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九年級中考沖刺教師代表精彩發(fā)言稿范文10篇
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是小編整理的九年級中考沖刺教師代表精彩發(fā)言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
九年級中考沖刺教師代表精彩發(fā)言稿 1
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!
沒有什么比時間跑得更快的了，昨天，你們還是七年級，青澀懵懂，而如今，你們站在了人生的第一個轉(zhuǎn)折點上，即將迎來中考。
有人說，大學夢是人生夢的起點，沒有經(jīng)過大學的人生是有缺憾的；而高中夢又是大學夢的起點，你們的未來就要從這里啟航!面對即將到來的中考，有的同學正在為自己成績不理想而彷徨，有的.同學為時間的短暫而嘆息，有的同學還在揮霍著所剩不多的日子。如果你還在猶豫彷徨，還在渾渾噩噩百無聊賴，時間就會悄悄從你身邊溜走，最后留給你的就只有失敗和遺憾了。
朋友圈里有人分享了這樣一番話：混一天和努力一天，一天看不出任何差別，三天看不到任何變化，七天也看不到任何距離。但是一個月后會看到話題不同，三個月后會看到氣場不同，半年后會看到距離不同，一年后會看到人生道路截然不同。
同學們，我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前!要牢牢抓住每一天，積蓄前進的力量!
現(xiàn)實的成功，依賴夢想而前行。永遠不要低估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢想的自己。中考不單單是知識的較量，更是心態(tài)、耐力的較量。相信自己能，你就一定能。一個池子里的荷花，它每天開放的速度都會是前一天的兩倍，直到第三十天時，就能把一個池子開滿。那么，荷花開了半個池子時是第幾天嗎?很多人會不假思索地回答是第十五天，其實是第二十九天，也就是說最后一天荷花就從前一天的一半，開滿了整個池子!成功，需要厚積薄發(fā)，要忍受煎熬，要耐得住寂寞，堅持，堅持，再堅持，直到最后成功的那一刻。
同學們，能夠叫醒你的已不再是起床鈴聲了，應該是你的夢想。當你感覺到快要堅持不下去的時候，其實你離成功也就不遠了!
在這最后的三個月里，你們將面對書山題海，接受魔鬼式的訓練，你也許會因?qū)W習的壓力而煩惱，也許會因成績的停滯不前而苦惱，甚至還會因緊張焦慮而想放棄。但是，同學們，不要怕，老師與你們同在!我們?nèi)w老師都是你們的助夢人，將會助你們揚帆遠航。
我自努力，靜待花開!今天很殘酷，明天更殘酷，后天將會很美好，讓我們師生一起攜手共同奮斗，再創(chuàng)__中學新的輝煌!
謝謝大家!
九年級中考沖刺教師代表精彩發(fā)言稿 2
尊敬的各位領導、老師、各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!
冬去春來，孕育萬千希望；瑯瑯書聲，灑滿鞏中校園。在這春風又起的季節(jié)，我們在此隆重聚會,召開中考動員大會,抒發(fā)我們的滿腔豪情,展望美好的明天。
今天，我能代表九年級全體科任教師登臺發(fā)言，倍感榮幸和自豪，同時作為畢業(yè)班的教師，我也深感肩上的責任之重大。在這個特殊的時刻，我代表九年級全體班主任和任課教師向?qū)W校領導表一表我們的決心：我們一定會團結(jié)協(xié)作，集思廣益，兢兢業(yè)業(yè)，滿腔熱情，帶領同學們打好最后沖刺的攻堅戰(zhàn)，給家長、給學校、給社會交一份滿意的答卷。
最近，我聽到有人這樣形容初三的家長、老師和同學：家長是及時雨，在學生困難時給他們所需；老師是智多星，在學生迷惘時給他們解惑；學生呢，是黑旋風，在硝煙四起的中考考場上沖鋒陷陣。
你如何去面對70天后的中考考場呢?我想你應該有這么五個條件：心里有一種信念，眼前有一個目標，肩上有一份責任，手中有一套技能，腳下有一地汗水。
我們的校領導在為你們能夠金榜題名而運籌帷幄，全體老師在為你們能夠順利攀登人生更高的階梯而無私奉獻、樂此不疲，你們的父母為了你們能夠?qū)W有所成而殷殷期待、辛苦付出。老師希望你們不負重望，用遠大的理想戰(zhàn)勝惰性，用堅強的意志對抗挫折，在升學競爭中取勝，那么明年的六月對你來說將是燦爛無比的'六月，因為你真正努力了，你就不為虛度年華而悔恨，因為你付出了，你就不為碌碌無為而羞愧。同學們!人生能有幾回搏?用刻苦學習改變命運，用頑強拼搏成就未來!
只有輪回的四季，沒有輪回的人生。同學們，中考是人生重要的一步。在今后的日子里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復習當中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想，無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風采。在這里，我代表畢業(yè)班的全體老師也表個態(tài)，我們將傾注所有心血，為你們保駕護航。甘為墊腳石，讓你們站得更高看得更遠；甘作扶梯，讓你們站得更穩(wěn)走得更直，和你們風雨兼程，與你們風雨同舟。
俱往矣，數(shù)風流人物，還看你們!還看鞏中學子!讓我們師生并肩作戰(zhàn)，以精銳之師的強大實力，以銳不可當?shù)膫ゴ髿馄�，把沒希望變成有希望，把有希望變成有把握，把有把握變成所向披靡、舍我其誰的士氣!“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢”。用優(yōu)異的成績，續(xù)寫鞏昌中學新的輝煌!
最后，祝愿各位領導、老師、家長工作順利，合家歡樂，身體健康。全體同學中考美夢成真!
謝謝大家!
九年級中考沖刺教師代表精彩發(fā)言稿 3
尊敬的各位領導、老師、同學們：
下午好!
有一首歌唱道：陽光總在風雨后，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨后》。的確，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹；不經(jīng)考試，怎么知道優(yōu)異的成績，因為沒有人能隨隨便便成功。面對中考，大家準備好了嗎?是否已經(jīng)萬事俱備呢?
作為一名教師我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：
第一，爭分奪秒，搶占制高點。
青春是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實�！耙约褐L，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹也開花
“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直�！边@句話說出了努力與堅持對人生的重要，不勞必定無獲!鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有中考的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是至關重要的。對大多數(shù)同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”。永不滿足是進步的開始，我從不會因為一個小目標的實現(xiàn)而沾沾自喜，像球王貝利一樣，我時刻準備將“下一個”進球踢得更精彩。
同學們，臨近考試，請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。運籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，充滿自信，譜寫新篇章
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的一把利劍。那么，就請我們所有的同學給我們的老師一份自信吧，大家會給我們兢兢業(yè)業(yè)的'老師一個又一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出姚中人的風采。
各位同學，近代著名學者梁啟超先生的散文《少年中國說》上這么說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”梁啟超先生說得好，國家的未來靠年輕一代，年輕人永遠是最敏銳、最勇敢的。這正如魯迅先生所說的：“青年應當有朝氣，敢做為”。
親愛的同學們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們正當年少，我們是中國的少年，我們有朝氣，敢作為。6月，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
預祝各位同學中考金榜題名，謝謝大家。
九年級中考沖刺教師代表精彩發(fā)言稿 4
各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，是一個不同尋常的日子。因為從今天起你們離中考只有100天。剛才，各位誓言錚錚，讓我們心潮澎湃。是的出征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起，進軍的號角已經(jīng)吹響，此時此刻，我們?nèi)w初三老師的心正和同學們一起跳動!在你們出征迎戰(zhàn)之時，蓄勢待發(fā)之際，我們鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實力、最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的后盾!
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏!”我們的未來應該由我們自己來掌控!縱使前景無法測定，也一定要頂著風雨，披荊斬棘!人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止!鼓起勇氣，抓住每一天的機遇，抓住每一秒時間，不要枉費年少時光，不達目的，絕不言棄!
短短一年，彈指一揮間，同學們，在這關鍵時刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動。課堂上你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影；自習課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為，重中之重，你們要有計劃地跟著老師的節(jié)拍走，一拍都不能走慢、走亂。失去的時間無法換回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來換回!要堅信，只要付出，就一定會有回報!
初三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為的就是把信念點燃!老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天!同學們，前面的時間我們都從風雨中走來了，在這最后一年，為了我們的'理想，頭懸梁錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼?同學們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們愿意為你們分擔責任，為你們傾盡我們?nèi)康木托难案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”。我們相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝中考!就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來自命運的挑戰(zhàn)!
同學們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想--奮勇出擊!讓我們與夢想簽約，為母校再創(chuàng)佳績!
九年級中考沖刺教師代表精彩發(fā)言稿 5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
今天，我們在此隆重集會，因為這是一個特殊的日子，九十天之后，初三的同學們將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。如果把初中三年的學習比作一次一千米的長跑，那么現(xiàn)在已跑過最后一個彎道，距終點只有百米之遙了，嘹亮的號角已經(jīng)吹響，加速前進的命令已經(jīng)下達：從現(xiàn)在起我們要以百分之百的精力投入到中考的復習當中，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關當中。
“九年磨劍、六月試鋒”，我殷切地希望初三的同學能以高昂的斗志、百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，完善的能力，優(yōu)異的成績來實現(xiàn)自己的理想。
對于學業(yè)優(yōu)秀的同學，可以說你們現(xiàn)在的成績就足以考上高中，但這能意味著你可以停止努力嗎?不，恰恰相反，你們對自己更要高標準、嚴要求，爭取考上重點高中進最好的班級；如果你能進高中的實驗班，你三年后考上重點大學的可能性將大大增加，因為在實驗班會有最牛的老師給你們上課，你身邊的同學也個個都是精英，這是成材的最好環(huán)境。
對于成績中等的同學，中考與我們距離將越來越近，你們要在自己心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，因為你現(xiàn)在并不知道準確的`錄取分是多少，考場上的發(fā)揮會不會失常。在危險的分數(shù)線上下的你們，更要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，在有限的時間里多思、巧學，厚積薄發(fā)，增加自己成功的籌碼。
成績后進的同學們，也希望你們不要灰心，九十天，說短，則如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝；說長，則還有777萬多秒，只要努力，一切皆有可能。從現(xiàn)在開始，你們要戒除一切與學習與中考無關的活動，全身心地投入到學習當中去。以對自己一生負責、對家長負責的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。千萬不要自暴自棄，要振作起來，每天多背一個英語單詞、每天多背一句古詩、每天多做一道基礎題，讓每天有進步。九十天，我們還能做很多很多，每天漲2分，我們能多考180分，每兩天漲一分，我們能多考90分。極有可能，你就是馳騁六月考場的那匹黑馬。90天里，你們要在學習上每天進步一點、思想上每天上進一點、舉止上每天成熟一點，不虛度初中的最后90天。堅信這一點，90天的努力定能讓人刮目相看。
同學們，時間不等人，我們每個同學都要放下包袱，靜下心來，發(fā)揚奮力拼搏、永不言敗的精神，你們不能放棄，老師更不會拋棄，在此，我也向任教初三年級的全體教師發(fā)出倡議，90天里要用愛和責任為學生鋪設一條通向成功的道路、去為每一個學生支撐起一片希望。今天學校召開“中考沖刺九十天誓師大會”，就是給你們的奔跑助一把力，就是給你們的沖刺吶一聲喊。在莘莘學子出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師，更會兢兢業(yè)業(yè)，孜孜不倦，傾其所有。當你們將要展翅騰飛時，我們是你最堅強的后盾。
同學們，珍惜90天，讓父母恩師在六月獲得期望；奮斗90天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒；拼搏90天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
九年級中考沖刺教師代表精彩發(fā)言稿 6
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我非常高興代表初三的全體老師在這里和大家講幾句。今天是一個不同尋常的日子。再過100天，在座的全體同學，就要離開你們的母校，離開和你們朝夕相處的老師去迎接你們自出娘胎以來最大的一次人生挑戰(zhàn)——中考。此時此刻，作為老師代表的我心潮澎湃，在最后的百日沖刺里，我們?nèi)w初三教師將牢記各級領導、各位家庭和社會的重托，以飽滿的熱情和務實的作風，全身心投入到中考備考當中，把握中考動向，制定出最佳的迎考復習方案，精心備課、科學評講，耐心輔導，以我們扎實的專業(yè)素質(zhì)，強烈的責任感與使命感，為所有同學決勝中考提供強大的師資保證。
同學們，在這個決戰(zhàn)前的關鍵時刻，逆水行舟，不進則退。作為你們的老師，我們希望大家不要只有想法而沒行動，也不要敷衍了事浪費光陰；更不要因成績優(yōu)異而洋洋得意，或因成績的暫不理想而消極徘徊。我們還有一百天，一百天我們可以改變很多很多，只要我們想并付諸行動因為初三級的老師是一個有活力、有能力、有責任心又相互合作的團隊，在座的同學們是一群充滿激情與夢想的青春少年。我相信在最后的沖刺階段，只要大家能認真跟隨老師的復習步驟，不斷查缺補漏，消化鞏固每一個要掌握的.知識點，就一定能迅速提高，收獲成功。課堂上能做到專注而不游離；自習課能緊張高效地思考與練習而不再左顧右盼的聊天；理科上要鞏固加強基礎知識，融會貫通，熟能生巧；文科上要開闊視野，博聞強記，重視積累。
親愛的同學們，青春的腳步為我們敲響了戰(zhàn)鼓，宣誓的臂膀為我們揚起了奮蹄的長鞭，讓我們共同努力，以積極自信的心態(tài)，用科學的方法，憑著我們的勤奮與毅力，投入最后的沖刺吧！奮戰(zhàn)一百天，讓父母放心，奮戰(zhàn)一百天，讓自己的人生更加輝煌，奮戰(zhàn)一百天，讓育才為你自豪！
九年級中考沖刺教師代表精彩發(fā)言稿 7
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
作為一名來自千里之外的普通教師，能來到潮汕大地，在這里與與大家共同見證同學們這難忘的時刻、共同見證陳店實驗學校這歷史性一頁，真的深感榮幸。
我想，今天，同學們必將終生難忘，因為今天是神圣的日子，今天是振奮人心的日子。今天，你們即將迎來人生的'第一次挑戰(zhàn)，你們迎來了中考百日沖刺。
同學們，在你們蓄勢待發(fā)之際、展翅騰飛之時，出征迎戰(zhàn)之前，請允許我代表全體九年級任課教師莊嚴承諾：
我們愿意與你們風雨同舟，為你們傾盡我們?nèi)康木托难?一百天，我們會安排好每一節(jié)課，做好每一次練習，演練好每一次考試。 一百天，我們會加強合作與交流，共同研究20xx年中考，探索科學的復習策略，增強復習的針對性和實效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。我們將用最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅強的后盾!
同學們，讓我們一同攜手，風雨同行，向理想的彼岸前進。不要害怕，老師是你最堅強的后盾，不要徘徊，老師時刻為你們指明方向。因為你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動，你們的成功承載著老師的追求與夢想。
同學們，這一百天，我們也許無法給予你們太多太多的東西，但我們會傾其所有，為你們明天的揚帆遠航推波助瀾。剩下的時間內(nèi)，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至帶上嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠無愧青春。
100天是短暫的，但這是充滿希望的100天：在這100天里，少可以變成多，無可以變成有，量變可以變成質(zhì)變，不可能可以變成可能!
在此，請允許我改編教室的一句標語，“九年寒窗磨劍，百日鑄就鋒芒”同學們，請你們想信老師的話“只要我們有理想，只要我們有信心，只要我們有毅力，100天我們能夠做到我們想做到的一切!”
老師們，讓我們舉胸中豪情，傾滿腔熱血，無愧于我們神圣的職業(yè);同學們，讓我們勇敢張開飛翔的翅膀，迎接人生的挑戰(zhàn)，無愧自己的青春。
最后，讓我們共同祝愿所有同學中考如愿，也祝我們陳店實驗學校走向輝煌。
九年級中考沖刺教師代表精彩發(fā)言稿 8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家下午好!
我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時刻，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。
同學們，在這最后的一百天里，我們?nèi)w老師將眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅�！� 作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)，我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。一百天的時間內(nèi)，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學這個目標，張揚理想，把握自己，掌好命運之舵。
面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發(fā)著不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的`幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗，把你們打敗在去高中的路上。中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!因為，我們是最強的!(此處應有掌聲)
同學們，目標引導行動，行動決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……都是因為有了目標。初三是人生征途中的重要一站，這一站稍有疏忽，你就會錯過駛向明天的列車，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為了你以后生活的不累，老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天。同學們，900多天我們都從風雨中走過來了，在這最后100天里，為了我們的理想，頭懸梁，錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更眠、五更起又有何懼?
同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、家長、社會交出一份滿意的答卷，我們?nèi)w教師將時刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學質(zhì)量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟!共創(chuàng)實中中考新輝煌!(師生互動)讓我們一起吶喊：(教師起頭連喊三遍) “六月凱旋，舍我其誰!”
“六月凱旋，舍我其誰!”
“六月凱旋，舍我其誰!”
謝謝大家!
九年級中考沖刺教師代表精彩發(fā)言稿 9
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長代表，親愛的同學們：
大家晚上好!
365天之前，我在這里見證了上一屆的學子備戰(zhàn)百日的終極沖刺。今天，同樣的情景，同樣的場合，我們這一屆的勇士們又面臨著百日的考驗。看到又一批訓練有素的戰(zhàn)士走向戰(zhàn)場，看到又一批整裝待發(fā)的學子奔向夢想，我的心情無比激動，更無比期待。
清楚記得三年前同學們懷著夢想與憧憬進入東華，在烈日下練習軍姿，是那么的青澀與天真。當年的你們，懷揣著七彩的夢想，跨進了東華的大門，春寒陡峭中、夏雨磅礴中、秋風蕭瑟中、冬寒臘月中，為了心中的理想，你們從未停下堅定的腳步。三年光陰，白駒過隙，現(xiàn)在離初中的決賽場——中考，只剩下100天了。100天后我們每個人都將在中考的角逐中，用我們的實力和勇氣去奪取最終的勝利。為了這一天，我們已經(jīng)等了很久。
“還記得年少時的夢嗎，像朵永遠不凋零的花，看他經(jīng)過那風吹雨打，看時事無常，看滄桑變化。”我們都曾志存高遠，我們都曾引吭高歌，我們都曾夢想飛揚，我們都曾仰望星空。今天，路在腳下、夢在不遠的地方!
首先，我想對成績優(yōu)異、名列前茅的同學說，中考一戰(zhàn)，是你鑄就傳奇、實現(xiàn)夢想的絕佳時機，還是你跨入精英班級、重點高中的唯一途徑�？墒�，我要提醒你，你的對手不是我們學校的2600多人，而是全市5萬多同齡考生。你怕了嗎?古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多么強大，就算對方是天下第一劍客，也要亮出自己的寶劍，這就是亮劍精神! 因為，狹路相逢勇者勝!而考場高手過招，細心者勝、堅持者勝、樂觀者勝、自信者勝。
我曾經(jīng)的一個學生叫做張巧蕾，她在初一時不僅不是公辦生，也沒有進入公辦班，甚至在初三上學期成績也不是出類拔萃的。但是經(jīng)過最后100天的沖刺，她憑借自己的細心和勇氣，一次模擬進步300名，越過前面的一個又一個對手，最終成為當年東莞的中考狀元。張巧蕾首先超越了自己，然后超越了對手，最后書寫了傳奇。
其次，我想對成績平穩(wěn)、居于中游的同學說，“王侯將相寧有種乎?”張巧蕾的超越已經(jīng)告訴我們，沒有到最后，誰也不知道真正的王者是誰。古羅馬時代，一位預言家在一座城市內(nèi)設下了一個奇特難解的結(jié)，并且預言，將來解開這個結(jié)的人必定是亞細亞的統(tǒng)治者。長久以來，許多人勇敢嘗試，但是無人能解。當時身為馬其頓將軍的亞歷山大，也聽說了這個結(jié)的預言，于是趁著駐兵這個城市之際，試著去打開這個結(jié)。亞歷山大連續(xù)嘗試了好幾個月，用盡了各種方法都無法打開，他又急又氣，抽出了身上的佩劍，一劍將結(jié)砍成了兩半兒——結(jié)打開了。
死結(jié)是心結(jié)，事情實際上沒有看到的和想象中的那么困難。
我們能夠在東華居于中游，說明我們各科的成績都達到90分以上。距離最優(yōu)秀的那一批同學，我們每科相差也就一分兩分，怎就不能追趕呢?從細節(jié)入手、從基礎入手、從拼搏入手、從答題技巧入手。100天，是超越的100天;100天，是蛻變的100天;100天，是機遇與挑戰(zhàn)并存的100天。在最后的100天里，為自己而戰(zhàn)，為師長而戰(zhàn)，為夢想而戰(zhàn)。只要你心里充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住，擋不住你的成功。
最后，我想對成績起伏、暫時落后的同學說，你也需要打開心結(jié)，揮刀斬去惰性，揮刀劈開怯懦，揮刀訣別誘惑。一百天你完全可以成功逆襲。傳說中有一種鳥是沒有腳的，它們只能永遠不停地飛，累了就睡在風里，一生只有一次落地。同學們，我們不也應該拿出堅持到底的勇氣，拼盡全力飛過這100天的激情歲月嗎?有這樣一句話，“提高一分，超越千人”。只要你知道去哪兒，全世界都會為你讓路;只要你想提升自己，你的同學、你的家人、你的老師都將助你一臂之力，圓你高中的夢想!
同學們，作為你們的老師，我們是你堅強的`后盾，我們愿意傾我所有，助你六月凱旋。在這里，我謹代表全體初三老師莊嚴承諾：在這100天里，以飽滿的熱情，務實的作風，投入到備考工作中去;在這100天里，不漏掉每一個細節(jié)，不放棄每一位學生;在這100天里，以昂揚的斗志、無私的精神，護學子進名校，鑄東華新傳奇。
同學們，我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。請你們用潘瑋柏的話對自己說：“有誰成功，沒下過苦功，有誰天生就金榜題名，笑容輕松。”請用孫燕姿的話對你的電腦游戲說：“放心離開我，我會記得這一刻，只是遠行，不是逃避，道別是為了延續(xù)回憶永恒的華麗�！闭堄猛醴频脑拰δ愕膶W習說：“我把時間給了你……我把投入給了你……我把鉆研給了你……”請用蔡依林的話對自己不滿意的分數(shù)說：“別氣餒，舊觀念拋到一邊，現(xiàn)在就開始改變，麻雀也能飛上青天。”
同學們，沖刺的號角已經(jīng)吹響。是船，就要搏擊風浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹，就要一飛沖天。100天，就是100次的努力;100天，就是100次的拼搏;100天，就是100次的沖鋒;正所謂：樹大志能耐寂寞，惜光陰乃得寸金，十年潛心磨劍，六月誰與爭鋒?
九年級中考沖刺教師代表精彩發(fā)言稿 10
各位教師：
今天把大家召集在一起是為了簡要總結(jié)去年我校初三教情學情及初三質(zhì)量檢測成績，使大家能進一步認清形勢，明確肩負的責任，心往一塊想，勁往一塊使，力爭使我校今年升學取得優(yōu)異成績�，F(xiàn)我將去年教情學情及初三質(zhì)量檢測成績做以簡要通報和分析，并對今年工作提幾點要求，不妥之處敬請諒解。
一、教情分析
1、好的方面
(1)、班級管理工作較為扎實。一是班主任能經(jīng)常找學生談話，及時了解教情學情。二是班主任能夠堅持在晚練時照看學生的學習和安全。三是在班級能夠營造良好的學習氛圍。如教室有口號、標語、光榮榜等。
(2)全體教師能團結(jié)協(xié)作，大局意識強，能以學校的榮譽和學生的前途為己任，踏實肯干，努力拼搏，出滿勤，干滿點，不無故耽誤學生一節(jié)課。如：等，這些教師在去年沒請過一天假。
(3)教學過程中能準確把握教學目標，注重學生的基礎訓練，重視大面積提高學生成績，效果比較好，使我�？傮w名次由初二第11名上升到第8名。如王婧的②班語文及格率高達93.55﹪。
(4)骨干教師仍然能起積極模范帶頭作用，默默耕耘，取得了較好成績。如等。
(5)年青教師工作熱情高、虛心學習、樂于犧牲休息時間輔導學生，取得了優(yōu)異成績。如。
2、不足的方面
(1)分層教學落實不到位，使我校的尖子生不尖。
(2)教學過程中學法滲透的少，視野不開闊，導致學生解題
思路不光，解題技巧、方法欠缺。
(3)班級管理還稍顯滯后，沒有最大面積，最大限度的調(diào)動學生學習積極性。
(4)個別任課教師對學生關注的少，找尖子生談話次數(shù)不夠，沒有充分調(diào)動學生學習的積極性。
二、學情分析
1、班級基本情況：
九年級(1)班現(xiàn)有30人，在會考中進全縣1000名共十人，期中七名學生學習很主動，三名學生要施加壓力如：等三名學生缺乏學習主動，偏科現(xiàn)象比較嚴重;有希望的'有四人：;班級前14名的學生對升學有信心，絕大部分學生對學習有興趣，且還想上普高，只有15%學生對學習無望，等待畢業(yè)。
九年級(2)班現(xiàn)有32人，在會考中進全縣1000名共10人，期中8名學生學習很主動，2名學生要施加壓力，如：曹小青英語很差，幾乎每次都四十余分，汪莉?qū)W習吃力，理科有困難等。有希望的有四人：吳樾、曹海梁、杜宏林、孫志恒;其他基本情況和一班相似。
2、存在的問題：
(1)、偏科現(xiàn)象嚴重。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜璽不偏科，二班只有李蓓兆、郝寧、曹聲燊不偏科。
(2)、缺乏“不恥下文”的精神。不懂的問題不問。
(3)、學習習慣差，不會及時總結(jié)經(jīng)驗和收獲，并記錄。
(4)、對自己要求不高，認為在我校前面就行，沒更高的追求。
(5)、班級學風不濃，沒有形成你追我趕的濃厚的學習氛圍，競爭意識不強。
三、努力的方向
一中上線至少22名，力爭上線25人，中考升學名次在10名以前。
四、會考成績分析
10-11學年度第一學期九年級質(zhì)量檢測“兩率一均”成績對照表
從上表可以看出我校的優(yōu)勢科目在小課目上，同時語文、數(shù)學、政治、英語、歷史都低于縣均水平，物理僅比縣均水平高一個百分點。說明我校整體水平不高，低于縣均水平。
我校高分段分布情況
說明我們抓苗子生措施不得力，效果不明顯。但潛力還有!只是需要我們百倍努力，吃別人不吃的苦，下別人不下的力，才能把潛力挖掘出來。
部分兄弟學校高分段分布情況
從上表可以看出苗子生非常糟糕，不容樂觀。湘河、趙川、十里坪很容易攆上我們，而我們攆上白魯?shù)A等校卻很難。這就需要我們下硬茬，花大力氣才能扭轉(zhuǎn)被動、不利的局面。
從個體學生單科科目來看。
五、幾點要求
1、班主任要加強班級管理力度和管理水平。一是在班級管理上要“五勤”：勤想辦法、勤跟班、勤督促，勤檢查、勤指導。二是通過主題班會、學習經(jīng)驗交流會、表態(tài)會、家長會等措施使班級形成你追我趕的局面。三是強化紀律。針對學生的不良學習習慣和違紀傾向要及時有效的進行教育，確保學生有好的學習環(huán)境。
2、校委會成員必須關注初三教學。平常要多聽初三的課，多指導、多分析初三教學。還要多找學生談話，重點放在第11名到30名之間，要有記錄，有成效。
3、科任教師加強學法指導。教師要自己研究學習方法，教學過程中加強學法滲透，切實提高學生解題技巧、解題方法，一定把學生是否“掌握了、會用了、巧用了、做對了、規(guī)范了”作為衡量復習教學有效性的基本尺度。
4、關注前1400名學生。在教學中，要做到因材施教，分層教學。對于各科成績均勻、基礎較好的學生有針對性的布置一些拔高訓練試題，使其開闊眼界，提高能力;對基礎一般的學生采取“低起點、重基礎、快反饋、勤指導”的訓練方法。
5、做到“四優(yōu)先”“五跟蹤”。 對苗子生和臨界生“四優(yōu)先”是課堂優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、家訪優(yōu)先。“五跟蹤”是思想跟蹤(即解開思想疙瘩)、課堂跟蹤(即關注課堂表現(xiàn))、作業(yè)跟蹤(重視作業(yè)反饋)、考試跟蹤(幫學生分析試卷失分原因)、學法跟蹤(指導學習方法，解除學習上的困惑)。
6、注重研究中考試題，把握復習方向。各位教師在上好新課、夯實基礎的前提下，要對近兩年中考題整體研究，要找共性、找趨勢、找變化，從各種研究中獲取信息，作為復習的借鑒。同時教師也要做近兩年的中考試題提高自己的解題能力和把握命題方向的敏銳性。
7、每月按時召開畢業(yè)班 “三會”(教學質(zhì)量分析和課任教師協(xié)調(diào)會、各類學生促進會、月主題班會)。每次做到準備充分，開的扎實，能解決實際問題，有效果。
8、本學期將加大模擬訓練的次數(shù)和力度。本學期模擬考試最少要在四次以上，教導處要合理安排每次模擬考試時間，要同中考接軌，對苗子生月考和模擬試卷做到面批面改，幫助學生找出失分原因及以后應注意的問題。
9、營造競爭氛圍。一是每次月考后要出光榮榜。二是在黑板一側(cè)設置中考倒計時標識，在教室后邊或黑板兩側(cè)刷寫標語，來鼓舞學生的斗志。三是出一期勵志方面為內(nèi)容的黑板報激發(fā)學生的斗志。四是要求每個學生選擇一個同學作為自己的競爭對手，相互之間展開良性競爭。
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