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拜師儀式上徒弟代表發(fā)言稿范文(精選8篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中,能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編整理的拜師儀式上徒弟代表發(fā)言稿范文(精選8篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
拜師儀式上徒弟代表發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家上午好!
今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉行“師徒結(jié)對(duì)”儀式,有幸作為徒弟代表發(fā)言,我萬(wàn)分激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
自從跨入成大附中,我就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力。作為青年教師,我們深知自己存在很多的不足:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與師傅們的學(xué)識(shí)相比,都還有太多的差距。“學(xué)高為師,身正為范”,我們迫切的`期待在師傅們的帶領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)你們精于教書、勤于育人、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、誨人不倦的工作作風(fēng)和精神,更出色的勝任學(xué)校的工作。
作為徒弟的我們,需要進(jìn)步,需要成長(zhǎng)。在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)虛心請(qǐng)教,勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。
誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;
勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;
成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。
師傅們,你們是我們的目標(biāo),是你們站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。希望師傅們多多指出我們的不足,不管是教學(xué)上的不足,還是為人處事方面的欠缺。對(duì)于你們的批評(píng),我們一定會(huì)虛心接受,因?yàn)橹挥杏掠诿鎸?duì)自己的不足才會(huì)有所進(jìn)步。
我們相信,通過(guò)師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)在師傅們的引領(lǐng)下,為成大附中的美好明天貢獻(xiàn)力量!
謝謝大家!
拜師儀式上徒弟代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
今天在這里代表我們學(xué)!扒嗨{(lán)工程”的徒弟們發(fā)言,我感到非常榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表“青藍(lán)工程”的徒弟們向提供此次拜師機(jī)會(huì)的學(xué)校表示衷心的感謝,向在今后將對(duì)我們的教學(xué)工作進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為澤洪中學(xué)的年輕一員,我們有理想、有闖勁。但是,我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),在教書育人方面還存在許多不足。我們與老教師的差距是十分明顯的。因此,我們迫切需要得到老教師們的指導(dǎo)和幫助,并期待在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng),成為一名合格的并且有創(chuàng)新意識(shí)的人民教師。
我們拜師學(xué)藝就是要傳承師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,就是要學(xué)習(xí)他們教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。我們要像師傅們一樣將全部的.愛(ài)心和熱情傾注到教學(xué)工作中去。
學(xué)校為我們精心挑選的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年,并且在教學(xué)方面卓有成就的教師。他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)藝術(shù),并形成了獨(dú)特鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說(shuō),我們每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),是我們年輕教師學(xué)習(xí)和借鑒的源泉。
俗話說(shuō),“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修煉在個(gè)人”。在師傅們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下,我們會(huì)更嚴(yán)格地要求自己,更主動(dòng)的向師傅們學(xué)習(xí)。在日常的教學(xué)工作中切實(shí)做到勤學(xué)多問(wèn),多聽(tīng)課,多反思,多總結(jié),有問(wèn)題及時(shí)向師傅們請(qǐng)教,有困惑及時(shí)向師傅們咨詢。同時(shí),我們會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,刻苦鉆研教材教法。在學(xué)習(xí)師傅們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我們要注重與自身教學(xué)相結(jié)合,學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)、探索、積累的基礎(chǔ)上,形成具有自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。
尊敬的師傅們,從今天起,你們的身邊又多了一名學(xué)生。在今后的工作與學(xué)習(xí)過(guò)程中,請(qǐng)您給我們多提意見(jiàn),多給我們批評(píng)與幫助。我們一定會(huì)虛心接受,努力改正教育教學(xué)過(guò)程中的缺點(diǎn)和不足。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),師傅們,我們年輕教師一定不會(huì)辜負(fù)你們的指導(dǎo)、幫助和厚愛(ài),也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和期望。我堅(jiān)信,有師傅們的言傳身教,加上我們自身的奮發(fā)努力,我們一定會(huì)在澤洪中學(xué)這片沃土上茁壯成長(zhǎng),為澤洪中學(xué)增光添彩!
謝謝大家!
拜師儀式上徒弟代表發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!今天,在這“師徒結(jié)對(duì)”儀式上,我有幸作為徒弟代表發(fā)言,萬(wàn)分激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以真誠(chéng)的敬意。
我們懷揣著理想和對(duì)教師崗位的崇敬走上三尺講臺(tái),但作為年輕的新教師,我們深知自己缺乏經(jīng)驗(yàn),與老教師相比,還存在很大的差距。所以,真得很感激學(xué)校,在我們焦頭爛額、倍感迷惑時(shí)為我們安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),猶如雪中送炭,給了我們希望和信心,為我們搭起一架樓梯,開啟一扇大門。
我們的師傅們都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師,他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擁有精湛的教學(xué)理念和專業(yè)的教學(xué)水平,并形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。可以說(shuō),我們的每一位師傅都是一本厚厚的書,一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河,都有許多值得我們徒弟們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,我們一定要多多聽(tīng)課學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教教學(xué)和課堂管理的方法,真心誠(chéng)意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促,繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)。
俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人”,在沾沾自喜有師傅帶路的'同時(shí),我們更應(yīng)該以師傅為榜樣,刻苦鉆研教材教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)總結(jié),上好每一堂課,對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地前行。這樣,我們才不辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài),也不辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng),更不愧于“老師”這個(gè)稱號(hào)。
最后,我代表在坐的徒弟們對(duì)師傅們說(shuō)三句話:
第一句:耽誤你們休息和工作的時(shí)間,辛苦你們了!
第二句:謝謝你們無(wú)保留地指導(dǎo)我們,給我們提意見(jiàn),幫我們披荊斬棘!
第三句:我們一定努力學(xué)習(xí),盡早地成為一名合格的老師,努力成為大家眼中的優(yōu)秀教師!祝愿每一位老師身體健康,工作順利,天天開心!
謝謝大家!
拜師儀式上徒弟代表發(fā)言稿4
各位領(lǐng)導(dǎo),同仁,師傅,兄弟姐妹:
大家好,站在這里,倍感榮幸。榮幸之一,能在這里和大家交流思想;榮幸之二,能成為楊老師的徒弟;榮幸之三,受益于校領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)造了這樣一個(gè)學(xué)習(xí),鍛煉的環(huán)境,讓我不斷地成長(zhǎng)。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)這樣一份謝意,感謝在座的各位,謝謝你們。
在這一學(xué)期的拜師學(xué)藝中,可謂收獲滿滿。楊老師無(wú)論在職業(yè)道德、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),他毫不保留地把他的經(jīng)驗(yàn)傳給了我,給了我萬(wàn)般的指導(dǎo)和幫助,使我在各方面有了相當(dāng)大的提高,下面我就談?wù)勛约旱氖斋@:
首先,作為一名青年教師,只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改、新教育的步伐,才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。
孔子曰:不恥下問(wèn),因?yàn)椴欢圆乓獙W(xué),只有要學(xué)才會(huì)問(wèn)。多聽(tīng)課,多備課,多參與磨課,多與師傅碰撞,及時(shí)與師傅及同仁們交流才是王道,才能避免一些問(wèn)題的出現(xiàn),少走了很多彎路。
因此,平日里,我堅(jiān)持及時(shí)充電,不斷更新自己的教育觀念,師徒共建新浪教育博客,我們的思想在這里碰撞,融合。教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,遇到教學(xué)中的.難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn),師傅總是不厭其煩的告知我所以然。
師傅課的最大特點(diǎn)就是條理性強(qiáng),思路清晰,課堂富有激情與活力,課堂氣氛很好!真正地做到了讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)也。在他的課中,時(shí)間總是在不知不覺(jué)間就流逝了,足見(jiàn)他扎實(shí)的教學(xué)功底。
每次在點(diǎn)評(píng)課時(shí),師傅不僅在理論上進(jìn)行指導(dǎo),更是在具體的課中與我反復(fù)研討,每一個(gè)環(huán)節(jié),甚至每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言等都悉心琢磨,使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,力爭(zhēng)把多個(gè)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)整合,努力達(dá)到課堂教學(xué)的優(yōu)化,每每聽(tīng)到師傅給我指點(diǎn)迷津,我都如飲甘露,嘗似蜜餞。
師傅在評(píng)點(diǎn)我的課時(shí)都是從不同的方面先肯定我的長(zhǎng)處,再指出不足,極大的調(diào)動(dòng)了我的工作積極性。評(píng)課時(shí),經(jīng)過(guò)師傅一年的辛苦栽培和點(diǎn)撥,我的課堂也漸漸地開始變得活潑生動(dòng),井然有序。
每次教研課后我們都會(huì)坐在一起交流上課后的體會(huì),在師傅認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下,良好人格品質(zhì)的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。因此,我要衷心感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì),衷心感謝楊老師對(duì)我的幫助和關(guān)心,使我成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的受益者。
作為青年教師的我,更深知自己的責(zé)任重大,只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),才能不斷地提高自身的素質(zhì)?傊谶@半年來(lái),我向楊老師學(xué)到了很多東西。我也將不斷學(xué)習(xí),不斷提高,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
拜師儀式上徒弟代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天,我能站在這里代表這次拜師的青年教師發(fā)言,倍感榮幸。在此,我謹(jǐn)代表全體青年教師向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
自從進(jìn)入西苑中學(xué),我們就為加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,同時(shí)也體會(huì)到了身上的'責(zé)任與壓力。作為一名青年教師,我們深知自己在起步階段存在的諸多不足,如:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬。和老教師相比,我們有太大的差距,“學(xué)高為師,身正為范”,我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟、盡快完善。
在此,我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對(duì)的新教師表決心如下:
首先,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神,學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,把西苑中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像老教師一樣,把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去,進(jìn)一步繼承和弘揚(yáng)。
其次,我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí),真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资辏e累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著精湛的業(yè)務(wù)水平,并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí),真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究教法,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。我們會(huì)誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心,并且勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)。
每周堅(jiān)持聽(tīng)?zhēng)煾岛推渌辖處煹恼n,吸納不同風(fēng)格,與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,探索與積累相結(jié)合,力求在師傅的指導(dǎo)下,盡快積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
第三,我們要積極參加教育科研課題的研究、教育科研論文的撰寫,不斷提高自己的教育科研能力。
作為一名青年教師,老師們稱我們是“新人”,是西苑中學(xué)流動(dòng)不息的血液中的新鮮成分,我希望通過(guò)老教師們的言傳身教,和我們自身的探索鉆研給西苑中學(xué)的教育教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與生機(jī)。
我相信——我們一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛(ài)!我們更不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的期望與培養(yǎng)!
謝謝大家!
拜師儀式上徒弟代表發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好,首先我能夠作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的徒弟代表進(jìn)行發(fā)言,深感榮幸。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠(chéng)的敬意。
開學(xué)伊始,我就為能加入金盞學(xué)校這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,同時(shí)也深深感受到了身上的責(zé)任和壓力,作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁,但也深知自己存在很多的不足,比如:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比,與師傅的學(xué)識(shí)相比,我們都還有非常大的距離。學(xué)高為師,身正為范,我們迫切的.希望能在師傅的帶領(lǐng)下,盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作。所以,我們真得很感激三所學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)們和老教師們,在我們面對(duì)各種教學(xué)的困惑時(shí),適時(shí)地為我們安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),這次活動(dòng)猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心,為我們開啟了一扇通往成功的大門。
書山有路勤為徑,教海無(wú)涯苦作舟,作為徒弟的我們,需要進(jìn)步,需要成長(zhǎng),更需要努力。為此我們會(huì)制定好計(jì)劃,明確發(fā)展方向,一步一個(gè)腳印向著目標(biāo),扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間,我們一定要多聽(tīng)課學(xué)習(xí),虛心向師傅請(qǐng)教教學(xué)和課堂管理的方法,真心誠(chéng)意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促,繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者。
師傅們,您們的身邊又將多一位學(xué)生了。您們是我們的目標(biāo),站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們也一定會(huì)牢記師傅們的教誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。
青年教師們,讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與師傅攜手,共創(chuàng)金盞學(xué)校的輝煌明天!謝謝大家!
拜師儀式上徒弟代表發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
由于這學(xué)期我剛進(jìn)入婁小這個(gè)大集體,可能有些老師對(duì)我還不太了解,下面我先自我介紹一下,我叫姚蕊旋,目前任教四年級(jí)語(yǔ)文。
今天作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表,首先我感到非常榮幸,謝謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)。其次,作為一名新進(jìn)的年輕教師,師徒結(jié)對(duì)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著極其重要的意義,剛踏上教育工作崗位的我們,對(duì)于教育充滿著憧憬和熱情,但因?yàn)槲覀儎倓傋呱现v臺(tái),有的只是源于課堂的一些教學(xué)理論,課堂教學(xué)實(shí)踐卻很少,因此,我們還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。像在教學(xué)語(yǔ)言上,作為新教師的我們,教學(xué)語(yǔ)言總是不夠精煉,不夠精彩,不能很好的應(yīng)對(duì)課堂中出現(xiàn)的突發(fā)性狀況,不能在教學(xué)過(guò)程中有效的.駕馭進(jìn)程,對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題不能做出恰如其分的評(píng)價(jià)等。此時(shí)的我們就像蹣跚學(xué)步的孩童,需要大人的指點(diǎn)。
很慶幸,學(xué)校給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們新教師都有了一個(gè)自己的師傅,給我們指點(diǎn)迷津。這學(xué)期我將拜陳龍喜主任我的師傅,向他學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧。努力讓自己先成為一名合格的人民教師,再成為一名優(yōu)秀的人民教師。在這里我也代表新教師們保證,我們一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),虛心像我們的師傅學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力。俗話說(shuō):師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠自身。
因此我們將嚴(yán)格要求自己,努力做好以下幾點(diǎn):
1、強(qiáng)化自身素質(zhì),用我們的愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心、信息、真心去教育我們學(xué)生。
2、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善自我,時(shí)時(shí)為自己充充電。
3、熱愛(ài)我們的學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的差異,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康成長(zhǎng)。
最后,祝我們的師傅及所有的老師一切順利。
拜師儀式上徒弟代表發(fā)言稿8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好!今天,我作為師徒結(jié)對(duì)徒弟代表,能借此機(jī)會(huì)發(fā)言而感到非常榮幸。首先,我向?yàn)槲覀兲峁┻@種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝,向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的優(yōu)秀教師們致以崇高的敬意!
新學(xué)期,新面貌,川流中學(xué)的教師隊(duì)伍也出現(xiàn)了新的面孔。作為新教師,面臨新的教學(xué)工作,身為青年的我們,有激情有信念,有迎接挑戰(zhàn)和克服困難的信心。但也正因?yàn)槟贻p,我們?nèi)狈虒W(xué)經(jīng)驗(yàn),業(yè)務(wù)水平還有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、學(xué)科知識(shí)有待拓寬、教學(xué)理念有待更新和完善,確實(shí)還存在許多的不足和欠缺。同時(shí),作為農(nóng)村教師的我們,更需要了解所處的環(huán)境和學(xué)生的特點(diǎn),結(jié)合實(shí)際,因材施教,有太多的東西需要學(xué)習(xí)。這次,在我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的安排下,讓我們與我校的優(yōu)秀教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),不僅給我們青年教師開啟了一扇學(xué)習(xí)與交流之門,也給予我們希望和信心,面對(duì)工作中難以解決的困難時(shí)不再孤軍奮戰(zhàn)。
教育學(xué)家陶行知先生說(shuō)過(guò):要想做好教師,就要和好教師做朋友。而我們有幸都有了一位屬于自己的好師傅,給我們指點(diǎn)迷津?梢哉f(shuō),每一位老教師都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,師傅們憑借著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),較高教學(xué)能力,傳授給我們無(wú)形的教學(xué)知識(shí)與方法。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而在師傅的傳、幫、帶下得到提高、茁壯成長(zhǎng)為一名更為合格的教師。
在這里,我代表新教師,代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證,我們一定會(huì)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),虛心的向師傅學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠(chéng)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好計(jì)劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),及時(shí)總結(jié),仔細(xì)研究教法,有困惑及時(shí)向師傅請(qǐng)教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己,做到多學(xué)習(xí),學(xué)理論,學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)各種技術(shù)和技能;多實(shí)踐,多聽(tīng)課,積極參與各種教學(xué)活動(dòng);多反思,在反思中不斷進(jìn)步;多積累,并在積累的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我們更要注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí),不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法,更要學(xué)習(xí)師傅精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則,使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者。
今后,希望領(lǐng)導(dǎo)們,老師們多指出我們存在的問(wèn)題,不管是教學(xué)上的'不足,還是為人處事方面的欠缺,我們一定會(huì)虛心接受,勇于面對(duì)自己的不足。決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們的栽培和期望,不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的要求和培養(yǎng),不會(huì)辜負(fù)人民教師這四個(gè)字的榮耀,更不會(huì)辜負(fù)最初決定邁向這個(gè)職業(yè)的初心和信仰。
年輕教師的我們,在未來(lái)的教學(xué)道路上會(huì)有壓力、有困難、有質(zhì)疑,但也會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和幫助。相信有了師傅的幫助指導(dǎo),組員之間的互幫互助,以及我們自身的積極進(jìn)取,終有一天我們能夠出色地完成教學(xué)任務(wù),在教學(xué)一線多出成績(jī)。以讓學(xué)生多學(xué)知識(shí)為目標(biāo),為學(xué)校多出成績(jī)而努力,為農(nóng)村的教育事業(yè)而奉獻(xiàn)。謝謝大家!
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