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初二期中考試分析會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2024-06-18 13:15:13 美云 發(fā)言稿 我要投稿

初二期中考試分析會(huì)發(fā)言稿(精選10篇)

  在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?以下是小編為大家收集的初二期中考試分析會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初二期中考試分析會(huì)發(fā)言稿(精選10篇)

  初二期中考試分析會(huì)發(fā)言稿 1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好。

  非常榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家分享班中的一些事情。班自初二以來(lái)發(fā)展比較平穩(wěn),在每次考試中前20名,前100名,以及前名均能達(dá)到或超過(guò)指標(biāo)。當(dāng)然這些成績(jī)的取得離不開班各位科任老師的辛苦付出,在此特別感謝各位科任老師。

  我認(rèn)為班級(jí)成績(jī)的好壞與學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境息息相關(guān)。為保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我首先從班級(jí)紀(jì)律上下功夫。在自習(xí)課的管理上采用專心致志做好一件事的思路,班委看自習(xí)20分鐘輪換,期間不能寫任何作業(yè),認(rèn)真負(fù)責(zé)的看好自習(xí),為其他同學(xué)提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。若有擾亂安靜環(huán)境的'同學(xué),則下一個(gè)看自習(xí)的人選便是這個(gè)人,同時(shí)班委監(jiān)督自習(xí)效果,若有不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的情況出現(xiàn)則會(huì)有相應(yīng)的抄寫懲罰。自此制度實(shí)施以來(lái),班級(jí)內(nèi)再?zèng)]有趁班委寫作業(yè)時(shí)說(shuō)話的情況出現(xiàn)。此外,早午讀前10分鐘采用當(dāng)天負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)值日的值日生輪流負(fù)責(zé),早午讀前10分鐘班級(jí)內(nèi)秩序比較有序,這些在保障安靜學(xué)習(xí)環(huán)境方面都取得了良好的效果。其次,平時(shí)注意關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,注意規(guī)矩的培養(yǎng),關(guān)注班級(jí)中的動(dòng)態(tài),如果有問(wèn)題能夠做到及時(shí)引導(dǎo)和處理,這樣就可以把一些處于萌芽狀態(tài)中的小問(wèn)題及時(shí)糾正。比如針對(duì)作業(yè)習(xí)慣,為保證學(xué)生作業(yè)問(wèn)題處理的有效性,制定詳細(xì)的作業(yè)班規(guī),沒完成作業(yè)的學(xué)生第二天中午把作業(yè)補(bǔ)齊上交的基礎(chǔ)上,會(huì)有相應(yīng)的抄寫復(fù)習(xí)任務(wù),課代表每天注意檢查和落實(shí)。作業(yè)班規(guī)制定詳細(xì)并落到實(shí)處,班級(jí)內(nèi)大部分同學(xué)的作業(yè)情況得以好轉(zhuǎn)。再次,關(guān)注班級(jí)內(nèi)的學(xué)困生。平時(shí)以勵(lì)志性的言語(yǔ)、故事以及學(xué)習(xí)方法等做好學(xué)生的思想教育,同時(shí)以個(gè)別談話的方式做好學(xué)困生的個(gè)別教育。對(duì)其以鼓勵(lì)為主,批評(píng)教育為輔的方式進(jìn)行教育。在此基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)困生的情況與其家長(zhǎng)不定時(shí)溝通,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校情況,并與家長(zhǎng)合作商討幫教措施,家校一體,共同教育。

  教學(xué)成績(jī)的取得除良好的班級(jí)紀(jì)律保障外,更多得益于各科科任老師的辛勤付出。例如:語(yǔ)文侯超老師嚴(yán)謹(jǐn)、溫和,不放棄每一位學(xué)生。歷史陳志學(xué)老師學(xué)識(shí)淵博,獨(dú)特的個(gè)人魅力深深吸引著學(xué)生們。老師們的付出不是三言兩語(yǔ)可以描述清楚的,班學(xué)生在各位老師的帶領(lǐng)下穩(wěn)步前進(jìn)著。

  當(dāng)然除此之外,班級(jí)中還存在不少的問(wèn)題。比如早午讀前時(shí)間利用率還不是很高,有些學(xué)生做事磨蹭,有些不知道自己要做什么,不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。針對(duì)此問(wèn)題,近期即將安排早午讀時(shí)間以2人為一個(gè)組合對(duì)前一天或者上午所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)。大家互相學(xué)習(xí),互相督促,共同進(jìn)步。班級(jí)中競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)還不夠強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)的形式多競(jìng)爭(zhēng)、多比較,要及時(shí)提上日程,借此培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和小組的凝聚力。除此之外班級(jí)中還需要及時(shí)做好平時(shí)的宣傳和總結(jié)表彰工作,以增強(qiáng)活動(dòng)效果。班級(jí)中尖子生隊(duì)伍的情況不夠穩(wěn)定,今后的工作中要更加關(guān)注尖子生動(dòng)態(tài),保證尖子生的穩(wěn)步發(fā)展。

  以上就是我在班級(jí)管理過(guò)程中的一些做法和見解,有不到之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多批評(píng)指正。

  初二期中考試分析會(huì)發(fā)言稿 2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,

  大家下午好!

  下面就本次物理期中考試情況向大家通報(bào)一下:

  1、本次期中考試的試卷是由我出的,試卷內(nèi)容包括6、8、7、9四個(gè)單元,其中浮力的知識(shí)點(diǎn),由于剛學(xué)完新課,還沒有來(lái)得及復(fù)習(xí),因此考得比較淺。試卷有一定的廣度和梯度;從考試情況來(lái)看,較適合學(xué)生實(shí)際,也較符合學(xué)校出卷時(shí)的要求。

  2、各平行班發(fā)展較平衡,其中6、9班有較大的優(yōu)勢(shì),為我們初二物理作了貢獻(xiàn)。

  3、初二這學(xué)期,就學(xué)生本身而言,有兩極分化的'趨勢(shì),且漸明顯,幅度大;就物理學(xué)科特點(diǎn)而言,這個(gè)階段物理各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)相互聯(lián)系,知識(shí)點(diǎn)逐漸增加而加深,壓強(qiáng)浮力又比較靈活,學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)就有一定的難度,學(xué)習(xí)成績(jī)也很容易出現(xiàn)兩極分化,從這次考試情況來(lái)看,也確實(shí)是這樣。

  根據(jù)如此出現(xiàn)的情況,我們物理備課組作出反思:

 。1)除了存在上述的客觀情況之外,普遍學(xué)生對(duì)物理不夠重視,比如中午自習(xí)的時(shí)候,能自覺復(fù)習(xí)物理的同學(xué)較少

 。2)學(xué)生做作業(yè)時(shí),任務(wù)觀點(diǎn)的較多,抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,有的甚至能交什么也不做的作業(yè)本上來(lái),即使做作業(yè)也是只在乎結(jié)果不在乎過(guò)程,能真正認(rèn)真做作業(yè)的同學(xué)真的較少,由于物理學(xué)科的特點(diǎn)能取得好成績(jī)的同學(xué)就更少了

 。3)部分同學(xué)上課效率不高,學(xué)習(xí)的興趣還有待提高。

  接下來(lái)的時(shí)間里我們物理備課組將作出如下要求:

  (1)鼓士氣,初二物理的學(xué)習(xí)確實(shí)到了非常重要的時(shí)期,這個(gè)階段絕對(duì)不能麻痹大意,稍有分心,便要一落千長(zhǎng),度過(guò)了這一階段的學(xué)習(xí),就能在物理方面站穩(wěn)腳跟了

 。2)重過(guò)程,過(guò)程性的學(xué)習(xí)比結(jié)果性的學(xué)習(xí)更重要,課堂是主陣地,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、作業(yè)是內(nèi)化的主要途徑

 。3)喜豐收,有了這樣的“士氣”“過(guò)程”,我們相信會(huì)有更多的學(xué)生能成為物理的“優(yōu)秀生”。

  初二期中考試分析會(huì)發(fā)言稿 3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時(shí)間飛逝,緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束,當(dāng)一份份試卷發(fā)下來(lái)時(shí),每一份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果,也因此,每一位同學(xué)的臉上都顯示著不同的神情,有些同學(xué)旗開得勝,而有一些卻垂頭喪氣,笑容和淚水交雜在整個(gè)班級(jí)中,但我想跟大家說(shuō)的是:考好的同學(xué)不要驕傲,而沒有考好的不要?dú)怵H,我們要正確面對(duì)我們的成績(jī),考試難免有失誤,勝敗乃兵家常事,這一次分?jǐn)?shù)根本說(shuō)明不了什么,這次的失誤才是今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,只有了解分析了自己錯(cuò)誤的原因,才能更好的創(chuàng)造下次的輝煌!

  這次考試,好學(xué)生所得的分?jǐn)?shù)不分上下,差一些的也有了明顯的進(jìn)步,多科成績(jī)的均分都很不錯(cuò),同學(xué)們也都知道,在初二這一新學(xué)期里,我和耿煜晶擔(dān)任了地理課代表這個(gè)職位,由于中考沒有這個(gè)科目,同學(xué)們可能就會(huì)認(rèn)為這個(gè)學(xué)科不重要,但我認(rèn)為,只要人活在這個(gè)世界上,不可以不懂地理,可見地理很重要,這次的成績(jī),雖然沒有100分,但還算理想,作為一名地理課代表,我必須要對(duì)這門學(xué)科負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé),說(shuō)這些話也是希望同學(xué)們可以重視地理,喜歡上地理。

  有些同學(xué)總說(shuō),地理好麻煩,要背那么多東西,其實(shí)不是這樣的,重要的是在于理解,上課跟隨老師的思路,下課再看上兩遍書就差不多記下來(lái)了,只要同學(xué)們專心,就一定能學(xué)好。

  其實(shí)每一個(gè)人都明白,有些同學(xué)難免會(huì)和課代表發(fā)生沖突,當(dāng)一名課代表也很不容易,每天要收作業(yè),晚自習(xí)時(shí)還要管理好班級(jí)的紀(jì)律,一旦出了問(wèn)題就是自己的責(zé)任,也就是因?yàn)檫@些,管理班級(jí)的'時(shí)候,與同學(xué)發(fā)生了沖突,說(shuō)到這里,我也就想起陸老師說(shuō)過(guò)的話,“無(wú)論是老師、班長(zhǎng)還有課代表批評(píng)你的時(shí)候,其實(shí)都是在為你好,為什么只批評(píng)你?只批評(píng)(3)班的同學(xué)呢?因?yàn)槲覀兌加胸?zé)任,可我們的責(zé)任,正是對(duì)你們負(fù)責(zé)!彼裕蚁M瑢W(xué)們可以理解老師、班干部對(duì)大家的批評(píng),不要總覺得是在針對(duì)某一位同學(xué),大家要互相理解,互相寬容,團(tuán)結(jié)共進(jìn),創(chuàng)造一個(gè)和諧上進(jìn)的班級(jí)。

  在這里,在初二(3)班這個(gè)神圣的講臺(tái)上,我把自己的心里話說(shuō)了出來(lái),同學(xué)們以及陸老師,我說(shuō)的每一句都是真心實(shí)意,我希望我們的班級(jí)越變?cè)胶,就像我所期待的那樣?/p>

  那么,同學(xué)們,加油,我們一起努力,共同進(jìn)步!

  初二期中考試分析會(huì)發(fā)言稿 4

尊敬的校長(zhǎng)、各位老師:

  大家好!

  今天讓我給大家做經(jīng)驗(yàn)交流,說(shuō)實(shí)話,還真讓我有些班門弄斧的感覺。在坐的每一位老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我談不上什么經(jīng)驗(yàn)交流,我也沒有很深厚的理論水平,只是借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家粗略地談?wù)勎覔?dān)任初二年級(jí)數(shù)學(xué)的一些心得體會(huì)。

  我們大家都知道,嚴(yán)格要求學(xué)生,上好備好每節(jié)課,及時(shí)批改講解作業(yè)與試卷,要愛學(xué)生,要讓學(xué)生喜歡你,多鼓勵(lì)學(xué)生,加強(qiáng)練習(xí)。這是形成教師魅力的必備條件。

  1、萬(wàn)事開頭難,良好的'開端是成功的前提(一半),開始抓得緊形成習(xí)慣制度,在教學(xué)中有著重大的作用。如重視各種第一節(jié)課(每章的第一節(jié)課,各小結(jié)的第一節(jié)課),能較大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的積極性。

  2、堂課五分鐘考試制度,鞏固前節(jié)知識(shí),使學(xué)生學(xué)有動(dòng)力。學(xué)生知道老師下堂課要進(jìn)行課前五分鐘小測(cè)試,多數(shù)學(xué)生都會(huì)復(fù)習(xí)前節(jié)課的內(nèi)容。這種方法我僅用于計(jì)算和解方程等代數(shù)運(yùn)算課堂。

  3、獎(jiǎng)罰制度,每次大考(周考、月考、期中、期末),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,給予優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步大的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì),退步大的學(xué)生適當(dāng)?shù)奶幜P。使學(xué)生有盼頭,增大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。

  4、用飛信或電話與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,引導(dǎo)家長(zhǎng)重視子女的學(xué)習(xí)與考試成績(jī),由家長(zhǎng)配合老師提高學(xué)生成績(jī)。如:每次大考把成績(jī)發(fā)送給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)了解子女平時(shí)的學(xué)習(xí)情況,有些家長(zhǎng)會(huì)自己想辦法,可起到事半功倍的效果。又如:對(duì)進(jìn)步大的學(xué)生直接打電話給家長(zhǎng),對(duì)退步大的學(xué)生把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校洽談。

  5、開展一幫一輔導(dǎo)活動(dòng):學(xué)生一對(duì)一輔導(dǎo),不僅可以進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,而且真正滿足學(xué)生最欠缺的知識(shí)或能力的提高。

  一分耕耘一分收獲,只要我們肯用心,辦法總比困難多。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。歡迎大家提出批評(píng)和建議,謝謝大家!

  初二期中考試分析會(huì)發(fā)言稿 5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  大家好!

  今天的質(zhì)量分析會(huì),孔主任選我做班主任代表發(fā)言,從內(nèi)心上講,我是既慚愧又高興。

  自從我擔(dān)任802班班主任后,內(nèi)心時(shí)時(shí)感受到一股強(qiáng)大的壓力,而且最初確實(shí)使我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)槲乙巡皇且粋(gè)初出茅廬的毛頭小子,這些年歷練班主任,雖積累了一些經(jīng)驗(yàn),但一想到身邊那些年富力強(qiáng),對(duì)班級(jí)工作寸分干練的優(yōu)秀班主任,我的心中沒有帶好的底氣。當(dāng)初,手中接過(guò)那份802班學(xué)生名單,看著他們名字后那些顯赫的分?jǐn)?shù),一種沉甸甸的感覺油然而生。我知道一年的時(shí)間既漫長(zhǎng)又短暫,由于是第一年帶這樣一群優(yōu)秀的學(xué)生,以往被聘任為班主任的那份輕松便是蕩然無(wú)存;蛟S是深知自己不是一個(gè)甘為三尺講臺(tái)而樂于奉獻(xiàn)的人吧,我這個(gè)半道出家的老師,就不談別人怎么看我的工作態(tài)度,自己就常常因看到那些優(yōu)秀老師的工作而感到汗顏。骨子里的那種桀驁不馴,對(duì)待工作缺乏持久的恒心是我由來(lái)已久的弱點(diǎn)。想到這些不由產(chǎn)生一種“拔劍四顧心茫然”的惆悵,但我也深深地知道,作為一名教師,自己切切不可以辜負(fù)那一雙雙求知若渴的眼睛。在這樣一種心態(tài)的驅(qū)使下,我全身心地投入到了緊張復(fù)雜的開學(xué)工作中。

  如果論埋頭苦干,我不行;但充滿激情地蠻干,倒是我的本領(lǐng)。在這段時(shí)間中,我太看重學(xué)生成績(jī)的提高。這也許是戰(zhàn)略性的錯(cuò)誤吧,我沒有高度的大局觀,忽視培養(yǎng)整頓集體紀(jì)律的重要性。記得有一次,學(xué)校組織班級(jí)鋤草勞動(dòng),活動(dòng)是在上午課間進(jìn)行的。當(dāng)時(shí)我急于搞完勞動(dòng),怕耽誤上課,結(jié)果是敷衍了事,沒有精心計(jì)劃和安排,勞動(dòng)最后留有“尾巴”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收時(shí),指出了這些問(wèn)題,并讓我們?nèi)喾倒。這原本屬于自己的疏忽,但由于心理作祟,我認(rèn)為他們斤斤計(jì)較,甚至于后來(lái)出言冒犯,公然抵制再次勞動(dòng),倔強(qiáng)的讓學(xué)生回教室上課,自己則牛氣沖沖地拿起鐮刀到操場(chǎng)割草……現(xiàn)在想來(lái),這樣愚蠢的事我應(yīng)該是做了許多,也許現(xiàn)在還沒有停止。因此,自去年期中考試后,我們班紀(jì)律一度渙散,班干部和科任老師抱怨之聲此起彼伏。我意識(shí)到自己失職之余,又手忙腳亂地大興整紀(jì)之風(fēng)。今天找張三談話,明天在班會(huì)上公然批評(píng)李四,其結(jié)果是“丟了西瓜揀芝麻”,紀(jì)律倒是好了不少,學(xué)生的成績(jī)卻明顯下滑。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)就“偃旗息鼓”、“繳械投降”了,F(xiàn)在想來(lái),我確實(shí)缺乏老前輩李老師的細(xì)心耐心,對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo);也沒有鄰班周老師工作上的雷厲風(fēng)行和未雨綢繆,把工作做在平時(shí)。

  今年這學(xué)期,我總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在科任老師的幫助下,我們班紀(jì)律和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這次期中考試雖然有些科目下降明顯,但是,我深知班上的科任老師是如何的認(rèn)真負(fù)責(zé),從上學(xué)期到現(xiàn)在,每天利用中午和下午放學(xué)的時(shí)間,幾位老師都是一如既往地給學(xué)生做義務(wù)輔導(dǎo)。依我的性格,不可能做到這樣的矜持,是兩位梅老師和焦老師,他們對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)工作的執(zhí)著深深地感染著我。每天下午放學(xué),我例行去班上的時(shí)候,幾乎總會(huì)遇到數(shù)學(xué)梅老師在精心設(shè)計(jì)作業(yè)題目,或是有針對(duì)性地就某一知識(shí)點(diǎn)作耐心講解。望著滿黑板錯(cuò)落有致的板書,使我由衷產(chǎn)生一股欽佩之情。

  自從把星期二中午點(diǎn)為物理輔導(dǎo)后,物理梅老師就從無(wú)間斷地來(lái)到班上;英語(yǔ)焦老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)是八年級(jí)辦公室乃至全校老師有目共睹的。他們這種忘我工作的'精神時(shí)時(shí)讓我心折,也潛移默化地影響著我,無(wú)聲的激勵(lì)著我。我認(rèn)為,802班學(xué)生有著這樣幾位老師而應(yīng)感到幸福,他們的未來(lái)不是夢(mèng)!然而,作為班主任的我,擁有一個(gè)凝聚力很強(qiáng)的班集體,相伴一群兢兢業(yè)業(yè)工作的老師,我為什么不感到自豪呢?

  我深信,在剩下的近兩個(gè)月時(shí)間中,在我們?nèi)w師生的共同努力下,這個(gè)班會(huì)爆發(fā)她應(yīng)有的潛力,但愿在期末考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)!

  今天,我感謝年級(jí)辦公室給我這樣一個(gè)交流的平臺(tái),讓我說(shuō)出自己的心里話,今后,我將努力端正工作態(tài)度,向在座的各位老師學(xué)習(xí),在教師這個(gè)平凡的崗位上獻(xiàn)出自己的微薄之力。

  初二期中考試分析會(huì)發(fā)言稿 6

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家下午好!

  今天我們隆重召開本學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì),獎(jiǎng)勵(lì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現(xiàn)的同學(xué),借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示最衷心的感謝!向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀!希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)們不驕不躁,再攀新高;希望沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué),總結(jié)反思,奮起直追,迎頭趕上。

  今天受到表彰的學(xué)生都是各班學(xué)習(xí)上的尖子和排頭兵,是學(xué)校精細(xì)化管理養(yǎng)成教育方面有所建樹,思想品德方面有模范表現(xiàn)的同學(xué),他們學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正,方法靈活、成效顯著,他們始終模范遵守校紀(jì)校規(guī),高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,以自己的勤勞和汗水取得了優(yōu)異的成績(jī),他們?yōu)槲倚WV寫了一曲奮發(fā)有為、頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)上游的文明之歌、挑戰(zhàn)之歌、奮斗之歌。希望全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí),為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)我校的進(jìn)一步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  期中總結(jié),對(duì)老師們來(lái)說(shuō)就是要總結(jié)成績(jī)、交流經(jīng)驗(yàn)、查找存在的問(wèn)題和不足,進(jìn)一步明確下半學(xué)期教育教學(xué)管理工作的重點(diǎn),圓滿完成本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)。對(duì)學(xué)生而言,是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過(guò)考試,學(xué)生們的知識(shí)得到了鞏固和加深,同時(shí)也起到了加油站,檢修站的作用。考試之后,我們有許多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了,學(xué)習(xí)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步加強(qiáng)了。作為校長(zhǎng)的我感到很高興,希望你們更加努力。

  回顧本學(xué)期的教育教學(xué)管理工作,我們的成績(jī)有目共睹,學(xué)校的聲譽(yù)和口碑有了更大的提高,這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到,我們學(xué)校還有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正、學(xué)習(xí)目的不明確、行為規(guī)范不符合要求、理想信念不夠堅(jiān)定,個(gè)別同學(xué)中還出現(xiàn)各種不文明、不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。

  有的同學(xué)在飯后,上課前不能夠很快的進(jìn)教室,進(jìn)了教室以后,不是在做上課前的準(zhǔn)備,而是在教室里講話吵鬧,上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話,嘻笑打鬧;有的做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事;有的同學(xué)上課不守紀(jì)律,不接受老師批評(píng)教育;有的同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè),做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來(lái)抄,或者干脆不交作業(yè),老師布置的家庭作業(yè)也不能按時(shí)完成等等。

  有的同學(xué)有錢買零食吃,沒錢就向同學(xué)借、向商店賒。更有甚者借錢還不還,同學(xué)要錢時(shí)還要打人。吃東西后產(chǎn)生的廢品亂丟亂扔,有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、扔在廁所的`便池里,有時(shí)把水管都堵起來(lái)了。

  有的同學(xué)由于缺乏家庭教育,或是父母親長(zhǎng)期不在家,導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣:說(shuō)話做事不誠(chéng)實(shí),不服家長(zhǎng)和老師管教,沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳,星期五放學(xué)后不回家,家長(zhǎng)一直找到學(xué)校來(lái)等。你想,這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?還有一部分同學(xué),厭學(xué)思想嚴(yán)重,甚至做了學(xué)習(xí)上的逃兵。

  所有這些問(wèn)題,都是我們每個(gè)班級(jí)要有針對(duì)性的好好討論的,都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座的,做到有則改之,無(wú)則加勉。義務(wù)教育階段,同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),為人生奠基,增磚添瓦,但同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)做人、做事。

  結(jié)合當(dāng)前學(xué)校實(shí)際情況,我就后半學(xué)期學(xué)校工作對(duì)各位教師和同學(xué)們提幾點(diǎn)希望:

  一、各位教師要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

  一如既往地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任,要堅(jiān)持以學(xué)校的發(fā)展為本、以學(xué)生的全面發(fā)展為本,繼續(xù)保持高度負(fù)責(zé)的精神和工作態(tài)度,不斷研究教學(xué)內(nèi)容,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)本領(lǐng),不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,出色完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

  二、班主任要及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況

  主動(dòng)、熱情、耐心、平等、誠(chéng)懇地對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的思想教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀;

  上好每周班會(huì)課,做到有計(jì)劃,有記錄,教育學(xué)生自覺遵守“學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”以及學(xué)校其他規(guī)章制度,加強(qiáng)德育工作,幫助學(xué)生克服各種不良行為習(xí)慣;下半學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)把學(xué)生中存在的不良行為習(xí)慣作為教育的重點(diǎn),加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)的巡視檢查和政教處的突擊檢查,加強(qiáng)對(duì)文明班集體的評(píng)比檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)突出、思想品德素養(yǎng)高的學(xué)生將繼續(xù)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、同學(xué)們要學(xué)會(huì)感恩。

  我們的同學(xué)都來(lái)自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況各不相同,一些同學(xué)的家庭生活是艱苦的,家庭的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個(gè)做父母的都希望孩子好好讀書,他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學(xué)不尊重父母的勞動(dòng),大手大腳地花錢。你們可否知道,你們能夠坐在這明亮的教室里讀書,其實(shí)你們所使用的每一分錢,都含有你們父母的血汗。所以,你們要常懷一顆感恩之心,要感恩父母,感念父母對(duì)你們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私的付出和養(yǎng)育之恩。要對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候,盡孝心、報(bào)親情。同學(xué)們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母,愛我們、期盼我們長(zhǎng)大成人、期盼我們有出息的是我們的父母!同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)成果,節(jié)約每一分錢,要學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)艱苦樸素,刻苦學(xué)習(xí),不忘父母的養(yǎng)育之恩。

  四、同學(xué)們要有進(jìn)取拼搏意識(shí)。

  成功的學(xué)生總是有清醒的現(xiàn)實(shí)感,成功的人生也總是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上踏實(shí)前進(jìn)!澳茏鎏(yáng)就不做月亮,能做月亮就不做星星”,希望你們能把知識(shí)學(xué)扎實(shí)點(diǎn),把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些,要改掉不思進(jìn)取、混日子的想法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)處事,提高自己的生活技能、為將來(lái)的上學(xué)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),讓自己的人生舞臺(tái)變得更寬廣。俗話說(shuō):“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空!钡牵有不少同學(xué)貪玩,好吃懶做,學(xué)習(xí)怕苦怕累,白白浪費(fèi)時(shí)間。個(gè)別同學(xué)晚上不安心休息,白天課堂上睡覺、不認(rèn)真聽講、三心二意,學(xué)習(xí)浮漂、不踏實(shí)、不精益求精,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。課堂是我們教學(xué)習(xí)的主要陣地,必須重視課堂,提高課堂效率,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。必須以課堂為中心,努力做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。只要你專注,你進(jìn)取,你拼搏,就一定能夠克服困難,一定能夠把學(xué)習(xí)搞好,相信自己一定行。

  五、同學(xué)們要將落實(shí)進(jìn)行到底。

  同學(xué)們,看到別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),你一定很羨慕,但是 “臨淵慕魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”!其實(shí)人的智力又有多大的差別呢,造成考試失敗的更多的是非智力因素。很多同學(xué)既有遠(yuǎn)大的理想,也有近期的規(guī)劃,但是到了落實(shí)的時(shí)候卻得過(guò)且過(guò),三天打魚兩天曬網(wǎng)。同學(xué)們,如果你想學(xué)好英語(yǔ),就從每天背記幾個(gè)單詞開始;如果你想寫一手好字,就從每天練一頁(yè)字帖開始;如果你想體型健美,就從端正站姿、坐姿開始;如果你想每天過(guò)的充實(shí),就從珍惜每一分鐘開始,如果你想下次也登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),就從今天努力做好每一件小事開始!

  六、同學(xué)們要文明守紀(jì)。

  一個(gè)人的文明程度可以反映一個(gè)人的品位,一個(gè)學(xué)校的文明程度可以反映一個(gè)學(xué)校的品位。文明守紀(jì),要從小事做起,從點(diǎn)滴做起。但是,我們有些同學(xué)公德意識(shí)淡薄,不能從小事上嚴(yán)格要求自己,自由散漫,語(yǔ)言不文明,舉止不文明,習(xí)慣不文明。希望我們的學(xué)生,也希望我們的老師教育學(xué)生:克服細(xì)小的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)細(xì)小的優(yōu)點(diǎn),樹立文明健康的時(shí)代風(fēng)尚,自覺抵制不良行為,改掉遲到、亂花錢、玩手機(jī)、聽音樂等壞習(xí)慣,堅(jiān)決杜絕抽煙、酗酒、打架斗毆等不良行為的發(fā)生,共同促進(jìn)安全、文明、和諧、健康校園的形成。

  初二期中考試分析會(huì)發(fā)言稿 7

親愛的老師們、同學(xué)們:

  大家好!我是初二(9)班的xx,不知不覺間,學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,今天我國(guó)旗下講話的題目是“期中考試——新的起點(diǎn)”!

  在上周,初一初二的同學(xué)們結(jié)束了緊張的期中考試,初三的學(xué)哥學(xué)姐們也結(jié)束了他們的模擬考試。這次期中考試,有些同學(xué)為取得優(yōu)異成績(jī)而欣喜,我表示衷心的祝賀!當(dāng)然很多同學(xué)是經(jīng)受了失敗、痛苦的洗禮,他們得到了磨練、反省和升華的機(jī)會(huì),這正是最大的收獲?荚嚲拖癫遏~,每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ),一次次的捕撈,到期末,到中考,你的知識(shí)與能力編制成的漁網(wǎng)一定會(huì)牢不可破。

  每個(gè)人都不免有些不足與缺憾,考過(guò)的雖不能改變,但是也許你們自己通過(guò)反思,查找到這次考試中所反映出來(lái)的問(wèn)題,在此我也要提醒一下還沒有做好的同學(xué)們,一定要做好考后的查漏補(bǔ)缺,這正所謂:“前車之覆,后車之鑒”,如果再在同一塊石頭絆倒兩次,豈不是愚蠢之人?

  因?yàn)閺?fù)習(xí)情況的不同,每個(gè)人所獲得的成績(jī)也不同,對(duì)于沒有發(fā)揮好的同學(xué)們不要太受影響,畢竟這只是一次測(cè)驗(yàn),并不是一個(gè)句號(hào),更不能代表學(xué)習(xí)和人生的全部。同樣的.,對(duì)于一次考試成功,我們不能盲目樂觀,也許你還有許多弱點(diǎn)沒有暴露。進(jìn)步的人要戒驕戒躁,再接再厲,時(shí)刻不放松。因?yàn)槌醵耐瑢W(xué)面臨著“小中考”的挑戰(zhàn),初一的同學(xué)還有期末考試,初三即將到來(lái)的中考則更不用說(shuō),所以說(shuō),這次的期中考試更是一個(gè)特殊的起點(diǎn)!

  這次考試后媽媽對(duì)我說(shuō):“進(jìn)步是為了更近一步,退步是為了更好的進(jìn)步!”。是的,這只是一個(gè)新起點(diǎn),為了更上一層樓。在此我也想提幾條的建議與大家共勉:

  第一,要善于反思。雖然我們?cè)诳荚嚭蠼?jīng)常寫反思,但是你是否能正真意義上去反思,能從反思中獲取什么才是關(guān)鍵。我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“雞蛋從外面打破是食物,從里面打破是生命,人生亦是,從外打破是壓力,從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。如果你等待別人從外打破你,那么你注定成為別人的食物;如果自己從內(nèi)打破,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)相當(dāng)于一種重生。這就是反思的力量。

  第二,要選好目標(biāo),大家在思想品德書上都應(yīng)該學(xué)過(guò),目標(biāo)是一個(gè)人成功的指向標(biāo),教我英語(yǔ)的楊老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人給自己什么樣的定位,他就能成為什么樣的人!蹦愕哪繕(biāo)可大可小,但是一定要合理,就像你在海上,你不能通過(guò)遠(yuǎn)方忽明忽暗的點(diǎn)點(diǎn)亮光明確方向,也不能只看近在咫尺的島嶼礁石找準(zhǔn)航線,只有你前方的燈塔才能為你引航!

  第三是要堅(jiān)持,有了目標(biāo)就要堅(jiān)持。堅(jiān)持,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,實(shí)際卻很難做好,當(dāng)我們無(wú)法堅(jiān)持,我們要想一想自己的目標(biāo),堅(jiān)定信念,或者你可以尋求老師和家長(zhǎng)的幫助,在別人的監(jiān)督下形成優(yōu)秀的習(xí)慣!

  所以不管你現(xiàn)在如何,勝不驕,敗不餒!找準(zhǔn)你航行的燈塔,付出你的汗水,在期中的起跑線上起跑、努力、拼搏!

  我的講話完了,謝謝大家!

  初二期中考試分析會(huì)發(fā)言稿 8

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!很高興能夠在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下演講!

  曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不識(shí)愁,曾經(jīng)的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí);\罩著我們。

  為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的`狀態(tài)下,卻迎接、備戰(zhàn)中考,取得好成績(jī),我和大家交流一些學(xué)習(xí)方法和心得。

  把握中考,首先要擁有良好的心態(tài)。要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于中考。這時(shí),集中精力理是一種明智,因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi),一個(gè)人的資源和能力是有限的,你無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,消磨你的意志。這時(shí),對(duì)于我們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中一些小事,同學(xué)間一些摩擦所拖累。

  把握中考,其次要擁有健康的體魄,社會(huì)需要的不是那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識(shí)和健康體格的接班人。所以,平時(shí)的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實(shí)我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的中考加油!

  把握中考,再則就是要勤奮努力,科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,目前,我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段,“萬(wàn)丈高樓平地起”,此時(shí),打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本、弄懂,體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法,還要弄清數(shù)學(xué)定理,公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程,研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,達(dá)到“通-項(xiàng)、會(huì)-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí),就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,一個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過(guò)程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,做到成竹在胸。再則,就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)復(fù)習(xí),一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,各門功課時(shí)間安排合理,注意齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),合理安排時(shí)間休息,做到勞逸結(jié)合,既使人感到充實(shí)又能不覺得疲憊,既有規(guī)律又有效率。

  如果把中考比作一場(chǎng)戰(zhàn)斗,那么我們就是打仗的士兵,老師是指揮我們的將軍,我們不但要聽從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)斗。

  最后,祝愿我們能在今年的中考中取得理想的成績(jī),考上理想的學(xué)校,種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。愿我們的老師、我們的家長(zhǎng)能夠?yàn)槲覀兊某晒Χ湴,自豪?/p>

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

  初二期中考試分析會(huì)發(fā)言稿 9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  轉(zhuǎn)眼之間開學(xué)已經(jīng)將近兩個(gè)月了,在這瓜果飄香的美好季節(jié),我們即將迎來(lái)期中考試。為此,我想在這向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議:

  1.合理利用時(shí)間。備考時(shí)間不算長(zhǎng),但善于安排的人可以利用這個(gè)時(shí)間讓自己得到一個(gè)大的進(jìn)步。時(shí)間是公正的,誰(shuí)吝嗇時(shí)間,時(shí)間就對(duì)誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間,時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒,少講空話多做實(shí)事,提高學(xué)習(xí)的效率。

  2.要重視考前的復(fù)習(xí)。有些同學(xué)往往在考試前呈現(xiàn)出“小考小玩、大考大玩”的心態(tài),總覺得沒什么好準(zhǔn)備了,其實(shí)不然?鬃诱f(shuō):“溫故而知新”,這句話告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是重視復(fù)習(xí)的.學(xué)生。要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)在考前都要充分利用好錯(cuò)題記錄本,養(yǎng)成反思自我、分析錯(cuò)誤的好習(xí)慣。從而提高自己思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  3.要正確面對(duì)考試。考試是緊張的,每一位同學(xué)都要正確對(duì)待?荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè),又是意志的磨煉。考試時(shí)要緊張但不能過(guò)于緊張,要沉著冷靜,要對(duì)自己充滿信心,同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試,認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難;要細(xì)心謹(jǐn)慎,做到先看清題目,再認(rèn)真思考理清思路,最后動(dòng)筆寫答案;另外提醒一句答題要規(guī)范,卷面要清晰。

  4.要端正考試紀(jì)律。考試不僅是考查我們的學(xué)習(xí)知識(shí),更是考察我們的思想品德,考試作弊是自欺欺人的做法, 不但不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺失, 相反還會(huì)失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。期中考試后是成績(jī)分析會(huì)及家長(zhǎng)會(huì),我們都希望看到好成績(jī),但我相信每位老師和家長(zhǎng)期待的不是所謂的“虛假繁榮”,需要的是真實(shí)的成績(jī)和反饋,因此,我們將一如既往嚴(yán)肅考試紀(jì)律,倡導(dǎo)“文明考試, 誠(chéng)信做人”,嚴(yán)厲處理作弊學(xué)生。在此,希望同學(xué)們做到誠(chéng)實(shí)守信,自尊自愛,不弄虛作假, 遵守考場(chǎng)紀(jì)律。以下是考試的具體要求:

  ﹙1﹚考試期間嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間,不準(zhǔn)遲到和早退。

  ﹙2﹚考生提前知曉考場(chǎng),在每科開考前 10 分鐘進(jìn)入考場(chǎng),并按規(guī)定位置安靜就座,不得隨意變動(dòng)座位。

  ﹙3﹚考生進(jìn)入考場(chǎng)只準(zhǔn)帶規(guī)定允許的文具,其他物品一律集中放在指定位置,考生不得攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng),否則監(jiān)考教師有權(quán)收繳并將此作為作弊行為。

  ﹙4﹚不準(zhǔn)夾帶、偷看、抄襲或有意讓他人抄襲,不準(zhǔn)接傳答案或者交換答卷;不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼。

  ﹙5﹚考生在考場(chǎng)內(nèi)必須保持安靜,未經(jīng)監(jiān)考教師同意,在考試過(guò)程中不得擅自離開考場(chǎng)?荚嚱Y(jié)束時(shí)方可交卷,不得提前交卷。

  最后,預(yù)祝你們?cè)诎肫诳贾腥〉脙?yōu)異的成績(jī)!

  謝謝大家

  初二期中考試分析會(huì)發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長(zhǎng):

  首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

  八年級(jí)是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒有了七年級(jí)時(shí)對(duì)中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,也沒有九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的兩難選擇的壓力,處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺。13-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“青少年的逆反期”。 "逆反期"是一個(gè)人從兒童到成人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,所以兼有兩個(gè)時(shí)期的特點(diǎn):一方面,青少年缺乏適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的獨(dú)立思考能力、感受力和行動(dòng)能力等;另一方面,初步覺醒的自我意識(shí)支配強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲,即處處體現(xiàn)自己,通過(guò)展示自己和別人的不一樣來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值。這個(gè)時(shí)期的年輕人愛打扮得與別人不一樣,愛做一些引人注目、與眾不同的事,愛說(shuō)一些令人吃驚的話,讓人另眼相看,這都是他們想要的效果。因此前面所介紹的一些不好現(xiàn)象的出現(xiàn)正是逆反心里的具體體現(xiàn)。希望家長(zhǎng)注意觀察與引導(dǎo)。

  一、如何幫孩子順利渡過(guò)“逆反期” ?

  1.不因?yàn)楣ぷ髅Α?yīng)酬多而忽視孩子的對(duì)話需求,家長(zhǎng)要勤于與這一特定生理時(shí)期的孩子對(duì)話。指導(dǎo)他們從積極的意義上去理解父母和老師的教誨都是善意的,是為了幫助自己健康成長(zhǎng)。

  2.當(dāng)子女向你談他感興趣的話題時(shí),希望您集注意力聽,不要心不在焉或不理睬,如果正在做十分緊急的事,不妨跟子女打個(gè)招呼,以便子女諒解。

  3.多陪孩子參加他們感興趣的活動(dòng),如:看足球賽、欣賞演唱會(huì)等,鼓勵(lì)其多參加課外活動(dòng),在活動(dòng)中展現(xiàn)自我價(jià)值,用知心朋友的態(tài)度與他們交流感受,潛移默化地引導(dǎo)孩子正確的待人接物觀念。

  4.即使一開始就不同意子女的意見,也要耐心聽完,充分了解他們的看法后再以交換意見的方式提出你的想法,不要一味說(shuō)教而不顧子女的感受;對(duì)需要干預(yù)的事應(yīng)采取適宜的形式,避免簡(jiǎn)單粗暴導(dǎo)致更深的隔閡;

  5.用尊重的語(yǔ)氣而不是教訓(xùn)的語(yǔ)氣說(shuō)話。讓孩子變得"聽話"的良策是尊重子女,反之也會(huì)使子女尊重自己。

  二、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問(wèn)題

  作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育主要任務(wù)是傳授知識(shí),一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教化的對(duì)象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō),家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,其潛在能量是巨大的,開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里,在同樣的班級(jí)里就讀,授課的時(shí)間是相同的,教學(xué)環(huán)境是一致的,教學(xué)規(guī)則是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的情況,孩子的學(xué)習(xí)效果很難保證!

  三、家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

  有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈,成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急;有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,這樣做是十分錯(cuò)誤的。平時(shí),你不關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,又怎么能指望他給你一個(gè)滿意的成績(jī)呢?因此,"急于求成"、"恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能。因而,必須"煉鐵成鋼",方可奏效。那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

  第一、抓作業(yè):要規(guī)定孩子放學(xué)后必須認(rèn)真做完作業(yè),家長(zhǎng)要要求他們復(fù)習(xí)舊課、預(yù)習(xí)新課,一點(diǎn)也不能草率;

  第二、抓態(tài)度:要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞";平時(shí)家長(zhǎng)要多對(duì)孩子進(jìn)行思想教育,要求他上課認(rèn)真聽課,不要做小動(dòng)作

  第三、抓技能:想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng);手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。

  第四、抓能力:主要是要求孩子在讀書寫字時(shí)集中注意力、加強(qiáng)記憶力、發(fā)揮想象力,在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。

  四、關(guān)心孩子的雙休日

  時(shí)今,雙休日學(xué)生不得留校補(bǔ)課,很多學(xué)校都能遵照?qǐng)?zhí)行,如此一來(lái),孩子的業(yè)余時(shí)間的確多了,但這業(yè)余時(shí)間是否豐富呢?為此家長(zhǎng)有必要對(duì)孩子的雙休日過(guò)問(wèn)一下,關(guān)心一下。經(jīng)常能看到每逢雙休日,游戲廳生意特別紅火,仔細(xì)一瞧,圍著游戲機(jī)玩得滿頭大汗的,大多是中學(xué)生,他們沉浸在宇宙大戰(zhàn),槍殺打殺片之中,試想,如此雙休日,孩子能得到什么?相反地有的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的雙休日極為重視,除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外,帶子女走向大自然,讓孩子感受生活的美好,人間的親情,同時(shí)也會(huì)寫作提供了廣闊的寫作源泉,所以,家長(zhǎng)有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子,不妨過(guò)問(wèn)一下:

  1、雙休日您的孩子在玩什么?

  2、雙休日您的'孩子怎么玩?

  3、雙休日您的孩子玩得怎樣?

  如果在這三方面家長(zhǎng)能適當(dāng)關(guān)系指導(dǎo)。那您的孩子在充分休息的時(shí)間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識(shí),將受益匪淺。

  五、成功家教的啟示

  1 、父母是孩子們最貼近的老師,家長(zhǎng)的舉動(dòng)影響著孩子的成長(zhǎng)。如果我們的父母孝敬長(zhǎng)輩,與人為善、有愛心、樂于助人,孩子也會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心幫助他人,尊敬師長(zhǎng)、人際關(guān)系和諧。希望家長(zhǎng)一定要以身作則,時(shí)時(shí)處處做孩子們的表率與楷模。

  2 、做人是家庭教育的核心。家長(zhǎng)無(wú)不希望孩子成為"有用"的人,在知識(shí)技能上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),結(jié)果造成終身的悔恨。各位家長(zhǎng)應(yīng)該以自己人格力量去影響孩子,在生活中滴滴點(diǎn)點(diǎn)地引導(dǎo),實(shí)實(shí)在在作示范,只有這樣,才能成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

  3 、重視青春期教育,該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。

  八年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春期,孩子們身體迅速發(fā)育,生理也逐步成熟,孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,需父母為他們精心導(dǎo)航。

  4、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

  盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,給他們以自信,發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足,制訂計(jì)劃,幫助他們改正缺點(diǎn)。

  5、多要求孩子讀健康有益的課外書。

  6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿。考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與孩子多交流,多溝通。

  六、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

  1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

  2、盡量多正面評(píng)價(jià)孩子,孩子具有一定的自信心,才會(huì)肯去讓自己更優(yōu)秀。如果使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),他都會(huì)有信心,有動(dòng)力去面對(duì)明天的學(xué)習(xí)和生活。

  3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

  4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺到能夠做到,樹立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

  5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。

  6、合理控制小孩交友范圍,活動(dòng)時(shí)間與空間。

  7、多和孩子討論他的將來(lái),激發(fā)學(xué)生的讀書意愿。每個(gè)孩子,都會(huì)有對(duì)自己的憧憬。做父母的,不妨讓孩子充分發(fā)表他們對(duì)將來(lái)的希望,不管是多么不切實(shí)際的想法。父母和孩子一起討論為了實(shí)現(xiàn)自己的理想需要具備那些知識(shí),讓孩子了解,為了自己的將來(lái),目前辛苦讀書是必要的,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  8、要讓孩子有危機(jī)感,要有壓力。要想塑造自覺的人生,這是不可回避的而且是必須想得清清楚楚的問(wèn)題。學(xué)習(xí)動(dòng)力的形成,最好不是灌輸,要形成自覺,要引導(dǎo)孩子,讓孩子自己分析的將來(lái)。要讓孩子對(duì)自己成長(zhǎng)的小環(huán)境大環(huán)境有正確的清醒的認(rèn)識(shí),有危機(jī)感。關(guān)于大環(huán)境,而今大家的一句口頭禪“現(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)”要讓孩子明白,這個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)的大環(huán)境,是應(yīng)當(dāng)熱烈響應(yīng),并積極參與其中的,要讓孩子真心向往競(jìng)爭(zhēng)。

  9、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。

  10、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因?yàn)楹⒆又挥幸粋(gè)呀,我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎?

  最后與各位家長(zhǎng)朋友分享一句話:培養(yǎng)孩子,使他們有智慧、懂禮儀、能吃苦,勝過(guò)留給他們千萬(wàn)家產(chǎn)這才是孩子最需要的一輩子都有用的財(cái)富。

  感謝各位家長(zhǎng)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)!祝各位家長(zhǎng)身體健康,工作順利,家庭幸福!

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