關(guān)于幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們都可能會(huì)用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?以下是小編精心整理的關(guān)于幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,老師們:
大家好!
今天我和大家交流的題目是“傾聽花開的聲音”;ㄩ_有一個(gè)過程,他在得到充足的的溫度、陽光、水分后,到了花期,有時(shí)會(huì)在一剎那間驀地開放,有時(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,打苞,慢慢舒展她的身體,直到一片一片完全綻開她的花瓣。幼兒也一樣,當(dāng)你俯下身來傾聽孩子的心靈之音,重視他們的喜怒哀樂,關(guān)注他們的情感傾向。
首先,一定要愛孩子。教育是需要愛的事業(yè)。是走進(jìn)心靈的藝術(shù)。蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛孩子” 。陶行知先生說過,“讓愛的教育成為心心相印的活動(dòng),從心里出發(fā),達(dá)到心靈深處。
其次,要堅(jiān)持以人為本,尊重幼兒。我班的鵬鵬是一個(gè)性格外向且多動(dòng)的孩子,家庭情況也比較特殊。話不多卻非常調(diào)皮,經(jīng)常對(duì)老師的存在視而不見——你說你的,我做我的,常常和小朋友搶積木,而且積木撒了一地也無動(dòng)于衷。我們幾位老師討論后,認(rèn)為“調(diào)皮孩子”更期望得到老師的關(guān)愛和鼓勵(lì),他們想通過自己獨(dú)有的行為來引起老師的關(guān)注,進(jìn)而獲得老師的愛。因此,我們“送積木寶寶回家”的任務(wù)交給了他,這樣的“委以重任”使他很自豪感,責(zé)任感增強(qiáng)了。我們還通過各種形式,向他們表達(dá)愛。在一日生活中經(jīng)常關(guān)注他,和他交流。每次來園我們總是主動(dòng)和他打招呼,并摸摸他的頭,讓他覺得老師是愛他的;在生活上對(duì)他無微不至地照顧,讓他能感受到像媽媽一樣的愛;平時(shí)多與他談心,和他聊聊自己的朋友、喜歡做的事情,鼓勵(lì)他大膽地表達(dá);上課他做小動(dòng)作時(shí)就巧妙地運(yùn)用教育機(jī)智轉(zhuǎn)移其注意力,F(xiàn)在他變得樂于助人,遵守紀(jì)律。儼然成為班上其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣了。其實(shí),只要我們以平靜的心態(tài)、平等的眼光看待“調(diào)皮孩子”,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上也有許多優(yōu)點(diǎn),比如好奇、好問、求知欲旺盛,表現(xiàn)力強(qiáng),有時(shí)還具備很強(qiáng)的管理能力和動(dòng)手能力。
堅(jiān)持以人為本,尊重幼兒,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),做一個(gè)有心人,在孩子發(fā)燒時(shí),鞋子穿反、鞋帶系錯(cuò)時(shí)主動(dòng)幫助幼兒妥善解決。讓孩子感受到愛,就會(huì)更好的促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
1.在生活和活動(dòng)之中培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。
2.重榜樣的示范作用。俗話說:“近朱者赤,近墨者黑!眱和瘯r(shí)代是模仿力最強(qiáng)的時(shí)期,得作為老師要以身作則,做出榜樣。比如:在日常的生活中,教師自覺拾起一片廢紙、上下樓梯時(shí)左上右下、說話時(shí)正確的使用禮貌用語、答應(yīng)幼兒的事情都能做到等,孩子受到這種行為的影響也會(huì)自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
開家長(zhǎng)。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中,因此,不能僅僅依靠老師培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣,只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的教育目的。為了做好家長(zhǎng)工作,我們通過“致家長(zhǎng)一封信”、“家長(zhǎng)問卷”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開放日”、“親子活動(dòng)”、 不定時(shí)的電話交流等多種形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,取得家長(zhǎng)的支持配合。
太陽是幸福的,因?yàn)樗饷⑺纳,恩澤萬物;小草是幸福的,因?yàn)樗醒b點(diǎn)春天的價(jià)值;幼兒老師雖說是平凡的、辛苦的,但同樣也是幸福的,因?yàn)槲覀兣嘤鎳臈澚褐牛褡宓南M。同行們,朋友們,學(xué)會(huì)傾聽孩子們的心吧,沒有比傾聽孩子們心靈的聲音更幸福的了。
幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿2
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師:
大家好!
我是大xx班的語文老師,今天榮幸自己得到大家對(duì)我的認(rèn)可,我接受這份優(yōu)秀教師的榮譽(yù)。站在這里,心情無比的激動(dòng),我真的很難想象自己竟然真的拿到了這份榮譽(yù),我的心中充滿的激動(dòng)。
我在幼兒園任職也有x年了,作為幼兒園的資歷比較高的老師,也是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師,這些是我現(xiàn)在所擁有的。但是這些都不是我一個(gè)人本身就有的,而是進(jìn)入幼兒園后,經(jīng)幼兒園軟給我的資源,讓我參加培訓(xùn)得到的,所以我的心中對(duì)這所幼兒園的感激特別的深厚。我從進(jìn)來開始,就是之前園里的前輩一點(diǎn)點(diǎn)的帶起的`我,讓我一點(diǎn)點(diǎn)的變得優(yōu)秀。我有今天的作為,幼兒園的前輩老師們和我的同事們功不可沒,同時(shí)也是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)愿意提供資源和環(huán)境供我學(xué)習(xí),我才可以有這樣的資歷去爭(zhēng)取這一份極高的榮譽(yù)。今天自己拿到了這給榮耀,我也感謝自己這些年不斷的努力學(xué)習(xí),不斷的為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提高自己的能力和修養(yǎng)。
優(yōu)秀教師身上必須要有很高的職業(yè)道德,對(duì)待孩子要給予充分的耐心,也把他們引向正確的方向,幫助他們把在幼兒園里的知識(shí)基礎(chǔ)打牢,才能順利的從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)。我現(xiàn)在是作為大班的數(shù)學(xué)老師,我在園里教過小班,也教過中班,直至現(xiàn)在的大班,我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),成就如今這樣優(yōu)秀的自己。我教孩子們數(shù)學(xué),幫助他們把數(shù)學(xué)的底子打好。由于我的教學(xué)能力不錯(cuò),我也得到各位家長(zhǎng)的青睞,在家長(zhǎng)的信任下,我越發(fā)的喜歡研究數(shù)學(xué),對(duì)數(shù)學(xué)有很多的了解,我也參加過幼師在數(shù)學(xué)的比賽,也都有獲得好的成績(jī)。而我能夠擁有今天的所有一切,我真的是要感謝我教的這些孩子們,是他們?nèi)P的相信老師,配合我的所有教學(xué),讓我知道孩子們是喜歡我的教學(xué)方式,讓我產(chǎn)生了很多的動(dòng)力去進(jìn)行幼兒數(shù)學(xué)的教研,才能有今天這樣好的成功。
今時(shí),我即使有如此的成就,我未來也不會(huì)就此停下學(xué)習(xí)的腳步,不會(huì)停下前進(jìn)的腳步,我一定堅(jiān)持把自己的事業(yè)發(fā)展下去,教會(huì)更多幼兒的數(shù)學(xué),幫幼兒們把數(shù)學(xué)學(xué)好。在此希望大家對(duì)我有更多的支持,對(duì)我更加的信任,我必不負(fù)你們今天給的榮譽(yù)。
謝謝大家!
幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天,我能站在這里發(fā)言,我感到既開心又擔(dān)心,,開心的是這是我今后更好工作的一個(gè)動(dòng)力,擔(dān)心的是在座的各位老師都是我今后需要學(xué)習(xí)的對(duì)象,而在座的各位老師會(huì)有比我更好的辦法,所以希望以后各位老師能給予我批評(píng)指正。
幼兒園班主任既是幼兒的組織者又是他們的領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,他既擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)工作,又管理著幼兒日常所有瑣碎事務(wù)。面對(duì)這些純潔無私的孩子,也許不需要什么天才的班主任,我覺得也不需要班主任具有什么特異功能。只需要你深入到孩子的內(nèi)心世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。當(dāng)然,這顆愛心里還要有你的尊重,你的關(guān)愛,你的責(zé)任。熱愛教育事業(yè),熱愛孩子是教師職業(yè)道德的核心,也是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。
三、對(duì)待家長(zhǎng)——真心。做幼兒園老師不僅要了解孩子,還有了解家長(zhǎng),要對(duì)孩子了如指掌,這樣才能因材施教,使每個(gè)孩子得到不同的發(fā)展,將孩子在園表現(xiàn)、發(fā)展情況如實(shí)的與家長(zhǎng)交流,讓家長(zhǎng)了解到老師對(duì)孩子的關(guān)愛,再與家長(zhǎng)一起分析孩子的問題所在,共同商談幫助孩子克服方法。
以上就是我班主任工作的一點(diǎn)感悟,總之,幼兒園工作是最辛苦的,幼兒園班主任要尊重自己,尊重每個(gè)孩子,尊重自己的工作,把自己全部的愛心,真心,耐心和責(zé)任心付與工作中,讓那些可愛的孩子在老師的帶領(lǐng)下盡情自由的展翅翱翔!謝謝大家!
幼兒園優(yōu)秀教師發(fā)言稿4
尊敬的各位老師:
上午好!
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言!xx年6月我走出了大學(xué)校門,告別了我的學(xué)生時(shí)代。xx年8月,我正式踏進(jìn)陶?qǐng)@的校門,開始我的教師生涯。記得初入陶?qǐng)@實(shí)習(xí)的那天,當(dāng)?shù)谝淮我姷搅苏麧嵜利惖男@,第一次碰到友好微笑的老師,第一次聆聽活潑稚嫩的笑聲,我便深深喜歡上了這所行知幼兒園。
告別了炎熱的盛夏,迎來了豐收的金秋,也迎來了新的開始。新的學(xué)期,新的起點(diǎn),作為一名普通的新教師,雖然我們年輕,擁有朝氣,活力和熱情,但是畢竟還是稚嫩的,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué),家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難,和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方。京劇大師梅蘭芳說過:“不看別人的戲,就演不好自己的戲!毖輵蛉绱,教學(xué)也如此,你們每一位都是我的前輩,是我們的榜樣,我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法,學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神,我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議。
人們常說,教師是紅燭,是園丁,是人類靈魂的工程師,當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室,看著一張張純真的笑臉,我頓時(shí)發(fā)覺,原來我已成為了這光榮的一員。第一次站在這里講臺(tái)上,我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大。
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