最新教導主任發(fā)言稿范文

　　在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編整理的最新教導主任發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　尊敬的中心校領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好！

　　本年度本人擔任xx小學教導主任，并擔任四、六年級數(shù)學教學。俗話說，“教導工作像個筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人，低頭做事”。現(xiàn)將教導處工作向領(lǐng)導和各位老師匯報如下：

　　一、教育教學工作：

　　本人能牢固樹立以人為本的思想，在教學過程中與各教師一起研究，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，轉(zhuǎn)變教學觀念，大膽改革，全面實施“高效課堂”“餐桌式”教學模式，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力的提高。加強家校聯(lián)系，對于學習習慣較差的學生、作業(yè)經(jīng)常不做的學生以及學困生，都與其父母進行了溝通，取得了良好效果。

　　二、管理工作：

　　作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任。

　　(一)學籍管理工作：

　　1、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作，如學籍的整理、統(tǒng)計和上報，開學初，組織班主任認真填寫注冊表，掌握學生的人數(shù)變動情況，學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學籍錄入工作。

　　2、為轉(zhuǎn)走學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學生及時辦理學籍增補。

　�。ǘ�）教學常規(guī)管理：

　　1、精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。

　　2、每月對教學工作進行兩次檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、教學反思等,及時反饋給教師，并為學校考評教師提供依據(jù)。

　　（三）日常工作：

　　1、我校教師少，課程的安排難度大，所以自己率先擔重擔，并對所有教師的工作重新作了安排和分工，進行了工作量的核定，重新編排了課程表。

　　2、積極安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓活動。

　　3、做好單元檢測工作，召開開學典禮，對全校師生進行表彰。

　　4、完成了學生體質(zhì)健康、教育信息化的填報工作。

　　(四) 業(yè)務(wù)學習工作：

　　1、安排好教師參加學校組織的教研工作，以提高教師的教育教學水平。組織開展互聽互評常規(guī)聽課、教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。

　　2、狠抓課堂教學改革，組織教師學習“高效課堂”的先進理念，本學期我校所有班級全部采用“餐桌式”教學模式，雖然學生人數(shù)少，小組活動展開困難，但課堂氣氛、師生互動比以往有明顯提高。

　　3、外出觀摩學習，夯實基本功

　　雖然教師少，教學任務(wù)重，但每次只要有外出觀摩學習的機會，我校都積極組織教師去參加，通過學習，提高教師對“高效課堂”的認識，不再抱怨頻繁的教學改革，基本上掌握了模式的一些步驟和教學方法，汲取了優(yōu)秀教師教學精髓，靈活運用到自己的.課堂教學中。

　　4、開展課題活動，提高課堂教學水平

　　我校為了讓每個教師盡快的成長起來，熟練運用新教學模式，有駕馭課堂的能力，在中心校多次的親臨指導后，多次開展了課題活動實踐和研討活動。教師學生的興趣很高，大部分教師已經(jīng)熟練掌握了一定方法。但是要想讓每位老師真正成為一名具有創(chuàng)新意識和動手實踐能力的新型教師，我們的教師還要不斷的學習、探索，對課堂教學方式方法的改革進行反思研究，爭取把“高效課堂”全面的推廣實施，提高教育教學質(zhì)量。

　　三、存在的不足及整改措施

　　存在的不足：

　　1、各學科的單元檢測成績不容樂觀。個別學科及格率、優(yōu)秀率比較低。除了客觀因素外還與我們的班級管理不細、不實、不嚴，與課任教師課堂教學不嚴謹、隨意性大、效率不高、課后不能及時跟蹤輔導等有很大關(guān)系。

　　2、課堂教學創(chuàng)新意識不強，課改的理念不更新，真正屬于自己獨到的東西不多。

　　3、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。

　　4、教師人數(shù)少，教學任務(wù)繁重，用于教研的時間和精力有限。

　　整改措施：

　　1、加強教學常規(guī)的管理。尤其要抓好各年級教學管理（含業(yè)務(wù)學習、備課、聽課、作業(yè)的檢查、各類計劃總結(jié)以及教研資料）的檢查，并作為年終考核的重要依據(jù)。

　　2、充分利用教師教學用書，組織教師深入鉆研教材，認真研究教學方法，根據(jù)學情設(shè)計出科學、適用的備課。

　　3、加大教研活動力度，開辟固定的時間進行教研活動，不斷探索新的教學模式和教學方法。

　　4、加大檢查性聽課的力度，進一步規(guī)范課堂教學行為，不斷提高課堂效益。

　　四、對中心校的需求

　　1、教師的教學任務(wù)繁重，希望中心校能增調(diào)教師。

　　2、希望中心校多安排一些教學觀摩課。

　　總之，今后的工作，還任重而道遠，我將嚴格要求自己，是自己在思想上，教學中，管理上更趨完善，加強同中心校的聯(lián)系，向領(lǐng)導和各位同仁學習，改進方法，扎實努力工作，爭取以人為本，實事求是，走群眾路線，為教育事業(yè)盡一份微薄之力。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日