2021年中班學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選6篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的2021年中班學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
小朋友們，早上好！我是中二班的劉老師，今天，老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事《小獅子的不同命運(yùn)》，小朋友要仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)完之后，還有問(wèn)題要問(wèn)你們喲。
有兩只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回家中精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮，有吃有喝。當(dāng)然，獵人給它們?cè)O(shè)計(jì)的籠子也溫暖舒適。沒(méi)有想到，一只小獅子從籠子里跑了出去。后來(lái)，獵人外出再也沒(méi)有回來(lái)，籠子里的小獅子活活被餓死了。那只當(dāng)年跑出去的小獅子，獨(dú)自在野外，餓了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；有了傷，會(huì)用舌頭舔傷口；遇到敵人，知道怎樣保護(hù)自己，它順利地活下來(lái)了。
這兩只小獅子，你們喜歡哪只呢？（活下來(lái)那只）為什么？逃出籠子后的那只小獅子之所以能順利得活下來(lái)，是因?yàn)樗鼤?huì)自己的事情自己做，自己尋找食物和保護(hù)自己。而籠子里的小獅子之所以活活被餓死了，是因?yàn)樗裁词虑槎疾粫?huì)自己做，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，依賴性太強(qiáng)，導(dǎo)致最后被餓死。
所以，我們應(yīng)該學(xué)著自己的事情自己做，不依賴別人，做一個(gè)自強(qiáng)，自立的人。自己穿衣，自己穿襪，疊疊自己的小被子，洗洗自己的小手帕。自己洗臉，自己刷牙，自己吃好飯，整理好自己的玩具。自己的事情自己做，不依賴爸爸和媽媽，做個(gè)人見(jiàn)人夸的小乖乖。
小朋友們，你們能做到嗎？（能）老師相信你們，再見(jiàn)！
中班學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
大家新年好！新的學(xué)期又開(kāi)始了，在此我真誠(chéng)地祝愿大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！
這堂語(yǔ)文課，我不準(zhǔn)備上新課，只想和大家談?wù)勑摹Ｆ谀┛荚嚦煽?jī)想必大家都已知曉了。上學(xué)期的語(yǔ)文期末考試成績(jī)雖比期中考試有所提高，但還是不太理想，存在一些嚴(yán)重問(wèn)題：優(yōu)秀生太少，大部分同學(xué)在六十分左右徘徊，總體成績(jī)?cè)谌h的中學(xué)排名中仍居后位。這就是我們目前所處的不利現(xiàn)狀。別人說(shuō)“窮則思變”，在這里我冒昧地說(shuō)一句：“我們現(xiàn)在是不得不差則思變！”目前，我們中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師是非常想改變這種不利局面，縣教育局更是迫切想改變這種現(xiàn)狀。因此，我們學(xué)校被列為三所教改試點(diǎn)學(xué)校之一。在此，我個(gè)人覺(jué)得是有喜也有憂：喜的是我們爭(zhēng)取到了這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，憂的是如何去取得教改的成功。其他兄弟學(xué)校都在拭目以待，看我們的成敗�，F(xiàn)在，我的心情怎能不沉重呢？
究竟路在何方？我也不得而知。樣板是有。杜郎口中學(xué)、許市中學(xué)等就是教改取得成功的典范。但我們不能完全照搬，只能借鑒，得結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，通過(guò)我們師生的共同努力去摸索出一條適合我們自己的成功之路來(lái)。因此，在這個(gè)學(xué)期我們的教學(xué)任務(wù)是艱巨的。但大家也不必背負(fù)沉重的包袱，我只希望在座各位能與我積極配合，齊心協(xié)力去克服這個(gè)困難。說(shuō)到這里，我相信大家一定會(huì)有這個(gè)信心。努力吧！這樣，成功才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。謝謝大家！
中班學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
晚上好！
我是中一班的班主任陳老師。來(lái)自xx。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝！
我們中一班現(xiàn)在共23個(gè)小朋友，大部分都是從小班升上來(lái)的，過(guò)了一個(gè)暑假，小朋友在吃飯方面進(jìn)步挺大的，還有開(kāi)學(xué)快一個(gè)多月了，我們班小朋友在動(dòng)手能力這方面有很大的提升，在禮貌方面也有所進(jìn)步。這學(xué)期我教我們班整合，手工，還有兩個(gè)中班的舞蹈。在教學(xué)方面我們有五本整合書(shū)，一本英語(yǔ)書(shū)，一本數(shù)學(xué)書(shū)，還有認(rèn)識(shí)字寶寶200個(gè)左右，每個(gè)星期教一首古詩(shī)、一首歌曲、畫一幅畫。
因?yàn)槲覀兊膽敉饣顒?dòng)比較多，小朋友又比較好動(dòng)，所以在玩耍時(shí)可能會(huì)有一些磕磕碰碰的現(xiàn)象出現(xiàn)一些小意外，請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解。我們也會(huì)在這方面多注意，多提醒幼兒。家園聯(lián)系手冊(cè)方面；每?jī)芍馨l(fā)放一次，家長(zhǎng)看了之后，并在家園聯(lián)系手冊(cè)記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)及對(duì)我們提出的要求等。以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況，然后進(jìn)行家園配合教育，共同來(lái)促進(jìn)他發(fā)展。
最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！
中班學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
一、升旗儀式
張：在這清新的早晨，激情洋溢的時(shí)刻，
王：我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)地升旗儀式。
合：臨海市機(jī)關(guān)幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
張：全體立正，旗手出旗！（播放音樂(lè)）
王：升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行注目禮！
二、園歌表演
張：幼兒園是我們的家，我們?cè)谟變簣@快樂(lè)地成長(zhǎng)，
王：讓我們深情地唱響、優(yōu)美地跳起動(dòng)聽(tīng)的園歌�。ㄖ鞒秩祟I(lǐng)舞）
三、旗下講話
張：下面有請(qǐng)林園長(zhǎng)做旗下講話，大家歡迎！
四、國(guó)旗下表演
王：今天我們大二班的小朋友給大家?guī)?lái)一段舞蹈《花蝴蝶》，大家掌聲歡
迎。
王：真是一群美麗的花蝴蝶。
五、表彰活動(dòng)
張：接下來(lái)，令人緊張、激動(dòng)的時(shí)刻到了！
王：上星期我們各班推選出了禮儀小天使，這些禮儀小天使是：
張：大一班的 陳晗菲 李思琦 尹榛宇 覃嵐 小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！
王：大二班的 金小筱 李家棟 陳相廷 袁一川 小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！
張：大三班的 陳柳伊 林正浩 羅吉羽 朱希恒 小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！
王：大四班的 王豆豆 陳睿祺 錢江坪 杜知遠(yuǎn) 小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！
張：大五班的 馮欣越 李昊軒 陳柯?tīng)?梁笑奕 小朋友，讓我們一起為他們鼓掌加油吧！
六、結(jié)束
合：臨海市機(jī)關(guān)幼兒園升旗儀式到此結(jié)束，
王：請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
中班學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
大家早上好！我是中一班的孫老師。首先，請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：小樹(shù)干，五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉，不開(kāi)花；會(huì)洗臉，會(huì)刷牙；會(huì)穿衣，會(huì)吃飯；要問(wèn)誰(shuí)的本領(lǐng)大，世界第一就屬它！小朋友們，你猜對(duì)了嗎？謎底就是我們?nèi)巳硕加械囊浑p手。今天，我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《愛(ài)勞動(dòng)，我有一雙小小手》。
小朋友們，你們都有一雙勤勞的手，別看它又細(xì)又小，它會(huì)做的事可多了！不信，那就趕快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。在幼兒園里，我有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手。幫小朋友們分牛奶、分碗筷、收本子。不亂扔果皮和紙屑，看到垃圾撿起來(lái)立刻投進(jìn)了垃圾桶。我用這雙勤勞的手，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了他人的.事情幫著做。老師阿姨說(shuō)我是個(gè)得力的小助手。
在家里，我有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手。能把鞋柜上的鞋擺得整整齊齊。吃飯前，我可以幫全家放好筷子和湯勺。媽媽收衣服時(shí)，我趕緊當(dāng)起了小助手：取夾子、疊衣服、放襪子！周末時(shí)，你還可以幫助爸爸媽媽一起大掃除。
小朋友們，讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，人人都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的雙手。最后，再讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)兒歌：《愛(ài)勞動(dòng)》。愛(ài)勞動(dòng)，我?guī)湍棠滔刺}卜，還幫爺爺來(lái)澆花，我?guī)桶职植敛磷�，在幫媽媽晾襪子。你要問(wèn)我為什么，勞動(dòng)的寶寶人人愛(ài)。
中班學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
女:大家好，我是xx班的xxx。
男:大家好。我是xx班的xxx。
男:離開(kāi)小學(xué)之后，我以為自己離開(kāi)了地獄，后來(lái)才明白，我拋棄的是天堂。初中啊，怎可能只是小學(xué)與高中的分界線，邁向社會(huì)，邁向成熟。即使小學(xué)的校服再丑，即使小學(xué)的班主任再兇，也沒(méi)了光明正大回頭的理由。
女：“班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師。班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者，更是溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)的橋梁�！边@是搜狗百科中對(duì)班主任的定義。無(wú)言的守護(hù)，默默地陪伴，受傷時(shí)的擁抱，回憶里的肩膀�；虼植诨蛉彳浀氖�，或清脆或溫和的笑。
男:若此時(shí)，正在班主任的身邊，請(qǐng)?zhí)ь^，細(xì)細(xì)地望她的眉眼。請(qǐng)將她的身影印在腦中——或心中。初中三年，白馬過(guò)隙。那個(gè)講臺(tái)上的人兒，曾經(jīng)被同學(xué)懟過(guò)的，心中暗暗吐槽卻依然為其感動(dòng)的，使副科老師突然請(qǐng)假突然不在的，一齊開(kāi)懷的，一齊流淚的，一齊歡欣鼓舞的，你的班主任。
女：也許總有一天，我們奔赴天涯，曾經(jīng)傳過(guò)緋聞的人兒各自成家。一個(gè)班的同學(xué)可能這輩子都無(wú)法聚集與同一個(gè)屋檐下，眼前的班主任突然留在了昨天。但，即使光陰數(shù)載，純真不再，回想起班主任時(shí)，依然嘴角上揚(yáng)。
男:大抵上，我們回憶的不僅僅是班主任，而是自己的青春。
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