教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文（通用5篇）
在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿使用的情況越來越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿1
“ 期待儀表的學(xué)生不只有教室和宿舍，期待儀表的老師也有詩和遠(yuǎn)方，我們創(chuàng)下的儀表文化，終將為儀表人共享！”
在座的班主任同行，沒有一個是容易的。我們都特別體驗了一個詞語叫“毅力”。
今年高考成績出來后，因計算機1501班我收獲了同事們的夸贊。我還有很多不足，這些贊譽更應(yīng)該屬于辛苦的各位老師：楊媛媛，張微微，曹娟，彭繼承，于波。是他們從文化課到專業(yè)課，從身體素質(zhì)到心理素質(zhì)的精心培育，使得孩子們有了持續(xù)的進步。我們這個團隊不僅教給孩子們知識文化與技能，更教給了他們做人的道理。
作為德育老師，我也經(jīng)歷了挫敗感的種種時刻，直至向主任請辭。原以為某些道理應(yīng)該已經(jīng)深入他們心底，比如尊重、時間觀念、毅力……通過一次集體事件，我發(fā)覺大部分人根本沒有領(lǐng)會這些，我泄氣了，覺得我的努力一直看不到長勁，孩子們沒有改變，這樣的教育是沒有意義的。既然這樣，我理應(yīng)停下錯誤的引導(dǎo)，反思自己，及時解綁同學(xué)們。
主任表示堅決不批，我擔(dān)心誤人子弟，工作又不能間歇。
非常時刻，張國梅主任教導(dǎo)我，教給學(xué)生的道理和原則，你不要光看眼前，眼前他們還小，可能暫時理解不到老師的用心，教育學(xué)生要立足長遠(yuǎn)，有的孩子成熟早能早領(lǐng)悟你的用心，而有的孩子大器晚成，興許N年以后在生活的某一個時刻才能領(lǐng)悟到當(dāng)年老師教他的道理。但前提必須是老師曾經(jīng)教過！只要你以良好的師德給他們立過標(biāo)桿，只要你以文化知識充實過他們的頭腦，只要你真心提醒過他們做人的道理，終有一天，會展現(xiàn)出教育的意義。
我聽進去了，修理一下思路，才又重新開始，直到今年8月2號。那天全班最后一個同學(xué)網(wǎng)上等到了“院校錄取”的狀態(tài)。終于松了一口氣，梳理一下，全班34人，2人參加單招，被提前錄取。32人參加技能高考，其中16人過了本科線，但最終被本科錄取的只有13人。掉檔的三位同學(xué)，經(jīng)歷了投檔，征集志愿投檔，所有的機會資源都用盡了，最終還是留下遺憾。他們3人，和其余的16人均被高職錄取。
很感慨地照了一下鏡子，發(fā)現(xiàn)自己又矮又瘦而且還黑，可是卻得能到基礎(chǔ)科眾同事和于波老師的厚愛，是他們陪我默默堅守三年，對計算機1501不離不棄。終于從某種層面來說，改變了孩子們的文化命運。
這一屆班主任里，我向吳慧蓉、邱曉琴老師學(xué)習(xí)較多，明里請教，暗里觀摩，有時還直接求救。去年9月我去外地培訓(xùn)，出發(fā)前叮囑班干部學(xué)工有事就去請教吳老師或邱老師，班里有事就去請教楊媛媛。10天硬是沒發(fā)生一件他們幫不了的事兒，有我沒我一個樣兒。深感三位美女的人格魅力。
因為見識過“學(xué)鬧”，所以安全責(zé)任像一蹲千斤鼎壓在各層責(zé)任人的心里，使得我們不敢?guī)е鴮W(xué)生活動，為了安全禁錮了孩子們的天性。想組織同學(xué)去戶外最怕去學(xué)工請示，我懂你們的擔(dān)憂，也懂學(xué)生的成長需求。就好比你討厭榴蓮，頓頓只給你吃榴蓮，是個什么樣的感覺？有人可能會說榴蓮很香啊，是的，榴蓮的香味是會挑人的，你能聞到香才能吃出香。來中職學(xué)校的同學(xué)大多都不太熱衷學(xué)習(xí)，要是生活中僅剩學(xué)習(xí)這一項內(nèi)容，我認(rèn)為就是頓頓吃榴蓮的味。我們班扛著校旗去過山上徒步，去過公園燒烤……有時背著學(xué)工周末搞，頂著極大的心理壓力，但從集體活動中我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們有很多學(xué)的可能：不在于我教給什么，而在于激發(fā)他們自主去解決問題、激發(fā)他們不失自信、不斷探索的欲望，盡我所能去熱愛生活！如果熱愛生活了，學(xué)習(xí)也只是生活的一小部分而已。
常常想，如果校園內(nèi)的樹蔭下有石頭桌凳，早上可能會有早起晨讀的學(xué)生；如果圖書館里有安靜的自習(xí)室，可能會有上進的同學(xué)去占位寫作業(yè)或閱讀，因為我已經(jīng)看到不標(biāo)準(zhǔn)的足球場上總有同學(xué)在奔跑。文化是有感染力的，那是一種帶動的力量，會傳承星星之火。期待儀表的學(xué)生不只有教室和宿舍，期待儀表的老師也有詩和遠(yuǎn)方，我們創(chuàng)下的儀表文化，終將為儀表人共享！
感謝各位同事的聆聽！
教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師：
大家好！能在這樣一個特別的日子里，作為高一班主任代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動，同時，忐忑，緊張。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個學(xué)習(xí)和提高的機會。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心祝大家節(jié)日快樂、幸福安康！向?qū)ξ覀儼嘀魅魏徒o予我個人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)我最誠摯的感激和最衷心的祝福！初出茅廬的我作為一名班主任老師，前進的路上有很多方面是需要我去學(xué)習(xí)和探索更有很多困難需要我去克服。
眾所周知，高一是學(xué)生人生中的重要轉(zhuǎn)折點，這一年，他們需要順利的完成由初中生到高中生的華麗轉(zhuǎn)身，同時初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 “習(xí)慣形成性格，性格決定命運�！币蚨�，我將堅持在衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣四個方面苦下功夫。
首先，衛(wèi)生習(xí)慣。
新建班級務(wù)必先有良好的班風(fēng)班貌，因此，必須在衛(wèi)生這項工作上常抓不懈。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確班級內(nèi)每位同學(xué)的責(zé)任和義務(wù)。使班級的事，事事有人管；班級的人，人人有事做。新學(xué)期，我給每個學(xué)生明確了每天的衛(wèi)生責(zé)任，并重點培養(yǎng)班級的衛(wèi)生委員，教給他方法，讓他全面管理班級的衛(wèi)生工作，督促值日生做好值日，保證班級干凈、整齊。
其次，紀(jì)律習(xí)慣。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。為了保障班級紀(jì)律，我主要做了三個方面的工作。一是制定嚴(yán)格的班級管理辦法，組建強有力的班級委員會，明細(xì)分工，使得他們各司其職、各盡其能，相信班干的個人能力并將逐步放手，只要做好隨機檢查就可。二是建班之初勤查班，突擊查班，會不定時出現(xiàn)在學(xué)生的視線里，檢查學(xué)生的各項情況。
三是注重細(xì)化工作，提高防微杜漸的能力，將紀(jì)律細(xì)致到位，落于實處。
再者，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要包括從課前預(yù)習(xí)、課上聽講、課下鞏固等方面。我一方面閱讀相關(guān)的書籍和材料，輔導(dǎo)學(xué)生進行有效地學(xué)習(xí)。另一方面加強比如自我管理、制定計劃、守時惜時、勤于質(zhì)疑和敢于發(fā)問等習(xí)慣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)這方面勤與任課教師聯(lián)系，做好溝通，及時發(fā)現(xiàn)班級動向，了解學(xué)生的日常學(xué)習(xí)情況。
最后，生活習(xí)慣。
榜樣的力量是巨大的，班主任的一言一行能對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。我相信身教勝于言教，往往是有什么樣的班主任就有什么樣的.學(xué)生，所以我在要求學(xué)生的前提下先要求自己，把樹立自己的形象作為班級工作的重要一環(huán)，以專業(yè)知識和認(rèn)真的工作的態(tài)度去影響學(xué)生、感染學(xué)生。對待工作認(rèn)認(rèn)真真，對待學(xué)生充滿愛心，讓學(xué)生感受到一種積極向上、樂觀的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度。
以上是我的一些體會和做法，當(dāng)然還有很多不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評和指正。在今后的工作中，我想我們所有的班主任老師都會以更大的熱情投入到班級管理工作中去，一邊努力搞好教學(xué)，一邊努力管理好班級，服從學(xué)校和年級的安排，做好各項工作，爭取更好的成績。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第27個教師節(jié)。今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會，感到無比的幸福和感激。請允許我向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！
過去的一年，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛每一個學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實的工作精神，開拓進取、努力提高自身素質(zhì)，探索最合適的教育教學(xué)方法；我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點；用真誠的關(guān)懷愛護孩子們稚嫩的心靈；用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣；用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想，悟?qū)W生所感，急學(xué)生所急，用心，用真情來跟我的學(xué)生相處。回顧總結(jié)自己的工作，我還是一如既往地做好了如下工作：一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進生。
作為一名班主任老師，前進的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔�。因此我我認(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力：
一、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會做人做事。
二、努力鉆研，學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
三、以身作則，行為世范。要加強師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再長的話語訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛，最美的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意，拳拳育人心”，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿4
大家好，我叫xx，xx班主任，英語老師，今天，我發(fā)言的題目是：
待我復(fù)讀歸來，亮瞎小伙伴的雙眼
第一，目標(biāo)明確，重塑自我：
沒有目標(biāo)的人是可憐的，沒有目標(biāo)的人是可悲的，沒有目標(biāo)的人是應(yīng)該受到詛咒的，因為沒有目標(biāo)的人一輩子在為有目標(biāo)的人打工！高四，是一個新的開始，重塑自己就必須在目標(biāo)的指引下前行，絕不能把高四過成高三生活的復(fù)制與粘貼。重塑自己就絕不能穿新鞋走老路，掛羊頭賣狗肉。說的很好，做的很糟糕。重塑自己就絕不能得過且過，隨波逐流，嫁雞隨雞，嫁狗隨狗。這一年，我們要用盡洪荒之力，把雞變成鳳凰，把狗變成藏獒。重塑自己就要改掉自己身上的惡習(xí)：放棄游戲，不能只在虛擬的LOL世界中爭雄稱霸，現(xiàn)實世界卻做著狗熊。放棄手機，手機并不是你的手。沒有它，高四的你會過得更加的從容。重塑自己，一定要用壯士斷腕刮骨療毒的決心去改！
因為，我改，比我行更需要勇氣。每天，站在一日三餐，三點一線，似水流年的生活面前，我希望在座的各位勇士，能夠像楊戩一樣，睜開你的第三次眼，不知疲倦，興致盎然地打量這高四這個會讓你鳳凰涅磐，脫胎換骨的一年！20xx年的這次落榜，是一場來勢兇猛的傾盆大雨，一定要澆醒中毒已深的你！失敗了，就要有所成長，不以成長為目的的失敗都是耍流氓！今年管住自己，明年你就能飛！
第二，享受孤獨，耐住寂寞：
多少次，因為得不到，所以假裝不想要！高四，別騙自己了，高考面前機會均等！要想走出平凡，必須走進孤獨！這一年不談對象：不要天真地以為，我和我的她，手牽手一起考北大。告訴你，只能考北大青鳥！不要天真地以為，找個美女同桌，不為別的，只為好心情。告訴你，你的赫爾蒙分泌超過你的想象。不要天真的以為，說說笑笑，一起做作業(yè)，想起來都是件很美的事情。告訴你，說笑與做作業(yè)是不可兼得的！人生最痛苦的不是失敗，而是我本可以。人生最痛苦的不是失敗，而是我根本沒有努力，所以我根本不知道自己的上限在哪里？人生最痛苦的不是失敗，也不是沒有遇見最美的她，而是最美的年華，你沒有遇見最美的自己！
這一年，同學(xué)們一定要把圈子變小，把世界變簡單，把故事往心里收，把成績往上提！別人眼中的孤獨，其實是我們內(nèi)心的豐富，一段時間之后，你的強大，就會讓你感受到：安靜思考的孤獨，一定會帶給你“世界崢嶸，心靈錦繡”的愉悅狀態(tài)！高四，請用低頭，低調(diào)渲染那一抹本應(yīng)屬于我們一鳴驚人的妖嬈！
第三，剪一段時光，做一個苦行僧：
每一個牛逼的人，都有一段苦逼的時光。在那段時光里，他們不抱怨，不偷懶，不妥協(xié)，不放棄！在轟烈的青春里，沒有留下讓人熱淚盈眶的記憶，那還叫青春嗎？沒有奮斗過，沒有拼搏過，沒有不遺余力過，沒有奮不顧身過，你的青春被狗吃了嗎？如果，你給自己畫了一條很淺的吃苦底線，就不要渴求深邃的幸福極限！如果，有一天，我們也湮沒在人潮中，庸庸碌碌，那是因為我們沒有努力使自己活得豐盛！請努力用手中的筆，在康杰復(fù)習(xí)的平臺上，書寫你人生的新篇章！最后的最后，化為五個詞：苦了，累了，哭了，笑了，值了！
同學(xué)們，忙起來吧！忙是治療一切神經(jīng)病的良藥。忙起來，也不傷感了！忙起來，也不八卦了！忙起來，也不花癡了！忙起來，也不無事生非了！趁著年輕，忙著吃點苦吧，讓年老的我們過得從容一點吧！
20xx—20xx這一年，和一群志同道合的人，奔跑在理想的路上�；仡^，有一路的故事。低頭，有堅定的腳步。抬頭，不只有詩和遠(yuǎn)方，還有天真與純粹！
20xx—20xx這一年，新康中學(xué)的經(jīng)歷，不僅讓你感到提分竟然如此興奮，而且還會歷練出你強大的內(nèi)心：讓你有了面對復(fù)雜人生的勇氣，有了笑對顛沛流離的能力，有了無條件相信自己的底氣！有了底氣，你的任性才能夠霸氣！
最后，用我最喜歡的一句話來結(jié)束今天的發(fā)言：生活是美好的，讀書是有尊嚴(yán)的！
教師節(jié)優(yōu)秀班主任發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和在座的所有朋友們：
大家下午好！
今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言，實在感到萬分慚愧！我深知在本職工作上，與在座各位相比，我并沒有多少突出的地方，沒有為冗渡中學(xué)作出多大的貢獻。
被評為優(yōu)秀班主任確實受之有愧！因為在冗渡中學(xué)有那么多班主任在默默奉獻，他們都是優(yōu)秀的！如我熟悉的包貴蘭老師在平時的工作中對所有學(xué)生充滿愛心，以柔克鋼，以女性特有的溫柔讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她所帶的九（5）班可以說是冗渡中學(xué)凝聚力最強的班級！如劉志權(quán)老師中途接九（6）班班主任，這個班幾個調(diào)皮王組成了一個小團伙，總是一起干壞事，劉老師總是循循善誘，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會少！
冗渡中學(xué)這樣的人這樣的事很多，我只是其中最平凡的一個！反思自己的班級管理工作，我還是做到了以下幾點：
一、真心關(guān)心學(xué)生
有人曾經(jīng)說過，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心！我認(rèn)同這點�，F(xiàn)在的學(xué)生確實調(diào)皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說父母錢給得足，可缺少親情與關(guān)愛，因此，我經(jīng)常與他們交流，無論好學(xué)生還是后進生，為他們提供力所能及的幫助。
二、做到嘴勤、腿勤、眼勤
班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要帶好這個班就必須做到嘴勤腿勤！平時，我基本上是放下飯碗、直奔教室，發(fā)現(xiàn)問題、及時處理，多觀察學(xué)生的絲毫變化，及時掌握學(xué)生的動態(tài)。并對可能出現(xiàn)的情況或別的班級出現(xiàn)的問題及時交代，防范于未然。
三、獎懲分明，紀(jì)律嚴(yán)明。
沒有懲戒的教育是不完整的教育，我覺得對一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問題時一定要了解事情的來龍出脈，區(qū)別對待，因材施教。處理問題時一定要控制自己的情緒，發(fā)火無助于樹立個人威信，還會影響事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學(xué)生的自尊。
今天的 冗渡中學(xué)充滿希望，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌！
我們都是冗渡中學(xué)人，校興我榮，校衰我恥！冗渡中學(xué)處在了生死存亡的關(guān)鍵時刻，每個冗渡中學(xué)人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作！說實在的，近幾年冗渡中學(xué)低迷的升學(xué)率而導(dǎo)致的招生難，社會及家長的冷嘲熱諷，令人如芒刺在背，令人灰心喪氣，尊嚴(yán)丟盡！我從心底感到當(dāng)老師悲哀，當(dāng)冗渡中學(xué)的老師更悲哀！但我們的新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，他們?yōu)檎衽d冗渡中學(xué)作出的種種舉措，以及王校長幾次在大會的講話的精神，可以聽得出，看得到真正做到了尊師、重教！還有在這幾天的學(xué)習(xí)討論中老師們的積極發(fā)言，獻計獻策讓我覺得冗渡中學(xué)充滿了希望。
我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，但我會虛心學(xué)習(xí)，積極進取，力爭作得更好！
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