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科目發(fā)言稿

時間:2022-07-29 03:46:26 發(fā)言稿 我要投稿
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科目發(fā)言稿

  在生活中,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。寫發(fā)言稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的科目發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

科目發(fā)言稿

科目發(fā)言稿1

老師們:

  大家好!

  今天,我們會考科目的全體教師與學校行政一班人齊聚一堂,共同吹響一曲進軍的號角。今天的會是明確目標,加油鼓勁的教師誓師會,借這個機會我以一名普通教師的身份向多年辛勤耕耘或戰(zhàn)斗在畢業(yè)會考一線的所有教師表示最誠摯的問候:老戰(zhàn)友們大家辛苦了!

  接下來,我想給大家講美國耶魯大學的一項調(diào)查研究:研究職員問參與調(diào)查的學生這樣一個題目:“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問第二個題目:“假如你們有目標,那么你們可不可以寫下來呢?結(jié)果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后,耶魯大學的研究員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生,他們發(fā)現(xiàn)當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生,無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人,這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人,一輩子都在直接或間接地、自覺或不自覺地幫助那4%的人去實現(xiàn)人生目標。

  同事們,朋友們,領導們,今天的'會是誓師會,更是明確目標、加油鼓勁的大會。就生、地這兩科來說,學校給我們的目標是在去年會考成績的基礎上平均成績爭取再提高5分。這個目標定得有點高,就今年的學生苗子來說,學習生、地的熱情、積極性比上一屆學生稍差;學生們現(xiàn)在的模擬考試成績比上一屆學生的成績也差一個大的距離,在這樣的背景下要去實現(xiàn)這個目標,我們生物、地理教師只有鼓足干勁、力爭上游盡自己最大的努力去實現(xiàn)這個目標。

  為了實現(xiàn)這個目標,我們生物、地理教師決定在3月底結(jié)束新課內(nèi)容的教學,剩下的時間分三個階段進行復習:

  第一階段:(3月底——4月下旬)基礎復習,要求是“立足課本,夯實基礎”。

  第二階段:(5月初——5月底)專題復習,要求是“梳理體系,講練結(jié)合”。

  第三階段:(6月初——會考)綜合復習,要求是“強化訓練,沖刺中考”。

  剛才,我所說的是為實現(xiàn)目標我們生、地老師在后面的教學中怎樣去教學、去實現(xiàn)目標。這是對我們教師來說的,那么對八、九年級所有學生來說,每一個人也要給自己定一個目標,這個目標必須是在學校目標框架下構(gòu)建的一個結(jié)合學生自身實際且可實現(xiàn)度又是很高的一個目標。我們的學生還很稚嫩,這就辛苦我們八、九年級的各位班主任去幫助每一位學生且結(jié)合他們的自身實際,量體裁衣地定好個人目標,然后要求學生以實際行動努力去實現(xiàn)這個目標。

  同志們:中考是攻堅戰(zhàn),要想取得勝利,我們教師要團結(jié)在教導處的周圍,要凝成一股繩、勁往一處使,真正把教育教學工作落到為實現(xiàn)目標的攻堅克難處。“冰凍三尺,非一日之寒”面對困難我們不畏縮、不退卻,下定決心啃下這根“硬骨頭”!“開弓沒有回頭箭!”萬里長征還沒邁出第一步!但我們有帶領學生們?nèi)崿F(xiàn)目標的能力,也有帶領學生們?nèi)崿F(xiàn)目標的信心與決心!我相信:我們的目的能夠達到,也必將達到!

  最后,愿我們辛勤灑下的汗水不會白費,它定會滋潤每一粒“種子”直至他們長成參天大樹。也祝我們學校在201年的中考中再創(chuàng)輝煌!

  謝謝大家!

科目發(fā)言稿2

老師們:

  大家好!

  今天,我們會考科目的全體教師與學校行政一班人齊聚一堂,共同吹響一曲進軍的號角。今天的會是明確目標,加油鼓勁的教師誓師會,借這個機會我以一名普通教師的身份向多年辛勤耕耘或戰(zhàn)斗在畢業(yè)會考一線的所有教師表示最誠摯的問候:老戰(zhàn)友們大家辛苦了!

  接下來,我想給大家講美國耶魯大學的一項調(diào)查研究:研究職員問參與調(diào)查的學生這樣一個題目:“你們有目標嗎?”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問第二個題目:“假如你們有目標,那么你們可不可以寫下來呢?結(jié)果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后,耶魯大學的研究員在世界各地追訪當年參與調(diào)查的學生,他們發(fā)現(xiàn)當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生,無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平,都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人,這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人的總和。那些沒有明確人生目標的96%的人,一輩子都在直接或間接地、自覺或不自覺地幫助那4%的人去實現(xiàn)人生目標。

  同事們,朋友們,領導們,今天的會是誓師會,更是明確目標、加油鼓勁的大會。就生、地這兩科來說,學校給我們的目標是在去年會考成績的基礎上平均成績爭取再提高5分。這個目標定得有點高,就今年的學生苗子來說,學習生、地的熱情、積極性比上一屆學生稍差;學生們現(xiàn)在的模擬考試成績比上一屆學生的.成績也差一個大的距離,在這樣的背景下要去實現(xiàn)這個目標,我們生物、地理教師只有鼓足干勁、力爭上游盡自己最大的努力去實現(xiàn)這個目標。

  為了實現(xiàn)這個目標,我們生物、地理教師決定在3月底結(jié)束新課內(nèi)容的教學,剩下的時間分三個階段進行復習:

  第一階段:(3月底——4月下旬)基礎復習,要求是“立足課本,夯實基礎”。

  第二階段:(5月初——5月底

 。⿲n}復習,要求是“梳理體系,講練結(jié)合”。

  第三階段:(6月初——會考

  )綜合復習,要求是“強化訓練,沖刺中考”。

  剛才,我所說的是為實現(xiàn)目標我們生、地老師在后面的教學中怎樣去教學、去實現(xiàn)目標。這是對我們教師來說的,那么對

  八、九年級所有學生來說,每一個人也要給自己定一個目標,這個目標必須是在學校目標框架下構(gòu)建的一個結(jié)合學生自身實際且可實現(xiàn)度又是很高的一個目標。我們的學生還很稚嫩,這就辛苦我們

  八、九年級的各位班主任去幫助每一位學生且結(jié)合他們的自身實際,量體裁衣地定好個人目標,然后要求學生以實際行動努力去實現(xiàn)這個目標。

  同志們:中考是攻堅戰(zhàn),要想取得勝利,我們教師要團結(jié)在教導處的周圍,要凝成一股繩、勁往一處使,真正把教育教學工作落到為實現(xiàn)目標的攻堅克難處!氨鶅鋈,非一日之寒”面對困難我們不畏縮、不退卻,下定決心啃下這根“硬骨頭”!“開弓沒有回頭箭!”萬里長征還沒邁出第一步!但我們有帶領學生們?nèi)崿F(xiàn)目標的能力,也有帶領學生們?nèi)崿F(xiàn)目標的信心與決心!我相信:我們的目的能夠達到,也必將達到!

  最后,愿我們辛勤灑下的汗水不會白費,它定會滋潤每一!胺N子”直至他們長成參天大樹。也祝我們學校在201年的中考中再創(chuàng)輝煌!

  謝謝大家!

科目發(fā)言稿3

  20xx年上學期會考科目第一次月考分析教師會鼓足干勁迎難而上

  一、總結(jié):

  1.各科新課已進入全面自習階段。

  2.體育訓練落實到位,本期學校已將體育納入月考,從反饋情況分析,學生思想上確實對體育有了更高的重視。

  3.音樂、美術培訓正常進行。

  4.本次月考成績分析:平均分、優(yōu)秀率、及格率情況對照(見表)

  任課教師要抓優(yōu)生和臨界生,抓實效;

  班主任全面分析本班學校排名情況,指導學生重點攻薄弱學科,做到安排有任務、有監(jiān)督、有總結(jié)、有激勵和處罰;升學對象的各科分數(shù)及等第情況,特別是對偏科學生要了如指掌,與任課教師共同分析,對癥下藥,共同督促其課外輔導,要任務明確,制定學生下次目標,關注其學科動向。

  5.各班各段名次在全校所占人數(shù)分析(見表)

  二、布置下階段任務:

  1.輔導資料一定要精不要濫,市教科院的'前幾套模擬試卷已到各教研組長處,各學校要科學安排時間有計劃地完成。

  2.班主任既要抓穩(wěn)定,又要促發(fā)展,任務艱巨,下課時間希望多進教室,多跟蹤學生的學習實效,特別是不做操的課間25分鐘,可有效利用。

  3、任課老師要將輔導工作落實到位,每一次月考我們要進行成績分析對照,希望能縮小班級差距。同時希望我們每科考試任課老師不打埋伏,便于我們對班級成績的客觀分析。

  4、生物、地理任課老師和相應班主任要下大力度切實提高。

  5、音樂、美術的特長生培訓要抓一切可利用的時間,班主任要全力配合并督促,培訓教師要多想辦法,嚴格要求,要對每一個學生的長處和弱點心中有底,重點突破,要與相應的學生家長取得溝通,爭取其支持,確保培訓落實并取得實效。

  6、體育訓練班主任還須引起足夠重視,本次體育測大部分班主任能認真組織,希望全體班主任都能對學生的測試逐一到位,特別是對升學對象的體育成績一定要心中有數(shù)。

  老師們,教學雖難,但我們要迎難而上,對各類學生我要不拋棄,不放棄,心若在,夢就在,讓我們精誠團結(jié),以必勝的信心、扎實的努力,共同譜寫暮云中學本屆畢業(yè)班的輝煌!謝謝大家!

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