考試班級表彰會發(fā)言稿
在日常生活和工作中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的考試班級表彰會發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試班級表彰會發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、嘉賓、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
首先要衷心的感謝一年多來一直關心和愛護我們的學院領導、輔導員、班主任和全體老師們。我是來自地理科學（師范）101班的班長張毅，今天非常榮幸能代表地科101班的全體同學在此發(fā)言。這次獲得表彰，對我們來說這既是一種榮譽，也是一種壓力，更是一種動力。
回望20xx年9月，來自五湖四海的50名同學組成了地科101班。我們懷著共同的目標和心愿，我們渴望知識，追求夢想，展望未來。一年多的時間來，在學院領導，輔導員，班主任以及全體同學的互幫互助、努力拼搏下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯缃�，又獲得了“表揚班集體”這一稱號。這不僅是對我班過去學習、工作的肯定，也是對我班未來的鼓舞與鞭策，面對眼前成績與榮譽，我們深感自豪，但更多的是我們繼續(xù)努力的決心。
在此，我就我班在加強學風建設創(chuàng)建先進班集體過程中的幾點體會作一簡要匯報：
首先，值得一提的是，我班準確定位班委工作。我們在每學期開學之初，會針對班上每位同學就如何加強班級建設和學風建設進行班級問卷調(diào)查，在調(diào)查完后進行系統(tǒng)的分析和討論，制定班級工作計劃。在計劃中，工作安排到人，責任落實到位，并且讓全班同學監(jiān)督我們計劃的實施。
其次，明確班級工作重點。我們班級建設方面遵循兩個重點和兩條主線。兩個重點是班級凝聚力建設和學風建設，兩條主線是情商培養(yǎng)和互幫互助。其中班級凝聚力建設和學風建設是相輔相成，對立統(tǒng)一的。因為我們知道只有良好的班風才能塑造良好的學風，而良好的學風能促進班風的建設。而兩條主線則是我們開展工作的具體指導和目標。根據(jù)這個，我們101班在上學期開展了班服、班徽、班口號設計大賽，在最后，通過全班同學的評選，我們評出了大家所喜愛的班服、班徽樣式和班口號：地理科學超給力，一零一班最無敵！
再者，圍繞重點開展工作。學習是學生的天職，所以我們在學院大力開展學風建設活動的背景下以及學院領導正確的領導下，我班圍繞學風建設開展工作，把創(chuàng)建一個良好的學習氛圍作為班級工作的重中之重。在班級倡導優(yōu)良學風，堅持學風建設為龍頭。在上一學年中，班級開展了以專業(yè)為背景，加強班級學風建設的一系列學風建設活動：如為進一步提高專業(yè)素養(yǎng)，提升專業(yè)技能，我班在課余時間開展了模擬課堂活動。在實踐中強化專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)；為增強班級凝聚力，加強同學們之間的合作競爭意思，我班在上學期開展了班級“山水風情”辯論賽等，讓大家在競爭中學習，在鍛煉中增知。
同時，分時期、分情況開展不同形式的班級學風建設活動。我們在大一針對同學們都是剛上大學，遠離家鄉(xiāng)的孤獨、集體生活的不適應等問題。為了增進彼此的了解，使每位同學盡快融入集體，我們利用一切機會開展集體活動。首先是學院的各種活動，包括新生杯籃球賽、校運會、明日之師模擬課堂大賽、模擬導游大賽等，我們組織全體同學親身投入其中，共同努力，共同分享勝利的果實，增強了大家的集體榮譽感和責任感。此外各種節(jié)日晚會、聯(lián)誼和出游等一系列我班的班級活動也使得大家感受到集體的溫暖，通過活動大家更加熟識，班級學風氛圍更加團結(jié)。
并且，我班實行“權力”下放，意在鍛煉每一位班委，磨練每一位同學。因為其實班級管理的最終目的就是育人，培養(yǎng)和鍛煉班干部。那么放手讓每一位班委都得到鍛煉就顯得尤其重要。所以在班級管理中，尤其是在各項活動的籌劃、舉辦和總結(jié)中。我都不會一個人去做，而是每一次的活動，我都會安排給一個班委去做，讓他全權負責，而其余的班委則全力的配合他。簡單地說，就是在這個活動中，他就是領導者，他就是老大，我們班長、團支書、副班長等等全都要聽他的。當然，在遇到困難的時候，我們還是會第一時間站出來的。這樣的話，極大的鍛煉了各位班委，使的各位班委在任職期間都有所貢獻，有所收獲。
最后，我想說的是，工作總結(jié)對我班也起著一個至關重要的作用。因為我們知道，工作總結(jié)是對一定時期內(nèi)的工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗教訓，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導下一階段工作的。所以我認為在我班班級管理中，我們都會安排專人做好各項工作的總結(jié)，比如每一項活動的活動總結(jié)，每一次會議的會議總結(jié)，每一學期的學期總結(jié)等等。這些總結(jié)都是一個自我改進，自我提升，自我完善的過程，同時它也是對班級自身發(fā)展的一個反思�？偨Y(jié)不一定要多，但是一定要精，總結(jié)到點上，然后以點到線再到面，慢慢的把它擴散出去，這樣我們就會得到一定的提升。
一年多的時間我們通過一系列的活動和舉措建設我們的班級，這些舉措都是我們班級在建設班風、培養(yǎng)學風過程中腳踏實地的見證。當我們看到這些付出得到了學院領導，輔導員、班主任老師和同學們的認可，我們倍感欣慰和鼓勵。
但是我們清楚地知道所有的榮譽都屬于過去，未來還有更長的路要走。風雨兼程的20xx年，我們偕同并進，用快樂和團結(jié)演繹地科人的精彩。作為一群至臻至善的地科人，在以后的歲月里我們將繼續(xù)遵循學院學風建設的精神，發(fā)揚學�！扒趦�誠信，立己樹人”的嘉大校訓，用堅持成就夢想，用拼搏續(xù)寫輝煌！將和全校所有班集體一道團結(jié)共進，攜手努力，促進班級學風建設再上新臺階。為學院為學校增光添彩。
最后，真心地感謝每一位關心培養(yǎng)我們的學院領導、輔導員和班主任老師們，感謝我們一起努力拼搏、相互鼓勵，共同分享歡樂和淚水的全體同學，也祝各位領導、來賓老師工作順利，祝同學們學業(yè)有成！
考試班級表彰會發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
期中考試成績已經(jīng)揭曉。不管成績好壞，同學們都經(jīng)受了一次洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會。其實考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，如果正視了這些漏洞，經(jīng)過一次次認真地修補，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定會牢不可破。今天，我們舉行這樣一個班會，就是想借此機會，讓我們一起總結(jié)、反思、學習、超越。
一、表彰
我們班有這樣一群人，他們勤奮執(zhí)著，用自己的汗水澆灌出了成功之花，為我們班樹立起一面自信的旗幟，激勵同窗去超越！
接下來，讓我們對這些同學進行表彰。
首先，給獲得特等獎的同學頒獎。頒獎嘉賓是：
現(xiàn)在，給獲得一等獎的同學頒獎。頒獎嘉賓是：
給獲得二等獎的同學頒獎。頒獎嘉賓是：
給獲得進步獎的同學頒獎。頒獎嘉賓是：
二、向先進學習
以上獲獎的同學，或許是你的好友，或許是你的室友，或許是你的同桌，或許他的名次曾經(jīng)還不如你。但是，他們這次取得了優(yōu)異成績。
你想過其中的原因了嗎？下面有請其中的佼佼者介紹自己的學習心得，相信，從他的身上你可以找到答案。
三、班主任總結(jié)
1、沒有考好的真正原因是沒有學好，結(jié)果出問題的根源是過程出問題。
學習過程是一個精密的系統(tǒng)過程，每一個學習環(huán)節(jié)對整個學習系統(tǒng)都有重要影響。這個系統(tǒng)工程包括學習態(tài)度、學習時間、學習計劃、學習習慣、學習方法、聽課情緒、預習方法、聽課方法、作業(yè)習慣、反思總結(jié)、考試技巧等等。每一個環(huán)節(jié)都需要態(tài)度端正、落實到位才會促成最后的優(yōu)秀成績。
一分耕耘一分收獲，付出才有回報，功到自然成。要想考試出成績，功夫必須在平時。平時多用心，考試不擔心；平時多投入，考試多產(chǎn)出；與其擔心考試結(jié)果，不如優(yōu)化學習過程。
①上課效率低。這是成績不佳的重要原因。如何提高課堂學習效率是你始終需要思考的一個問題。上課狀態(tài)的最高境界——只有你和老師兩個人在對話。
②作業(yè)效率低。作業(yè)疲于應付，做完就行。把作業(yè)變成了機械勞動，合上本子后什么印象也沒留下，更別說總結(jié)了。還有一部分同學不按時完成作業(yè)，懶惰思想嚴重。
2、想得多做得少和想得少做得多都要不得。
有的同學整天學習也很忙碌，但是反思很少，把成績不好的原因單純的歸結(jié)為時間抓得不緊，題做得不夠多，實際上，學習時間投入僅是決定成績的一個要素，還有很多要素都需要注意，例如總結(jié)、反思、領悟等等，總之，要想辦法提高效率。學習是腦力勞動，而不是體力勞動。學習是單位時間內(nèi)效率的比拼，精力集中、方法正確才能提高效率。
3、要低頭學，拿筆寫，動腦想，用心記，開口問。
同學們都知道學習要努力，知道父母不容易，知道要多問問題，知道上課不該說閑話，知道考上大學感覺會很好，會很有前途。但是就是不愿意去做，總能為自己做不到找到借口。所以，做到一件事只有一個理由，做不到一件事卻可以找一萬個理由。
許多同學學習不好的`根本原因就一個字：懶。這是一個致命的缺點，這一個字就可以把你所有的天賦抹殺。人與人之間智商沒有多大差距，差距在是否行動。懶得聽，懶得記，懶得想，懶得問，懶得總結(jié)�？此埔稽c點的差距，導致結(jié)果天壤之別。"勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。"
4、聽老師的話。
所有的學習方法都可歸結(jié)為一句話：聽老師的話。聽老師的話，不是惟命是從，而是一種成長必須的執(zhí)行力。古人云：親其師，信其道，方能成其果。要信任老師，喜歡老師，不折不扣的落實老師的要求。"聽老師的話"就是搞好學習的最大秘訣。
5、學習不是一種興趣，而是一種責任。
總有同學說，我某一科成績不好，因為我不喜歡這一科，我對它不感興趣。同學，我告訴你，一個人最多喜歡一兩個科目，誰都不可能喜歡所有的學科。學習好的同學不是因為他喜歡所有學科，而是他能硬著頭皮學習不喜歡的學科。世上總有一些你不想做而必須做的事情，這就是責任。學習是你未來賴以生存、養(yǎng)家糊口、安身立命的手段，你不能不學。能把不喜歡做而必須做的事情做好，這就是成熟。
6、欲拿起，先放下——越放下越快樂，越單純越高效。
①放下壓力——累與不累，取決于自己的心態(tài)；
�、诜畔聼⿶馈鞓菲鋵嵑芎唵危�
�、鄯畔伦员啊炎员皬哪愕淖值淅飫h去；
�、芊畔聭卸琛獖^斗改變命運；
�、莘畔孪麡O——絕望向左，希望向右；
�、薹畔卤г埂c其抱怨，不如努力；
⑦放下猶豫——立即行動成功無限；
⑧放下狹隘——心寬，天地就寬。
簡單學習，簡單生活；因為簡單，所以快樂；因為簡單，所以高效。
7、笑對人生，永不言敗。
笑對人生是一種灑脫，一種面對困難的激情，一種對人生充滿激情的人生態(tài)度。
永不言敗是經(jīng)歷挫折后的豪情，一種剛毅不屈的氣概。
能夠讓一個人成熟的東西只有經(jīng)歷和磨難。
放棄是一個念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。其實，成功者與失敗者并沒有多大區(qū)別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者走了一百步。有些人遇到點挫折就對自己的能力懷疑，甚至半途而廢，那前面的努力就都白費了。有些人卻能變失敗為動力，認真分析失敗的原因，吸取教訓，堅持理想，最終體驗到成功的喜悅。
8、永遠保持一顆冠軍的心。
冠軍的心，代表的是在比賽中的竭盡全力，就算是獅子搏兔，也當全力以赴。
冠軍的心，代表的是在比賽中永不放棄的精神，哪怕落后再多，也要迎頭趕上。
冠軍的心，代表的是在比賽中的自信，不管對手多么強大，都堅信自己最終會贏得勝利。
9、你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。
十年前你是誰，一年前你是誰，甚至昨天你是誰都不重要，重要的是今天你是誰，明天你是誰，將來你會成為誰。
四、學生宣誓
下面就讓我們把決心與勇氣化為語言吶喊出來。讓我們用強勁有力的宣誓結(jié)束我們這次主題班會。
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