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六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿(精選17篇)
在現(xiàn)在社會(huì),發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 1
各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué):
上午好!
本學(xué)期在校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位老師辛勤工作下、同學(xué)們的刻苦勤奮和各位家長(zhǎng)的大力配合下期中考試已順利結(jié)束,下面我對(duì)此次考試進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié):在這次考試中有許多同學(xué),取得了可喜的成績(jī),在這里我真誠(chéng)的祝賀他們。其實(shí),期中考試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這次期中考試的成績(jī)絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果,但也有部分同學(xué)還存在一定差距。說(shuō)一千道一萬(wàn)這與我們?nèi)w教師辛勤教育,教學(xué)是分不開的,也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的,一份耕耘,一份收獲。
同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè),考得好的同學(xué)要再接再勵(lì),考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應(yīng)奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。同學(xué)們好好總結(jié)一下,看看這半期來(lái)自己各個(gè)方面的表現(xiàn)如何?看看這次期中考試自己失分的原因有哪些?看看自己下階段如何采取補(bǔ)救措施?下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提兩點(diǎn)要求:
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。
一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以領(lǐng)著你走向最耀眼的成功點(diǎn),給你的未來(lái)插上一雙飛翔的翅膀,讓你的成功盡在咫尺,可想而知,一個(gè)消極心態(tài)的學(xué)習(xí)者要想過(guò)五關(guān)斬六將,想在學(xué)習(xí)上取得成功,那是何等的妄想,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度不是來(lái)自空想的口號(hào)聲,也不是來(lái)自于一時(shí)的行動(dòng),此乃長(zhǎng)期積累的結(jié)果。要想端正學(xué)習(xí)態(tài)度,首先你要學(xué)會(huì)懂得控制自己,自控能力的強(qiáng)和弱直接可以影響到你的成敗,態(tài)度是你自己去控制的,不是說(shuō)端正就能端正的,好好的`練練你的對(duì)誘惑的忍耐力吧,練好了,你就是強(qiáng)者,控制好了就可以事半功倍了。學(xué)校召開期中考試總結(jié)大會(huì),其主要目的要求同學(xué)們端正態(tài)度,明確目的。
二、加強(qiáng)各科的學(xué)習(xí)。
充分利用好屬于自己自由支配的“三個(gè)時(shí)間段”,即,早點(diǎn)前、兩飯后大部分時(shí)間由自己決定。所以要把握好,利用好,才能效果好。俗話說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。但是,仍然有部分同學(xué)三分鐘熱度,白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂上都不認(rèn)真,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。
同學(xué)們,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學(xué)習(xí)的不足,繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段勤奮好學(xué)、樹立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心,使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
帶著憧憬,帶著希望,我們又迎來(lái)了新的學(xué)習(xí)生活,又站到了一個(gè)新起點(diǎn)。
在過(guò)去的日子里,我們感謝學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)生活提供了良好的條件,我們感謝老師為我們的健康成長(zhǎng)所付出的辛苦,我們更為每個(gè)同學(xué)所取得的成績(jī)和進(jìn)步而感到高興。新學(xué)期又開始了,沖鋒的號(hào)角又吹響了。新學(xué)期,我們決心做到:熱愛學(xué)校,尊敬老師,遵守紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),做德智體美勞全面發(fā)展的小學(xué)生。我們將以實(shí)際行動(dòng),兌現(xiàn)我們的諾言,我們將以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)老師,回報(bào)父母和親人。
新的學(xué)期,我們要有能力,有自信。學(xué)習(xí),歸根到底是培養(yǎng)多種能力,如閱讀能力、思維能力、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐,我們就能在無(wú)限廣闊的空間,看到一個(gè)全新的自己,為自己的終身發(fā)展積蓄力量。
新的學(xué)期,我們要有活力,有精力,只要我們滿懷信心,從現(xiàn)在開始,認(rèn)真聽講,保質(zhì)保量完成作業(yè),踏踏實(shí)實(shí)的跟著老師走,打下牢固的基礎(chǔ),一定會(huì)取得優(yōu)異的'成績(jī)。新的學(xué)期,我們要有朝氣,有健康。我們要積極參加體育鍛煉,以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。
最后,祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!時(shí)光如箭,匆匆忙忙一學(xué)期又要過(guò)去了,在這“辭舊迎新”的日子里,首先祝在座的各位在新的一年里萬(wàn)事如意,心想事成!本學(xué)期教師的敬業(yè)精神、工作態(tài)度、教法創(chuàng)新、理念更新等方面都有了明顯的進(jìn)步,使得整體教學(xué)水平有了一定程度的提升,部分弱勢(shì)學(xué)科比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步,雖然目前還看不到成績(jī),但我相信,只要大家都努力了,教學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提升的。
一、一絲不茍抓常規(guī)
常規(guī)工作是促使各項(xiàng)教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)的“必修課程”,在過(guò)去的一學(xué)期里,教務(wù)處自始至終保持著常規(guī)工作的“本色”,永葆常規(guī)工作的經(jīng)常性、規(guī)范化。
1、備課的書面表現(xiàn)形式即教案從數(shù)量、質(zhì)量等方面均有提升,使得每位教師的教學(xué)活動(dòng)都在目的性、計(jì)劃性、可控性、創(chuàng)新性等方面有所改善,以前常出現(xiàn)的一位教師一個(gè)風(fēng)格、自始至終不變模式的課堂變成了讓學(xué)生可以時(shí)時(shí)體驗(yàn)到新的有趣內(nèi)容的課堂,學(xué)生也開始對(duì)新的、有趣的課堂組織形式有所企盼,更說(shuō)明了教師的探索與努力。以前所有教師都以講為主,學(xué)生只有坐著聽的任務(wù)和資格,而這樣的舊教法課堂模式已經(jīng)開始被以分組探究教學(xué)為代表的新課改實(shí)驗(yàn)課堂所質(zhì)疑與沖擊,課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中所體現(xiàn)的新理念教學(xué)設(shè)計(jì)思想與實(shí)踐過(guò)程就像一股強(qiáng)勁的東風(fēng),帶來(lái)了新課程改革的春天。同時(shí),作業(yè)的批閱、作業(yè)的設(shè)計(jì)與管理、課外輔導(dǎo)的不斷深化細(xì)化及其目的性的不斷加強(qiáng),使得后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的培養(yǎng)取得了明顯的成效!白深^、帶中間”的課內(nèi)外輔導(dǎo)模式為整體提高起到了很大的作用,使教學(xué)工作事半功倍。
2、主題教研:本學(xué)期的教研活動(dòng)要求每次活動(dòng)有主題,形式有上課、評(píng)課、教材學(xué)習(xí)、課標(biāo)學(xué)習(xí)等等。在活動(dòng)之前,我都要求教研組長(zhǎng)在開學(xué)前上報(bào)活動(dòng)的主題、形式、人員,在開學(xué)初對(duì)教研活動(dòng)提早公示,活動(dòng)過(guò)程我盡可能的抽時(shí)間參與,保證活動(dòng)的正常開展。
3、教學(xué)評(píng)價(jià):本學(xué)期教務(wù)處注重了過(guò)程性評(píng)價(jià),要求老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不能僅僅停留在的學(xué)科成績(jī)上,要把學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程和結(jié)果相聯(lián)系。
二、持之以恒抓教研
教研工作是學(xué)校的生命力所在。本學(xué)期,教務(wù)處和教科室開展了豐富多彩的校本教研工作。
一是開展了富有成效的教研活動(dòng),由于我們“早準(zhǔn)備”“早安排”“早落實(shí)”使活動(dòng)正常的開展,得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校老師的一致好評(píng)。二是加強(qiáng)和完善教研組建設(shè)。學(xué)期初,我就要求教研組根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師的需要,制定學(xué)期教研計(jì)劃,定期開展活動(dòng)。期末要求教研組上交一學(xué)期的教研工作記錄材料及總結(jié)。把教研活動(dòng)的有效性作為評(píng)價(jià)教研組工作的主要內(nèi)容,下學(xué)期還將繼續(xù)進(jìn)行。
三是分層次、有目的的加強(qiáng)骨干教師、青年教師的培養(yǎng)工作。為青年教師施展才華提供了廣闊的舞臺(tái),讓更多的青年教師冒尖,增加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)次數(shù),要求多開課、多等等。
三、因地制宜抓活動(dòng)
豐富多彩的師生活動(dòng)是學(xué)校課程的一個(gè)有益補(bǔ)充,本學(xué)期,教務(wù)處開展了一系列的`教學(xué)活動(dòng),每一項(xiàng)我都力爭(zhēng)做得更好,效果更佳。
一是承辦了“骨干教師訊學(xué)講學(xué)活動(dòng)”。活動(dòng)上王宗麗老師和張光瓊老師分別獻(xiàn)上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、共兩堂示范課。骨干教師楊梅進(jìn)行了《做好“教學(xué)準(zhǔn)備”這篇文章》講座。來(lái)自學(xué)區(qū)學(xué)校的近40來(lái)名教師參加了活動(dòng),活動(dòng)在有序、和諧的氛圍中開展,得到了大家的一致肯定。
二是舉辦了“教師三筆字技能比賽”。此次活動(dòng)以老師的身教來(lái)引導(dǎo)學(xué)生感受漢字書寫的藝術(shù)魅力,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生書寫漢字的興趣,活動(dòng)取得了預(yù)期效果。
三是開展了學(xué)生3+X比賽,提升小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),推廣“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字。
當(dāng)然,從“一線老師”到“中層”,由于事物的繁多和工作量的加大,限于自己能力很多事情讓我“難以應(yīng)接”。致使在工作中,還存在著一些的問(wèn)題。
一是功課安排。開學(xué)初由于書屋繁重,導(dǎo)致功課安排的很不理想。但值得我慶幸的是,我碰到了一群好同事,大家都能體諒我,也都能接受。在此,我在向大家表示感謝!
二是本學(xué)期由于自己工作量比較大,致使深入課堂,深入教師的時(shí)間受到了限制,雖然一直秉持著,吶喊著要走進(jìn)教師,走進(jìn)學(xué)生,但實(shí)際走得不是很近,如教研組活動(dòng)除了語(yǔ)文學(xué)科,其他學(xué)科我都沒有認(rèn)真的參與,在此表示歉意。
三是對(duì)有些工作按部就班,沒有很好的調(diào)動(dòng)老師們的積極性,也沒有勤動(dòng)腦思考調(diào)動(dòng)教師積極性的辦法。還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。凡事不求卓越,對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識(shí)和魄力。
四、下學(xué)期的打算:
一是創(chuàng)建以校為本的研修制度,開發(fā)校本課程,通過(guò)“校本研修”改進(jìn)工作機(jī)制,抓教師的業(yè)務(wù)能力,提升教師業(yè)務(wù)水平。
二是結(jié)合教師素質(zhì),開展青年教師與中老師教師之間開展“賽課活動(dòng)”力爭(zhēng)每位老師都能有鍛煉的機(jī)會(huì)。
三是開展“學(xué)生文化知識(shí)展示周”活動(dòng),“一年級(jí)的拼音、識(shí)字比賽”“二年級(jí)的閱讀寫話比賽”“三年級(jí)的看圖寫話比賽”
四”五、六年級(jí)的作文”“一二年級(jí)學(xué)生的口算比賽”“三年級(jí)學(xué)生的計(jì)算技能比賽”“二、四年級(jí)寫字比賽”等通過(guò)富有成效的學(xué)生活動(dòng),豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,增添校園文化氣息,提高學(xué)生文化素養(yǎng)。最后,我想再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和幫助,感謝老師們對(duì)我工作的諒解和支持。我將繼續(xù)努力工作,虛心學(xué)習(xí),為學(xué)校工作作出新的貢獻(xiàn)。
預(yù)祝大家在新年里吃好、睡好、身體好!
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 4
尊敬的李校長(zhǎng)、各位老師,各位同學(xué):
大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
正所謂:一份耕耘,一分收獲。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光輕撫著大地時(shí),教室里傳來(lái)了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲;課堂上,同學(xué)們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛,細(xì)心聆聽老師的講解;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī),老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼,可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級(jí);有些老師為了備課,批改作業(yè)習(xí)題常常夜深人靜時(shí)還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學(xué)工作,利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷、批改作文。同學(xué)們,有時(shí)我們也覺得自己太苦太累了,可是每當(dāng)看到你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī),臉上露出開心的笑容,我們就覺得一切都是值得的,只要你們健康快樂(lè)成長(zhǎng),我們?cè)俣嘈量嘁矡o(wú)怨無(wú)悔!
為了能夠取得良好的成績(jī),老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水,可能有些同學(xué)要問(wèn)了:“我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀,可是我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偵喜蝗,總是忽上忽下呢??/p>
如果你能夠有這樣想法,就是很大的進(jìn)步,說(shuō)明你已經(jīng)知道開始反思了,這就值得表?yè)P(yáng)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答,可以換一個(gè)角度思考,我們可以看看那些優(yōu)秀的'同學(xué),他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績(jī)呢?通過(guò)觀察,老師發(fā)現(xiàn):這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好!
你看,每次上課,他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言,都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽。通過(guò)傾聽,他們不僅能獲得知識(shí)還能認(rèn)識(shí)到自己的不足。其實(shí)這一次次的傾聽,不就為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎?
你聽,他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專心致志,甚至老師在他身旁輕輕走過(guò),都沒有發(fā)覺。遇到不會(huì)的題目,他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考,決不輕易去詢問(wèn)周圍的同學(xué)、查看書本。
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們,大家下午好!
今天,我們學(xué)校召開期中表彰大會(huì),我能在這里發(fā)言,感到非常榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向開學(xué)以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒有獲得表彰,但開學(xué)以來(lái)盡心盡力、刻苦學(xué)習(xí),成績(jī)一直有所提高的學(xué)生。
同學(xué)們經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí),你們都取得了一定的進(jìn)步,在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的.是,在你們中間涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智,獲得了驕人的成績(jī),也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。
更為重要的是,他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理:一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。冠軍畢竟只有一個(gè),受表彰的只總是少數(shù)的,對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō),我們?cè)谙蚴鼙碚玫耐瑢W(xué)表示祝賀時(shí),更多的是要從他們的成功中對(duì)照和反思自己的差距,看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時(shí)間是否充足。
當(dāng)別人為我們樹立了榜樣,我們就要向榜樣看齊;當(dāng)我們已經(jīng)意識(shí)到了差距,我們就要奮力追趕,我們老師希望下一次表彰會(huì)上能夠看到你們燦爛的笑臉。我校在王校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力,我們學(xué)校最近的建設(shè)大家都看在眼里,我校裝了班班通,老師可以用現(xiàn)代化的教學(xué)手段、更優(yōu)秀的教學(xué)之源進(jìn)行教學(xué),這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就不那么枯燥抽象了,學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)了,我校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)是排在前列的。
今天我想跟大家說(shuō)幾句心里話。
我想對(duì)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):是你們用放大鏡放大教師優(yōu)點(diǎn),肯定教師付出,當(dāng)我們?nèi)〉媚敲匆稽c(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,慷慨地送上你們的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
我想對(duì)我的同事們、搭檔們說(shuō):是你們的敬業(yè)愛業(yè),你們對(duì)學(xué)生的悉心教導(dǎo)、你們對(duì)工作的無(wú)私付出,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我,鼓舞著我,鞭策著我,幫助著我。
作為xx小學(xué)的一名教師,我是幸運(yùn)的。期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次期中表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲,更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。
最后,祝愿在座的所有同學(xué),快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)身體健康、工作順心!
謝謝大家!
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!
非常感謝大家能在百忙中抽出時(shí)間到學(xué)校來(lái)召開家長(zhǎng)會(huì),我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝。
一、分析期中考試情況
期中考試剛過(guò),我相信各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的成績(jī)已有所了解,我班的考試情況是這樣的:90分以上的有12人,80-89分的有19人,70-79分的有10人,60-69分有5人,60分以下的有3人。數(shù)學(xué)考的比較好的同學(xué)有小娟等這些同學(xué)都達(dá)到了90分以上,這些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)都比較自覺主動(dòng),上進(jìn)心強(qiáng),特別是家長(zhǎng)都非常重視,每次作業(yè)和單元考試后都有家長(zhǎng)認(rèn)真的簽字。學(xué)生取得的成績(jī)與家長(zhǎng)的積極督促是分不開的。有一些平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò),成績(jī)也不錯(cuò)的同學(xué)這次由于某些原因沒有取得滿意的成績(jī),比如小豪等同學(xué)的數(shù)學(xué)就沒有考到應(yīng)該考到的90分以上,平時(shí)這些同學(xué)單元測(cè)試基本上都是90分以上,為什么這次期中考試卻在90分邊上打轉(zhuǎn)就是上不了90分呢?我想除了試卷上有部分課外知識(shí)較難之外,那就是對(duì)自己估計(jì)過(guò)高,自我感覺過(guò)于良好的緣故,正所謂“驕兵必?cái) ,希望各位家長(zhǎng)針對(duì)這些情況對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育與引導(dǎo),平時(shí)讓其每天回家看課外書的要求一定也要監(jiān)督到位,主動(dòng)積極地與任課老師聯(lián)系,及時(shí)了解子女在校表現(xiàn)。
我想:許多家長(zhǎng)看到自家孩子的期中考試成績(jī)后,先是失望——怎么考了這點(diǎn)分,太差了吧!繼而是擔(dān)憂——學(xué)習(xí)退步了,以前(可能是與上半年七月的五年級(jí)檢測(cè)成績(jī)做對(duì)比吧)都是100分,現(xiàn)在才八九十分,太低了!進(jìn)一步就開始懷疑——看來(lái)是老師教得不好,不怪孩子。家長(zhǎng)有這種心理毫不奇怪,一切皆因你們的“望子成龍,望女成鳳”心切,一旦發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)與以往有所下降,便憂心忡忡。首先我要肯定有這種心理的家長(zhǎng)說(shuō)明你很重視孩子的成績(jī),重視孩子的學(xué)習(xí),是一種負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。但也請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,凡是能分到六年級(jí)代課的教師,是完全能夠勝任畢業(yè)班工作的,相信我們能夠把你的孩子教好,F(xiàn)在環(huán)境變了,老師變了,班級(jí)由原來(lái)的4個(gè)班成為現(xiàn)在的12個(gè)班,面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)也大了,孩子又剛剛進(jìn)入六年級(jí),心理會(huì)發(fā)生一些微妙的變化,所以我請(qǐng)家長(zhǎng)不要老拿孩子的成績(jī)跟以往進(jìn)行縱向比較,越比你會(huì)越失望,也容易影響孩子的學(xué)習(xí)自信心?v向比較的結(jié)果是你并不知道試題的難易程度就會(huì)武斷地下結(jié)論:要么是孩子沒認(rèn)真學(xué)習(xí),要么是老師教得不好。對(duì)于孩子老是這樣否定他,給他“你退步了”這種不良心理暗示,時(shí)間一長(zhǎng),連他自己也相信自己真的退步了,真的不行,從而導(dǎo)致破罐破摔,對(duì)你的批評(píng)老師的教育也就無(wú)所謂了,如果是這樣,這豈不是你一味追求高分而挫敗孩子的自信心了嗎?對(duì)于老師,我們絕對(duì)是百分之百地一心撲在教學(xué)工作上,對(duì)你家的孩子盡職盡責(zé),絲毫不敢懈怠,每次考試后我們都會(huì)認(rèn)真評(píng)卷,總結(jié)得失,針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)轉(zhuǎn)差,平時(shí)還要操心孩子的安全,衛(wèi)生和做人等方方面面的工作,可謂是嘔心瀝血,所以請(qǐng)看到我們教師全力以赴兢兢業(yè)業(yè)的付出,能夠正確面對(duì)孩子的成績(jī),要橫向比較,看我們班在12個(gè)班中的總體情況。眼里不要只有100分的驚喜,也許試題簡(jiǎn)單不費(fèi)吹灰之力就拿到了;還要有七八十分或者更差分?jǐn)?shù)的寬容,因?yàn)檫@七八十分也許是你的孩子費(fèi)了九牛二虎之力才拿到呢!
考得好的同學(xué)家長(zhǎng)要繼續(xù)督促,考得不好的同學(xué),請(qǐng)家長(zhǎng)也不要著急。關(guān)鍵是我們要共同來(lái)對(duì)這次考試做出總結(jié),找出不足和失敗的原因,確定下一步我們共同努力的方向。只要他們能從中吸取教訓(xùn),在后半學(xué)期改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,腳踏實(shí)地地完成學(xué)習(xí)任務(wù),一定能取得更好的成績(jī)!
二、本班學(xué)生的情況:
我今年接手這個(gè)新班,剛開始情況還不熟悉,學(xué)生和我彼此不太適應(yīng),現(xiàn)在半學(xué)期已過(guò)去,學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我的教學(xué)方法和管班方式,逐步在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、安全等方面形成了良好習(xí)慣。本班學(xué)生聰明活躍,肯動(dòng)腦筋,思維敏捷,學(xué)習(xí)的積極性和熱情比較高,但也存在下列一些問(wèn)題:
1、少數(shù)學(xué)生懶惰,回家不按時(shí)完成家庭作業(yè)。
2、少數(shù)學(xué)生上課愛說(shuō)話,不踴躍舉手發(fā)言。
3、部分學(xué)生好動(dòng),自制力差,愛說(shuō)話,愛做小動(dòng)作,上課不認(rèn)真聽講。
4、學(xué)生一上六年級(jí),普遍比較浮躁,不能安心學(xué)習(xí),從作業(yè)上看,部分學(xué)生書寫不是很認(rèn)真。
5、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差,表現(xiàn)在作業(yè)本上不愛整潔,書本臟,還有些學(xué)生有隨手亂扔紙團(tuán)的現(xiàn)象。
三、教師家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì):
1、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通,而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的,你們的要求是合情合理的,對(duì)他們是理解尊重的'。
2、多關(guān)心子女的生活。對(duì)學(xué)生不光是管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動(dòng),拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)。
3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說(shuō):“其身正,不令則行;其身不正,雖令而不行”,“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。你們的一言一行,無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。
4、多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,共同配合,共同教育的目的。比如單元考試后我每次都會(huì)讓學(xué)生拿回家簽字,可有些學(xué)生因?yàn)榭嫉貌缓,竟然隱瞞家長(zhǎng),冒充家長(zhǎng)簽字。而考得的差的學(xué)生我會(huì)讓學(xué)生重考,我的要求是家長(zhǎng)監(jiān)考并給我發(fā)短信,以示真的進(jìn)行了此項(xiàng)工作,可不知是學(xué)生沒告訴還是怎么回事,每次過(guò)后就有部分學(xué)生沒有和我聯(lián)系,是你的孩子沒讓你監(jiān)考呢,還是你根本就不知道這回事?
5、要配合老師的工作,支持學(xué)校的決定。
首先,大家要相信我們的老師,我們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,都是為了教育好你們的孩子,我們的學(xué)生。我們不可能,也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生,刁難家長(zhǎng)。然而,有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。比如:我們老師有時(shí)留學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),完全是出于責(zé)任心,為了你孩子的學(xué)習(xí),而有的家長(zhǎng)卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生。
同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面
1、堵不如疏,比如一點(diǎn)不讓看電視,不讓上網(wǎng),這也不現(xiàn)實(shí),所以有的學(xué)生竟然到網(wǎng)吧上網(wǎng)。
2、不負(fù)責(zé)任的放任,不管不問(wèn)。
3、絕對(duì)不要提前到學(xué)校。我校的要求是早晨不得早于7:30,中午不得早于1:30。來(lái)得太早,學(xué)生在校園周邊地區(qū)逗留,與學(xué)生容易發(fā)生糾紛,還容易買那些不健康的零食,更主要的是容易引發(fā)不安全事故,比如在體育器械上玩?zhèn)约骸?/p>
請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的以下幾個(gè)方面:
1、作業(yè)情況:書寫是否認(rèn)真,作業(yè)是否完成。
2、上網(wǎng)情況:上網(wǎng)的時(shí)間是否有所限制,上網(wǎng)在做什么,瀏覽的內(nèi)容是否健康。
3、 看電視情況:看電視的時(shí)間是否太長(zhǎng),有無(wú)占用家庭作業(yè)的時(shí)間,晚上九點(diǎn)前是否就寢。
4、 是否進(jìn)游戲機(jī)室。
5、 早上和中午是否直接回家和直接來(lái)學(xué)校,是否在路途中逗留,或留宿外面。
最后,我希望諸位家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),增進(jìn)了解,相互配合,力爭(zhēng)六(12)班工作搞好,讓你們的孩子,我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展。
祝各位家長(zhǎng)身體健康,工作愉快!
我的講話完畢,謝謝大家!
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是六(1)班的xx,今天我能夠作為優(yōu)秀學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,我感到非常榮幸。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛護(hù)和支持,在這里,我真誠(chéng)地道一聲:“老師,您們辛苦了”。巨古至今,成功自然是所有人夢(mèng)寐以求的,失敗雖然讓人為所不愿,往往在寥寥無(wú)幾的勝者背后,有更多敗者的無(wú)言與垂淚。當(dāng)然,面對(duì)考試成績(jī),自是幾家歡樂(lè)。幾家愁,有喜有憂,有歡笑也免不了淚水,勝敗乃兵家常事,對(duì)于一次考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀。也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,所以我們不必沾沾自喜,不必喜出望外。對(duì)于考試失利的同學(xué),我覺得沒必要?dú)怵H,當(dāng)你在黯然淚下時(shí),當(dāng)你在沮喪彷徨時(shí),時(shí)光又如白駒過(guò)隙、煙消云散了。
所謂山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花眀又一村,身懷絕技的劍客,無(wú)不是屬次失敗后,經(jīng)過(guò)閉關(guān)苦練才達(dá)到人生中你想求勝還是求敗?我想沒有人想求敗的。其實(shí)要求勝,首先得求敗,因?yàn)槭∈浅晒χ赣H”。失敗并不可怕可怕的是你的一蹶不振,偃旗息鼓。”期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),我們不要因?yàn)樯畹囊稽c(diǎn)點(diǎn)失利而去埋怨整個(gè)世界,人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為期未考試早作準(zhǔn)備。在這里,我覺得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)做到以下幾點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的!鼻‘(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展,不偏科。同時(shí),我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)自己的.優(yōu)勢(shì)科目,各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體,如果沒有各門科目,就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒,那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)個(gè)晚上,不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。
4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí),要虛心地向老師請(qǐng)教,與同學(xué)交流。
5、要專心致志,所謂專心致志就是全身心的投入,三天打魚,兩天曬網(wǎng),一日曝之,十日寒之,朝三暮四,四面出擊,都將導(dǎo)致一知半解,學(xué)而無(wú)獲。
6、興趣,興趣是我們最好的老師,我們一定要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,這樣才能讓我們熱愛學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,成績(jī)只代表過(guò)去,新的目標(biāo)在前方等待著我們。我想,今天的掌聲是我們出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角,我們一定要在今后的學(xué)習(xí)中更加勤奮努力,不辜負(fù)學(xué)校和老師對(duì)我們的期望,同時(shí)我們要與身邊的同學(xué)共同努力,共同進(jìn)步,做玉潭學(xué)校驕傲的學(xué)子,讓我們?cè)谶@片育人的天空上放飛夢(mèng)想,收獲新的希望。我的講話完畢,謝謝大家!
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!我是六(4)班的語(yǔ)文老師xx,今天,學(xué)校召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì),我作為一名普通的青年教師能站在這里發(fā)言,感到非常榮幸。在此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì),感謝學(xué)校、老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。
同學(xué)們,緊張的期中考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。
通過(guò)這次考試,同學(xué)們經(jīng)歷了失敗與成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是你們最大的收獲。你們要正確面對(duì)每次考試成績(jī),“不以物喜,不以己悲”,對(duì)于一次考試的成功,你們不能盲目樂(lè)觀,無(wú)論是誰(shuí),都不可能完美無(wú)缺,也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露,每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。這次考好的學(xué)生千萬(wàn)不要陶醉在暫時(shí)的幸福中,那樣失敗是會(huì)遲早到來(lái)的?荚囀Ю耐瑢W(xué)也不要?dú)怵H,俗話說(shuō)失敗乃成功之母,我們要把失敗當(dāng)成一支清醒劑,當(dāng)成不斷成功的動(dòng)力。你們同樣是老師和家長(zhǎng)的驕傲!我堅(jiān)信:你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遙遠(yuǎn)!因?yàn)樵谀銈兩砩侠蠋熆吹搅顺晒W(xué)生必備的`基本素質(zhì),那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力!
學(xué)習(xí)是一件苦中寓樂(lè)的事,貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時(shí),還要善于思考,學(xué)與思相結(jié)合,才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習(xí)水平?鬃釉嬲]我們:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書海,真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘,不斷奏響青春的樂(lè)章。
期中成績(jī)已入歷史博物館,如今我們又站在同一起跑線上。我們應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),刻苦努力,為接迎下一次考試作好準(zhǔn)備。
作為老師,在今后的工作中,我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分百的努力、全部的耐心與細(xì)致,幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難,提高成績(jī)。
同學(xué)們:春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力。孩子們,準(zhǔn)備好了嗎?
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!我是1班的xx,在這豐收的喜悅掛滿枝頭的日子里,我能夠作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,我感到非常榮幸。
在剛剛過(guò)去的期中考試中,我能取得優(yōu)異的成績(jī),首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助,他們的不斷鼓勵(lì)。讓我對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)充滿希望,在這里,我代表全體學(xué)生,對(duì)我們?nèi)w老師表達(dá)最真摯的.謝意,老師您辛苦了!
首先我要感謝學(xué)校和家人,他們的關(guān)愛,為我們的快樂(lè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境,更感謝我的那些對(duì)手,因?yàn)樗麄兊拇嬖,讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著一個(gè)最佳的狀態(tài),他們的存在,讓我的學(xué)習(xí)充滿了挑戰(zhàn)和趣味,其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲,只要懂得規(guī)則,熟悉這個(gè)游戲就行了。我覺得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好,必須從以下幾個(gè)方面著手:
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ),是照亮我們前進(jìn)道的陽(yáng)光。沒有人天生愚鈍,我們只是努力不夠。別人能做到的,我們沒有理由做不到,除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng),考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),拿起筆就開始了競(jìng)爭(zhēng),鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的,我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),沒有實(shí)力就要加倍努力。
第四要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有的同學(xué)埋頭苦學(xué),卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng),總是要等老師和家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的,甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣,同學(xué)們要對(duì)照自己的行為,加以避免。昂首做人,低頭做事,埋頭讀書,抬頭看路,主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格,并將影響終生。
除此之外,我們要共同進(jìn)步!耙换í(dú)放不是春,百花爭(zhēng)春春滿園”,學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們要彼此幫助,互相提醒,用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
期中考試是一次大閱兵,我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。我也想對(duì)考試失利的同學(xué)說(shuō):塞翁失馬,焉知非福。失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己,永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力,同學(xué)們,春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽,讓我們攜起手來(lái),共同努力吧。我堅(jiān)信,我們的青春會(huì)因不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪,學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。最后,我真誠(chéng)的祝愿我們周堂二初中在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,不斷創(chuàng)造新的輝煌,使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!
謝謝大家!
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
伴著和煦的微風(fēng),迎著明媚的陽(yáng)光,我們很高興地迎來(lái)了期中表彰大會(huì)。從同學(xué)們一張張興奮的笑臉上,我看到了大家對(duì)這次表彰大會(huì)的期待。從一、二年級(jí)同學(xué)端正的坐姿中我看到了他們良好的會(huì)風(fēng)。三至六年級(jí)的同學(xué),咱們和一、二年級(jí)的小弟弟、小妹妹們比一比不好?看看今天哪個(gè)班級(jí)最安靜,看看誰(shuí)聽得最認(rèn)真。會(huì)后,我們要提出表?yè)P(yáng)。
同學(xué)們,光陰似箭,日月如梭,彈指間本學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半,半學(xué)期來(lái),在孟校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體老師的辛勤工作下,我校各項(xiàng)教學(xué)工作有條不紊。在過(guò)去的半學(xué)期里,教務(wù)處分別組織了六年級(jí)英語(yǔ)選拔賽;五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)初賽和復(fù)賽等考試?上部少R的是我校五年級(jí)同學(xué)在全縣五年級(jí)語(yǔ)、數(shù)競(jìng)賽中,取得了全縣第一名的好成績(jī),F(xiàn)在,讓我們把熱烈的掌聲送給為我校爭(zhēng)光的五年級(jí)同學(xué)吧!五年級(jí)同學(xué)是最棒的!大同小學(xué)的學(xué)生都是最棒的!
在第九周,期中考試已順利結(jié)束,它是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一次檢閱,也是對(duì)每位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)方法的一次檢閱。親愛的同學(xué)們,考試就象捕魚,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞。經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,在期末的時(shí)候,你用知識(shí)與能力編成的魚網(wǎng)才能牢不可破。在這次考試中,每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出了許多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,他們之所以能教出理想的成績(jī),是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)學(xué)習(xí)刻苦,方法正確,態(tài)度端正。特別是下列同學(xué),他們?nèi)〉昧思?jí)段第一名的好成績(jī)。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示最誠(chéng)摯的祝賀。這些同學(xué)值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí),希望大家能以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,力爭(zhēng)在下次考試中考出好成績(jī)。
優(yōu)異成績(jī)的取得,靠的是良好的學(xué)習(xí)方法,靠的是老師們的精心教學(xué),細(xì)心輔導(dǎo)。在此,讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給為同學(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們吧!
緊張的期中考試已淡出我們的記憶,面對(duì)考試成績(jī),總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對(duì)于考試的成功,我們不能盲目樂(lè)觀,對(duì)于考試失利的同學(xué),也不要灰心喪氣,要從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),及時(shí)調(diào)整自己,找出失敗的原因,以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼博,奮起直追,爭(zhēng)創(chuàng)一流。
時(shí)間的列車在20xx年夏季期中這個(gè)小站僅僅只停留了一瞬間,就又向前飛馳了,求知的道路還很漫長(zhǎng),在以后的學(xué)習(xí)中,我想給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議,希望大家認(rèn)真聽講。
第一,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)要持之以恒。
作為一名學(xué)生,要想成績(jī)好,首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要一心向?qū)W,要專心致志的對(duì)待學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,積極思考,按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。其次,學(xué)習(xí)要講方法,在學(xué)習(xí)上要做到“三先三后”。
這“三先三后”的'學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課,先復(fù)習(xí)后做作業(yè),先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人或老師。要有效利用時(shí)間,利用清晨讀書、背書。課堂上集中注意力,認(rèn)真聽講,積極思考,努力做到先預(yù)習(xí),再聽課,后鞏固復(fù)習(xí)。
第二,要立志,“有志者、事竟成。
無(wú)志者,事必?cái) 。要有遠(yuǎn)大志向。理想是前進(jìn)的燈塔,一個(gè)人沒有理想,就象大海中迷失方向的航船,不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中,每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo),瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登。就一定會(huì)取得成功。在學(xué)習(xí)上我們也要有所追求,要有自己的目標(biāo),并為這個(gè)目標(biāo)去奮斗,去努力。
第三,學(xué)習(xí)要刻苦,要勤奮,要靜下心來(lái)。
當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)?紙(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),優(yōu)異的成績(jī)是我們用汗水換來(lái)的,有句話:“三更燈火五更雞,正是學(xué)習(xí)好時(shí)機(jī)”。我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間,集中精力攻克學(xué)習(xí)難題。大家可以回顧,古往今來(lái)所有的成功人士,哪一個(gè)沒有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段,因?yàn)榭炭,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子變?yōu)橥挻笸;因(yàn)榭炭,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榭炭,愛因斯坦才得以?chuàng)立震驚世界的相對(duì)論。再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)沒有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)?
專家研究,人的先天智力沒有多大的差別,有些同學(xué)之所以成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如別人強(qiáng)。如果做到勤奮與刻苦,即使開始時(shí)基礎(chǔ)差,起點(diǎn)低,也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。
同學(xué)們,期中表彰是一個(gè)新的起點(diǎn),向期末進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響,豐碩的果實(shí)等待著我們?nèi)フ。老師們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
最后,祝全體師生下半學(xué)期各方面取得更大的進(jìn)步,預(yù)祝六年級(jí)全體同學(xué)在今年的小學(xué)質(zhì)檢中再創(chuàng)佳績(jī)。謝謝大家!
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 11
同學(xué)們:
大家上午好!在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,我們齊聚一堂,共同慶祝和表彰在本次期中檢測(cè)中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)們。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向辛勤耕耘在教育一線的老師們表示最崇高的敬意,向在座的每一位同學(xué)表示熱烈的祝賀,尤其是向今天即將受到表彰的同學(xué)們致以最誠(chéng)摯的祝賀!
期中檢測(cè),不僅僅是對(duì)半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn),更是一次自我反思與成長(zhǎng)的契機(jī)。它像一面鏡子,讓我們清晰地看到了自己的努力與進(jìn)步,也照見了我們的不足與差距。今天站在這里的每一位獲獎(jiǎng)同學(xué),你們用自己的勤奮與智慧,書寫了屬于自己的精彩篇章。你們的努力,不僅為自己贏得了榮譽(yù),也為同學(xué)們樹立了榜樣,更為我們整個(gè)校園增添了光彩。
在此,我想對(duì)所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)說(shuō):成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)仍需努力。榮譽(yù)是鼓勵(lì),更是鞭策。希望你們能夠保持謙遜之心,不驕不躁,繼續(xù)在知識(shí)的海洋中遨游,探索未知,挑戰(zhàn)自我。同時(shí),也要發(fā)揮好“傳幫帶”的作用,幫助身邊的'同學(xué)一起進(jìn)步,共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。
而對(duì)于沒有獲得表彰的同學(xué),我想說(shuō),一次檢測(cè)的結(jié)果不代表一切,它只是學(xué)習(xí)旅程中的一個(gè)小站點(diǎn)。請(qǐng)不要?dú)怵H,更不要放棄。每個(gè)人的成長(zhǎng)節(jié)奏不同,進(jìn)步的軌跡也不盡相同。重要的是要從這次檢測(cè)中汲取經(jīng)驗(yàn),查找不足,明確方向,調(diào)整策略,相信自己,堅(jiān)持不懈。記住,努力不一定馬上看到結(jié)果,但持之以恒的努力終將開花結(jié)果。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)如同登山,過(guò)程或許艱辛,但當(dāng)我們站在山頂回望時(shí),那些汗水與淚水都會(huì)化作最寶貴的回憶和財(cái)富。讓我們攜手并進(jìn),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,不斷攀登,勇于挑戰(zhàn),追求卓越,共同創(chuàng)造更加輝煌的`成績(jī)!
最后,再次感謝老師們的無(wú)私奉獻(xiàn),感謝同學(xué)們的不懈努力。讓我們期待在期末,能有更多的笑臉登上這個(gè)光榮的舞臺(tái)。祝愿每一位同學(xué)都能在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn),成就更加精彩的自己!
謝謝大家!
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 12
同學(xué)們:
大家好!
今天,我們齊聚一堂,共同參加六年級(jí)的期中檢測(cè)表彰會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)的同學(xué),向辛勤付出的老師們表示最誠(chéng)摯的感謝!是你們的諄諄教誨,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游,是你們的無(wú)私奉獻(xiàn),讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行。
期中檢測(cè)是對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次全面檢驗(yàn),也是我們自我認(rèn)識(shí)、自我提升的重要機(jī)會(huì)。在這次檢測(cè)中,我們有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),有的同學(xué)在某些科目上取得了顯著的進(jìn)步。這些成績(jī)的取得,離不開我們自身的努力,更離不開老師們的悉心指導(dǎo)和家長(zhǎng)們的關(guān)心支持。
在此,我要特別向獲得表彰的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!你們的成功是我們學(xué)習(xí)的榜樣,你們的努力是我們前進(jìn)的動(dòng)力。同時(shí),我也要鼓勵(lì)那些暫時(shí)沒有取得理想成績(jī)的同學(xué),不要?dú)怵H,不要放棄。失敗并不可怕,可怕的是失去信心和勇氣。只要我們保持積極向上的`心態(tài),堅(jiān)持不懈地努力,就一定能夠取得更好的成績(jī)。
回顧過(guò)去的學(xué)習(xí)生活,我們有過(guò)歡笑,也有過(guò)淚水;有過(guò)成功,也有過(guò)失敗。但正是這些經(jīng)歷,讓我們更加成熟、更加堅(jiān)強(qiáng)。在未來(lái)的日子里,我們要以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念,迎接每一次挑戰(zhàn),抓住每一次機(jī)遇。
在這里,我想給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:
一、要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率。
二、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
三、要注重課堂學(xué)習(xí),積極參與課堂活動(dòng),與老師互動(dòng),及時(shí)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。
四、要培養(yǎng)自己的興趣愛好,豐富自己的課余生活,做到全面發(fā)展。
五、要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)、相互支持;在生活上相互關(guān)心、相互照顧。
最后,我衷心祝愿我們的學(xué)校越辦越好!祝愿我們的老師們身體健康、工作順利!祝愿我們的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、前程似錦!
謝謝大家!
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 13
同學(xué)們:
大家好!
在這金秋送爽,碩果累累的季節(jié)里,我們齊聚一堂,共同慶祝我們六年級(jí)期中檢測(cè)的圓滿落幕。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué),向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的感謝!是您們的耐心指導(dǎo)與無(wú)私奉獻(xiàn),為我們的學(xué)習(xí)之路點(diǎn)亮了明燈,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游得更加自信與堅(jiān)定。
今天,我們不僅是在回顧過(guò)去半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,更是在展望未來(lái),積蓄力量,準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。期中檢測(cè),不僅是對(duì)知識(shí)掌握程度的.一次檢驗(yàn),更是對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和能力的一次全面體檢。它像一面鏡子,讓我們清晰地看到了自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,是繼續(xù)前行的寶貴指南。
在這里,我想分享幾點(diǎn)體會(huì),希望能與大家共勉:
第一,勤奮是成功的基石。古人云:“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!痹趯W(xué)習(xí)的道路上,沒有捷徑可走,唯有堅(jiān)持不懈的努力與付出,才能收獲甘甜的果實(shí)。那些默默努力的身影,最終都將在成績(jī)上得到最好的證明。
第二,方法比努力更重要。好的學(xué)習(xí)方法能夠事半功倍。我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,做到課前預(yù)習(xí)、課上專心聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,同時(shí)也要勇于提問(wèn),與同學(xué)交流討論,不斷拓寬思路,提升解決問(wèn)題的能力。
第三,保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn),我們要有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職夂蜎Q心。每一次失敗都是向成功邁進(jìn)的一步,只要我們不放棄,勇敢面對(duì),調(diào)整心態(tài),就沒有什么可以阻擋我們前進(jìn)的步伐。
最后,我要對(duì)今天受到表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀,你們的努力與汗水換來(lái)了今天的榮耀,你們是我們的榜樣。同時(shí),我也想對(duì)暫時(shí)沒有獲得表彰的同學(xué)說(shuō),一次的成績(jī)不代表永遠(yuǎn),重要的是從這次檢測(cè)中吸取經(jīng)驗(yàn),找到差距,相信自己,下一次的舞臺(tái)上,定有你們的光彩。
同學(xué)們,期中已過(guò),期末可期。讓我們攜手并進(jìn),在接下來(lái)的學(xué)習(xí)旅程中,以更加飽滿的熱情,更加堅(jiān)定的信念,去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),攀登知識(shí)的高峰,用實(shí)際行動(dòng)書寫屬于我們六年級(jí)的輝煌篇章!
謝謝大家!
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 14
同學(xué)們:
今天,我們?cè)诖苏匍_一個(gè)期中表彰大會(huì),表彰在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里,通過(guò)自身的努力奮斗、辛勤耕耘,在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)和進(jìn)步大的同學(xué)。期中檢測(cè)是對(duì)半個(gè)學(xué)期以來(lái),我們每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)檢測(cè)。剛才王主任已經(jīng)宣讀表彰的學(xué)生名單,我很欣喜地看到,我們有優(yōu)秀的學(xué)生群體。有默默無(wú)聞、一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)新臺(tái)階的進(jìn)步生隊(duì)伍。一份耕耘一分收獲,在這次期中檢測(cè)中我們的學(xué)科成績(jī)特別優(yōu)秀,這些優(yōu)秀的學(xué)科成績(jī)是在座的每一位老師的勞動(dòng)成果。讓我們用熱烈的掌聲對(duì)這些老師表示祝賀,對(duì)他們所付出的艱辛勞動(dòng)表示感謝!
希望同學(xué)們冷靜地分析這次檢測(cè)、客觀地分析自我、真正找到成功的經(jīng)驗(yàn)與自身的不足,以明確下一步努力方向,把成功的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)下去,把存在的不足作為我們努力和完善的基點(diǎn);相信通過(guò)我們師生的共同努力,終將會(huì)取得更大更好的成績(jī)。
最后我對(duì)同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求和希望:
一是,面對(duì)成績(jī),不驕不躁;面對(duì)失敗,絕不氣餒。失敗并不可怕,可怕的是不從失敗中吸取教訓(xùn),或在失敗中消沉,失敗了爬起來(lái)前行,就是開始走向成功之路,俗話說(shuō)“失敗乃成功之母”。你們要保持良好的心態(tài),把握住有限的時(shí)間,繼續(xù)刻苦拼搏,頑強(qiáng)進(jìn)取,以百倍的熱情投入到今后的.學(xué)習(xí)中去,爭(zhēng)取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
二是,希望同學(xué)們要培養(yǎng)勤奮好學(xué)的精神。勤奮好學(xué)是學(xué)生應(yīng)有的品德,正如農(nóng)民要勤勞,戰(zhàn)士要勇敢一樣。學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事,也是一樁苦差事,同學(xué)們必須把握住有限的時(shí)光刻苦拼搏、持之以恒地學(xué)習(xí)知識(shí)、積累知識(shí)。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,正所謂“學(xué)海無(wú)涯,唯勤是岸”。古人言“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”。勤奮能激發(fā)靈性、創(chuàng)造奇跡。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
三是,講究學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。它要求我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真聽講、自覺完成作業(yè),善于思考,勇于提出問(wèn)題、解決問(wèn)題;上課要集中精力,認(rèn)真上好每一節(jié)課,不懂就問(wèn),及時(shí)請(qǐng)教老師或同學(xué)。
四是,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度不僅能決定成績(jī),還決定著我們的未來(lái)。所以,你現(xiàn)在努力的方向是什么,將來(lái)就決定你是一個(gè)什么樣的`人,明白了這個(gè)道理,就希望同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,以熱情的、積極的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí),盡自己的最大努力去完成一名學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),不辜負(fù)學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)你的期望,人常說(shuō):人生能有幾次搏,現(xiàn)在不搏,又待何時(shí)。
同學(xué)們,斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭。你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中檢測(cè)總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。讓我們行動(dòng)起來(lái)!以這次期中表彰大會(huì)為新起點(diǎn),從今天做起,在老師的指導(dǎo)下,勤奮學(xué)習(xí),力爭(zhēng)在期末檢測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!我期待著你們進(jìn)步,企盼著你們的成功。
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 15
各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!
根據(jù)學(xué)校相關(guān)工作安排,今天我們?cè)谶@里隆重召開20xx—20xx學(xué)年期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì)。在此,我首先向經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期努力取得優(yōu)異成績(jī)并獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈地祝賀!向辛勤工作的各位老師表示衷心地感謝!
剛才,教務(wù)處段主任代表學(xué)校就本次考試做了一個(gè)全面客觀的總結(jié)和分析,充分肯定了高一二年級(jí)全體師生在前半個(gè)學(xué)期當(dāng)中付出的努力和取得的成績(jī),希望大家在今后的工作和學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、成績(jī),再鑄新的輝煌。也點(diǎn)出了我們?cè)诮膛c學(xué)的過(guò)程中表現(xiàn)出的問(wèn)題和不足,希望同志們正視問(wèn)題,認(rèn)真反思,做好調(diào)整。明白前車之鑒,后事之師的道理。有問(wèn)題不可怕,可怕的是我們不知道問(wèn)題出在哪里和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒有付諸行動(dòng)去解決。同時(shí)還就各年級(jí)、班級(jí)存在的問(wèn)題,給出了一些行之有效的建議和方法?偨Y(jié)分析全面到位,希望老師和同學(xué)們遵照?qǐng)?zhí)行。
下面我就前半學(xué)期的教學(xué)及管理工作談兩點(diǎn)看法:
一、取得的成績(jī)
1、高一年級(jí)學(xué)生較快地適應(yīng)和融入了高中生活。因?yàn)楦鞣矫嬖,本屆高一學(xué)生是歷年來(lái)入學(xué)最晚的一次,但從近段情況來(lái)看是各方面表現(xiàn)最好的一屆。開學(xué)初,我們成功組織了軍訓(xùn)、入學(xué)考試和入學(xué)教育,同學(xué)們經(jīng)受住了烈日和風(fēng)雨的考驗(yàn),圓滿完成了訓(xùn)練及各項(xiàng)任務(wù)。從同學(xué)們半個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)及月考和期中考試的成績(jī)來(lái)看,表現(xiàn)不錯(cuò),在很多方面都得到了提高,成績(jī)也達(dá)到了我們預(yù)期的效果,希望同學(xué)們?cè)俳釉賲,保持良好的發(fā)展勢(shì)頭。
2、高二年級(jí)學(xué)生分科后取得正常發(fā)展。從分科比例上看,本屆高二年級(jí)文理分科情況正常,選課后也沒有較大的變動(dòng),說(shuō)明同學(xué)們的選科是比較科學(xué)的,心理上也是比較成熟的。從分科后的月考及本次期中考試的成績(jī)來(lái)看,整體上沒有出現(xiàn)較大的波動(dòng),呈現(xiàn)出了健康發(fā)展的態(tài)勢(shì)。
3、課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新不斷深化。今年是我校施行課改的第10個(gè)年頭,施行“導(dǎo)、學(xué)、疑、展、練”課堂教學(xué)模式創(chuàng)新的第3個(gè)年頭。這些年來(lái),為了實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化,學(xué)校做了很多工作:邀請(qǐng)專家講座,選派教師外出考察學(xué)習(xí),組織集中聽評(píng)課活動(dòng)等等,強(qiáng)力推進(jìn)了我校的課改工作。到現(xiàn)在,我們的課堂教學(xué)發(fā)生了很大的變化,教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用不斷加強(qiáng),學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展不斷提高。今年我們還進(jìn)行了課改的階段性總結(jié),效果很好。希望全體師生積極投身課改,從中獲得自信、獲得能力、獲得成績(jī),取得成功。
4、學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常推進(jìn)。開學(xué)以來(lái),在學(xué)校的精心組織和全校師生的共同努力下,學(xué)校各項(xiàng)工作正常開展,有序推進(jìn)。老師們常規(guī)工作扎實(shí)有效,同學(xué)們?cè)谧袷丶o(jì)律、兩操兩休、課堂教學(xué)、活動(dòng)開展各方面都表現(xiàn)良好,希望大家繼續(xù)堅(jiān)持。
5、一大批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力,我們不少同學(xué)成績(jī)很突出,進(jìn)步很大,比如,在今天的表彰大會(huì)上就有261位同學(xué)獲獎(jiǎng),充分說(shuō)明了他們平時(shí)功課做得扎實(shí),復(fù)習(xí)鞏固及時(shí)到位,其中也不乏有一些學(xué)生進(jìn);蜻M(jìn)班時(shí)成績(jī)一般,但能夠潛心向上,用心鉆研,取得可喜的成績(jī)。在這里,我建議大家給他們同學(xué)點(diǎn)贊,叫好。也希望同學(xué)們能以他們?yōu)榘駱,確立目標(biāo),比拼趕超,在未來(lái)的考試中獲得進(jìn)步和成功。
二、存在的不足和建議
1、學(xué)習(xí)的自主性還未真正形成狀態(tài)。從平時(shí)的檢查中我們發(fā)現(xiàn),不少同學(xué)課前沒有預(yù)習(xí),課堂上不能獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)、思考,課后不能及時(shí)完成作業(yè)。甚至有些同學(xué)老師再三囑咐、反復(fù)強(qiáng)調(diào)照樣不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。從這里可以看出我們同學(xué)身上還存在惰性和奴性,還沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是自己的事情,學(xué)好知識(shí)將來(lái)獲益最多的是自己,而不是別人。我們的圖書館、閱覽室、電子閱覽室每天為同學(xué)們開放,但看書學(xué)習(xí)、查閱資料的同學(xué)卻非常有限,電子閱覽室多數(shù)時(shí)間無(wú)人問(wèn)津。相反,樓道里追逐打鬧的不少,閑聊的不少,玩手機(jī)、上網(wǎng)打游戲的也一直屢禁不止,這些其實(shí)都是缺乏自主性的表現(xiàn)。我們一定要積極主動(dòng)的培養(yǎng)自己的高雅情趣和審美,學(xué)會(huì)正確的取舍和選擇,在追求和實(shí)踐中獲得成功。
2、行為習(xí)慣有待進(jìn)一步規(guī)范。有很多同學(xué)早上、中午不按時(shí)起床出公寓,不能準(zhǔn)時(shí)參加早跑和課間操,不能自覺排隊(duì)文明就餐,不能按時(shí)進(jìn)入教室、回到公寓,不能按規(guī)定著裝校服,同學(xué)們中,抽煙酗酒、損壞公物、使用手機(jī)、翻墻上網(wǎng)、打架斗毆、男女交往過(guò)密等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。大家要明白行為形成習(xí)慣,習(xí)慣形成素質(zhì),素質(zhì)決定未來(lái)。不要讓一時(shí)的`自由和痛快毀掉我們本該光輝燦爛的前途。好習(xí)慣,讓我們受用終生。無(wú)規(guī)矩不成方圓,學(xué)校也將在行為習(xí)慣養(yǎng)成上加大教育力度和強(qiáng)度,加強(qiáng)檢查力度和范圍,希望同學(xué)們加強(qiáng)自我約束,嚴(yán)格遵守相關(guān)制度,做遵紀(jì)守法的文明中學(xué)生。
3、學(xué)習(xí)效率的提高還有空間。同學(xué)們,自從實(shí)行雙休日后,我們每學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)間比原來(lái)減少20天左右的時(shí)間,同時(shí)雙休日不可避免的打斷了我們學(xué)習(xí)的連續(xù)性。在這樣的情況下,我們?nèi)绾瓮瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù),獲得較大提高,就必須向效率要質(zhì)量。在這里請(qǐng)同學(xué)們先反思一下,課前預(yù)習(xí)你做的怎么樣,課堂上有沒有走神、做不該做的事,課下有沒有及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,雙休日是不是延續(xù)了從周一到周五的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同學(xué)們,學(xué)習(xí)效率提高的空間在哪里?就在這里。這些做好了,效率就高了,成績(jī)就好了。希望大家趕快行動(dòng)起來(lái),亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)還不晚。
4、全面發(fā)展要有自覺意識(shí)。我們過(guò)去講:要做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的三好學(xué)生。其中,身體是生存和發(fā)展的根本。健康的體魄需要合理的飲食、規(guī)律的作息和科學(xué)的鍛煉來(lái)培養(yǎng)。我們有些同學(xué)不吃早飯,愛吃零食,暴飲暴食,甚至吸煙飲酒的現(xiàn)象;有些同學(xué)熬夜看書、聊天、上網(wǎng),白天趴桌子睡覺,甚至有些同學(xué)早上第一節(jié)課就睡覺;有些同學(xué)不愿參加跑操,不參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉等等,這些都不利于我們身體的發(fā)展。所以三餐要合理搭配,要注意勞逸要結(jié)合,適當(dāng)加強(qiáng)鍛煉,這樣才能為我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供充沛的精力。品德是做人的根本,樹人必先立德。當(dāng)代中學(xué)生要努力踐行“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友愛”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺抵制自私、狹隘,不斷凝聚正能量,傳播正能量。能力是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的根本,不掌握一定的科學(xué)知識(shí)和能力,我們就不能在未來(lái)的世界競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地。同學(xué)們,一定不要以為自己已經(jīng)學(xué)的很好了,一定要有全面發(fā)展的意識(shí)。
5、以科學(xué)的規(guī)劃實(shí)現(xiàn)人生理想。未來(lái)發(fā)展,不在于我們身在何處,而在于我們朝何處發(fā)展。
為什么進(jìn)行人生規(guī)劃?哈佛大學(xué)有一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):27%的人沒有目標(biāo);60%的人目標(biāo)模糊;10%的人有清晰但比較短期的目標(biāo);只有3%的人有清晰且長(zhǎng)期的目標(biāo)。
25年后的跟蹤研究結(jié)果是這樣的:最后的3%,25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo),25年來(lái)他們都朝著同一方向不懈地努力,25年后,他們幾乎都成了社會(huì)各界的頂尖成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英;10%的有清晰短期目標(biāo)者,大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是,那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成,生活狀態(tài)穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)的不可缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等;60%的模糊目標(biāo)者,幾乎都生活在社會(huì)的中下層面,他們能安穩(wěn)地生活與工作,但都沒有什么特別的成績(jī);27%的是沒有目標(biāo)的人群,他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層。他們的生活都過(guò)得很不如意,常常失業(yè),靠社會(huì)救濟(jì),并且常常都在抱怨他人,抱怨社會(huì),抱怨世界。
同學(xué)們,長(zhǎng)期的規(guī)劃能助我們實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的人生理想,而短期計(jì)劃會(huì)幫助我們實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)。高中學(xué)習(xí),我們的目標(biāo)豐富而簡(jiǎn)潔,那就是盡一切努力實(shí)現(xiàn)我們的大學(xué)夢(mèng)。所以請(qǐng)你規(guī)劃好每一天,每一周,每一月,每個(gè)學(xué)期,每一年,整個(gè)三年的學(xué)習(xí)生活。一步一個(gè)腳印,你的大學(xué)夢(mèng)、人生夢(mèng)都將不是夢(mèng)。
謝謝大家!
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 16
同學(xué)們:
今天我們?cè)谶@里召開期中總結(jié)表彰會(huì),表彰在半學(xué)期通過(guò)自身努力、刻苦學(xué)習(xí),在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué),也希望通過(guò)這樣一次表彰會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài),積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中來(lái),做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。
借此機(jī)會(huì),我想說(shuō)三個(gè)方面的問(wèn)題:
一、講文明,守紀(jì)律,講衛(wèi)生,促和諧,形成良好校風(fēng)。
開學(xué)以來(lái),在全體六年級(jí)教師的認(rèn)真管理下,在同學(xué)們的刻苦努力下,校容校貌大有改觀,同學(xué)們的精神面貌也煥然一新。
文明禮儀教育,是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn),學(xué)校將持之以恒,常抓不懈。我們清醒地看到,同學(xué)們當(dāng)中還存在一些不足,有待于進(jìn)一步改善,如個(gè)別學(xué)生仍然存在遲到現(xiàn)象,少數(shù)同學(xué)還有隨手亂丟垃圾的惡習(xí),打架斗毆、考試作弊等有待于認(rèn)真改正。我們對(duì)日常行為習(xí)慣的要求是永遠(yuǎn)堅(jiān)持的,對(duì)文明行為規(guī)范的`追求時(shí)刻不能放松,努力的提高我們的行為標(biāo)準(zhǔn),提高我們的素質(zhì)修養(yǎng)。時(shí)刻不忘從小事做起,從身邊做起,從今天做起,讓文明之花綻放在張果屯中學(xué)的校園。
二、告別三閑,爭(zhēng)分奪秒。全面提高學(xué)習(xí)效率和能力水平。
要想學(xué)習(xí)好,沒有充足的時(shí)間做保證是不可能的。對(duì)待時(shí)間,基本觀點(diǎn)是:既要充分地利用時(shí)間,又要合理地運(yùn)用時(shí)間。所謂充分利用時(shí)間,指的是刻苦學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的精神!皶接新非跒閺,學(xué)海無(wú)崖苦作舟”是大家都明白的道理,這里不在展開講。
所謂合理利用時(shí)間,指的是科學(xué)的利用時(shí)間,提高時(shí)間的利用率。每個(gè)同學(xué)都可以計(jì)算一下自己一天“三閑”,閑話、閑事、閑思的時(shí)間,恐怕不少于一個(gè)小時(shí)吧!按每天1.5小時(shí)計(jì)算:365×1.5×4﹦2190(小時(shí)),每天按8個(gè)小時(shí)的有效學(xué)習(xí)計(jì)算:2190÷8﹦275(天)。也就是說(shuō),中學(xué)四年“三閑”的時(shí)間至少占到了275天!多么可怕的數(shù)字!這和上一年學(xué)的時(shí)間大致相當(dāng)!
如何控制“三閑”??jī)牲c(diǎn)建議:
一是早計(jì)劃,晚反思。早計(jì)劃:一天的課程,自習(xí),課余時(shí)間如何利用,單詞手冊(cè)、名人名言、語(yǔ)文積累、數(shù)學(xué)定義定理,要擠時(shí)間記憶。晚反思:一天的收獲,存在問(wèn)題、明日改進(jìn)的措施。
二是向課堂要質(zhì)量。我總結(jié)了八句話,也算是“高效課堂學(xué)習(xí)常規(guī)”吧!
課前預(yù)習(xí),不懈;全神聽課,不走神;
積極發(fā)言,不羞澀;手腦并用,不偷懶;
埋頭學(xué)習(xí),不抬頭;不懂便問(wèn),不浮躁;
善于總結(jié),不遺忘;嚴(yán)謹(jǐn)做題,不丟分;
但凡學(xué)習(xí)成績(jī)好優(yōu)秀的同學(xué),都具有這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我希望各位同學(xué)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率,進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、知恩圖報(bào),立志成才
同學(xué)們成績(jī)的取得,除自身努力外,其功勞,還有老師這一重要部分。我們不能忘記,在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中,每時(shí)每刻,老師們含辛茹苦、忘我耕耘。付出的是汗水,是智慧。沒有老師們的付出,就不可能有今天我們的成績(jī)。每個(gè)同學(xué)都有感恩的責(zé)任和義務(wù):感恩父母、他們給予我們崇高的生命和無(wú)私的關(guān)愛;感恩老師,他們給予我們無(wú)窮的智慧和奮斗的力量。
如何才能做到知恩圖報(bào)?那就是立志成才。這就要求每一個(gè)同學(xué)要樹立遠(yuǎn)大理想,要堅(jiān)定“知識(shí)改變命運(yùn),習(xí)慣決定人生”的信念,要有“相信自己,開發(fā)潛能”的信心,要有堅(jiān)韌的意志,頑強(qiáng)的毅力和拼搏進(jìn)取的精神,要有認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練的學(xué)習(xí)態(tài)度,要有勝不驕,敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值,才能回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,才能回報(bào)老師的諄諄教誨,才能回報(bào)社會(huì)上所有幫助過(guò)我們的人。
同學(xué)們,讓我們堅(jiān)定信心,按照老師的要求,帶著家長(zhǎng)、老師期望,鼓起勇氣,勇挑重?fù)?dān)!讓我們以堅(jiān)定的信念,飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)新的跨越,創(chuàng)造新的輝煌,讓追求卓越的腳步永不停息;讓我們團(tuán)結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭(zhēng)先的精神不斷發(fā)揚(yáng)光大。希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī),深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處,同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣,向他們學(xué)習(xí),立志下一次光榮榜上也有你的名字。
謝謝大家!
六年級(jí)期中考試成績(jī)分析班主任發(fā)言稿 17
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是六年級(jí)學(xué)生,很高興能有機(jī)會(huì)在這里代表各位優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言。在這陽(yáng)光明媚百花盛開的日子里,我站在這令人矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,心情特別激動(dòng),因?yàn)檫@幾個(gè)月以來(lái)所有的付出終于得到回報(bào),看到今天的成績(jī),我要感謝細(xì)心呵護(hù)我的父母,感謝諄諄教導(dǎo)我的老師,感謝默默關(guān)心我的`同學(xué)們,是你們給了我信心和力量,是你們讓我看到希望,在此除了感謝你們,我更想和大家交流一下學(xué)習(xí)方法。
我的成功離不開誠(chéng)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘態(tài)度決定一切!’一個(gè)擁有良好態(tài)度的人,才會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,并且將認(rèn)真做好這件事當(dāng)作自己的使命,那么他的生活之路就會(huì)寬廣,我們的學(xué)習(xí)也正是如此,我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做是自己的事,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好,那我們才有可能走在別人前面。
我的成功離不開正確的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就像一把打開成功大門的鑰匙,不同的科目也應(yīng)該采取不同的方法,對(duì)于語(yǔ)文,我們應(yīng)該多閱讀課外書籍,增強(qiáng)理解與寫作能力。對(duì)于數(shù)學(xué),我們應(yīng)該勤動(dòng)腦,多思考,當(dāng)然,你也可以根據(jù)自身情況采取適合自己的方法。
我的成功離不開勤奮。正所謂:‘一份耕耘,一份收獲!瘋ゴ蟮陌l(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):‘天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感!觳旁谟谇趭^,一個(gè)人無(wú)論有多么愚蠢,勤奮的種子終究會(huì)給他帶來(lái)一份收獲。只有勤奮努力的學(xué)習(xí),他才能打開知識(shí)的大門,獲得無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,因此,我們要爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)。
我暫時(shí)的成功歸功于這些因素,雖然這次小小的成功帶給我無(wú)窮的喜悅,但我不會(huì)沉迷于這小小的成功,因?yàn)橐粫r(shí)的成功并不代表永遠(yuǎn),在今后,我會(huì)倍加努力,為我的人生寫下更多輝煌燦爛的篇章!
最后,祝愿各位老師身體健康,工作順利!祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓!祝愿王司莊小學(xué)的明天更加美好!
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
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