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高中家長會的級組長發(fā)言稿

時間:2022-01-14 13:20:17 發(fā)言稿 我要投稿

高中家長會的級組長發(fā)言稿

  隨著社會不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆?下面是小編整理的高中家長會的級組長發(fā)言稿,歡迎大家分享。

高中家長會的級組長發(fā)言稿

高中家長會的級組長發(fā)言稿1

各位家長:

  大家好!首先,請允許我代表學(xué)校所有老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了,因為共同的目的,我們才有這樣的機(jī)會坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。

  現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革,我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識到孩子是不是一個合格有用的人才,不是一張試卷決定的,而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此,光有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以,眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

  蘇州市有一位副市長叫朱永新,他是全國著名的教育學(xué)教授,他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

  所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,我便有這樣一個體會:

  一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,長大后便會一直堅持下去。

  1.專心致志。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

  2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養(yǎng)孩子獨立思考的習(xí)慣。

  3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,從一開始,就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

  4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發(fā)誘導(dǎo),千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。

  5.背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好,有些東西會背了,可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

  6.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境,但書最好不要訂得過多,書要少而精。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

  7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  8.讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做。讓孩子自己來合理地安排時間,家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

  家長們要樹立正確的教育觀念。現(xiàn)在孩子進(jìn)入五年級,有自己的一些想法,有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理。加之我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識比以前深了很多,對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對我們做家長的也提出了新的要求,所以家長要多和孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),檢查孩子的作業(yè),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。不可放任不管,也不可包的太多。

  關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),我認(rèn)為家長首先要抓的是學(xué)生的計算能力,我要求家長每天要監(jiān)督學(xué)生完成五道計算題,培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣。

  9.培養(yǎng)孩子良好的計算習(xí)慣。

  (1)要求孩子寫作業(yè)時,桌面一定要收拾干凈,除相關(guān)的書、本子、筆之外,期于的東西一律不放在桌面上,創(chuàng)造一個良好的書寫環(huán)境。

  (2)對孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格,要求字的大小統(tǒng)一,排列整齊,可采取一些獎勵或懲罰的措施進(jìn)行強(qiáng)化。當(dāng)孩子真的能靜下心來寫好字時,他的計算錯誤也會明顯減少。

  (3)在設(shè)計作業(yè)時,要把握好時間限制,讓孩子有時間觀念,有緊迫感,同時也提高專注程度。

  (4)要培養(yǎng)孩子打草稿的習(xí)慣。教會學(xué)生如何快速打草稿,讓草稿成為自己的好幫手,而不是一種負(fù)擔(dān)。

  (5)對一些細(xì)節(jié)要給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。如進(jìn)位加,退位要養(yǎng)成作標(biāo)記的習(xí)慣。這樣,到了學(xué)習(xí)較為復(fù)雜的計算時,才不容易犯錯。

  10.一些較復(fù)雜的題目要交給學(xué)生方法。首先認(rèn)真讀題。二找就是找出題目中重要的突破口。三說就是說一說自己解答的打算或思路,要鼓勵學(xué)生多角度地思考問題,提出異議。最后再動筆做。

  課后練習(xí)是加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的理解,形成熟練的技能,發(fā)展學(xué)生的思維的有效措施。希望家長對此不要松懈。

  總而言之,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持。孩子要健康成長,光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,所以我想,我們應(yīng)該攜起手來,對學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量,但是每個孩子都是一個獨一無二的個體,因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,不當(dāng)之處還請批評指正。

高中家長會的級組長發(fā)言稿2

各位老師,

  家長好:

  說實話這是我第一次上臺談孩子的教育,當(dāng)時吳老師打電話給我的時候我覺得真的有點難為我了,我文化水平不高,說出來怕大家見笑,說得不好之處請大家見諒,只當(dāng)是大家互相交流了。

  不知不覺孩子都成了青少年了,一直以來我和我愛人都挺注重對孩子的培養(yǎng),我們一直對孩子說的一句話是: 要成材先成人。在世界上其實做人是最難的,就算你的成績再好不會做人的話也是失敗的。孩子小學(xué)的時候我其實也挺注重每次的成績,也會經(jīng)常采用一些高壓的政策,但得出來的效果反而事與愿違,隨著孩子的漸漸成長,我也會反思自己的教育方式,孩子學(xué)習(xí)不太理想的時候我也不再打罵了,鼓勵和循序誘導(dǎo)是我現(xiàn)在的方式!昂煤⒆邮强涑鰜淼摹边@句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話,我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上,成績的好與壞只是暫時的,要讓孩子自己知道自己的優(yōu)點和不足,才能讓他在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步地前進(jìn)。當(dāng)時孩子剛剛考進(jìn)一中的時候,其實說真的我心里是挺遺憾的,也責(zé)怪過他,就差這么一點點,沒考入二中,但經(jīng)過孩子近一年半的學(xué)習(xí)和對二中初中部的各方面的對比,我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進(jìn)入一中,能有這么全心全意為學(xué)生著想的學(xué)校和老師,我也很放心。我記得去年第一次來開家長會的時候,吳老師說的一句話讓我很動容,當(dāng)時吳老師眼眶中都是淚水的說:我把班上的學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,而為了這些學(xué)生沒把自己的孩子管好。我當(dāng)時聽著真的是很心酸也很感激,謝謝您吳老師及其他的各位老師!

  雖然我的孩子學(xué)習(xí)成績在班上也只是中等,但我相信在各位老師的幫助和指導(dǎo)下,他肯定會在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前,所有一中實驗班的學(xué)生在高考的時候一定會為一中爭光,為辛苦教育他們的老師摘得一份最高的榮譽,謝謝!!!

高中家長會的級組長發(fā)言稿3

親愛的家長們,xx班的小同學(xué)們:

  大家好!

  首先,感謝各位家長對幼兒教育的關(guān)心,能在今天抽空來到xx幼兒園,參加孩子們在升入中班后的第一個家長會。對此,我們真的非常的感謝。

  相信各位家長們也已經(jīng)感覺到了,在不知不覺間,孩子們不僅在身體上成長了,在知識和習(xí)慣上,也有了大大的進(jìn)步!現(xiàn)在的他們已經(jīng)不應(yīng)該再稱之為幼兒,而應(yīng)該是xx班一個個活潑可愛的小朋友們!

  如今,在中班的這一個續(xù)學(xué)期,我們xxx幼兒園里也發(fā)生了不少的事情,在教育和生活中也有了很多的改變。為此,我們希望能通過這次的家長會,積極與各位家長進(jìn)行交流,并展示我們在這一學(xué)期來的變化,讓家長們能看看這些出色的小朋友們,都在這一年來學(xué)會了那些知識。這是我們的以一個目的。

  其次,作為教師,我們也同樣希望與各位家長溝通。孩子成長,這是家長和我們老師都高興的事情。但正是因為這份成長,我們才更需要努力的去完善自己,改進(jìn)我們自身對孩子的影響!

  相信各位也都明白,父母是孩子的第一任老師,也是孩子最為信賴的人。當(dāng)孩子們來到中班之后,他們會學(xué)習(xí)生活中的常識,會學(xué)習(xí)更多的禮貌、文明和品德。這些,知識和素養(yǎng),僅僅靠著課堂來傳授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。塑造一個人,需要的是環(huán)境,是學(xué)習(xí)的環(huán)境,更是家庭的環(huán)境!孩子長大,我們不能用過去一樣的眼光去看待他和他的行動。我們要引導(dǎo),要教育告訴他們哪些是好的,哪些又是不對的。但最重要的還是要以身作則,積極的去引導(dǎo)學(xué)生,去愛護(hù)他們,引導(dǎo)他們保持優(yōu)良的品德,學(xué)會正確學(xué)會文明和禮儀。

  家長們,學(xué)校一直以來都只是引導(dǎo)學(xué)生的地方。家庭才是孩子們真正成長的港灣!希望在在這次的交流后,我們能積極積極配合,在學(xué)習(xí)和生活中,共同的引導(dǎo)小朋友們保持良好的習(xí)慣,成為品學(xué)優(yōu)良的現(xiàn)時代人才。

  此外,近期流行病較為嚴(yán)重,在健康安全防護(hù)上面,我們都要更加重視!盡管孩子長大,但也要多多注意預(yù)防安全,之后我們也會安排知識科普,希望各位家長積極參加,讓我們一起在教育和身體上共同預(yù)防,培養(yǎng)未來最出色的棟梁!

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

高中家長會的級組長發(fā)言稿4

尊敬老師、辛勤的叔叔、阿姨們:

  大家上午好!

  今天是個特殊的日子,我站在這個講臺上,代表全班同學(xué)們發(fā)言,并不是因為我有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,而是想借此機(jī)會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說幾句心里話。

  現(xiàn)在我們已是初三年級的學(xué)生了。初三!它是我們?nèi)松囊淮侮P(guān)鍵的.戰(zhàn)役。它需要我們“志存高遠(yuǎn)、腳踏實地”,需要我們塑造更良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,學(xué)會自我監(jiān)控,對生活作周密的安排,善于擠時間。樹立一種勤奮、求真的學(xué)風(fēng),凡事求“認(rèn)真”,勤學(xué)善問。學(xué)習(xí)上講究科學(xué)的方法。為此,我們會堅持不懈地努力,為夢想,為目標(biāo),去付出,去堅持,用最勤懇的姿態(tài),最執(zhí)著的努力書寫我們初三階段最精彩的每一天!各位叔叔、阿姨,您一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同你們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長就會受到阻礙,我們就會走很多的彎路。為此,我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點建議:

  1、經(jīng)常向老師過問我們在校的學(xué)習(xí)情況。

  2、督促我們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。

  4、抽出平時看電視、打牌的時間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

  5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

  6、經(jīng)常和我們交流、談心,掌握我們的心理狀況,多給我們一些鼓勵,少一些責(zé)怪,多給我們上理想和挫折教育課。

  讓我們感到幸運的是:我們班有幾位非常負(fù)責(zé)任的、精明能干老師,特別是我們的班主任高老師。他們嚴(yán)格的教育管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、無私地鼓勵和關(guān)懷,讓我們一輩子也感激不盡。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光靠老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵,因為我們大不大小不小的,免不了會貪玩、偷懶。我們有許多的缺點,但我們也有很多的優(yōu)點:聰明、善良、活潑、有個性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的、精明能干的好老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。 因此,我們也會有好的成績。如今,在幾位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸媽媽的配合下,我們一定會成為優(yōu)秀的人才!我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任高老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們,我更感激我的爸爸媽媽,感謝你們對我無時無刻的關(guān)愛,在此,讓我代表所有的同學(xué)們,對在座的爸爸媽媽們說一聲:“您們辛苦了!”(敬禮)

  種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心,我們不會猶豫,也不會去停留,我們將抬起頭,挺起腰,崛起“少年心事當(dāng)拿云”之斗志繼續(xù)耕耘不輟。我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師以及你們對我們的期望,我們一定會在后階段的學(xué)習(xí)生活中努力學(xué)習(xí),再接再厲!我相信:我們的努力一定能跨進(jìn)理想殿堂。讓我們擁抱理想,以青春的名義宣誓:不負(fù)父母的企盼,不負(fù)恩師的厚望,逐鹿中考,舍我其誰!奮斗前進(jìn),金榜題名!

  (鞠躬) 謝謝大家!

高中家長會的級組長發(fā)言稿5

各位家長

  大家好!隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,我從三年級上學(xué)期時接的咱們班,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。

  俗話說,好的開端是成功的一半。本次家長,目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果!

  孩子進(jìn)入五年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段,F(xiàn)在孩子正處在高段的波動期,要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點:

  一、學(xué)習(xí)方面

  知識內(nèi)容廣泛了,現(xiàn)在的考試非常靈活,書本上的死知識考得很少。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,在學(xué)好課本知識的同時還要拓展孩子的思維,基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。從不同角度去考慮問題。有些家長一直有一種錯誤的觀點,認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課學(xué)好就夠了,那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了,在新型的教育體制下,任何課程都同樣重要,都是可以相提并論的。

  進(jìn)入高年級以后學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是“我要學(xué)”,而不是“要我學(xué)。”老師布置的作業(yè)靈活性增強(qiáng)了,如收集資料等。學(xué)生自己也要主動做一些作業(yè),如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。

  現(xiàn)在的情況看來,孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯,因此對于成績差一些的孩子,需要家長盡力的幫助,才能扭轉(zhuǎn)知識上的漏洞和缺陷。另外,孩子們在習(xí)慣方面表現(xiàn)出來的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學(xué)習(xí)效果,如有的孩子聽課不夠?qū)P模S多孩子的家庭作業(yè)因為無人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做,還有的孩子作業(yè)書寫潦草,錯題比較多。長此以往,孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)在不知不覺中退下來了,希望引起重視。

  二、心理方面

  很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。家長要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要民主、平等,以免使孩子逆反,從而起反作用。

  三、思想意識

  思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:“我們孩子很強(qiáng),不聽我們家長的話了!钡撬麄兊谋鎰e力弱,不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但是不是簡單直接的教訓(xùn),而要與孩子多談心,多商量。

  四、社交指導(dǎo)

  孩子進(jìn)入高年級以后對朋友更重視了,有時好朋友的話在孩子的心里份量更重,他們有時不分是非、無原則地迎合朋友,樂于加入一個小團(tuán)體,而害怕被孤立。同性朋友之間互相影響、同化,往往有一個最具影響力的核心人物“領(lǐng)導(dǎo)”一個小團(tuán)體,這個階段家長應(yīng)對孩子的交友引導(dǎo),經(jīng)常詢問并了解孩子的交友情況,并接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來,盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友,允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨逛街。這是孩子社會化的第一步,也影響到以后的“情商”,朋友的影響力會越來越大直至青春期過去、漸漸成熟,所以家長一定要并指導(dǎo)孩子學(xué)會怎么與同學(xué)交朋友,怎么在一個團(tuán)體中去交往、適應(yīng),成為一個有人緣的孩子,這樣對孩子的心理、思想的成長和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定都是很重要的。

  在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在語文教學(xué)方面,我將帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難,盡可能讓孩子的學(xué)習(xí)既有興趣有樂趣,又能踏踏實實、認(rèn)認(rèn)真真地收獲知識和促進(jìn)能力。

  希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想,希望家長做到:

  1.支持學(xué)校、支持全體老師的工作,多與老師聯(lián)系,提出寶貴的意見、建議。

  2.創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

  3.多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)適當(dāng)看一些新聞(電視、報紙)

  4.正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)家長要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個值得思考的問題.我個人認(rèn)為要,因為大部分同學(xué)都有粗心的毛病。而且小孩畢竟懂事少,我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有兩個學(xué)生在做口算題卡時并沒有認(rèn)真計算,而是隨意編結(jié)果。那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個缺點,當(dāng)然并不是把答案告訴他,而是要讓他知道這題錯了,至于錯在哪里讓孩子自己去思考。如果實在不會,要求孩子到校問老師。

  各位家長,要教育好孩子,就一定要每天抽點時間關(guān)心孩子,愛孩子,就應(yīng)付出你的時間,而不要找忙的借口,不要說我可以為自己的孩子付出生命,可是我抽不出時間。讓我們共同勉勵做稱職的家長和稱職的老師。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,也請?zhí)岢,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個別交流。我的電話是,歡迎致電。謝謝大家。

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