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校長在全縣中小學(xué)提升教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場會上發(fā)言稿

時間:2020-11-11 19:20:34 發(fā)言稿 我要投稿

校長在全縣中小學(xué)提升教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場會上發(fā)言稿

  在現(xiàn)在的社會生活中,發(fā)言稿的使用頻率越來越高,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編收集整理的校長在全縣中小學(xué)提升教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場會上發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校長在全縣中小學(xué)提升教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場會上發(fā)言稿

  今天上午觀看了xx小學(xué)的升旗儀式,觀摩了課堂教學(xué)、陽光大課間,欣賞了該校的社團(tuán)活動匯報演出,聆聽了xx小學(xué)教師代表李xx、侯xx,xx小學(xué)校長陶xx,xx聯(lián)校校長姚xx同志的.工作匯報,感受頗深:

  一、被該小學(xué)和諧、戰(zhàn)斗、吃苦的教師群體所感動,在艱苦的條件下,各位校領(lǐng)導(dǎo)撲下身子真抓實干,起到了引領(lǐng)和表率的作用,一個集體、一個單位的發(fā)展,引領(lǐng)帶動非常重要,他們?nèi)〉玫慕逃虒W(xué)成績,與幾位領(lǐng)導(dǎo)能夠身先士卒、率先垂范是密不可分的。鄉(xiāng)村條件艱苦、學(xué)校簡陋,這些教師們在這里奮斗、成長,他們很多時間都用在了教師基本功訓(xùn)練上,用在了鉆研業(yè)務(wù)上。在有些人看來,可能認(rèn)為是很苦,但是,任何一種職業(yè),沒有投入進(jìn)去的人都會看成是苦海。反過來,任何一種職業(yè),一旦你全身心地?fù)湓谏厦,都能感到其中的價值,都會樂此不疲。

  二、xx小學(xué)的這些做法,符合教育成長規(guī)律。它能夠正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長,使他們能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展。這里藝體課程不但開全開齊,還有百人豎笛樂團(tuán),百人合唱團(tuán),百人葫蘆絲樂團(tuán),鼓樂隊等等各種藝體社團(tuán),孩子們在這些活動中,激發(fā)了自己熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的積極性,感受到了教育的快樂,這些做法符合兒童的特點和規(guī)律,值得借鑒。老師從學(xué)生的實際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的年齡特點,挖掘教材的內(nèi)在潛力,精心設(shè)計教案,在學(xué)生參與形式,氛圍創(chuàng)設(shè),教師形象表現(xiàn)等方面進(jìn)行大膽的創(chuàng)新,讓學(xué)生感到上音美課輕松,上體育課快樂,教師們也在其中得到了提高。

  三、xx小學(xué)把藝體教育滲透于學(xué)校教育的各個領(lǐng)域,把學(xué)校藝體教育工作真正落到了實處,培養(yǎng)了學(xué)生在藝體方面的欣賞能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力,他們這些做法形成了特色,從另一個方面促進(jìn)了該校的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,真正做到了“不為升學(xué),贏在升學(xué)”。

  作為一個農(nóng)村學(xué)校,xx小學(xué)10個教學(xué)班,公立教師只有10人,其中50歲以上有6人,居然能取得這樣的成就,可以看出,xx小學(xué)師生的教育執(zhí)著與崇高的教育情懷,值得我們實驗初中深思與學(xué)習(xí)。

  莘縣實驗初中作為一所正在發(fā)展中的縣直九年一貫制學(xué)校,相比谷疃小學(xué)有自己的優(yōu)勢,也有自己的問題。比如我們的附屬小學(xué)剛剛成立一年,還缺少辦學(xué)經(jīng)驗。此次會議結(jié)束,我們會立刻行動起來,認(rèn)真汲取此次現(xiàn)場會的豐碩成果,認(rèn)真領(lǐng)會并貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門的教育文件精神和孫局長等各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)要求,立足實驗初中發(fā)展,從原有的辦學(xué)成就基礎(chǔ)上,挖掘?qū)嵆醢l(fā)展優(yōu)勢,彌補自身短板,更進(jìn)一步,緊緊抓住教育教學(xué)質(zhì)量的提升這根弦不放松,在全市教育教學(xué)中找準(zhǔn)自己的位置,腳踏實地,圍繞立德樹人、教師專業(yè)發(fā)展、高效課堂建設(shè)、教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)、德育教育、信息化創(chuàng)新教育、閱讀工程、陽光大課間、傳統(tǒng)文化教育等方面積極開展工作,做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓師生幸福,讓社會滿意。

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