入校兩年所見所感中學(xué)生發(fā)言稿發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的入校兩年所見所感中學(xué)生發(fā)言稿發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：
大家好！
我叫***，是**市第*中學(xué)的一名普通學(xué)生。我今天發(fā)言的題目是《入校兩年所見所感》
來到九中已近兩年，在這如家般溫暖的校園里，我有無數(shù)所見所聞、所思所想，借今天這個機會，一并傾吐給大家。
小學(xué)時我就聽說，**是一個輕松無比的快樂天堂，不但有驛城區(qū)一流的“陽光大課間”活動，并且老師上課使用的是小組合作的快樂課堂模式。另外還有課前唱誦、主題班會、專題講座、讀書活動等豐富多彩的課外活動，于是我下定決心一定要到**來，感受一下快樂學(xué)習(xí)的味道。在那個金色的充滿詩情畫意的九月，我如愿來到這所令我朝思暮想的學(xué)校。
當(dāng)我第一次走入校園，就有許多事令我感到十分地新奇：
***校長親自站在校門口，微笑著歡迎同學(xué)們到來。每一個學(xué)生都會走上前去與他問好，他也會親切地加以回復(fù)。瞬間，我對新學(xué)校，新環(huán)境的忐忑、緊張一掃而空。
第一次進(jìn)教室，我不僅驚異于它的窗明幾凈，整齊有序，更驚異于教室四壁那豐富多彩的班級文化和精致的小小圖書角。這里的老師更是令我印象深刻。老師們知識淵博，功底深厚，授課時滿懷激情。他們不僅將課本內(nèi)容講明講清，還拓展延伸了許多課本上沒有的知識。每一節(jié)課聽完，都令我收獲頗豐。我們老師還特別的會制造浪漫溫馨的氛圍，開學(xué)不久，我們的老班就統(tǒng)計了我們的生日，我們生日當(dāng)天，老班會給我們一個個意外的驚喜，給我們擁抱，給我們祝福，還讓全班同學(xué)給我們送上一首熱情洋溢的生日贊歌，我們總是被著暖暖的，溫馨的快樂包圍著！
總之，初入校園的我感受就是：來這所學(xué)校，真的來對了，這就是我夢想的學(xué)校啊！
過去，我聽說過*中的“陽光大課間”，但是從沒見過，入校不久我有幸親自體驗了這項有趣的健身活動。我校的陽光大課間活動主要包括“少年韻律操和花樣跑操”兩大項。其中“少年韻律操”吸收了傳統(tǒng)廣播操、藝術(shù)體操、現(xiàn)代舞、流行音樂、說唱藝術(shù)等諸多元素。她形式新穎，節(jié)奏明快，動作舒展，可謂是一項融“體操”、“舞蹈”、“音樂”為一體的別樣的體育項目。我懷著新鮮和好奇在老師的教授下慢慢地掌握了動作要領(lǐng)�；丶液�，我試著跳給媽媽看，媽媽高興地說；“你們的廣播操，像舞蹈又像體操，可真是太有趣啦！”
我們的“花樣跑操“更有趣了！因為我們跑的是“幾何圖案”，因此，無論跑多久，都不會感覺累。所謂的“幾何圖案”就是在各班列隊跑步時，隊列和隊形不斷變換組合成各種各樣的動態(tài)幾何圖形。它涵蓋了隊列、隊形中的繞場行進(jìn)、錯肩行進(jìn)，方形行進(jìn)以及并隊列隊等內(nèi)容�！盎优懿佟币笏邪嗉壏疥�，在隊列隊形變換中要有高度的組織性、紀(jì)律性、集體意識和協(xié)助意識。如今我們能夠順利地變換出各種圖案的花樣跑操，這飽含了我們?nèi)w師生多少辛勤的汗水和努力呀！
在小學(xué)我們聽到預(yù)備鈴聲響時，就安靜下來，等待著上課。但在九中就不同了，九月一日是正式開學(xué)的第一天，預(yù)備鈴聲一落，老師就要求我們?nèi)w起立，小手背后，齊聲高歌，這就是我們九中獨具特色的“課前唱誦”活動。課前唱誦讓我們在激情奮進(jìn)的歌聲中快速排除不利于課堂學(xué)習(xí)的雜亂情緒，以飽滿的激情投入課堂。它不僅提高課堂學(xué)習(xí)效率，還能夠讓同學(xué)在優(yōu)美的樂聲中陶冶情操，真是一舉多得�。�
我還想給大家介紹我們的主題班會，你可別小瞧我們的主題班會，在我們學(xué)校，每周一次的班會活動，一月一主題，一周一標(biāo)題。學(xué)校為了從不同角度，不同方面，不同層次的培養(yǎng)我們的人生觀和價值觀，團(tuán)委和政教處特別針對不同年級設(shè)置不同主題，比如七年級以“養(yǎng)成教育”為主題，以培養(yǎng)新同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成；、八年級以“感恩教育”為主題，對中學(xué)生進(jìn)行情感素質(zhì)的提高；九年級以“成功教育”為主題，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)在中考時一展風(fēng)采。學(xué)校還把“安全教育”貫穿始終，來提醒學(xué)生安全警鐘長鳴！更有趣的是，每周的主題班會，團(tuán)委和政教處都會組織學(xué)生會干部觀摩評比，讓各個班相互學(xué)習(xí)，彼此取長補短，以此促進(jìn)學(xué)校主題班會質(zhì)量的整體提高！
學(xué)校經(jīng)常邀請各方面專家開展講座，使我們學(xué)到了許多有趣的知識。，我已聆聽了十余位專家和老師的講座。像安全方面的講座，學(xué)校每學(xué)期還邀請公安局及法院的領(lǐng)導(dǎo)為我們師生上法制安全教育課。讓我懂得許多安全常識，教會了我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己。另外，我們還有“健康教育講座”，我記得那次主講是我校團(tuán)委書記盧老師，她的講座生動有趣，剛開始我還有點臉紅，但是，當(dāng)盧老師講完后，我不僅學(xué)到了許多生理和心理知識，并且還突然間覺得自己長大了。
再介紹一下我們的書香校園吧！我們學(xué)校不僅有“圖書館”，我們還把圖書“搬入”教室中來，讓每個班級都設(shè)立了圖書角，方便同學(xué)們閱讀。而這足夠人手一本甚至多本的圖書則是學(xué)校根據(jù)青少年的特點精心為各個班級購買的。我們的圖書類型非常豐富，每一個同學(xué)都能找到自己喜愛的圖書。在下課時間，追逐打鬧的現(xiàn)象不見了，而圖書角擠滿了一個個渴望知識的同學(xué)，我們學(xué)校真的可以說是書香四溢了。
最令人嘖嘖稱奇的是我們的高效課堂。在我們學(xué)校，課堂有時候不是老師說了算，而是由同學(xué)們做主。我們的老師改變了傳統(tǒng)的“老師講學(xué)生聽”的教學(xué)方式，把課堂還交了學(xué)生。老師在課堂上開展小組競賽，討論會、辯論會，調(diào)動每一個同學(xué)的積極性，讓每個同學(xué)都能參與其中，我還被選為本小組的英語組長。在英語課上我?guī)ьI(lǐng)我們的合作小組與其他小組比賽時，還多次獲得老師的.表揚呢。課堂上，我們的老師有時候還隱退二線——請一位或幾位同學(xué)走上講臺，客串老師為同學(xué)們講課。我就多次嘗試過做小老師的感覺。記得第一次走上講臺的我心中非常緊張，吞吞吐吐話都講不清楚，幸好在臺下聽課的老師不斷投來鼓勵的目光，我才勉強把課講完。課后，老師指出了我講課的不足之處，如語速忽快忽慢、知識點講解太慢，板書時遮擋臺下同學(xué)視線等等。我一一牢記心里，力爭下次改正。隨著我一次次走上講臺，我逐漸適應(yīng)了站在臺上被臺下同學(xué)盯著的感覺，開始能在講臺上有條不紊地講述。此時，我真像小老師一樣！我還獲得過校級“明星組長”的光榮稱號，不信你看，學(xué)校宣傳欄里還有我的名字呢！
不瞞您說，我與大多數(shù)人一樣，對**的第一印象是小。確實，她是一個占地不足20畝狹小空間。但我覺得我們的校園卻是個“小而精、美爾雅”的快樂家園。走進(jìn)校園您首先看到的是一塊巨大的花崗巖，巖壁上鐫刻“快樂、勤奮、感恩、成長”，這可是我們的校訓(xùn)哦！能把“快樂”放在第一位，這就是我們學(xué)校的教育理念和辦學(xué)特色。我們的教學(xué)樓與科技樓東西相望，中間是綠樹環(huán)抱的彩色的塑膠操場，操場幾乎占學(xué)校面積的三分之二。一個學(xué)校極力開發(fā)有限空間，盡可能地為學(xué)生提供娛樂和體育活動場地，這不正是對“快樂”二字的最佳詮釋嗎？
我們的校領(lǐng)導(dǎo)，以慈父般的博大胸懷關(guān)照我們成長；我們的老師，學(xué)識廣博，功底深厚，將我們引入一個個知識殿堂，我們自己也正耳濡目染擁有博大的胸襟。所以我說，**太大了，正像那句話說得一樣：“心有多大，舞臺便有多大！”我們**人心胸開闊，以曠達(dá)情懷創(chuàng)建了一個快樂學(xué)習(xí)的廣闊天地。
白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間已在九中度過了兩年時光。隨著時間推移，我對這所學(xué)校的了解不斷加深，也越發(fā)熱愛我的學(xué)校。
我愛**，我愛我的家！
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