學(xué)校開(kāi)會(huì)發(fā)言稿范文（精選5篇）
在日常生活和工作中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的學(xué)校開(kāi)會(huì)發(fā)言稿范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校開(kāi)會(huì)發(fā)言稿1
今天各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位代表能撥冗蒞臨我校，實(shí)再是我校發(fā)展過(guò)程中的一件大事，對(duì)我校今后的發(fā)展將起到巨大的推動(dòng)作用：
一、讓孩子長(zhǎng)身體
為了全校能統(tǒng)一時(shí)間管理，提高單位時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)效率，我校實(shí)施了農(nóng)村寄宿制管理模式，讓學(xué)生住宿在校。我們深深知道，初中學(xué)生正處于人生長(zhǎng)身體最重要的時(shí)期，他們身體的好壞直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)效率，甚至更關(guān)系到孩子的子孫后代。我們都是為人父母的，我們都經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)身體而飯量大增的時(shí)期，我們都體驗(yàn)過(guò)餓肚子的過(guò)程，所以我們更知道把孩子身體搞好的重要性。既然我們?yōu)榱藢W(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)把孩子安排在校吃住，我們就要對(duì)得起孩子的身體和孩子的未來(lái)，所以我們?cè)趯W(xué)�；锸彻芾砩咸岢雒鞔_要求：必須讓學(xué)生吃飽吃好，讓我們的孩子在學(xué)生時(shí)代身體好、成績(jī)好。
在學(xué)生伙食方面，我們要求大米必須是最好的，蒸出來(lái)的飯要松軟可口，清香撲鼻，讓孩子覺(jué)得比家里的飯更好吃；燒出來(lái)的菜要味道鮮美，誘人味口，讓孩子下飯。雖說(shuō)是學(xué)生眾多，眾口難調(diào)，但我們要盡最大的努力，讓學(xué)生滿意，只有學(xué)生滿意了，家長(zhǎng)才放心讓自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活。家長(zhǎng)放心了，他們就能安心在家從事生產(chǎn)，外出打工或經(jīng)商。在我們的家長(zhǎng)當(dāng)中，更多的家長(zhǎng)是身在農(nóng)村，他們一心從事生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)，他們對(duì)學(xué)校信任，把自己的孩子交給了學(xué)校，如果我們?cè)趯W(xué)生長(zhǎng)身體方面的工作做得不到位，我們不僅對(duì)不起學(xué)生家長(zhǎng)，更對(duì)不起我們孩子的未來(lái)，正是由于有這樣的思想認(rèn)識(shí)，所以我們?cè)诠ぷ鲝膩?lái)不敢有任何放松和懈怠。
在學(xué)校食堂工作方面，我們自加壓力，提出的奮斗目標(biāo)是創(chuàng)建鹽城市A級(jí)食堂，要做到這一點(diǎn)，我們要做到生食分工；白案、紅案分工；生菜到熟菜不交叉；各種功能室齊全且全部符合國(guó)家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生公用餐具必須及時(shí)消毒；食堂工作人員具有為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，能在工作中及時(shí)管理學(xué)生；學(xué)生就餐時(shí)要講文明、講衛(wèi)生、節(jié)約糧食、互相幫助等等，這些在我們的實(shí)際工作中都能夠做到，我們只等條件成熟，就會(huì)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)提出我們的創(chuàng)建目標(biāo)。
二、讓學(xué)生長(zhǎng)知識(shí)
學(xué)生一堂課知識(shí)能接受多少，關(guān)鍵取決于學(xué)生自身對(duì)自己的要求。如果一個(gè)孩子想考入重點(diǎn)高中，那么他對(duì)自己的要求就會(huì)高，目標(biāo)的確定就會(huì)高遠(yuǎn)。所以在學(xué)生學(xué)習(xí)管理方面，我們嚴(yán)格要求要樹(shù)立自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自己向自己要，不要總是等待老師的要求和壓力，任何被動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子其成績(jī)的提高都是令老師費(fèi)心的。我們要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到：在校園內(nèi)，最大的違紀(jì)行為就是課堂不聽(tīng)講行為，對(duì)父母最大的不孝敬就是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，讓學(xué)生本人知道他是社會(huì)人，他的行為既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更要為自己的父母和親人負(fù)責(zé)。動(dòng)情曉理的教育激發(fā)了學(xué)生積極向上的內(nèi)趨力。同時(shí)要求各位年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任老師要加強(qiáng)巡課，一方面了解老師上課情況，更重要的是檢查學(xué)生聽(tīng)課情況，以便讓我們的教育更具有針對(duì)性和及時(shí)性。實(shí)踐證明，我們的教育理念對(duì)路了，在我校，無(wú)論是什么課，學(xué)生都能做到坐端正、勤思考、敢發(fā)言、能合作，善筆記，學(xué)生的成績(jī)得到了全面的提高。
學(xué)生長(zhǎng)知識(shí)，離不開(kāi)老師。我們要求老師要樹(shù)立科學(xué)的學(xué)生觀：我們的眼中要有所有的學(xué)生，我們的教學(xué)要面向所有的學(xué)生，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。我們的基本想法是每一個(gè)孩子對(duì)自己的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是百分百，他們都有接受最好教育的權(quán)利。每一個(gè)學(xué)生都是對(duì)國(guó)家有用的人才，即使是一個(gè)初中中畢業(yè)的學(xué)生，他回家種田，如果他種三畝地，年收入三千斤，他用于自己吃的頂多一千斤，還有兩千斤他要買(mǎi)給國(guó)家，那么他對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)就有貢獻(xiàn)，他就是有作為的人，而我們老師就必須對(duì)這樣的學(xué)生負(fù)責(zé)，讓他們?cè)趯W(xué)校里心理得到健康發(fā)展，成績(jī)得到有序提高，目前，我們正在努力通過(guò)科學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)制度來(lái)激發(fā)老師的工作積極性，讓我們的老師能夠按照《義務(wù)教育法》的要求和學(xué)校提出的工作目標(biāo)來(lái)讓每一個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。就句大實(shí)話，這樣的學(xué)生觀增加了我們老師的工作壓力，但我們的老師沒(méi)有任何怨言，他們?cè)趯?shí)際工作中，通過(guò)早起、晚睡；通過(guò)對(duì)每一個(gè)學(xué)生心理交流、成績(jī)輔導(dǎo)實(shí)踐著這樣的學(xué)生觀，努力讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最溫情的關(guān)心和最真誠(chéng)最有效的教育。
有科學(xué)的學(xué)生觀更要有科學(xué)的質(zhì)量觀，我們既要有更多的高質(zhì)量的學(xué)生考入三星級(jí)、四星級(jí)高中，更要有全部學(xué)生合格地進(jìn)入社會(huì)，使他們成為我們唐洋鎮(zhèn)“工業(yè)化、城鎮(zhèn)化”建設(shè)的主力軍，成為遵紀(jì)守法的好公民，以他們的高素質(zhì)引領(lǐng)我們唐洋鎮(zhèn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。
在學(xué)校教育教學(xué)工作中，我們始終把德育工作放在最重要的位置，要求學(xué)生樹(shù)立正確的升學(xué)理想，正確對(duì)待父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，嚴(yán)守國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)到學(xué)校給學(xué)生上好法制課；要求學(xué)生勤奮好學(xué)，充分挖掘自身潛力，把自己的力量全部用到正常的學(xué)習(xí)和生活中。目前在我校，學(xué)生當(dāng)中沒(méi)有打架斗毆的現(xiàn)象，沒(méi)有到社會(huì)上網(wǎng)打游戲現(xiàn)象，沒(méi)有追求不健康思想和生活方式的不良行為，學(xué)生當(dāng)中風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生有積極的理想追求和向上的人生目標(biāo)。
要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)接受更多的知識(shí)，老師必須提高備課效率和上課效率，努力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。為此，我們?cè)诠ぷ髦刑岢觯豪蠋煻喑砸环菘�，讓學(xué)生少吃一份苦。我們要求各位老師以備課組為基本單位，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體備課，在集體備課時(shí)要貫徹“資源共享、百家爭(zhēng)鳴”的基本要求，既要強(qiáng)調(diào)老師之間的相互合作，讓每一位老師的智慧都得到互補(bǔ)，又要讓每一位老師的個(gè)人潛力得到最大的發(fā)揮，使我們的學(xué)生能得到最多的知識(shí)。在集體備課時(shí)，備課組首先進(jìn)行科學(xué)分工，組內(nèi)每一位老師承擔(dān)起自己的備課責(zé)任，形成自己的。備課案，然后把自己的備課案上傳到學(xué)校網(wǎng)站上，讓本組內(nèi)的每一位老師都能進(jìn)行修改，提出自己個(gè)人的意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上，主備人集中組內(nèi)每一位老師的意見(jiàn)形成統(tǒng)一的備課詳案，這祥案中既有老師講課用的內(nèi)容，又有學(xué)生在課堂上要學(xué)習(xí)的.內(nèi)容，我們把這種祥案稱(chēng)為講學(xué)案，老師上課所用的講案和學(xué)生上課所用的學(xué)案是同樣的，這樣，學(xué)生減輕了上課書(shū)寫(xiě)壓力，學(xué)生把更多的時(shí)間拿出來(lái)進(jìn)行思考和練習(xí)，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)在教育現(xiàn)代化趨勢(shì)風(fēng)起潮涌，在新形勢(shì)下，如果我們老師不跟上去，就會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中落敗，我們的學(xué)校教育就會(huì)落后于其他兄弟學(xué)校，我們?cè)谌谐踔猩龑W(xué)競(jìng)爭(zhēng)中，唐洋的孩子就會(huì)輸于他人，該我們的名額就會(huì)被他人吃去，我們的家長(zhǎng)就會(huì)增加不必要的經(jīng)濟(jì)支出。我們深深知道這一道理，全校上下齊心合力，努力提升現(xiàn)代化教學(xué)意識(shí)和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)。我們?cè)诔跞昙?jí)配備了多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備，讓我們的孩子享受最尖端最前沿的教育成果，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得最多的課本知識(shí)和社會(huì)知識(shí)。自從在全校配備了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備設(shè)施后，我們的老師一直認(rèn)真地在實(shí)際工作中努力提高自己使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的水平和現(xiàn)代化教學(xué)思想，他們從海量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源中廣泛狩獵最實(shí)用的教學(xué)資源用于我們的教學(xué)，全面提高了我們的教學(xué)質(zhì)量。
正是由于我們的老師具有科學(xué)的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、有最有效的教學(xué)方法和最科學(xué)的教學(xué)設(shè)備，我校在xx年的中考中取得了一定的成績(jī)：達(dá)東中錄取線的57人，其中東中正取率達(dá)163．7%，過(guò)三星級(jí)高中錄取線的215人，學(xué)�？偩郑�538.57分，位居全市中心初中第三名，榮獲東臺(tái)市教育局頒發(fā)的“初中教育優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
三、讓學(xué)生長(zhǎng)能力
現(xiàn)在我們絕大部分學(xué)生都是獨(dú)生子女，在家中孩子得到家長(zhǎng)全方位的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，但是孩子有些方面的能力沒(méi)有得到發(fā)展。有些問(wèn)題不是我們各個(gè)家庭和家長(zhǎng)在教育過(guò)程中所能解決的。比如：我們的學(xué)生缺乏獨(dú)立生活能力；以自我為中心，與人交往時(shí)不大能顧及到他人；不能適應(yīng)集體生活，基本生活技能不強(qiáng)；學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)不強(qiáng)；遇到矛盾時(shí)憑意氣沖動(dòng)去處理事情，不知道理解、寬容他人，不懂得法律的嚴(yán)肅性和規(guī)范性，所有這一切都影響著學(xué)生的健康成長(zhǎng)，如果他們?cè)诔踔须A段得不到良好教育，不能樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，那么他們?cè)谌松缆飞暇偷赜龅皆S多困難。
為了培養(yǎng)學(xué)生各個(gè)方面的能力，我們確定了從小事做起，把小事做好、做精、做美的基本教育思想。在學(xué)生宿舍，我們要求學(xué)生對(duì)自己所做的每一件事負(fù)責(zé)，在實(shí)際生活中樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)為他人服務(wù)，學(xué)到基本的生活技能：每天把自己的鞋子排放整齊；把自己用的毛巾疊掛到位；把茶杯的把手和牙刷、牙膏向同一方向排齊；把自己睡的被子疊整齊；把宿舍地面拖擦得干干凈凈。在教室內(nèi)，把自己坐的桌椅排放整齊，不要往地面上吐痰和拋垃圾，管好自己能管好的事情，不要把該自己做的事讓別人做。在學(xué)生走路吃飯過(guò)程中，我們教育學(xué)生講文明、能禮讓?zhuān)鑫拿魅�，要�?jié)約糧食，講究衛(wèi)生，謙讓互助。雖是小事，但能不能做好確實(shí)反映了學(xué)生做人做事的基本素質(zhì)和能力，能不能持之以恒地做好更反映了學(xué)生受教育的效果度和學(xué)校教育的成功度。
在我校，每天都專(zhuān)門(mén)安排了學(xué)生自我學(xué)習(xí)和管理時(shí)期，這一段時(shí)間內(nèi)，我們的學(xué)生要自己管理自己，自己獨(dú)立完成老師布置的各種作業(yè)，要求一個(gè)班級(jí)如果是做作業(yè)那就要做到靜悄悄，如果是讀書(shū)那就要做到書(shū)聲朗朗。同時(shí)，同學(xué)間有不會(huì)的知識(shí)要相互探討，相互幫助，在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生之間合作互信、自我教育、自我管理的基本能力和素質(zhì)。
由于各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表的關(guān)心支持，在全校師生的共同努力下，近年來(lái)我校教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)：學(xué)校被評(píng)為中考質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)校；體育工作先進(jìn)學(xué)校；藝術(shù)工作先進(jìn)學(xué)校；科技教育先進(jìn)學(xué)校；鹽城市德育先進(jìn)學(xué)校。老師當(dāng)中有相當(dāng)多的同志在全市教學(xué)基本功比賽中獲大獎(jiǎng)：杭冀紅老師獲全市歷史教學(xué)一等獎(jiǎng)；王秀娟老師獲全市語(yǔ)文教學(xué)一等獎(jiǎng)；俞如鳳老師獲鹽城市初中的政治教學(xué)二等獎(jiǎng)；郭小麗老師獲鹽城市教學(xué)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；吳躍東老師獲東臺(tái)市體育工作先進(jìn)個(gè)人等等。有一大批老師的論文在全國(guó)、省、市級(jí)報(bào)刊、雜志上發(fā)表。學(xué)生參加鹽城市級(jí)和東臺(tái)市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽多次獲獎(jiǎng)。
雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但我們深知我們的工作與各位領(lǐng)導(dǎo)和代表的要求有很大差距，與各位朋友內(nèi)心的要求和希望更是相差甚遠(yuǎn)，同時(shí)我們?cè)诠ぷ髦幸灿性S多困難，比如，我們的操場(chǎng)在下雨天就無(wú)法正常上操、上體育課，我們?cè)诔跻缓统醵淌覂?nèi)還沒(méi)有力量把多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備配備到位，但我深信，只要有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、有我們各位代表的鼎力支持，我們的工作會(huì)將會(huì)更上一個(gè)層次。
學(xué)校開(kāi)會(huì)發(fā)言稿2
20xx年是學(xué)校創(chuàng)辦整八周年，這一年，經(jīng)歷了很多坎坷，在全體員工的努力下，同舟共濟(jì)渡過(guò)了難關(guān)。學(xué)校招生創(chuàng)歷史新高，迎來(lái)3500名新生的同時(shí)，為全體員工漲了工資。
學(xué)生管理工作成績(jī)顯著：加強(qiáng)了安全檢查，成立護(hù)校隊(duì)，在校內(nèi)未發(fā)生群體的事件；修訂《班主任考核制度》，做到公正公平公開(kāi)，提高了班主任積極性；宿舍管理從內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生等方面大幅提升，校容校貌大有改觀、學(xué)生儀容儀表規(guī)范得體，深受好評(píng)；加強(qiáng)“三自教育”、推行“尊師孝親”、評(píng)選“文明班級(jí)”等，學(xué)校校風(fēng)優(yōu)良，德育工作著有成效。
教學(xué)管理和服務(wù)水平整體提高。專(zhuān)業(yè)技能活動(dòng)紅火，校企合作大力推進(jìn)。
從一百多所學(xué)校中脫穎而出，一舉奪得全省民辦技工學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)性分配資金160萬(wàn)元，用于汽修等實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。這是省廳對(duì)學(xué)校的支持和肯定，更是一份珍貴的榮譽(yù)。全省僅有五所學(xué)校得到。
學(xué)校辦學(xué)宗旨：管理令家長(zhǎng)放心——每個(gè)孩子都是家庭的寶貝，家長(zhǎng)把孩子交給我們，對(duì)我們既是一種榮譽(yù)又是一種責(zé)任。所以我們一定要讓家長(zhǎng)放心。這是我們對(duì)家長(zhǎng)的承諾，也是一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
服務(wù)令師生滿意——隨著學(xué)校規(guī)模越來(lái)越大，面對(duì)學(xué)生的是我們?nèi)w老師，整個(gè)服務(wù)不僅要讓學(xué)生滿意，更要讓老師滿意。
德能令企業(yè)信賴(lài)——針對(duì)我們調(diào)查，企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求首先是品行端正，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，至于技能，企業(yè)有一套完善的培訓(xùn)體系，所以學(xué)校培養(yǎng)的方向是德能令企業(yè)信賴(lài)。教育令社會(huì)贊譽(yù)——即立口碑，給客戶帶來(lái)超預(yù)期的價(jià)值�？蛻舭ㄎ覀兊膶W(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)、老師、用工企業(yè)。
核心價(jià)值觀：學(xué)校做大后，有很多機(jī)遇和平臺(tái)，這些機(jī)遇和平臺(tái)都是留給奮斗者的，我們要以?shī)^斗的師生為本，只要你想跑，高新給你一條高速公路；只要你有能力，你想發(fā)揮，高新可以讓你發(fā)揮得淋漓盡致。我們要讓愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生得到他們想要的東西。我們的很多老師勤奮又有思想，我們要讓他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
高新文化：作為一名高新人，能夠讓你們快樂(lè)地工作、保持好心情是我存在的最大價(jià)值。如何做事，如何待人，大家一定要按照企業(yè)文化去做，任何時(shí)候一定不要背離。
創(chuàng)高技：20xx年工作主線是創(chuàng)建省內(nèi)第四所民辦高級(jí)技工學(xué)校，做學(xué)習(xí)型的高級(jí)技工學(xué)校，規(guī)模達(dá)到一萬(wàn)人。為xx年成為技師學(xué)院做好準(zhǔn)備。
德育是學(xué)校各項(xiàng)工作之首。全體老師要學(xué)為人師，行為世范。正人先正己，教師和教育工作人員要為學(xué)生樹(shù)立榜樣，統(tǒng)一思想。德育為首，要以企業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)優(yōu)化學(xué)生的日常行為教育；以孝親尊師為教育路線，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德。以學(xué)習(xí)型班級(jí)為德育工作落腳點(diǎn)，提高班主任的工作能力，依靠班干部，使學(xué)生成為班級(jí)的主人，學(xué)校的主人，增強(qiáng)歸屬感，用點(diǎn)帶面，實(shí)現(xiàn)德育工作目標(biāo)。
突教學(xué)：以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的高級(jí)技工學(xué)校為20xx工作主線，引進(jìn)高素質(zhì)的一線管理和教育人才，抓專(zhuān)業(yè)系的隊(duì)伍建設(shè)，除再教育、學(xué)歷等以外，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、自我學(xué)習(xí)能力等思想教育也要大力加強(qiáng)，提高管理能力，把專(zhuān)業(yè)系打造成學(xué)校內(nèi)最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
要有意識(shí)地突破通用技能的教學(xué)，拔高教學(xué)要求，各專(zhuān)業(yè)做好相應(yīng)的規(guī)劃，在2—3年內(nèi)利用校企合作和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)，打造適應(yīng)社會(huì)需求的高品質(zhì)專(zhuān)業(yè)，如計(jì)算機(jī)、幼兒教育專(zhuān)業(yè)等。
求經(jīng)營(yíng)：首先是出效益。學(xué)校是公益機(jī)構(gòu)，是培養(yǎng)人的地方，要讓它具有可持續(xù)性，一定要經(jīng)營(yíng)，沒(méi)有經(jīng)營(yíng)，走不好也走不遠(yuǎn)。“任何不賺錢(qián)的商業(yè)行為都是耍流氓”。所謂經(jīng)營(yíng)，一要擴(kuò)大影響，提高收入；二是要減少支出。以最少的投入獲得最大的產(chǎn)出。要與我們的客戶共同創(chuàng)造價(jià)值，共同分享，工作要讓他人贊譽(yù)。
其次是提效率。定標(biāo)準(zhǔn)、找節(jié)點(diǎn)、重檢查。
最后是顯效果。追求結(jié)果，杜絕沒(méi)有功勞也有苦勞的現(xiàn)象。每件事都要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求。
張校長(zhǎng)還就學(xué)生管理、教學(xué)管理、行政與后勤服務(wù)、招生與就業(yè)四大板塊20xx年工作做了具體要求和部署。
20xx年，各位同事，讓我們繼續(xù)攜手奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！
學(xué)校開(kāi)會(huì)發(fā)言稿3
作為學(xué)校教科處的專(zhuān)職人員，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位同仁匯報(bào)以下內(nèi)容：
1、幾年來(lái)學(xué)校教科研工作的回顧；
2、教科研工作存在的問(wèn)題；
3、今后教科研工作的幾點(diǎn)設(shè)想。
一、學(xué)校教科研工作的回顧
按照縣教科所的工作安排，在馬校長(zhǎng)的高度重視與大力支持下，在李校長(zhǎng)的策劃與具體部署下，在學(xué)部主任的鼎立配合與協(xié)助下，在學(xué)部教科室相關(guān)人員的通力合作下，幾年來(lái)，我校的教科研工作取得了一定的成績(jī)。我們參與了學(xué)校申報(bào)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校申報(bào)材料的撰寫(xiě)；我們參與了學(xué)�！案咝дn堂八步”的理念解讀與闡釋?zhuān)瑢?duì)學(xué)校高效課堂的構(gòu)建提供了理論與智力支持；我們指導(dǎo)了老師小課題手冊(cè)的填寫(xiě)，打消了老師們的畏難情緒，變得從容、自信；我們引領(lǐng)了老師課題的立項(xiàng)、結(jié)題文字材料的撰寫(xiě)，逐步的提高了老師從事課題研究的必備技能；在取得成績(jī)的同時(shí)，我校的教科研工作也一年一變化，一年一提升，課題研究由以往的少數(shù)人參與、大多數(shù)陌生變?yōu)樵絹?lái)越多的人熟識(shí)、參與課題研究；國(guó)家級(jí)課題《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》的順利結(jié)題與楊代雨老師主持的省級(jí)課題的結(jié)題，宋之民老師的市級(jí)課題結(jié)題材料的呈送，李秀銀、劉守冰老師的縣級(jí)課題的結(jié)題，xx年我縣2項(xiàng)縣教學(xué)成果的獲獎(jiǎng)都顯示了我校教師參與課題研究的能力的提升。
賈培榮等老師積極準(zhǔn)備縣級(jí)課題的結(jié)題材料的工作顯示出我校老師對(duì)教科研工作的認(rèn)識(shí)越來(lái)越到位，技能在提高。xx年，我校教師立項(xiàng)12項(xiàng)市級(jí)課題，2項(xiàng)縣級(jí)課題。這都從一個(gè)角度標(biāo)示學(xué)校教科研工作的提升。
二、存在的問(wèn)題
取得成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)正視學(xué)校教科研工作存在的問(wèn)題與不足：
1、教師參與課題研究的積極性與數(shù)量還需提高；
2、學(xué)校的教科研網(wǎng)絡(luò)沒(méi)能真正發(fā)揮最大效能，在一定程度上影響了教科研工作的質(zhì)量；
3、包括我在內(nèi)，相關(guān)的教科研人員工作還需再優(yōu)化、再細(xì)化，加大對(duì)課題等教科研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)與輔助；
4、學(xué)校教科處的職能沒(méi)有正常發(fā)揮，責(zé)權(quán)弱化、欠明確，開(kāi)展的教科研活動(dòng)還需加強(qiáng)。
5、教科研設(shè)施匱乏。
6、和縣先進(jìn)的教科研學(xué)校相比，我們還存在一定的差距。
三、今后教科研工作的改進(jìn)設(shè)想
1、明確教科處職責(zé)，優(yōu)化教科研網(wǎng)絡(luò)。
教科處負(fù)責(zé)學(xué)校的三個(gè)學(xué)部的教科研工作，負(fù)責(zé)承接、安排、與上報(bào)縣教科所安排的工作，課題研究、教科研論文等寫(xiě)作、創(chuàng)新課的評(píng)選都有教科處負(fù)責(zé)，與學(xué)部日常的教學(xué)工作相對(duì)獨(dú)立；以后，擬請(qǐng)示李校長(zhǎng)報(bào)校委會(huì)研究，出臺(tái)教科研評(píng)估細(xì)則，對(duì)老師的教科研活動(dòng)量化評(píng)估，計(jì)分納入學(xué)期教師綜合評(píng)估并占一定份額。
優(yōu)化教科研網(wǎng)絡(luò)。在學(xué)部明確教科室專(zhuān)職人員，明確相應(yīng)的工作責(zé)權(quán)就是負(fù)責(zé)學(xué)部的教科研工作；強(qiáng)化教科室人員的責(zé)任意識(shí)，加大對(duì)老師具體技術(shù)指導(dǎo)與服務(wù)。教科室人員下對(duì)老師服務(wù)，上對(duì)教科處負(fù)責(zé)。給學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)減負(fù)，使教科研工作優(yōu)化。
2、圍繞縣教科所的工作安排，定期開(kāi)展教科研活動(dòng)。提前、主動(dòng)、用心地做好準(zhǔn)備工作；加大對(duì)小課題手冊(cè)填寫(xiě)、課題立項(xiàng)研究與結(jié)題準(zhǔn)備、教研論文、教學(xué)案例、教育敘事、創(chuàng)新課等的技術(shù)層面的引領(lǐng)、幫扶與把關(guān)。
3、制定出臺(tái)學(xué)習(xí)教科研活動(dòng)計(jì)劃，按照計(jì)劃開(kāi)展工作，注重過(guò)程成果的積累與評(píng)估。
4、編輯教科研工作簡(jiǎn)報(bào)與活動(dòng)材料匯編，系統(tǒng)總結(jié)學(xué)校的教科研成果。
5、懇請(qǐng)學(xué)校加大教科研投入，優(yōu)化教科研設(shè)施，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教科研工作環(huán)境。
用心做好教科研工作，對(duì)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展真得很重要；對(duì)教師個(gè)人的成長(zhǎng)與專(zhuān)業(yè)發(fā)展真得大有幫助、很有好處！于校與人，于公于私，我們都應(yīng)切實(shí)做好教科研工作。相信，有上級(jí)教科所及學(xué)校校委會(huì)的正確堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)，有全體老師的聰明智慧與通力合作，我校的教科研工作會(huì)再上新臺(tái)階，再有新變化。
學(xué)校開(kāi)會(huì)發(fā)言稿4
大家好！
書(shū)記喊我上來(lái)講一下自己在關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生上的一些做法，我覺(jué)得有些不好意思，因?yàn)樵谶@方面做得比我好的人多的是，我只是做一個(gè)普通老師應(yīng)該做的事，盡心盡力履行自己的職責(zé)而已，這些工作可以說(shuō)是微不足道的，下面就簡(jiǎn)單談一些做法與大家交流。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，作為一個(gè)老師在教學(xué)工作中要以此為出發(fā)點(diǎn)，貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。如在教學(xué)過(guò)程中，講到DNA時(shí)，我就說(shuō)到，每一個(gè)人的DNA都有一部分來(lái)自父方，一部分來(lái)自母方，不管你走到天涯海角，你與父母之間的DNA關(guān)系怎樣都斷絕不了，有的人想斷絕與父母的關(guān)系，這是不可能的，你的每一個(gè)細(xì)胞都永遠(yuǎn)有你父母的DNA，所以我們來(lái)到這個(gè)世界，要珍惜這血濃于水的親情關(guān)系，當(dāng)自己慢慢長(zhǎng)大時(shí)，要多關(guān)心慢慢變老的父母。我們自己也是父母生命的延續(xù)，所以千萬(wàn)別想不開(kāi)，人活著不光光是為自己活的，要為生你養(yǎng)你愛(ài)你的親人活下去，珍愛(ài)自己的生命，要通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，勇敢地面對(duì)各種困難，讓自己的親人放心、自豪，讓自己DNA活得更有尊嚴(yán)！通過(guò)這樣的情感紐帶教育，拉近了與學(xué)生的距離，更好地進(jìn)行教育活動(dòng)。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就是要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重、理解、期待每一個(gè)學(xué)生。作為老師不光教會(huì)他們各種知識(shí)和能力，更要做他們的知心朋友。如原高二8班有一個(gè)學(xué)生上課總是睡覺(jué)，有一次考試就考得很好，我就說(shuō)考得好的同學(xué)不要感謝中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信，要用自己行動(dòng)和實(shí)力證明給別的同學(xué)看，以后上課睡覺(jué)卻考得好的同學(xué)要做考得好的經(jīng)驗(yàn)介紹。以此方法教育督促他們認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的學(xué)習(xí)，后來(lái)巡堂的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這個(gè)同學(xué)的練習(xí)寫(xiě)得比較多這一閃光點(diǎn)，我就對(duì)他的同學(xué)說(shuō)，你看你的同桌進(jìn)步很大，你可要加油，不然你比不過(guò)他，他聽(tīng)到后學(xué)習(xí)勁頭更足了。對(duì)這個(gè)學(xué)困生，我還專(zhuān)門(mén)找他出來(lái)談話，在班級(jí)里，我還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他這個(gè)人性格好，樂(lè)觀開(kāi)朗，好相處，就這樣，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的實(shí)實(shí)在在的優(yōu)點(diǎn)，多激勵(lì)他們，發(fā)揮人性中積極的一面。
一個(gè)有責(zé)任心的老師還要熱心為學(xué)生排擾解難，處處為他們著想。原高二6班教室的電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，這么熱的天這么多的人，教室沒(méi)有電風(fēng)扇吹，難受的程度可想而知，我馬上找來(lái)工具將風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)修好，學(xué)生都很感激我做的好事。學(xué)生參加中泰學(xué)生文化交流活動(dòng)，需要刻錄DVD，我熱心幫他們做好……我只記得別人曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的，幫助別人等于幫助自己。舉手之勞，何樂(lè)不為呢？其實(shí)多為學(xué)生做一點(diǎn)好事并不難，處處為學(xué)生著想，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生是每一個(gè)老師都應(yīng)該做到的。教師要樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘為人梯，從這些細(xì)微之處正是體現(xiàn)一個(gè)人的職業(yè)修養(yǎng)。
以身立教，為人師表，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，以積極的人生態(tài)度影響學(xué)生。我們不能選擇誰(shuí)做我們的父母，也不能選擇我們的相貌，我們應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí)，爭(zhēng)取做最好的自我。正如人的手有正面背面，同樣，學(xué)習(xí)生活中也經(jīng)常會(huì)有碰到積極的因素和消極的因素，我們要多用積極的因素來(lái)激勵(lì)自己，少受消極因素的影響。如有的人說(shuō)讀書(shū)無(wú)用論就是消極因素，讀書(shū)有用論就是積極因素，其實(shí)，讀書(shū)你說(shuō)有用就用，你說(shuō)無(wú)用就無(wú)用，這些思想都影響我們的學(xué)習(xí)生活，所以平時(shí)注意多用積極因素鼓勵(lì)學(xué)生，如引導(dǎo)學(xué)生多用腦總是好的，別把上課時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)，這樣對(duì)自己大腦發(fā)育是很不利的。我告訴學(xué)生，不管你做什么事情，都要以積極面對(duì)，少受消極因素的影響。我自己也是這樣做，平時(shí)腦子總是閑不下來(lái)，因?yàn)榉e極的思維才使人思維活躍，有時(shí)間就多學(xué)習(xí)各種知識(shí)，做到好學(xué)上進(jìn)，讓自己跟上時(shí)代的步伐，以自己的積極行動(dòng)影響學(xué)生、感化教育學(xué)生。
教育，是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛(ài)的事業(yè)。對(duì)一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的老師，他總是會(huì)想到各種辦法來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生的，對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的愛(ài)，就這樣滲透在一件件小事中，滲透在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)里。
最后，說(shuō)得不對(duì)的地方，請(qǐng)多批評(píng)指正，謝謝大家！
學(xué)校開(kāi)會(huì)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一學(xué)期一度的校務(wù)會(huì)議又和我們相約。今天，我很榮幸，又一次在這里代表四學(xué)年的全體教師發(fā)言。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們四學(xué)年一如既往的關(guān)懷與信任，感謝各位老師對(duì)四學(xué)年的支持與幫助。
彰顯特色爭(zhēng)標(biāo)兵，什么是標(biāo)兵呢？作為教師的標(biāo)兵，我想應(yīng)是在沒(méi)有鮮花和掌聲，只有粉筆和學(xué)生求知眼神的講臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)，雖然聚光燈下沒(méi)有她華麗的身影，但粉筆屑中有著她的堅(jiān)守，名利場(chǎng)中的輝煌燦爛與她絕緣，清風(fēng)明月與她的樸實(shí)無(wú)華相伴。而這些正是我們經(jīng)緯的老教師給我們結(jié)下的碩果，它在我們四學(xué)年教師中綻放著。也許最終我們不能每個(gè)人都成為標(biāo)兵，但我們四學(xué)年的全體教師都有一顆到成為標(biāo)兵的心，并為之不懈努力著。我們四學(xué)年的教師都要成為以張校長(zhǎng)為首的好將軍的好士兵。
《大學(xué)》中講“物有本末，事有始終，之所以先后則近道矣”。作為處于中高年段的我們，雖然學(xué)生好成績(jī)是為之奮斗的目標(biāo)，但我們也清楚的意識(shí)到全面推行學(xué)生的素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)才是我們要最先做到的。面對(duì)這學(xué)期科任課較多，學(xué)生對(duì)豐富多彩的校園生活的渴求，我們四學(xué)年的全體教師力求在四十分鐘要成效，努力探求思辨課堂的新模式。從過(guò)去的我來(lái)教到你來(lái)講，實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的跨越。備課時(shí)，當(dāng)三個(gè)組長(zhǎng)帶領(lǐng)我們討論“當(dāng)一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，如何問(wèn)才能引發(fā)學(xué)生的頭腦風(fēng)暴”時(shí)，我意識(shí)到作為一個(gè)青年教師如果再不用心思考，再不把思辨帶到課堂，那我還沒(méi)入門(mén)就已經(jīng)out了！
在經(jīng)緯從事教育事業(yè)，我們是幸福的。為創(chuàng)建省級(jí)文明單位標(biāo)兵全校上下幸福的忙碌著，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)讓我們幸福的成長(zhǎng)著，在經(jīng)緯這片沃土上我們也幸福的收獲著自己的果實(shí)：那就是我們是經(jīng)緯人我們驕傲，我們是經(jīng)緯人我們是真正的抬頭族。
選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由。我們四學(xué)年全體教師將嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間、備課制度、學(xué)生的培養(yǎng)方向等各項(xiàng)新的規(guī)章制度，因?yàn)橹挥性阼F的紀(jì)律和嚴(yán)格的規(guī)章制度面前，我們才能得到真正的自由。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一則寓言：一頭豬到馬廄里去看望他的好朋友老馬，并且準(zhǔn)備留在那里過(guò)夜。天黑了，該睡覺(jué)了，豬鉆進(jìn)了一個(gè)草堆，躺得舒舒服服的。但是，過(guò)了很久，馬還站在那兒不動(dòng)。豬問(wèn)馬為什么還不睡。馬回答說(shuō)，自己這樣站著就算已經(jīng)開(kāi)始睡覺(jué)了。豬覺(jué)得很奇怪，就說(shuō)：“站著怎么能睡呢，這樣一點(diǎn)也不安逸的�！瘪R回答說(shuō)：“安逸，這是你的習(xí)慣。作為馬，我們習(xí)慣的就是奔馳。所以，即使是在睡覺(jué)的時(shí)候，我們也隨時(shí)準(zhǔn)備奔馳。“作為經(jīng)緯人，我們要炫亮經(jīng)緯品牌，就要像馬一樣放棄安逸，時(shí)刻在奔跑。而學(xué)校的新規(guī)定就是我們奔跑的導(dǎo)航儀。
天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。感謝經(jīng)緯這方沃土，讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀；感謝經(jīng)緯這方藍(lán)天，讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地飛翔；感謝經(jīng)緯這方平臺(tái)，讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng)！我們四學(xué)年教師將本著不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的崇拜，像三角形一樣和諧穩(wěn)定，像上升的折線統(tǒng)計(jì)圖一樣穩(wěn)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。最后，祝福所有的女教師：節(jié)日快樂(lè)！所有男教師的伴侶，節(jié)日快樂(lè)！所有教師的母親節(jié)日快樂(lè)，身體健康。謝謝大家！
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