2021消防宣傳日發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的2021消防宣傳日發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
消防宣傳日發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好。
今天我演講的題目是“消防知識牢記心中”。
眾所周知，自從人類發(fā)明了火，它給人類帶來了許多變化和方便，促進(jìn)了人類社會的發(fā)展和進(jìn)步。
在黑暗的夜晚，因為有了它，才有了光明;在寒冷的冬天，因為有了它，才有了溫暖;在生活中，因為有了它，才讓我們吃到更多美味的食物，享受著豐富多彩的生活。但火是無情的，如果這把“雙刃劍”不被正確使用，它將威脅我們的財產(chǎn)生命安全，造成不可估量的損失。
“生活”是一個多么生動的詞啊，“安全”是一個人人都在談?wù)摰脑掝}。但是，天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，在現(xiàn)實生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為一種威脅公共安全和人民生命財產(chǎn)安全的多發(fā)性災(zāi)害。
當(dāng)發(fā)生火災(zāi)中，不要驚慌，面對洶涌的煙霧和火焰，只要你保持冷靜，靈活運(yùn)用逃生知識，可以讓自己得救，也可以救到別人。
如遇火災(zāi)，撥打“119”火警報警電話時，必須保持清醒頭腦，準(zhǔn)確說出“三要素”，即起火地點(diǎn)、燃燒對象、火勢情況。
如果火已經(jīng)靠近你，不要跑或打，因為跑或打會形成火勢，加速氧氣的補(bǔ)充，讓火燒得更快更大。當(dāng)外套著火時，應(yīng)迅速脫下外套或就地滾動，壓熄火焰。
預(yù)防重于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。我們要牢記火災(zāi)的教訓(xùn)，讓我們行動起來，學(xué)習(xí)更多消防知識，增強(qiáng)消防意識，讓消防安全知識牢記心中，讓消防危險繞道而行，讓我們的明天更美好!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
消防宣傳日發(fā)言稿2
同志們：
這個月，是全省的消防安全宣傳月。今年的主題是“全民參與，防治火災(zāi)”。這里有兩個關(guān)鍵詞，全民和防治。的確，消防安全工作涉及千家萬戶，面廣量大，只有發(fā)揮廣大人民群眾的主動性，才能從根本上防住火災(zāi)。因此，怎么去發(fā)揮，就成了一個關(guān)鍵。就此，我簡單講幾點(diǎn)意見和大家交流。
一、讓人民群眾自己去用心，去動手、動腦。
廣大人民群眾，是消防安全一個個主體。作為管理者，要告訴他們出了事情之后相應(yīng)的法律后果，比如造成他人或公共財產(chǎn)損失怎么賠償，造成人員傷亡又是怎樣的后果。然后就是給他們布置任務(wù)，讓他們自己去梳理本單位、本家庭的消防安全事項，提出保障安全的具體做法。
二、消防工作者給與其指導(dǎo)
群眾自己去做的過程中，一方面會碰到不懂的、一知半解的地方，以及各種困難；另一方面，又可能會有廣泛的、緊貼實際的創(chuàng)造性辦法出來。我們的消防工作同志，在這個過程中，既要給予充分的指導(dǎo)，又要消化吸收群眾的創(chuàng)造；把專業(yè)要求，在千差萬別的一個個實際情況中融會貫通，活化出來，而不是機(jī)械的生搬硬套。最終目的就一個：把火防牢，不出事情。
消防宣傳日發(fā)言稿3
各位老師，各位同學(xué)：
下午好！
今天，我們?nèi)熒谶@里開展了一場既緊張又有意義的`消防演練和消防安全知識宣講活動，目的就是利用這次演練活動，學(xué)習(xí)和掌握消防自救知識，增強(qiáng)消防安全意識，在遇到危險時，知道應(yīng)該如何更好地進(jìn)行自我保護(hù)。這很有必要，也很有意義。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待，從火警警報響起到同學(xué)們?nèi)繌慕淌页冯x到校園安全區(qū)域，歷時 分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這得力于老師們平時的培訓(xùn)與組織，保證了這次演練的成功�！皩W(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。多年來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
老師們，同學(xué)們，通過剛才的演練和消防指揮官的講解和演示，同學(xué)們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。當(dāng)然我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足：
1、學(xué)生出了教室未及時到指定地點(diǎn)。
2、學(xué)生疏散速度不快，沒有用“快走”步伐前進(jìn)。
3、沒用濕毛巾捂住口鼻，緊急時刻沒有用手帕、衣角、袖口捂住口鼻，疏散過程隊伍比較亂，個別學(xué)生還勾肩搭背、喧鬧、擁擠、推搡。
4、撤離到操場后要快速整隊報數(shù)。說明有少數(shù)同學(xué)沒有把演練當(dāng)作提高自己能力的一次鍛煉，對生命不夠尊重，要進(jìn)行反思，并及時改正。
同學(xué)們，人的一生，難免遇上各種各樣的安全隱患，如果我們掌握了自救和逃生的技能，不但可讓自己免受傷害，還可對家人或身邊的進(jìn)行救援。
最后，我希望全校師生能以這次消防安全演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而不懈努力。
祝大家平安、健康、進(jìn)步！
消防宣傳日發(fā)言稿4
各位同學(xué)老師:
大家下午好!
今天，我校舉辦消防演練活動，活動里參與逃生演練活動的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導(dǎo)學(xué)生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快靜有序，用時不到2分鐘，經(jīng)過詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無一學(xué)生遺留在房間，疏散中也無一學(xué)生出現(xiàn)傷情，到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場負(fù)責(zé)人匯報，疏散完畢后，還在教學(xué)樓前進(jìn)行了滅火演練，王大隊長就如何識別消防器材是否過期，如保使用滅火器，如何拔打119及發(fā)生火災(zāi)如何進(jìn)行逃生對學(xué)生進(jìn)行條達(dá)35分鐘消防法制教育，在滅火演練過程中，王大隊長和另一個消防員對我們學(xué)生進(jìn)行手把手的指導(dǎo)，很多學(xué)生和教師親自參加了滅火演練。
這次活動全校共有500多名師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。王大隊對我校這次演練活動給予了很高的評價。這次演練活動的成功得力學(xué)校德育工作的管理，學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的消防安全工作，積極響應(yīng)各項消防安全整治號召，扎實深入地組織和開展系統(tǒng)消防安全環(huán)境治理活動，不斷強(qiáng)化師生消防安全知識培訓(xùn)，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學(xué)�！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功。
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