初三年級(jí)組長的發(fā)言稿（通用10篇）
在生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來越多，發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的初三年級(jí)組長的發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
初三年級(jí)組長的發(fā)言稿 篇1
同學(xué)們：
有誰知道：中考離我們還有多遠(yuǎn)？對(duì)！還有100天。從今天開始起，就進(jìn)入了中考倒計(jì)時(shí)了！多快�。∞D(zhuǎn)眼初中生活即將結(jié)束，你們將在百天后面對(duì)新的生活，新的挑戰(zhàn)。你們興奮嗎？
你們著急嗎？百天之后，你們將離開十一中，百天之后你們將遠(yuǎn)航。百天之后，你們將面對(duì)人生的第一個(gè)十字路口，上什么高中？上什么樣的高中？何去何從，這就要看你們?cè)谑Ｏ碌囊话偬斓臅r(shí)間里如何面對(duì)困難，如何更好的學(xué)習(xí)了。
在剛剛開學(xué)的短短的幾天里，已經(jīng)有幾位同學(xué)輟學(xué)回家了，他們被我們學(xué)習(xí)的大軍遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后面，我從心里在為他們哭，因?yàn)樗麄円呀?jīng)向中考低下了我們高貴的頭，他們認(rèn)輸了，輸?shù)姆�！然而，能夠今天坐到這里的你們卻是離勝利不遠(yuǎn)了，就剩下一步之遙了！3年我們都堅(jiān)持下來了，何況100天？
在去年我所教的班級(jí)里面有學(xué)習(xí)差的，如焦京園，焦京夢(mèng)一對(duì)雙胞胎，當(dāng)時(shí)我們老師想她們姐妹倆，很難考上一中，可就是在短短的百天的時(shí)間里，他們勤奮好問，努力鉆研，認(rèn)真做題，最后還是趕上了一中的招生末班車。多么幸運(yùn)！大家記好了，不是幸運(yùn)之神眷顧了她們，而是她們姐妹倆感動(dòng)了幸運(yùn)之神！俗話說：幸運(yùn)之神，是不會(huì)光顧于哪些只有等待之人的，而是會(huì)眷顧哪些有準(zhǔn)備之人的。簡(jiǎn)單地說：越努力，越幸運(yùn)！
去年李校長所帶班級(jí)中，有位白照君同學(xué)，就是非常的刻苦努力，為了擠出時(shí)間在課間休息的十分鐘內(nèi)多學(xué)習(xí)、多做幾道題、多問幾個(gè)題，她作出了常人難以忍受的少喝水，甚至不喝水問題。大家可能覺得可笑，這又有什么哪？人家不喝水或少喝水，不是不渴，而是為了怕上廁所，耽誤時(shí)間。這樣的刻苦努力的學(xué)生最終被衡水所錄��！大家說值不值得我們學(xué)習(xí)？
我們今年的初三年級(jí)組有著許多的優(yōu)秀教師，區(qū)級(jí)教學(xué)名師李媛、趙利華老師，有著多年初三豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的任麗霞、劉玉蘭、王少梅、張愛琴、韓俊東老師，有著獨(dú)特風(fēng)格、勤學(xué)好問的青年教師李寧寧、司華更、劉芳、葛寧、孫偉娜、馮凱麗老師。我們的老師為了怕耽誤你們的學(xué)習(xí)成績(jī)，寧可耽誤自己地事，也不愿意耽誤大家的一節(jié)課。我們老師為了你們心中的哪個(gè)夢(mèng)想，而努力奮斗，有了這種精神，我深信，我們的'老師從心里面，發(fā)自內(nèi)心的都希望所有的同學(xué)們?cè)谥锌贾锌汲隼硐氲淖詈玫淖畎舻某煽?jī)。
所以同學(xué)們，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)哪！為了自己的成績(jī)，為了自己即將到來的中考，為了自己心中那顆夢(mèng)想，加油吧！相信自己！只要付出，必將有所回報(bào)！天道酬勤！
初三年級(jí)組長的發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
下午好！
我感謝大家給我這樣一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)！
今天，風(fēng)和日麗、春暖花開，又是一年芳草綠！今天，回首初中三年的學(xué)習(xí)生活，你們由懵懵懂懂的小孩變成文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年。純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念！同學(xué)們，你們長大了！
同學(xué)們，我把在坐的你們現(xiàn)如今的狀況了，分了四種類型，希望同學(xué)們好好聆聽，給自己找找位置，聽聽老師給你分析的對(duì)與錯(cuò)，以及在最后的沖刺的時(shí)段該怎么樣，才能無悔青春：
一、主動(dòng)型，這種類型的學(xué)生也有兩種表現(xiàn)。
表現(xiàn)1：學(xué)習(xí)自覺、認(rèn)真、會(huì)學(xué)、學(xué)習(xí)效率較高。對(duì)于這學(xué)生我感覺你要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)法，提高解題的準(zhǔn)確度和速度。那么中考中你會(huì)穩(wěn)奪桂冠。
表現(xiàn)2：踏實(shí)認(rèn)真，但學(xué)習(xí)效率較低。對(duì)于這類學(xué)生我想用孔子老先生一句話來勸導(dǎo)你：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。”你們應(yīng)學(xué)思結(jié)合，優(yōu)化學(xué)法，多與老師同學(xué)交流，善于接納他人好的建議或意見，在實(shí)踐中摸索、體會(huì)、感悟，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。那么中考的考場(chǎng)將是你大顯本領(lǐng)的戰(zhàn)場(chǎng)，勝利也會(huì)屬于你們的。
二、享受型。
表現(xiàn)：一些學(xué)生課是節(jié)節(jié)上，作業(yè)是天天交，對(duì)知識(shí)的掌握停留在皮毛上，解題對(duì)每步的依據(jù)，出題者的目的不明白。”
對(duì)于你們我想說：學(xué)習(xí)是你們自己的職責(zé)，你們都必須明確自己肩負(fù)的'責(zé)任，為自己今后成長、發(fā)展和未來搞好學(xué)習(xí)。只有做好最后的沖刺，那么你們的將來會(huì)是星光燦爛。
三、貪玩型。
表現(xiàn)：打球的，鈴聲不響不進(jìn)教室；玩手機(jī)的，見縫插針，課間10分鐘也不放過；上網(wǎng)的，早出晚歸；看電視的，家長不趕不走。
在這里我想用俄國著名作家列夫·托爾斯泰一句話對(duì)你們說：“要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)�！睂W(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)人有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)空的作用，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。如果缺乏奮斗目標(biāo)，就會(huì)使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì)，容易受到各種干擾。
四、意志薄弱型。
表現(xiàn)：他們感覺作業(yè)多，壓力大，睡不夠，受不了。
我要對(duì)你們說，正確對(duì)待壓力，學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
學(xué)習(xí)壓力常常與我們的內(nèi)心感受和體驗(yàn)有關(guān)。明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。石墨經(jīng)過高溫、高壓，可形成金剛石。不用力拍打，球無法彈得更高。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極，現(xiàn)在時(shí)間段，任務(wù)重我們雖有很多壓力，我們不應(yīng)被壓跨，應(yīng)振作精神，自信地說：“我能行”，把壓力轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。
自信者說：一份耕耘，一份收獲。不見風(fēng)雨，怎見彩虹。為了自己的未來，還是要努力學(xué)習(xí)，每做一道題，對(duì)了是多么的高興，錯(cuò)了，我就對(duì)自己說：“我就不信我弄不懂你！”充實(shí)者說：我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)不是太辛苦，夏天我們熱了有電扇，冬天冷了有暖氣，我們沒有清潔工起得早，沒有服務(wù)員站得那么久，農(nóng)民伯伯干得那么辛苦。我時(shí)常會(huì)這樣想：初三的生活雖然辛苦，但是時(shí)間安排得很滿，這樣我不會(huì)為白白流逝時(shí)間嘆息，而且覺得生活過得有滋有味很充實(shí)。
樂觀者說：我認(rèn)為何不把它當(dāng)作一種享受，當(dāng)作挑戰(zhàn)，領(lǐng)悟其中的樂趣。我是初三的學(xué)生，將要面臨自己人生中的一次重要的選擇，那么你就要做一個(gè)真正的初三學(xué)生。所以我很樂意也很開心，我喜歡初三的一切，初三的作業(yè)對(duì)我來說是光榮的任務(wù)，所以我以認(rèn)真的態(tài)度去完成，在別人因作業(yè)太多而叫苦時(shí)，我卻不這樣認(rèn)為，我覺得它是初三的標(biāo)志。初三的生活就是這樣，當(dāng)你把它當(dāng)作是在享樂時(shí)，你苦中有樂，當(dāng)你認(rèn)為很苦時(shí)，那么它就真的很苦。
那么我們同學(xué)給自己找找位置，看看你是愿意做個(gè)自信者，樂觀者還是充實(shí)者呢，你們好好想想吧。
同學(xué)們，掐指一算，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)停靠在了距離中考一百天的驛站上，讓我們重新審視這100天的黃金備考時(shí)間。如果說之前的三年是漫長的馬拉松，那么，今天我們已進(jìn)入那最后的沖刺。100天，說它短，則如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝；說它長，則還有2400個(gè)小時(shí)，還有13萬4000分鐘。只要我們努力，一切皆有可能。
同學(xué)們，讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅(jiān)定的步伐，跨過命運(yùn)的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊！為母校再創(chuàng)佳績(jī)！為自己創(chuàng)造美好的未來！
謝謝大家，我的講話結(jié)束了。
初三年級(jí)組長的發(fā)言稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝。進(jìn)入初三以來，我們倍感壓力的增大，6月中考的腳步離我們?cè)絹碓浇�，為了更好的迎接中考，為學(xué)校的建設(shè)奉獻(xiàn)我們年級(jí)組的力量，今天，在這里，我對(duì)本年度工作予以計(jì)劃，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予指導(dǎo)。
初三年級(jí)共有教師25名，設(shè)有4個(gè)備課組。學(xué)生735人，10個(gè)班。其中，一層次班、二層次班各4個(gè)，三層次班2個(gè)。
兩年的年級(jí)工作，讓我真正的領(lǐng)略了我們年級(jí)老師的愛崗敬年、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，他們?cè)诟愫媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，對(duì)年級(jí)其他工作也給予了大力支持與真摯幫助，使得各項(xiàng)工作能夠順利落實(shí)，也讓我們年級(jí)的絕大多數(shù)學(xué)生深深感受到他們的人格魅力，樂于相信他們，親近他們，聆聽他們的教誨。尤其是我們十位班主任老師，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，起早貪黑，不管工作怎樣的瑣碎繁多，都力求做好，做到最好。年級(jí)取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開這支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的每一位同仁的默默付出。
新的學(xué)年，我們初三年級(jí)將一如既往地發(fā)揚(yáng)年級(jí)優(yōu)良傳統(tǒng)，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，精雕細(xì)琢，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，盡最大努力完成中考任務(wù)。年級(jí)將從以下五個(gè)方面展開工作：
1、以“安全、穩(wěn)定、質(zhì)量、發(fā)展”為核心，樹立“責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”，拓寬年級(jí)內(nèi)部管理思路。
2、加強(qiáng)年級(jí)管理，制定并落實(shí)年級(jí)規(guī)劃，做到以身作則，率先垂范，明確職責(zé)，細(xì)化管理，務(wù)求實(shí)效。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理，重視學(xué)生的思想工作和心理問題的調(diào)試，常規(guī)管理常抓不懈，堅(jiān)決執(zhí)行初三年級(jí)學(xué)生的管理規(guī)定。
4、加強(qiáng)備課組建設(shè)，以集體備課為切入點(diǎn)，狠抓高效課堂，向課堂要效益，嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把安全紀(jì)律關(guān)。整體提升各學(xué)科在市同類學(xué)校中的競(jìng)爭(zhēng)力。
5、突出尖子生，抓緊中等生，不棄學(xué)困生。
本年級(jí)有一批表現(xiàn)突出、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級(jí)的良性、穩(wěn)定發(fā)展，年級(jí)將開展優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì)，樹立他們的'自信，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí)，為自己為學(xué)校爭(zhēng)光奮斗。同時(shí)，加強(qiáng)中等生的管理，認(rèn)真做好這一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和思想工作，鼓勵(lì)他們把更多的精力和時(shí)間投放在學(xué)習(xí)上，為班集體的整體發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。絕不忽視各班學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作，樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待學(xué)困生。本期尤其要加強(qiáng)對(duì)兩個(gè)三層班的管理力度，從日常規(guī)范、課堂常規(guī)等方面著手，采取專門關(guān)注他們發(fā)展的措施，讓他們得以良性發(fā)展，力求讓這部分學(xué)生初中畢業(yè)后還能有書讀。
雖然過去的兩年多，我們年級(jí)做了很多工作，也取得了一定的成效。但因?yàn)槟昙?jí)組長個(gè)人能力缺乏，年級(jí)管理存在許多不足。在以后的工作中，年級(jí)還要認(rèn)真研究學(xué)校的管理思想和管理理念，將其認(rèn)真貫徹落實(shí)到年級(jí)管理中。要進(jìn)一步把握住各科協(xié)作、教研引領(lǐng)、課堂高效、分階段、有步驟實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)的工作思路。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，齊心協(xié)力，以積極的心態(tài)備戰(zhàn)中考。
雖然工作中我們承受著來自各方的許多的壓力，雖然學(xué)校給我們制定的目標(biāo)任務(wù)看起來似乎遙不可及，但我們相信：有以賈校長為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有一群健康、向上的學(xué)生每天的進(jìn)步，初三年級(jí)一定全力以赴，化壓力為動(dòng)力，圓滿完成學(xué)校給予我們的使命。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)年級(jí)級(jí)一份動(dòng)力吧。祝愿明年的今天我們能夠帶著榮譽(yù)再次贏得大家的掌聲。
謝謝大家。
初三年級(jí)組長的發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長、老師：
你們好！首先，我謹(jǐn)代表我們xx班全體同學(xué)向各位家長說一聲："你們辛苦了！為了我們，你們付出了太多，謝謝！"
我是六組的代表趙x。我們組的成員有龐xx、趙xx、王xx、尹xx、張xx。就這次月考來看，雖然我們組內(nèi)同學(xué)的成績(jī)略顯不均，但為了讓期末考試的成績(jī)讓家長，老師和自己都滿意，我們會(huì)選擇采用一些學(xué)習(xí)上的幫扶措施，讓弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)！
組內(nèi)的每一個(gè)人都有她存在的價(jià)值，每一個(gè)人都不是全能的，所以需要我們每一個(gè)人做好自己應(yīng)該做的。創(chuàng)造一個(gè)全能的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)習(xí)上營造一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師要求我們互幫互助，我們做到了。我們把上課的效率提到最高，每一個(gè)人都在她同桌的幫助下，做到上課不瞌睡，積極做筆記，積極配合老師上課，爭(zhēng)搶回答問題，雖然我們的這種學(xué)習(xí)方法才開始時(shí)間不久，但我們相信一定能讓我們笑到最后。
算算時(shí)間，我們已經(jīng)一起度過了一年多了，雖然我們吵過、鬧過、磕磕絆絆。但我們團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、自立、共同進(jìn)退。有人一度想要放棄，但我們對(duì)她不放棄。我們說："失敗應(yīng)該讓人更堅(jiān)強(qiáng)"，我們的團(tuán)隊(duì)必定是在困境中長大，然后最終開花結(jié)果！
我們六個(gè)人，四個(gè)是藝術(shù)生，一個(gè)美術(shù)生，一個(gè)舞蹈生，兩個(gè)音樂生，另外兩個(gè)女同學(xué)是神一般的存在。她們幫助我們不洗，我們因?yàn)樯纤囆g(shù)課而落下的文化課內(nèi)容，她們從不嫌棄我們學(xué)得慢，一直幫助我們，感謝她們的`存在。
我們應(yīng)該珍惜，珍惜每一個(gè)人的每一份情誼；我們應(yīng)該感恩，感恩家長與老師的每一句教誨。
最后，再次感謝各位家長的到來。
初三年級(jí)組長的發(fā)言稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
很高興在新的一年與大家相聚在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體教師向一直以來關(guān)心我們、幫助我們的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師說聲謝謝。進(jìn)入初三以來，我感覺到了壓力，6月中考的腳步離我們?cè)絹碓浇�，為了更好的迎接中考，為學(xué)校的建設(shè)奉獻(xiàn)我們年級(jí)組的力量，今天，在這里，我把上學(xué)期的工作予以總結(jié)，對(duì)本學(xué)期的工作予以計(jì)劃，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)與老師給予指導(dǎo)。初三年級(jí)組上學(xué)期工作總結(jié)如下：
1、全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級(jí)組
隨著升入初三以來的壓力劇增，我們深知一個(gè)與諧協(xié)作的團(tuán)隊(duì)是多么重要，為此，我們多次召開年級(jí)組會(huì)，及時(shí)對(duì)每一階段的教育教學(xué)狀況進(jìn)行交流與分析，各位老師都能獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，有成績(jī)共分享，有困難共解決，在交流與解決中打造了一個(gè)與諧、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。
2、重點(diǎn)抓好教學(xué)成績(jī)
良好的教學(xué)成績(jī)是一個(gè)年級(jí)組工作成果的直接體現(xiàn)，為此我們采用多種辦法提高教學(xué)成績(jī)。
�。�1）認(rèn)真組織了每一次考試，對(duì)考試形式進(jìn)行大膽改革，使每個(gè)同學(xué)的考試成績(jī)更真實(shí)有效。并要對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的分析，考試分析細(xì)致到毎一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)任課教師與每一個(gè)學(xué)生，使全體師生在每次考試后都能認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以便互相學(xué)習(xí)與提高。同時(shí)，各備課組對(duì)考試也都認(rèn)真地進(jìn)行了分析，并針對(duì)考試中存在的問題提出了下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。
（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的成因分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去，用愛心、細(xì)心、耐心感化后進(jìn)生，利用一切可能的時(shí)間拉差補(bǔ)缺，做好抓差補(bǔ)差工作，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。�3）加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，針對(duì)有些苗子，老師們進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，效果顯著。
（4）定期及時(shí)地召開班主任會(huì)、學(xué)生家長會(huì)，確保工作的及時(shí)落實(shí)，增進(jìn)溝通交流，加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)教學(xué)管理工作。
有著這樣的一支敬業(yè)的班主任與老師隊(duì)伍，保證了初三年級(jí)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。但是，過去的成績(jī)只能代表過去，在新的學(xué)期里，我們將以更多的熱情與責(zé)任投入到工作中去。這屆學(xué)生實(shí)際情況眾所周知，學(xué)生程度參差不齊，又恰逢沒有補(bǔ)課。諸多方面的原因，讓我們倍感壓力。我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三年級(jí)教育教學(xué)的工作計(jì)劃，以“穩(wěn)定、發(fā)展、突破”為教學(xué)指針，以“踏實(shí)、熱情、良心”為工作原則，有計(jì)劃有落實(shí)的做好新學(xué)期的工作。
一、工作重點(diǎn)：
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。
2、抓差補(bǔ)差，保合格率。
3、抓家長配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。
4、抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)與諧。
二、總體時(shí)間安排：
第一階段：講授新課。時(shí)間：開學(xué)—3月中旬。
第二階段：?jiǎn)卧⒄鹿?jié)復(fù)習(xí)（第一輪復(fù)習(xí)）。時(shí)間：3月中旬—4月中旬。
第三階段：綜合練習(xí)（第二輪復(fù)習(xí)）。時(shí)間：4月中旬—5月中旬。
第四階段：模擬訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏。時(shí)間：5月中旬—6月中旬。
三、具體措施：
1、堅(jiān)持四個(gè)到位，即形勢(shì)分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。
2、多層次召開學(xué)生會(huì)議，“保先進(jìn)、促中等、抓后進(jìn)”，談形勢(shì)，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習(xí)的主人。
3、充分發(fā)揮不斷發(fā)展的新理念，利用密集練的優(yōu)勢(shì)與經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
5、充分利用大課間，配合體育老師，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，尤其是對(duì)文化課成績(jī)優(yōu)異，但體育成績(jī)薄弱的.學(xué)生，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育考成績(jī)達(dá)到全縣優(yōu)等水平。
6、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
7、針對(duì)不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把中學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握與應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
四、德育工作：
1、對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期與長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
3、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，提高學(xué)校的整體合格率。
4、突出學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)班團(tuán)干隊(duì)伍伍建設(shè)，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力與對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力，減輕班主任的管理壓力。
雖然，我們犧牲了晚上的休息時(shí)間，但是時(shí)間、汗水增進(jìn)了師生深厚的友誼，見證了初三這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。
雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛的學(xué)生每天的進(jìn)步，初三年級(jí)一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。有句話說得好“有壓力才有動(dòng)力”。今天就借助各位在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的掌聲給我們初三畢業(yè)班級(jí)一份動(dòng)力吧。祝愿今年6月我們能夠帶著榮譽(yù)再次贏得大家的掌聲。
祝愿全體教師身體健康、工作順利、合家歡樂。謝謝！
初三年級(jí)組長的發(fā)言稿 篇6
在座的各位家長，老師：
我是八組的代表，張xx。我們組始終信奉的一句話是"你不努力，誰也給不了你想要的生活"，很通俗，但是卻很有道理。
首先，我想說說我們組的學(xué)習(xí)方法：我們大多是以自主學(xué)習(xí)為主，互相交流的比較少，還有就是組內(nèi)學(xué)習(xí)的`積極性不太高。我認(rèn)為這是我作為組長的失職，沒有起到帶動(dòng)作用，以后我會(huì)更加努力地調(diào)動(dòng)我們組的積極性。
雖然我們組的成績(jī)不是最好的，但是我們一直都在努力，從來沒有停下，因?yàn)槲覀兪冀K都相信一句話，那就是："我們以為的終點(diǎn)或許是別人的起點(diǎn)"，所以我們更要加倍地努力。
月考過去了，不管成績(jī)?cè)鯓�，我們又開始為期末考試做準(zhǔn)備了。我們組要發(fā)揚(yáng)一種越挫越勇的精神，永遠(yuǎn)不會(huì)被困難打到。
謝謝在做的各位聽我的演講。
初三年級(jí)組長的發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位家長：
你們好！我代表五組在這里發(fā)言，首先感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間到學(xué)校參加家長會(huì)。
雖然我們組不是所有小組里面成績(jī)最優(yōu)異的，紀(jì)律最好的，但是我們會(huì)努力，會(huì)進(jìn)步。這次我們組六個(gè)人的月考成績(jī)并不理想。甚至可以說退步了。但我們不會(huì)輕易放棄，我們會(huì)更加努力。盡管我們組的'學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳、學(xué)習(xí)勁頭不足、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，但是我們會(huì)做最大的努力改正這些不足。
在距期末考試一個(gè)月的時(shí)間里，我們六個(gè)同學(xué)會(huì)互相勉勵(lì)，共同解決難題。在學(xué)校踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，讓家長放心！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
初三年級(jí)組長的發(fā)言稿 篇8
尊敬的家長朋友們：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx中學(xué)的全體初三教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天我們坐在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了20xx年的中考。我今天跟各位家長交流的題目是《家校合作，共創(chuàng)輝煌》。為什么選擇這個(gè)題目，是因?yàn)槲矣X得我們的家長與我們的教師交流的太少。家長和老師沒能完全擰成一股繩，勁往一處使。所以通過今天的家長會(huì)能對(duì)各位有所啟發(fā)，以實(shí)際行動(dòng)，在最后不長的日子里，家校合作，讓你的孩子、我們的學(xué)生能夠更多地進(jìn)入更高層次的學(xué)校學(xué)習(xí)。今天的家長會(huì)將分成兩個(gè)議程：先整體集中，后以班級(jí)為單位集中。下面我同各位家長從以下幾個(gè)方面進(jìn)行交流。
一、本學(xué)期期末成績(jī)的匯報(bào)
1.本次期末考試情況
2.本屆初三的三年發(fā)展情況
各位家長，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對(duì)初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了精英力量，他們除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，更重要的是他們有著極強(qiáng)的責(zé)任心，從早到晚，一刻不停，他們能使差生變好，優(yōu)生更優(yōu)。剛剛呈現(xiàn)的兩組數(shù)據(jù)足以說明這一點(diǎn)。
二、時(shí)間緊迫，任務(wù)重
各位家長，我們來算筆賬。今天是2月1日，中考是6月13、14日。2月份整個(gè)一個(gè)月放假，還有3、4、5和6月份的12天，扣除雙休日、清明、五一放假等，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不到70天。在這不到70的時(shí)間里，還要完成新課和初中三年課程的復(fù)習(xí)，所以時(shí)間緊，任務(wù)重。今天的家長會(huì)開的很有必要，家長一會(huì)兒到班級(jí)去了解你的孩子期末考試成績(jī)后，和孩子共同分析，利用好2月份，適當(dāng)補(bǔ)補(bǔ)課。一個(gè)月��！不短啊！誰用好了這個(gè)月，中考就能取得勝利。
三、畢業(yè)班學(xué)生的教育問題
一個(gè)學(xué)校最大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事也是教育孩子。我們有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生成績(jī)差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。我想問幾個(gè)發(fā)生在我們學(xué)生身上的.問題，你是如何解決的。學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)找答案你是怎么解決的？學(xué)生上課總是打瞌睡你是怎么解決的？學(xué)生在某一學(xué)科上明顯瘸腿時(shí)你又是怎么解決的？
子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題�！督逃龝r(shí)報(bào)》曾經(jīng)刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：某市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長。而對(duì)“你所關(guān)心的家庭大事是什么”這個(gè)問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了“子女教育”。為什么我們最關(guān)心孩子的教育問題，而孩子對(duì)家長不滿呢？我覺得這些孩子決不是全盤否定家長，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等簡(jiǎn)單單調(diào)的形式，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心里的發(fā)展。那么如何做一個(gè)稱職的家長，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想跟家長提幾點(diǎn)建議：
(一)潤物無聲。家長在孩子面前時(shí)刻做好榜樣，做一個(gè)細(xì)心地人，孩子目前正處于青春期，對(duì)一些事物感到好奇，缺乏判斷能力。特別是網(wǎng)絡(luò)，它是一把雙刃劍。家長要監(jiān)督孩子課余用電腦、手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象。
(二)家長要多一些時(shí)間和耐心和孩子交流。要投入更多地精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。特別是下學(xué)期，是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，學(xué)生要參加中考，面臨人生的第一次選擇。
(三)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面要多與教師交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
(四)家長和孩子共同制定一個(gè)目標(biāo)。這非常需要。孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向，應(yīng)該上什么學(xué)校，能夠上什么學(xué)校，適合上什么學(xué)校，都要幫孩子分析，確立一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。
各位家長，限于時(shí)間關(guān)系，今天我們就交流到這里，不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福。讓我們切實(shí)做好家校合作，共創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
初三年級(jí)組長的發(fā)言稿 篇9
各位同學(xué)、同事：
早上好！今天我國旗下講話的題目是“迎著陽光奔跑，陰影必拋身后！”
校長給我的話題是關(guān)于“陽光長跑”。這本只是“話題”，但在尚亞鵬老師講過這個(gè)話題之后，就成了“難題”。但我仍欣然接下任務(wù)，因?yàn)槲翌H有些感觸。
這讓我想到初三剛寫完的命題作文《欣賞自己》。初三8班徐旻同學(xué)在作文中真切地寫到自己對(duì)長跑的心態(tài)變化：由最初的“恐懼”，到逐漸地“適應(yīng)”，再到以一種“游戲”的心態(tài)“征服”長跑，直到中考體測(cè)的長跑滿分，其間的變化和進(jìn)步足以讓她“欣賞自己”。這篇作文也是全體同學(xué)的內(nèi)心寫照。如今，放眼全校，你們由當(dāng)初的恐懼逃避、氣喘如牛，到如今的大氣不喘、隊(duì)列整齊——我想，世上沒有什么比征服自己所畏懼的事物更讓人欣賞和激動(dòng)了！
其實(shí)，自xx年英特啟動(dòng)“陽光長跑”課程以來，歷時(shí)一年多的堅(jiān)持和體能的提升，讓我們初三年級(jí)成為陽光長跑的直接受益者——在剛剛結(jié)束的內(nèi)部中考體測(cè)中，我們?nèi)〉昧死硐氲某煽?jī)：
初三年級(jí)一共264人參加考試，滿分30分的一共89人，占全年級(jí)的34%；29分共41人，占全年級(jí)的155%。加起來全年級(jí)有一半學(xué)生得到29分以上，比例占到492%。班級(jí)平均分最高的達(dá)到了281分。
其中，有像初三1班張嘉晨、初三2班胡力榕等同學(xué)那樣，由最初的長跑勉強(qiáng)得4、5分，模擬測(cè)試總分不過18、19分。但在最終體測(cè)時(shí)卻得了29分和30分！還有不少同學(xué)比原先的成績(jī)提高了5—8分不等。同學(xué)們體測(cè)后的興奮和難以自信，令我難忘。也希望它們的喜悅能給其他年級(jí)的同學(xué)以啟示和感召。
而我今天更想說的，是在“陽光長跑”的背后，還有更多值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
第一，陽光長跑讓我們看到，團(tuán)隊(duì)的力量！我們的陽光長跑為什么不是各自往前沖，而是以班級(jí)隊(duì)列的形式跑步？因?yàn)閭�(gè)人的惰性需要團(tuán)隊(duì)力量去約束。在大部隊(duì)的帶領(lǐng)下，你能更順利地堅(jiān)持跑完全程。在中考體測(cè)中，更直接地讓我們看到這種團(tuán)隊(duì)力量——每個(gè)測(cè)試小組考前就自行組織好了團(tuán)隊(duì)，每個(gè)組都有一兩個(gè)長跑高手，于是原本跑不動(dòng)的同學(xué)，就跟著小組往前沖，不知不覺就跑出了比平時(shí)更好的成績(jī)。許多同學(xué)的成績(jī)都比平時(shí)快了20秒到40多秒。可見，即使你是“菜鳥”，但在好的團(tuán)隊(duì)的.潛移默化中，你逐漸成為了高手！這也是我們?yōu)楹尾辉诩覍W(xué)習(xí)，而選擇來學(xué)校班集體中學(xué)習(xí)的原因；這更是我們開展合作小組學(xué)習(xí)和班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義。
第二，學(xué)習(xí)是另一嘲陽光長跑”！體測(cè)數(shù)據(jù)告訴我們，班級(jí)之間的體測(cè)平均分可以相差5分，體測(cè)好的和不足的學(xué)生可以相差15分！這種較明顯的成績(jī)差異與分化的原因，沒有別的，只因?yàn)閭�(gè)體意志力的差異以及由每個(gè)個(gè)體組成的班級(jí)團(tuán)隊(duì)氛圍的差異！于是，存在著這樣一個(gè)“怪圈”：學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)奖∪醯陌嗉?jí)或同學(xué)，他們的體測(cè)成績(jī)也越不理想。而學(xué)習(xí)不是“100短跑”，而是一場(chǎng)不斷堅(jiān)持的長跑，比拼的是3年長跑途中的耐力和意志！一開始的落后不是真的落后，誰能笑到最后才是王者！這才是長跑的真諦！欣慰的是，在學(xué)習(xí)的跑道上，有的學(xué)生體能一般，卻一直在迎風(fēng)奔跑，最終烏龜戰(zhàn)勝兔子，也就不再是童話！
第三，你的人生更是一嘲陽光長跑”。10幾歲的你們，才剛剛跑了人生的前100米，還有更長的1000米、1萬米在等著你們！三圈不跑，何以跑天下？孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行/拂亂其所為”！數(shù)千年的歷史告訴我們，成功重來不是偶然，而是意志力！人生這嘲陽光長跑”，將用其在跑道上的困難、傷痛、淚水、汗水來滋養(yǎng)我們，并從中滋養(yǎng)出堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。那樣，一切的汗水和痛苦，都將變成陽光和掌聲！
成長需要陽光，人生需要長跑，“只要你朝著陽光奔跑，定不會(huì)看見陰影！”最后，推薦大家寒假去看一部最靈魂的電影《轉(zhuǎn)山》。它講述了一個(gè)年輕人騎自行車上西藏的故事。它會(huì)告訴我們最樸素的道理：人生有時(shí)需要許多東西來支撐，很復(fù)雜；但歸根到底，人生也可以很純粹，只有兩個(gè)字：堅(jiān)持！
謝謝大家。
初三年級(jí)組長的發(fā)言稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。
面對(duì)即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子�？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的教師正在承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的幾千余名競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈��！中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！因?yàn)�，我們是最�?qiáng)的！
同學(xué)們，雖然我們以前來自不同的學(xué)校，但是，經(jīng)過一年的默契配合，我堅(jiān)信，在這最后的一百天里，我們?nèi)w教師將眾志成城，竭盡全力，奮力耕耘，“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。我堅(jiān)信，通過全體師生的共同努力，我們一定能決勝于千里之外。
同學(xué)們，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，大山才有了無怨無悔的奉獻(xiàn)，小溪才有了一路歡歌的'追求，鮮花才有了擁抱春天的激情，松柏才有了扎根懸崖的堅(jiān)韌……
目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)……都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�？粗懊娴臒艄猓悴艜�(huì)忽略身邊的黑暗，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會(huì)漠視腳下的坎坷，懷揣遠(yuǎn)大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，路再遠(yuǎn)，再難，我們都要無所畏懼的走過。
衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。請(qǐng)問：在座的各位學(xué)子，你們有沒有目標(biāo)？
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！每個(gè)同學(xué)要放下包袱，輕裝上陣，靜下心來，潛心奮戰(zhàn)，我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，要知道，一百天可以改變?nèi)松�，一百天可以寫出神話，一百天可以鑄就輝煌。用一百天的辛苦，換一生的幸福，還等什么！沖，向前沖，莫回頭，駕起理想之舟，乘風(fēng)破浪，讓我們的理想之花在六月綻放。
我的講話完了，謝謝大家！
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