開(kāi)學(xué)安全教育發(fā)言稿范文
在現(xiàn)在社會(huì)，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)安全教育發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)安全教育發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們：
大家暑假快樂(lè)！
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿(mǎn)懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2012年秋季這個(gè)金色的季節(jié)。
同學(xué)們，我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的美好憧憬，又走到了一起。
秋季開(kāi)學(xué)安全教育講話(huà)稿過(guò)去的半年里，我們?nèi)w師生加強(qiáng)管理，刻苦奮進(jìn)，在學(xué)生安全方面確保了無(wú)事故發(fā)生，這是我們的老師為之付出辛勤的勞動(dòng)和同學(xué)們自護(hù)能力不斷提高的結(jié)果。
今天我利用2012年秋季開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)間圍繞“收心教育、安全教育”這兩個(gè)主題講幾句話(huà)。
一、結(jié)束暑假悠閑玩樂(lè)思想，投入新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。
同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生，把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、用餐、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。吸取教訓(xùn)，把遺憾化作動(dòng)力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人！
4、在活動(dòng)方面，同學(xué)們要積極參加學(xué)校組織的各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)，爭(zhēng)取在活動(dòng)鍛煉自己，培養(yǎng)自己的能力，提高自己的素質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新的精神，取得各自滿(mǎn)意的成績(jī)，為車(chē)陽(yáng)河小學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓我們共同暢想車(chē)陽(yáng)河小學(xué)美好的明天！
二、規(guī)范自己行為，注意校園安全：
全體同學(xué)要嚴(yán)守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，具體的說(shuō)要做到：
1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切用具進(jìn)入校園。禁止玩耍有危害性的玩具，如小槍、鞭炮、彈弓等。
2、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。
3、與同學(xué)和睦相處，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長(zhǎng)處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
4、上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，禁止攀爬危險(xiǎn)物，不得攀爬教學(xué)樓護(hù)欄及教室窗口。
5、禁止在池塘邊河邊、馬路上玩耍。嚴(yán)禁私自下河、塘洗澡。
6、安全用電，禁止接觸電源。①不能接近、觸摸電源和電器。②不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不能在電線(xiàn)上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋�(xiàn)直接掛在鐵釘上。③發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線(xiàn)、燈頭、插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)電工檢修，切勿亂動(dòng)。④同學(xué)們不得在院墻旁配電房、變壓器周?chē)毫�，更不能攀爬變壓器，不得把其他物體拋向變壓器及配電房?jī)?nèi)，不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。
7、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲和作危險(xiǎn)游戲。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩�。沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械，如打籃球、踢足球等。
8、禁止到危險(xiǎn)建筑物周?chē)嫠！?/p>
9、學(xué)生到校、放學(xué)嚴(yán)格實(shí)行家長(zhǎng)接送制和路隊(duì)管理制度。下午放學(xué)后，住校學(xué)生不得隨意走出校園，走讀學(xué)生禁止在學(xué)校和路上逗留，按時(shí)回家。
10、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶(hù)，搬桌子等，預(yù)防意外事故。要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗。
總之，我希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，同時(shí)合理安排時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，做到學(xué)習(xí)和休息兩不誤。希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。無(wú)論做什么事，都要記著安全第一。我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，遵紀(jì)守法，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，我們車(chē)陽(yáng)河小學(xué)一定會(huì)成為和諧校園、平安校園，你們的家庭一定會(huì)成為和睦家庭、和諧家庭，幸福家庭。我們一定要學(xué)會(huì)珍惜生命。熟記安全知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不安全的事不做。生命才是學(xué)習(xí)的本錢(qián)。同學(xué)們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍(lán)天下，放放心心學(xué)習(xí)，前面就是一片艷陽(yáng)天！
老師們、同學(xué)們，秋天是金色的季節(jié)，是千帆競(jìng)發(fā)的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。在這金色的秋天里讓我們播下汗水，收獲的是更加美好的明天！讓我們踏著秋天的腳步勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，銳意進(jìn)取，為創(chuàng)辦名符其實(shí)的平安學(xué)校而努力奮斗！
最后祝全體師生：在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)；平平安安生活，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)。我相信我校的全體師生也會(huì)像這秋天的萬(wàn)物，在新年新期里，煥發(fā)容光異彩，精神振作，取得工作和學(xué)習(xí)的新成果！謝謝大家！
開(kāi)學(xué)安全教育發(fā)言稿2
同學(xué)們：
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們周?chē)?jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?/p>
今年的暑假的7月24日，我們學(xué)校203班的魯周旭，年紀(jì)不大，竟然擅自下河，撲通一下就被卷入了滔滔洪流之中，家長(zhǎng)3天后都才找到他的遺體，給家庭帶來(lái)了難以愈合的傷痛。8月3日下午，305班的賈陽(yáng)路，和爸爸一起去東門(mén)河洗澡，在父親臨時(shí)離開(kāi)的幾分鐘時(shí)間里，不小心滑入深潭，溺水死亡。這兩樁血淋淋的事故告訴我們，小學(xué)生千萬(wàn)不要擅自下河洗澡！
一、在成人的監(jiān)管和指導(dǎo)下，我們游泳時(shí)一定要記住以下幾點(diǎn)：
1、忌在不熟悉的水域游泳：在河里游泳時(shí)，切忌貿(mào)然下水，更不要擅自游到深水區(qū)。凡水域周?chē)退虑闆r復(fù)雜的都不宜下水游泳，以免發(fā)生意外。
2、飯前飯后和劇烈運(yùn)動(dòng)后不要游泳：否責(zé)容易在游泳中發(fā)生頭昏、乏力等意外情況。
3、患有癲癇等疾病的同學(xué)不要游泳：無(wú)論是大發(fā)作型或小發(fā)作型，在發(fā)作時(shí)有一瞬間意識(shí)失控，如果在游泳中突然誘發(fā)，就難免“滅頂之災(zāi)”。
4、做好充分的準(zhǔn)備熱身運(yùn)動(dòng)再下水，不要跳水，游泳要有大人在旁邊看著。
5、注意游泳時(shí)間，游泳時(shí)間太長(zhǎng)對(duì)身體有害游泳，持續(xù)時(shí)間一般不應(yīng)超過(guò)1——1.5小時(shí)。
二、我們學(xué)校地處交通要道，平常騎車(chē)或走路、總免不了要橫過(guò)馬路，但在橫過(guò)馬路時(shí)，一定要看看左右來(lái)往的車(chē)輛，要確認(rèn)安全之后再橫過(guò)，千萬(wàn)不能因搶時(shí)間，搶速度而隨意橫穿。在平時(shí)，我們小學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：
1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩才能保生命。
2、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩(wěn)先下后上；坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車(chē)，無(wú)牌、無(wú)照車(chē)輛。更不要坐農(nóng)用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。
4、12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話(huà)，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)，車(chē)身顏色或其它特征。
現(xiàn)在有首小歌謠，希望大家記住：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來(lái)不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。
三、中小學(xué)生食品安全應(yīng)注意的問(wèn)題
1.不買(mǎi)校園周邊、街頭巷尾的“三無(wú)”食品。
2.購(gòu)買(mǎi)正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌。
3.仔細(xì)查看商品標(biāo)簽，食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱(chēng)、配料表、凈含量、廠名、廠址、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等。不買(mǎi)標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品。
4.食品是否適合自己食用。
5.不盲目隨從廣告，廣告的.宣傳并不代表科學(xué)，是商家利益的體現(xiàn)。
四、如何分清食品保質(zhì)期和保存期，保質(zhì)期（食用期）是指標(biāo)簽指明的貯存條件下，保持品質(zhì)的期限，在一定時(shí)間內(nèi)食品依然可以食用。保存期（推薦最后食用日期）是指標(biāo)簽指明的貯存條件下，預(yù)計(jì)的終止食用日期，超過(guò)保存期的食品不宜食用。
1、不進(jìn)入網(wǎng)吧，還要?jiǎng)褡柰g人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。不進(jìn)入非法、低俗的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，不參與不良文化活動(dòng)。要進(jìn)入博物館等愛(ài)國(guó)主義教育基地和各級(jí)各類(lèi)公益性文化場(chǎng)所，參與健康向上的課余文化活動(dòng)。
2、不上傳、不下載、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容，不參與不支持人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)暴力行為，不通過(guò)網(wǎng)絡(luò)窺探他人隱私，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人，自覺(jué)抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延。
3、不進(jìn)入青少年不該進(jìn)入的網(wǎng)站，瀏覽與身心特點(diǎn)不相符的內(nèi)容，不向網(wǎng)上傳遞自己和同學(xué)照片，不沉溺虛擬空間，上網(wǎng)游戲時(shí)間要節(jié)制，不進(jìn)行賭博，自覺(jué)遠(yuǎn)離不良誘惑。
4、自覺(jué)抵制熒屏聲頻中暴力、色情、兇殺、恐怖等內(nèi)容，報(bào)刊。
5、在家庭，做孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的好孩子；在學(xué)校，做尊敬師長(zhǎng)，知禮儀，重禮節(jié)的好學(xué)生；在社區(qū)，參與社區(qū)建設(shè)，做“社區(qū)小義工”；在社會(huì)，積極參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識(shí)，文明出行，文明觀賽，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。
同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)安全教育發(fā)言稿3
各位老師們、同志們：
大家上午好！
輕松愉悅的暑假悄然離去，我們又相聚在一起，開(kāi)始了新學(xué)年的工作。首先我代表學(xué)校向全體教職員及廣大職工家屬致以新學(xué)年最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝福：祝同志們?cè)谛碌膶W(xué)年里，身體健康，家庭和睦，事業(yè)有成！
剛才丁校長(zhǎng)總結(jié)了上學(xué)期工作，張校長(zhǎng)傳達(dá)了新學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃，我們表彰了上學(xué)期部分優(yōu)秀教師。成績(jī)的取得離不開(kāi)所有老師的共同努力，被獎(jiǎng)勵(lì)的只是我們?nèi)w優(yōu)秀教師中的少部分代表。很多老師在為阿湖鎮(zhèn)的教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)，教師的工作本身屬于良心活，許多看不見(jiàn)的工作，都是大家憑著良心在做。不為名，不為利的老師才是我們鎮(zhèn)教師的主流，所以，我在此代表阿湖鎮(zhèn)所有家庭，代表中心校向各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意。大家辛苦了。成績(jī)屬于過(guò)去，我們?nèi)绾胃玫赝瓿杀緦W(xué)年的任務(wù)，我想從三個(gè)方面提一些建議。一、仔細(xì)解讀上級(jí)文件，認(rèn)清教育本質(zhì)。（知道干什么，被動(dòng)不幸福）二、深入分析學(xué)�，F(xiàn)狀，找到工作起點(diǎn)。（腳踏實(shí)地，問(wèn)題驅(qū)動(dòng)，不說(shuō)空話(huà)）三、切實(shí)理清工作思路，把握發(fā)展重點(diǎn)。（不眉毛胡子一把抓，一萬(wàn)小時(shí)定律）。
一、仔細(xì)解讀上級(jí)文件，認(rèn)清教育本質(zhì)。
現(xiàn)在做老師很難，最讓教師犯難的是教學(xué)成績(jī)，“沒(méi)有了分?jǐn)?shù)什么都不是”是懸在教師頭上的一把利劍，這把利劍逼得我們把眼光只盯在分?jǐn)?shù)上，慢慢的變成了近視，短視，以致急功近利，忘記了我們是做教育的了，模糊了教育的本質(zhì)。北京師范大學(xué)資深教授顧明遠(yuǎn)先生說(shuō)過(guò)：“做一個(gè)好教師，要認(rèn)清教育的本質(zhì)，切切實(shí)實(shí)地反思：我們的觀念對(duì)不對(duì)，是不是把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)；我們對(duì)待每一個(gè)學(xué)生是不是有仁愛(ài)之心；我們的教學(xué)是不是能夠啟發(fā)學(xué)生的思維，能不能陶冶學(xué)生的情操。方法問(wèn)題是技術(shù)問(wèn)題，很容易解決，有了思想的高度，我們就能想出許多辦法，把課講好�！蔽覀儾皇遣灰煽�(jī)，而是既要成績(jī)，更要吧孩子教育成人。那么，教育的本質(zhì)是什么？我們?cè)撟鍪裁�？如何去落�?shí)？上級(jí)文件中說(shuō)的很明確：
1、十八屆五中全會(huì)關(guān)于教育改革內(nèi)容有這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：
立德樹(shù)人、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，改進(jìn)美育教學(xué)，大力促進(jìn)教育公平，推進(jìn)考試招生制度改革。
2、這些在2016年全國(guó)教育工作會(huì)議中得到了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，教育工作要點(diǎn)是：
�、偕罨逃I(lǐng)域綜合改革，加快推進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化
指出要強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)。開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。
②改革人才培養(yǎng)方式，把立德樹(shù)人的根本任務(wù)貫徹始終。
重點(diǎn)是：一是改革考試招生制度；二是切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育。深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，制訂實(shí)施完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要。深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”和“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”教育活動(dòng)。三是全面深化課程改革。印發(fā)《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》。研究構(gòu)建大中小學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系。研究制訂中小學(xué)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。四是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作。五是改進(jìn)美育教學(xué)，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育，開(kāi)展農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作。
�、奂訌�(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定
加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。印發(fā)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，堅(jiān)決查處教師違反職業(yè)道德行為。切實(shí)維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。深化平安校園建設(shè)，加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理，持續(xù)凈化校園及周邊環(huán)境。加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，健全教育熱點(diǎn)輿情快速反應(yīng)機(jī)制。加強(qiáng)師生安全教育，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。
總體上來(lái)說(shuō)重點(diǎn)是：教學(xué)質(zhì)量、育人方式——圍繞核心素養(yǎng)，實(shí)行基于核心素養(yǎng)的學(xué)科教學(xué)、師德師風(fēng)。
3、新教育雖是一個(gè)民間機(jī)構(gòu)，但是從教師的角度，從草根出發(fā)來(lái)落實(shí)全國(guó)教育精神，對(duì)我們來(lái)說(shuō)新教育也是官方的，是新沂教育局大力倡導(dǎo)的核強(qiáng)力推行的。新教育的理念行動(dòng)也需要學(xué)習(xí)。尤其是“過(guò)一種幸福完整的教育生活”應(yīng)該成為新教師的一種理想，十大行動(dòng)中我們要有選擇的去實(shí)踐。教育局學(xué)校工作重點(diǎn)是離我最近的行政指導(dǎo)性文件，是我們本學(xué)年學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)習(xí)內(nèi)化，一線(xiàn)教師也要了解。
4、當(dāng)然，除了這些專(zhuān)業(yè)性的文件，還有涉及我們我們根本利益的人事制度改革，比如：養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、縣管校聘制度（今年江蘇開(kāi)始推行）、清理整治機(jī)關(guān)事業(yè)單位“吃空餉”問(wèn)題文件（合溝），延遲退休、機(jī)關(guān)作風(fēng)督查整治（假期教育局開(kāi)會(huì)門(mén)口便衣錄像盤(pán)問(wèn)退休老教師、徐州規(guī)劃局早下班國(guó)務(wù)院批示查處徐州）、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》（近期的教輔書(shū)、家教查處）等等。這些給我們一個(gè)信息，社會(huì)上最后一個(gè)鐵飯碗被打破了，我們的觀念要變了，要想有保障，必須認(rèn)真工作，要規(guī)范，守紀(jì)律，要承擔(dān)起自己該承擔(dān)的責(zé)任，讓單位感受到你的價(jià)值。
5、榜樣學(xué)校，校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報(bào)
�。�1）清華附小，1＋X課程（1是核心，國(guó)家課程校本化）——培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)——為聰慧與高尚的人生奠基
（2）湖北隨縣尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)，凈明村小，理想課堂、書(shū)香校園、完美教室、每月一事、卓越課程（石頭畫(huà)、花樣跳繩等借助少年宮活動(dòng)）
我們只有把這些綱領(lǐng)性的文件解讀到位了，加上多讀一讀課程標(biāo)準(zhǔn)和其他教育書(shū)籍，多學(xué)習(xí)借鑒一些優(yōu)秀學(xué)校做法，你的教育思想才有高度，才可能認(rèn)清教育的本質(zhì)，你眼中的教學(xué)成績(jī)，才是厚實(shí)的，理性的。才能真正做到，既為學(xué)生的當(dāng)下負(fù)責(zé)，又為學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，才是真正的做教育。
二、深入分析學(xué)�，F(xiàn)狀，找到工作起點(diǎn)。
上級(jí)的文件要求只是一種方向，一種理想狀態(tài)，要想實(shí)現(xiàn)，必須結(jié)合實(shí)際，必須在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題過(guò)程中我們才能穩(wěn)步前行�，F(xiàn)在我們阿湖鎮(zhèn)的學(xué)校和老師整體上是好的，正在向好的狀態(tài)發(fā)展，但是我們不能回避問(wèn)題，小問(wèn)題會(huì)帶來(lái)大事故，會(huì)給大家辛辛苦苦的工作帶來(lái)負(fù)面影響。我認(rèn)為在剛開(kāi)學(xué)擺出問(wèn)題，在期末總結(jié)成績(jī)有利于工作。所以我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校工作存在的困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題，這樣才能讓我們的工作有針對(duì)性，能在解決問(wèn)題中腳踏實(shí)地求發(fā)展，否則大家在云里霧里的沒(méi)有根基：
1、管理：管理不夠精細(xì)化，（學(xué)南通主要是學(xué)管理）。工作思路還不夠清晰，重點(diǎn)不凸顯，中層干部執(zhí)行力不強(qiáng)，在工作落實(shí)上，對(duì)校長(zhǎng)有依賴(lài)性，學(xué)校是校長(zhǎng)一個(gè)人的觀念根深蒂固，落實(shí)不了歸因于校長(zhǎng)，歸因于教師，就不歸因于自己。管理理念和方式方法有待改進(jìn)。內(nèi)涵發(fā)展意識(shí)淡薄，注重外部，注重形式主義之風(fēng)還很有市場(chǎng)，造成管理資源浪費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校以師生發(fā)展為本的文化沒(méi)有形成。
2、質(zhì)量：由于生源增多、缺少師資、大班額教學(xué)等我們無(wú)法改變的因素，教學(xué)質(zhì)量的壓力還很大，可謂困難重重。沒(méi)開(kāi)學(xué)各位校長(zhǎng)就開(kāi)始思考人的問(wèn)題。這是我們提升質(zhì)量的障礙。雖說(shuō)今年我們?cè)诹昙?jí)畢業(yè)考試中優(yōu)生考得很好，但是總成績(jī)?nèi)绾芜�不知道，能不能保持這種優(yōu)勢(shì)，其他年級(jí)怎么樣我們沒(méi)有底氣。
3、特色：學(xué)校的活動(dòng)化教學(xué)，書(shū)香校園建設(shè)，雖說(shuō)起步早，但是底蘊(yùn)還不深厚，還停留在表面形式上，特色還沒(méi)有彰顯�；顒�(dòng)化教學(xué)雖說(shuō)得到了新沂教育局和徐州學(xué)講辦的認(rèn)可，但是這是一件非常艱巨的長(zhǎng)期性工作，課改的實(shí)效性對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還是任重而道遠(yuǎn)。
4、師資；7000多名學(xué)生，230名教師，教師缺少三分之一，地偏人心不穩(wěn)，想調(diào)走的教師相比其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)要多。今年我們體諒大家想進(jìn)城的心很急切，沒(méi)有阻攔，報(bào)的比較多，加上這幾年，我們鎮(zhèn)老師的素質(zhì)提升較快，今年我們考走了七個(gè)人。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是好事，但是如果都考走了，阿湖教育怎么辦？所以我們也有壓力，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有相應(yīng)的限制，明年我們也學(xué)習(xí)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)做法。其實(shí)現(xiàn)在支持鄉(xiāng)村教師計(jì)劃，評(píng)職稱(chēng)不要論文，這些對(duì)農(nóng)村老師待遇方面都有了很大的傾斜。進(jìn)城已經(jīng)沒(méi)有多大意義，有車(chē)方便，二三十分鐘路程。還好的是，我們教師年齡結(jié)構(gòu)逐漸地年輕化。（老今年退休二十幾個(gè)，五十以上還有近80人，占三分之一，如果這部分人不干了，阿湖學(xué)校就癱瘓了。你們作用很重要，不少村小學(xué)六年級(jí)還指望這些老教師抓成績(jī)，接近60歲了還在發(fā)揮余熱，這樣的人就是我鎮(zhèn)的愛(ài)崗敬業(yè)表率，這學(xué)期每校要在這些同志中選擇一部分優(yōu)秀的評(píng)為愛(ài)崗敬業(yè)獎(jiǎng)。但是也有個(gè)別同志想清閑，老思想認(rèn)為可以提前一點(diǎn)回家休息，可以有照顧，這是不對(duì)的，也是不允許的，我們退休的還在返聘，你覺(jué)得閑著心安嗎？30——50歲也近80人左右，這些同志絕大多數(shù)的人是各校的骨干，但是有些同志不是想著專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，想著如何把經(jīng)驗(yàn)提升優(yōu)化，只想著如何買(mǎi)一點(diǎn)論文，爭(zhēng)一點(diǎn)榮譽(yù)，評(píng)完職稱(chēng)就算了，今年評(píng)職稱(chēng)論文只是參考，買(mǎi)的論文沒(méi)用了，真寫(xiě)一寫(xiě)提升自己理論水平是真的。青年教師30歲以下今年來(lái)了36個(gè)也有80人，這是我鎮(zhèn)的新生力量，有理論無(wú)經(jīng)驗(yàn)，還需要學(xué)習(xí)，需要在實(shí)踐中提升教學(xué)能力。師資上的突出問(wèn)題是學(xué)習(xí)自覺(jué)性不強(qiáng)。暑期是的充電學(xué)習(xí)時(shí)間，但是，很遺憾，全鎮(zhèn)沒(méi)有一個(gè)教師靜下來(lái)寫(xiě)一些反思和讀書(shū)筆記發(fā)在學(xué)校的專(zhuān)帖上，其實(shí)，學(xué)習(xí)提升是老師自己的事，但是，我們做這些好像是為學(xué)校的，學(xué)校的強(qiáng)制規(guī)定任務(wù)才寫(xiě)，有的為了應(yīng)付在網(wǎng)上下載往上帖。和學(xué)生一樣沒(méi)有自主性，沒(méi)有學(xué)習(xí)自覺(jué)性。假期中，看到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)帖較多，無(wú)意隨便一搜發(fā)現(xiàn)許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)造假跟風(fēng)，這不是我們所希望看到的，無(wú)意義。我們也有，如果在這搜會(huì)讓這部分老師難堪，希望以后不要出現(xiàn)，沒(méi)有不寫(xiě)可以，但是不能抄襲。）
5、教學(xué)：大部分老師教學(xué)觀念陳舊，課堂教學(xué)效率不高，有的老師組織課堂教學(xué)能力差，課堂抓不住重點(diǎn)，浮躁膚淺，不虛心學(xué)習(xí)，不認(rèn)真專(zhuān)研教材、不了解學(xué)生，拿著課本就上課，眉毛胡子一起抓。教學(xué)五認(rèn)真落實(shí)不到位，尤其是把國(guó)家課程落實(shí)在自己課堂，這最更本性的工作，我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有很多老師把黑埠小學(xué)的活動(dòng)案拿去，應(yīng)付檢查，看都不看。不去備課，自己課堂看看課本隨意發(fā)揮，一種低效，隨意。在我們的課堂上沒(méi)有發(fā)生真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致教師教得辛苦、累，這里的根子在于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展不夠。
6、教研：教育科研氛圍不濃、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題，我們鎮(zhèn)活動(dòng)化教學(xué)得到上級(jí)認(rèn)可，但是，我們自己清楚活動(dòng)化教學(xué)只有少部分老師真參與，小組建設(shè)還停留在計(jì)劃中，教研活動(dòng)流于形式，實(shí)效性有待提升。讀書(shū)雖有省級(jí)課題但是開(kāi)展研究不深入，效果不好。教科研不能與教學(xué)相輔相成，縣市級(jí)課題每年都有但是我們申報(bào)不積極。最重要的是我們的教研意識(shí)淡薄，教研不能從內(nèi)心里和專(zhuān)業(yè)發(fā)展結(jié)合。專(zhuān)業(yè)發(fā)展是為自己的，不是為了評(píng)職稱(chēng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先，這些都是身外之物，以后65歲才退休，你一輩子在學(xué)校時(shí)間是你的人生中最美好的時(shí)光，這段時(shí)間的質(zhì)量決定了你的生命質(zhì)量，年輕時(shí)的教研磨練就好比磨刀，不學(xué)習(xí)，不研究不專(zhuān)業(yè)發(fā)展，然后去教書(shū)就比如刀不快割草人很累，效果差。只有刀磨快了，割草才輕松，這就是為什么有的人拿到課本就能上好，備課在他的頭腦中了，他有這能力了。要想課堂上有幸福感，要想每一天的輕松愉快，有成就。需要就是這種能力。提升自己的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)，是你專(zhuān)業(yè)發(fā)展的根本目的。這種意識(shí)離我們還很遠(yuǎn)。有些同志太注重外部的一些東西，不關(guān)注內(nèi)在的發(fā)展。本學(xué)期希望大家能夠把教研重心放在讀課標(biāo)、解讀教材、借鑒別人設(shè)計(jì)、集體備課、磨課、反思課堂上來(lái)。
7、德育：部分教師“重教書(shū)，輕育人”，班級(jí)德育工作沒(méi)有做實(shí)做細(xì)。一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心，缺少關(guān)愛(ài)，師生關(guān)系不融洽，和家長(zhǎng)溝通不講究方法，使得家長(zhǎng)對(duì)其怨聲載道，與家長(zhǎng)矛盾常有發(fā)生。家校共建工作還處于觀望階段，如何讓家長(zhǎng)幫助我們這是很值得研究的事，王局長(zhǎng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)新小的教學(xué)質(zhì)量是家長(zhǎng)抓出來(lái)的，不是教師教的，要成立家長(zhǎng)委員會(huì)，要借助家長(zhǎng)力量辦學(xué)，也是在強(qiáng)化家校合作重要，雖說(shuō)我們農(nóng)村做起來(lái)難，但是我們沒(méi)有做就不要下結(jié)論，在做中解決問(wèn)題。
8、作風(fēng)：個(gè)別老師不講大局，個(gè)人主義思想嚴(yán)重，私下談?wù)搫e人，搞小團(tuán)伙，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；還有的教師消極、怠慢，并且自以為是，說(shuō)話(huà)不負(fù)責(zé)任、影響了單位同志們的情緒。個(gè)別教師不遵守辦公紀(jì)律，規(guī)則意識(shí)差，自覺(jué)性差，上班遲到，QQ聊天、串辦公室、等等。還有重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)，過(guò)度關(guān)注榮譽(yù)，爭(zhēng)名利，體罰學(xué)生、亂補(bǔ)課亂辦班、亂定課輔資料等問(wèn)題，給阿湖鎮(zhèn)教育造成了極壞的影響。
這些問(wèn)題雖不是我們工作中的主流現(xiàn)象，但是一定程度的阻礙著總體工作推進(jìn)，所以我們要從解決這些問(wèn)題開(kāi)始我們的工作。
三、切實(shí)理清工作思路，把握發(fā)展重點(diǎn)。
工作要從解決問(wèn)題開(kāi)始，但是原來(lái)問(wèn)題的產(chǎn)生往往與學(xué)校的管理有關(guān)。比如：學(xué)校管理思路不清，重點(diǎn)不突出，特別是教學(xué)常規(guī)管理不精細(xì)，不扎實(shí)，就很容易出現(xiàn)問(wèn)題。所以，工作思路很重要，精細(xì)化管理更重要。結(jié)合實(shí)際情況和上級(jí)文件精神，本年度的工作思路及重點(diǎn)是這樣的：
�。ㄒ唬┏掷m(xù)不斷更新管理和教育觀念
人的行為都是受執(zhí)行者的觀念支配的，觀念正確與否直接影響到行為的結(jié)果。所以，要做好工作第一位的是要有正確的觀念。我們要在工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷的更新我們的觀念，要以新教育和新課改理念武裝我們的頭腦，我們要在全體教師中形成一種共識(shí)：1、工作的終極目標(biāo)是師生幸福成長(zhǎng)，（成人，能生存，幸福當(dāng)下和將來(lái)）。2、要在改革大背景下思考問(wèn)題，謀劃未來(lái)（著眼理想，腳踏實(shí)地、規(guī)劃意識(shí)、有備無(wú)患、不盲目、不跟風(fēng)）；3、要在提升學(xué)生素質(zhì)過(guò)程中提高教育教學(xué)質(zhì)量（質(zhì)量首先是分?jǐn)?shù)，但不唯分?jǐn)?shù)、向素質(zhì)要質(zhì)量，做人和習(xí)慣更重要，小學(xué)生將來(lái)只有幾十分之一的人能考上大學(xué)，二三百人一個(gè)考好大學(xué)，但是這些孩子都要面向社會(huì)，都有自己的人生的，他的品行，能力核心素養(yǎng)需要在小學(xué)打底）；4、要注重內(nèi)涵發(fā)展，突出管理的精細(xì)化和人本化，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)（沒(méi)有質(zhì)量的課改就是形式主義，檢查創(chuàng)建不去補(bǔ)資料（勞民傷財(cái)），讓資料在管理中自然形成，不追求外部的好看，把有限的財(cái)力精力放在教學(xué)上）；5、管理上進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)和規(guī)范化管理，嚴(yán)格執(zhí)行與自覺(jué)主動(dòng)和諧統(tǒng)一，追求一種自我管理的理想狀態(tài)。（職業(yè)倦怠，被動(dòng)、應(yīng)付有關(guān)系）；6、工作中要抓重點(diǎn)工作以求突破：以推進(jìn)學(xué)講計(jì)劃構(gòu)筑理想課堂來(lái)抓質(zhì)量；以營(yíng)造書(shū)香校園為特色抓德育和教學(xué)（整合性，各科都需要）；以社團(tuán)活動(dòng)為載體抓藝體教育。
�。ǘ┣笳鎰�(wù)實(shí)抓好教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
現(xiàn)在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)反對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，認(rèn)為專(zhuān)業(yè)發(fā)展的老師都進(jìn)城了，白替人培養(yǎng)老師，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)的，一個(gè)教師發(fā)展不管是為學(xué)校，更重要的事為自己成長(zhǎng)。第二走的畢竟是少數(shù)。第三，沒(méi)有教師發(fā)展哪來(lái)學(xué)生和學(xué)校發(fā)展。所以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是學(xué)校和老師的最根本性工作，他融合在學(xué)校一切工作中的，不是另起爐灶。新教育就是一個(gè)以教師發(fā)展為起點(diǎn)，以十大行動(dòng)為途徑，以幫助新教育共同體成員過(guò)一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)在全世界的人都意識(shí)到，學(xué)校的最重要的工作是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，但是沒(méi)有教師素養(yǎng)的提升，學(xué)生素養(yǎng)就是一句空話(huà)。學(xué)校實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。過(guò)一種幸福完整的教育生活，這句話(huà)為什么我們覺(jué)得太理想化，離我們的生活太遙遠(yuǎn)，有很多原因但是主要原因在于我們的教師在工作態(tài)度和專(zhuān)業(yè)化還沒(méi)有達(dá)到一定的高度，我們的工作主動(dòng)性、自覺(jué)性不足，我們的能力不夠，干著自己不想干或者不稱(chēng)職的事，怎么可能有幸福？教師工作是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新和愛(ài)心的工作，當(dāng)你有能力游刃有余的去做教育，當(dāng)你有愛(ài)心想去做教育時(shí)，才可能有幸福的體驗(yàn)。近幾年來(lái)，我們年輕老師逐漸的多了起來(lái)，這些教師要做好自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展規(guī)劃，這塊我們將下大力氣做好師德和師能的提升工程我：1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)愛(ài)與責(zé)任是師德之魂。我們?nèi)w教師要進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、發(fā)展意識(shí)；做自主型教師、學(xué)習(xí)型教師、思想型教師；進(jìn)一步上好課、善反思、能交流；進(jìn)一步塑造敬業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)精神和創(chuàng)新精神。加大檢查和監(jiān)督力度，發(fā)現(xiàn)有違背工作作風(fēng)行為嚴(yán)肅處理。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，以青年教師為主，組建教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)，做好發(fā)展規(guī)劃引導(dǎo)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)和校本教研。立足課堂教學(xué)實(shí)踐，以活動(dòng)化教學(xué)研究和師生讀書(shū)為核心內(nèi)容，重視理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究、教學(xué)反思。在工作中確立個(gè)人的研究專(zhuān)題，結(jié)合專(zhuān)題申報(bào)課題，使讀書(shū)和反思都圍繞著課堂教學(xué)和課外閱讀，強(qiáng)化經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)把反思上傳新教育專(zhuān)帖。（今年的教科所課題申報(bào)希望大家要積極參與）（我們倡導(dǎo)的是實(shí)事求是的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不是抄襲的論文，新職稱(chēng)評(píng)定文件不再把論文發(fā)表當(dāng)成必要條件，但是，你要有自己的教學(xué)主張，你在教研活動(dòng)中的發(fā)言，你在學(xué)校專(zhuān)貼中的文章的真實(shí)性是我們參考的一個(gè)很重要的依據(jù)。你的課獲獎(jiǎng)和你實(shí)際課堂一致不一致，上好家常課研討課才是真本事。）
�。ㄈ⿲�(shí)事求是地開(kāi)展新教育實(shí)驗(yàn)
1、構(gòu)筑理想課堂
活動(dòng)化教學(xué)已經(jīng)是我鎮(zhèn)的一個(gè)亮點(diǎn)，我們已經(jīng)通過(guò)徐州學(xué)講辦的“學(xué)講先進(jìn)單位”的驗(yàn)收，現(xiàn)在徐州申報(bào)成了全國(guó)新課程改革實(shí)驗(yàn)基地，全力推進(jìn)活動(dòng)化教學(xué)我們勢(shì)在必行，所以我們要把學(xué)講計(jì)劃、構(gòu)筑理想課堂與我鎮(zhèn)的活動(dòng)化教學(xué)有機(jī)整合，作為全鎮(zhèn)小學(xué)的重點(diǎn)工作。黑埠小學(xué)全面推開(kāi)，其他學(xué)校設(shè)實(shí)驗(yàn)班，所有年輕教師都積極參與實(shí)驗(yàn)研究。全鎮(zhèn)每學(xué)期搞大型的活動(dòng)化教學(xué)研討以推進(jìn)該項(xiàng)工作。我們要以扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)化教學(xué)來(lái)抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)課改提高教學(xué)效率，要向課堂要質(zhì)量。努力做到：1、加強(qiáng)對(duì)常規(guī)教學(xué)工作的過(guò)程管理，活動(dòng)化教學(xué)或者說(shuō)學(xué)講計(jì)劃首先是在優(yōu)化學(xué)校的教學(xué)管理，是通過(guò)教學(xué)常規(guī)要質(zhì)量。教學(xué)常規(guī)是搞好教學(xué)工作的基本保障，把學(xué)講納入教學(xué)常規(guī)，徐州教育學(xué)南通首先要學(xué)的是管理，所以希望各校要推進(jìn)學(xué)講為目的，花大力氣抓好“備課、上課、作業(yè)批改、考試、輔導(dǎo)、研究”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作，做到“把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)”。要強(qiáng)化學(xué)校例會(huì)效果，肯定成績(jī)，指出問(wèn)題，提出改進(jìn)措施；強(qiáng)化聽(tīng)課、評(píng)課；強(qiáng)化課堂巡查（尤其注意藝體課也要巡查不能散放羊）。2、重視常態(tài)下的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，活動(dòng)化教學(xué)每節(jié)課都有檢測(cè)活動(dòng)效果，這個(gè)環(huán)節(jié)需要抓實(shí)，另外，組織好質(zhì)量檢測(cè)、單元檢測(cè)和期末考試，考試之后要搞好質(zhì)量分析，考試成績(jī)記入教師業(yè)績(jī)檔案。3、加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)施分層次教學(xué)。增強(qiáng)全體教師的質(zhì)量意識(shí)，形成全面的質(zhì)量觀。4、重視畢業(yè)班工作。
2、營(yíng)造書(shū)香校園
朱永新教授針對(duì)中國(guó)中小學(xué)教育學(xué)科劃分過(guò)細(xì)，缺少整合課程的現(xiàn)狀，提出要營(yíng)造書(shū)香校園，倡導(dǎo)全民閱讀。所以，讀書(shū)不只是語(yǔ)文教師的事，各學(xué)科都需要閱讀。讀書(shū)在阿湖鎮(zhèn)起步最早，名聲在外，但是我們現(xiàn)在做的不是。從上次圖書(shū)漂流也可以看出，落實(shí)上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，不論是幼兒園還是各小學(xué)本學(xué)年都要把讀書(shū)作為學(xué)校重點(diǎn)工作，高效利用圖書(shū)館，積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，多搞一些有效的活動(dòng)推進(jìn)閱讀，結(jié)合黑埠中心小學(xué)的快樂(lè)閱讀課題，真正的做起來(lái)，形成以讀書(shū)為特色的校園文化。讓閱讀成為阿湖鎮(zhèn)小學(xué)和幼兒園的名副其實(shí)的名片。
3、研發(fā)卓越課程
卓越課程首先是我們把教材這個(gè)國(guó)家課程校本化，變成我們現(xiàn)在的活動(dòng)案，我們要下大力氣，創(chuàng)造屬于我們自己的有效的各學(xué)科活動(dòng)案，不要再用老辦法教新教材了。要按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，看看每個(gè)課程在每一年級(jí)要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，這套教材如何使用才能達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，如何設(shè)計(jì)活動(dòng)，這件工作是我們鎮(zhèn)所有教師都要積極參與的事。德育、勞動(dòng)和藝體教學(xué)同其它文化課一樣，也很重要。阿湖小學(xué)已經(jīng)成功申報(bào)省級(jí)少年宮，黑埠小學(xué)也成功申報(bào)學(xué)校少年宮。這兩個(gè)學(xué)校要以少年宮為抓手，狠抓社團(tuán)建設(shè)，讓學(xué)生廣泛的興趣得到培養(yǎng)，研究出一套成型的校本教材，訓(xùn)練出一批有特長(zhǎng)的學(xué)生。其他各校依據(jù)學(xué)校情況，在藝體勞動(dòng)等方面選擇某一點(diǎn)形成特色，研究出自己的一套做法。
這是十大行動(dòng)中我們鎮(zhèn)重點(diǎn)研究的三個(gè)行動(dòng)。另外，學(xué)校還要切合實(shí)際的推進(jìn)下面幾方面工作：
1、家校共建，齊抓共管。成立家長(zhǎng)家委會(huì)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)；讓家長(zhǎng)與學(xué)校密切接觸，形成家庭和學(xué)校教育的無(wú)縫對(duì)接。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，完善安全管理制度，落實(shí)好各類(lèi)人員的安全工作職責(zé)，做好安全工作的過(guò)程管理，落實(shí)安全工作責(zé)任書(shū)，積極開(kāi)展師生消防和避險(xiǎn)知識(shí)演練，確保學(xué)校不出安全責(zé)任事故。
3、加大學(xué)校的宣傳、爭(zhēng)取社會(huì)支持，發(fā)出我們自己的聲音，我們小學(xué)質(zhì)量很好，轉(zhuǎn)學(xué)出去的在其他學(xué)校都是前幾名，今年我們考得，考風(fēng)很扎實(shí)。改變以前老百姓對(duì)我們的印象。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，建立和完善科學(xué)規(guī)范的管理制度，堅(jiān)持校產(chǎn)登記、歸位、定點(diǎn)、定人員管理制度和廢舊財(cái)產(chǎn)報(bào)損審批制度。上次資產(chǎn)清核能夠看出我們?cè)谪?cái)產(chǎn)管理這塊很亂，不規(guī)范，各校要不斷規(guī)范學(xué)校的財(cái)務(wù)管理和公物管理，做到開(kāi)源節(jié)流，管好用好學(xué)校經(jīng)費(fèi)。
（四）抓住機(jī)遇發(fā)展幼兒教育
我鎮(zhèn)規(guī)劃14所幼兒園，其中9所公辦，5所民辦，幼兒教育發(fā)展是這幾年很重要的一項(xiàng)工作，政府在加大硬件投入，我們要積累辦園經(jīng)驗(yàn)，探索幼兒教學(xué)法，培養(yǎng)管理人才。各新辦園，需要有開(kāi)拓能力的人，把它理上套，辦成規(guī)模。我們的思路是，先把新園交給某一園或校分管，等達(dá)到一定規(guī)模后再獨(dú)立�，F(xiàn)在黑埠幼兒園就要把負(fù)責(zé)古村幼兒園辦好，等辦成規(guī)模了，才可以正式設(shè)立機(jī)構(gòu)�，F(xiàn)在兩個(gè)公辦園在規(guī)范管理做好常規(guī)的基礎(chǔ)上重點(diǎn)做好三件事：1、研究幼兒課程游戲化，2、推廣繪本閱讀，3、強(qiáng)化習(xí)慣培養(yǎng)。當(dāng)然，你們有更專(zhuān)業(yè)的思路更好。
當(dāng)然，我所提到的只是一種行政上的一種要求，要變成現(xiàn)實(shí)還需要大家的一致努力，希望各校結(jié)合本校實(shí)際，做好學(xué)校三年的發(fā)展規(guī)劃，定好本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃。真正為師生發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)好的環(huán)境。
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