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小學(xué)生家長會班主任發(fā)言稿

時間:2021-02-22 11:48:58 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)生家長會班主任發(fā)言稿范文

  在生活中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,發(fā)言稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生家長會班主任發(fā)言稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生家長會班主任發(fā)言稿范文

  小學(xué)生家長會班主任發(fā)言稿范文1

  我是一(4)班的班主任,也是這個班的語文老師。非常感謝你們能配合我們的工作,準(zhǔn)時來參加這次的家長會。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。

  在開學(xué)將近兩周的時間里,孩子們有了很大的進步,從第一天來的時候,孩子們不知道上課和下課,一天上了幾節(jié)課。到現(xiàn)在,他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么,書,筆該怎么放,下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,將座位旁邊的垃圾放進垃圾筒里,在中午吃飯的時候,孩子學(xué)會跟老師說“請幫我添飯菜,請幫我舀點湯,謝謝老師!”聽著孩子的這些話語,我們心里也非常高興!在短短的時間里孩子一天天在成長著!我相信,我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受!

  作為一(4)班的班主任,我將用我的愛心,責(zé)任心,悉心的呵護孩子們,讓他們一點一滴地成長。我會盡我所有的智慧和知識,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家,在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,快樂,蓬勃向上地發(fā)展。

  一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀,卻對習(xí)慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"至關(guān)重要的第一步"。

  一、首先說的是生活習(xí)慣。

  1、早睡早起,生活有規(guī)律。(9:00前要睡覺。)這兩天有的孩子在課堂上有打瞌睡的情況,不知道是不是晚上睡遲了,因為進入小學(xué)后和幼兒園是完全不同的,中午雖然有一段時間,但老師要利用這段時間批改、訂正作業(yè),孩子基本是沒有午睡的,所以家長一定要讓孩子晚上早點睡覺。

  2、生活自理能力的培養(yǎng),自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時要穿運動鞋,運動褲。特別是女孩子不要穿丁字鞋,涼鞋等。一年級的孩子,自理能力還是比較弱的,所以,一開始家長要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書本,學(xué)習(xí)用具,比如每天刨好7支左右的HB鉛筆,家長不要讓孩子帶鉛筆刨到學(xué)校,孩子在學(xué)校里刨鉛筆一個是容易把教室弄臟,一個是不安全,甚至有的孩子上課刨鉛筆,影響了課堂的學(xué)習(xí)。一年級的孩子容易丟三落四,我的講臺桌上已經(jīng)有一捆的筆了,為了讓孩子養(yǎng)成愛惜文具的習(xí)慣,家長可以在孩子的筆上貼上姓名,以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn)。另外家長可以把第二天用不到的書放到家里,減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個由扶到放的過程,需要家長耐心指導(dǎo)、配合。

  3、吃飯的習(xí)慣,近段時間,有孩子早上來的較早,就在校門口吃早餐,其實,我們學(xué)校要求孩子上學(xué)是時間是7:50—8:10分,家長可以有足夠的時間讓孩子在家里吃好早飯,這樣也更利于孩子的身體健康,另外也比較安全。以后家長盡量不要讓孩子太早來學(xué)校。中午我們班有48位孩子在學(xué)校吃飯的,為了讓孩子吃飽飯,養(yǎng)成愛惜糧食的習(xí)慣,我會給把飯菜吃完的孩子發(fā)獎獎卡,家長在家里也要對孩子進行這方面的教育,同時,晚上在家吃飯了,也要讓孩子養(yǎng)成不挑食,不浪費糧食的好習(xí)慣。

  4、要養(yǎng)成勤剪指甲、勤換衣服,勤洗澡的習(xí)慣。特別是不要戴耳環(huán)、項鏈等飾品。

  5、平時的學(xué)習(xí)時間盡量不看電視,玩游戲機。(周五,周六適當(dāng)安排時間看看少兒節(jié)目,不能看長時間的電視連續(xù)劇。)

  6、父母可教會孩子一些入學(xué)必需的生活技能,如穿脫衣服,系鞋帶,平時在家多練習(xí)掃地,這樣也減輕你們的負(fù)擔(dān),有培養(yǎng)他愛勞動的好習(xí)慣,遇到困難會尋求幫助,行走時不要跑、跳,不在馬路上玩耍,會用鑰匙開門,倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所,做好課前準(zhǔn)備再玩。

  二、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、寫的習(xí)慣,大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。家長可以觀察孩子們的寫字姿勢,可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護。所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

  這個學(xué)期,孩子的語文作業(yè)主要有《課堂作業(yè)本》、《詞林采擷》、《課時特訓(xùn)》。其中《課堂作業(yè)本》是由老師批改,家長只用檢查,因為孩子在學(xué)校里的時間有限,所以《詞林采擷》和《課時特訓(xùn)》要由家長檢查并評價,家長在檢查的時候要注意,一定要讓孩子把拼音一筆一畫慢慢寫,如果你的孩子不會,要在一旁指導(dǎo),我要求孩子是每個拼音寫6個,我不要數(shù)量,但要把每個拼音都寫好。

  2、聽的習(xí)慣:對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。一年級我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,現(xiàn)在的情況是,我叫孩子回答問題時,有些孩子會只管自己做自己的事,而不去聽別人說。傾聽的習(xí)慣需要家長和老師共同去培養(yǎng),家長在家里可以通過給孩子講講故事,讀讀新聞,讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。

  3、讀的習(xí)慣,平時老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來,作為家長您應(yīng)該認(rèn)真地聽,特別是拼音。這一個多月時間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音,有的孩子在暑假中可能有接觸過,學(xué)起來比較輕松,有一部分孩子是第一次接觸拼音,對這一部分孩子來說,拼音是比較難學(xué)的,家長一定要讓孩子在家中多讀,多練,老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成。我們的〈詞林采擷〉、〈課時特訓(xùn)〉上面都有讀的內(nèi)容,還有班級博客中有每課拼音過關(guān)測試,都是孩子練習(xí)拼音的好材料。家長要做好檢查、評價的工作。熟能生巧,只要每天堅持讀,孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。

  4、說的習(xí)慣,家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。老師也會利用課本里的語言訓(xùn)練點,讓孩子多進行說話練習(xí),并幫他們記錄下來,等將來他們長大了送給他們不是很有意義嗎?家長還可以把孩子說的故事打字打好發(fā)到我的郵箱,我上傳到班級博客。孩子如果看到自己的故事在網(wǎng)上發(fā)表了,那他們會覺得很驕自豪,其他孩子也可以在網(wǎng)上進行評價,這樣就形成了一個互動的空間。

  小學(xué)生家長會班主任發(fā)言稿范文2

親愛的家長朋友們:

  大家下午好!

  首先我代表一年級所有老師,感謝您在百忙之中來參加我們的第一次家長會!我是一(3)班的班主任,是一名數(shù)學(xué)老師,全校的班主任大部分都是語文老師,我是一個特例,教數(shù)學(xué),語文老師馬老師任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧!一個星期前,你們的孩子還是幼兒園的小朋友,而今已經(jīng)進入我們我們的小學(xué),成了一年級新生。

  一年級,是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中,老師的作用當(dāng)然是重要的,但是家長也起著不可忽視的作用。

  在一個星期的學(xué)習(xí)生活中,你們的孩子已經(jīng)在以一個小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,一節(jié)接一節(jié)的課,我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課,學(xué)會了排隊做操,學(xué)會了上課不亂講話,學(xué)會了自己回家,還知道了要愛護學(xué)校的一草一木,也學(xué)會了跟同學(xué)們團結(jié)協(xié)作?梢哉f,孩子的進步還是很明顯的。不過,做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,因此,還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。

  今天的會,我要講五個方面的內(nèi)容,第一,做一下開學(xué)工作小結(jié)。第二,講家長應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三,講我的班主任工作重點;第四,講家長和老師配合的工作;第五,講我的數(shù)學(xué)課上對孩子們的要求,和對家長的要求。

  一、正確認(rèn)識孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活。

  1、重心定位。

  剛?cè)胄5囊荒昙墝W(xué)生需要更多的關(guān)注,但關(guān)注也需要多角度,家長的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必須要充滿信任,相信自己的孩子:你能行!別人能做到的要求,我的孩子也一樣能達(dá)到。如果過多的強調(diào)自己孩子的特殊情況,其實是另一種變相的溺愛。當(dāng)然,關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,習(xí)慣的養(yǎng)成,學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律,一口難吃成大胖子。

  一些家長最關(guān)注的是孩子的成績是否優(yōu)秀,一見到老師就問成績,而對習(xí)慣不夠重視,對此,專家也指出了,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步,至關(guān)重要。

  2、關(guān)系定位。

  教師與家長的關(guān)系其實是合作育人的關(guān)系。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長也是教育者。

  孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困難,我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又罵他們?yōu)槭裁床慌。再通俗一點的就是,有點拿不上臺面的一句:他要有我們大人那么明白,就不用在這里上學(xué)了。在這個世界上,除了你們家長,我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人,而且是真正能夠幫助您的人。我們只有合作,才能實現(xiàn)各位望子成龍、望女成鳳的愿望。所以老師和家長之間,必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長自身的教育責(zé)任,最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

  3、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (1)榜樣的不可替代性。

  先給大家講一個故事,很久以前,有一戶人家,家里有五口人,三代同堂,爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了,老了,走不動了,爸爸媽媽很討厭,覺得是一個包袱。兩人一商量,決定把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上,他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里,兩人把他們抬進大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時,他們的兒子在旁邊說話了:爸爸媽媽,你們把爺爺奶奶丟在大山里,這個大籃子就不要丟了。爸爸媽媽感到很奇怪,問兒子,為什么要把籃子帶回家。兒子回答:等你們老的時候,我也要用這個大籃子抬你們進山,把你們丟進大山里。爸爸媽媽聽了,心里慌了,趕緊把爺爺奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。

  今天,我為什么要講這個故事?言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),其實,新課改并不是一味求新,更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

  我們知道:在學(xué)校,學(xué)生是老師的鏡子,教師要為學(xué)生師表;在家庭,孩子是父母的鏡子,家長要為孩子師表;設(shè)想一下:一對父母,如果事事認(rèn)真,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣,他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);你今天罵孩子,日后孩子肯定會罵你。今天你主動與孩子握手,明天他肯定會主動與你握手;今天你主動與孩子打招呼,明天他肯定會主動與你打招呼。你在家里說三道四,說別人的不是,他就也會學(xué)你。你在家評論老師的水平差,他就會上課不聽講,一句話,老師的水平差,我不用聽,聽了有啥用?

  簡單說,就是8個字:以身作則,賞罰分明。有了做到這8個字的家長,您的孩子一定是非常幸福且幸運的。

 。2)給孩子一個良好的家庭環(huán)境。

  每個孩子都有一個家,家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:

  1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會譴責(zé);

  2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會好斗;

  3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會自信;

  4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會喜歡別人;

  5)如果孩子生活在友誼中,會覺得生活在一個多么美好的世界。

  (3)常規(guī)訓(xùn)練加激勵機制。

  常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實。不可急于求成,要一條一條慢慢訓(xùn)練,練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,并且要求清楚、明確,訓(xùn)練要有步驟、有層次,要到位。如我們平時訓(xùn)練課堂常規(guī),要細(xì)分為如何起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、集體回答、傾聽等等多個項目。一年級的孩子,說實在連書怎么放都要教過,你留心觀察會發(fā)現(xiàn),他們放書橫七豎八,怎么樣的都有。這不要以為是小事,有時就會在課堂上浪費大量的時間,這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,還需要您耐心地進行指導(dǎo)。

  激勵機制在一年級必不可少,十分重要。單一要求學(xué)生如何如何,就會使他們覺得小學(xué)真枯燥,真乏味,從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的興趣。激勵的方法也要時常變換。如今天獎勵小星星,明天就就獎勵一個小貼畫,后天又變一個花樣。

  這些是為師的精髓,其實在家里,家長朋友們也完全可以這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的分量更重了,不聽話的惱人問題也減輕了許多。

  (4)學(xué)會欣賞自己的孩子。

  要賞識你的孩子。在孩子面前,在孩子寫作業(yè)時,要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里,要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比:誰誰誰哪兒比你好,誰這次考了多少分,你為什么沒有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前,放大自己孩子的缺點。你們要反過來,放大自己孩子的優(yōu)點,在孩子面前,把他的哪怕是一點小小的進步,把他夸大,賞識他,然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里,我向大家推薦一本書:周弘的《賞識你的孩子》這本書,看了之后,會讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,三歲以后才開始講話。七歲上一年級,第一次做數(shù)學(xué)題,10道題,只做對了一道,周弘把那9道錯了的題沒管,而是把那一道對了的題畫了一個大勾,然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,說:我的女兒竟然這么棒,這個題都做出來了,你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的。后來,她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。相比之下,你的孩子在家,寫作業(yè)時,如果孩子做錯了,你這樣說:怎么又錯了兩道題,你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會打消孩子的積極性,認(rèn)為:我聽了講也不會做,我很笨。如果你換成:這道題,這么難你都會做?真是了不起;蛘哒f:你昨天做錯了3道題,今天只錯了兩道,有進步!這們,改變說法,情況會大不一樣。你會發(fā)現(xiàn),在你的賞識教育下,你的越來越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天進步。

  (6)要求的一致性決定教育合力的形成大小。

  家長在家的要求和學(xué)校要求一致,形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長;反之,則事倍功半,受苦的將是您的孩子。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧,應(yīng)從大方面看待問題,同時加強溝通。

  學(xué)生在校的表現(xiàn)情況會及時反饋給各位家長,家長聯(lián)系本是老師和家長聯(lián)系的其中一種方式,老師和家長都可在上面留言。

  我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。你們今天坐在這個教室里,就是在配合我的工作,所在,我要對你們說一聲:謝謝你們,謝謝你們對我工作的支持。

  小學(xué)生家長會班主任發(fā)言稿范文3

尊敬的各位家長:

  您好!

  首先感謝大家在百忙之中抽空時間來參加這次的家長會,在這里我代表全體師生對你們的到來表示熱烈歡迎!

  時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,這些孩子,已變成了二年級的小學(xué)生了,他們已經(jīng)習(xí)慣了小學(xué)生活,更令人欣慰的是他們已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的課外圖書,在數(shù)學(xué)上能進行熟練的計算,在音樂、體育等方面也有了很大的進步,并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守紀(jì)律,做值日時,能夠在規(guī)定的時間內(nèi)認(rèn)真完成。當(dāng)然這一切也離不開各位家長對我工作的幫助和支持,在此我表示深深的謝意。得到在座許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持,我也會盡我所能,努力教好這一班學(xué)生。

  作為二(2)班的班主任兼語文老師,我將針對于這次期中考試和班級整體情況作一些匯報介紹,希望通過這次家長會,能讓各位家長了解到孩子在校的各項情況,并在以后的學(xué)習(xí)生活中給予更多的關(guān)注,支持和幫助。

  介紹班級近況。

  期中考試情況分析

  劉老師和家長一起做試卷分析。

  劉老師談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的建議。

  周老師和家長一起做試卷分析。

  周老師談?wù)Z文學(xué)習(xí)的建議。

  一、介紹班級近況

  本班現(xiàn)有85名同學(xué)(其中男生46人,女生39人)。進入二年級以來,能夠明顯地感覺到學(xué)生的進步,上課紀(jì)律大部分同學(xué)能夠坐下來安心學(xué)習(xí),課間做到有序活動,不玩危險游戲。課前能夠做好準(zhǔn)備,考試認(rèn)真審題,尤其是很多同學(xué)的思維比二年級有了很大的進步,紀(jì)律性更強,能夠主動地去遵守班級紀(jì)律。

  但也有部分學(xué)生,沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,再加上有些家長的管理不到位,或者因為家長的溺愛,這學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍然很差,最主要的表現(xiàn)在不會聽課,不會跟老師的思路,不會傾聽同學(xué)的發(fā)言,上課愛做小動作,注意力較差。有的學(xué)生坐不住,一些特別好動的學(xué)生一節(jié)課教師至少要提醒4次以上,課下時間緊,單獨輔導(dǎo)的時間少,這就要求各位家長配合老師督促您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、期中考試情況分析

  期中考試我班85名同學(xué)全部參加考試。期中還有五位同學(xué)是帶病堅持考試的。

  這次考試語文平均成績91.4分,全年級排第一。其中90分以上的同學(xué)有66名,最高分98.5,最低分68。數(shù)學(xué)平均成績92.78分,與第一名平均分相差0.06屈居第二。其中90分以上的同學(xué)有70名,最高分100,最低分72.5。

  成績雖然不能完全代表學(xué)生學(xué)習(xí)水平,但也反映出孩子學(xué)習(xí)中的一些問題,所以也需要家長引起重視,以便查漏補缺迎頭趕上。

  三、語文試卷分析

  因此,我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在學(xué)校常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成方面,很多孩子都養(yǎng)成了好的習(xí)慣,早上來到后擺好學(xué)習(xí)用品或是打掃衛(wèi)生或是讀書,課前準(zhǔn)備好上課所用的課本,聽到預(yù)備鈴響后能安安靜靜的趴好等老師來上課,中午到校后都能自覺的閱讀書籍。這樣孩子們進入教室就有很好的學(xué)習(xí)氛圍。

  第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須先做完作業(yè),必須檢查。背誦讀書作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。家庭作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,是鞏固和提高當(dāng)天學(xué)過的知識。經(jīng)常性的讓孩子背背課文,光聽不行,一定坐下來拿上孩子的書逐字逐句檢查,保證一字不錯一字不漏,對于考試中的按課文內(nèi)容填空是很有用的。孩子完成作業(yè)情況好壞跟家長地督促有很大關(guān)系。對不愛學(xué)習(xí),或?qū)W習(xí)不自己或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的孩子,家長要讓孩子用個專門記作業(yè)的本,記好當(dāng)天應(yīng)做的各項作業(yè),有懷疑的及時電話與老師聯(lián)系,不給孩子不做或漏做作業(yè)的機會。培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習(xí)慣。每天不但要過問孩子完成作業(yè)情況,有條件的.可以檢查指導(dǎo)。不要讓孩子的作業(yè)再回流到學(xué)校,因為第二天老師又要教新的知識,你前一天的知識沒鞏固就會影響新知識的學(xué)習(xí)。

  第二、抓時間。請家長根據(jù)孩子的作業(yè)量給他規(guī)定時間,防止有的孩子做作業(yè)時磨蹭。做作業(yè)前問孩子你要上廁所嗎,你要喝水嗎?這時候他如果有這些要求你全部讓他去,滿足他。等做完了這些事情,你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話,直到在規(guī)定的時間內(nèi)做完作業(yè)。早做完早休息,時間都是他自己把握的。這樣強化一個月,習(xí)慣養(yǎng)成了,這對培養(yǎng)他專心的學(xué)習(xí)品質(zhì)是非常有效的。本學(xué)期還要注重培養(yǎng)孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣,剛開始一定很費勁,但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。

  第三、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。有的孩子在不同時間不同地點寫的字不一樣,教育孩子要持之以恒。

  我們的孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始必須帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實。時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了。只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進而約束自己把要求化為行動。實踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。

  四、家長需要配合的方面

  每天面對近80個孩子,在工作中我不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一滴進步,每一點成功,除了老師的教育引導(dǎo)之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。孩子的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有很多工作要做,非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?吹胶⒆右稽c點地長大,一點點地進步,我想你們內(nèi)心是非常開心的。為進一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量,

  我向家長們提幾點建議,希望咱們能夠共勉。

  1、關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)檢查及輔導(dǎo)。

  首先請家長看看幾張作業(yè)的圖片!

  二年級的小孩子,沒法獨立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做,讀書、聽寫、背誦這樣的作業(yè)即使老師沒留,家長也應(yīng)抽考抽背,以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量,您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,有了錯誤要及時讓孩子改正,這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字,有問題和意見寫在當(dāng)天的作業(yè)旁,這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。

  希望家長對自己所簽的字負(fù)責(zé)。!

  在學(xué)校老師要教將近80個學(xué)生,一節(jié)課40分鐘,個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了,所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。

  2、家長要增強教育子女的責(zé)任感。

  我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我常常聽到有家長這樣說“老師,我們家的孩子我是管不了,不聽我的,他就聽老師的話,全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,她首先是你的的孩子,然后才是老師的學(xué)生,怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”,請各位家長要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時間是和家長在一起,因此家長的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。

  在家庭中要給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣很重要。避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。即使有時碰到不順心的事,也要努力克制自己,以免孩子的情緒受到波動。對于在學(xué)習(xí)上理解程度不高的孩子,家長要耐心的幫助,而不是訓(xùn)斥,甚至責(zé)罵。讓孩子在愉快的情況下完成作業(yè)。

  作為家長,應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí),復(fù)習(xí),幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃。孩子畢竟是孩子,總是貪玩,做事也很難有規(guī)劃。及時提醒她每個階段該干什么,省得臨近考試手忙腳亂。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),才能引起孩子足夠的重視,所以家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

  3、請家長做老師堅強的后盾。

  作為家長,要當(dāng)好老師的助手,孩子放學(xué)回到家之后讓她有一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),幫助孩子完成考背誦,考生字等任務(wù)。

  而家長還有一個更重要的責(zé)任就是要做老師堅強的后盾。老師在教育孩子的過程中,可能會遭遇孩子的不理解,這時,家長就應(yīng)該曉之以情,動之以理,讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞,在孩子面前對老師說長道短,這樣會使孩子對老師產(chǎn)生“信任危機”不再尊敬和崇拜老師,不利于孩子的成長。即便真的對老師的一些做法不認(rèn)同,也要避開孩子和老師單獨溝通。

  只有家長和老師緊密配合,才能讓孩子始終保持一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  在這里也請各位家長相信,我的心和家長是一樣的。你們是一個孩子的家長,而我卻是近80個孩子的家長,手心手背都是肉,我不可能因為任何原因去偏袒任何一位學(xué)生,即便我懲罰了學(xué)生也是想讓孩子往好的一面發(fā)展。積極配合老師參加學(xué)校的活動!如,家長志愿者。

  4、不要過分溺愛孩子、不要護短。

  5、加強與老師的聯(lián)系和溝通。

  我們之間本來就是合作者,彼此信任、相互交流對學(xué)生全面進步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,為孩子的學(xué)習(xí)進步和健康成長共同努力。同時也多與孩子交流溝通,及時了解孩子在校的情況與表現(xiàn)。

  溝通方式:電話、短信、微信群、校訊通、郵件都可以。

  你們抽空可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。

  小學(xué)生家長會班主任發(fā)言稿范文4

各位家長:

  晚上好!

  為了孩子的教育大事,今天晚上,我們又一次相聚在美麗的居敬小學(xué)。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持。

  學(xué)校召開一年一度的家長會,是想提供一個家校交流的平臺,加強老師與家長之間的聯(lián)系,使我們之間形成一條教育紐帶,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,共同促進孩子的全面發(fā)展,健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

  今天晚上,我就三方面內(nèi)容與大家作一下交流。

  一、先向家長們介紹一下我班的情況

  時間過得真快,孩子們一年級時入學(xué)的情景還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間便已成長為一名三年級的中段小學(xué)生了。這期間,我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,有不少喜悅,也有不少酸澀。我們這個班的學(xué)生總體來講,兩極分化比較嚴(yán)重,但大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,在學(xué)校各級各類比賽中成績一直處于上游,學(xué)習(xí)園地評比獲得第一名,校運會開幕式的入場比賽中,獲得優(yōu)勝獎,等同學(xué)的國際象棋下得比較好,常得到輔導(dǎo)老師的稱贊,的圖畫常在各級各類比賽中獲得好名次。當(dāng)然,也存在著不足之處:孩子大多比較聰明,但卻非常好動自制力以及自理能力相對較弱。有些孩子上課不專心,上課不會仔細(xì)傾聽,一下課就趕緊跑到外面,忘記先準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,忘記把桌上的東西整理好。書包、課桌里經(jīng)常是一團糟。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,一會兒書本忘在家里了,一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),我總要數(shù)一數(shù)57本齊了沒有。

  二、班主任工作方面

  作為班主任,我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

  1、培養(yǎng)孩子的獨立自主性

  這些孩子,絕大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大,備受關(guān)愛,事事順心,可以說是“飯來張口、衣來伸手”,只要把書讀好,其他的什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,結(jié)果是生活能力沒有,學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏,成績也不見得好。所以家長們,您可以適當(dāng)放手,讓孩子學(xué)會自主,學(xué)會獨立,有時候即便是受到挫折,相信在您的引導(dǎo)下,那也是一種收獲。

  2、培養(yǎng)孩子的“肚量”

  孩子在家中唯我第一,生活圈子狹小,很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,往往心中只有自己而無他人,只看見自己的優(yōu)點,別人的缺點,有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較。因此,我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,豁達(dá)樂觀的性格,孩子小時候就有很好的“肚量”,將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ),因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱,遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想,57個人同在一個教室,摩擦是難免有的,關(guān)鍵在于如何避免,這就需要相互間的寬容、大度,也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。

  小學(xué)生家長會班主任發(fā)言稿范文5

尊敬的各位家長:

  大家好!首先請允許我代表二班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。

  我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績!

  作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生43人,住宿生40人,走讀生3人,總體情況是男生較調(diào)皮,而女生相對文靜,所有女生的成績都相當(dāng)不錯,只有三五個男生因不足齡,所以各方面稍微薄弱些。經(jīng)過差不多一個學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強,看到一本加拼音的故事書,即使一個字不認(rèn)識,他也能很流利地把整個故事讀下來,看到一個生字能立即寫出它的筆順,會用很聰明的方法快速記住這個字。當(dāng)然也有個別同學(xué)學(xué)的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個就難免會忽視了另外一個,如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長諒解。

  現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明:

  一、教學(xué)方面:

  1、語文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:

  2、課堂上發(fā)言積極,思維敏捷的有:

  3、書寫工整的有:

  4、課堂上聽講專心的有:

  5、成績有很大進步的有:

  6、需加倍努力的有:

  7、講文明懂禮貌的有:

  8、英語成績比較突出的有:

  9、生活自理能力強的有:

  10、愛清潔、愛勞動的有:

  以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項都具備就不再一一點名表揚。

  以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。

  二、存在問題

  在取得成績的同時,我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題,有的聽講不認(rèn)真,上課愛做小動作,沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽,干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,是43個孩子的當(dāng)家人,對于每個孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會課上更是不停的重復(fù),可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動的,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個家庭的未來和希望,所以安全真是太重要了,學(xué)校對安全教育抓的很緊,同時也需要您的配合,我們都希望每個孩子健康成長。

  再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書寫不夠規(guī)范、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時,有些同學(xué)根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),畢竟孩子的成長是一次性的,錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說,我們不識字呀!我想,即使你不識字,只要你搬張凳子往他身邊一坐,我不信他還敢亂畫嗎?

  教了快一個學(xué)期了,我覺得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個班級,同樣的講課方式,為什么學(xué)習(xí)成績差別那么大呢?我認(rèn)為,這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,一個班里有43個人,43個人就有54種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  三、給家長的建議

  因為班級人數(shù)多,我的時間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實際上,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,榜樣是最好的老師,榜樣是最好的教育方式。說到這些,有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與學(xué)習(xí)的方法,教給他做人的道理,43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,我費心那是我的職責(zé)所在,但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長也應(yīng)該積極的配合起來,幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到家校合一。

  四、推薦幾點做法:

  家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈,成績一時不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責(zé)孩子。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣,希望每一個孩子都能全面發(fā)展,都有更加美好的明天!

  以上是我的發(fā)自肺腑的話語,謝謝各位家長的支持。說得不當(dāng)之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況……

  我們老師說了這么多,家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲,下面請朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言……

  父母是孩子的第一任老師,教育孩子的方式各有不同,下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的,大家掌聲歡迎!

  俗話說:讀萬卷書,不如行千里路,感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流,也給我上了一堂生動的課。

  如此熱鬧的場面,孩子們是第一次身臨其境的感受,我知道他們此時小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰,激情滿懷。然而他們還太小,沒有太多豐富的語言,所以,他們只有用歌聲和舞蹈來表達(dá)自己的情懷。下面請各位家長一起來欣賞孩子們的表演:

  1、大合唱《娃哈哈》……

  2、舞蹈《掀起你的蓋頭來》……

  3、配樂古詩朗誦……

  4、英語歌曲小合唱……

  各位家長談?wù)剬W(xué)校有什么看法和意見。(事先準(zhǔn)備好鉛筆,發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆。)

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