后勤先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿范文
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后勤先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
新學(xué)期伊始,萬(wàn)象更新。上學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,在全校師生的支持和配合下,學(xué)?倓(wù)處為教育教學(xué)提供了有力保障,圓滿完成了后勤的各項(xiàng)工作。
自20xx年秋季我們搬進(jìn)新教學(xué)樓后,全校師生勵(lì)精圖治,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)校不斷發(fā)展壯大、管理規(guī)范,教育教學(xué)設(shè)施不斷更新,教學(xué)成績(jī)不斷攀升,同學(xué)們的行為習(xí)慣不斷規(guī)范,發(fā)生了很大的改變,遵規(guī)守紀(jì)、愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生的標(biāo)兵比比皆是,班干部積極擔(dān)當(dāng),班主任教育積極及時(shí),學(xué)生主人翁意識(shí)強(qiáng),學(xué)習(xí)生活條件有了很大的改善,各班教室窗明幾凈,用水用電方便了;上廁所舒服了;教學(xué)設(shè)施更新了;校園文化濃郁了;校園環(huán)境美化了;課間生活豐富了,在我們看到校園環(huán)境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙;學(xué)期初還是完好的桌凳,不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)被大卸八塊;平整的桌面上被涂畫的亂七八糟;教室內(nèi)外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙;傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬;衛(wèi)生間的木槅門經(jīng)常無(wú)賴的被踢倒在地;無(wú)辜的的水龍頭被換了一批又一批;教室門,電扇開關(guān),經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。
新的學(xué)期,為更好的做好后勤服務(wù)保障工作,我們將繼續(xù)做好如下幾點(diǎn):
1、做好公共財(cái)產(chǎn)的管理教育工作。愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高思想的體現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫照,愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神。當(dāng)你在學(xué)校綠化帶內(nèi)踩踏時(shí),在桌子上刻上幾道傷痕時(shí),你難道不覺得它們的疼痛正猶如刻在你自己臉上一樣殘忍嗎?
學(xué)校的一草一木都是公共財(cái)產(chǎn),我們每一個(gè)人都應(yīng)該像愛護(hù)自己的身體一樣愛護(hù)學(xué)校,一是要愛護(hù)班級(jí)公共財(cái)物:我們自己坐的課桌椅、班級(jí)門牌、班級(jí)文化名片、班級(jí)衛(wèi)生用具、多媒體及中控臺(tái)、門窗、鑰匙、窗簾、圖書、圖書柜、墻體等既要愛護(hù)、正確使用,也要保證衛(wèi)生,確定學(xué)生專人保管;二是校園公共財(cái)物:衛(wèi)生間設(shè)施、消防設(shè)施、校園文化布置、綠化等既為我們的生活帶來了方便,也為我們的生活增添了美感,特別是教學(xué)樓上的幾個(gè)衛(wèi)生間,去年一年損壞堵塞嚴(yán)重,充分說明了少數(shù)學(xué)生的對(duì)公共財(cái)物愛護(hù)不夠,有的同學(xué)存在故意損壞公物行為,本學(xué)期學(xué)校將加大公共財(cái)物管理處置力度,對(duì)破壞公物行為的處理,這學(xué)期學(xué)校將采取這樣的處理方式:
①、不管是故意還是無(wú)意破壞公物的行為,該學(xué)生都要自己或請(qǐng)家長(zhǎng)一起協(xié)助修復(fù)該公物。比如說打碎玻璃,不是賠款就可以,而是要去外面玻璃店劃上一塊同樣尺寸、型號(hào)的玻璃安裝上。如果只是賠款你就無(wú)法體會(huì)學(xué)校工人維修、安裝玻璃的辛苦。也請(qǐng)你親自辛苦一趟,才能有比較深刻的體會(huì)。如實(shí)在無(wú)法修復(fù)的,就照價(jià)賠償,包括安裝費(fèi)用。
、、除了修復(fù)被損公物,故意損壞公物的還要寫檢討書,在全;虬嗉(jí)集會(huì)上公開檢討。學(xué)校將此行為記錄在案。請(qǐng)同學(xué)們學(xué)會(huì)自控,珍愛身邊的一切,健康快樂的生活。
2、愛護(hù)學(xué)校資源,節(jié)約每一度電,每一滴水。低碳環(huán)保是文明的表現(xiàn),隨手關(guān)燈,節(jié)約用水用電是我們每個(gè)人的義務(wù)和職責(zé),堅(jiān)決杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水,我們每一位教師做出表率,各班的用電要適時(shí)適光線而定,有專門的學(xué)生干部負(fù)責(zé)開關(guān)燈,并且要注意用電安全,用電器具的使用。
3、節(jié)約糧食。按時(shí)就餐,我提請(qǐng)所有的同學(xué)們注意:為了你們的身體健康,正餐必須到食堂就餐,食用米飯等主食,多吃蔬菜,攝入人體必須的各種維生素和養(yǎng)分。必須到安全、衛(wèi)生均有保障的學(xué)校商店購(gòu)買學(xué)習(xí)生活用品,不得在校外流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)物。
4、春季是各種細(xì)菌滋生、傳染病的高發(fā)期,因此我們每一個(gè)人既要講究個(gè)人衛(wèi)生,也要愛護(hù)公共衛(wèi)生,勤洗手勤曬太陽(yáng)勤運(yùn)動(dòng),合理膳食,珍惜學(xué)生奶的飲用,積極補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),做好學(xué)生疾病預(yù)防的工作。愛惜自己的身體,嚴(yán)防感冒等疾病的發(fā)生。
5、愛護(hù)學(xué);ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花壇,草坪,不攀折花木。愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。
老師們、同學(xué)們,手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約,愛護(hù)公物,積極行動(dòng)起來,共建我們美麗的校園!讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為;讓我們行動(dòng)起來,拋掉自私自利的陋習(xí),以博大無(wú)私的善心、善行去愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從今天做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧!
謝謝大家!
后勤先進(jìn)個(gè)人發(fā)言稿2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
你們好!很高興能有這次發(fā)言的機(jī)會(huì),讓我能借此機(jī)會(huì)表達(dá)一下我對(duì)大家的`感謝!
20xx年,我來到了這所學(xué)校,那時(shí)的我還是一個(gè)剛剛畢業(yè)、剛剛踏入社會(huì)的黃毛丫頭,沒有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在這個(gè)人才輩出的學(xué)校中,我懷著忐忑的心情開始了我的工作。在一開始的工作中,我時(shí)常會(huì)感到迷茫,但學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們卻給了我信任,讓我能大膽干,老師們給予了我?guī)椭屛抑涝撛鯓痈;在平時(shí)的生活中,校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,讓我倍感溫暖,同事們對(duì)我工作的支持,讓我有了工作的動(dòng)力。在這里,我想對(duì)大家說一聲:謝謝大家,我不會(huì)讓大家失望的,我不知道的還有很多,要學(xué)習(xí)的也有很多,我會(huì)繼續(xù)努力的!請(qǐng)大家放心。
在這x年中,我一直是主要擔(dān)任了管理男舍部的工作,大家都知道,男孩大多數(shù)都是很調(diào)皮的,不好管理。我剛來的時(shí)候,可能是由于我是男教師的關(guān)系,這些男孩子有所忌憚,但時(shí)間一長(zhǎng),和孩子們熟悉起來,他們就放開了,在休息時(shí)間不好好休息,秩序有些亂了。那時(shí),由于缺乏經(jīng)驗(yàn),所以這些都讓我措手不及,但是學(xué)校并沒有批評(píng)我,而是給予了我很多鼓勵(lì)和幫助,同事們也幫我“支招”,讓我很快就進(jìn)入了角色,而且還和這群男孩交上了朋友。
孩子們的心靈是純潔的,孩子們的世界時(shí)簡(jiǎn)單的,孩子們的感覺也是敏銳的,你怎樣對(duì)待他們,他們就會(huì)給你怎樣的回應(yīng)。我拿他們當(dāng)朋友,他們也拿我當(dāng)“自己人”,有什么事情會(huì)跟我分享,有什么困難會(huì)找我?guī)兔Γ瑸榱俗屛覀兡猩岵渴艿胶迷u(píng),他們很自覺地改掉了那些壞習(xí)慣,我們宿舍很快就成了大家學(xué)習(xí)的榜樣,這在那些孩子眼里成了驕傲,他們做得更好了,同學(xué)之間更團(tuán)結(jié)了。
每個(gè)人都是從孩子走過來的,沒有那個(gè)孩子不犯錯(cuò),這些孩子雖然比以前好了很多,但是還會(huì)時(shí)不時(shí)的犯錯(cuò)誤,在他們犯錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)給他們講道理,而且讓他們知道做了錯(cuò)事就要承擔(dān)相應(yīng)的后果,培養(yǎng)他們的責(zé)任感。畢竟我不只是他們的朋友,我還是一名教師,教書育人的職責(zé)是不能忘的。
這些孩子雖然年齡小,但人小鬼大,就這樣在和孩子們“斗智斗勇”中,我度過了豐富的兩年,積累了很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)我的工作有了很大的幫助。但這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于前輩們來說,只是冰山一角,我學(xué)習(xí)的空間還有很大。
新的學(xué)期開始了,我會(huì)繼續(xù)向前輩學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,把管理學(xué)生的工作做得更好,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)們布置的各項(xiàng)任務(wù)。
我很慶幸能遇到幾位讓我充滿敬重、溫暖和感動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo);能擁有這些寬容、熱心和有責(zé)任感的同事們。再一次感謝你們對(duì)的我的幫助,謝謝大家!
最后,祝大家在新的學(xué)期工作順利,身體健康!
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