮⒆哟蛩,我在為你們的孩子鼓勁加油。我們(yōu)榱艘粋(gè)共同的目標(biāo)來(lái)召開(kāi)初中時(shí)期的最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們?nèi)w科任老師對(duì)三年來(lái)一直關(guān)心還支持我們工作的諸位家長(zhǎng)表示衷心的感謝。
期中考試剛剛結(jié)束,這也是學(xué)校對(duì)學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)的一個(gè)檢測(cè)。大家都很關(guān)心孩子的成績(jī),都在為孩子確定各自的目標(biāo),心情十分迫切。但是我們作為家長(zhǎng)有一個(gè)更加清醒的頭腦,避免期望過(guò)高,我們要根據(jù)孩子的水平提出期望。引導(dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn),從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái),告訴孩子只要踏實(shí)過(guò)完這一個(gè)月就行,這樣孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。中考前這段時(shí)間,也是我們的第二輪復(fù)習(xí)和最后的沖刺時(shí)間,主要是查漏補(bǔ)缺,完善知識(shí)體系,提高應(yīng)試能力。在此期間,每周會(huì)進(jìn)行一次模測(cè),共還有四次模測(cè),要求孩子們以一顆平常心參加每一次模測(cè),關(guān)注每一次模測(cè)后在知識(shí)上和能力上的收獲,在下次模測(cè)前落實(shí)知識(shí)補(bǔ)漏,經(jīng)受考試過(guò)程出現(xiàn)各種情況的考驗(yàn),積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)孩子的求勝欲望。教育不僅需要愛(ài),更需要智慧,在此,我作為班主任要根據(jù)學(xué)生的心理現(xiàn)狀要對(duì)考前的諸位家長(zhǎng)作出四點(diǎn)提示:
班主任提示一:學(xué)會(huì)考試:
1、基礎(chǔ)題全做對(duì);一般題,一分不浪費(fèi)。
2、對(duì)試題要抱著一種研究的態(tài)度去審題,小心陷阱,防止“熟能生拙”。
3、多出妙手不如減少失誤。
4、答題規(guī)范要強(qiáng)行入軌。
班主任提示二:關(guān)鍵時(shí)刻,做個(gè)有思想的家長(zhǎng):
1、減少抱怨,不再責(zé)備,多多鼓勵(lì)。
2、想方設(shè)法進(jìn)行親情交流。
3、了解孩子,幫助他們對(duì)自己準(zhǔn)確定位。
4、關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)效率。
5、做好孩子的思想工作,把全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來(lái),切忌分散精力。做到不上網(wǎng)、慎交友。
班主任提示三:做好孩子的心理疏導(dǎo):
1、保持一個(gè)穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)情緒投入學(xué)習(xí);
2、以一種客觀的'眼光審視自己的成績(jī);
3、以一種平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)?己椭锌。
班主任提示四:關(guān)心孩子特殊時(shí)期的生活:
1、部分孩子已出現(xiàn)復(fù)習(xí)中的“高原反應(yīng)現(xiàn)象”,大腦和心理都很疲勞,家長(zhǎng)要督促孩子中午適當(dāng)休息,保持下午旺盛的學(xué)習(xí)精力。
2、安排好孩子的三餐,進(jìn)行合理的營(yíng)養(yǎng)搭配,保持孩子學(xué)習(xí)有充足的能量供給。
3、堅(jiān)決杜絕開(kāi)夜車(chē),打疲勞戰(zhàn)。
4、有條件的家長(zhǎng)幫助孩子一起整理各科的作業(yè)紙、筆記、試卷,便于孩子進(jìn)行拉網(wǎng)式回顧,盡量做到題不二錯(cuò)。
“文科科目:多看書(shū),熟記知識(shí)點(diǎn),減少因不仔細(xì)而造成的失誤,打好基礎(chǔ)的同時(shí),提升解決靈活性難題的能力,努力消滅弱項(xiàng)。認(rèn)真分析錯(cuò)誤原因,感悟和反思每一道錯(cuò)題,彌補(bǔ)缺漏,力爭(zhēng)高分。
理科科目:不可放松,增加練習(xí)的同時(shí),回顧過(guò)去的錯(cuò)題和經(jīng)典題型,注重細(xì)節(jié),減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法,提高解決未知難題的能力,力爭(zhēng)滿分!
班主任提示五:成績(jī)很重要,志愿也關(guān)鍵。
尤其是邊緣學(xué)生的志愿填報(bào)更加為難。希望諸位家長(zhǎng)能多方聽(tīng)取意見(jiàn),多與老師交換意見(jiàn),力爭(zhēng)使志愿的填報(bào)做到家長(zhǎng)、學(xué)生都滿意。
剩下的四周沖刺,側(cè)重梳理一下各科的知識(shí)體系,全面整理資料回顧反思錯(cuò)題,查漏補(bǔ)缺,減少失誤,在每一次模測(cè)中檢測(cè)漏洞,提升綜合解題能力,力爭(zhēng)把失誤降到最低,中考就一定能夠取得更滿意的成績(jī)!
最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長(zhǎng),一帆風(fēng)順,夢(mèng)想成真。
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(zhǎng):
不知不覺(jué)中我們已過(guò)了半個(gè)學(xué)期了,還記得上次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們都迫切地知道自己孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),特別是學(xué)習(xí)方面,所以首先我來(lái)介紹一下本次期中考試的情況,其次請(qǐng)部分學(xué)生代表交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及請(qǐng)部分家長(zhǎng)介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)在座的各位有幫助。
一孩子們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)生活和心理狀態(tài)
(一)學(xué)習(xí)方面
1、期中考試。
幾個(gè)月來(lái)孩子們一如既往的愛(ài)著自己,愛(ài)著老師,愛(ài)著這個(gè)班級(jí),我相信他們也一如既往地愛(ài)著自己的爸爸媽媽,正因?yàn)槊總(gè)孩子心存善念,所以整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣是積極進(jìn)取蒸蒸日上的,因此在月考和本次期中考試中各科都取得了優(yōu)異的成績(jī),許多同學(xué)取得了可喜的進(jìn)步,本次考試單科成績(jī)有許多成績(jī)突出的同學(xué),在這不一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了,請(qǐng)大家會(huì)后仔細(xì)查看成績(jī)表。
2、日常學(xué)習(xí)。
進(jìn)入初二以后,學(xué)生的課程難度增大,容量增多,并且新增加了物理科目,學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)增加,部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象,許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化,現(xiàn)在初二學(xué)生的開(kāi)設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門(mén)之多。因此日常的學(xué)習(xí)節(jié)奏和時(shí)間比起初一應(yīng)該緊張的多,如果孩子的表現(xiàn)相反的話,那就證明孩子出了問(wèn)題,我們家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn),幫其找出原因及時(shí)糾正,否則孩子成績(jī)肯定下降。孩子們?cè)趯W(xué)校課堂上的表現(xiàn),我們了解的比較詳細(xì),我作為班主任雖然只教孩子們英語(yǔ),但我會(huì)吩咐各科代表每節(jié)課下課后都來(lái)跟回報(bào)課堂情況,比如歷史課上老師檢查哪些同學(xué)?誰(shuí)回答對(duì)了?誰(shuí)回答錯(cuò)了?每科如此。關(guān)于家庭作業(yè),也類似做法,各科代表每天及時(shí)向我匯報(bào)情況,哪科哪些同學(xué)沒(méi)寫(xiě)作業(yè),我都第一時(shí)間了解情況,督促他們及時(shí)查漏補(bǔ)缺,上午放學(xué)前補(bǔ)不完的,我會(huì)留他中午在這親自看著他補(bǔ),這些做法被有些同學(xué)鉆了空子,晚上回家不寫(xiě)作業(yè),第二天上學(xué)前跟家長(zhǎng)說(shuō)在學(xué)校吃飯,這樣在家長(zhǎng)眼前把不寫(xiě)作業(yè)蒙混過(guò)關(guān),希望各位家長(zhǎng)協(xié)調(diào)我們監(jiān)管好孩子們的家庭作業(yè)情況,力求能每天檢查孩子的作業(yè)記錄本,對(duì)照著檢查作業(yè),當(dāng)然對(duì)于大多數(shù)自覺(jué)的孩子來(lái)說(shuō),這是多此一舉。初二是最關(guān)鍵的一年,初中階段最后的角逐從現(xiàn)在就已經(jīng)開(kāi)始了,初二期末的地理生物會(huì)考,和微機(jī)考試,成績(jī)將直接匯入初三的升學(xué)考試成績(jī),因此也請(qǐng)各位家長(zhǎng)從現(xiàn)在開(kāi)始和老師們孩子們一起緊張起來(lái),共同努力,爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
(二)生活和心理狀態(tài)方面。在這里我先分析一下當(dāng)前我們學(xué)生的一些實(shí)際情況,供大家參考。
1、從孩子這方面來(lái)講,他們面對(duì)的主要困難有這樣一些:
學(xué)生自主獨(dú)立反叛意識(shí)增強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)和對(duì)學(xué)校及教師的不斷熟悉,部分學(xué)生不再對(duì)家長(zhǎng)教師言聽(tīng)計(jì)從,而是有了自己的主張和見(jiàn)解,個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象。由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助,孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常的軌道。他們沒(méi)有了剛進(jìn)入初中的新鮮感,還沒(méi)有中考帶來(lái)的升學(xué)壓力。盡管家長(zhǎng)希望子女成龍成鳳心切,但部分學(xué)生自我約束能力較差,一旦放松,就會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)下降的現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現(xiàn)象。綜合這些因素,對(duì)待這個(gè)階段的孩子,我們的老師和在座的家長(zhǎng)都必須有這樣的心理準(zhǔn)備:現(xiàn)在正是他們成長(zhǎng)發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是教育的關(guān)鍵期,雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長(zhǎng)感到頭痛的表現(xiàn),但只要把握住教育的時(shí)機(jī),給予他們及時(shí)的幫助和指導(dǎo),這些孩子就會(huì)順利地跨過(guò)這個(gè)分水嶺,并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財(cái)富。
2、目前本班同學(xué)存在的變化比較明顯比較集中的幾個(gè)問(wèn)題是:部分同學(xué)的責(zé)任心班級(jí)榮譽(yù)感有所下降,進(jìn)取心也不如過(guò)去。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待,例如在室外教室值日時(shí)敷衍了事,或根本不做。部分同學(xué)思想不單純,講臟話污言穢語(yǔ),編造無(wú)聊的低級(jí)話題,在少數(shù)同學(xué)身上還比較嚴(yán)重,影響了自己的個(gè)人形象和優(yōu)秀班集體的形象,也造成同學(xué)矛盾,更敗壞了班級(jí)風(fēng)氣。讓老師和同學(xué)們都極為反感,請(qǐng)家長(zhǎng)們重視自己孩子的日常語(yǔ)言。對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩……老師批評(píng)的稍微重點(diǎn),個(gè)別學(xué)生向家長(zhǎng)告些與事實(shí)不符的“御狀”,人為地給我們的家校溝通制造不必要的麻煩。
(三)針對(duì)以上學(xué)生特點(diǎn),我再就家庭教育的幾點(diǎn)看法和各位家長(zhǎng)交換意見(jiàn)。
1、走出家庭教育的的'三個(gè)誤區(qū)
對(duì)孩子只重智力開(kāi)發(fā),忽視情商的提高。從孩子剛上幼兒園開(kāi)始,我們就開(kāi)始注重開(kāi)發(fā)孩子的這個(gè)特長(zhǎng),那個(gè)特長(zhǎng),卻忽略了對(duì)孩子情商的培養(yǎng),說(shuō)具體點(diǎn)就是忽視了對(duì)孩子情感方面的教育,教會(huì)孩子珍惜父母兄弟姐妹間的親情,珍惜朋友同學(xué)間的友情,還有長(zhǎng)大后將會(huì)遇見(jiàn)的愛(ài)情,要讓他們懂得感恩父母的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo),感恩同學(xué)的陪伴。孩子來(lái)上學(xué)就是來(lái)學(xué)知識(shí)的,只要考個(gè)好成績(jī)就是個(gè)好學(xué)生。我們應(yīng)該清楚地知道,孩子上學(xué)不僅僅是學(xué)好文化課,考個(gè)好成績(jī)的,更重要的是學(xué)守規(guī)矩學(xué)做人的,規(guī)矩久之成習(xí)慣,習(xí)慣久之成性格,而性格能決定人的一生。
對(duì)學(xué)校和老師的教育過(guò)分依賴。大多數(shù)家長(zhǎng)把孩子送進(jìn)學(xué)校,感激地對(duì)老師說(shuō),孩子就交給你們教育了,我們真的非常感謝這些家長(zhǎng)的信任,但是家長(zhǎng)和老師這兩者對(duì)孩子的教育是不可互相替代的,學(xué)校和老師對(duì)孩子的教育固然重要,可是父母親情父母大愛(ài)是誰(shuí)也無(wú)法替代的。
2、關(guān)于家庭教育的四條建議
針對(duì)孩子的家庭教育,要樹(shù)立信心,下定決心,抱以恒心。請(qǐng)從關(guān)注孩子的家庭作業(yè)做起吧,不論陰晴圓缺,不論心情好壞,不論忙于不忙,從堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)開(kāi)始!對(duì)問(wèn)題孩子加大管理力度,對(duì)于個(gè)別孩子,他吃軟的就多哄他,他怕硬的就要時(shí)常給他個(gè)警告。呼吁家長(zhǎng)們能和老師們配合好。首先要理解老師的工作,老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)雖然比不上父母,但是希望孩子成才的心是一樣的,沒(méi)有一個(gè)老師希望自己的學(xué)生一事無(wú)成的。更甚者,老師關(guān)注孩子的時(shí)間更長(zhǎng),以我們班主任為例,早晨和孩子們一起7點(diǎn)多鐘就到校,看著他們?cè)缱粤?xí),該上課時(shí)去上課,不是自己的課時(shí),即從后門(mén)看看孩子上課表現(xiàn)好不好,有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,課間,再到教師走走看看,有沒(méi)有不舒服的,有沒(méi)有鬧小矛盾的。中午我們大都不回家吃飯。放學(xué)后,再去教室看看有沒(méi)有不及時(shí)回家的,所有班主任和各位家長(zhǎng)一樣都是有家有孩子的,一天從早晨7點(diǎn)到下午5點(diǎn)一直是看護(hù)著你們的孩子的,所以請(qǐng)相信老師們和各位家長(zhǎng)一樣的用心培養(yǎng)孩子,當(dāng)然教育60多個(gè)孩子的耐心,和教育一個(gè)孩子的耐心是沒(méi)法比的,在教育過(guò)程中難免有失去耐心的時(shí)候,那時(shí)說(shuō)的話可能不那么理智,也可能有行為過(guò)激的時(shí)候,在這個(gè)時(shí)候尤其需要各位的理解。
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!很高興在這里又和你們相見(jiàn)。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的32名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在,我趁這次難得機(jī)會(huì)就期中考試的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào):
一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)
各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),學(xué)生由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各科知識(shí)內(nèi)容都加重了.而這時(shí)孩子們的`發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師,造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋,大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。
二、匯報(bào)班級(jí)工作
我們班共有三十二名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績(jī)優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和英語(yǔ)老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),共同打造您孩子的美好明天!
。ㄒ唬┢返路矫妫何矣X(jué)得我們班的同學(xué)都很棒,盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。誰(shuí)忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)仔細(xì)觀察并且報(bào)告我,再帶到醫(yī)務(wù)室去;還有一個(gè)很重要的方面---懂禮貌,我常教育他們這是做人最基本的,見(jiàn)到任何一個(gè)老師都要主動(dòng)問(wèn)好;而且回家的第一件事就是向父母問(wèn)好報(bào)告,這些方面很多家長(zhǎng)都是知道的,而且他們也很有進(jìn)步,我感到很開(kāi)心……總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說(shuō),十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班三十二同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約10人,較好的約10人,一般的約8人,較不理想的約4人。
。1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如馮立京、謝麗欣、賴小桃,陳澤權(quán),黃志帆代飛鵬等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
。2)表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。有xx等同學(xué)
。3)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。有xx等同學(xué)
。4)當(dāng)然,還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽(tīng)課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,沒(méi)有恒心、耐心。
會(huì)后,家長(zhǎng)們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。
。ㄈ┮(guī)范方面:
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。如:有xx等同學(xué)。
2、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真,上課愛(ài)做小動(dòng)作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),自我約束能力較差,課下愛(ài)追逐打鬧,安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。
4、部分學(xué)生身上帶錢(qián),愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣,又對(duì)孩子的健康有害。
三、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作,還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解:
您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:
1.請(qǐng)家長(zhǎng)在家嚴(yán)格要求您的孩子的作業(yè),并且簽名
2.多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí)、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上,老師也只想告訴家長(zhǎng),該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長(zhǎng)和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4.多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們?cè)撟龅氖歉黄鹋,想想怎樣才能把他的成?jī)提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個(gè)道理。
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(zhǎng):
首先,對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì),表示深深的感謝!今天有xx位家長(zhǎng)能按時(shí)到會(huì),表現(xiàn)了你們對(duì)孩子教育的重視,對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的支持,在此,我代表南皮學(xué)校九年級(jí)的所有老師對(duì)大家表示衷心感謝!轉(zhuǎn)眼間,孩子們?nèi)甑闹袑W(xué)生活就要結(jié)束了,今天是5月17號(hào),下個(gè)月的24號(hào)學(xué)生就要離校,25號(hào)、26號(hào)參加中招考試,雖然表面上看還有一個(gè)月零7天,但是如果細(xì)算,除去5個(gè)周日,再加上一個(gè)端午節(jié),真正學(xué)習(xí)的時(shí)間只有一個(gè)月。現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)進(jìn)入中考前的最后沖刺階段,為了你的孩子能夠在中考時(shí)考出理想的成績(jī),我們特別舉行這次家長(zhǎng)會(huì)。目的:就是和各位家長(zhǎng)朋友一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題。 (路可以回頭看,但不可以回頭走)
會(huì)議目的:
1、進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的孩子情況、中考相關(guān)政策,以期給孩子正確定位,共同擬定奮斗目標(biāo)。
2、家、校攜手并肩,促進(jìn)孩子的人品提升和學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
3、共同努力備戰(zhàn)今年六月的中考,然而為他們?cè)诮衲曛锌贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力。
了解中考相關(guān)政策:
中考各科成績(jī):語(yǔ)文:120 數(shù)學(xué):120 英語(yǔ):120 物理:70
政治:70 化學(xué):50 歷史:50 體育:70 實(shí)驗(yàn):30 總分:700分。
目前,實(shí)驗(yàn)、體育已經(jīng)考過(guò),沒(méi)有第二次機(jī)會(huì)。文化科目才進(jìn)行了第一次模擬考試;本周四學(xué)校要進(jìn)行第二次模擬;下周四,全市要進(jìn)行第二次模擬考試。都看看孩子桌上的成績(jī),你認(rèn)為你的.孩子成績(jī)?cè)趺礃,有沒(méi)有達(dá)到你的理想目標(biāo)。
結(jié)合學(xué)生現(xiàn)狀,現(xiàn)就本班目前的教學(xué)管理舉措,然后對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)措施和臨近中考,家長(zhǎng)應(yīng)該注意的相關(guān)問(wèn)題與各位家長(zhǎng)交流,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
學(xué)生現(xiàn)狀:
1、目標(biāo)不明確:考哪?
2、部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性,不會(huì)合理利用時(shí)間,沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,然而沒(méi)有完全進(jìn)入備戰(zhàn)中考狀態(tài). 。
3、現(xiàn)在學(xué)生升學(xué)壓力較重。 來(lái)自:家長(zhǎng)、同學(xué)、社會(huì)。注意調(diào)解。
4、意志力薄弱,不能持之以恒,有始無(wú)終。
初三學(xué)生部分心理特點(diǎn):
1、初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟,大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期,他們自我意識(shí)在增強(qiáng),開(kāi)始要自由,不要約束,嫌嘮叨,脾氣暴躁,不愿與家長(zhǎng)溝通,愛(ài)虛榮。
2、有部分學(xué)生腦子很聰明,但總與好成績(jī)失之交臂。他們有共同缺點(diǎn),然后想要好成績(jī),但又怕苦怕累;想認(rèn)真讀書(shū),但又不能靜下心來(lái);
3、想認(rèn)真作業(yè),但又不能堅(jiān)持長(zhǎng)久
針對(duì)以上現(xiàn)狀,我注意從以下幾方面努力:
一:樹(shù)立紀(jì)律觀念。
二:樹(shù)立時(shí)間和效率觀念。
三:樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念。
從這幾方面進(jìn)行心理疏導(dǎo):
(一)協(xié)調(diào)各科老師,指導(dǎo)學(xué)法,樹(shù)立學(xué)生的自信心。
。ǘ⿴椭鷮W(xué)生認(rèn)識(shí)考試作用,消除他們怕考、怕敗的心理。
。ㄈ╆P(guān)心每一位學(xué)生,給予學(xué)生心靈的依托和情感的慰藉,然后保持他們學(xué)習(xí)的恒心、耐心,和平常心
考前沖刺階段家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么呢?
。ㄒ唬╆P(guān)鍵時(shí)刻,做個(gè)有思想的家長(zhǎng):
1.減少抱怨,不再責(zé)備,多多鼓勵(lì)。
2.想方設(shè)法進(jìn)行親情交流。
3.了解孩子,幫助他們對(duì)自己準(zhǔn)確定位。
4.關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)效率。
5.做好孩子的思想工作,把全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來(lái),切忌分散精力。做到讓孩子不上網(wǎng)、慎交友。
(二)做好孩子的心理疏導(dǎo):
1、讓孩子保持一個(gè)穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)情緒投入學(xué)習(xí);
2、讓孩子用一種客觀的眼光審視自己的成績(jī);
3、讓孩子用一種平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)模考和中考。
。ㄈ╆P(guān)心孩子特殊時(shí)期的生活:
1.部分孩子已出現(xiàn)復(fù)習(xí)中的“高原反應(yīng)現(xiàn)象”,然而大腦和心理都很疲勞,家長(zhǎng)要督促孩子中午適當(dāng)休息,保持下午旺盛的學(xué)習(xí)精力。
2.安排好孩子的三餐,進(jìn)行合理的營(yíng)養(yǎng)搭配,然后保持孩子學(xué)習(xí)有充足的能量供給。
3.堅(jiān)決杜絕開(kāi)夜車(chē),打疲勞戰(zhàn)。
4.有條件的家長(zhǎng)幫助孩子一起整理各科的作業(yè)紙、筆記、試卷,便于孩子進(jìn)行拉網(wǎng)式回顧,盡量做到題不二錯(cuò)。
四、多與科任老師溝通,
1、及時(shí)了解孩子情況,
2、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題,
3、及早解決問(wèn)題。
五、針對(duì)孩子的不同情況,非常時(shí)期要有非常的舉措!
1、成績(jī)好的——容易驕傲、放松——樹(shù)更高目標(biāo)、提更高要求;
2、成績(jī)差的——容易灰心泄氣、自暴自棄——鼓勵(lì)樹(shù)信心、定目標(biāo)、嚴(yán)管理、力求進(jìn)步、挖掘內(nèi)力;
3、成績(jī)?cè)谶吘壣、中等、腦子不笨,自制力差、怕吃苦——要嚴(yán)管、加強(qiáng)監(jiān)控、多做思想工作、激發(fā)其動(dòng)力。
4、大多科目可以、個(gè)別科目薄弱
——快補(bǔ)習(xí)找家教輔導(dǎo)班、查漏補(bǔ)缺、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短;
5、學(xué)習(xí)不得法、勤奮但成績(jī)不理想
——千萬(wàn)別歸結(jié)到腦子笨上,多指導(dǎo)學(xué)法、向好學(xué)生取經(jīng)借鑒;
6、成績(jī)落后、沉迷游戲、有早戀苗頭影響別人學(xué)習(xí)
一一加強(qiáng)監(jiān)控和教育、及時(shí)溝通、嚴(yán)格管理
各位家長(zhǎng)朋友:
您也許很忙,但在目前這樣關(guān)鍵的時(shí)刻,請(qǐng)務(wù)必在百忙之中抽出時(shí)間和精力,多關(guān)注自己的孩子,因?yàn)樗麄兊搅巳松牡谝粋(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考! 這個(gè)轉(zhuǎn)折將影響到孩子一生的發(fā)展。在這個(gè)節(jié)骨眼上,我們的付出最應(yīng)該,最值得,效果往往也最明顯,也最是時(shí)候,就像種莊稼講究節(jié)氣一樣。
也許您的孩子原本升學(xué)無(wú)望,而因?yàn)槟年P(guān)注與重視他榜上有名;然而難道您不高興嗎?
也許您的孩子原本升學(xué)大有希望,但就是因?yàn)槟P(guān)注不夠而最終與重點(diǎn)高中失之交臂,難道您不覺(jué)得遺憾嗎?
也許在孩子升學(xué)這個(gè)問(wèn)題上我們付出了巨大的精力和關(guān)注,但最終也沒(méi)有達(dá)到我們的期望,但我們已經(jīng)盡力了,盡心了,我們不后悔!如果我們不關(guān)注他的話也許比他現(xiàn)在的情況更糟糕!
我們可以從這些方面注意
1.幫助子女科學(xué)安排作息時(shí)間,充分利用星期六、日的時(shí)間,有差科的可用于補(bǔ)差。
2.初三學(xué)生的學(xué)習(xí)十分艱苦,要消耗大量的精力和體力,因此要適當(dāng)給子女補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),特別注意早餐的營(yíng)養(yǎng)。
3.教育孩子要有責(zé)任心。幫助孩子訂計(jì)劃,養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。制定時(shí)間表,督促孩子堅(jiān)持執(zhí)行,建立責(zé)任感。
4、多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī),而不關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程。
建議:
1、掌握孩子在校的時(shí)間,很晚了還不回家,出來(lái)接一接,找一找,而不是不管不問(wèn),造成嚴(yán)重后果了再著急為時(shí)已晚。(徹夜不歸、在田間吸煙聚堆、在網(wǎng)吧過(guò)夜...)
3、孩子有事做到親自向老師請(qǐng)假。不要心疼那兩毛錢(qián)的電話費(fèi),讓孩子有機(jī)可乘、老師家長(zhǎng)都不到人在哪。(到豐莊閑逛,到別的學(xué)校去玩、在路上看風(fēng)景,在土坑里睡覺(jué),在家玩電腦....)
2.嚴(yán)格控制孩子的零花錢(qián),禁止孩子上網(wǎng)吧和游戲廳等場(chǎng)所,不要因?yàn)橛绣X(qián)就鋪張浪費(fèi),過(guò)個(gè)生日在KTV唱歌、飯店吃大餐。這都是一些不良現(xiàn)象,今天吃你的,明天吃他的,不僅浪費(fèi)金錢(qián)、浪費(fèi)時(shí)間,更重要的是讓孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣,形成不良風(fēng)氣,造成不良后果。
3.反對(duì)孩子晚上出來(lái)玩,夜不歸宿火留其他孩子在你家留宿。九年級(jí)放學(xué)晚、飯后都在8點(diǎn)多,還有作業(yè)要做,哪有時(shí)間出來(lái)玩,只要是經(jīng)常出來(lái)玩的,和同學(xué)在一起寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)的成績(jī)滑坡都很快。
4.不要把手機(jī)、MP3等東西給子女,不許他們?nèi)景l(fā)、燙發(fā)。本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)有個(gè)別男生染發(fā)燙發(fā),但最近這段時(shí)間沒(méi)有這種現(xiàn)象。但本學(xué)期沒(méi)收手機(jī):高鑫宇、李賽、焦亞茹,又用各種手段拿走手機(jī)。我不知道你們給孩子手機(jī)的目的是什么,但是我知道,大部分孩子有了手機(jī)都學(xué)會(huì)了分心,都學(xué)會(huì)了廣交朋友,學(xué)會(huì)了玩游戲,愛(ài)上了自拍。
5、和老師多溝通,多與孩子溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)情況,注意每一次考試的成績(jī),及時(shí)了解學(xué)習(xí)、行為動(dòng)態(tài)。
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 13
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
下午好!
時(shí)光飛逝,再過(guò)100天,我們?cè)谧娜w同學(xué),就要結(jié)束緊張而美好的初中生活,接受中考的洗禮。今天,我們初三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)聚集在這里,為著一個(gè)共同的目標(biāo)——20xx年中考而努力。
中考是我們?nèi)松猛镜牡谝粋(gè)加油站,也是我們?nèi)松亟?jīng)的第一個(gè)大的關(guān)口。我們經(jīng)歷了小學(xué)六年,初中三年的苦讀,這九年寒窗到底收獲了多少,100天之后的中考我們將會(huì)一見(jiàn)分曉。我想,在坐的每個(gè)同學(xué)都期望自己九年的時(shí)間沒(méi)有白費(fèi),中考時(shí)能收獲累累碩果。那么,你們還等什么呢?從現(xiàn)在開(kāi)始,拿出你們?nèi)康木,挖掘你們的潛能,?00天后的中考而奮斗吧!到時(shí)不管結(jié)果是怎么樣的,你們都可以對(duì)自己說(shuō):我努力了,我?jiàn)^斗了,我就無(wú)任何的遺憾了!
其實(shí),為了你們的中考,許多人都在努力著。為了讓你們可以有更多的時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)校為你們開(kāi)設(shè)了多媒體室,閱覽室。老師們?yōu)槟銈冏龊昧顺渥愕目记皽?zhǔn)備,有的老師甚至放假時(shí)間還回校幫你們補(bǔ)習(xí),放學(xué)了也經(jīng)常有老師留在辦公室為你們解答問(wèn)題。而你們的家長(zhǎng)也在全力支持你們的中考。許多時(shí)候我打電話家訪時(shí),家長(zhǎng)們說(shuō)得最多的就是:孩子要什么我們都會(huì)滿足他們,只要他們努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我告訴家長(zhǎng)們孩子這個(gè)時(shí)候需要增加營(yíng)養(yǎng)時(shí),全部的家長(zhǎng)都承諾絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題?赡苡械耐瑢W(xué)也有覺(jué)察:星期天回校時(shí)父母會(huì)叫你們帶牛奶、水果回來(lái);丶液鹊綔拇螖(shù)也多了。有的宿生家長(zhǎng)甚至煲好湯水送到學(xué)校來(lái)給你們喝。那么學(xué)校、老師、家長(zhǎng)這么辛苦努力為了什么?目標(biāo)只有一個(gè):希望你們考好今年的中考,對(duì)你們自己的人生負(fù)責(zé)。
實(shí)際上,很多同學(xué)很懂事:知道中考是自己的事情,是自己人生中的第一次大考。許多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始努力了:同學(xué)們到校的時(shí)間越來(lái)越早了;中午都有許多同學(xué)申請(qǐng)留校做作業(yè)、休息;晚修到關(guān)燈時(shí)間了,還有很多同學(xué)遲遲不肯離開(kāi);去辦公室問(wèn)問(wèn)題的人越來(lái)越多了。還記得上個(gè)星期六晚上七點(diǎn)多時(shí),我從校門(mén)前的河邊經(jīng)過(guò),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)初三還有幾個(gè)課室亮著燈。我走過(guò)去看了一下,原來(lái)課室里還有學(xué)生正在做作業(yè)。那么請(qǐng)大家回想一下,那時(shí)你在干什么?是看電視呢?還是在玩游戲?這個(gè)社會(huì)充滿著競(jìng)爭(zhēng)。中考就是你們要經(jīng)歷的第一個(gè)殘酷的競(jìng)爭(zhēng),如果你不努力,就會(huì)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的墊腳石。
可能有同學(xué)會(huì)問(wèn):我現(xiàn)在基礎(chǔ)不好,時(shí)間又太短,我現(xiàn)在努力還有用嗎?會(huì)不會(huì)太遲了?我經(jīng)常同十五班的同學(xué)說(shuō):如果你認(rèn)為時(shí)間太短了,努力也沒(méi)有結(jié)果,然后放棄了,那么最后的結(jié)果只有三個(gè)字——“死定了”;如果你抓緊最后100天,努力拼搏,你就有希望。為什么不給自己一點(diǎn)希望呢?記得上一屆我班的一個(gè)學(xué)生,叫曾錫賢。他在初三下學(xué)期第一次月考還是班上的二十多名,但他不氣餒,最后三個(gè)月勤奮苦讀,最后中考考到班上第二名,正取到松山湖,實(shí)現(xiàn)了他的.理想。所以,現(xiàn)在努力,不算太遲,只要努力拼搏,定能實(shí)現(xiàn)你的中考?jí)粝搿?/p>
在最后的100天里,希望我們每個(gè)同學(xué)都能放下包袱,輕裝上陣。在前進(jìn)的路上遇到困難和挫折時(shí),不用怕,有我們老師做你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。而且你們也要記住:在前進(jìn)的路上你不是孤軍奮戰(zhàn),你的同學(xué)就是你前進(jìn)路上的戰(zhàn)友,還有你們的父母,他們是你最強(qiáng)有力的支持者。最后,讓全部的初三級(jí)老師們、學(xué)生家長(zhǎng)們與在坐的九百五十二個(gè)學(xué)生一起努力,攜手拼進(jìn)20xx年中考,讓我們20xx年中考再創(chuàng)輝煌!也希望到時(shí)在坐的九百五十二個(gè)學(xué)生都可以對(duì)自己說(shuō)一句:我努力了,我無(wú)悔!
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 14
老師們、同學(xué)們:
今天,距離中考只有x天了。我們?cè)谶@里舉行“迎接中考誓師大會(huì)”,標(biāo)志著我校xx屆畢業(yè)生向中考發(fā)起決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。同學(xué)們,中考是你們?nèi)松猛镜牡谝淮未鬀Q戰(zhàn),關(guān)系著你們的前途和命運(yùn),挑戰(zhàn)中考就是挑戰(zhàn)命運(yùn)和未來(lái)。剛才初三的老師代表和學(xué)生代表表達(dá)了自身的雄心壯志,我們都受到較大的鼓舞。
初三的同學(xué)們,三年前,你們懷著對(duì)我們學(xué)校的向往來(lái)到這里,過(guò)不久,你們將升入高一級(jí)學(xué)校繼續(xù)深造,以后,你們會(huì)在祖國(guó)乃至世界的四面八方展現(xiàn)自身的才華,創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)。我們相信:今天,你們以母校為自豪,明日,母校會(huì)因你們而驕傲!希望你們?cè)谧詈蟮膞個(gè)多月的時(shí)間里,科學(xué)安排時(shí)間,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)體質(zhì),振奮精神。到時(shí)候,我們將看到你們昂首挺胸、滿懷信心地邁向中考考場(chǎng)!在此,我明確提出幾點(diǎn)希望:
1.希望學(xué)校各部門(mén)、全體師生同心同德,為畢業(yè)班工作創(chuàng)造不錯(cuò)環(huán)境,為畢業(yè)班師生加油鼓勁!
2.希望畢業(yè)班老師們對(duì)學(xué)生要因材施教,科學(xué)指導(dǎo),熱情幫助,繼續(xù)為學(xué)生們竭盡全力。根據(jù)學(xué)生的不同情況,搞好培優(yōu)扶差補(bǔ)短腿的工作。講究方法,提升我們教學(xué)的實(shí)際效果。希望你們傳承我們學(xué)校的`優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揮好團(tuán)隊(duì)精神,奮力拼搏,科學(xué)、高效、扎實(shí)地組織學(xué)生們進(jìn)行最后的沖刺!
3.希望畢業(yè)班全體同學(xué)加強(qiáng)信心。信心是決戰(zhàn)中考的前提,是走向成功的第一步。要堅(jiān)信憑自身的能力一定能考出好成績(jī),相信只要付出,就有收獲,在短短的x天時(shí)間里刻苦攻讀,奮勇拼搏,爭(zhēng)取中考創(chuàng)佳績(jī),為自身的美好明天,為共創(chuàng)我們校新的輝煌而努力!
4.講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。時(shí)間緊,心要靜,在復(fù)習(xí)備考中我們要把握學(xué)習(xí)規(guī)律,掌握學(xué)習(xí)方法,要合理分配時(shí)間,制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃,夯實(shí)基礎(chǔ),提升能力,爭(zhēng)分奪秒爭(zhēng)取把自身的薄弱學(xué)科在最后的時(shí)刻補(bǔ)上來(lái)。
初三的全體師生們,全校師生都在支持著你們、祝福著你們、期盼著你們。我希望大家以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志,刻苦的精神,堅(jiān)韌的毅力,滿懷信心,奪取勝利。我們堅(jiān)信,你們一定會(huì)不負(fù)眾望,一定能奪取今年中考的優(yōu)異成績(jī)!
老師們、同學(xué)們,我們相信,只要全校師生共同努力,20xx年我校中考一定會(huì)取得更好的成績(jī)。讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,共創(chuàng)我校新的輝煌!
最后祝同學(xué)們?cè)谥锌贾卸寄苋〉煤贸煽?jī)!
謝謝大家!
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 15
各位莘莘學(xué)子:
你們辛苦了!
歲月匆匆,三年的初中學(xué)習(xí)生活如彈指一揮間,仿佛昨天,同學(xué)們帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長(zhǎng)的渴望,帶著家長(zhǎng)的希望,來(lái)到清油中學(xué)讀書(shū),而如今,你們單純的雙眼已多了幾分深邃,頑皮的臉龐已增添了幾分凝重,純真的心田已悄然增添了許多的責(zé)任與信念!同學(xué)們已經(jīng)站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,中考已在不知不覺(jué)中逼近了我們,我們將直面人生旅程中第一次重要選擇!中考雖然不是生命的終點(diǎn)站,卻也是人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)樗粌H背負(fù)著父母和老師的希望,更背負(fù)著同學(xué)們對(duì)未來(lái)的美好憧憬。我們高度重視中考,因?yàn)橹匾曀褪侵匾曃覀冏约旱奈磥?lái)!
對(duì)于我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)來(lái)說(shuō),我們不是富二代,沒(méi)有人保證讓我們將來(lái)的生活衣食無(wú)憂。我們都是農(nóng)家子弟、普通家長(zhǎng)的普通子女,我們想要擁有不普通的人生,一切全靠我們自己。決定我們?nèi)松\(yùn)的三部曲是:考一中、上大學(xué)、找工作。最關(guān)鍵的一步是考一中,能否上一中決定著完全不一樣的兩種人生,考上一中才能上大學(xué),考上一中一定能上大學(xué);其次是第二步上大學(xué),將來(lái)考上一個(gè)好的大學(xué),自然不愁找不到一份好的工作,找到一份好的工作,才能贏得一個(gè)美好的人生。
在座的各位同學(xué)可以分為四類:一類為年級(jí)前20名,志當(dāng)高遠(yuǎn),中考全縣前200名,三年后清華北大等名牌大學(xué),將來(lái)讀研究生讀博士,成名成家;二類為年級(jí)21—40名,力爭(zhēng)上游,每次模擬爭(zhēng)取500分以上,中考進(jìn)入全縣前400名,為一中學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),三年后直接考取一類本科,將來(lái)找一份很好的工作,造飛機(jī)修航母,令人羨慕;三類為年級(jí)41—65名,全力以赴,誓不向命運(yùn)屈服,要有“我命由我不由天,天若滅我我滅天”的決心與氣概,不考一中誓不休,奮力一搏,考上就是勝利,將來(lái)在一中繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步,三年后起碼可考上二類本科,將來(lái)早日參加工作,衣食無(wú)憂,悠哉樂(lè)哉;四類為年級(jí)65名后的學(xué)生,雖然存在個(gè)別學(xué)生在中考中創(chuàng)造奇跡的可能,但大部分學(xué)生由于種。種原因?qū)е聦W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,考學(xué)希望渺茫,最后一段時(shí)間不能放棄學(xué)習(xí),能學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn),多學(xué)總比不學(xué)強(qiáng),遵守紀(jì)律,服務(wù)他人,珍惜同學(xué)情誼,贏得良好的人脈,十年二十年后同學(xué)相見(jiàn),要讓大家都念你難忘你,而不是罵你仇恨你,將來(lái)最起碼也可憑良好的人脈打造一片屬于自己的天空。
同學(xué)們,行百里者半九十,今天距離中考僅有——天。——天日子不長(zhǎng),可是,若能把——天安排得詳實(shí)而周密,你就可以改變很多,甚至?xí)霈F(xiàn)奇跡。在這樣一個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)刻,最珍貴的就是要好好把握現(xiàn)在,把握當(dāng)前。唯有把握住現(xiàn)在,才不讓我們今后有遺憾和后悔,才能夠更好地掌握未來(lái)。決心不是說(shuō)出來(lái)的,奮斗不是想出來(lái)的,一雙勤奮的手,一個(gè)勤思的大腦,就可以改變你的命運(yùn),沒(méi)有多少時(shí)間留給我們等待。不要讓期待你的人期待太久!不要讓嘲笑你的人嘲笑太久!不要讓愛(ài)你的人得到的卻是失望!
在這關(guān)鍵的日子里,我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們的心一起在跳動(dòng)。我們初三年級(jí)的教師將進(jìn)一步增強(qiáng)做好中考沖刺復(fù)習(xí)的責(zé)任感與使命感,進(jìn)一步增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),以無(wú)私的奉獻(xiàn)、真摯的情感、最有效的方法與同學(xué)們同舟共濟(jì),為同學(xué)們沖刺中考保駕護(hù)航。
在距離20xx年中考還有——天的關(guān)鍵時(shí)刻,在此,我就復(fù)習(xí)沖刺、心理調(diào)節(jié)、品德紀(jì)律方面跟同學(xué)們談五點(diǎn)意見(jiàn)與要求:認(rèn)清三個(gè)“緊迫”;注意三個(gè)“調(diào)整”;做到三個(gè)“認(rèn)真”;全力三個(gè)“拼搏”;實(shí)現(xiàn)三個(gè)“提高”。
第一、認(rèn)清三個(gè)“緊迫”。
一是時(shí)間緊迫,——天稍縱即逝,流逝的是機(jī)遇和理想;——天變數(shù)很大,只要我們抓住一分一秒,勤奮刻苦,就極有可能柳暗花明,別有洞天。二是任務(wù)緊迫,中考的競(jìng)爭(zhēng)是全面素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),眼下,我們還有許多識(shí)需要掌握,還有許多技能需要提高,9年的苦讀,系于中考,重任在肩,千萬(wàn)不可懈!三是期待緊迫,這其中有個(gè)人成功成才的期待,有家長(zhǎng)望子成龍望女成鳳的期待,更有老師勞動(dòng)成果的期待,這一切都需要同學(xué)們從容應(yīng)對(duì),迎接挑戰(zhàn)。
第二,注意三個(gè)“調(diào)整”。
一是增強(qiáng)信心,實(shí)現(xiàn)中考沖刺心態(tài)的調(diào)整。中考競(jìng)爭(zhēng)盡管激烈,但實(shí)踐證明,只要堅(jiān)定信心,努力拼搏,任何一位同學(xué)都是可以達(dá)成自己的理想目標(biāo)完全可以實(shí)現(xiàn)人生的第一次重大飛躍。二是審視自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,實(shí)施復(fù)習(xí)迎考策略的調(diào)整。每一位同學(xué)都要反思,反思你的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),反思你的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),一定要均衡發(fā)展,一定要注重基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,得基礎(chǔ)者得中考。三是大戰(zhàn)在即,實(shí)施中考沖刺行為的調(diào)整。
1、要明確中考考什么,怎么考,考到什么程度,做到心中有數(shù),有的放矢;
2、要強(qiáng)化及時(shí)復(fù)習(xí)、準(zhǔn)確記憶的訓(xùn)練,做到對(duì)所學(xué)知識(shí)記得牢,記得準(zhǔn);
3、要努力構(gòu)建各學(xué)科的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把厚書(shū)讀。
4、要強(qiáng)迫自己進(jìn)行限時(shí)限量做規(guī)范題的訓(xùn)練,盡量減少無(wú)謂失分。
第三,做到三個(gè)“認(rèn)真”。
一是認(rèn)真抓好每一天,上好每一節(jié)課,F(xiàn)在,正是同學(xué)們學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提升的階段,每一天都很重要,每一天都存在著競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)你懈怠時(shí)別人正在苦讀;當(dāng)你畏難時(shí)別人正在咬牙堅(jiān)持;當(dāng)你軟弱時(shí),別人正在堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)你虛度和放縱時(shí),別人正在充實(shí)和提高。中考的.競(jìng)爭(zhēng),不僅比學(xué)識(shí),更是比品質(zhì),不僅比毅力,更是比細(xì)節(jié)。二是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)科,查漏補(bǔ)缺。凡是有薄弱學(xué)科的同學(xué)要多吃苦,多下功夫,全力補(bǔ)救。多考一分就多一點(diǎn)希望;多考幾分,就能超越百人!三是認(rèn)真思考充分挖掘自己的增加分?jǐn)?shù)的科目和空間,基礎(chǔ)知識(shí)可能存在的增分空間,規(guī)范答題可能存在的增分空間,以求最大限度的提高我們的考試成績(jī)。
第四,全力三個(gè)“拼搏”。
一是為自己美好的人生,必須全力拼搏。貝多芬曾經(jīng)激勵(lì)自己說(shuō)“我要扼住命運(yùn)的喉嚨”,現(xiàn)在,你的美麗人生需要你自己去全力拼搏。二是為了親人的期盼,必須全力拼搏。同學(xué)們都是平民子弟,出身于尋常百姓人家,你們的身上有著許多的理想和厚望,責(zé)任重于泰山!不拼搏則愧對(duì)家鄉(xiāng)的父老。三是為母校和老師的勞動(dòng),必須全力拼搏。同學(xué)們到清油中學(xué)馬上就要三年了,一千多個(gè)日子,老師辛勤的教誨,你們不應(yīng)該忘記;你們要把對(duì)母校對(duì)老師的感激之情,轉(zhuǎn)化為自己拼搏的動(dòng)力,用優(yōu)秀的中考成績(jī)來(lái)回報(bào)母校和老師的關(guān)愛(ài)。
第五,實(shí)現(xiàn)三個(gè)“提高”。
一是思想道德境界提高。通過(guò)——天的錘煉,打造一個(gè)目標(biāo)遠(yuǎn)大、內(nèi)涵充實(shí)、道德全新的你;成為一個(gè)自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定、嚴(yán)于自律、文明高尚的你!二是意志品格的全面提高,做一個(gè)堅(jiān)韌頑強(qiáng)百折不撓的人。三是學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力的較大提高!欤峭瑢W(xué)們快速成長(zhǎng)的——天,是從困惑逐步走向自信的——天,希望每一位同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提升。
同學(xué)們,我以上講的五點(diǎn)意見(jiàn)意在提高大家的思想認(rèn)識(shí),充實(shí)大家的思想準(zhǔn)備,使得所有奔向沖刺之路的勇士們能有一個(gè)健康的心態(tài)!九年的義務(wù)教育是一條馬拉松長(zhǎng)跑,我們已經(jīng)到了最后的關(guān)鍵時(shí)刻。有人說(shuō),善于奮飛的人天上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于遠(yuǎn)航的人海里有路,勤于學(xué)習(xí)者腳下有路!如今,冰雪消融,顯現(xiàn)彼岸風(fēng)景;春暖花開(kāi),鋪就錦繡前程。
中考在即,時(shí)不我待,讓我們鼓足勇氣,振奮精神,激發(fā)所有的潛能,凝聚全部的力量,用最飽滿的熱情、最刻苦的精神、最堅(jiān)韌的毅力,爭(zhēng)分奪秒,全力以赴,挑戰(zhàn)自我,創(chuàng)造輝煌!我相信:有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,老師的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的殷切希望,再加上同學(xué)們自身的刻苦努力。六月的天空上必將印上我們的燦爛的笑臉。成功從來(lái)都只垂青于勤奮自信的人!疤焐也谋赜杏谩保松幪幨强紙(chǎng)。一次中考經(jīng)歷遠(yuǎn)不止升學(xué)那么簡(jiǎn)單,這個(gè)奮斗過(guò)程將讓我們受益終生。
最后,我想跟同學(xué)們說(shuō)的是:
我知道你們很累,知道你們很苦,也知道你們需要休息,更知道越到最后,你們的心跳也在加速,可是,你很快將會(huì)走進(jìn)成功的夢(mèng),跨過(guò)彩虹將是七彩斑斕,你已經(jīng)走進(jìn)春雨,枝頭的蓓蕾已向你張開(kāi)笑臉,你們將會(huì)譜寫(xiě)嶄新的詩(shī)篇。
最后,我們盼望著“今年花勝去年紅”,我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。我們相信,20xx年的中考,成功屬于我們,成功一定屬于我們!謝謝大家!
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 16
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們對(duì)孩子關(guān)心備至,厚愛(ài)有加,望子成龍,望女成鳳,作為校方值此中考即將來(lái)臨的關(guān)鍵時(shí)刻,有幾點(diǎn)建議希望能得到您的認(rèn)可。
一、了解孩子的學(xué)習(xí)實(shí)際情況,了解考試或升學(xué)的實(shí)際狀況,避免出現(xiàn)對(duì)子女期望值過(guò)高的現(xiàn)象。因?yàn)槟牟磺泻蠈?shí)際的過(guò)高期望會(huì)給孩子帶來(lái)沉重的壓力,甚至?xí)m得其反讓孩子產(chǎn)生自暴自棄的想法。
二、別只關(guān)心成績(jī),平時(shí)多過(guò)問(wèn)、多了解子女的學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)生的長(zhǎng)處和不足,從思想、學(xué)習(xí)、生活各方面多給子女實(shí)際的關(guān)心和幫助。
三、遇到事情要冷靜,避免出現(xiàn)平時(shí)對(duì)孩子要求過(guò)嚴(yán)并缺乏溝通,一有問(wèn)題就漫罵訓(xùn)斥的現(xiàn)象,尤其是孩子即將中考,切忌出現(xiàn)此類行為。
四、為孩子營(yíng)造和諧的家庭氛圍。有些家長(zhǎng)經(jīng)常嘮叨、羅嗦,使孩子感到很煩,有的家長(zhǎng)還沾染有一些不好的習(xí)慣,如整天打撲克、搓麻將,整天看電視,影響孩子的學(xué)習(xí)。在中考即將來(lái)臨的關(guān)鍵時(shí)刻,希望您能克制自己,和孩子建立良好的親子關(guān)系,您的每一點(diǎn)變化對(duì)孩子來(lái)講都將成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。
五、作好后勤保障工作,對(duì)孩子的三餐認(rèn)真對(duì)待,保證能吃上、吃好,在晚上適當(dāng)給孩子補(bǔ)充一點(diǎn)飲料和水果,但不必過(guò)于迷信補(bǔ)品,一般學(xué)生都沒(méi)必要吃特別的補(bǔ)品。
六、從有利于孩子身心健康的角度考慮,注意加強(qiáng)與孩子的溝通,以合適的方式幫助孩子解壓,多關(guān)注、愛(ài)撫、諒解、寬恕和鼓勵(lì)孩子,并為孩子安排適當(dāng)?shù)挠幸嫔硇牡奈膴鼠w育活動(dòng)。
家長(zhǎng)同志們,在中考的決勝階段,我們尤其需要來(lái)自您的力量,家長(zhǎng)助威是我們的興奮劑,家長(zhǎng)的'加入是我們的啦啦隊(duì)。我們應(yīng)該明白:“家和萬(wàn)事興,萬(wàn)事和為貴”道理!希望我們齊心協(xié)力共同營(yíng)造出一個(gè)良好的考前氛圍,為孩子們助跑,愿您和孩子都能如愿以償,收獲成功。
最后,我給各位家長(zhǎng)交流一點(diǎn)看法。有人說(shuō)中考不僅考學(xué)生,也是在考家長(zhǎng),的確如此,家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳,全心全意為孩子忙里忙外的,但有的是幫倒忙,一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛(ài),更需要智慧,在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對(duì)考前給大家提出幾點(diǎn)建議:
1、避免叨嘮,尤其是當(dāng)母親的,總有過(guò)多的不放心,一句話恨不得說(shuō)上八遍,“又考了嗎?聽(tīng)懂了嗎?”“怎么又看電視?這樣還能上重點(diǎn)?”本來(lái)孩子復(fù)習(xí)緊張,情緒不太穩(wěn)定,父母無(wú)休止的嘮叨,更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無(wú)補(bǔ),還容易傷害感情。父母一定要克制自己,少說(shuō)多做。孩子不想聽(tīng)你講話,不妨變換形式,比如寫(xiě)個(gè)紙條放到書(shū)桌上。
2、避免許愿,一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的積極性,比如 “考得好,明年暑假給你買(mǎi)電腦”“考上一中,帶你到北京去玩”,其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)質(zhì)性的作用,反而會(huì)給孩子造成不良的影響。
3、避免威脅,一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力,“考砸了,我們就不管你了”,“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”,諸如此類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理,不利于考試的發(fā)揮。
4、避免比較,有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn),總是樹(shù)立很多榜樣,“你看你表姐多爭(zhēng)氣,考好了,重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員”,“某某多爭(zhēng)氣,這次又是全年級(jí)前十名!保@些看似激勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用,反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比,他就越覺(jué)得高不可攀,越自卑氣餒。正確的做法是,多過(guò)程比較,少成績(jī)比較,多和自己比,和過(guò)去比,和同等水平的比。
5、避免過(guò)多干涉,很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急,特想幫助孩子提高,于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃,不準(zhǔn)這樣做,必須那樣做,可是效果適得其反。一位學(xué)生說(shuō),一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視,很壓抑,爸爸的方法不適合我等,所以我們可以幫助,但不要卷入太深。
6、避免期望過(guò)高,要根據(jù)孩子的實(shí)際水平提出期望,不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校,最好不要過(guò)多談?wù)。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn),從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái),告訴孩子只要踏踏實(shí)實(shí)走完這一年就行,這樣孩子沒(méi)有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。
7.家長(zhǎng)一定配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行教育,現(xiàn)在掐指算算,孩子們春節(jié)之前真正能坐在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)間僅剩60天,現(xiàn)在已轉(zhuǎn)入大容量的復(fù)習(xí)階段,這樣一加速,好多孩子不適應(yīng),特別是那些學(xué)習(xí)本來(lái)就跟不上的孩子,就更感到無(wú)所適從了,因此,我們做家長(zhǎng)的在僅剩的幾個(gè)月里,應(yīng)該配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行這樣的教育:
第一、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒,孩子們快畢業(yè)了,而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒,就是浮躁,心浮氣躁,學(xué)習(xí)不踏實(shí),做事不認(rèn)真,原來(lái)規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了,這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的。很快就要進(jìn)入全面復(fù)習(xí),要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理,查漏補(bǔ)缺。三年所學(xué)的知識(shí),現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固,學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來(lái)大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)辛苦,肯定會(huì)有怨言。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,俗話說(shuō)“不吃苦中苦,難做人上人” 。
第二、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理 。特別要注意孩子有沒(méi)有去網(wǎng)吧,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)方便的同時(shí),如果運(yùn)用不當(dāng),那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中,這個(gè)年齡段最危險(xiǎn),一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中,那就不單單是成績(jī)下降的問(wèn)題,后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了,孩子不去網(wǎng)吧了,可是在家里沒(méi)有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的,除了查資料,最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng),必須多留心,防患于未然,讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)校不讓帶手機(jī),家長(zhǎng)就不要給他們買(mǎi),因?yàn)榇蟛糠趾⒆佑檬謾C(jī)玩游戲,給不學(xué)習(xí)的孩子亂聯(lián)系,有的甚至上著課亂玩,考試時(shí)用手機(jī)作弊等等,嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校不讓學(xué)生留長(zhǎng)發(fā),女孩不留怪異發(fā)型,不準(zhǔn)騎賽車(chē)和電動(dòng)車(chē)等,我們做家長(zhǎng)的你定要管一管。我們不能視而不見(jiàn)。
第三、多鼓勵(lì),少點(diǎn)指責(zé)。假如孩子的成績(jī)不理想,假如您心里很生氣,本來(lái)想說(shuō):你都學(xué)些啥呀,就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù),以后盡量不這樣說(shuō)了,這樣說(shuō)的效果會(huì)適得其反。可以肯定孩子某些方面的進(jìn)步,幫孩子找找失敗的原因,給孩子信心,希望下次看到他理想的成績(jī)。每個(gè)人都渴望成功,每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子,做個(gè)好學(xué)生,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助,所以請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子多些鼓勵(lì),少點(diǎn)指責(zé),這樣有助于孩子走向成功。 最后,想說(shuō)的是,平時(shí)你們也可以多跟我多聯(lián)系,以及時(shí)的了解和溝通您的孩子的一些情況,以更好的達(dá)到教育的目的。
家長(zhǎng)同志們,我建議從家長(zhǎng)會(huì)后,你的家庭工作的重點(diǎn)應(yīng)該轉(zhuǎn)移到孩子中考上來(lái),因?yàn)闆Q定孩子一生前途命運(yùn)的機(jī)會(huì)來(lái)了,一定要讓孩子把握住這個(gè)機(jī)會(huì),孩子也不僅為自己,更是代表著你一家人的希望,希望你們,能推掉的不必要的應(yīng)酬一定要推掉,多陪陪孩子,因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)需要你的陪伴和幫助,經(jīng)商的家長(zhǎng),這段時(shí)間先把掙錢(qián)計(jì)劃減一減,少掙點(diǎn)錢(qián),多關(guān)注一下孩子學(xué)習(xí),因?yàn)橛袝r(shí)候再多的錢(qián)不會(huì)買(mǎi)來(lái)孩子的前途。
尊敬的各位家長(zhǎng),我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。讓我們相互理解、相互配合,攜起手來(lái),為了孩子美好的明天,讓我們一起努力吧!
最后,祝大家工作愉快,萬(wàn)事如意!祝我們的孩子明年金榜題名,前程似錦!再見(jiàn)!
初三中考家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)精彩發(fā)言稿 17
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì),再次舉行初三中考動(dòng)員會(huì),因?yàn)椋龠^(guò)4天,20xx年x市中考戰(zhàn)役就要打響。時(shí)光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,忙碌、緊張而又充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。推開(kāi)記憶之窗,同學(xué)們,曾記否,三年前,你們帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長(zhǎng)的渴望,投入到康順路中學(xué)的懷抱。多少個(gè)日日夜夜,多少個(gè)陰晴圓缺,多少個(gè)寒暑易節(jié),我們師生相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你的父母、家人和朋友。三年里,你們或許有過(guò)歡暢的笑,或許有過(guò)痛快的哭。但讓老師難忘的是你們課堂上默契的配合,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的身影,百日誓師會(huì)上的眾志成城。我們相信,深夜的孤燈奮戰(zhàn),夏日的涔涔汗水,父母的聲聲叮嚀,師友的殷殷期盼,都將化作無(wú)窮動(dòng)力,催你前行,勵(lì)你成功。我們相信,有我們?nèi)熒拇罅χС郑懈改傅囊笄袊谕,有大家?辛勤付出,你們一定能在中考中取得輝煌的勝利。
再過(guò)4天,20xx年的中考就會(huì)如約而至?赡埽鎸(duì)人生的第一個(gè)重要關(guān)口,你會(huì)緊張,不知自身是否準(zhǔn)備充分,不知考場(chǎng)上是否發(fā)揮正常,甚至不知自身有沒(méi)有考上的希望,其實(shí),面對(duì)這樣的時(shí)刻,當(dāng)年我也如大家一樣,不過(guò),我明白緊張不會(huì)提升分?jǐn)?shù),焦慮與悔恨也不會(huì)使你考上向往的學(xué)校,同學(xué)們更明白,只有化緊張為動(dòng)力,變悔恨為拼搏,讓刻苦的學(xué)習(xí)把消極的情緒徹底淹沒(méi),你才有可能笑對(duì)中考。
初一.初二.初三.同學(xué)們一路走來(lái),期間,有痛苦,有坎坷,有挫折,有悲傷。而這一切,只會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)。你可能退步過(guò),但退步之后你進(jìn)步更多,也可能你每次的進(jìn)步都不大,但積跬步可至千里,積小流可匯江海,過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),那,就讓剩下的這4天來(lái)見(jiàn)證我們的成熟,雖然只有4天,但只要你把握住這100個(gè)小時(shí),讓分分秒秒都記錄下你拼搏的印記,那,無(wú)論你此前勝券在握,還是心懷忐忑,甚至灰心喪氣,只要你這4天盡力而為,人生就會(huì)多些精彩,少些遺憾,也許,你的人生之路,就會(huì)與眾不同。
既然今天我們坐在這里,既然我們選擇來(lái)中考,我們就沒(méi)有理由退縮,韓信背水一戰(zhàn),以兩萬(wàn)弱旅戰(zhàn)勝了十萬(wàn)強(qiáng)敵,威震天下,項(xiàng)羽破釜沉舟,拼死向前,奠定了霸王的基業(yè),他們的成功都是因?yàn)樗麄儼炎陨碇蒙碛谌松慕^境,激發(fā)起自身全部的潛能,才最終成就輝煌,今天,也有這樣一個(gè)機(jī)遇和挑戰(zhàn)擺在你面前,你會(huì)如何?是學(xué)韓信的背水一戰(zhàn),還是面對(duì)中考而退縮,是學(xué)項(xiàng)羽的破釜沉舟,還是猶豫躑躅,同學(xué)們,此時(shí)此刻,你需要做的,就是全力以赴,必須是全力以赴,沒(méi)有別的途徑。雖然時(shí)間不多,但我們?nèi)杂刑嵘目臻g,拼搏,不一定成功,但放棄,則永遠(yuǎn)沒(méi)有希望。同學(xué)們,為了心中的理想,為了父母與老師的殷殷目光,讓我們一起把20xx年的XX月18日至XX月20日,變成你初中三年最值得珍視的時(shí)光。
古人說(shuō)得好,“梅花香自苦寒來(lái)”,我們初三學(xué)子用辛勤和汗水演繹著自身的精彩:我們是康順路中學(xué)的第二屆畢業(yè)生;我們與康順路中學(xué)一起成長(zhǎng);我們用自身的青春激情為體中精神注入了新的內(nèi)涵。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神,將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在康順路中學(xué)的校史上。
三年來(lái),我們?cè)跉v次全區(qū)期末統(tǒng)考中多次取得第一,在去年x市生、地會(huì)考中取得全市城區(qū)公辦初中前列的精彩成績(jī)就足以證明我們的實(shí)力。中考在即,大家要相信自身,戰(zhàn)一次精神展示,也是我們攻打20xx年中考大戰(zhàn)的戰(zhàn)前總動(dòng)員。借此機(jī)會(huì),向你們明確提出五點(diǎn)希望和要求:
一、張開(kāi)嘴問(wèn)一問(wèn)對(duì)手是誰(shuí),我是誰(shuí),知己知彼
全縣x名考生同臺(tái)競(jìng)技,你的實(shí)力怎樣。以普高招收一半算,x名之后的學(xué)生將無(wú)緣上高中。記住:當(dāng)你停下來(lái)喘氣時(shí)別人還在奔跑(獵狗與野兔,盡力而為與竭盡全力)。
二、抬起眼看一看方向在哪兒,目標(biāo)明晰
制訂時(shí)從大到小,由遠(yuǎn)及近,實(shí)施時(shí)反過(guò)來(lái)。x中、x中、x中、x中由高到低給自身準(zhǔn)確定位,然后制定詳細(xì)可行的措施,把目標(biāo)具體到每周每天每節(jié)課。并且時(shí)刻檢查自身的目標(biāo)達(dá)成情況,已達(dá)標(biāo)的打個(gè)鉤,沒(méi)達(dá)標(biāo)的想辦法擠時(shí)間盡量完成,同學(xué)們一定要咬定目標(biāo)不放松,不達(dá)目標(biāo)不放手。在不斷的設(shè)定目標(biāo)完成目標(biāo)的過(guò)程中提升自我,成就自我!
三、拍拍胸掂量一番自身信心足不足
xx說(shuō)過(guò):“在我的詞典里沒(méi)有‘不可能’這三個(gè)字。”這是強(qiáng)者的風(fēng)范,是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的氣度!靶邪倮镎甙刖攀薄4藭r(shí)此刻,我們最重要的信念就是要堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。請(qǐng)大家牢記:海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂我為峰,春風(fēng)吹,戰(zhàn)鼓擂,沖刺中考誰(shuí)怕誰(shuí)?初三苦,初三累,百日沖刺不后退!我們堅(jiān)信,我努力,我就行;我堅(jiān)持,能行。做的自身,讓激情天天燃燒,讓熱情天天高漲!
四、彎下腰瞧一瞧腳是否踏在了地
奮力拼搏,勤奮惜時(shí)。勤奮認(rèn)真是成就夢(mèng)想的基石。付出就會(huì)有回報(bào),有耕耘才會(huì)有收獲。不但上課要認(rèn)真聽(tīng),練習(xí)要認(rèn)真做,考試要認(rèn)真考,而且衛(wèi)生也要認(rèn)真打掃,內(nèi)務(wù)也要認(rèn)真整理。處處認(rèn)真,認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種習(xí)慣,一種素質(zhì),從而有助于同學(xué)們獲得中考的成功。因此,剩下的100天里,也許老師們會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),同學(xué)們要認(rèn)真正確的理解。
五、撓撓頭想一想有沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
中考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng),更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。在這100天里,同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,要虛心聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn),構(gòu)建知識(shí)體系;加強(qiáng)規(guī)范意識(shí);加強(qiáng)訓(xùn)練解題能力。突破知識(shí)的盲區(qū),合理地安排時(shí)間,既要爭(zhēng)分奪秒,又要科學(xué)有效,就一定能取得理想的成績(jī)。
家長(zhǎng)代表同志、老師、同學(xué)們:竭盡全力備戰(zhàn)中考是我們初三工作的當(dāng)務(wù)之急。今天會(huì)議的目的就是要喚起我們初三的教師行動(dòng)起來(lái)全身心的投入到中考備考復(fù)習(xí)中;喚起我們初三的全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)以正確的方法,飽滿的激情,全身心的投入到中考復(fù)習(xí)中來(lái),也喚起全體家長(zhǎng)同志肩負(fù)起家教職責(zé),全力支持備考工作。讓我們一起共同努力,奮戰(zhàn)百日,變壓力為動(dòng)力,變決心為信心,變誓詞為行動(dòng),去創(chuàng)造屬于你自身的奇跡。讓成功的鮮花,綻放到六月的校園!在這一百天里,我會(huì)注視大家的奮力拼搏,會(huì)給你們加油鼓勁!
謝謝大家!
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