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家長會歷史教師發(fā)言稿

時間:2020-12-05 12:15:11 發(fā)言稿 我要投稿

家長會歷史教師發(fā)言稿

  隨著社會一步步向前發(fā)展,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼募议L會歷史教師發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

家長會歷史教師發(fā)言稿

  家長會歷史教師發(fā)言稿1

各位家長:

  大家好!

  感謝各位到會的家長,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

  這次歷史是閉卷考試,大部分學(xué)生成績還是樂觀的,但是有小部分學(xué)生對于歷史心理上不重視,學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳,導(dǎo)致成績還很不理想。歷史優(yōu)秀人數(shù),及格人數(shù)。針對歷史這門科目,我要求每個同學(xué)必須做好筆記,筆記要求細(xì)致有條理性,能體現(xiàn)出本接課的知識脈絡(luò)和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。這些平時細(xì)節(jié)的知識積累,可以說是為以后中考復(fù)習(xí)做好了鋪墊。

  請各位家長看看自己孩子的成績,如果成績在60分以下的請家長也不要生氣,一定要多督促他學(xué)習(xí),爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績。對于歷史學(xué)習(xí),我是這樣想的,課堂上我精講精練,學(xué)生認(rèn)真聽講,做好筆記,盡量不占用太多的課下時間。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽了記住了,考80分以上是沒問題的;學(xué)習(xí)能力弱,課堂不注意聽講的學(xué)生,當(dāng)時就沒怎么弄明白,后來又不看不記,考試的時候就大腦一片空白?荚嚪?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。所以對于成績不理想的學(xué)生,自己要多分析,同時家長要幫助他分析一下原因,從中吸取教訓(xùn),爭取下次取得好成績。

  歷史是記憶性較強(qiáng)的學(xué)科,對歷史時間、歷史人物、歷史過程等知識的獲取通過記憶來完成是學(xué)好歷史的第一步。如果沒有對歷史知識的牢固記憶,理解和運(yùn)用就無從談起。但僅僅死記硬背史實是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在記憶的基礎(chǔ)上需要進(jìn)一步理解和運(yùn)用,先弄懂在背誦記憶,這樣就會有事半功倍的效果。

  作業(yè)是學(xué)生對知識基本理解后,驗證知識掌握的準(zhǔn)確程度,加深對知識的理解以及運(yùn)用。作業(yè)聯(lián)系一定要在嘗試回憶、閱讀教科書之后進(jìn)行,作業(yè)要獨(dú)立完成,做作業(yè)時,不要照書抄,要盡量根據(jù)自己的記憶寫出答案,確實寫不出來,再看看書。

  孩子的進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補(bǔ)不回來了。因為孩子的教育機(jī)會是一次性的。有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。 因此我們必須在以下幾個方面形成共識。

  (1)做一個榜樣型的家長。 配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,共同進(jìn)步。

  (2)做一個監(jiān)督型的家長。

  每月檢查抽時間檢查孩子的作業(yè),看有沒有認(rèn)真完成,看是否改正錯題。抽空翻翻孩子的課本,看有沒有認(rèn)真記筆記。尤其是成績在60分以下的.家長要辛苦一點(diǎn),多加督促。如果有耐心的話可以再檢查孩子的背誦和記憶,有些家長和孩子可能認(rèn)為開卷考試就不用記和背,這是對開卷考試的誤解,只有在熟記知識的基礎(chǔ)上才能靈活運(yùn)用,況且考試時間是很有限的,那有時間翻書答那些簡單的題,如果能夠熟記,翻書數(shù)度也很快的。這樣既促進(jìn)了孩子學(xué)習(xí),又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。我們在平時除了督促學(xué)生之外,可以通過多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史

  的機(jī)會,增強(qiáng)興趣。比如為孩子挑選幾本歷史課外書,像史記小故事,中華五千年之類的;假期帶著孩子出去走走,參觀博物館、紀(jì)念館,如毛澤東故居、馬王堆博物館、秦始皇兵馬俑等;如果實在沒有時間,可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片,如落葉長安、焦裕祿、科教頻道等,就是說興趣是最好的老師,是孩子提高成績的最強(qiáng)動力。

  (3)多賞識、多鼓勵,切莫因為孩子一時的失敗而泄氣。

  最后,祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展。

  謝謝大家!

  家長會歷史教師發(fā)言稿2

各位家長:

  你們好。首先歡迎你們從百忙之中抽出時間來到學(xué)校參加我們班的學(xué)生家長會。作為一位歷史老師,非常榮幸能夠認(rèn)識大家,能和各位的孩子們一起學(xué)習(xí)歷史,也感到非常幸運(yùn)。做為期中考試后的家長會,大家肯定比較關(guān)心孩子們的歷史成績。可能看到成績的家長都會覺得孩子們的歷史成績相對于其他學(xué)科比較低,也導(dǎo)致我們班的平均成績不高,這反映出我的教學(xué)中突出問題,對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格。

  需要給大家解釋本次考試的試題相對較難,綜合性和思維性較強(qiáng)。就全線來說,歷史成績的3000名的高分線是63分,也就是按平常的理解,高分僅僅高于及格60分的3分而已,大家可以參照這個分?jǐn)?shù)線63分對比一下孩子的成績。 當(dāng)然,這次考試是對從開學(xué)到現(xiàn)在的一個階段檢測,作為老師需要與學(xué)生一起總結(jié)、反思,為未來的學(xué)習(xí)和成績的提高奠定一個反思的基礎(chǔ)。通過總結(jié)、分析本次考試,特別是通過對學(xué)生試卷的細(xì)致分析可以看出問題突出表現(xiàn)在兩個方面:首先最突出的是基礎(chǔ)知識的掌握不夠扎實,尤其是屢次強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容,如商鞅變法、孔子思想、秦始皇漢武帝的措施等。各位在對試卷進(jìn)行的簽字的時候,也可以看看孩子是不是在這一塊出了問題。對于歷史知識,部分學(xué)生可能感覺已經(jīng)背下來了,但在考試中發(fā)現(xiàn)對于這些知識的運(yùn)用不夠靈活,特別表現(xiàn)在二卷的綜合性問答題上,要求學(xué)生的思維是跳躍性的,把背下來的知識與問題形成關(guān)聯(lián)性最強(qiáng)的解答。

  再一個暴漏出學(xué)生做題時非常規(guī)不細(xì)心,特別是試卷上出現(xiàn)了很多的錯別字。而在改試卷時,錯別字對導(dǎo)致整道題1分也得不到。這也和老師平常教學(xué)中一直重視背誦而忽略了寫這一環(huán)節(jié),在以后的教學(xué)中是要重點(diǎn)去抓、去強(qiáng)化的方面。也希望各位家長在檢查作業(yè)是,發(fā)現(xiàn)了錯別字能夠及時的提醒孩子糾正。通過對試卷的反思,在平常教學(xué)中自己也感覺到與其他考試相比,課堂教學(xué)不夠精細(xì)化,這和自己的教學(xué)思路不無關(guān)系。每節(jié)課講得太多,留給學(xué)生背誦掌握和練習(xí)的時間較少,導(dǎo)致課堂教學(xué)效率不夠高。這是在教學(xué)中最需要改進(jìn)的,通過不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),保證課堂教學(xué)效果。并且學(xué)校也要求不準(zhǔn)我們留課下作業(yè),更加血藥不斷的努力改進(jìn),使學(xué)生的成績提高在課堂上。

  最后,相與大家交流的時,我們在平時除了督促學(xué)生完成周末作業(yè)之外,可以通過多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的機(jī)會,增強(qiáng)興趣。比如為孩子挑選幾本歷史課外書,像史記小故事,中華五千年之類的;周末帶著孩子出去走走,在臨沂就有挺多的博物館紀(jì)念館,如銀雀山漢墓、馬陵山古戰(zhàn)場、王羲之故居等;如果實在沒有時間,可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片,如落葉長安、焦裕祿、科教頻道等,就是說興趣是最好的老師,是孩子提高成績的最強(qiáng)動力。

  說來說去我們的目標(biāo)是一致的,希望通過我們的共同努力,讓孩子們?nèi)W(xué)習(xí)歷史,認(rèn)識歷史,反思?xì)v史,認(rèn)識現(xiàn)實,了解社會,塑造未來,擁有完美的人生。 最后感謝各位家長的支持。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝。

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