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初中歷史教學研討會發(fā)言稿

時間:2020-11-13 17:40:58 發(fā)言稿 我要投稿

初中歷史教學研討會發(fā)言稿范文

  在日新月異的現(xiàn)代社會中,發(fā)言稿的使用越來越廣泛,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結構形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據(jù)會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?以下是小編收集整理的初中歷史教學研討會發(fā)言稿范文,歡迎閱讀與收藏。

初中歷史教學研討會發(fā)言稿范文

  初中歷史教學研討會發(fā)言稿1

市教研員、各位老師:

  今天,我們共聚洪湖市雙語實驗學校,分析我市20XX年中考歷史成績,深感榮幸。但要我面對全市歷史老師們在這里發(fā)言,確實慚愧:20xx年,我校有效考生124人,最高分58分,最低分20分,平均分47分。優(yōu)生率50%。及格率90%,學科教學質量總積分65。86居全市第二名。學生成績無進入全市前一百名的。在這里,我只能將自己在教學中一些膚淺的做法,作簡單介紹,望各位同行批評、指正。

  去年我市中考歷史由開卷改為閉卷, 考生該如何進行中考備考復習呢?這一開一閉確實給老師教學、學生學習帶來了一系列問題,師生難以適從,我們在教學中主要是從以下幾個方面著手:

  1、注重基礎教學,強化鞏固訓練

  歷年中考都不會脫離考查基礎知識,因此,我們加緊了對基礎知識的掌握和基本技能的提高。主要落實到三輪復習中。 首先是第一輪復習,這是打好基礎的關鍵,這一遍要細要慢,一般是要先從教材中找到考點,然后分析考點,最后還要強化識記考點;其次在第二輪復習時,要依據(jù)專題,整合構建知識網(wǎng)絡,從不同角度審視知識,提高學生歷史分析綜合能力;第三輪復習時,要在模擬訓練中查漏補缺,進一步鞏固基礎。

  2、培養(yǎng)興趣、拓展能力

  興趣是最好的老師,我們以出墻報、知識搶答、撰寫歷史人物小傳、口號標語、墓志銘、解說詞、新聞報道等,培養(yǎng)學生對歷史學科學習的興趣 。只有學生主動學習才能達到事半功倍的效果。在我校,學生主動學習歷史尉然成風。在此基礎上,我們教學生學會閱讀課本的方法。例如,閱讀課文正文時要注意結合書中圖片和史料(黑體字部分)學習,學會分析和概括;注意課本的目錄,探求課與課之間、單元與單元之間、歷史事件與歷史事件之間的內在聯(lián)系,做到梳理線索、融會貫通、融合構建,學會闡釋歷史等,提高復習效率,培養(yǎng)學生獨立思考的習慣等等。

  3、關注熱點,深化理解

  歷史中考具有較強的時代氣息。年年中考,都有結合現(xiàn)實熱點考查的體現(xiàn),平時復習時,要多多關注時政熱點,F(xiàn)實是歷史的延伸,從現(xiàn)實出發(fā),可以增強對歷史的理解和感悟,不需要猜題,便能夠抓住當年熱點。

  4、 模擬訓練,提高能力

  復習到最后環(huán)節(jié),便是進行模擬訓練,一可以檢測學生基礎知識的掌握程度,二可以提高學生的應考能力,三可以鍛煉培養(yǎng)學生的考試心理素質。總之,使學生適應中考考試,提高考試成績。

  各位老師,20XX年的中考已經(jīng)結束,回顧我校歷史教學工作,有得有失,我校的歷史成績同兄弟學校相比,還有一定的差距。尤其是我?忌煽儧]有進入全市前一百名的學生,警示我校歷史教學工作中的偏差,我們將在繼續(xù)面對全體學生,抓平衡的同時,注重對優(yōu)生的培養(yǎng),使我校歷史教學邁上一個新的臺階。

  謝謝大家!

  初中歷史教學研討會發(fā)言稿2

各位領導、各位老師:

  大家好!

  今天來自市教科院及兄弟學校的領導、老師蒞臨阜中,在我校召開05年春學期鹽城市初中歷史教學研討會,我謹代表江蘇省阜寧中學萬余名師生,向出席研討會的全體領導、老師表示熱烈的歡迎。

  近年來,我校不斷深化教育改革,推進素質教育,開足開全各類課程,初中歷史、生物、地理等學科均配備專職老師,這些老師均是近年來從應屆大學畢業(yè)生中選聘的',有了思想上的重視,師資上的保證,我校初中部歷史等學科的教學工作取得了顯著的成績。目前,新課程改革不斷深化,我們看到迎來了教育改革的又一次春風,隨著這一釋放孩子、激蕩心智、彰顯個性的變革,將更好地為提高學生的綜合素質,為學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和終身發(fā)展奠基。

  面對當前歷史教學面臨的新的形勢和挑戰(zhàn),有許多新的課題需要我們共同交流,互相切磋,深入探討。我市教育局的領導、專家們前瞻定位,高度重視歷史學科的教學研討,為此,市教科院召開的這次研討,具有非常重要的現(xiàn)實意義,我相信,通過本次研討,將進一步促進我市初中歷史教學教研水平的提高,促進歷史教學同新課程全面接軌。

  不懂得歷史的人,便不會珍惜現(xiàn)在,更不會創(chuàng)造美好的未來。歷史學科的教學教研工作任重道遠,我們將進一步深化教學改革,提高教學質量,用歷史點燃學生愛國的激情,用雙手托起民族明天的太陽。

  有朋自遠方來,不亦樂乎。各位嘉賓從四面八方相聚阜中,這是我校的榮幸,我們由衷地感到高興。雖然時間倉促,條件有限,但我們會盡我們的真誠和熱情接待各位朋友。我們歡迎大家常到阜中作客,同時也希望大家對我們的工作多提寶貴意見。

  預祝本次教研會議圓滿成功!

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