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家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿（通用15篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿 1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
先做個(gè)自我介紹，我是我們班的一個(gè)叫xxx的父親xx，大家不認(rèn)識(shí)我是正常的，但是沒關(guān)系，今天這一講，大家就熟了。我這個(gè)人不是什么優(yōu)秀的人，也不會(huì)什么特殊技能，更沒目標(biāo)掙什么大錢，老師能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)上臺(tái)來代表大家發(fā)言，可以說是我意料之外，但覺得又是情理之中的事情，今天就借著這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊一聊我?guī)壹一焓滥醯哪切┦掳桑?/p>
也許，大家很疑惑，我兒子都班級(jí)第一了，怎么還是混世魔王了可能我兒子還是大家口中那個(gè)別人家的孩子呢，那誰要誰拿去，我這個(gè)孩子可太不好養(yǎng)了，平時(shí)也是壞毛病一大堆，什么愛誰懶覺，什么要督促才會(huì)去學(xué)習(xí)，放假回家一打球就玩瘋了等等。當(dāng)然，我這里不是開我孩子的批判大會(huì)，我更舍不得送我的孩子，我在這里只想說的一件事就是學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，你看，連班上成績(jī)第一的xxx也會(huì)愛睡懶覺，所以我孩子和大家是一樣的普通小孩，不用把別人家的孩子想得那么優(yōu)秀，也不用把自己家的孩子想得那么糟糕，多關(guān)注自己家的小孩，特別是現(xiàn)在將慢慢走向他們?nèi)松凶畲蟮目简?yàn)之一——高考，所以多問問孩子的想法，多關(guān)心自己的孩子，這才是最重要的。
第二是說給所有孩子和家長(zhǎng)聽的，那就是分享我孩子的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)秘訣什么的。我的孩子在學(xué)校我沒見過是怎么樣學(xué)習(xí)的，但是在家的.時(shí)候每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間是特別多的。哪有什么天才，哪有什么學(xué)習(xí)秘訣，哪有什么成功捷徑，都是靠努力，沒別的，你心思在學(xué)習(xí)上，肯花功夫再怎么樣總能進(jìn)步的，別再疑問我孩子平時(shí)好像看起來和普通孩子學(xué)習(xí)起來是一樣的時(shí)間怎么能成績(jī)這么好其實(shí)他在大家看不到的時(shí)候努力著呢！都到這快決定人生的節(jié)骨眼了，大家都在暗自較著勁，咬著牙死命學(xué)習(xí)呢，別想著什么學(xué)習(xí)秘訣了，再不努力學(xué)習(xí)，等你醒悟過來了可就晚了。
我想和大家說，不要總怪自己孩子努不努力，成績(jī)好不好，多看看自己做了什么，我堅(jiān)持一周要找兒子交流一下學(xué)習(xí)狀況，我們基本上是以朋友的模式相處的，我從沒可以給他定過什么目標(biāo)，但我通常會(huì)引導(dǎo)他定短期小目標(biāo)并去實(shí)現(xiàn)，用鼓勵(lì)的方式教育會(huì)比硬氣的教育要好的多。孩子們也不要因?yàn)槲疫@么說就和父母要求什么，我作為家長(zhǎng)就知道，在外掙錢是真心很不容易的，你得先向父母證明你值得他們?yōu)槟愀冻�，給你獎(jiǎng)勵(lì)，你再提出合理的要求，這才是平等的。
我就不多說了，大家都各自都有一本經(jīng)，孩子是我們的希望，在次，我祝高中x班全體孩子們學(xué)業(yè)順利，高考大捷！
家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小班的兩位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個(gè)大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是xx老師，xx年畢業(yè)于中專幼師學(xué)校，從事幼教工作xx年，本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師，主要負(fù)責(zé)小班的班級(jí)工作及教學(xué)工作，xx老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作，她們對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)孩子和藹可親，深受家長(zhǎng)和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，只有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活，以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
一、班級(jí)情況分析：
首先，班級(jí)情況分析：我們班共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。幼兒平均年齡為2—3歲之間，其中有大部分是新生，有xx、xx、xx等是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友，幼兒園對(duì)他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長(zhǎng)也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。
針對(duì)這一現(xiàn)象，所以本學(xué)期我們班是一教一保，把重點(diǎn)放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的知識(shí)。
為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒入園前家長(zhǎng)的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)和處理措施
�。ㄒ唬┘议L(zhǎng)的準(zhǔn)備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨(dú)立入睡等。
2、對(duì)幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。
對(duì)孩子說：你長(zhǎng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對(duì)幼兒園的抵觸情緒，對(duì)老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L(zhǎng)大了，要學(xué)很多知識(shí)，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的。
3、家長(zhǎng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的第一步，這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開父母，會(huì)產(chǎn)生分離焦慮，對(duì)孩子來說，入園是一件驚天動(dòng)地的大事，所以孩子入園，我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動(dòng)眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。
�。ǘ┖⒆尤雸@三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會(huì)到處看看，玩玩部分孩子會(huì)很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)出現(xiàn)幾種情況：
(1）哭鬧的更厲害。
(2）停止哭鬧，自由玩耍。
(3）看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長(zhǎng)怎么辦
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會(huì)來接她。
第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅(jiān)持送孩子入園，漸漸的，孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個(gè)過程，每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣，有的快，有的慢。
�。ㄈ┖⒆尤雸@后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時(shí)，孩子會(huì)拼命掙扎，（個(gè)別孩子），情形很讓家長(zhǎng)心疼，其實(shí)，等家長(zhǎng)一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長(zhǎng)會(huì)一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨(dú)自飛翔，孩子入園是最簡(jiǎn)單的也是最重要的一步，所以家長(zhǎng)不必心神不寧。
2、下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況：高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對(duì)孩子的種。種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常，畢竟孩子離開家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友，家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎等等其實(shí)沒有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好老師好嗎小朋友多不多在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的.問題。對(duì)他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會(huì)很想你的”。
4、正確對(duì)待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象。由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張，更不要責(zé)備，這時(shí)家長(zhǎng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)早上來園的時(shí)候可以帶件衣服（尤其是褲子）準(zhǔn)備一個(gè)袋子把干勁的衣服裝起來給老師，（便于備用）
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重，均屬正�，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園。
二、教育教學(xué)方面
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲。
共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言、社會(huì)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。
簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
(1）健康：
A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
B生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
D喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
(2）語言：
A樂于與人交談，講話禮貌
B注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。
C能清楚說出自己想說的事。
D喜歡聽故事、看圖書。
E能聽懂和會(huì)說普通話。
(3）社會(huì)：
A能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。
B樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
C理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
E愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
(4）科學(xué)：
A對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
B能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。
C能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。
D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
E愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
(5）藝術(shù)：
A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。
B喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
C能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)
三、保育工作
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì)在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會(huì)進(jìn)行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)（早餐、中餐、點(diǎn)心）搭配幼兒食譜以及負(fù)責(zé)每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有每周食譜公示欄，家長(zhǎng)想了解可以留意。
四、家園工作
1、孩子來園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品，如服藥請(qǐng)交到老師手中
2、希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，（9點(diǎn)之前）無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求通過放學(xué)后告訴你們，希望家長(zhǎng)能積極配合。
5、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適走親戚請(qǐng)您在前一天晚上或者第二天九點(diǎn)前給老師取得聯(lián)系，那樣的話算請(qǐng)假會(huì)在學(xué)期末退生活費(fèi)，如沒打電話的家長(zhǎng)就不退生活費(fèi)那可就算逃學(xué)�？傊�，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時(shí)間來跟我們當(dāng)面交流您也可通過我們的電話來交流。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、快樂的成長(zhǎng)。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿 3
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是小越。我發(fā)現(xiàn)初中所要面對(duì)的壓力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小學(xué)。剛進(jìn)七年級(jí)時(shí)，各科作業(yè)迎面撲來讓我無從適應(yīng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法不明確，成績(jī)浮動(dòng)較大。媽媽利用假期帶我到武大參觀。首先，我感受到武大的廣闊，其次是濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，它所散發(fā)出的獨(dú)特魅力頓時(shí)將我吸引。媽媽說：“這是我們湖北省最好的大學(xué)，想要考上這所學(xué)校，必須付出加倍的努力，但你必須先考上一個(gè)好的高中，來為后來的一切打好基礎(chǔ)�！庇谑牵冶愦_立了一個(gè)最初的目標(biāo)——孝高。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途中，當(dāng)然離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。因此我能夠榮幸站在這里發(fā)言。
接下來，我與各位家長(zhǎng)分享我的學(xué)習(xí)方法，希望可以讓更多的同學(xué)向著高分邁進(jìn)。
首先上課時(shí)，我的思維會(huì)緊跟著老師所講的內(nèi)容走，當(dāng)老師講到重要的'知識(shí)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)將筆記記下，方便課后進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，課后認(rèn)真完成老師所布置的作任務(wù)，遇到拿不準(zhǔn)的題目，可以和同學(xué)共同探討，如還拿不準(zhǔn)，不妨向老師請(qǐng)教。
其次，預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)也是十分重要的。先通過預(yù)習(xí)來對(duì)新課內(nèi)容有一個(gè)初步的了解，達(dá)到老師提問時(shí)不會(huì)一問三不知。每當(dāng)學(xué)完一章后，我都會(huì)畫一張思維導(dǎo)圖，將課上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行“棄其糟粕，取其精華”繪制成一張由中心內(nèi)容向四周擴(kuò)散的“知識(shí)樹”，這樣有助于對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)。
再其次，閱讀的深度會(huì)決定分?jǐn)?shù)的高度：一是因?yàn)檫@兩項(xiàng)的得分關(guān)鍵是閱讀能力，二是因?yàn)殚喿x理解和作文占了試卷分?jǐn)?shù)的90%左右。比如在閱讀，看到好詞佳句，會(huì)進(jìn)行摘錄和圈點(diǎn)批注，在積累本上記下這些詞句，并寫下自己的理解。這樣有助于提高閱讀水平和寫作能力。
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，有了小小的提高，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)勁頭，我會(huì)更加努力，一步步向著心中的目標(biāo)前進(jìn)。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢！
家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿 4
各位家長(zhǎng)：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長(zhǎng)會(huì)，我代表小二班的全體老師對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。
會(huì)議流程：
一、介紹班級(jí)老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是鄧?yán)蠋�，是小二班的主班老師，另兩位老師是吳老師和陳老師，陳老師主要�?fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名，女生14名，xx年出生的有23個(gè)，xx年出生的有9個(gè)。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。
我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；
2、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的要求；
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
3、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯；我班幼兒的'交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：
（1）不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對(duì)；
�。�2）自我控制能力較差；
�。�3）生理因素的影響；
（4）家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒
附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先，對(duì)于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽�，�?dǎo)致感冒。
四、需要家長(zhǎng)配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
3、按時(shí)接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師；
4、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；
5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；
6、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師；
6、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟；
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
8、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次，主要是傳達(dá)孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。（除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。）
五、結(jié)束語：
我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于很多家長(zhǎng)們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋�(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng)。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對(duì)你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請(qǐng)您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長(zhǎng)！
家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿 5
尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們：
大家下午好！我很榮幸能夠代表同學(xué)們?cè)诖舜渭议L(zhǎng)會(huì)上發(fā)言。
首先，我代表各位同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，謝謝你們！你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。
望子成龍，望女成鳳，這就是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來說，孩子的好成績(jī)就是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受，比如，孩子成績(jī)退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了，他此時(shí)最需要的就是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話，而不就是批評(píng)。如果連他最信賴、最值得依靠的人都否定自己，那么他必須覺得世界都拋棄了他。信心常在，就是因?yàn)槭艿剿说目隙ǎ绻腥硕紤岩勺约�，再�?jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以，我們期望父母多鼓勵(lì)我們，多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。
對(duì)于我的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過：父母生日就是哪天今年多大愛吃什么愛玩什么……這些都就是一些日常生活中最平常但就是的問題。但就是，我們真的能夠答得出來嗎而父母呢，你們就是否明白我們喜歡什么，厭惡什么，以及我們喜歡和厭惡的原因有些父母可能會(huì)說，我天天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但就是你們可能忽略了，我們也就是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子！有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。確實(shí)，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校園，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的'事業(yè)，對(duì)父母的看望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在就是太少了，正因?yàn)椴焕斫鈱?duì)方，才會(huì)發(fā)生諸多的不愉快。
再過一學(xué)期，我們就要升入x了，期望父母?jìng)兡芏喙膭?lì)我們，多肯定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的情緒，順順利利渡過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
在此，我祝天下所有的父母，身體健康，開心快樂！也祝所有的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成！謝謝。
家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿 6
同學(xué)們：
下午好！今天是一個(gè)非常特殊的日子，我們師師生生坐在一起，聊一聊我們的成績(jī)，聊一聊我們的未來。也許，有的同學(xué)會(huì)對(duì)今天的身份有點(diǎn)質(zhì)疑，我是潛能生，有點(diǎn)不好意思
常言說，寸有所長(zhǎng)，尺有所短，月有圓缺，學(xué)有遲速。只要有人存在的地方，就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的差異。同樣，各個(gè)學(xué)生因其先天遺傳素質(zhì)、個(gè)性偏好、后天的努力、成長(zhǎng)環(huán)境等因素的影響，出現(xiàn)了顯著的差異。我們必須承認(rèn)、接受這個(gè)事實(shí)，但我們沒有權(quán)利給在座的各位定性。沒有權(quán)利給你們安一個(gè)甚至可以影響你一生的名號(hào)。我不能，任何老師也沒有這個(gè)權(quán)利。我相信每個(gè)學(xué)生都是特別的，獨(dú)一無二的。你們?cè)诩议L(zhǎng)眼里都是可愛的、最棒的， 我相信每一粒種子都找到生根的土地，一切落后者的覺醒都會(huì)成為強(qiáng)者。你們并非天生的愚笨；也并非命中注定后進(jìn)；你們是有血有肉有靈魂的人。
我更相信“天生我材必有用”。
達(dá)爾文讀中學(xué)時(shí)，因成績(jī)不良而被教師、家長(zhǎng)視為"智力低下的人",但《進(jìn)化論》卻出自他手；發(fā)明大王愛迪生七歲上學(xué)時(shí)連2+2=4也弄不清，因成績(jī)太差只好退學(xué)，但后來成為有著200多項(xiàng)發(fā)明的世界偉大發(fā)明家；
一個(gè)門門都不及格的差生韓寒，居然成了一針見血的大作家??這樣的例子在歷史上、現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)不勝數(shù)，這都在告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：社會(huì)上每一個(gè)人都有可能成為人才，每個(gè)人都應(yīng)有各自的位置，學(xué)生也是如此，我們不會(huì)隨意給你們定性。因?yàn)槲覀兛床坏轿磥硎虑槿绾伟l(fā)展，我們不能決定任何人的人生，命運(yùn)掌握在你們自己的手中。我可以很認(rèn)真地、負(fù)責(zé)任地告訴在座的各位，“潛能生”不是你們的代名詞！只是你們暫時(shí)沒有找到屬于自己的位置。
那么我們?cè)鯓硬拍苷业綄儆谧约旱奈恢�，怎樣做才能拿下“潛能生”這頂帽子呢？
我覺得可以從以下方面入手：
一、 勤能補(bǔ)拙
知識(shí)可以改變命運(yùn)，書山有路，學(xué)海無涯，唯有“勤”為徑，只有辛勤開拓，才能在浩如煙海的書籍中找到屬于自己的寶藏。
屈原小時(shí)候不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，都躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》，經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，成為一位偉大詩人；著名詩人李白以“鐵杵磨成針”的苦讀，終成中國文學(xué)史上無人逾越的“高峰”；北宋大文豪蘇東坡，曾以“發(fā)憤識(shí)讀天下字，立志閱盡人間書”的專心攻讀精神成為宋代文壇巨匠；少年諸葛亮對(duì)天文地理、詩文書論等無不廣泛閱讀，潛心研究，把積累于身的才學(xué)化為運(yùn)籌帷幄、決勝千里的才干，創(chuàng)出了非凡的業(yè)績(jī)。
想想今天的我們，坐在寬敞明亮的教室里，每天有細(xì)心教導(dǎo)你的老師、有關(guān)心呵護(hù)你的家長(zhǎng)、有勤奮努力的同學(xué)與你相伴，有你自身聰慧、伶俐的頭腦?
可以說你們應(yīng)該具備的已經(jīng)一一俱全。唯一缺乏的是：勤奮。世上沒有登不上的巔峰，沒有趟不過的河流，為什么區(qū)區(qū)幾門功課就讓你跌倒了？我可以說，只要你是一個(gè)健全的人，你們就一定能學(xué)好語文，學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)好政史地生，現(xiàn)在你沒有學(xué)好，只是你沒有全身心的投入，你沒有用“勤奮”二字來裝點(diǎn)自己。
二、要有自信心
自信心是激勵(lì)人們自強(qiáng)不息地實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)部動(dòng)力，是一個(gè)人成才所必備的良好心理素質(zhì)和健康的個(gè)性品質(zhì)。你們要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)，要堅(jiān)定的告訴自己：“我自信，我能行！我努力，我成功！”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。汪國真說：“人能走多遠(yuǎn)？這話不要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這是不要問雙手，而是要問意志�！比羰冀K以高尚的精神去追尋，總會(huì)有所成就。
三、要誠懇接受批評(píng)，要勇于擔(dān)當(dāng)挫折
在家里，你們是“寶貝”，父母不讓你們累著、受著、苦著，他們?yōu)槟銈儞纹鹆苏麄�(gè)兒的天空。你們衣食無憂，沒有吃過大苦、受過大累，沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打、歷過艱難險(xiǎn)阻，所以，你們是被嬌慣的一族，到學(xué)校，又不自覺地自己嬌慣起自己來了。
有的同學(xué)也許會(huì)說：“老師，你說的也未免太過分了吧，我們不也是整天痛苦著嗎？我們?cè)趺醋约簨蓱T自己了？”
是啊，你們也是整天有著痛苦的，我不否認(rèn)�？墒牵斆鞯哪阆胍幌�，你是為什么而痛苦的`呢？為老師說話的時(shí)候沒有考慮你的感受，你痛苦了；為他人對(duì)你的管教沒給你留足面子，你痛苦了；為你問老師題時(shí)，老師給你講題時(shí)的態(tài)度不好，你痛苦了；為在與同學(xué)的交往中受了委屈或誤解，你痛苦了；為父母喋喋不休地嘮叨，你痛苦了；為感覺自己在某方面不如人，你痛苦了；為某次的成績(jī)不如意，你痛苦了；為自己的某個(gè)要求沒有得到滿足，你痛苦了??總之，你的痛苦還真的很多，甚至于也許你會(huì)認(rèn)為世界上的人，你是最痛苦的一個(gè)了。有的同學(xué)挨兩句批評(píng)，受一點(diǎn)挫折就開始懷疑自己了，甚至痛苦得要放棄對(duì)學(xué)業(yè)的追求，真是有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了。
因?yàn)橹谱鞯陌宓食舐瑦鄣仙苓^老師的批評(píng)，因?yàn)樘岢龅膯栴}可笑，愛因斯坦曾被老師認(rèn)為是最愚蠢的學(xué)生，可是，這些都沒有阻止他們成功。你就那么脆弱嗎？
于是如來便派來一個(gè)精于雕刻的羅漢幻化成一個(gè)雕刻師來到人間。雕刻師在兩塊備好的石料中選了一塊質(zhì)地最上乘的石頭，開始了工作，可是，沒想到他才拿起鑿子剛鑿了幾下，這塊石頭便喊起痛來。
雕刻的羅漢勸它說：“不經(jīng)細(xì)細(xì)的雕鑿，你將永遠(yuǎn)是一塊不起眼的石頭，還是忍一忍吧。”
可是，等到他的鑿子一落到石頭身上，它依然哀嚎不已：“痛死我了，痛死我了。求求你，饒了我吧�！� 雕刻師實(shí)在忍受不了這塊石頭的叫嚷，便停止了工作，于是，選了那塊質(zhì)地遠(yuǎn)不如它的粗石頭重新雕鑿。雖然這塊石頭質(zhì)地較差，但它感到自己能被雕刻師選中，從內(nèi)心感激不已，它更對(duì)自己將被雕成一尊精美的雕像深信不疑。所以，任憑雕刻師的刀琢斧敲，他都默然不響地堅(jiān)忍承受。而雕刻師呢？因?yàn)橹肋@塊石頭的質(zhì)地差些，為了展示自己的藝術(shù)，他工作得更加賣力，雕鑿得更加精細(xì)。
不久，一尊肅穆莊嚴(yán)、氣魄宏大的佛像赫然立在人們面前，大家驚訝之余，很快就將它安放到了神壇上。 這座廟宇的香火非常鼎盛，日夜香煙繚繞，天天人流不息。為了方便日益增加的香客，那塊怕痛的石頭被人們弄去填坑筑路了。由于當(dāng)初承受不了雕鑿之苦，現(xiàn)在只得忍受人來車往，頻繁碾過的痛苦。
看著雕像安享人們的膜拜，心里總覺得不是滋味。有一次，它憤憤不平地對(duì)正路過此處的佛祖說：
“佛祖啊，你太不公平了！你看那塊石頭的資質(zhì)比我差得多，如今卻享受著人間的禮贊尊崇，我卻每天遭受踐踏、日曬雨淋，你為什么要這樣的偏心��？”佛祖微微一笑說：“質(zhì)地也許會(huì)給你帶來人們偏愛的幸運(yùn)，但成功是來自一刀一銼的雕鑿。你受不了雕鑿之苦，最后只能得到這樣的命運(yùn)�。 �
一個(gè)人活在世上，注定是要經(jīng)受挫折的，沒有誰能夠一帆風(fēng)順，也沒有誰能夠不經(jīng)歷血與火的考驗(yàn)就成功。
有一塊土坯，害怕火燒，在進(jìn)窯之前偷偷從車上溜了下來。它想：就憑這暖暖的太陽，何愁曬不硬呢？這個(gè)辦法既舒服，又保險(xiǎn)，何必忍受那煙熏火燎呢？于是，它固執(zhí)地躺在地上，自由自在地享受著溫暖的日光浴。 有磚出窯了，紅紅的，硬硬的。土坯不羨慕，也不著急。它感覺自己也在漸漸變硬，只是沒有那耀眼的紅色�？墒峭僚鞑幻靼祝唤�(jīng)過鍛燒怎么會(huì)有紅色呢？
如果僅僅是沒有紅色也就罷了，有一天，一場(chǎng)雨下來，土坯支持不住變成了一灘泥。又過了幾日，風(fēng)吹雨淋，再也找不見土坯的蹤影了。
不經(jīng)千錘百煉，怎能堅(jiān)硬如鋼，不經(jīng)受烈火考驗(yàn)的人，就只能成為一灘爛泥。古今中外無數(shù)成功人士的例子讓我們倍受啟發(fā)。
文王拘而演周易；孔子厄而作春秋。 左丘失明敘國語；屈原放逐賦離騷。 矮小的貝多芬，以他旋風(fēng)電擊般的音樂，扼住了命運(yùn)的咽喉。
正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說、不能動(dòng)的史蒂芬?霍 金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)。夢(mèng)醒后，萬念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情。于是他給自己折了一只思想的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“自旋”的粒子，“時(shí)間”的箭頭??
要戰(zhàn)勝挫折，就不能輕易地屈服，而是要以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝挫折，不斷前進(jìn)。挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安等消極心理；另一方面又有利于人們磨煉意志，增長(zhǎng)才干和智慧。對(duì)于弱者來說，挫折令人意志消沉，喪失志氣，然而，對(duì)于具有堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取精神的人來說，卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力。
中國有句老話叫“蚌痛成珠”。如果說珍珠是蚌在痛苦中結(jié)晶的，那么智慧就是戰(zhàn)勝挫折后的禮物！
同學(xué)們，記住我一句話，保管你受用一輩子：“無論是善意的還是惡意的批評(píng)，我們都要表達(dá)出我們真摯的謝意；無論來自何處的挫折、磨難和痛苦，我們都要表示出我們崇高的敬重！”
四、要有一個(gè)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo)
唐僧西天取經(jīng)的白龍馬，據(jù)說從前住在長(zhǎng)安城西的一家磨房，它和一頭驢子是好朋友。平日，馬在外面拉東西，驢子在屋子里面推磨。沒想到，當(dāng)這匹馬昂首西去之后，它和驢子的命運(yùn)從此迥然不同。
14年后，這匹馬馱著佛經(jīng)回到長(zhǎng)安，他們相見，聽到白龍馬講種種神話般的見聞，這頭驢子驚嘆道：“你有多么豐富的見聞呀，那么遙遠(yuǎn)的道路，我簡(jiǎn)直連想都不敢想啊�！�
“你知道嗎？”老馬說，“其實(shí)，我們跨過的距離是大體相等的。當(dāng)我向西天前進(jìn)的時(shí)候，你一步也沒停止。不同的是，唐僧和我有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，按照始終如一的方向前進(jìn)，所以我們看到了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)狹隘的空間。”
從現(xiàn)在起，將是我們每位同學(xué)把握自己命運(yùn)的時(shí)候了！這時(shí)你們要牢記的是期盼，要樹立的是信心，要發(fā)揚(yáng)的是拼搏，要做到的是踏實(shí)，要珍惜的是時(shí)間，要完成的是心愿！
同學(xué)們，這幾十天既漫長(zhǎng)又短暫。偉人曾說：一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。偉人又說：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里�！眰ト四埽覀円材�！
家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿 7
尊敬的老師，親愛的家長(zhǎng)們：
大家好！我是一名退步生，很榮幸能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。
首先，我想說，退步并不可怕，重要的是我們要有勇氣面對(duì)它，有信心去改變它。我相信，只要我們?cè)敢馀�，就一定能夠迎頭趕上。
回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都有所退步。比如，我在課堂上不再像以前那樣積極發(fā)言，課后也不再去主動(dòng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。這些問題的出現(xiàn)，讓我開始反思自己的行為和態(tài)度。
我開始意識(shí)到，學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事情，需要我們付出時(shí)間和精力。只有當(dāng)我們真正投入到學(xué)習(xí)中，才能夠取得好的成績(jī)。因此，我決定改變自己的想法和行為，重新找回學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。
在接下來的.時(shí)間里，我會(huì)盡我最大的努力去彌補(bǔ)這個(gè)學(xué)期所失去的東西。我會(huì)更加珍惜課堂時(shí)間，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；課后，我會(huì)主動(dòng)去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。我相信，只要我堅(jiān)持下去，就一定能夠迎頭趕上。
同時(shí)，我也想對(duì)家長(zhǎng)們說，你們的支持和鼓勵(lì)對(duì)我來說非常重要。請(qǐng)你們相信，我一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更好的成績(jī)。
最后，我想對(duì)老師說，謝謝您一直以來的關(guān)心和幫助。我會(huì)牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿 8
尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)們：
大家好！我是xx班的一名學(xué)生，今天我很榮幸能夠站在這里向大家發(fā)表一下我的看法。
首先，我想說的是，家長(zhǎng)會(huì)是我們學(xué)生與家長(zhǎng)們交流的重要平臺(tái)。通過家長(zhǎng)會(huì)，我們可以向家長(zhǎng)們展示我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和成績(jī)，也可以聽取家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的意見和建議。這對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。
然而，我覺得現(xiàn)在的家長(zhǎng)會(huì)存在一些問題，導(dǎo)致其效果不盡如人意。首先，有些家長(zhǎng)會(huì)在會(huì)上過于關(guān)注孩子的成績(jī)和排名，而忽視了孩子的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。我們應(yīng)該明白，成績(jī)只是衡量一個(gè)學(xué)生的一種標(biāo)準(zhǔn)，而一個(gè)人的價(jià)值和能力遠(yuǎn)不止于此。我們應(yīng)該更加注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、思維能力和社交能力，讓他們成為全面發(fā)展的人才。
其次，有些家長(zhǎng)會(huì)在會(huì)上過分干涉孩子的.學(xué)習(xí)和生活，給予他們過多的壓力和期望。這樣的做法不僅會(huì)讓孩子感到焦慮和不安，還會(huì)影響他們的自主性和積極性。我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和選擇，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂珊涂臻g，讓他們能夠按照自己的興趣和能力去發(fā)展。
最后，有些家長(zhǎng)會(huì)在會(huì)上只關(guān)注自己孩子的問題，而忽視了其他孩子的存在和需要。我們應(yīng)該明白，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和困難。我們應(yīng)該相互理解和支持，共同進(jìn)步。在家長(zhǎng)會(huì)上，我們應(yīng)該鼓勵(lì)家長(zhǎng)們互相交流和分享經(jīng)驗(yàn)，共同探討如何更好地幫助孩子成長(zhǎng)。
針對(duì)以上問題，我認(rèn)為我們可以采取一些措施來改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的效果。首先，我們可以邀請(qǐng)專業(yè)的教育專家或心理咨詢師來給家長(zhǎng)們講解一些教育和心理知識(shí)，幫助他們更好地理解和引導(dǎo)孩子。其次，我們可以組織一些親子活動(dòng)或家長(zhǎng)學(xué)校，讓家長(zhǎng)們和孩子一起參與其中，增進(jìn)彼此的了解和溝通。最后，我們可以鼓勵(lì)家長(zhǎng)們多關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展，而不僅僅是成績(jī)和排名。
總之，家長(zhǎng)會(huì)是我們學(xué)生與家長(zhǎng)們交流的重要平臺(tái)，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，促進(jìn)家校合作，共同關(guān)心和幫助孩子的成長(zhǎng)。讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿 9
尊敬的老師，親愛的家長(zhǎng)們：
大家好！我是來自xx班的xxx，很抱歉在這個(gè)時(shí)候站在這里。我知道，我最近的考試成績(jī)并不理想，我對(duì)此感到非常抱歉。
首先，我想說的是，我明白這次考試的失敗并不是偶然的，而是我這段時(shí)間的`學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題。我沒有足夠重視學(xué)習(xí)，也沒有合理安排時(shí)間，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡。
其次，我想告訴大家，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且正在積極尋找解決問題的方法。我已經(jīng)開始調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加認(rèn)真地對(duì)待每一門課程。同時(shí)，我也開始嘗試新的學(xué)習(xí)方法，希望能夠提高學(xué)習(xí)效率。
我相信，只要我堅(jiān)持下去，我一定能夠迎頭趕上。我也希望大家能夠給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我證明我自己。
最后，我想對(duì)你們說，謝謝你們一直以來的關(guān)心和幫助。我會(huì)繼續(xù)努力，不讓你們失望。
再次對(duì)大家表示歉意，并感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里發(fā)言。謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿 10
尊敬的老師、家長(zhǎng)們：
大家好！我是某某班的一名學(xué)生，今天我很榮幸能夠在這里發(fā)言。我想談的是關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)退步生的問題。
首先，我認(rèn)為家長(zhǎng)會(huì)退步生并不是一件丟人的事情。每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過程，有時(shí)候我們會(huì)遇到困難和挫折，這是正常的。家長(zhǎng)們也是一樣，他們?cè)诮逃⒆拥倪^程中也會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困惑。因此，我們應(yīng)該以理解和支持的態(tài)度來看待家長(zhǎng)會(huì)退步生。
其次，家長(zhǎng)會(huì)退步生并不意味著他們不關(guān)心孩子的`教育。相反，家長(zhǎng)們退步可能是因?yàn)樗麄冊(cè)诮逃椒ㄉ嫌龅搅藛栴}，或者他們對(duì)某些教育觀念存在疑惑。這時(shí)候，我們作為學(xué)生，應(yīng)該積極與家長(zhǎng)們溝通，幫助他們解決問題，提供一些建議和意見。同時(shí)，學(xué)校和老師也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助他們更好地教育孩子。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，家長(zhǎng)會(huì)退步生并不是一種失敗，而是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們可以通過反思和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育水平，為孩子提供更好的教育環(huán)境和條件。同時(shí)，我們作為學(xué)生，也應(yīng)該學(xué)會(huì)從家長(zhǎng)們的退步中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己，為自己的成長(zhǎng)努力。
在家長(zhǎng)會(huì)上，我希望我們能夠共同探討如何幫助家長(zhǎng)克服退步的問題，共同為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。讓我們攜手合作，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的教育環(huán)境！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿 11
尊敬的老師，親愛的家長(zhǎng)們：
大家好！我是退步生的一員，很榮幸能在這里發(fā)言。首先，我要感謝老師和家長(zhǎng)們對(duì)我們的關(guān)心和幫助，是你們的支持和鼓勵(lì)讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我想說的是，作為退步生，我們也有自己的困惑和壓力。成績(jī)的'下滑，讓我們感到沮喪和無助。但是，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而放棄努力，我們要相信自己，相信只要我們付出足夠的努力，就一定能夠迎頭趕上。
在接下來的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日回到優(yōu)秀的行列。我們會(huì)合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，認(rèn)真完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，全面提高自己的能力。
同時(shí)，我們也會(huì)積極尋求幫助，遇到問題會(huì)主動(dòng)向老師請(qǐng)教，和同學(xué)一起討論。我們相信，只要我們有決心，有毅力，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，我想說，作為家長(zhǎng)，你們是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，你們的理解和支持對(duì)我們來說非常重要。請(qǐng)你們放心，我們會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，努力提升自己，不辜負(fù)你們的期望。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿 12
尊敬的老師、家長(zhǎng)們：
大家好！我是某某班的一名學(xué)生，今天我很榮幸能夠站在這里與大家分享一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)退步生的問題。
首先，我想說的是，家長(zhǎng)會(huì)退步生并不是一件罕見的事情。在我們的班級(jí)中，也有一些同學(xué)在這方面存在一些困難。他們可能在學(xué)習(xí)上遇到了瓶頸，或者在其他方面遇到了挫折，導(dǎo)致他們的成績(jī)下降或者行為出現(xiàn)問題。這些問題并不是他們自己能夠解決的，需要我們家長(zhǎng)和老師的關(guān)注和幫助。
那么，為什么會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)會(huì)退步生的情況呢？我認(rèn)為有幾個(gè)原因。首先，學(xué)習(xí)壓力過大�，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境非常競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)生們面臨著各種各樣的考試和評(píng)估。這種壓力可能會(huì)讓他們感到焦慮和無助，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。其次，家庭環(huán)境的變化。有些同學(xué)可能因?yàn)榧彝プ児驶蛘咂渌�，�?dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上出現(xiàn)了困難。最后，個(gè)人原因。每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)和潛力，但是有時(shí)候他們可能會(huì)因?yàn)樽约旱男愿�、興趣等原因而遇到困難。
那么，我們作為家長(zhǎng)和老師應(yīng)該如何幫助這些退步生呢？首先，我們要給予他們足夠的關(guān)心和支持。我們要與他們進(jìn)行溝通，了解他們的'問題所在，并給予他們積極的鼓勵(lì)和幫助。同時(shí)，我們也要給他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，減少外界的干擾。其次，我們要注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)方法和能力。每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，我們要幫助他們找到適合自己的方法，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和支持。最后，我們要關(guān)注他們的身心健康。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，我們不能只關(guān)注成績(jī)的好壞，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。我們要鼓勵(lì)他們參加一些體育鍛煉和興趣愛好的活動(dòng)，讓他們能夠全面發(fā)展。
最后，我想說的是，家長(zhǎng)會(huì)退步生并不是一件可怕的事情。我們作為家長(zhǎng)和老師要給予他們足夠的關(guān)心和支持，幫助他們克服困難，重新找回學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心。相信在我們共同的努力下，這些退步生一定能夠取得更好的成績(jī)和進(jìn)步！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿 13
尊敬的老師，親愛的家長(zhǎng)們：
大家好！我是來自XX班的XXX，很榮幸能在這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上作為退步生代表發(fā)言。首先，我要向所有關(guān)心我們學(xué)習(xí)的老師和家長(zhǎng)表示衷心的'感謝。
我想先和大家分享一下我最近的學(xué)習(xí)情況。在過去的幾個(gè)月里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了明顯的下滑。我開始對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑，甚至有時(shí)候會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。我知道，這是我成長(zhǎng)過程中必須面對(duì)的問題，但我真的很想盡快找到解決問題的方法。
在這個(gè)過程中，我得到了很多老師和同學(xué)的幫助。他們會(huì)耐心地聽我傾訴，給我提供建議和鼓勵(lì)。特別是我的班主任老師，她總是用她的經(jīng)驗(yàn)和智慧來引導(dǎo)我，讓我重新找回了學(xué)習(xí)的信心。
我想告訴大家的是，雖然我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，但我并沒有放棄。我相信，只要我堅(jiān)持下去，我一定可以克服困難，迎頭趕上。我也會(huì)盡我最大的努力，不讓關(guān)心我的人失望。
在此，我也想對(duì)所有的家長(zhǎng)和老師說，請(qǐng)你們放心，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日走出困境。我們也會(huì)珍惜這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽取你們的意見和建議，努力改正自己的錯(cuò)誤。
最后，我想說，無論我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到什么困難，我們都不能輕易放棄。我們要相信自己，相信只要我們付出努力，就一定會(huì)有回報(bào)。讓我們一起加油，一起努力，一起成長(zhǎng)！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿 14
尊敬的老師，親愛的家長(zhǎng)們：
大家好！我是來自XX班的XXX，很抱歉在這個(gè)時(shí)候站在這里。我知道，我的成績(jī)下降讓許多人為我擔(dān)心，我對(duì)此深感愧疚。
首先，我要向所有關(guān)心我的人道歉。我知道，我的成績(jī)下降讓你們失望了。我明白，你們對(duì)我的期望很高，而我卻沒有達(dá)到你們的期望。我真的很抱歉。
然后，我想談?wù)勎覟槭裁磿?huì)退步。我覺得，主要的原因是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠認(rèn)真。我總是覺得學(xué)習(xí)是一件很枯燥的事情，所以我沒有足夠的動(dòng)力去學(xué)習(xí)。而且，我也覺得自己沒有找到適合自己的`學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)上遇到了很多困難。
但是，我現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。我決定從現(xiàn)在開始，改變我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日把成績(jī)提上去。我相信，只要我努力，我一定可以把成績(jī)提上去的。
最后，我想說，我非常感謝所有關(guān)心我的人。你們的關(guān)心和鼓勵(lì)，讓我更有動(dòng)力去面對(duì)困難，去努力提升自己。我會(huì)盡我最大的努力，不讓你們失望的。
再次感謝你們，我會(huì)努力的！
家長(zhǎng)會(huì)退步生發(fā)言稿 15
尊敬的老師，親愛的家長(zhǎng)們：
大家好！我是一名退步生，很榮幸能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)。
首先，我想說，退步并不可怕，重要的是我們要有勇氣面對(duì)它，有信心去改變它。我相信，只要我們?cè)敢馀Γ鸵欢軌蛴^趕上。
回顧這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都有所退步。比如，我在課堂上不再像以前那樣積極發(fā)言，課后也不再去主動(dòng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。這些問題的'出現(xiàn)，讓我開始反思自己的行為和態(tài)度。
我開始意識(shí)到，學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事情，需要我們付出時(shí)間和精力。只有當(dāng)我們真正投入到學(xué)習(xí)中，才能夠取得好的成績(jī)。因此，我決定改變自己的想法和行為，重新找回學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。
在接下來的時(shí)間里，我會(huì)盡我最大的努力去彌補(bǔ)這個(gè)學(xué)期所失去的東西。我會(huì)更加珍惜課堂時(shí)間，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；課后，我會(huì)主動(dòng)去復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。我相信，只要我堅(jiān)持下去，就一定能夠迎頭趕上。
同時(shí)，我也想對(duì)家長(zhǎng)們說，你們的支持和鼓勵(lì)對(duì)我來說非常重要。請(qǐng)你們相信，我一定會(huì)努力改正自己的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更好的成績(jī)。
最后，我想對(duì)老師說，謝謝您一直以來的關(guān)心和幫助。我會(huì)牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望。
謝謝大家！
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