發(fā)言稿畢業(yè)班（精選11篇）
在我們平凡的日常里，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的發(fā)言稿畢業(yè)班，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)言稿畢業(yè)班 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任同仁們：
大家好！
今天，能參加這樣的聚會，我感到三生有幸，同時又感到誠惶誠恐，因為在座的不僅有能統(tǒng)觀全局的領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，還有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣的新教師，那我的發(fā)言就談不上什么經(jīng)驗介紹，頂多就是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法，不當(dāng)之處敬請大家批評指正。
眾所周知，畢業(yè)班班主任是班級的創(chuàng)建者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其工作包括教好所任的學(xué)科知識和組建班集體。使得班集體是一個和諧的、健康的、有強大合力的組織，在提高升學(xué)率的同時，還要讓每個學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面都得到充沛發(fā)展，形成良好的個性品質(zhì)。這樣，不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。然而，在實際中，汗水就等于收獲嗎？也不盡然，我想應(yīng)該是?勤+法+心=成功?。
一、勤
作為班主任，首先，要組建一個班集體，這個是毋庸置疑的，這就包括制定計劃、組建班委、編排位置、值日安排、活動排練、家訪來訪、日常事務(wù)、班級文化等等工作，沒有一個?勤?是無法完成的。
二、法
法就是方法。就是說班主任在日常工作中的每一個環(huán)節(jié)都要
注意方法二字，否則會適得其反，要樹立正確的方法觀、教育觀。比如說，批評學(xué)生，批評學(xué)生要講究方法。
人，總是在批評與自我批評中成長的。學(xué)生，尤其是初中生，更是如此。他們天真活潑，但心理承受能力脆弱。要使批評達到一定的效果，就要同他們心理相融、感情相通。這就必須分析和研究被批評學(xué)生的心理狀態(tài)和特點，掌握批評的方法。
在這幾年的初中班主任工作中，我始終注意做好下面幾方面工作，促使學(xué)生在批評中成長起來，達到真正的教育目的。
1、尊重沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)的原則；批評要注重事實，杜絕一切空穴來風(fēng)。
2、批評要有的放矢，批評有針對性，就是批評要有明確的目的，點明改正的方向。
3、批評要留有余地；在批評教育時，力求點到即止，留有余地，給學(xué)生一個自我批評、自我教育、自我改正，從而自我提高的機會。
例如，有一次我們班有一個學(xué)生在上課時玩手機，不小心手機叫了，其他學(xué)生笑了起來，課堂一下子變得一團糟。當(dāng)時上課的老師由于沒看清是誰，就把發(fā)出聲音周圍的5個學(xué)生都叫了起來，不說就不讓坐下。后來不對了，隨便你怎么問，回答就三字?不知道?。而且態(tài)度極為不恭。不得已叫我到班上去一趟（因為我是班主任嘛），我去聽了之后問他們，還是那三字?不知道?，而且還聽到一個學(xué)生悄悄的說?你情況都沒搞清楚，憑什么把我們都叫起來呀？?我一聽，
麻煩了，這下學(xué)生是真的來情緒了。為了不使事態(tài)擴大，就笑著說?哈哈哈，老師請息怒，我想這位學(xué)生已經(jīng)知道自己錯了，所以才不敢主動承認(rèn)的，主要就是怕挨批評嘛，這也沒什么，至少我們學(xué)生是有自知之明的，（因為他們只是說：‘不知道’，而不是說：‘是我，你能咋的’），而且還有很強的自尊心哦，你想，要是承認(rèn)了當(dāng)著班上這么多的學(xué)生被批評，且不顏面掃地？?當(dāng)時，我就細(xì)心的觀察了一下五位學(xué)生，其中一位同學(xué)的臉紅了，并低下了頭。我心里有數(shù)了。但我并沒有當(dāng)場把他指出來。只是接著說，?同學(xué)們，手機是現(xiàn)代社會必備的通訊工具，任何人都無權(quán)剝奪你們享受的權(quán)利，但是同學(xué)們，要注意它只是工具而已，切莫把它當(dāng)成玩具了哦？今天本來是一件很小的事情，但是由于你們不恭的態(tài)度，已經(jīng)影響到了其他同學(xué)的寶貴的時間。我想這位玩手機的同學(xué)會主動給我和王老師一個交代的?。我正要轉(zhuǎn)身離開，這位同學(xué)說話了：?老師，對不起，同學(xué)們，對不起。我不該在上課的時候玩手機。?教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。我知道，這掌聲是給這位同學(xué)的，同時也是給我這位當(dāng)班主任的。后來，這位學(xué)生再也沒有在課堂上玩過手機。
三、心
心就是要有愛心、恒心、耐心、細(xì)心。教育的過程就是愛的綠絲帶傳播的過程；是一個?十年樹木，百年樹人?的過程；是耐心輔導(dǎo)后進生的過程；是一個明察于心，大度于外的過程。
在平時的教育過程中，我們要以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感
世界。愛心往往是通過一些具體的小事反映出來，隨意而不是刻意的。例如每天早晨走進教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意平安了。一次輕輕地拍肩，一個小小的問候，都會讓學(xué)生體會到老師很在意他們，他們就會有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來很平常，其實這也正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)，是一個班主任的基本功。
作為畢業(yè)班班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)外，還要細(xì)心觀察學(xué)生的身心健康和思想狀況，由于畢業(yè)班學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，很多同學(xué)常常是學(xué)到很晚才睡覺，第二天又要早起趕路上學(xué)（據(jù)統(tǒng)計，我們平均每個班有10個左右的學(xué)生是每天要走10公里以上的路程上學(xué)的），這直接就影響第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)，表現(xiàn)出寡言、精神萎靡不振、注意力不集中等，在這種情況我們要注意多開導(dǎo)他們，讓他們適當(dāng)放松一下，及時調(diào)整學(xué)習(xí)時間，保證睡眠質(zhì)量。在精神上給予他們鼓勵和支持。對于那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的，有困難的，缺少母愛父愛的，我們經(jīng)常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不時與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自身做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成果好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。
四、分析
做好每次模擬考試統(tǒng)計，認(rèn)真分析各位學(xué)生存在的問題，是否有偏科思想，聯(lián)系個科任教師做好每位學(xué)生的助弱扶優(yōu)工作，堅持全科發(fā)展的方針，力爭為更高一級學(xué)校輸送更多的全面發(fā)展的合格生源。
發(fā)言稿畢業(yè)班 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
我是盛池小學(xué)的教師：楊雄，今天很榮幸站在這個舞臺上，談不上是什么經(jīng)驗交流，只是淺談一下自己的努力。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校教育的永恒主題。因此，如何提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，是我們每一位老師義不容辭的職責(zé)。我所擔(dān)任的學(xué)科這次能取得如此好的成績，這首先得感謝給予我?guī)椭念I(lǐng)導(dǎo)和同事們，回顧這幾年的教學(xué)工作，在提高教學(xué)質(zhì)量方面，我做了以下努力。
一、注得養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生的良好習(xí)慣是提高教學(xué)質(zhì)量的保障，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的習(xí)慣優(yōu)劣與他們的學(xué)習(xí)幾乎成正比；因此，我注重以下幾方面的培養(yǎng)：
1、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)目的的教育；讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)才是我們當(dāng)前最重要的任務(wù)。
2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣；在上新課前要求學(xué)生自學(xué)新知，把不懂的內(nèi)容用預(yù)習(xí)本記下來，等老師講解時再一一突破；課后把所學(xué)知識進行分類、歸納，并加以理解性識記。
3、培養(yǎng)課堂中會聽、會學(xué)、會做的習(xí)慣；上課時不能開小差，會認(rèn)真聽老師講，要求學(xué)生必須跟著老師的思路走，會傾聽其它同學(xué)的發(fā)言，會自主的看書、讀題、理解題意，會思考問題、會獨立完成作業(yè)、會檢查作業(yè)等習(xí)慣，做到“善學(xué)”、“樂學(xué)”。
4、培養(yǎng)學(xué)生在家中自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中多動腦、不懂就問的習(xí)慣，早上能做到早起床，花30分鐘時間大聲晨讀。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)給我們帶來快樂、增長知識，能給我們帶來財富、擴充視野。
二、注重課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
興趣是最好的老師，是點燃學(xué)生學(xué)習(xí)動機之火。它能使學(xué)主動學(xué)習(xí)，思維活躍。
1.教師應(yīng)把功夫花在課前，教師應(yīng)在課前認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，才能在課堂上講出適合自己本班學(xué)生口味的課。（比如：我在課前要至少要研究三遍教材，把教材吃透，有疑問時與同級老師或年長老教師進行探討，老師搞懂了，才能使上課過程有條理性。）
2.把力量放在課內(nèi)；教師應(yīng)保證每堂課優(yōu)質(zhì)高效，把課堂40分鐘的口號真正落到實處；明確教學(xué)目的，“以一幫一小組合作”等多種方式突破難點，突出重點，努力構(gòu)建自主、合作、探究的課堂模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，繳發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中樂。以多種方式鼓勵，真正讓孩子體驗學(xué)習(xí)的喜悅、學(xué)習(xí)的興趣。（比如：我的課堂中，如果我發(fā)出同學(xué)們學(xué)習(xí)累了，我會把新課停下來，說一個與本課堂有關(guān)的小笑話，讓學(xué)生放松一下自己緊張的心情，有精神了，再來完成新課內(nèi)容；這樣往往會產(chǎn)生事半功倍的教學(xué)效果。）
3.精選課堂作業(yè)；作業(yè)形式多樣，內(nèi)容精選，份量適當(dāng)，易難度適中，并有層次性、思考性、應(yīng)用性、開放性，力求開拓學(xué)生的知識面。（比如：我在作業(yè)設(shè)計時，由易到難，如成績對容易的題型的完成好比是基本功的練習(xí)，對較難的問題，好比是拓展延伸練習(xí)，即練習(xí)了基本功，又達到了開動腦筋的目的。較易的對學(xué)困生來說，則是開拓他們的知識面，同樣達到練習(xí)的目的。）嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時、按質(zhì)、按量的獨立完成作業(yè)，注重學(xué)習(xí)的書寫格式正確，步驟清楚，書面整潔。
三、切實做好培優(yōu)補差的工作
我的宗旨是：偏愛后進生，嚴(yán)愛優(yōu)秀生，博愛中等生，使各類學(xué)生都有不同程度的進步與提高。教師在教學(xué)過程中難免會遇到一些后進生。（如我班黎紅琪、劉欣、劉超等）這些后進生并不是一無是處，而是在經(jīng)律、學(xué)習(xí)等方面暫時落后；一個學(xué)生之所以后進，原因是多方面的，作為教師要全面了解情況，摸清學(xué)生后進的原因；比如社會的不良影響和家庭的不良教育，都可為學(xué)生不良品行的形成提供條件。總之，我們在做后進生思想轉(zhuǎn)化工作之前，首先要做深入細(xì)致的調(diào)查、了解情況。摸清他們后進的原因，以便對癥下藥。只有這樣他們才能和老師交知心朋友，才能向老師吐露思想深處的東西，這樣老師才能有針對性的教育他們。
對于后進生我是這樣做的；
1.我把他們當(dāng)成手心里的寶。多數(shù)后進生都是雙差生（紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差），我從不對后進生采取置之不理的態(tài)度，或者是對他們進行冷嘲熱諷；要想轉(zhuǎn)這他們，我們首先要尊重、信任他們，讓他們真切地感受到自己和其它同學(xué)一樣被老師重視，受老師呵護，在班級中享受共同的陽光、雨露、鮮花。（比如：在上課的時候，我一般采用“開火車”的提問方式，爭取不落下任何一節(jié)“車廂”，并且對于后進生那節(jié)“車廂”加以特殊照顧——多提問幾次或是多等待一會兒。當(dāng)學(xué)生回答不出來時，我總是想盡辦法啟發(fā)，直到他們說出答案為止。對于教師來說，這種辦法費時費力，但對于后進生來說，他們則有一種成就感與被重視感。當(dāng)他們真切地感受到教師一視同仁的時候，就會激發(fā)起他們努力向上的決心。）
2.要善于發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，激發(fā)后進生的自信心。對于我班上的后進生，首先我要幫助他們克服自卑心理，培養(yǎng)他們的自信心。（比如：一旦發(fā)現(xiàn)了他們的愛好和閃光點，就要抓住時機，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。其實，后進生身上也有很多優(yōu)點，他們樂于助人、熱情慷慨、思維敏捷、頭腦靈活。作為教師的我們只要將視野放寬一些，不只盯著學(xué)習(xí)成績，就能很容易地幫助他們找到智能的最佳點。而只要使他們的智能潛力得以充分發(fā)揮，便可使其學(xué)習(xí)成績迅速提高，從而使一個后進生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生。）
以上則是我一個年輕教師對教育教學(xué)工作的努力，望各位老師批評指正。
發(fā)言稿畢業(yè)班 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們：
你們好！
春天，它綠意盎然，它帶著勃勃生機，帶著豐收的期盼，走近我們。有人說：“一年之際在于春，一日之際在于晨”又有人說：“春天播種，秋天收獲”，在這樣一個充滿希望的季節(jié)，在這樣一個播種未來的季節(jié)，我們六年級的畢業(yè)班學(xué)生該怎么做呢？
下面我先給大家講一個小故事：每天，當(dāng)太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死。”在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。”
這個故事告訴我們：你跑得快，別人跑得更快。動物世界適者生存的法則是殘酷的，在人類世界何嘗不是如此呢？今天你不努力學(xué)習(xí)，你落到了別人的后面，明天你就會被Ji烈的競爭給淘汰下來。小學(xué)畢業(yè)考試是我們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點，這個轉(zhuǎn)折點為著其它人生階段的轉(zhuǎn)折奠定了基礎(chǔ)，如果今天你不努力，那么明天、后天將來，你面對的境況將更加艱難！故事中小羚羊跑不快，它將失去生命，而你們？在學(xué)習(xí)時不努力追趕，你們失去的將是美好的未來！
上星期學(xué)校進行了期中測試，咱們六（2）班整體成績有所下降。經(jīng)反思：學(xué)生處于特殊的年齡階段，情緒易波動，又面臨畢業(yè)這個特定的時期，我們教師未能及時掌控學(xué)生的心理變化，并適時對其進行疏導(dǎo)，以致在前階段的學(xué)習(xí)中，個別學(xué)生有上網(wǎng)，未能按時完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真等現(xiàn)象。
同學(xué)們，昨日之日不可追，過去不能改變，未來希望無邊！今日復(fù)今日，今日何其少！明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬世成蹉跎。抓緊時間，努力學(xué)習(xí)才是正道！成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候，他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā)，功到自然成；在心態(tài)上，要善于做減法，要知道多慮必然多擾，輕裝才好上陣。
大家都知道，再有近50天的時間咱們就要進行升初中新生檢測了，這是一場硬戰(zhàn)斗，各方戰(zhàn)士都是身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)場老手，我們決不能有輕敵思想。當(dāng)然我們更要正確的看待自己，樹立必勝的信心，大聲的對自己說：我能行！
剛才咱們也提到了厚積而薄發(fā)，功夫用在平時。你想抓緊這50天來改變你的命運，也許剛剛好。對待學(xué)習(xí)的方法我建議大家應(yīng)做到以下要求：
1、提高課堂效率，合理利用時間狠抓自己的薄弱環(huán)節(jié)。
2、務(wù)必堅定自己的升學(xué)目標(biāo)，一鼓作氣。
3、制定出切實可行的，特別是適合自己的學(xué)習(xí)計劃 。
4、學(xué)習(xí)既要勤思又要善問。
5、做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，學(xué)習(xí)要日日清周周清月月清。
6、做好表率，從點滴做起（9對一幫一）。
六（二）班的同學(xué)們，想想去年，我們不是取得了令人可喜的成績嗎？今年，我們依然要保持。大家有信心嗎！全力以赴的你們，辛勤培育你們的學(xué)校和老師，每一個人付出的勞動都將非常有意義，不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這一個火熱的六月里，你們將站到了同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的，上緊發(fā)條，竭盡全力，奔向成功吧！家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑。
發(fā)言稿畢業(yè)班 篇4
親愛的同學(xué)們，
大家好！
今天對于其他人來說，只是一個普通的日子，但對于你們來說，它意味著，一直所期盼，一直為之奮斗的日子——中考，正式進入百日倒計時，再過100天，同學(xué)們就要走上決定人生第一個轉(zhuǎn)折點的戰(zhàn)場，也是同學(xué)們?nèi)松械谝淮瓮ㄟ^自己的努力去改變自己未來。在接下來的這段日子，同學(xué)們應(yīng)該怎么做這里有幾點想和大家一起分享：
第一，要確立明確的目標(biāo)。
目標(biāo)是什么，我認(rèn)為它大多情況下不是在我們認(rèn)真時做一個錦上添花的作用，它應(yīng)該出現(xiàn)的地方主要是在我們想要放棄時，學(xué)習(xí)懈怠時，上課走神時，它起到的是一種提醒作用，是我們前進的動力，是我們?yōu)橹粩鄪^斗而不會后悔的東西，沒有奮斗目標(biāo)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中往往會出現(xiàn)盲目、懈怠、韌勁不夠，那如何去確立目標(biāo)，我給大家一些建議，我們可以以某一所學(xué)校作為自己的目標(biāo)，那你就需要對這所學(xué)校進行了解，或者去了解一些學(xué)校，然后確定自己的目標(biāo)，了解的方面除了看升學(xué)成績以外，還應(yīng)了解該學(xué)校的理念、學(xué)風(fēng)等，當(dāng)然你也可以以年級名次作為目標(biāo)，這是目前被大家廣泛使用的，而且也是督促效果最好的當(dāng)然你也可以某一位同學(xué)作為目標(biāo)，但是在選擇同學(xué)時不要選擇太過于靠近，也不要選擇太過于遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了達不到信心受打擊，近容易達到容易驕傲，就應(yīng)該像拉韌帶一樣，可以拉到那個位置，但也要感覺到痛，這樣才能提高自己。其次，對于部分同學(xué)而言，他們不是沒有目標(biāo)，而是沒有動力去制定目標(biāo)，我在去年12月31日的時候給三班同學(xué)說了一段話，這里稍加改動送給大家，希望聽后你們有動力去制定目標(biāo)：“同學(xué)們你們可以看一下你們的周圍所站的同學(xué)，你是如此的喜歡他，你們的感情是如此的好，你所在的班級是如此的團結(jié)，但是下一個元旦節(jié)你們身邊將換一群人，你們所在教室會換一個老師，你會不會喜歡他，你會不會喜歡你即將進入的班級，決定權(quán)不在我這里，決定權(quán)在你們手里”。所以，同學(xué)，為了你下半年即將進入的班級到底是喜歡還是討厭，你可以思考一下接下來你該怎么做，是否應(yīng)該去確定目標(biāo)。
第二，節(jié)約時間。
在接下來的100天時間中，要出去35天假期，剩下的75天中，每天用于吃飯、睡覺、上廁所、休息的時間將占到10到12個小時，減去后能夠用于學(xué)習(xí)的時間僅僅只有40天左右，所以，時間十分有限，以前我們按天計算，我希望以后同學(xué)們就應(yīng)該按分甚至按秒計算。這就要求我們不能認(rèn)為上課走神幾分鐘是小事，自習(xí)過程中開小差是小事，因為你所浪費的時間都有可能讓你在后面的競爭中處于下風(fēng)，所以請珍惜你的時間，當(dāng)然，請同學(xué)們合理利用自己的周末時間，我個人認(rèn)為在學(xué)校完成老師所安排的學(xué)習(xí)計劃不能很好的體現(xiàn)一個同學(xué)的能力，只有在家且沒有人監(jiān)督的情況下都能夠合理安排自學(xué)計劃，并能很好的落實完成收獲效果的同學(xué)，才是真正的佼佼者，所以，希望各位同學(xué)珍惜每一分鐘的時間。
第三，中考需要全方位的準(zhǔn)備。
中考并不是讓自己認(rèn)真聽講，晚自習(xí)認(rèn)真完成作業(yè)就一定能達到目標(biāo)的，在中考中獲得比較高的成績也需要有比較科學(xué)的戰(zhàn)略策略，需要你全方位的準(zhǔn)備，比如：中午和晚上休息必須保證時間，以保證自己第二天有良好的狀態(tài)參與到課堂和學(xué)習(xí)；再比如在下午有很多同學(xué)為了節(jié)約時間，晚餐時間留在教室啃食面包，以確保自己時間不被浪費，在我看來這也是不合理的，長遠(yuǎn)說來這是一種飲鴆止渴的方式，俗話說得好：“身體是革命的本錢”，現(xiàn)在你感覺你的身體情況不錯，當(dāng)比較大的壓力來的時候，平時不會生的病就將接踵而至，這就是為什么有小部分同學(xué)平時特別努力，一遇考試就這不對那不對，所以，從現(xiàn)在開始希望同學(xué)們能夠每天按時就餐，并且吃營養(yǎng)餐，不要隨便應(yīng)付，而且我個人覺得，三五同學(xué)結(jié)伴而行，在路上說說笑笑，餐間聊聊趣事，也是一種放松的方式，會讓你的晚自習(xí)效果更佳。
第四，習(xí)慣的繼續(xù)養(yǎng)成。
我曾經(jīng)親眼觀察到有同學(xué)將平時晚自習(xí)的習(xí)慣帶入到考場中，很多同學(xué)在老師提醒他注重某種習(xí)慣時，他心里總會想：“放心，考試的時候我自然會好好寫，我自然會注意”，但是同學(xué)們平時我們都沒有得到應(yīng)有的鍛煉，考試時怎么有能力去應(yīng)對，這就是為什么有的同學(xué)平時作業(yè)很好，考試就不得行，然后把這些歸結(jié)為自己的應(yīng)考能力不行，其實我想告訴大家應(yīng)考能力也是可以培養(yǎng)的，舉個簡單的例子：“有同學(xué)喜歡在做題時，特別是自己模棱兩可的時候去問其他同學(xué)，他的答案是什么，也就是平常你們所謂的討論，或有的同學(xué)習(xí)慣在把前面式子列出來以后直接看其他同學(xué)的最后答案”，這些都是一些很致命的習(xí)慣，這就造成了當(dāng)你在考場中遇到模棱兩可的答案的時候，你沒有主見，因為你平時沒有訓(xùn)練自己這種能力，當(dāng)然運算最后算錯，那也是理所當(dāng)然，原因也是你平時沒有訓(xùn)練。我在平時學(xué)習(xí)中除了課堂認(rèn)真聽講以外，同學(xué)們在晚自習(xí)的時間利用也是起決定性作用的，大家應(yīng)該要求自己在晚自習(xí)做題時當(dāng)成考試，埋頭開始就要一直到結(jié)束，遇到不會做的不能問周圍同學(xué)，因為考試過程中你也不可能問，且最好能規(guī)定時間做，給自己營造一種緊張的氛圍，只有這樣我們才能最有效的訓(xùn)練自己，所以，希望從此以后同學(xué)們摒棄那種“我在考試中會注意的”想法，把平時當(dāng)考試。
第五，良好的心態(tài)。
在一診考試我親眼目睹很多同學(xué)，因為壓力而失敗，各位同學(xué)你們在一診考試的時候第一次感覺到了壓力的存在，當(dāng)然中考前的壓力會比這個要大，這個毋庸置疑，這種壓力的存在不是誰能夠通過三言兩語就能夠給大家解決的，但是這個壓力是可調(diào)的，可以調(diào)節(jié)在一個合理的范圍內(nèi)的，有一點大家必須要清楚，我們不要認(rèn)為對中考有恐懼是多么不好的事情，其實我們就應(yīng)該帶著一點恐懼，或者叫做敬畏對迎接中考，如果連敬畏之心都沒有，那剩下的就只是無所謂了，那如何將壓力進行調(diào)節(jié)呢？我這里有一些方法，在四月中旬我們會有二診，二診考試也是我們必須要十分重視的考試，二診考試也會或多或少的給同學(xué)們帶來壓力，經(jīng)過一診以后，同學(xué)們要學(xué)會在二診前思考什么樣的方式能讓你解壓，在二診前學(xué)會減壓，把二診當(dāng)成訓(xùn)練自己的練兵場，其次，我在遇到壓力的時候往往喜歡運動，如果細(xì)心的同學(xué)會發(fā)現(xiàn)，高三學(xué)姐學(xué)長晚上下課跑步的會比較多，因為他們和大家有著相同的壓力，甚至更大，當(dāng)自己壓力大的時候，試著在操場上跑一下步，在不影響同學(xué)的情況下，將心中的郁結(jié)大聲吼出來，這也是一種方法，當(dāng)然大家要學(xué)會求助老師，在自己無助的時候跑到你信任老師那里一吐為快，或者痛痛快快的哭一場，也是一種方法，可能大家都有感受，哭后心情會好很多。
最后，信心。
同學(xué)們要有信心，信心是建立在自己充分的準(zhǔn)備和強大的實力基礎(chǔ)上的，而且接下來的這一白天的時間同學(xué)們應(yīng)該要有信心去戰(zhàn)勝它，心里不應(yīng)該只有害怕，還應(yīng)該有激動，要把這最困難的一百天當(dāng)成是人生中應(yīng)該要去經(jīng)歷的過程，學(xué)鳳凰涅盤，破繭成蝶，痛苦并快樂的堅持下去，一句電影臺詞送給大家：“從一開始就認(rèn)輸?shù)娜怂粫�，因為他從一開始就失敗了”，另一句與大家共勉：“做一個隨時開心的人，別讓眼前的苦難剝奪你應(yīng)該有的笑容�！�
發(fā)言稿畢業(yè)班 篇5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
中學(xué)校園，就像一座青春的流動站，。我們一群群花樣年華的少年，在這里灑下童真的迷惘，孵育巨人的夢想。如今，三年已逝，我們即將開啟新征程，但我們永遠(yuǎn)不會忘記，這三年我們走過的這條充滿迷霧的長路上，總有人親切地站在路邊，默默為我們點起的一盞盞燈火，指引方向。
第一盞燈，來自摯愛的48中。難忘多彩社團，幫我們激發(fā)潛能，陶冶情操；難忘陽光體育活動，助我們強健身心，茁壯成長；難忘清明掃墓踏青，使我們銘記歷史，并立志開創(chuàng)未來；難忘新年演出，為我們提供展示自我的舞臺；難忘義賣活動，在我們心中埋下愛的火種；還難忘那花園里的萋萋庭草，操場邊的青青校樹，為我們營造整個春夏的蓬勃與生機！分別之際，我們怎能不由衷地感慨：謝謝您，我親愛的母校！
第二盞燈，來自敬愛的老師。她們或秉持嚴(yán)謹(jǐn)慎重，一絲不茍的牛津?qū)W風(fēng)；或彰顯落拓不羈、飄逸不群的名士風(fēng)味，或流露母雞待小雞般慈愛溫和……老師啊，我們失意時，是您張開安慰的懷抱；我們退步時，是您露出鼓勵的微笑。三年過去，我們帶著因您的奉獻取得的赫赫戰(zhàn)功遠(yuǎn)走高飛，而您只能帶著祝福的微笑，默默回歸講臺，再次為下屆學(xué)子在黑板上寫下真理，擦去功利。三寸不爛之舌，雙肩道義之擔(dān)，一點赤子之心。老師，您傳承文化，擔(dān)當(dāng)理想，為紛紜的人世小心呵護一片片靈魂的凈土，我們怎能不由衷感慨：謝謝您，我親愛的老師！
第三盞燈，來自我們的同學(xué)朋友。還記得我們初次見面嗎？那時，遙遠(yuǎn)的清晨是一張著墨不多的素描，你從灰蒙擁擠的人群中出現(xiàn)，投我以羞怯的微笑。三年來，我們攜手經(jīng)歷成長的歲月，一起睜眼看世界，開心讀人生，分享青春的秘密與苦惱，孵育對未來的好奇與渴望。一起磕磕碰碰地學(xué)習(xí)自尊、理解與關(guān)懷，一同怯生生地詢問良心、生命與博愛。我們的心靈鮮嫩地像未經(jīng)手觸的水蜜桃，是彼此的少年友情，在上面留下最初的手印。分離之際，我們怎能不由衷感慨：謝謝您，我親愛的朋友！
這一盞盞燈火，使這三年，變成了怎樣一段令人愛戀和感動的歲月！如今，這段初中歲月即將畫上句號，我們所能做的只是讓思念生要，讓熱淚在心中匯成河流。但，這并非人生終點，在新戰(zhàn)斗的號角將再次吹響，讓我們將初中的美好珍藏心中，在新征程中下定決心，鼓起勇氣，昂揚斗志，享受再攀高峰的快樂，享受探索x的喜悅，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌！
相信我們都將擁有一個燦爛的明天！
謝謝大家！
發(fā)言稿畢業(yè)班 篇6
親愛的同學(xué)們：
今天，我的心情非常復(fù)雜，既高興又有點傷感。高興的是我們即將為了自己更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)而走出二中的校門，為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功；傷感的是，我們在一起共同學(xué)習(xí)生活了三年，一千多個日夜，你們熟悉的身影突然要在眼前消失，而明天高三（22）班將成我們永遠(yuǎn)的記憶，心中自然生出許多的不舍，這三年來我們不僅有師生之情，而且更有朋友之情�；貞浫曛械狞c點滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的酸甜苦辣都是那么美好，讓我們好好珍藏起那些難忘的經(jīng)歷！我想這種情緒體驗是其他職業(yè)的人沒有嘗過的，唯獨教師才有這種福份，而我這做班主任的感受更深。
世界上沒有什么事比感受并見證一個人的成長更神奇的。三年前，同學(xué)們初進22班時那滿臉的稚氣還在眼前晃動。如今，同學(xué)們已經(jīng)練就了自己堅強健康的體魄；已經(jīng)逐漸成熟地學(xué)會自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。學(xué)習(xí)期間，我看到的是同學(xué)們勤奮執(zhí)著、刻苦攻讀的身影，體會到的是同學(xué)們蓬勃向上、積極進取、吃苦耐勞的精神。雖然也有不足，但憑良心說你們是最棒的，雖然我沒有這樣說過，但是想必從其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的口中可以知道，我們班級是最強的，在其他老師面前我又驕傲的資本，你們也同樣可以自豪的說你是22班的一員。
如果你們細(xì)細(xì)觀察，三年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)？幾道皺紋？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。
不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光�；蛟S你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，甚至遭受過特別是我的拳腳相加還有我們的衛(wèi)生區(qū)，但你永遠(yuǎn)要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。我知道三年中我有一些沖到和不理智的地方，希望大家能多多原諒，因為你們是我的第一屆學(xué)生，初為人師還不是很明白為師之道，不過希望到家明白我的那份心。
又的時候有些事過后我就在想我這樣做對不對，我不這樣做不行么，但我始終明白一點：我是你們的班主任，我應(yīng)該這樣做。
有的時候我做的一些事情可能大家不理解，比如說身邊的小事：有的同學(xué)進教室用腳踢門，我很不理解，教室臟了邋遢了我不能接受，有人向小事涂抹亂畫我不能原諒，因為我把這里當(dāng)成了家啊，對自己的家誰能這樣，我家離的遠(yuǎn)你們又是我的第一班學(xué)生，可以說我真的把心放在這了，我付出了我的努力，我不需要回報，但我絕對不允許別人是有意還是無意的踐踏我的付出，我的家，在這里如果我不去維護，想象以大家的年齡大家的心態(tài)大家的處事方式我們的家會是什么樣子，就像一些班級一樣總是處在一種混亂的狀態(tài)，那想一個家么，那樣的環(huán)境怎么生活怎么學(xué)習(xí)。高一時備品壞了丟了各組賠雙倍的，高二的時候男女宿舍衛(wèi)生被褥，高三時的早晚自習(xí)第八節(jié)課，還有我們始終堅持的抓遲到早退，難道說這樣做的多余的么，我不這樣認(rèn)為，很多時候人就是一個習(xí)慣問題，一個好的習(xí)慣很多時候決定一個人的成與敗，你想你要是工作了，哪個單位會要一個大大咧咧、邋遢成性、沒有時間觀念的員工。
當(dāng)然，我不會忘記高一開學(xué)時我們第一次見面，那是我第一次以班主任的身分和大家見面；忘不了，第一次開班會時準(zhǔn)備的十幾張發(fā)言稿而站在臺上卻什么也說不出來臉紅頭上冒虛汗。忘不了，每次回家時大家送我的零食和送我的心，還有節(jié)日里大家一條一條的溫馨的短信，更忘不了清晨那嘹亮的“我拼搏我成功，為將來不放松”的口號和晚自習(xí)教室里孜孜不倦埋頭苦讀的身影；忘不了，驀然回首，驚覺時光早已如水般的流逝……
三年了，同學(xué)們情同手足，親如兄妹，總有分手的時候，但同桌的你和他（她），這份情感，不管是天南海北，都要永遠(yuǎn)珍惜。無論何時何地，我們都是高三22班的一份子，我們要永遠(yuǎn)團結(jié)，心永不分離。
你們終于高中畢業(yè)了。前面的路，更加寬闊，前面的天地，更加壯觀。在你們?nèi)松酱磳Ⅰ傁蚶硐氡税兜臅r刻，我希望你們能記住冰心老人的這段話：“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。牢記她對人生之路的解讀吧！希望你們愛自己，愛他人，愛生活，讓我們的人生之路充滿陽光。
愛自己，就是要珍惜美好的時光，讓自己活出一段精彩！如果說有一種東西每個人的擁有都是絕對公平的話，那么這東西只能是時間。它不會因為懶惰者的虛度而縮短，也不會因為勤奮者的耕耘而加長。只有搶抓每一次機遇，利用每一分鐘，生命的軌跡才能得以延伸。愛自己也就是要想堅持人生信念，讓自己的人生放射出耀眼的光芒。所以我們要勇敢的肩負(fù)起自己的責(zé)任，為自己，為家庭，為每一個期待的人。
歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴，點燃每個人的期待。此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。驕陽六月到了，7日、8日是你們的夢想舞臺。祝你們的夢想都實現(xiàn)，祝全體同學(xué)們好運！
明天你們要走了，同學(xué)們，在離別之際，作為師長和朋友，沒有美酒，沒有佳肴，送上絮語幾句，更想表達的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程；祝福你們從此一路燦爛。
無論滄海桑田，別忘記我們是高三22班出來的，無論何時何地，請別忘記�；貋砜纯�！
發(fā)言稿畢業(yè)班 篇7
親愛的同學(xué)們：
你們好！
又到了一周一次的班會時間，本身我們班是這樣子規(guī)定的，每周一的第一屆班會課都要按時的舉行班會，但是后來因為考試和學(xué)習(xí)的緊張感，我們的班會時間也用來給你們自主的學(xué)習(xí)了，所以到現(xiàn)在，我們在開始結(jié)束之后，迎來了我們的又一次班會，這次我們的班會和之前的不一樣，這是我們班最后一次班會，也是我最后一次給你們舉行班會，你們畢業(yè)了，需要離開學(xué)校，離開我們班去往更好的學(xué)校學(xué)習(xí)了，老師所能夠幫你們的'也到此就結(jié)束了。
初中畢業(yè)之后，你們也都算是一個成年人了，進入到高中學(xué)校之后，也要更好的調(diào)整好自己的狀態(tài)，對自己的學(xué)習(xí)有更多的打算和規(guī)劃，不要一直沉浸在暑假的愉悅里面，要學(xué)會收拾自己的心情，用自己最短的時間去適應(yīng)新的環(huán)境和新節(jié)奏的學(xué)習(xí)，你們也會遇到新的老師，新的同學(xué)，在與人交往的過程當(dāng)中也要懂得去友善的相處，和氣的對待所有人，控制自己的脾氣，懂得謙讓，成為一個有禮貌的高中生，人的第一印象也是非常的重要的，所以我們也要去注意自己給人的第一印象，要給人留有一個好的印象，才會更好的去與人交往和相處。我知道自己現(xiàn)在說這么多可能有點為時過早，但是這些也都是不管是什么時候，都需要去注意的，也是老師在你們畢業(yè)之后，對你們的一些希望和我期望，希望你們每個人都可以健康的長大成人，平平安安的，完成好自己的學(xué)習(xí)，成為一個有用的人，懂事，上進，樂觀的一個人。
畢業(yè)了，你們即將要離開你們待了三年的學(xué)校，在考試結(jié)束之后，自己一直繃緊的神經(jīng)也可以好好的放松一下了，這次的假期也將是你們進入到學(xué)校以來最為輕松和愉悅的一段時光。所以也希望你們可以好好的安排好自己的時間，珍惜自己最為寶貴的一段是時光，不管是去做什么，都要注意安全，懂得分辨事情的是非對錯，在正確的道路上面前行。假期也即將要到來，考試既然已經(jīng)結(jié)束，就不要去糾結(jié)自己的成績了，學(xué)習(xí)和努力了這么長的時間，不管是什么樣的結(jié)果，自己也不會后悔，在這最后的時間里，也去完成自己在初中校園里還沒有做的事情吧，不讓自己的初中留有任何的遺憾。
加油吧，少年們，希望未來你們都可以成為一個優(yōu)秀的人才，畢業(yè)快樂，有時間�；貋砜纯�，學(xué)校和老師永遠(yuǎn)都是你們堅強的后盾，愿你們開心，快樂，健康，上進。謝謝大家！
發(fā)言稿畢業(yè)班 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
今天非常高興作為本屆六年級的教師代表，來和同學(xué)們話別。就個人情感來講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們在漳河小學(xué)相遇，相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力，經(jīng)受了各種考驗，品味了學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣，前進與波折，歡笑和淚水譜寫出你們學(xué)習(xí)生活的動人篇章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協(xié)力，一起駛向理想的彼岸。
還記得嗎，老師曾經(jīng)說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數(shù)學(xué)、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導(dǎo)，你記得嗎？音體美老師教給你們?nèi)绾五憻捝眢w，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優(yōu)點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。學(xué)生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠(yuǎn)是優(yōu)秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠(yuǎn)是老師們的驕傲！
感謝你們，感謝與你們一起度過了快樂的小學(xué)生活風(fēng)風(fēng)雨雨過的
日子。感謝你們，感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師也變得年輕了。感謝你們，感謝你們用純真善良，給老師的人生畫上絢麗的七彩虹。
如果說小學(xué)生活是一本書，今天已經(jīng)翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們?nèi)松忻篮玫幕貞�，你們將很快踏上新的征程。此時此刻，作為老師，我們的心情是復(fù)雜而矛盾的，既有大結(jié)局的喜悅，也有告別你們的不舍。老師面對空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠(yuǎn)行的兒女，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的學(xué)生有所作為更幸福的。你們是漳河小學(xué)的學(xué)生，到了新的學(xué)校，要發(fā)揚我們的優(yōu)點，表現(xiàn)得更好，用實際行動和優(yōu)異的成績，證明我們的實力，為漳河小學(xué)爭光。老師相信，你們有這個能力，你們會做得更好，幾年后，你們會長的更高，更漂亮，更瀟灑，變得更優(yōu)秀，更成熟，走在路上，也許老師會認(rèn)不出你們，但請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，老師都將永遠(yuǎn)關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。
同學(xué)們，畢業(yè)，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創(chuàng)新的人生之路。
最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創(chuàng)自己的未來的事業(yè)！
發(fā)言稿畢業(yè)班 篇9
尊敬的各位老師，敬愛的畢業(yè)班全體同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸能在這個特殊的時刻，代表在校全體同學(xué)向畢業(yè)班的學(xué)哥、學(xué)姐們表達自己的心聲。
六年前，你們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的歷程，教室里，課堂上、校園的每一個角落，都記住你們?yōu)⑾滦燎诤顾淖阚E。如今你們又以優(yōu)異的成績告別母校，各自踏上新的征程。我們由衷地祝福你們，同時，也感謝你們在過去日子里，對我們的關(guān)愛和幫助。
從我步入潯中中心小學(xué)起，學(xué)兄、學(xué)姐們對學(xué)習(xí)的朝讀暮練、孜孜不倦、持之以恒，對學(xué)校、班級工作的兢兢業(yè)業(yè)、團結(jié)高效，在生活上的情同手足、互幫互助，都讓我們隨時隨地感受到了這個大家庭的溫暖。是你們的一言一行使我們懂得了：理想的愿望不相信輕率的眼淚，成功的喜悅不接納無能的退縮，稚嫩的雙肩應(yīng)該擔(dān)起前輩的夢想，聰慧的雙眼要意識到明天的緊迫。
今天我們就要分別了，你們即將遠(yuǎn)去，懷著熾熱而寬厚的心，走進初中創(chuàng)造屬于自己的天地。未來的母校將是我們繼續(xù)書寫輝煌，實現(xiàn)自身夢想的舞臺。希望學(xué)哥學(xué)姐們在升入高一級學(xué)校之后，能牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，踏實地學(xué)習(xí)新的知識，不斷地充實自己的內(nèi)心。而在校的我們也不會虛度光陰，而是蓄積力量，緊跟你們?yōu)橹畩^斗的步伐而來！讓我們在不同的校園里一起努力，為共同的母�！獫≈兄行男W(xué)增光添彩。
最后，讓我們共同記住：
潯小——我們的第一所母校，它曾寬厚般地接納著我們；它曾慈母般地扶著我們慢慢成長。讓它的精神——“團結(jié)奮斗、敢于爭先、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”深入我們的骨髓和靈魂吧。讓我們牢記著，今天，我們因?qū)W校的輝煌而驕傲；明天，學(xué)校將因我們的成功而自豪！
再一次衷心祝愿學(xué)哥學(xué)姐們一路順風(fēng)，學(xué)業(yè)有成。
發(fā)言稿畢業(yè)班 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
雖已陽春三月，卻仍春寒料峭，我們憧憬六月，早已激情滿懷。離中考決戰(zhàn)僅有90天的時間了。今天，我作為初三教師的代表，站在這里，備感榮幸和自豪。
回首我們共同走過的初中時光，它是如此的精彩，我們師生一起走過風(fēng)雨、一起見證朝陽，汗水、淚水、笑聲、歌聲，我們盡情揮灑；難以忘懷你們課堂上那自信的笑臉；難以忘懷你們課余時的調(diào)皮與可愛；難以忘懷你們運動場上馳騁拼搏的身影；難以忘懷我們師生釋然后的幸福與快樂......
同學(xué)們，再過90天，你們就將離開你們的母校。從你三年前跨入校門的那一刻起，你們的名字，你們的命運已經(jīng)和你們的母校緊密聯(lián)系在一起了：你的母校，你的老師將因你的榮光而榮光，你的奮斗就是你母校的奮斗，你的磨難就是你母校的磨難，你的成功就是母校的成功，你未來所擁有的一切就是你母校所擁有的一切！彈指一揮間，中考只剩下90天時間了，已經(jīng)到了一決高下的關(guān)鍵時刻。
面對即將到來的中考，或許有的同學(xué)正為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子。可是同學(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的上萬名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗在去高中的路上。同學(xué)們一定懂得，狹路相逢勇者能勝，狹路相逢勤者會成，狹路相逢志者才贏。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈��！中考，容不得我們有半點閃失！中考，我們必須勝利！
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。我們要以高昂的斗志，百倍的信心，扎實的基礎(chǔ)，堅定的毅志，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績，向?qū)W校、家長、社會交出一份滿意的答卷。我們?nèi)w教師也將以最無私的投入、最真摯的情感與我們?nèi)w學(xué)生同舟共濟！在這最后的90天時間里，我們?nèi)w師生要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時間，合理安排好學(xué)習(xí)與休息時間。人生不拼不精彩，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。我們?nèi)w師生要斗志昂揚，要拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用一顆永不服輸?shù)男模瑤献铑Ｖ堑念^腦，懷著最
細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)20xx年的中考，創(chuàng)龍山中學(xué)中考新的輝煌！
最后，祝愿同學(xué)們夢圓龍山，夢圓20xx！
謝謝大家！
發(fā)言稿畢業(yè)班 篇11
親愛的同學(xué)們：
你們好！
時間悄悄畫上了句號，同學(xué)們也畢業(yè)了。在幼兒園內(nèi)，每個同學(xué)積極努力學(xué)習(xí)，在畢業(yè)之時，每個同學(xué)都取得了好成績，過去努力了現(xiàn)在就收到了回報。雖然在幼兒園中你們?nèi)〉昧撕贸煽�，可是你們的學(xué)業(yè)并沒有結(jié)束。
在這幾年中，家長積極配合我們老師工作，一起教育學(xué)生，在畢業(yè)時學(xué)生們也用優(yōu)異的成績，告訴我們，努力沒有白費。但漫長的學(xué)習(xí)只過了一小段，這只是學(xué)生們走過的一段路程，他們需要進入小學(xué)學(xué)習(xí)，需要進入初中深造，更是要進入高中，跨入大學(xué)校門。相對來說，現(xiàn)在的成就雖然值得高興，但不能放松。
學(xué)習(xí)如逆水行舟，同學(xué)們需要努力學(xué)習(xí)，家長們也不能放松警惕，走完了幼兒園，就必須要準(zhǔn)備小學(xué)學(xué)習(xí)，不能耽擱時間，能夠抓緊機會一定要及時的抓住每一分鐘。趁著學(xué)生年紀(jì)小一定要讓他們愛上學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，幼兒園所學(xué)到的東西，只能讓他們進入小學(xué)學(xué)習(xí)時更加容易吸收小學(xué)知識，學(xué)習(xí)需要積累，現(xiàn)在學(xué)到的知識，依然只是皮毛，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)加深。
學(xué)生就如花朵，在學(xué)校有我們老師呵護，在家中需要家長澆水施肥，畢業(yè)后開啟新的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，他們將接受新的老師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，剛進入小學(xué)，學(xué)生或許會感覺害怕，陌生，需要各位家中及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓他們在學(xué)習(xí)中，學(xué)到知識，以后進入到小學(xué)有問題都應(yīng)該及時與學(xué)校老師溝通，這樣方面教導(dǎo)。
在幼兒園同學(xué)們是最優(yōu)秀的，但是進入到小學(xué)，你們將面臨很多競爭對手，他們也非常優(yōu)秀，如果不想成績下滑。就一定要抓緊時間。抓住機會，把握好每一分鐘，利用好每一天。有什么不懂的就應(yīng)該詢問老師，小學(xué)的老師和我們幼兒園的老師一樣，都非常和藹，會為同學(xué)們解答心中的難題。一定要積極主動的把不懂的問題向老師詢問，爭取得到老師的解答。
在幼兒園內(nèi)，有些同學(xué)活潑開朗。有些同學(xué)內(nèi)向安靜，不管你們是什么性格，我都希望你們在進入小學(xué)有積極學(xué)習(xí)，努力成長，學(xué)習(xí)雖苦，但是卻也快樂，只有吃得苦中苦，才能夠在未來取得非凡成就，不要甘于平凡，要爭做優(yōu)秀的小學(xué)生，爭取在考試中取得好成績，未來就要靠同學(xué)們各自努力或許你們會到不同的小學(xué)，遇到不同的老師，但是取得如何的成績卻要看同學(xué)們的努力，我希望你們一直優(yōu)秀，成為最優(yōu)秀的學(xué)生。
謝謝大家！
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