高三勵(lì)志的發(fā)言稿（通用7篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的高三勵(lì)志的發(fā)言稿（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三勵(lì)志的發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！很榮幸能代表高三預(yù)科班全體老師在這里和大家交流。今天是離高考219天的日子�；叵雰赡昵澳銈儜汛�(mèng)想，充滿對(duì)知識(shí)的渴望，背負(fù)著父母殷切的期盼來到沙城中學(xué)，仿佛就在昨天，是那樣的清晰�？墒俏覀円呀�(jīng)走過了高三的三個(gè)多月了。
就在這次國(guó)慶節(jié)放假回來那天晚上，做了一個(gè)調(diào)查，309班的同學(xué)們給我反饋了他們現(xiàn)階段最關(guān)心的是什么？其中“如何快速提高成績(jī)？”、“怎樣才能做到心無雜念，高效學(xué)習(xí)？”、“高考是怎么回事？”、“如何平靜浮躁的心態(tài)？”這幾個(gè)觀注點(diǎn)很具有代表性。針對(duì)這些問題我也苦苦尋求答案，今天和同學(xué)們探討“一種方法”和“一種境界”：
一種方法既活在當(dāng)下。有人問禪師，什么是活在當(dāng)下？禪師回答，吃飯就是吃飯，睡覺就是睡覺，這就叫活在當(dāng)下。也許我們覺得這個(gè)解釋太樸實(shí)，它的含義我們是否清楚呢？我認(rèn)為它至少包含三層意思：第一、活在當(dāng)下就是珍惜現(xiàn)在，因?yàn)樽钪匾臅r(shí)間就是現(xiàn)在。第二、活在當(dāng)下就是享受過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的快樂，兩千多年前孔子曾說“吾十有五而志于學(xué)”，因?yàn)樗业搅藰�，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不矣樂乎”為證，這個(gè)樂就是學(xué)樂，因此凡是樂者，一切都是享受，凡是不樂者，一切都是負(fù)擔(dān)。第三，活在當(dāng)下才能更好地走向未來。因此，活在當(dāng)下是一種積極心態(tài)。
同學(xué)們，現(xiàn)在連接著過去和未來，如果你一味地為過去的事情后悔，你就會(huì)消沉；如果你一味地為未來的事情擔(dān)心，你就會(huì)焦躁不安。（故事：有一個(gè)鄉(xiāng)下姑娘擠了一罐牛奶，把它頂在頭上，然后就開始胡思亂想了，這罐牛奶可以賣幾塊錢，這幾塊錢可以買幾只小雞，小雞長(zhǎng)大了可以下很多的雞蛋，雞蛋又可以孵出很多小雞，小雞長(zhǎng)大又可以下很多雞蛋，這些雞蛋賣的錢就夠我買一件漂亮的裙子了，我穿上到王宮跳舞，我的舞姿吸引了王子，王子邀請(qǐng)我跳舞，我要擺擺矜持……，她一歪腦袋，牛奶罐掉地上摔碎了）故事告訴我們：如果你不活在當(dāng)下，就會(huì)失去當(dāng)下。如果你不重視現(xiàn)在，就會(huì)失去未來。
有的同學(xué)可能會(huì)說，我已經(jīng)活在當(dāng)下了，我知道現(xiàn)在最重要的事情就是學(xué)習(xí)，其他什么事我都不管了，為什么我的成績(jī)還是不能提高。我想說這是一個(gè)偽學(xué)習(xí)理論。你沒有觸摸到學(xué)習(xí)的精髓，你的成績(jī)當(dāng)然不能提高，因此我希望同學(xué)們能提高一種境界，就是厚德載物的境界。德，當(dāng)然指品德，德行，修養(yǎng)，我想把它抽象出來，就是根基、行為、習(xí)慣，就像種樹一樣，無數(shù)人都一心往上長(zhǎng)，從來不往下長(zhǎng)，結(jié)果上面不斷長(zhǎng)，下面沒有扎根，如水中浮萍，無根之草。而今天教你不斷扎根，只要根深蒂固，上面不用規(guī)劃，你的成績(jī)就會(huì)不斷的取得進(jìn)步。
怎樣扎根，下面給你四點(diǎn)意見供參考：
1、感恩的心。你要感謝生活和學(xué)習(xí)中的萬事萬物，身邊的每一個(gè)人，如果你擁有感恩的心，就好比在水中放進(jìn)了一小塊明礬，它能沉淀所有的渣滓，沉淀很多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。擁有感恩的心，你才能快樂地學(xué)習(xí)，幸福地生活。
2、寬廣的胸懷。其實(shí)寬容這詞就能說明這一點(diǎn)，一個(gè)人只有心胸寬闊，才能容納得了更多的知識(shí)。你可以現(xiàn)在審視自己，是否經(jīng)常會(huì)生氣，經(jīng)常對(duì)身邊的人、事、物感到不滿意，如果這樣就說明你的心胸狹隘，當(dāng)然知識(shí)就不能夠進(jìn)入。
3、堅(jiān)守本心。你內(nèi)心的本真是什么？來沙城中學(xué)時(shí)你的夢(mèng)想是什么？現(xiàn)在還記得嗎？你堅(jiān)守住了嗎？到現(xiàn)在為此，你已經(jīng)過了近二十年的單身生活，在高三的最后二百天你能否保持單身？同學(xué)們，只要你能堅(jiān)守住內(nèi)心最原始的真實(shí)，你必將加速你夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
4、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。其實(shí)生活即學(xué)習(xí)，生活中散漫，丟三落四，衣冠不整，紀(jì)律問題不斷，學(xué)習(xí)當(dāng)然上不了層次，在上百年前弟-子規(guī)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度就有了很好的說明：房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正、字不敬、心先并列典籍、有定處、讀看畢、還原處。注重生活中的細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，是你的學(xué)習(xí)能取得突破的基本條件。
同學(xué)們，如果你提升了厚德載物的境界，你必將厚積薄發(fā)。
最后，我想和大家分享一段我改編的話：
人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。他的中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樯畹挠顾�、頹廢而羞愧；畢業(yè)的時(shí)候，他能夠說：我把我的時(shí)間和全部精力都獻(xiàn)給了人生最輝煌的事業(yè)，為我自己的未來而奮斗和努力！
讓我們用這段光彩奪目的話來鞭策和激勵(lì)自己！同學(xué)們，活在當(dāng)下，提升境界，相信自己，當(dāng)這一切過去，你們將是第一。
高三勵(lì)志的發(fā)言稿2
老師們、親愛的同學(xué)們：
在我發(fā)言的時(shí)候，也就是今天，距離高考還有x天。猶記得當(dāng)初它掛到墻上時(shí)的“xxx天”，可日子就這樣一天天不知意地被撕去，而高三的時(shí)光，正如我所料，比尋常過得更快些。
這一年，我們也結(jié)識(shí)了一些陌生人，并注定將與這些人分離，到時(shí)候不管是哭是笑，是打是鬧，還是感嘆苦日子熬到頭了，亦或是對(duì)高中青春逝去而感傷，都不那么重要。至少于現(xiàn)在，一切都不重要，我們要做的只是一起奔跑，互相扶持著直到塵埃落定。
之前，我一直都認(rèn)為我的能力就是這樣，不必自不量力，得過且過吧，總以為有些事，于自己來說，付出再大的努力也只是泡影。但我現(xiàn)在知道了，你不試試怎么知道自己有多棒呢？就像老班說的“努力不一定成功，不努力一定失敗�！�
關(guān)于如何努力，我們其實(shí)都心知肚明。而奮斗這東西真的很讓人琢磨不透，你要是說說而已作用不大，也不是像喊口號(hào)一樣吼出來就能改天辟地，而只是一種一直堅(jiān)持下去的行動(dòng)，不為讓別人看，只為讓自己心安。我想，應(yīng)該把它牢牢記在心底，在我想放縱自己的時(shí)候，在我意氣沉沉的時(shí)候，在我自以為是的時(shí)候，拿來告訴自己。
在我們的語文課本上，有這樣一篇文章——張潔的《我的四季》，里面有一段話，送給你們和我自己，“只要我認(rèn)真地活過，無愧地付出過，人們將無權(quán)恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他們的尺度來衡量我是值得還是不值得�！�
北風(fēng)凜冽，吹去了百夏日的烈日如火，帶走了秋陽的柔和似漆，而留下的只有那一股股剌人的寒氣，一片片枯萎的殘損，然而此刻我們的心是火熱的，我們的血液在沸騰，我們的激情在燃燒，我們的夢(mèng)想在傲翔，因?yàn)槲覀冋跊_刺高考！
三年，一個(gè)多么模糊而又清晰的數(shù)詞，這么快我們即將完成自己的三年，回顧往昔，當(dāng)我第一次踏入這所學(xué)校時(shí)，我感覺一切都是那新鮮充滿生機(jī)，而現(xiàn)在一切都已變得那么熟悉，那么貼切。太多太多的關(guān)懷與感激，就如春日里和煦的陽光，照在身上暖在心里，而我們的感情就如雨后春筍，雖不見其生根發(fā)芽，她卻在默默生長(zhǎng)。的確，同學(xué)三年，師生三年，我們有太多太多的難以割舍，也許在沒有你的日子里，我將會(huì)孤寂，那么，現(xiàn)在再只剩x多天的時(shí)間里，讓我們每個(gè)人與人之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，好好珍惜，共創(chuàng)美好！
同學(xué)們，有師助我們成長(zhǎng)，有友伴我們樂群，有父母供我們衣食無悔，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢！每個(gè)人都是第一，同學(xué)們，千言萬語匯成一句，祝大家成功！
謝謝大家。
高三勵(lì)志的發(fā)言稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表52屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師，三年以來對(duì)我們的諄諄教導(dǎo);謝謝您，三年以來的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進(jìn)考常
高考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。有人說，凡是能夠經(jīng)受得住高考考驗(yàn)的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對(duì)您長(zhǎng)期以來無私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……
是的，對(duì)此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天;是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機(jī)的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。
在此，我也對(duì)同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考嘗模擬考試過程以減輕憂慮心理我們的心態(tài)應(yīng)該是激動(dòng)而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考常只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動(dòng)出來，做到正�；虺０l(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是“自信、放松”，因?yàn)榫o張是毫無用處的。
在我們的一生中會(huì)遇到無數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件,人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：沒有人會(huì)感覺到，青春正在消逝;但任何人都會(huì)感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品,也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。
在二中學(xué)校一晃已經(jīng)三年了�；叵脒@三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識(shí)、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長(zhǎng)的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷!
高三勵(lì)志的發(fā)言稿4
各位同學(xué)、老師、家長(zhǎng)代表們:
你們好!
轉(zhuǎn)眼間，一年的高三年級(jí)生活就要結(jié)束了，在這一年中，我們承受了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們?cè)谇G棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅(jiān)信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準(zhǔn)備的心靈，此時(shí)此刻，應(yīng)該是我們收獲希望的時(shí)候，應(yīng)該是我們用一顆自信心去迎接高考的時(shí)候，應(yīng)該是我們與金色六月激情擁抱的時(shí)候。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學(xué)校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來回報(bào)校對(duì)我的培育之恩。
希望母校放心，請(qǐng)恩師們放心，我們會(huì)牢記教誨，鞭策自己，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。
乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。今天，我們以95為榮;明日，95將以我們?yōu)闃s。再次感謝給予我們春風(fēng)的母校，感謝給予我們關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)，感謝給予我們啟迪的恩師。
依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。
最后，祝全體高三年級(jí)同學(xué)高考取得輝煌的成績(jī)!希望即將升入高三年級(jí)的高二同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏!
謝謝!
高三勵(lì)志的發(fā)言稿5
同學(xué)們：
大家好！今天，我們利用班會(huì)課時(shí)間，在這里召開全年級(jí)學(xué)生大會(huì)，加加溫，鼓鼓勁。
剛剛過去的8月份和9月上旬、中旬，驕陽似火，熱浪襲人。我們欣喜地看到，我校20xx屆高三年級(jí)全體師生熱情高漲，冒著酷暑，全身心投入到緊張的高考備考之中。我們的每一位老師都在發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)樂群”的精神，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)；我們的每一個(gè)同學(xué)都在秉承“好學(xué)力行”的校訓(xùn)，分秒必爭(zhēng)，勤學(xué)苦練。
每天，同學(xué)們精神振奮，信念堅(jiān)定，積極備戰(zhàn)。呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅昂揚(yáng)向上、積極樂觀、激勵(lì)人心的備考畫面——步入學(xué)校大廳和高三教學(xué)區(qū)，醒目的勵(lì)志標(biāo)語催人奮進(jìn)：勇攀書山甘灑汗水，放飛心中夢(mèng)想；暢游學(xué)海敢博風(fēng)浪，誓教金榜題名！滴水穿石戰(zhàn)高考，乘風(fēng)破浪展雄才！努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度！每節(jié)課上，同學(xué)們聚精會(huì)神，認(rèn)真聽講；勤于思考，樂于探究；開動(dòng)腦筋，完成考練。課余時(shí)間，同學(xué)們虛心請(qǐng)教老師，老師耐心解疑釋難。放學(xué)之后，同學(xué)們?yōu)邞羰�，美化溫馨宜人的學(xué)習(xí)環(huán)境；布置課室，營(yíng)造緊張積極的備考氛圍。球場(chǎng)上，跑步的同學(xué)意志堅(jiān)強(qiáng)，奮力沖刺；投籃的同學(xué)盯準(zhǔn)目標(biāo)，準(zhǔn)確投射；跳遠(yuǎn)的同學(xué)志存高遠(yuǎn)，展翅飛翔！
總之，不論課內(nèi)，還是課外，高三年級(jí)的備考無不充滿積極奮進(jìn)的正能量！下面，我要點(diǎn)名表揚(yáng)一大批同學(xué)，這些同學(xué)是各自班級(jí)里備考正能量的代表。
�。ㄖ鹨槐頁P(yáng)各班班主任上報(bào)之備考正能量事跡）
當(dāng)然，看到成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，在我們備考的過程中，還有一些不足之處，我們必須明確下階段的努力方向。
首先，必須樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們這一屆學(xué)生高一入學(xué)時(shí)起點(diǎn)較低，而高考是全省的競(jìng)爭(zhēng)。你稍微松懈下來，馬上就被別人趕上！
其次，必須全身心投入學(xué)習(xí)中，不做影響學(xué)習(xí)的事情（如上課期間玩弄手機(jī)，隨意曠課、請(qǐng)假等）。這里特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，中秋過后，按照本地風(fēng)俗習(xí)慣，農(nóng)村地區(qū)會(huì)有諸如“宗族入伙”“謝神演戲”等活動(dòng)，希望同學(xué)們一切以學(xué)習(xí)為重，不要因?yàn)橐獏⒓舆@些活動(dòng)而請(qǐng)假，甚至?xí)缯n。
第三，必須樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。大家都知道，良好的心態(tài)是成功的必備條件，只有以良好的心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境，你才能全身心投入學(xué)習(xí)與生活之中，才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
第四，必須培養(yǎng)自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力。為了保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)制定了諸多紀(jì)律與規(guī)定。然而，紀(jì)律、規(guī)定是用來制約不遵守紀(jì)律的人的，希望同學(xué)們將精力用到學(xué)習(xí)備考之中，讓老師們能將主要精力用在如何提高備考質(zhì)量上，不要因?yàn)閭�(gè)別同學(xué)的違紀(jì)行為而消耗了我們本來就很有限的能量。
同學(xué)們，在我們身上，那一股不怕苦、不服輸?shù)钠磩艃海?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰頑強(qiáng)挑戰(zhàn)。讓我們一起并肩戰(zhàn)斗！作為師長(zhǎng)，我們?cè)缸龃蠹覜_剌路上的加油站，我們?cè)缸龃蠹铱茖W(xué)備考的領(lǐng)路人，我們?cè)缸龃蠹腋呖夹畔⒌淖稍兣_(tái)。在充滿挑戰(zhàn)的高考備考路上，我們?cè)笧橥瑢W(xué)們搖旗吶喊，我們?cè)笧橥瑢W(xué)們保駕護(hù)航。
下面，請(qǐng)全體同學(xué)起立，跟著我大聲喊出高考備考口號(hào)：“知識(shí)改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生！”“努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度！”“20xx年高考，我們來了！”“備戰(zhàn)20xx年高考，我們?cè)谂�！�?/p>
最后，請(qǐng)全體同學(xué)大聲回答我：“步入高三，你準(zhǔn)備好了嗎？”
高三勵(lì)志的發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天，我非常榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言！
同學(xué)們，曾經(jīng)的.你們，臉上寫滿笑容，懷揣著七彩的夢(mèng)想，跨進(jìn)了四師一中的大門。彈指一揮間，你已經(jīng)走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，你已經(jīng)來到了激情如火的高三。一路走來，你們踏過坎坷書山，渡過茫茫學(xué)海。今天，距高考僅有331天！331天，可以突飛猛進(jìn)；331天，可以收獲累累！331天，可以創(chuàng)造奇跡！但是，你心中首先要有夢(mèng)想！
曾聽過這樣一個(gè)故事：三個(gè)工人在建筑工地上砌墻。有人問他們?cè)谧鍪裁�。第一個(gè)工人悻悻地說：“沒看到嗎？我在砌墻。”第二個(gè)人認(rèn)真地回答：“我在建大樓”。第三個(gè)人快樂地回應(yīng)：“我在建一座美麗的城市�！笔暌院螅谝粋�(gè)工人還在砌墻，第二個(gè)工人成了建筑工地的管理者，第三個(gè)工人則成了這個(gè)城市的領(lǐng)導(dǎo)者。成功的人總是目光遠(yuǎn)大，有理想有抱負(fù)！不會(huì)只看到眼前的困境而碌碌無為。
其實(shí)天并不高，其實(shí)路也不遠(yuǎn)。只要心中有夢(mèng)想，無論是金碧輝煌的北京皇城，還是水光瀲滟的西子湖畔，無論是磅礴恢弘的古都西安，還是流光溢彩的明珠上海，祖國(guó)大江南北的一所所大學(xué)都在向我們招手！但是，你有夢(mèng)想嗎？
我們可以錯(cuò)過太陽，可以錯(cuò)過月亮，甚至還可以錯(cuò)過星星；但是我們不能錯(cuò)過六月的沖天一飛，飛天一鳴！因?yàn)橹挥休喕氐乃募�，卻沒有輪回的人生！高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。汪國(guó)真說：“沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。”路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！險(xiǎn)峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟，因?yàn)槲覀兦啻耗晟伲〖热磺啻航o了我們激情，我們就要熱烈地?fù)肀�；既然青春給了我們力量，我們就要執(zhí)著地拼搏追求；既然青春給了我們思考，我們就要理智地處人面世；既然青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰(zhàn)！青春的我們要時(shí)刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風(fēng)浪，是雄鷹就要展翅飛翔。青春更應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，我們站著是一棵樹，倒下也要是一座橋。沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)拼搏進(jìn)��！
春風(fēng)得意馬蹄疾，最是金榜題名時(shí)。在今后的331天里，讓我們用微笑照亮前程！用汗水澆鑄理想！無怨無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)采，請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散。冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程！
希望同學(xué)們多一份理智，補(bǔ)弱科，少一點(diǎn)空談，做實(shí)事。不管我們現(xiàn)在的水平如何，但請(qǐng)你記住“狹路相逢，勇者勝！”讓我們“瘋狂”學(xué)習(xí)331天，讓夢(mèng)想在我們矢志不渝的追求中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹。對(duì)自己說“我能行”，我一定行！我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，今日的汗水必將摧開明朝的鮮花。同學(xué)們！珍惜331天，拼搏331天！把驕傲奉獻(xiàn)給父母和師長(zhǎng)，把捷報(bào)傳給學(xué)校和四方！
在這追夢(mèng)的道路上，高三全體教師是你們忠實(shí)的朋友。作為四師一中的一名普通老師，我代表高三年級(jí)全體教師鄭重向?qū)W校及高三年級(jí)同學(xué)承諾：我們老師愿意做你們生命舞臺(tái)的聚光燈，為你們照亮明天的前程！我們老師甘做你們攀登險(xiǎn)峰的梯子，讓你們一覽眾山��！我們老師愿意做你們航行遠(yuǎn)方的風(fēng)帆，讓你們到達(dá)成功的彼岸！
贈(zèng)送一首詩與同學(xué)們共勉：“學(xué)海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競(jìng)，師中能滋萬木榮。探驪尋珠憑理想，安邦效國(guó)置心中。欲待金榜題名時(shí)，潛心寒窗磨杵功！”
最后真誠(chéng)的祝愿四師一中這棵參天大樹根深葉茂，笑傲藍(lán)天，愿331天后的我們，笑容如陽光一樣燦爛！
謝謝大家。
高三勵(lì)志的發(fā)言稿7
高三的學(xué)子們：
大家好！
首先我向同學(xué)們致以世上最美好的祝愿：十載付出之后的你一定能心想事成，夢(mèng)想成真，你心中的那個(gè)理想中的大學(xué)之門正大大敞開，必將迎接著你的到來！
曾經(jīng)的你臉上寫滿笑意跨進(jìn)了唐中的大門，懷揣著七彩的夢(mèng)想，開始了彎彎曲曲，坎坎坷坷的征程。彈指一揮間，你已經(jīng)走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，你已來到了激情如火的高三時(shí)節(jié)。
春寒陡峭中有你執(zhí)著的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有你勃發(fā)的激情，冬雪飄飛里有你堅(jiān)定的足跡。你心中的夢(mèng)已經(jīng)變成夜空中的那顆時(shí)而模糊時(shí)而清晰的星星，牽引著你腳不停息地晝夜趕路，風(fēng)雨兼程。你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，你是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子，你決不滿足于點(diǎn)滴的成績(jī)，你不會(huì)沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達(dá)青云，你不是一個(gè)輕言放棄的孩子，風(fēng)風(fēng)雨雨算得了什么，挫挫折折權(quán)當(dāng)是小小的磨難。你的心中在揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以付，成功，一定成功！
你有足夠的耐心，你知道越是這個(gè)時(shí)候，越要沉得住氣，一次兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。你有高度的細(xì)心，你懂得細(xì)節(jié)決定成敗，古今多少事，毀于旦夕間，其中最多的一種情況就是忽略了細(xì)節(jié)。你有堅(jiān)定的決心和必勝的信心，十年寒窗無人識(shí)，一舉成名天下聞。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你將它留待成功喜悅的時(shí)候去盡情揮灑。身在高三，你放棄了閑庭看月，雨中慢步；人在高三，你選擇題海競(jìng)渡，書山登攀。分秒必爭(zhēng)，矢志不渝，挑戰(zhàn)極限，青春在拼搏中閃光，人生在奮斗中豪邁。苦戰(zhàn)百日，會(huì)當(dāng)凌絕頂；奮斗一陣，破浪展雄風(fēng)。報(bào)答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦背水一戰(zhàn)；不負(fù)父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。
可以錯(cuò)過太陽，可以錯(cuò)過月亮，甚至我們還可以錯(cuò)過星星；但是我們不能錯(cuò)過六月的沖天一飛，飛天一鳴！珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁。
同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓明天！
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