初一家長會生物教師發(fā)言稿范文（精選12篇）

　　在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初一家長會生物教師發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。

　　初一家長會生物教師發(fā)言稿 1

尊敬的各位家長：

　　大家好！我叫xx，是七年級六班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心，愛女之情，同時也是對我們工作的最大支持。下面，為了孩子們更好的學好生物這一科，我想從三方面與各位家長探討交流。

　　一、關于初中生物的學習的作用及位置

　　生物是中考的非考科目，生物是高中高考的必考科目之一。處在這么個位置，很多學生認為初中生學習生物沒作用，對生物的學習態(tài)度很消極。這也是非考科目的通病。

　　二、我的教學對策

　　對于這種形勢，我們在完成正常教學的前提下，針對部分學生的'消極態(tài)度，我們在教學過程中把握了這么幾點，來促進學生的學習態(tài)度：

　　1、讓學生清楚既然國家安排這門課就有他的道理，是中學生在成長過程中必須掌握的知識。

　　2、我們在課堂教學中穿插與我們實際生活切相關的知識，激發(fā)學生學習的興趣，體現(xiàn)學以致用。

　　3、讓學生清楚生物在當今社會的大好形勢，隨著生物技術、基因工程等興起與應用，生物學也越來越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學持平。初中生物是生物學習的入門階段，是高中生物的基礎，是將來專業(yè)選擇的很好，也很有前途的方向。

　　4、中學生學習生物學可以培養(yǎng)自己科學嚴謹、求真務實的學習態(tài)度，因為許多生物學實驗要求我們認真觀察，如實記錄，全面分析才能得出最后答案。同時還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們人類的關系，逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況，從而讓自己健康快樂地生活。

　　三、對家長的建議

　　希望在農村的家長多帶學生體會一下勞動的艱辛，拉近生活有生物的距離。希望城市的家長讓娃娃減少電子垃圾的危害，多去接觸大自然的美好，給孩子們一個寬松和舒適的成長環(huán)境。謝謝各位家長對我們工作的支持，我們在教育崗位的工作著，一定認真對待本職工作，一定要對的起成長中的孩子，一定要對的起期盼望子成龍的家長，一定要對的起培養(yǎng)我們的國家。謝謝各位家長！

　　初一家長會生物教師發(fā)言稿 2

尊敬的各位家長：

　　大家好！感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。下面，為了孩子們更好的學好生物這一科，我想從以下方面與各位家長探討交流。

　　目前學生狀況：

　　1、課堂效率低，學習被動。

　　2、學生重視程度不夠。

　　3、目前的課堂狀態(tài)有的不帶書，有的不聽課，有的不會聽課。

　　4、相當一部分同學作業(yè)不按時完成，或者即使完成了也是抄襲答案。

　　5、有些同學對知識掌握不牢，不能自查自糾。

　　對于這種形勢，為了促進學生的學習，首先一說下對孩子們的要求，也是需要家長們多督促的有以下幾點：

　　1、抓住課堂45分鐘，課堂抓不住，課下再怎么補，效果也是不會明顯。這里需要家長配合的`是，回去每天看看學生的書里有沒有劃重點，課上有沒有記筆記，生物課堂上額外補充的內容很多。

　　2、課前根據(jù)導學案里的知識預習下一節(jié)內容，課后及時做練習冊。

　　現(xiàn)在的教學進度比較緊，是一周一課時，要求學生每周至少完成一節(jié)《導學案》45分鐘做完、一節(jié)《三維練習冊》1個半小時完成。這兩個是必做，另外有經歷的同學也可以選做一些課外輔導教材。

　　2B班的學生可以選做《教材完全解讀-王后雄學案》和《紅對勾》。

　　4B班的學生可以選做《中學教材全解-薛金星版》。

　　3、做題方法：

　　1個小時才做完。

　　(1)平時做題要嚴格規(guī)定時間，不能規(guī)定45分鐘完成的題量。

　　(2)嚴格控制學生做題習慣，嚴禁一邊做題，一邊翻答案。要養(yǎng)成做完之后一起對答案的習慣。

　　(3)學會自我檢查，哪里做錯了，馬上翻書在書中找到相應的知識點，做好標記，看看是不是總在同一個知識點犯重復的錯誤。

　　4、激發(fā)孩子學習興趣，了解孩子的思想，及時和孩子溝通，這也是最關鍵的一點，天天學習一定會有煩躁的時候，希望平時家長嚴格要求的同時也要及時適當給予鼓勵，現(xiàn)在的孩子自我意識明顯，自尊心極強，心理的教育也極為重要。

　　最后衷心感謝各位家長，也希望在家長和我們老師的共同努力下，創(chuàng)造更好的成績。

　　初一家長會生物教師發(fā)言稿 3

各位家長：

　　大家好！我是咱們班的生物老師xxx。很高興能有機會站在這里和各位家長面對面的一起探討孩子的學習，下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學習方法。

　　一、生物課的地位

　　生物課是目前初中開設的一門必修的學科，雖然不參加中考，但是各位家長也不能忽視。

　　首先，生物課不參加中考，但是生物課的學習可以培養(yǎng)一個學生的生物科學修養(yǎng)，從做人的角度考慮，學好生物可以指導我們的日常生活，提高我們的生活質量。

　　其次，從生物課的學習態(tài)度，可以看出一個同學的學習態(tài)度，有助于家長了解學生。

　　再次，從目前的`高考來看，高中生物的學習是建立在初中的基礎之上的，學好初中生物，就是為孩子的高中生物學習打下堅實的基礎，就是讓孩子多了一把打開成功大門的鑰匙。

　　二、生物的學習方法

　　首先，要讓孩子認識到這門學科的重要。

　　美國西點軍校有一句名言："態(tài)度決定一切"。一個人有什么樣的心態(tài)，就會有什么樣的追求和目標。

　　好的學習態(tài)度，才能聚精會神、心無旁騖的聽老師講課，才能取得事半功倍的效果。

　　其次，課后必須及時復習和周復習。

　　按照課程標準的要求，初中生物每周3節(jié)課，而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課，為了完成新課，課堂上幾乎沒有提問和輔導的時間。而很多知識點又是考試的基礎，就拿這次考試來說，很多同學得就是因為知識點不會，才考的不好。而這些知識點都是我們授課的重點，并要求孩子作好記錄。

　　"萬丈高樓平地起"，有了扎實的基礎知識才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅實的走好每一步，懇請您能在百忙之中抽出一點時間陪伴并督促孩子把每課的知識點背下來，并完成好作業(yè)，做好復習。每個孩子都是上天派給父母的天使。當這些天使降落人間的時候，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和社會的愛的翅膀的保護之下才能成長。

　　我相信：您的愛，我的愛一定能為您的孩子撐起一片愛的天空，他們的生物成績會越來越好！

　　謝謝大家！

　　初一家長會生物教師發(fā)言稿 4

尊敬的各位家長：

　　大家好！我是咱們班的生物老師。首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。今天我想就孩子們本學期以來在生物學習方面的情況與各位做一個交流。

　　課程介紹：本學期我們主要圍繞著“細胞的基本結構與功能”、“植物體和動物體的構成”等幾個主題展開教學活動。通過觀察實驗、小組討論等形式，讓學生們能夠從理論到實踐全方位地理解生物學知識。

　　學生表現(xiàn)：總體來說，同學們對于新知識充滿好奇，參與度很高。但也存在部分同學基礎知識掌握不夠牢固的.問題，這需要我們在今后的教學中更加注重基礎概念的理解與記憶。

　　家庭支持：在此也想呼吁家長們能夠在家中為孩子營造一個良好的學習環(huán)境，并鼓勵他們多閱讀一些科學類書籍或觀看相關紀錄片，以拓寬視野、激發(fā)興趣。

　　未來計劃：接下來我們將繼續(xù)深化對已學內容的理解，并逐步引入更多有趣且實用的知識點。希望每位同學都能積極參與進來，在探索自然奧秘的過程中不斷成長進步。

　　謝謝大家！

　　初一家長會生物教師發(fā)言稿 5

親愛的家長們：

　　下午好！非常榮幸能在這樣一個特別的日子里與大家相聚。作為初一一班的生物課代表，我想要分享一下這段時間里我們班在生物學科上所取得的成績以及面臨的挑戰(zhàn)。

　　成績回顧：自開學以來，經過全體師生共同努力，學生們不僅掌握了基本的生命科學常識，還學會了如何運用科學方法進行簡單實驗設計與操作。特別是在最近一次關于“種子萌發(fā)條件”的研究性學習活動中，很多同學展現(xiàn)出了極高的積極性和創(chuàng)造力。

　　存在問題：盡管如此，仍有少數(shù)學生對于抽象概念的理解存在一定困難，比如DNA復制過程等較為復雜的'機制。此外，個別學生缺乏足夠的課外拓展閱讀，限制了其更深層次的學習體驗。

　　解決方案：針對上述情況，一方面我會加強課堂上的互動環(huán)節(jié)，采用更多直觀形象的教學手段；另一方面也希望得到家長們的支持，比如定期檢查孩子的作業(yè)完成情況，鼓勵他們利用周末時間參觀科技館或者參加戶外實踐活動等。

　　展望未來：我相信只要家校雙方攜手合作，定能克服一切障礙，讓每個孩子都能在快樂中學習，在探索中成長。

　　最后再次感謝各位家長對我們工作的理解和支持，讓我們共同期待孩子們更加輝煌燦爛的明天！

　　初一家長會生物教師發(fā)言稿 6

尊敬的各位家長：

　　大家好！我是您孩子的生物老師，非常榮幸能有這樣一個機會與各位見面交流。首先，請允許我代表學校向各位家長表示最熱烈的歡迎，并感謝大家在百忙之中抽空參加這次家長會。

　　本學期以來，在學校領導的支持下，在全體師生共同努力下，我們初一年級的生物教學工作取得了較好的成績。接下來我想從以下幾個方面向家長們匯報一下我們班級的情況以及對孩子們學習上的一些建議：

　　課程介紹：初一階段，我們的生物學課程主要圍繞細胞結構、植物生長發(fā)育等基礎知識點展開。通過這些內容的.學習，旨在激發(fā)學生對于自然界的興趣，培養(yǎng)他們觀察生活、探索未知的好奇心。

　　課堂表現(xiàn)：大部分同學都能夠積極參與課堂討論，表現(xiàn)出較強的學習積極性。但也存在個別同學上課注意力不夠集中，希望家長們能夠關注孩子在家的學習狀態(tài)，鼓勵他們多提問、多思考。

　　作業(yè)完成情況：總體來看，同學們按時提交作業(yè)的比例較高，但質量參差不齊。建議家長們可以適當監(jiān)督孩子的作業(yè)進度，確保他們在理解的基礎上完成練習題。

　　實驗操作技能：生物是一門實踐性很強的學科，因此我們安排了一些簡單的實驗來增強學生的動手能力。在此過程中，發(fā)現(xiàn)部分同學缺乏耐心和細心，需要進一步加強訓練。

　　家校合作：教育不僅僅是學校的責任，更需要家庭和社會的支持配合。希望各位家長能夠給予孩子更多正面引導，共同營造良好的學習氛圍。

　　最后，再次感謝各位家長對我們工作的支持與理解。如果您有任何疑問或建議，歡迎隨時聯(lián)系我。讓我們攜手共進，為孩子們的成長創(chuàng)造更加美好的明天！

　　初一家長會生物教師發(fā)言稿 7

親愛的家長們：

　　晚上好！我是負責咱們班生物科目的老師，很高興能在今天這樣一個特別的日子里與大家相聚于此，共同探討關于孩子們成長的話題。

　　在過去幾個月里，我和學生們一起經歷了許多難忘時刻，見證了他們的進步與變化�，F(xiàn)在，我想借此機會向大家介紹一下我們生物課的教學進展及相關事宜：

　　教學目標：根據(jù)國家課程標準要求，我們著重培養(yǎng)學生的基礎知識掌握能力和科學探究精神。希望通過系統(tǒng)化的學習，讓每個孩子都能建立起對生命現(xiàn)象的基本認識。

　　學生表現(xiàn)：大多數(shù)學生都展現(xiàn)出了極高的參與熱情，在小組合作項目中更是體現(xiàn)出了良好的團隊協(xié)作意識。當然，也有一小部分同學在某些領域遇到了挑戰(zhàn)，比如理論知識的理解或是實驗操作的準確性等方面。

　　考試反饋：最近一次單元測試的結果顯示，整體水平較為均衡，但仍有個別學生成績偏低。針對這種情況，我們會加強輔導力度，同時也希望家長們能夠在家中提供必要的幫助和支持。

　　未來計劃：為了更好地促進學生全面發(fā)展，接下來我們將引入更多有趣且富有教育意義的實踐活動，如參觀科技館、開展戶外考察等，希望能夠得到各位家長的理解與配合。

　　溝通渠道：如果家長們有關于孩子學業(yè)上的'任何問題或者想要了解更多信息的話，請不要猶豫直接與我取得聯(lián)系。無論是電子郵件還是電話咨詢，我都將盡力解答您的疑惑。

　　在此，我要特別感謝每一位家長對孩子教育所付出的努力。相信只要我們共同努力，就一定能夠讓孩子們在這段旅程中收獲滿滿的知識與快樂！

　　謝謝大家！

　　初一家長會生物教師發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我叫XXX，是七年級X班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。這首先是出自各位一片殷切的愛子之心、愛女之情，同時也是對我們工作的最大支持。

　　下面，為了孩子們更好地學好生物這一科，我想從三方面與各位家長探討交流。

　　生物雖然是中考的非考科目，但卻是高中高考的必考科目之一。很多學生認為初中生學習生物沒作用，對生物的學習態(tài)度很消極。這也是非考科目的通病。

　　對于這種形勢，我們在完成正常教學的前提下，針對部分學生的消極態(tài)度，在教學過程中把握了這么幾點，來促進學生的學習態(tài)度：

　　讓學生清楚既然國家安排這門課就有他的道理，是中學生在成長過程中必須掌握的.知識。

　　我們在課堂教學中穿插與我們實際生活密切相關的知識，激發(fā)學生學習的興趣，體現(xiàn)學以致用。

　　讓學生清楚生物在當今社會的大好形勢，隨著生物技術、基因工程等興起與應用，生物學也越來越受到人們的重視，生物占高考總分的比例也越來越大。目前，生物在理綜中的分值為90分，基本與物理、化學持平。初中生物是生物學習的入門階段，是高中生物的基礎，是將來專業(yè)選擇的很好、也很有前途的方向。

　　中學生學習生物學可以培養(yǎng)自己科學嚴謹、求真務實的學習態(tài)度，因為許多生物學實驗要求我們認真觀察、如實記錄、全面分析才能得出最后答案。同時還能讓我們了解身邊的各種生物及與我們人類的關系，逐步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識，讓我們能夠正確了解自己的生理、心理狀況，從而讓自己健康快樂地生活。

　　希望農村的家長多帶學生體會一下勞動的艱辛，拉近生活與生物的距離；希望城市的家長讓孩子減少電子垃圾的危害，多去接觸大自然的美好，給孩子們一個寬松和舒適的成長環(huán)境。

　　謝謝各位家長對我們工作的支持，我們在教育崗位工作著，一定認真對待本職工作，一定要對得起成長中的孩子，一定要對得起期盼望子成龍的家長，一定要對得起培養(yǎng)我們的國家。

　　謝謝大家！

　　初一家長會生物教師發(fā)言稿 9

各位家長：

　　大家好！

　　感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心我們學校的發(fā)展。同時對各位家長長期以來對學校、班級工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。

　　我想讓大家了解一下我們的孩子在前一段時間的學習情況，以便更好地開展家庭教育。我們班共有XX名學生，其中男生XX人，女生XX人。班級管理上，我制定了一系列規(guī)章制度，并且是有專人負責的。我主要是從學生的養(yǎng)成教育、行為習慣教育、感恩教育等方面開展日常工作。

　　作為班主任，我不會只看重成績好的學生，在我的眼里，一切學生都是平等的。既然大家放心地把子女交給我，我就要對每一個學生負責。

　　這個班由于種種原因，小升初的時候，成績不夠理想。但是經過半個多學期的共同努力，大部分學生思想、學習進步都很大，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，自覺性明顯增強了。

　　下面，我想重點從生物學科的角度，跟各位家長交流一下：

　　生物學科的重要性：生物學科不僅是一門基礎學科，更是與我們日常生活息息相關的學科。通過學習生物，學生可以更好地了解自己的身體、了解生態(tài)環(huán)境、了解自然界的奧秘。

　　學生的學習情況：目前，大部分學生對生物學科的.學習態(tài)度比較積極，但也有部分學生存在畏難情緒。希望家長能夠關注孩子的學習情況，及時與老師溝通，共同幫助孩子克服學習困難。

　　家庭教育的建議：家長可以多與孩子交流，了解孩子在生物學習上的困惑和興趣點。同時，家長也可以結合生活實際，引導孩子觀察身邊的生物現(xiàn)象，激發(fā)孩子的學習興趣和探究欲望。

　　最后，希望各位家長能夠繼續(xù)關注孩子的學習和生活，與學校共同為孩子的成長和發(fā)展努力。

　　謝謝大家！

　　初一家長會生物教師發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我是七年級X班的生物老師，今天很榮幸能夠站在這里，與大家分享一些有關生物學科的教學心得和體會。

　　生物學科是一門非常有趣的學科，它涵蓋了生命科學的各個方面，從細胞、組織、器官到個體、種群、群落，再到生態(tài)系統(tǒng)，生物學科都為我們揭示了生命的奧秘和規(guī)律。同時，生物學科也是一門非常實用的.學科，它與我們的日常生活和健康息息相關。

　　在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分學生對生物學科有著濃厚的興趣，他們喜歡探究生命的奧秘，喜歡動手做實驗，喜歡思考生物現(xiàn)象背后的原因。但是，也有部分學生存在學習困難，可能是因為對生物學科的基本概念理解不夠深入，或者是因為缺乏學習方法和技巧。

　　針對這些情況，我采取了以下措施來幫助學生提高生物學科的學習成績：

　　加強基礎知識的教學：注重學生對生物學科基本概念和原理的理解和掌握，通過講解、演示和練習等方式，幫助學生鞏固基礎知識。

　　注重實驗教學：生物學科是一門實驗性很強的學科，通過實驗可以幫助學生更好地理解生物現(xiàn)象和原理。因此，我注重實驗教學，鼓勵學生動手做實驗，培養(yǎng)他們的實驗能力和科學探究精神。

　　加強家校合作：與家長保持密切聯(lián)系，及時了解學生在家的學習情況和表現(xiàn)，共同關注學生的成長和發(fā)展。同時，也歡迎家長隨時與我溝通，共同探討如何幫助孩子提高生物學科的學習成績。

　　最后，我希望各位家長能夠重視孩子的生物學科學習，與學校共同為孩子的成長和發(fā)展努力。同時，也希望各位家長能夠給予孩子更多的支持和鼓勵，幫助他們克服學習困難，取得更好的成績。

　　謝謝大家！

　　初一家長會生物教師發(fā)言稿 11

尊敬的各位家長：

　　大家好！非常感謝各位能在百忙之中抽空參加今天的家長會。我是您孩子所在班級的生物老師，姓X。今天我想就我們這學期以來的教學情況以及未來的學習計劃與大家做一個簡短的交流。

　　首先，讓我簡單介紹一下初中生物課程的特點。生物學作為一門自然科學，它不僅涵蓋了生命現(xiàn)象的基本知識，還涉及到實驗操作、觀察記錄等實踐技能的培養(yǎng)。通過學習生物學，學生們能夠更好地理解自然界中的各種生命形式及其相互作用，這對于培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和環(huán)保意識具有重要意義。

　　本學期我們主要圍繞細胞結構與功能、植物與動物的生活習性等內容展開教學，并且安排了幾次簡單的實驗室活動來加深孩子們對理論知識的'理解。從目前的情況來看，大多數(shù)同學都能夠積極參與課堂討論，表現(xiàn)出濃厚的興趣；但也有部分學生在理解和應用方面存在一些困難。針對這種情況，我們在課后設置了輔導時間，鼓勵遇到問題的學生主動尋求幫助。

　　接下來的一段時間里，我們將繼續(xù)深入探討生態(tài)系統(tǒng)、遺傳變異等主題，并計劃組織一次戶外考察活動，讓學生們有機會將所學應用于實際情境中。同時，也希望通過這種方式激發(fā)更多同學對生物學乃至整個自然科學領域的興趣。

　　最后，希望家長們能夠在家中給予孩子更多的支持與鼓勵，共同促進他們在學業(yè)上的進步與發(fā)展。如果各位有任何疑問或建議，請隨時與我聯(lián)系。謝謝！

　　初一家長會生物教師發(fā)言稿 12

親愛的家長們：

　　晚上好！我是XX班的生物老師，很高興能有這樣一個機會與大家見面。在此，我想分享一下我們班本學期生物課的一些基本情況及未來發(fā)展目標。

　　對于初一的學生來說，生物學是一門全新的學科。為了讓他們更快地適應并愛上這門課程，我在授課過程中盡量采用生動有趣的案例來解釋抽象的概念，比如通過講述達爾文的故事引入自然選擇理論等。此外，我還特別注重培養(yǎng)學生的動手能力和批判性思維，定期開展小組合作探究項目，讓學生們在實踐中學習成長。

　　經過這段時間的努力，大部分同學都已經掌握了基本的生物學術語和概念，而且他們表現(xiàn)出了很強的.好奇心和探索欲。當然，每個孩子的接受能力不同，在某些知識點上可能會有所欠缺。對此，我會根據(jù)每個人的具體情況進行個性化指導，確保沒有人掉隊。

　　展望未來，除了按照教材進度完成既定的教學任務外，我還希望能夠帶領學生們走出教室，走進大自然，通過實地考察等方式讓理論知識變得更加鮮活起來。我相信這樣不僅能增加學習的樂趣，還能有效提高他們的綜合運用能力。

　　總之，我希望通過我們的共同努力，讓每一個孩子都能在生物學習道路上走得更遠更好。同時也非常歡迎各位家長提出寶貴意見，讓我們攜手為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的明天！

　　謝謝大家！

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