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主任競(jìng)選的發(fā)言稿

時(shí)間:2021-05-27 19:02:48 發(fā)言稿 我要投稿

主任競(jìng)選的發(fā)言稿范文(通用5篇)

  在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的主任競(jìng)選的發(fā)言稿范文(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

主任競(jìng)選的發(fā)言稿范文(通用5篇)

  主任競(jìng)選的發(fā)言稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們:

  大家上午好!

  今天,能站在這里參加咱們小學(xué)中層干部競(jìng)選,我要感謝有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)與支持。在參加競(jìng)選之前,我的內(nèi)心非常矛盾。因?yàn),我要?jìng)選的是政教主任,政教處對(duì)于每個(gè)班主任來(lái)說(shuō),并不是一個(gè)令人開(kāi)心的部門(mén)。經(jīng)過(guò)前思后想,我覺(jué)得正因?yàn)樽约菏且粋(gè)擔(dān)任9年之久的班主任,對(duì)政教處的工作有一定了解有一些想法,所以,我想挑戰(zhàn)我所難,競(jìng)聘這個(gè)令人歡喜令人憂的崗位。希望我能以服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于師生的一片真心和自己的實(shí)力給大家留下點(diǎn)什么。

  李白寫(xiě)道:天生我材必有用!首先,我來(lái)談?wù)勛陨項(xiàng)l件。

  1999年7月,我畢業(yè)于三師。學(xué)生會(huì)文藝部長(zhǎng)的工作讓我在管理和主持方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。20xx年,我憑借自身?xiàng)l件應(yīng)聘到給我一生影響最大的單位――小學(xué)。談到資格和條件,在座的各位都有輝煌的業(yè)績(jī),但我們應(yīng)該從各項(xiàng)榮譽(yù)中看到一個(gè)人的成長(zhǎng)與進(jìn)步、發(fā)展與潛能。

  初生牛犢不怕虎,踏上教育崗位不久的我參加開(kāi)發(fā)區(qū)組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽榮獲了一等獎(jiǎng),這給我的教學(xué)教研開(kāi)啟了興趣之門(mén)。來(lái)到小學(xué)后,濃厚的教研氛圍更加激發(fā)了我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性:我摸索電腦技能學(xué)做課件、學(xué)做班級(jí)名片、鉆研專(zhuān)家的先進(jìn)教育理念、積極執(zhí)教學(xué)校、開(kāi)發(fā)區(qū)乃至武漢市的優(yōu)質(zhì)課。我所撰寫(xiě)的論文不僅獲得了區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì),一篇德育論文《愛(ài)就在我們身邊》還獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。在一次次的朗誦比賽、教師沙龍、教學(xué)之星評(píng)比、藝術(shù)節(jié)節(jié)目編排等活動(dòng)中,我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)更加深刻、所掌握的技能越來(lái)越豐富,也從懵懂單純慢慢走向了成熟。

  尤其是去年暑假,我參加了開(kāi)發(fā)區(qū)組織的中小學(xué)教師培訓(xùn)。在這次活動(dòng)中,我脫穎而出,成了小學(xué)組的主持人,最后因表現(xiàn)突出被評(píng)為了“優(yōu)秀學(xué)員”。這次活動(dòng)讓我清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和積累的重要性,認(rèn)識(shí)到有機(jī)會(huì)就應(yīng)該大膽地追求、牢牢地把握,這樣,我們的工作才會(huì)更加有激情、更加有意義。

  而參加市首屆十大魅力教師評(píng)選活動(dòng),則是我工作至今影響最深的事情了。一分耕耘一分收獲,經(jīng)過(guò)這次評(píng)選活動(dòng),我整個(gè)人似乎真正地成長(zhǎng)起來(lái)。在評(píng)選過(guò)程當(dāng)中,我吃下了平時(shí)不敢想象的苦、經(jīng)受住了以前從沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的挫折與委屈,更加真切地感受到了集體給予我的溫暖和幫助。眾人拾柴火焰高,如果沒(méi)有小學(xué)這個(gè)大家庭,沒(méi)有各位老師對(duì)我的支持和幫助,也許我根本無(wú)法將比賽進(jìn)行到最后,也許就沒(méi)有現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)的我、從容的我、樂(lè)觀積極的我。

  輝煌的是過(guò)去,我們要把握的是現(xiàn)在和將來(lái)。

  我們小學(xué)從02年建校以來(lái),經(jīng)歷過(guò)許多的風(fēng)雨,從名不見(jiàn)經(jīng)傳發(fā)展到今天成為武漢市市級(jí)示范校。在開(kāi)發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)逐步完善的大好形勢(shì)下,我們學(xué)校迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇,學(xué)校管理工作更應(yīng)該上一個(gè)臺(tái)階。

  政教處的工作是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好學(xué)校管理、提高學(xué)生素質(zhì)、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。說(shuō)實(shí)話,政教處的工作細(xì)小、繁雜,幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事,可一旦某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。所以,政教處的工作必須講求奉獻(xiàn)精神。而且,在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),我們的各項(xiàng)工作還應(yīng)該有創(chuàng)新。

  下面,我就來(lái)談?wù)劯?jìng)聘政教主任后的一些打算吧!

  一、繁瑣的事情簡(jiǎn)單化

  1、每日晨會(huì)改為每周晨會(huì)。也就是說(shuō),利用升國(guó)旗的時(shí)間,每周只開(kāi)一次全校性晨會(huì),這樣可以提高晨會(huì)的重要性和效率,平時(shí)有具體事再通知到人;

  2、將《家校聯(lián)系本》這種交流方式改為辦公室電話直接交流或QQ、博客網(wǎng)絡(luò)交流形式。這樣能及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,為教師節(jié)約大量寶貴的時(shí)間,達(dá)到信息交流及時(shí)、方便的效果。

  3、充分利用黑板報(bào)進(jìn)行學(xué)生評(píng)比和展示。這樣既可以使教室整潔美觀,而且可以為學(xué)校節(jié)約材料經(jīng)費(fèi)。但愿學(xué)校這次文化建設(shè)能為班級(jí)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的文化氛圍,而不是每位班主任開(kāi)學(xué)初在百忙之中“八仙過(guò)海、各顯神通”地剪貼涂。

  二、具體的事情高效化

  1、班主任工作手冊(cè)要簡(jiǎn)明扼要,落到實(shí)處。改班干部會(huì)議記錄為《歷屆班干部名單表》,班會(huì)設(shè)計(jì)綱要化,每班每學(xué)期進(jìn)行一次具體而有意義的主題活動(dòng)并做好記錄就可以了,如果班主任能主動(dòng)舉行班級(jí)活動(dòng)就實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制,鼓勵(lì)班級(jí)活動(dòng)少而精,立足于學(xué)生發(fā)展;

  2、班級(jí)管理中流動(dòng)紅旗的頒發(fā)不再實(shí)行“一星否決”制,而采取積分制,讓孩子們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有改正錯(cuò)誤、將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)。

  三、政教工作有創(chuàng)新、講人性

  1、著眼于學(xué)生身心健康發(fā)展,取消校牌制度;

  2、間周一次開(kāi)辦“新聞吧”,利用班會(huì)課一半的時(shí)間全校師生收聽(tīng)國(guó)內(nèi)外主要新聞。這樣不僅減輕班主任班會(huì)課的負(fù)擔(dān),而且能讓學(xué)生和教師了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事和新動(dòng)態(tài),不做與社會(huì)脫節(jié)的人;

  3、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)每2年或3年舉辦一次,讓這樣的展示活動(dòng)顯得更加重要,也能提高學(xué)生參與的積極性,提高藝術(shù)節(jié)成果質(zhì)量。

  4、六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)多樣化:可以組織學(xué)生看電影、在班級(jí)舉行小型音樂(lè)會(huì)、故事會(huì),或是參觀活動(dòng)等,讓孩子們從豐富多彩的活動(dòng)中身心各方面得到發(fā)展。

  5、開(kāi)辦政教處信箱,廣泛吸收教師和學(xué)生的建議,隨時(shí)做好改進(jìn)工作;

  6、積極配合學(xué)校搞好陽(yáng)光運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生健康體魄,真正給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年!

  另外,在平時(shí)工作中,我還要做到以下幾點(diǎn):

  一、扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取。既發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng),埋頭苦干,又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)、探索新方法,和大家一道努力把具有特色的'小學(xué)政教德育工作進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。

  二、積極聽(tīng)取班主任的意見(jiàn),使管理工作更加科學(xué)、完善,盡量讓領(lǐng)導(dǎo)放心,班主任滿意。沒(méi)有最好,爭(zhēng)取更好。人非草木,孰能無(wú)情。如果德育工作深入人心,我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。

  三、加強(qiáng)各部門(mén)的配合。完成工作計(jì)劃講究一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,不和教學(xué)工作明爭(zhēng)暗斗,苦了班主任和學(xué)生,并積極配合總務(wù)部門(mén)做好其他工作。

  支持我的朋友,我絕不會(huì)讓你們失望;還在考驗(yàn)我的朋友,請(qǐng)相信,我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)你們的愿望;還不夠信任我的朋友,懇請(qǐng)你們給我一點(diǎn)點(diǎn)希望。在網(wǎng)上,我找到了一副對(duì)聯(lián),現(xiàn)在把它改了改,以表達(dá)我此時(shí)的心情:上聯(lián)是“勝固可喜,寵辱不驚求鍛煉”,下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔,去留無(wú)意看發(fā)展”,橫批是“競(jìng)爭(zhēng)上崗”。最后,祝各位評(píng)委所有的希望都能如愿,祝各位領(lǐng)導(dǎo)所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),祝各位老師的所有期待都能出現(xiàn),祝各位競(jìng)聘者的承諾都能兌現(xiàn)!

  謝謝大家!

  主任競(jìng)選的發(fā)言稿2

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

  你們好!

  很榮幸今天能夠站在這里!我叫xxx,就在廣源工作。十幾年來(lái),我當(dāng)過(guò)卷緯工,實(shí)驗(yàn)工,核算員,培養(yǎng)過(guò)生物菌,現(xiàn)任短紡甲班班長(zhǎng)。

  我來(lái)自農(nóng)村,淳樸自然,崇尚品德,我沒(méi)有過(guò)人的聰明才智,更沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。我有的只是一種堅(jiān)忍不拔的的精神和矢志不移的信念,未能讀大學(xué)是我一生的遺憾,在學(xué)習(xí)和工作中我滿懷激情!‘以天下興亡為己任是孟子的思想,對(duì)于一位有責(zé)任感的職工來(lái)說(shuō),我來(lái)參加是不需要理由的,不參加才需要理由。

  選拔一個(gè)具有良好的職業(yè)道德,敬業(yè)精神以及能平衡生產(chǎn),敢管且善于管理的生產(chǎn)主任是廣源公司的人心所向,更是廣源公司的希望所在,如果一個(gè)連自己的行為都約束不了的員工能勝任嗎?回答是否定的!

  下面我談一談對(duì)生產(chǎn)主任的認(rèn)識(shí):

  首先是在思想上,行為上與公司保持高度一致。

  二,堅(jiān)持以人為本,打造良好的團(tuán)對(duì)精神。

  三,在車(chē)間主任的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全體員工按時(shí),按質(zhì),按量完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)和突擊任務(wù)。

  四,根據(jù)生產(chǎn)部計(jì)劃完成產(chǎn),質(zhì),操作管理,勞動(dòng)力,清潔工作,原材料節(jié)約等各項(xiàng)指標(biāo)。

  五,定期召開(kāi)班長(zhǎng),教練員會(huì)議,布置生產(chǎn)任務(wù),分析存在的問(wèn)題,提出改進(jìn)方法,做到有布置。有檢查。有落實(shí)。

  六,組織領(lǐng)導(dǎo)全體人員開(kāi)展勞動(dòng)和技術(shù)練兵,以及年度的操作比武,切實(shí)貫徹各項(xiàng)規(guī)章制度。

  七,組織均衡生產(chǎn),保證生產(chǎn)處于良好運(yùn)作狀態(tài)。

  八,負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員進(jìn)行月度盤(pán)存工作,并按規(guī)定要求及時(shí)。準(zhǔn)確。真實(shí)上報(bào)盤(pán)存報(bào)表。

  九,交辦任務(wù)按要求完成。

  精誠(chéng)合作,追求完美,扎實(shí)工作,開(kāi)拓進(jìn)取,永無(wú)止境銳意創(chuàng)新。有所為。有所不為是我的行為準(zhǔn)則!

  物理學(xué)上的萬(wàn)有引力定理告訴我們,要想增加吸引力就要自身有質(zhì)量;同樣,若要增加公司的知名度。使公司早日步入國(guó)際化軌道,就需要我們的管理干部有思想。有品質(zhì),有魄力。

  我希望通過(guò)這次競(jìng)聘得到一定的鍛煉,也希望能夠?yàn)楣镜陌l(fā)展盡更多。更大的力量!

  下面談?wù)剟偃未斯ぷ鞯膫(gè)人優(yōu)勢(shì)!

  一、我熟悉情況,我見(jiàn)證了公司的起步,見(jiàn)證了困難,見(jiàn)證了艱辛,見(jiàn)證了工作的無(wú)從下手,但同時(shí)我也見(jiàn)證了公司的發(fā)展,員工的隊(duì)伍不但壯大,并且我了解開(kāi)松麻的工藝流程,實(shí)驗(yàn)員的經(jīng)歷讓我知道開(kāi)松麻的各項(xiàng)指標(biāo)。核算員的經(jīng)歷讓我知道如何核算成本,班長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我知道如何用人。如何管人,因此我覺(jué)得經(jīng)歷能指導(dǎo)我在崗位上如何工作。

  二,有一定的溝通。協(xié)調(diào)能力。

  三,能夠承受高強(qiáng)度的工作壓力。

  四,能夠較快進(jìn)入角色,我相信能在短時(shí)間接手,盡快投入到迫在眉睫的工作中。

  通過(guò)一系列的思考,這次競(jìng)聘是勝是敗。我想對(duì)于我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要,最重要的是作為中國(guó)人我永遠(yuǎn)熱愛(ài)自己的祖國(guó),作為廣源人我熱愛(ài)自己的公司。自己的事業(yè),作為競(jìng)聘人。我相信廣源的明天會(huì)更輝煌!

  主任競(jìng)選的發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,家長(zhǎng)朋友們:

  大家下午好!

  首先請(qǐng)?jiān)试S做一下我自我介紹:我是(一年級(jí)二班)xxx 的母親,現(xiàn)在xxx工作。能參加今天的活動(dòng)感到非常榮幸,感謝xx學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)良好的交流機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì),我想對(duì)xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)由衷的謝意,感謝你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)!謝謝!

  大家知道,xx學(xué)校有完備的教育設(shè)施,有先進(jìn)的教育理念和管理制度,更有優(yōu)秀敬業(yè)的教師隊(duì)伍,我為我的孩子能在這樣優(yōu)秀的學(xué)校里學(xué)習(xí)感到自豪。今天學(xué)校組織家長(zhǎng)委員會(huì)的競(jìng)選活動(dòng),本身就是學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、管理創(chuàng)新的一項(xiàng)重要舉措,為我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)、積極參與學(xué);顒(dòng)提供了良好平臺(tái),也必將為我們做一個(gè)更合格、更出色的家長(zhǎng)打下良好基礎(chǔ)。我想,我今天參加家長(zhǎng)委員會(huì)競(jìng)選主要基于以下兩點(diǎn):

  1、我有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我已經(jīng)當(dāng)了十幾年教師,孩子的父親是大學(xué)教師,我們兩個(gè)人對(duì)學(xué)生的教育有比較深的體會(huì),雖然我們面對(duì)的教育對(duì)象是不同的,但教育是相通的,我們?cè)敢獍逊e累的經(jīng)驗(yàn)和大家分享,并想通過(guò)參與家長(zhǎng)委員會(huì)的活動(dòng)不斷積累,繼續(xù)提高。

  2、我有做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作的信心和決心。自從孩子上幼兒園以來(lái),我一直積極參加各種活動(dòng),積極投身家園共建活動(dòng)中,我想今后我也會(huì)積極參加家長(zhǎng)委員會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),并且有做好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)的能力,讓家長(zhǎng)委員會(huì)真正發(fā)揮好聯(lián)系學(xué)校和家庭的橋梁和紐帶作用。

  無(wú)論能否當(dāng)選,我都將積極履行職責(zé),協(xié)調(diào)和利用各方面的資源,凝聚各方面力量為孩子們的成長(zhǎng)搭建更廣闊的平臺(tái);要謙虛、耐心地聽(tīng)取各方面的意見(jiàn),積極調(diào)動(dòng)廣大師生、家長(zhǎng)的參與意識(shí),廣泛地匯聚各類(lèi)有益、合理的建議和倡議積極協(xié)助學(xué)校開(kāi)展好各類(lèi)教育活動(dòng),為形成學(xué)校、課堂、家庭統(tǒng)一的良性和諧的大環(huán)境而努力,為孩子們的健康成長(zhǎng),為xx學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。

  各位老師,各位家長(zhǎng),讓我們共同努力,為孩子們的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造更加優(yōu)越的環(huán)境,為xx學(xué)校創(chuàng)造新的輝煌共同努力吧!謝謝大家!

  主任競(jìng)選的發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們:

  大家好!

  在英國(guó)流傳著這樣一個(gè)真實(shí)的故事,說(shuō)有一個(gè)極具天分的人,在一生中閱盡了大英圖書(shū)館的藏書(shū),卻沒(méi)有給后人留下一本著作,原因是他自始至終沒(méi)拿起屬于他的那支筆。在中國(guó)古代也有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)娜宋锩,不同的是一開(kāi)始他的才華并不為人賞識(shí),可是經(jīng)過(guò)自我推薦,后來(lái)他卻被委以重任,建立了赫赫功勛。兩個(gè)故事的強(qiáng)烈對(duì)比讓我懂得了一個(gè)道理:人應(yīng)該在時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候挺身而出,因?yàn)檫@既是對(duì)別人負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé)!正是基于這樣一個(gè)樸素的想法,我來(lái)參加教科室副主任的競(jìng)聘,自信能夠繼續(xù)挑起這份重?fù)?dān)!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。

  我今年29歲,(請(qǐng)?zhí)砑幽恼蚊婷玻,小學(xué)一級(jí)教師,大學(xué)本科學(xué)歷。時(shí)光荏苒,驀然回首間,我參加工作已經(jīng)整整十個(gè)年頭了。十年間,我始終堅(jiān)持“深扎根、廣延伸”的原則,既要求自己立足本職,勤于奉獻(xiàn);又能夠保持活力,在崗位上進(jìn)行開(kāi)拓性的工作。尤其是擔(dān)任教科室副主任以來(lái),憑借果斷干練的作風(fēng)和銳意創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神,我的工作得到了大家的普遍認(rèn)可。這十年既浸染著青春的汗水,也閃爍著青春的光芒!在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,我曾榮獲市一等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的論文多次獲市一、二、三等獎(jiǎng),其中心理論文全國(guó)二等獎(jiǎng);制作的教學(xué)課件曾榮獲省二等獎(jiǎng);此外我還多次參與學(xué)校課題研究,為學(xué)校教科研的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。這既是對(duì)我的一種鼓勵(lì),也是一種鞭策!

  常言說(shuō),沒(méi)有金剛鉆就別攬瓷器活。既然是競(jìng)聘,接下來(lái)我就談?wù)勎业母?jìng)聘優(yōu)勢(shì)。

  首先,我思想豐富,見(jiàn)解獨(dú)到,在教科研工作中能夠獨(dú)當(dāng)一面。法國(guó)思想家帕斯卡曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人只不過(guò)是一根會(huì)思想的蘆葦。的確,思想是人的精華所在。在工作中,豐富的思想和獨(dú)特的見(jiàn)解顯得尤為重要。工作中,我把教科研工作看作是一塊未經(jīng)修飾的璞玉,善于用自己的思想之刀去雕刻出美麗的圖案。我尤其擅長(zhǎng)寫(xiě)作,能夠?qū)⒆约核枷牒鸵?jiàn)解付諸文字,目前已經(jīng)有多篇論文獲獎(jiǎng)。三年教科室的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,正是這一點(diǎn)讓我很快適應(yīng)了副主任的工作,并做出了一定的成績(jī)。

  其次,我非常擅長(zhǎng)和學(xué)生溝通,深受同學(xué)們的喜愛(ài)。和學(xué)生的溝通是教學(xué)、研究工作順利進(jìn)行的一個(gè)重要保證。在教學(xué)過(guò)程中,我特別注重激情和活力,善于制造活潑、生動(dòng)的教學(xué)氣氛。我的教學(xué)手段靈活多變,能夠結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際,開(kāi)展各種趣味盎然的教學(xué)活動(dòng)。我覺(jué)得教學(xué)是一種交流,而不是簡(jiǎn)單的傳授。此外,我還非常喜歡和同學(xué)們做朋友,能夠站在學(xué)生角度上為他們著想。由于我的課生動(dòng)有趣,同時(shí)我又非常注意理解、愛(ài)護(hù)學(xué)生,因此深受學(xué)生們的喜歡。在此基礎(chǔ)上,我能夠很順暢的和他們進(jìn)行溝通,進(jìn)而獲得了豐富的教科研信息。

  再者,我工作細(xì)致踏實(shí),有責(zé)任心,能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)教科研任務(wù)。在工作上,我非常注重一個(gè)“細(xì)”字。工作中,我能夠根據(jù)學(xué)生心理的細(xì)微變化,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方案,盡力做到“學(xué)生負(fù)擔(dān)最少,教學(xué)質(zhì)量最高”。另外,我具備很強(qiáng)的責(zé)任心,只要是教科室布置的任務(wù),我都能夠按時(shí)完成,并能夠保證高質(zhì)量。

  如果能夠當(dāng)選教科室副主任一職,我將按照以下思路開(kāi)展工作。

  第一,實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)踐和理論的合理銜接,提升學(xué)校整體教學(xué)水平。目前,我校的課堂實(shí)踐和理論知識(shí)還存在一定程度的脫節(jié),從某種意義上講,它已經(jīng)成為制約教學(xué)水平提高的一個(gè)平靜。我上任后,將把這個(gè)問(wèn)題作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。爭(zhēng)取通過(guò)各種開(kāi)展各種教學(xué)研討和實(shí)踐活動(dòng),摸準(zhǔn)理論和實(shí)踐相結(jié)合的契合點(diǎn),實(shí)現(xiàn)實(shí)踐和理論的合理銜接,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提升。

  第二,融合教科室的團(tuán)隊(duì)力量,將后續(xù)課題做精做細(xì)。課題研究是教科研工作的核心,也是提高學(xué)校教育水平的重要渠道。問(wèn)渠哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)。源源不斷的理論研究成果是教育水平提高的源泉。我上任后將配合主任工作,進(jìn)一步整合教科室的教科研力量,將各項(xiàng)后續(xù)課題做精做細(xì)。與此同時(shí),積極總結(jié)、反思工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在充分結(jié)合教科室實(shí)際基礎(chǔ)上,給自己制定一個(gè)研究計(jì)劃,切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用。

  第三,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)。學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是一種源泉,不善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,我們這片教育的海洋難免干涸。我將根據(jù)教科研工作的實(shí)際,進(jìn)一步探求摸索符合學(xué)生實(shí)際的教育手段和方法,追求教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時(shí)代化、實(shí)際化。同時(shí),我還將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升自身理論素養(yǎng),緊跟學(xué)校教育教學(xué)要求的變化。

  第四,協(xié)助教科室主任全面做好各項(xiàng)教科研工作。如果我競(jìng)聘成功,我將切實(shí)發(fā)揮科室主任“左膀右臂”的作用。緊跟主任的工作思路,全面做好校本課程開(kāi)展、A類(lèi)培訓(xùn)、溝通學(xué)校家長(zhǎng)等教科室的工作,將教科室的工作水平提升到一個(gè)更高的臺(tái)階。

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們,教科研工作是學(xué)校發(fā)展的加速器,出色的教科研工作將大大加快學(xué)校的前進(jìn)的步伐。我深深地明白,教科室副主任一職擔(dān)負(fù)著學(xué)校教科研工作的重任,它不僅僅是一個(gè)具有吸引力的職位,更是一份沉甸甸的責(zé)任!如果能夠承蒙大家的厚愛(ài),讓我走上這個(gè)崗位,我將不遺余力地做好本職工作,以出色的業(yè)績(jī)回報(bào)大家的厚愛(ài)!給我一次機(jī)會(huì),我將還您一份希望!

  謝謝大家!

  主任競(jìng)選的發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  能站在這里參與競(jìng)聘初一年級(jí)的班主任,我要感謝的人太多了。最主要的,首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的機(jī)會(huì),其次我要感謝我的同事、我的家人以及我?guī)н^(guò)的三輪學(xué)生。

  本人現(xiàn)年31歲,于年7月畢業(yè)于太原師范學(xué)院數(shù)學(xué)系。8月我很榮幸的成為太鐵一中的一員,并從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,至今算來(lái)已有整整八個(gè)年頭了。

  這八年來(lái),我的真正拜過(guò)的班主任師傅有兩位:一位是為人正直,管理教導(dǎo)學(xué)生有方的張進(jìn)老師,另一位是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),鐵面無(wú)私的董敬袖主任。業(yè)務(wù)上的師傅有初中的李琪老師,鄭清老師還有目前在高中的馮建梅老師。我的這些師傅們都是兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),心懷學(xué)生的好老師。我在向他們虛心求教的同時(shí)也不禁為他們精湛的管理藝術(shù)而驚嘆。但遺憾的是,起初的那些年我居然像個(gè)壞學(xué)生一樣沒(méi)有能夠好好領(lǐng)悟他們的教育精髓,只能學(xué)習(xí)他們的形式,不能掌握實(shí)質(zhì),以至于不能與自己的個(gè)性相結(jié)合,在無(wú)數(shù)個(gè)夜不能寐的苦思冥想之后也沒(méi)有找到適合自己的路。但是最近兩年來(lái),隨著我成家之后,責(zé)任感的增強(qiáng),以及與我們上屆初三年級(jí)組老師共事的過(guò)程中,在與幾位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師探討過(guò)如何管理學(xué)生的話題之后,我逐步領(lǐng)悟到教育學(xué)生管理學(xué)生的一些奧妙和真諦。我還通過(guò)與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)聊天探討教學(xué),探討管理問(wèn)題,獲得了很多直觀的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)觀察仔細(xì)揣摩各位班主任在實(shí)施管理中的手法與心態(tài)以及學(xué)生的事后反響,并且采用換位思考的方式,研究管理的技巧和藝術(shù)。利用我現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源尋找教育成功和失敗的案例,并汲取營(yíng)養(yǎng)。這些都是我這些年來(lái)所做的。“10年磨一劍”我覺(jué)得我的劍該出鞘了。

  對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí):

  班主任處在管理的最基層,是班級(jí)管理的領(lǐng)導(dǎo)組織者。班級(jí)學(xué)生的日常管理,靠班主任具體操作運(yùn)行;學(xué)校布置的教學(xué)、學(xué)生管理等項(xiàng)工作,靠班主任具體落實(shí);學(xué)生日常產(chǎn)生的思想問(wèn)題,靠班主任來(lái)化解。班主任工作的質(zhì)量,不僅體現(xiàn)在學(xué)生的思想道德方面,而且體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、班級(jí)聚力、團(tuán)隊(duì)精神等方面;在一定程度上,反映學(xué);A(chǔ)管理工作的成效和學(xué)生管理的水平。

  我要競(jìng)聘班主任是基于以下幾點(diǎn)考慮的。

  1、業(yè)務(wù)方面

  經(jīng)過(guò)八年的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐,我已熟悉了初中學(xué)段的數(shù)學(xué)教材,學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),并能做到教材與課堂的整合,靈活處理教材并能因材施教。在與學(xué)生的相處中,我體會(huì)到了教學(xué)的快樂(lè)和自己的價(jià)值所在。但這些年來(lái)我未曾擔(dān)任過(guò)一次班主任,這是我職業(yè)生涯中最大的遺憾,同時(shí)我也在我的業(yè)務(wù)發(fā)展上因此也遇到了天花板,無(wú)論從學(xué)校的發(fā)展還是我個(gè)人的要求,我認(rèn)為我必須要突破自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。在初中教學(xué)中,“七分管理三分教學(xué)”要想提升自己的教育教學(xué)水平必須做班主任,因?yàn)橹挥邪嘀魅尾拍芘c學(xué)生進(jìn)行立體的接觸,這樣我才能更多的了解學(xué)生的心理、情感和需求,在實(shí)施我的課堂教學(xué)時(shí)也就有了更好的切入點(diǎn)。同時(shí)也豐富了我的教學(xué)資源,積累經(jīng)驗(yàn)。我也愿意分享我的寶貴經(jīng)驗(yàn)并能不斷地虛心向各位優(yōu)秀的班主任繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  2、身體方面

  與死神的兩次擦肩而過(guò),讓我學(xué)會(huì)感恩和珍惜的同時(shí),更讓我榮幸地獲得了現(xiàn)在幸福美滿的家庭,在這個(gè)家庭的呵護(hù)下我的身體極為健康,精力旺盛。

  3、心態(tài)方面

  本人近幾年來(lái)潛心修煉心性,有著相對(duì)穩(wěn)定的世界觀和健康向上的心態(tài),在處理問(wèn)題時(shí)能做到對(duì)事不對(duì)人,且性格趨于沉穩(wěn)老練,波瀾不驚,目前自信在與其他同事與領(lǐng)導(dǎo)的配合下我應(yīng)該可以冷靜而理智地面對(duì)和處理一切問(wèn)題。

  4、其他方面

  本人善于動(dòng)腦思考,擁有極強(qiáng)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),表達(dá)條理清晰,能清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處并能通過(guò)各種手段改進(jìn)自己,本人能不斷從書(shū)堆,自然界以及人際交往中學(xué)習(xí)汲取知識(shí),領(lǐng)悟并尋找開(kāi)啟本人和學(xué)生智慧之門(mén)的鑰匙,并及時(shí)而慎重地應(yīng)用于教學(xué)管理實(shí)踐。在管理學(xué)生的時(shí)候,我也深刻體會(huì)到身教勝于言教的道理,平日里細(xì)節(jié)上謹(jǐn)慎做人,努力做到君子慎獨(dú),爭(zhēng)取行為師范。

  以上的條件使得我面對(duì)班主任工作有了足夠的信心。在班主任工作方面,本人以前是旁觀者,現(xiàn)在我要為努力做一個(gè)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀班主任而努力。

  如果我能當(dāng)選班主任,我打算

  1、狠抓入學(xué)頭一個(gè)月的行為習(xí)慣養(yǎng)成,主要包括:到校,上課,衛(wèi)生,安全,課間,作業(yè),落實(shí)。用最短的時(shí)間了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況,學(xué)力,爭(zhēng)取熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的心理身體狀況,為下一步實(shí)施教育做好鋪墊。

  2、不斷更新教育觀念和教學(xué)觀,教育的根本是人才,人才的關(guān)鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書(shū),更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的踐行者。為此我要起早貪黑,迅速熟悉并兢兢業(yè)業(yè)做好班主任的每一項(xiàng)常規(guī)工作,并能通過(guò)自己的言傳身教教育好每一個(gè)學(xué)生,讓他們學(xué)會(huì)踏踏實(shí)實(shí)做事,認(rèn)認(rèn)真真做人,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  3、我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),因此我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),然后,我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)作業(yè)的監(jiān)督管理和學(xué)習(xí)任務(wù)的認(rèn)真落實(shí)情況,確保課堂教學(xué)的效率,為此我準(zhǔn)備在作業(yè)管理上下大力氣。努力與各位科任老師一起做到分層布置作業(yè),控制數(shù)量,同時(shí)還要確保課堂效率的最大化。為了每一位學(xué)生的成才,成人做出最大努力。

  4、建立健全班級(jí)管理制度。學(xué)生也是管理者,一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。

  5、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。如果我們把一年的時(shí)間分為兩半,我們可以清楚地看到,學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校,另一半時(shí)間在家里,所以,了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,因此我必須深入了解學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計(jì)劃,有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生在學(xué)校能快樂(lè)地,充實(shí)地度過(guò)每一天。

  6、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力,滲透思想、安全、法制教育。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和問(wèn)題。在班級(jí)管理中,我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學(xué)生教好,育好!

  各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,我相信,憑著我良好的個(gè)人素質(zhì),愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,腳踏實(shí)地的工作,我一定能把這個(gè)崗位的工作做好。

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