2022年開學(xué)第一課發(fā)言稿
在我們平凡的日常里,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的2021年開學(xué)第一課發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
開學(xué)第一課發(fā)言稿 篇1
各位同學(xué):
大家好!
同學(xué)們,中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅,落落大方,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)出個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,是民族素質(zhì)、國(guó)體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是與人相處時(shí)的親切真誠(chéng),是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細(xì)節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì),文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,一撇一捺,但是寫起來(lái)容易做起來(lái)難。所以,我們要經(jīng)常性地思考,“我在做什么,我做得怎么樣,我要成為怎樣的人?”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但是在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚,推進(jìn)校園和諧,希望我們大家共同做到:
1、參加升國(guó)旗儀式,做到快、靜、齊,衣著整潔、脫帽肅立,行注目禮。
2、參加集會(huì)嚴(yán)格守紀(jì),觀看演出、比賽做文明觀眾,不起哄,適時(shí)適度鼓掌致意。
3、儀容儀表端莊大方,不燙發(fā),不染發(fā),不留披肩發(fā),不化妝,不佩戴首飾。
4、不打罵人,不說(shuō)臟話,不高聲喧嘩,不叫侮辱性綽號(hào),不欺負(fù)弱小。
作為學(xué)生,除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之外,還要學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)接受老師的諄諄教誨和批評(píng)教育。尤其是在自己犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,理應(yīng)有范文網(wǎng)一顆悔過之心,去面對(duì)自己的錯(cuò)誤,改正自己的錯(cuò)誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象,更是我們當(dāng)代中學(xué)生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長(zhǎng)輩、尊重他人,是我們每個(gè)中學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”,講文明懂禮儀重在行動(dòng)。“國(guó)尚禮則國(guó)昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦,應(yīng)為禮儀之民。知書達(dá)禮,待人以禮,當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者,更是文明禮儀的創(chuàng)造者,每位同學(xué)都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái),共同努力,使九中校園的明天更加文明有禮,和諧美好!
開學(xué)第一課發(fā)言稿 篇2
各位同學(xué):
大家好!
每個(gè)人都有很多夢(mèng)想,夢(mèng)想是心靈的翅膀。有了夢(mèng)想,人生才有動(dòng)力,才能走出失敗的陰影,最后走向成功。
《開學(xué)第一課》中,我看到了很多名人小時(shí)候的夢(mèng)想,以及他們?cè)趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中所付出的.努力。最最讓我感動(dòng)的是一位名叫劉偉的小伙子,一位小時(shí)候因觸電失去雙臂的殘疾青年。沒有了雙臂,他頑強(qiáng)的將腳當(dāng)成了手,不僅能用腳翻書。寫字。游泳。還能用這雙靈巧的腳彈出世界上最美麗的音樂。最后幾分鐘,老師給我們講了一個(gè)《狼外婆》的故事。故事情節(jié)太搞笑。這節(jié)課我學(xué)到了配色又聽了精彩的故事,真是一舉兩得!這星期天過得太有意義了!
當(dāng)我看到小伙子的腳趾在鋼琴鍵上不停地跳躍著,那美妙的琴聲從他的腳趾間緩緩地流出,流入我的耳中。他的腳趾靈活地上下點(diǎn)著琴鍵,如果不是親眼所見,我無(wú)論如何也不會(huì)相信,那么美妙的琴聲居然是用腳趾彈奏出來(lái)的。這雙只能走路的腳,在他那里卻有這么多的用處。做到這一點(diǎn),他一定要付出常人幾倍的努力呀!
第二位讓我感動(dòng)的是一位試飛飛行員——英雄李中華。人如其名,那樣一位有著“中華”名字的飛行員,讓大家都記住了他的名字。在一次飛行過程中,飛機(jī)突然熄火,還一個(gè)勁的打轉(zhuǎn),并且以每秒200米的速度下降,在這緊急關(guān)頭,李中華原可以開窗逃生,但他想到的是地下的居民。于是他冒著生命危險(xiǎn),憑著多年的飛行經(jīng)驗(yàn),硬將熄火的飛機(jī)開啟并安全的著陸。
看了《開學(xué)第一課》后,讓我知道了,有夢(mèng)想就要有付出的道路。
開學(xué)第一課發(fā)言稿 篇3
親愛的同學(xué)們:
大家好!
兩年前你們帶著夢(mèng)想,充滿信心的走進(jìn)了中學(xué),轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)坐進(jìn)了初三的課堂!皽婧M流,方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光!
第一、樹立一個(gè)信心:我能我行
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話:“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
第二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境:文明有序
每個(gè)同學(xué)是班級(jí)的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表著班級(jí)的形象及風(fēng)貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,在教室內(nèi)不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛班集體,遵守學(xué)校紀(jì)律、誠(chéng)實(shí)守信、講文明懂禮貌、學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺自律
學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺。我們要在老師的引導(dǎo)下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺自律,時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規(guī)章制度及班級(jí)公約,自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真刻苦
新學(xué)期開始,我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真上課,認(rèn)認(rèn)真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦!疤觳懦鲇谇趭^”,“書山有路勤為勁,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
我希望同學(xué)們記住以下幾點(diǎn):
第一,“細(xì)節(jié)決定成敗”:生活中有許多細(xì)節(jié),如果長(zhǎng)時(shí)間忽略,就會(huì)積淀成習(xí)慣,甚至是一些不好的習(xí)慣。同樣,學(xué)習(xí)中也有許多細(xì)節(jié),如果經(jīng)常地疏忽,就會(huì)造成大的漏洞。因此,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,必須抓好每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié),上課、作業(yè)、考試、提問都要踏踏實(shí)實(shí),實(shí)事求是,一步一個(gè)腳印地走穩(wěn)。我希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我班的良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓學(xué)習(xí)過程。堅(jiān)信只要抓住了過程,就一定會(huì)有很好的結(jié)果,就一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)。
第二,“態(tài)度決定一切”:有一句話說(shuō)得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補(bǔ)不足,不良的態(tài)度將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度:一種是積極向上,一種是消極悲觀。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái),態(tài)度是通往成功之門的鑰匙,它始終會(huì)影響一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。所以,我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神,要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折,要樂觀堅(jiān)強(qiáng),要胸有大志,要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。
第三,“人格影響一生”:我們不但要有優(yōu)異的成績(jī),而且要有高貴的品質(zhì),要從生活的點(diǎn)滴中體現(xiàn)我們的品格。要繼續(xù)完善自身形象,使每一位同學(xué)真正成為人格健全,道德高尚的祖國(guó)建設(shè)棟梁。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我們同時(shí)也要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,熱愛祖國(guó),誠(chéng)實(shí)守信,尊敬老師,禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),按時(shí)到校,專心聽講,勤于思考,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德,關(guān)心集體,愛護(hù)公物,堅(jiān)持鍛煉,講究衛(wèi)生,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),正確面對(duì)困難與挫折。
3個(gè)效率:課堂效率,自習(xí)效率,作業(yè)效率。高效的課堂有賴于認(rèn)真聽講,積極參與,認(rèn)真筆記;高效自習(xí)需遵循“靜能生慧”自習(xí)課應(yīng)像考試一樣安靜高效;高效作業(yè)就是要獨(dú)立用心完成每一樣作業(yè),尤其要重視口頭作業(yè)。
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