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小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿 1
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生誠(chéng)摯的歡迎您的到來(lái)！歡迎你走進(jìn)校園了解孩子們的學(xué)習(xí)生活，歡迎你走進(jìn)校園關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。
今天這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的就是希望家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的辦學(xué)情況，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，分享孩子進(jìn)步成長(zhǎng)！
學(xué)校從去年9月投入使用以來(lái)，在“一體兩翼”思想的引領(lǐng)下，在各位家長(zhǎng)朋友的關(guān)心支持下，學(xué)校在校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、育人理念，教學(xué)模式，校園活動(dòng)等方面，都發(fā)生了較大的發(fā)展，各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展，學(xué)校面貌日新月異。也許在剛才的參觀和聽(tīng)課中，孩子們的表現(xiàn)沒(méi)有讓您特別的滿意，但請(qǐng)給孩子們時(shí)間，還清晰地記得去年，同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)校的模樣，有不自信的，有狂奔亂跑的，遇到學(xué)校的活動(dòng)比賽，有的`同學(xué)們緊張地都不敢睜眼……但是，孩子們正在一點(diǎn)點(diǎn)的變化，現(xiàn)在，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好的孩子越來(lái)越多了，上課能自信地回答問(wèn)題的學(xué)生也多了，經(jīng)過(guò)歷練，剛才的孩子們表演得多好啊！
您給我們一份信任，我們還您一份驚喜！南校區(qū)全體教職工正以百倍的熱情與責(zé)任心努力使學(xué)校的教育教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階，為孩子的全面、健康發(fā)展搭建平臺(tái)。
這9個(gè)月來(lái)，我們也通過(guò)不同的途徑，去了解家長(zhǎng)的心聲，積極改進(jìn)我們的工作，今天我們還請(qǐng)來(lái)了五二班的學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)他和我們交流在家教方面的經(jīng)驗(yàn)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是覺(jué)得很短暫，由于時(shí)間關(guān)系，咱們的座談會(huì)就先到這里，不過(guò)，一實(shí)小南校區(qū)隨時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨，并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。各位家長(zhǎng)，您的一句話，可以拉近我們我們的心扉和距離；您的一次光顧，可以使我們的工作更加充滿信心和動(dòng)力。就讓我們大家以今天短暫的相聚為契機(jī)，加強(qiáng)溝通和了解，共同打造我們學(xué)校輝煌燦爛的明天！
衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康！合家幸福！萬(wàn)事如意！
謝謝大家！家長(zhǎng)開(kāi)放日座談會(huì)到此結(jié)束！
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿 2
各位老師，各位家長(zhǎng)：
上午好，今天是我們進(jìn)入外小2班這個(gè)大家庭后第一次參加孩子們學(xué)習(xí)和生活的交流會(huì)，很榮幸能在這里和大家分享孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這半學(xué)期以來(lái)，xx在各位老師的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，有了一些小進(jìn)步，在這里我代表我們?nèi)覍?duì)各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
今年的轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)于xx（包括我們家長(zhǎng)）來(lái)說(shuō)都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，這意味著胡一樂(lè)要摒棄原來(lái)一年半的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，客觀上他是有很多不習(xí)慣和不適應(yīng)，但客觀原因不能變成自我安慰的借口，要適應(yīng)就必需轉(zhuǎn)變。我們從最基本的寫(xiě)字開(kāi)始起步，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，我們的主要任務(wù)就是寫(xiě)字，孩子們每天抄在家校本上的作業(yè)內(nèi)容，胡一樂(lè)回家就要反復(fù)寫(xiě)好幾遍，而且寫(xiě)的速度非常慢，要求他必需一筆一畫(huà)，不能潦草毛糙。通過(guò)最原始的“慢工出細(xì)活”的道理，先求質(zhì)量，再求速度。凡是寫(xiě)的作業(yè)，我們都規(guī)定胡一樂(lè)寫(xiě)到我認(rèn)為可以了為止，寫(xiě)不好的擦了重寫(xiě)，不管時(shí)間多晚，必需寫(xiě)。那段時(shí)間胡一樂(lè)每天做完作業(yè)都是晚上11點(diǎn)。通過(guò)這樣的堅(jiān)持，三個(gè)星期后，xxx的字就有很大轉(zhuǎn)變，雖說(shuō)比不上其他字寫(xiě)的好的同學(xué)，但對(duì)他來(lái)說(shuō)還是個(gè)不小的進(jìn)步。
在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，主要是興趣的培養(yǎng)，在平常的日常生活中盡量給他創(chuàng)造計(jì)算的“機(jī)會(huì)”，比如給整錢(qián)他去商店買(mǎi)東西、去菜場(chǎng)買(mǎi)菜等，讓他覺(jué)得計(jì)算是件很有樂(lè)趣的事，以此激發(fā)他用心聽(tīng)講，愛(ài)計(jì)算的熱情。
通過(guò)孩子今年在學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)變，我覺(jué)得孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步與否家長(zhǎng)的態(tài)度起決定性作用。原來(lái)我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是得過(guò)且過(guò)，從沒(méi)真正管過(guò)他，所謂的輔導(dǎo)也只是停留在表面，形式而已，最多報(bào)個(gè)聽(tīng)寫(xiě)，總是借口自己工作太忙顧不上孩子，或者他現(xiàn)在還小，以后補(bǔ)上還來(lái)得及等等，用各種自欺欺人的借口來(lái)自我安慰。結(jié)果造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也是得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有更“比、學(xué)、趕”的'概念。自今年開(kāi)學(xué)初老師和我開(kāi)誠(chéng)布公的談話后，我重新剖析了自己在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，并不是自己真的沒(méi)時(shí)間管孩子，并不是孩子不愿意學(xué)，也不是孩子不會(huì)學(xué)，而是自己的行為給孩子造成了懶惰無(wú)所謂、敷衍沒(méi)問(wèn)題的心理暗示。所以，要真正讓孩子轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變首當(dāng)其沖。鑒于此，在今年孩子的學(xué)習(xí)上，我不再懶惰，不再敷衍，下班后幾乎不參加任何活動(dòng)，即使節(jié)假日也要留一天時(shí)間陪孩子做作業(yè)，每天監(jiān)督、輔導(dǎo)他的家庭作業(yè)，他什么時(shí)候做完，我就什么時(shí)候結(jié)束。除了在時(shí)間上的保證外，同時(shí)還要保證作業(yè)的質(zhì)量，對(duì)于一些字、詞自己把握不準(zhǔn)或者有疑義時(shí)，就和孩子一起查閱字、詞典，真正意義上的把學(xué)習(xí)知識(shí)放在第一位，不敷衍，不應(yīng)付。這樣就使孩子知道媽媽現(xiàn)在非常重視他的學(xué)習(xí)，他不可能像原來(lái)那樣可以蒙混過(guò)關(guān)，他必需用心寫(xiě)、用心讀。這樣一天天的堅(jiān)持，也讓孩子由被動(dòng)接受變成主動(dòng)遵守，使他循序漸進(jìn)的養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
態(tài)度決定習(xí)慣，習(xí)慣決定高度，父母是孩子最好的老師。所以，我覺(jué)得在孩子的學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)有一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)的好態(tài)度，孩子就會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
今天的交流會(huì)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我向各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何輔導(dǎo)孩子，學(xué)生則向同學(xué)們學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法和竅門(mén)。再次感謝各位老師對(duì)胡一樂(lè)的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們對(duì)胡一樂(lè)的幫助。
祝各位老師和家長(zhǎng)身體健康，事事順心，祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好!感謝各位在百忙之中來(lái)參加學(xué)校的“開(kāi)放日”活動(dòng)。您的到來(lái)既是對(duì)孩子教育的關(guān)心和重視，更是對(duì)學(xué)校工作的支持和肯定。我謹(jǐn)代表振宇小學(xué)部的全體師生對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
記得有一個(gè)母親，有一天早晨站在陽(yáng)臺(tái)上，目送自己讀小學(xué)的兒子上學(xué)遠(yuǎn)去的背影，感慨地發(fā)出這樣的問(wèn)話：學(xué)校啊，今天早晨，我交給你一個(gè)歡欣、聰穎的少年，多年以后，你將還我一個(gè)怎樣的青年?這個(gè)母親的發(fā)問(wèn)代表著千萬(wàn)個(gè)家庭在發(fā)問(wèn)，在時(shí)刻提醒我思考：目前，我們學(xué)校有幾百個(gè)孩子，意味著有幾百個(gè)家庭、幾百雙眼睛在期待著，我們要辦一個(gè)怎樣的教育，才能不辜負(fù)來(lái)自大家的期盼，才能讓幾百個(gè)小生命受到良好的教育，得以健健康康地成長(zhǎng)?我想，我們的答案就是：好習(xí)慣點(diǎn)亮精彩人生。
教育要求每一個(gè)教師要有一顆博愛(ài)之心來(lái)面對(duì)孩子：課要怎么上，孩子們才能很好地掌握?天冷了，老師要及時(shí)提醒孩子們加衣服;每天用餐時(shí)，仔細(xì)關(guān)注孩子們有沒(méi)有吃飽，課間有沒(méi)有及時(shí)喝水;教室要怎么布置，孩子們?cè)谄渲猩畈判那橛鋹偂瓫](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，我對(duì)老師們提出了這樣的要求：
1、每天笑N次
2、每天咬耳朵N次
3、每天表?yè)P(yáng)孩子N次
4、每天N個(gè)特別的獎(jiǎng)品
5、每周對(duì)孩子們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
6、每月評(píng)選班級(jí)小達(dá)人。
為了培養(yǎng)孩子良好的就餐習(xí)慣，我們是這么去做的(課件圖片加文字說(shuō)明：進(jìn)出食堂整齊有序;認(rèn)真吃飯，不許浪費(fèi)喲;魚(yú)肉和蔬菜都要吃，挑食會(huì)影響身體健康的;吃完了，靜靜地看會(huì)兒書(shū)，大家一起離開(kāi);一定要吃飽，老師，再給我添點(diǎn)兒吧;輕拿輕放，盤(pán)子疊放得整整齊齊)愛(ài)孩子，就要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，我們不僅要努力教育出成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，更要教育出會(huì)生活，懂得生活的學(xué)生。
再說(shuō)說(shuō)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)吧，封建社會(huì)的帝王將相、才子佳人就知道讀書(shū)的重要性。故云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！倍嗌倌陙�(lái)，民間流傳著一句警言“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，也是講閱讀的重要性。偉人毛澤東從青少年時(shí)代開(kāi)始，到革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，最后到晚年，一生與書(shū)為伴。從他的書(shū)房到寢室，除了書(shū)還是書(shū)，毛澤東的讀書(shū)習(xí)慣鑄就了他的偉大智慧。所以，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣極為重要，它是開(kāi)創(chuàng)美好人生的知識(shí)源泉。孩子的成長(zhǎng)，只讀語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等教科書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有在童年時(shí)期大量閱讀，才能為一輩子打好生命之底色。為了培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，(課件錄像)我們?cè)诤诎迳蠈ｉT(mén)開(kāi)辟了“每周一詩(shī)”欄目，老師帶領(lǐng)孩子們讀詩(shī)、品詩(shī)、誦詩(shī);(課件圖片)學(xué)校為每個(gè)孩子購(gòu)買(mǎi)了《經(jīng)典誦讀》一書(shū)，開(kāi)學(xué)初我們就制定了本學(xué)期誦讀內(nèi)容及考級(jí)要求(課件8圖片各年級(jí)誦讀內(nèi)容及要求)，例如三年級(jí)誦讀的內(nèi)容和要求如下，我們?nèi)?1)班的`家長(zhǎng)做得非常好，本學(xué)期我們按計(jì)劃讀四本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《木偶奇遇記》和《小兵張嘎》，我要求每個(gè)孩子買(mǎi)一本，一月一交換，做到資源共享，可我們家長(zhǎng)一下子四本全買(mǎi)齊了。據(jù)我了解，有些低年級(jí)的家長(zhǎng)還每天親自陪孩子閱讀。在我們的家校聯(lián)系冊(cè)上，我們同樣提出了每天閱讀半小時(shí)的要求(課件圖片)，針對(duì)部分住宿的學(xué)生，我們積極推廣“人人枕邊一本書(shū)”的活動(dòng)。
為了培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，從小養(yǎng)成講文明、有禮貌的優(yōu)良品質(zhì)，真正把習(xí)慣養(yǎng)成教育抓出成效，從本學(xué)期開(kāi)始，我校改變傳統(tǒng)評(píng)價(jià)形式，創(chuàng)造性的在全校范圍內(nèi)實(shí)施“新星卡”激勵(lì)評(píng)價(jià)制度。本著“播種文明、收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣、收獲未來(lái)!”的實(shí)施理念，學(xué)校號(hào)召全校同學(xué)積極投身到“累積小小新星卡、爭(zhēng)做振宇好少年”爭(zhēng)卡活動(dòng)中來(lái)。每天都有教師在課堂上、校園中、走廊上、樓梯間、操場(chǎng)上去發(fā)現(xiàn)、去尋找那些勤奮學(xué)習(xí)、文明言行、助人為樂(lè)、自覺(jué)主動(dòng)、表現(xiàn)出色的學(xué)生。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)表?yè)P(yáng)、及時(shí)鼓勵(lì)、當(dāng)場(chǎng)贈(zèng)送新星卡。(課件新型卡圖片和內(nèi)容)自“新星卡”活動(dòng)實(shí)施以來(lái)，極大的調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，校園中勤奮好學(xué)的同學(xué)多了，不認(rèn)真作業(yè)的同學(xué)少了;主動(dòng)問(wèn)好的同學(xué)多了，追逐打鬧的同學(xué)少了;見(jiàn)垃圾撿起的同學(xué)多了，隨手亂丟垃圾的同學(xué)少了;助人為樂(lè)的同學(xué)多了，為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵的同學(xué)少了。學(xué)生的精神面貌和校園環(huán)境有了很大的改變和提高�！靶滦强ā痹u(píng)價(jià)制度的實(shí)施能夠持續(xù)、跟進(jìn)、系統(tǒng)的評(píng)價(jià)孩子進(jìn)步的過(guò)程，為我校深入實(shí)施養(yǎng)成教育開(kāi)辟了更為廣闊的體驗(yàn)和實(shí)踐空間。
著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。”“德育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣�！蔽覈�(guó)教育家陳鶴琴先生說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累�！苯裉�，在這里，我向在座的各位家長(zhǎng)提出兩點(diǎn)要求：1.讓孩子學(xué)會(huì)自我管理。如：每天的紅領(lǐng)巾戴了沒(méi)有，書(shū)包是不是干凈，書(shū)包里面有沒(méi)有整理得清清爽爽，鋼筆的墨水吸足了沒(méi)有，自己睡覺(jué)的被子疊好了沒(méi)有等等;2.督促孩子每天靜靜地讀會(huì)兒書(shū)，遠(yuǎn)離電腦游戲和網(wǎng)吧。
家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校教育和家庭教育就像是孩子展翅高飛的一雙翅膀，任何一方的缺失或軟弱都會(huì)造成失衡，影響孩子飛行的高度和速度。兩個(gè)手掌才能拍出響亮掌聲，一個(gè)手掌只會(huì)孤掌難鳴。只有家校聯(lián)手，齊抓共管，孩子的教育才有效果，孩子的進(jìn)步才能體現(xiàn)。希望我們?nèi)w家長(zhǎng)能夠抽出更多的時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子的教育，特別要關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成。只有行動(dòng)，才有收獲。只有堅(jiān)持，才有奇跡。我們會(huì)在日積月累、滴水穿石的堅(jiān)持和等待中看到孩子的轉(zhuǎn)變，體驗(yàn)孩子們的成功。讓我們一起努力吧。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)來(lái)參加本次家長(zhǎng)“開(kāi)放日”活動(dòng)，祝愿大家工作順利，身體健康，全家幸福。謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿 4
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：
（下午）好！今天，很高興，能有這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家坐在一起，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向班主任張老師和各位科任老師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感謝！
在坐的每一位一定都有一套自己的方法，而且有很多比我更好、更有效的方法，希望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí)。
下面，我從個(gè)人理解出發(fā)總結(jié)我的孩子通過(guò)在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，存在的不足，和作出的努力如下：
在剛開(kāi)學(xué)頭一個(gè)月里的那段時(shí)間孩子面臨陌生的環(huán)境、校園、老師和新同學(xué)，再加上作息時(shí)間也比過(guò)去緊張了很多，又突然增加了幾門(mén)功課，導(dǎo)致孩子心理壓力很大，情緒不穩(wěn)定每天晚上失眠，如果長(zhǎng)期這樣下去，不僅會(huì)讓孩子每天精神不振，影響作業(yè)的完成，因此對(duì)第一次月考的成績(jī)也受到了不好的影響，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。我心里很是著急，于是我就想到了咱四中的老師們?cè)?jīng)教了這么多學(xué)生，而且其中還培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的學(xué)生，會(huì)不會(huì)他們會(huì)有什么好的辦法，于是我就向班主任張老師反映了孩子的這種現(xiàn)狀，于是張老師幫我分析孩子身上的不足，也提了幾點(diǎn)建議。張老師還跟我講了往屆有一名學(xué)生也是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候也不適應(yīng)，通過(guò)張老師的不斷鼓勵(lì)和引導(dǎo)，過(guò)了一年以后，那名學(xué)生不但適應(yīng)了這里的環(huán)境，而且成績(jī)也非常優(yōu)秀。通過(guò)張老師的講解，我也從中了解到了她是一個(gè)非常有責(zé)任心的班主任，育人有方，聽(tīng)孩子說(shuō)班主任老師最辛苦了，為了使269班的同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí)，更健康的渡過(guò)初中階段，中午不休息還在教室里引導(dǎo)學(xué)生們的思想工作，在學(xué)校班主任就是孩子的主心骨，把孩子交給這樣的.班主任咱也放心了，語(yǔ)文老師想的也很周到，給學(xué)生推薦的《意林》勵(lì)志篇的書(shū)，還有《格言》等等，數(shù)學(xué)老師憑著自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給同學(xué)們發(fā)的學(xué)案，歷史、地理、政治、生物、老師也在教育學(xué)生方面憑著自己育人方面的經(jīng)驗(yàn)都有自己獨(dú)特的方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在安全方面做了大量的細(xì)致工作，并印刷發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手里。老師們?yōu)榱撕⒆觽冏隽嗽S多細(xì)心的工作，這樣就更堅(jiān)定了我和孩子沒(méi)有選錯(cuò)就讀四中的念頭，在這樣的氛圍里孩子會(huì)很好的成長(zhǎng)起來(lái)。
有句話說(shuō)得好，好老師，會(huì)讓孩子智慧一生，所以在這里我特別感謝班主任張老師說(shuō)一聲您辛苦了，所以孩子才取得今天的進(jìn)步！
我作為一名普通的學(xué)生家長(zhǎng)針對(duì)孩子的不足，我心里也很是著急，一方面和老師交流取經(jīng)，另一方面我就上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我的具體做法是密切關(guān)注孩子的情緒和思想，并告訴她有些想法是很正常的，告訴她爸爸媽媽會(huì)和你一起共度難關(guān)等等。教育孩子熱愛(ài)老師，熱愛(ài)班集體，同學(xué)之間要互相幫助、寬容大度。也通過(guò)它自己的努力在這樣的班集體里，其樂(lè)融融。同時(shí)多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子，讓孩子對(duì)自己充滿信心，發(fā)揮所長(zhǎng)，積極改正缺點(diǎn)，向更好的方向發(fā)展。了解并理解孩子的想法；以此來(lái)增加孩子克服困難的自信心。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的摸索孩子的睡眠已經(jīng)正常了，情緒也穩(wěn)定了。為了促進(jìn)孩子增加時(shí)間觀念并幫助孩子制定了《孩子七年級(jí)起居作息時(shí)間表》《各科學(xué)習(xí)進(jìn)度表》。
下面是我對(duì)孩子在家庭教育中的3個(gè)著重點(diǎn)：
一是多和老師溝通交流；
二是引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；
三是家長(zhǎng)做好“后勤工作”，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境。
以上，只是我的一些不成熟經(jīng)驗(yàn)的做法和想法，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿大家都能望子成龍、望女成鳳。謝謝！
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
大家上午好！非常感謝學(xué)校給我提供這樣一個(gè)可貴的機(jī)會(huì)，能有幸代表學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)言。
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼三年時(shí)間過(guò)去了，三年前送孩子來(lái)xx中學(xué)報(bào)道的經(jīng)過(guò)，相信很多家長(zhǎng)都和我一樣記憶猶新。在這三年里我們共同見(jiàn)證著孩子們從懵懂的少年成長(zhǎng)為茁壯的青年，這是同學(xué)們刻苦努力的三年，也是家長(zhǎng)們默默關(guān)注的三年，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤付出的三年，在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生家長(zhǎng)，誠(chéng)摯的感謝xx中學(xué)辛勤的園丁們，感謝你們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)精神，感謝你們對(duì)我們的`子女不辭辛勞、盡心盡力的培養(yǎng)，感謝你們無(wú)私慷慨的傳道授業(yè)，沒(méi)有你們?nèi)陙?lái)辛勤的付出，就沒(méi)有今天在座的優(yōu)秀畢業(yè)生們。
同學(xué)們，祝賀你們圓滿完成了初中的學(xué)業(yè)、取得了優(yōu)異的成績(jī)，今天是你們初中學(xué)習(xí)生涯的終點(diǎn)，也是你們新的學(xué)習(xí)歷程的起點(diǎn)，還有很多的知識(shí)等著你們?nèi)ゼ橙。�有更多做人的道理等著你們?nèi)ヮI(lǐng)悟。告別母校開(kāi)始新的學(xué)業(yè)、生活的時(shí)候，你們要知道在你們身后老師和家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)心、關(guān)注著你們，會(huì)給予你們最無(wú)私的支持和幫助，希望你們帶著這份期望與祝福不斷成長(zhǎng)，全方面發(fā)展自己，成長(zhǎng)為社會(huì)良材、國(guó)家棟梁。并常懷感恩之心，感恩老師們的心靈引導(dǎo)和思想啟蒙、感恩家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩、感恩同學(xué)們之間的真摯情誼，
在力所能及的范圍內(nèi)幫助他人，報(bào)答與回饋社會(huì)。
最后，祝xx中學(xué)事業(yè)發(fā)展欣欣向榮！祝老師們工作順利，祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中取得更好的成績(jī)！謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六(6)班xxx的媽媽。
今天是個(gè)好日子。我們歡聚一堂，一起為曾經(jīng)付出的耕耘播種而期待守望，為即將來(lái)臨的收獲豐收而憧憬喝彩。在這樣一個(gè)意義非凡的日子里，我能以家長(zhǎng)代表的身份在此發(fā)言，感到無(wú)比榮幸和激動(dòng)。
借此機(jī)會(huì)，我首先要代表所有的家長(zhǎng)和同學(xué)，對(duì)一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體老師們，致以崇高的敬意和由衷的感謝！
老師，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂(lè)的土地上，披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍(lán)的天空；是你們用美的陽(yáng)光，愛(ài)的雨露，日復(fù)一日，年復(fù)一年，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來(lái)了今天這個(gè)綠草如茵，繁花似錦的春天；是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無(wú)怨無(wú)悔的青春，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，鑄造了一個(gè)個(gè)人生的輝煌！
孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！家長(zhǎng)會(huì)永遠(yuǎn)感激你們！
春風(fēng)化雨，吹開(kāi)了滿山的鮮花；桃李無(wú)語(yǔ)，結(jié)出了累累的碩果。同學(xué)們，七年來(lái)，你們?cè)谝粚?shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)人才的搖籃里，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光雨露，吮吸著知識(shí)的瓊漿玉液，茁壯成長(zhǎng)。老師的`諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想、靈性飛揚(yáng)的智慧。母校的博大精深滋養(yǎng)了你們豐厚的內(nèi)涵，做人的美德。
現(xiàn)在，你們就要迎來(lái)人生的第一個(gè)重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑托、家長(zhǎng)的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感Ｔ龉馓聿�，圓満地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風(fēng)帆，奮力遠(yuǎn)航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。你們要只爭(zhēng)朝夕，斗志昂揚(yáng)，像雄鷹一樣展翅搏擊長(zhǎng)空。我堅(jiān)信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，穿越一片片險(xiǎn)灘，繼續(xù)追尋勝利的曙光。
今天，你們以昌邑一實(shí)驗(yàn)小學(xué)為榮；明天，昌邑一實(shí)驗(yàn)小學(xué)將以你們?yōu)橐?/p>
最后，衷心祝愿每一個(gè)孩子夢(mèng)想成真，前程似錦！祝愿學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，身體健康，家庭幸福!祝愿昌邑一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天更加美好！
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿 7
各位家長(zhǎng)：
你們好，我是xx媽媽，今天站在這里發(fā)言我覺(jué)得很榮幸，在這里要感謝二班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實(shí)二班的優(yōu)秀孩子很多，在坐的各位家長(zhǎng)做得比我好的也大有人在，在孩子的家庭教育方面，我沒(méi)有什么好的經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)跟大家一起交流一下，談?wù)勎疫@一年多的心得體會(huì)吧!
首先我覺(jué)得樹(shù)立孩子的自信心很重要，記得剛進(jìn)入初中時(shí)，可以說(shuō)我一直在擔(dān)心，擔(dān)心她適應(yīng)不了初中生活，適應(yīng)不了從原來(lái)小學(xué)的三個(gè)科目到初中的七八個(gè)科目，確實(shí)，剛開(kāi)始她表現(xiàn)得很不好，前幾次的單元考都很不理想，每次拿回來(lái)給我簽字，看到上面排名二三十名，說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)失望，但我什么都沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲铱闯龊⒆幼约汉茈y過(guò)，而且信心受到影響，所以每次我都安慰她，告訴她沒(méi)關(guān)系，從小學(xué)到初中要有一個(gè)適應(yīng)期，你一定要有信心，要相信自己是很棒的。就這樣一直到了半期考，在考前臨出門(mén)的時(shí)候，她有點(diǎn)緊張，我對(duì)她說(shuō)，不管你考得怎么樣，只要你努力了就好，媽媽相信你是最棒的。就這樣她抱著很平和很自信的心態(tài)去考試，結(jié)果半期考成績(jī)出來(lái)讓我和她自己都很吃驚，三科考了年段第一，從那次以后她對(duì)自己有了信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢提高了。
第二點(diǎn)就是要求孩子考不好一定要找原因的。并不是每一次成績(jī)都很好，也有幾次成績(jī)有過(guò)很大的波動(dòng)，考試后，我們就讓孩子自己總結(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么?是粗心大意了，還是哪一個(gè)單元沒(méi)有掌握好，是因?yàn)槔斫饬τ衅钸�是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，還是有其它方面的原因。找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，把所欠缺的知識(shí)抓緊補(bǔ)上，因?yàn)楝F(xiàn)在初二的課程很多，如果不馬上補(bǔ)缺補(bǔ)漏，那么到下一單元又有新的課，就跟不上學(xué)習(xí)的'進(jìn)度了，成績(jī)也會(huì)受到影響。
第三點(diǎn)就是跟孩子交朋友，初中的孩子處于青春期，對(duì)于許多事情有著困惑和迷茫，經(jīng)常會(huì)有一些心理上的波動(dòng)，從小的時(shí)候開(kāi)始我就經(jīng)常跟她談心，到現(xiàn)在還是這樣，我跟孩子什么都聊，這樣子在聊天中，能及時(shí)的掌握孩子的心理狀況，又可以在她困惑時(shí)給一些建議，最重要的是引導(dǎo)孩子向正確的的方向發(fā)展，在聊天中我會(huì)讓孩子明白在初中階段什么事情能做，什么事情不能做，另外，我還經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，看看有沒(méi)有一些異常的情況發(fā)生。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)玩電腦，我拿電腦沒(méi)有辦法，因?yàn)樵诤⒆用媲�，電腦太有誘惑力了，我們不能說(shuō)都不讓孩子玩，那是不可能的，只能說(shuō)讓孩子在一定的時(shí)間內(nèi)上網(wǎng)，我跟有約定：就是周一至周五不能上網(wǎng)，考試前不能上網(wǎng)，溫書(shū)假期間不能上網(wǎng)，然后周六、周天在完成作業(yè)后，適當(dāng)?shù)蒙弦幌戮W(wǎng)，玩玩游戲，看看動(dòng)漫什么的，就當(dāng)作是放松一下。
聽(tīng)說(shuō)有的家長(zhǎng)在某些方面做得很好，比如說(shuō)在孩子學(xué)習(xí)期間，電視機(jī)都沒(méi)有開(kāi)過(guò)，孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)也在一旁看書(shū)，看報(bào)，一起學(xué)習(xí)，這樣也可以起到以身作則的作用，這個(gè)我很敬佩，還有一些家長(zhǎng)每天一大早就放英語(yǔ)磁帶，就樣孩子在無(wú)形中就會(huì)在口語(yǔ)方面得到了加強(qiáng)，所以說(shuō)在很多方面我做得很不夠，還要向這些家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在離中考還有一年多，其實(shí)在這個(gè)班上，有很多比還要優(yōu)秀的孩子，比如這次半期考語(yǔ)文就有很多同學(xué)比考得好，還有在其它科目上都有比她優(yōu)秀的孩子，可以說(shuō)大家的水平基本上都差不多。希望接下來(lái)大家一起努力，一起加油!為以后能上一個(gè)好的高中而拼搏!這些是我個(gè)人的一點(diǎn)心得，希望在坐的各位家長(zhǎng)指正。謝謝!
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿 8
各位家長(zhǎng)朋友：
下午好！
我是二年級(jí)學(xué)生xx的家長(zhǎng)。承蒙x年級(jí)各位老師的支持和厚愛(ài)，我得以作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。此刻，站在這里，心中更多的是對(duì)一直兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞、任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是您們持之以恒、堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的孺子牛精神，使得二年級(jí)十余名學(xué)生都能夠茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。我相信，我們年級(jí)班學(xué)生的每位家長(zhǎng)，對(duì)我們老師的付出和奉獻(xiàn)是認(rèn)可的、充滿感激的，對(duì)我們孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)是滿意的、放心的。在此，我也相信，各位家長(zhǎng)朋友們一定都會(huì)發(fā)自肺腑的想對(duì)老師們說(shuō)聲“謝謝，您們辛苦了！”。讓我們?cè)僖淮锡R聲說(shuō)：謝謝老師，您們辛苦了！
我們孩子的.年齡大概都在x至x歲，這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們好動(dòng)、活潑、隨性、無(wú)拘無(wú)束，每位都像是快樂(lè)的天使。成長(zhǎng)中會(huì)帶給我們快樂(lè)，歡笑、希望，但有時(shí)也會(huì)讓我們生氣、失望、甚至沮喪。在座的學(xué)生家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)方面，肯定都會(huì)有不同的感受和心得，有很多好的做法和經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)有一些無(wú)助和苦惱的經(jīng)歷。但愿在今天這個(gè)交流平臺(tái)上，我們每位老師、家長(zhǎng)都能夠敞開(kāi)心扉，暢所欲言，共同探討孩子成長(zhǎng)的話題，讓我們和孩子一起成長(zhǎng)。下面談?wù)勎壹液⒆拥囊恍┣闆r，與大家分享。
xx，今年x歲，個(gè)頭高，身材胖胖的，好動(dòng)愛(ài)笑，屬于尊師愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)型的人。成績(jī)上，做事學(xué)習(xí)有時(shí)細(xì)心，時(shí)有馬虎，還會(huì)驕傲，經(jīng)常犯點(diǎn)小錯(cuò)誤。五歲時(shí)在家就認(rèn)字學(xué)習(xí)，閱讀能力尚可，能自己讀一些報(bào)刊圖書(shū)；六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，時(shí)有作品在家中展覽，也會(huì)在課堂上畫(huà)給小朋友們看。暑假參加補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，有進(jìn)步，有幾個(gè)簡(jiǎn)單的毛筆字還寫(xiě)的像模像樣。
xx，行為習(xí)慣還不錯(cuò)，能夠堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)，幫助家人做力所能及的家務(wù)活，堅(jiān)持每天晚上洗腳、刷牙，飯前便后洗手，經(jīng)常換洗衣服。還有兩個(gè)細(xì)節(jié)：每天上學(xué)前總要洗洗小嘴巴，照照鏡子；每天早上都要換雙干凈的襪子。
有愛(ài)心，知道關(guān)心他人，樂(lè)意幫助別人。愛(ài)看書(shū)，善總結(jié)，學(xué)以致用，時(shí)不時(shí)冒出一兩句成語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)句，還能很形象、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境。每天喜歡安排點(diǎn)時(shí)間玩玩電腦小游戲，經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲，愛(ài)騎自行車。
通過(guò)對(duì)孩子的上述特征的描述，相信很多家長(zhǎng)能夠依稀看到自己孩子的影子�？偨Y(jié)起來(lái)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我認(rèn)為我們二年級(jí)蔣老師、李老師的付出是非常大的，非常辛苦的。正因?yàn)樗麄兊囊笄衅谕凸膭?lì)，良好的教育方法和強(qiáng)烈的責(zé)任感，嚴(yán)格要求和因材施教，日復(fù)一日、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑，適時(shí)讓每位孩童幼小的心靈開(kāi)啟美好的憧憬，讓孩子從小樹(shù)立正確的、崇高的、科學(xué)的價(jià)值觀和人生觀，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，這些都將對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。我也相信，我們每位孩子的未來(lái)將是光明的、充滿希望的，都能夠成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。
在此，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c(diǎn)想法：
一是做孩子的學(xué)習(xí)榜樣。因?yàn)槲覀兊难孕信e止都會(huì)在潛移默化中深深地影響著孩子。家長(zhǎng)要以身作則，時(shí)刻做好表率；還要不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)方面的知識(shí)，做一名稱職的啟蒙老師。
二是做孩子的朋友。這樣他會(huì)更親近你，和你無(wú)障礙的交流溝通，你才能知道孩子在想什么、做什么、喜歡什么、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂(lè)，了解他的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他的關(guān)切。這樣既能增進(jìn)親情，加強(qiáng)理解；還能增強(qiáng)孩子的環(huán)境適應(yīng)能力，增強(qiáng)心智，增進(jìn)孩子的交際溝通能力。三是要敢于放手，讓孩子自由飛翔。給孩子多的自由支配時(shí)間，讓孩子建立自己的交際圈，讓孩子做他喜歡做的事情，多和孩子一起玩耍。四是要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。讓他們知道他們的成長(zhǎng)是社會(huì)上無(wú)數(shù)無(wú)私的愛(ài)澆灌而成的，讓他們知道愛(ài)別人，關(guān)心別人，時(shí)刻心存感激。當(dāng)然，這要求我們做家長(zhǎng)的要時(shí)刻充分地做好模范表率。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)孜孜以求、辛勤耕耘的各位園丁表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成、工作順利、萬(wàn)事如意；祝愿孩子們健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)！發(fā)言純屬個(gè)人觀點(diǎn)，如有不妥，請(qǐng)批評(píng)指正。
謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
您們好！
我是xx的媽媽，承蒙班主任老師的信任，給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流孩子的家庭教育，我感到十分榮幸。我女兒在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績(jī)主要?dú)w功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育，在此，我表示衷心的感謝！作為家長(zhǎng)，我僅作了一些配合而已。我知道在座各位家長(zhǎng)肯定有很多很好的教育孩子的方法。正好借這次機(jī)會(huì)讓我們一起來(lái)交流一下教育和引導(dǎo)孩子的感受。
我相信每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍成鳳，長(zhǎng)大以后能出人頭地。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我看到女兒學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)也不理想，特別是數(shù)學(xué)，便十分焦急。我是個(gè)急性子，所以時(shí)常對(duì)她抱怨、斥責(zé)，甚至進(jìn)行懲罰，也沒(méi)能使現(xiàn)狀有所改變。后來(lái)孩子她爸對(duì)我說(shuō)，這樣做是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的，而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成。"急于求成"，"恨鐵不成鋼"，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能。因而，必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼"，方可奏效。
記得有一次，女兒在做一篇閱讀文章，一開(kāi)始我就囑咐她：楠楠，閱讀文章一定要仔細(xì)，“細(xì)嚼慢咽才能品嘗出味道”。做題目時(shí)，字一定要寫(xiě)工整，千萬(wàn)不能自己騙自己。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，她拿著作業(yè)來(lái)讓我檢查了。只看了一眼，作業(yè)紙就被我撕成了兩半，我也沒(méi)說(shuō)一句話，自顧自地干活去了。女兒顯然是被我的舉動(dòng)嚇住了，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，眼淚涮涮地往下流，一邊哭，一邊撿起地上被我撕爛的作業(yè)紙。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，她又拿著作業(yè)紙過(guò)來(lái)了，她說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我重新做了，您幫我檢查吧�！蔽铱粗匦麓蛴∵^(guò)以后完成的作業(yè)紙，心里很替她感到高興。她已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且改正了。我相信她能記住這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的`開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。我們家長(zhǎng)有時(shí)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子。只有對(duì)孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。
我覺(jué)得作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。
我很慶幸為女兒選擇了華維文瀾小學(xué)。華維文瀾小學(xué)是一個(gè)親山親水親人的校園，是一個(gè)玩學(xué)樂(lè)學(xué)會(huì)學(xué)的校園，更是一個(gè)人人鍛煉、個(gè)個(gè)健康、人人快樂(lè)的校園。學(xué)校一直踐行“孩子童年幸福高于一切”的辦學(xué)宗旨，努力引導(dǎo)孩子們親近自然，走進(jìn)社會(huì)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，在“無(wú)墻課堂”的創(chuàng)新實(shí)踐中全面提高孩子的綜合素質(zhì)。
二年多來(lái)，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會(huì)，我感激各位任課老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。班主任李維維老師是上虞市先進(jìn)班主任，多篇論文在全國(guó)、紹興及上虞市級(jí)別獲獎(jiǎng)，在國(guó)家級(jí)雜志發(fā)表論文隨筆很多篇。不知在座的家長(zhǎng)們有沒(méi)有瀏覽過(guò)李老師的博客，李老師為了幫助孩子們提高寫(xiě)作水平，鼓勵(lì)孩子們寫(xiě)班級(jí)日志，積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有孩子班級(jí)日志寫(xiě)得精彩的，李老師還推薦發(fā)表到網(wǎng)上，這樣做即能讓孩子們相互督促，又能增添孩子們的自信心，還能讓孩子們及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，讓孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí)。李老師博客里的許多文章我都拜讀過(guò)，我覺(jué)得讀這些文章就是一種享受。數(shù)學(xué)周桂燦老師是副校長(zhǎng)，也是市優(yōu)秀數(shù)奧輔導(dǎo)老師。我女兒之前從未參加過(guò)數(shù)學(xué)思維方面的訓(xùn)練，所以在做發(fā)展類型題時(shí)，有些困難。周老師就建議我們?cè)诳沼鄷r(shí)間，讓她多看、做一些三、四年級(jí)數(shù)學(xué)思維方面的題目，以便能更好溝通新舊知識(shí)的聯(lián)系。周老師還主動(dòng)提出，如果在練習(xí)過(guò)程中遇到困難隨時(shí)都可以找他解答。經(jīng)過(guò)這半個(gè)多學(xué)期的訓(xùn)練，我女兒在奧數(shù)方面也有了些許進(jìn)步。英語(yǔ)童燕燕老師是英語(yǔ)教研組長(zhǎng)，曾獲市小學(xué)英語(yǔ)老師基本功比武一等獎(jiǎng)，論文還在紹興市獲一等獎(jiǎng)。在今年舉行的“CCTV全國(guó)少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中，童老師帶領(lǐng)孩子們過(guò)五關(guān)斬六將，一路殺進(jìn)了紹興市決賽。雖然沒(méi)能進(jìn)入到省決賽，但童老師及孩子們那種奮力拼博的精神，是值得肯定的。孩子們經(jīng)過(guò)了這次的磨煉會(huì)變得更加成熟。現(xiàn)任生活老師我雖然不是很熟悉，但從女兒的口中總能聽(tīng)到贊美的聲音。孩子在家時(shí)，有父母管著，在學(xué)校里生活上的一些麻煩和問(wèn)題就有勞老師們多多提醒和點(diǎn)拔了。
老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
在前段時(shí)間舉行的“xx節(jié)”中，校園里彌漫著狂歡的沖動(dòng)，張揚(yáng)著童心的睿智，閃耀著大愛(ài)無(wú)墻的光彩。我們家長(zhǎng)們也被這氣氛喧染了，仿佛回到了孩提時(shí)代。學(xué)校還經(jīng)常組織孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象，時(shí)常在假期、雙休日鼓勵(lì)孩子們參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)等，使孩子們德、智、體各方面得到全面發(fā)展。學(xué)校還開(kāi)通了家校聯(lián)系平臺(tái)，讓我們這些家長(zhǎng)們也能隨時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。
孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師們的辛勤培育。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們感謝我們最尊敬的老師，感謝xx小學(xué)！謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿 10
尊敬的張校長(zhǎng)，尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，以及我們可愛(ài)的孩子們：
早上好！
我是大馬路小學(xué)六（五）班的學(xué)生家長(zhǎng)，一個(gè)十二歲男孩的父親。作為萬(wàn)千家長(zhǎng)中的普通一員，今天，在這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日，我非常榮幸地站在這里，談?wù)勎易约簩?duì)大馬路小學(xué)教育上的一點(diǎn)體會(huì)和感受，希望也能夠同樣表達(dá)大馬路小學(xué)很多家長(zhǎng)們的心聲。
我記得，在大馬路小學(xué)校門(mén)旁的大屏幕上，曾經(jīng)醒目的寫(xiě)著這樣的一句話：“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是，學(xué)生在離開(kāi)它時(shí)是一個(gè)和諧的人，而不是一個(gè)專家”。這是愛(ài)因斯坦的一句話。我認(rèn)為，大馬路小學(xué)很好的實(shí)踐了這樣一個(gè)教育理念。
大馬路小學(xué)，有許多我熟悉的老師：張艷校長(zhǎng)、劉杰老師、李秀榮老師、劉菲老師等等，還有我從學(xué)校網(wǎng)站和教師博客中讀到的素未謀面的陳雯雯老師、王銀娣老師、吳音昊老師、彭蘇華老師……從她們身上以及她們的`文字里，我感受到了愛(ài)、智慧、包容、理解和專業(yè)；特別的，在這里，我們感受到了以特級(jí)教師劉杰為核心的教師隊(duì)伍，使我們領(lǐng)略了教育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、賞心悅目的藝術(shù)性和目不暇給的創(chuàng)造性。她們?cè)谒齻兊墓ぷ鞣秶鷥?nèi)是當(dāng)之無(wú)愧的藝術(shù)家團(tuán)隊(duì)，而不是簡(jiǎn)單的教書(shū)機(jī)器和教書(shū)匠。她們使教育給人以美學(xué)上的享受，而不再枯燥乏味，甚至簡(jiǎn)單粗暴。她們長(zhǎng)袖善舞、舉重若輕、游刃有余，讓每一個(gè)學(xué)生都茁壯地成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力、磨練性情……。最重要的是，她們?cè)诮弑M全力保護(hù)孩子最可寶貴的童心、童真、童年。教師的人性和理智品質(zhì)成為孩子們對(duì)老師無(wú)限尊重和崇敬的唯一原因。
這所學(xué)校的碩果————我的孩子，以及他的同學(xué)們、學(xué)友們，在這所學(xué)�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)，他們不光學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且積極向上、個(gè)性張揚(yáng)、興趣廣泛、身體健康、活潑可愛(ài)……。在這里，他們沒(méi)有被當(dāng)作讀書(shū)機(jī)器、考試機(jī)器和標(biāo)準(zhǔn)流水線生產(chǎn)出來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品；在這里，他們被當(dāng)作應(yīng)該被尊重的大寫(xiě)的人，盡管他們目前仍然是一個(gè)個(gè)小小少年，但他們的人性、個(gè)性、獨(dú)創(chuàng)性被極大的尊重、承認(rèn)、肯定、認(rèn)同和保護(hù)；在這里，我會(huì)感覺(jué)到，孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自于讀書(shū)學(xué)習(xí)本身的樂(lè)趣，而不是任何功利或者強(qiáng)迫；在這里，學(xué)生們喜歡在校時(shí)光甚于喜歡假期，喜歡老師、同學(xué)甚于喜歡家庭成員；在這里，孩子們遨游于中國(guó)上下五千年的歷史長(zhǎng)河里，徜徉于唐詩(shī)宋詞的絢爛寶庫(kù)里，沉醉在豎笛、吉他、鋼琴的音樂(lè)殿堂里，癡迷在魔方、折紙、跳繩的夢(mèng)幻世界里；還有那個(gè)神奇的青山基地，使孩子們仿佛突然一夜之間長(zhǎng)大了、成熟了……
在我心目中，大馬路小學(xué)不愧是一流的學(xué)校，擁有一流的教師和一流的學(xué)生。感謝，無(wú)盡的感謝。感謝這樣的一所學(xué)校，感謝這樣識(shí)見(jiàn)高遠(yuǎn)的校領(lǐng)導(dǎo)，以及這樣的一個(gè)教師團(tuán)隊(duì)，也感謝我們可愛(ài)的孩子們，是他們向我們共同展示了一幅和諧的優(yōu)質(zhì)教育、素質(zhì)教育的美好畫(huà)卷。
還要感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)提供的這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們走進(jìn)校園，走進(jìn)孩子的課堂，直觀地感受孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，有效增進(jìn)家校溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育。
最后，還是借用愛(ài)因斯坦的一段話來(lái)表達(dá)我對(duì)徐州市大馬路小學(xué)最美好的祝愿：學(xué)校的目標(biāo)必須是培養(yǎng)能獨(dú)立行動(dòng)和思考的個(gè)人，而這些個(gè)人又把為社會(huì)服務(wù)視為最高的生活問(wèn)題。被放在首要位置的永遠(yuǎn)是獨(dú)立思考和判斷的總體能力的培養(yǎng)，而不是獲取特定的知識(shí)。
謝謝！
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿 11
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!
首先我代表拖市小學(xué)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)大家放棄休息時(shí)間參加拖市小學(xué)的第二屆家長(zhǎng)開(kāi)放日表示誠(chéng)摯的感謝!
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)各屆的大力支持，尤其是家長(zhǎng)的支持是最無(wú)私、最真誠(chéng)、也是最重要的，你們把孩子交給我們，把家庭的未來(lái)交給我們，是對(duì)我們最大的信賴與支持。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校再次對(duì)各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝!我們舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日，旨在加強(qiáng)家校之間的交流，傳達(dá)學(xué)校的教育觀、教學(xué)觀、管理觀，傾聽(tīng)吸納家長(zhǎng)的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，家長(zhǎng)開(kāi)放日，可以使家長(zhǎng)朋友們走進(jìn)教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽(tīng)心聲;走進(jìn)學(xué)校，參與管理，達(dá)到良好的交流了解的效果，使學(xué)校、家庭形成教育合力，使教育達(dá)到最高效。
目前的拖市小學(xué)是天西一流的現(xiàn)代化小學(xué),擁有一流的硬件設(shè)施、優(yōu)良的師資、優(yōu)異的辦學(xué)條件和超前的辦學(xué)意識(shí)。特別是近兩年來(lái)，憑借義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，拖市小學(xué)大力實(shí)施“新亮”工程，先后投入200多萬(wàn)元用于改善拖市小學(xué)的硬件。今年暑假投資新建了學(xué)生公寓、200米的塑膠跑道和板房餐廳，將校園泥土地面全部鋪上了漂亮的草坪磚，校道上安裝了一排定時(shí)開(kāi)頭的路燈，對(duì)所有的水溝和下水道進(jìn)行了疏通、蓋板……展現(xiàn)在大家眼前的是一所校園環(huán)境優(yōu)美、校容校貌整潔、教學(xué)設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代化小學(xué)，學(xué)校的軟硬件設(shè)施在天門(mén)市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)中都處于領(lǐng)先地位。
拖市小學(xué)不僅有著一流教學(xué)設(shè)施，更有著一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校任教老師都是經(jīng)過(guò)精心選拔聘任的，有著一流的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，拖市小學(xué)有著全市最先進(jìn)的`現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，每個(gè)教室的電視、電腦等多媒體設(shè)備均是市內(nèi)最好的教學(xué)配置，現(xiàn)在每位教師都能夠熟練使用多媒體教學(xué)手段，使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松，課堂的效率也更加高效。
家長(zhǎng)朋友們，拖市小學(xué)是一所全新體制的小學(xué)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這也是一次全新的探索，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也存在著很多的不足與缺點(diǎn)，尤其是開(kāi)學(xué)初，我們的工作顯得匆促和不到位，但我們的家長(zhǎng)都給予了充分的理解和支持，有很多家長(zhǎng)還給我們提出了很好的建議和思路，再此，我向各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的感謝!希望家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)關(guān)注和支持學(xué)校，讓我們?cè)凇耙磺袨榱撕⒆印钡乃枷氲闹笇?dǎo)下，加強(qiáng)交流，形成合力，為將拖市小學(xué)的孩子們都培養(yǎng)成出類拔萃的人才而共同努力!
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿 12
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生誠(chéng)摯的歡迎您的到來(lái)！歡迎你走進(jìn)校園了解孩子們的學(xué)習(xí)生活，歡迎你走進(jìn)校園關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。
今天這個(gè)家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的就是希望家長(zhǎng)全面了解學(xué)校的辦學(xué)情況，體驗(yàn)孩子在校的學(xué)習(xí)生活，分享孩子進(jìn)步成長(zhǎng)！
學(xué)校從去年9月投入使用以來(lái)，在“一體兩翼”思想的引領(lǐng)下，在各位家長(zhǎng)朋友的關(guān)心支持下，學(xué)校在校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、育人理念，教學(xué)模式，校園活動(dòng)等方面，都發(fā)生了較大的發(fā)展，各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展，學(xué)校面貌日新月異。也許在剛才的參觀和聽(tīng)課中，孩子們的表現(xiàn)沒(méi)有讓您特別的滿意，但請(qǐng)給孩子們時(shí)間，還清晰地記得去年，同學(xué)們剛?cè)雽W(xué)校的模樣，有不自信的，有狂奔亂跑的.，遇到學(xué)校的活動(dòng)比賽，有的同學(xué)們緊張地都不敢睜眼……但是，孩子們正在一點(diǎn)點(diǎn)的變化，現(xiàn)在，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好的孩子越來(lái)越多了，上課能自信地回答問(wèn)題的學(xué)生也多了，經(jīng)過(guò)歷練，剛才的孩子們表演得多好啊！
您給我們一份信任，我們還您一份驚喜！南校區(qū)全體教職工正以百倍的熱情與責(zé)任心努力使學(xué)校的教育教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階，為孩子的全面、健康發(fā)展搭建平臺(tái)。
這9個(gè)月來(lái)，我們也通過(guò)不同的途徑，去了解家長(zhǎng)的心聲，積極改進(jìn)我們的工作，今天我們還請(qǐng)來(lái)了五二班的學(xué)生家長(zhǎng)，請(qǐng)他和我們交流在家教方面的經(jīng)驗(yàn)。
歡樂(lè)的時(shí)光總是覺(jué)得很短暫，由于時(shí)間關(guān)系，咱們的座談會(huì)就先到這里，不過(guò)，一實(shí)小南校區(qū)隨時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨，并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。各位家長(zhǎng)，您的一句話，可以拉近我們我們的心扉和距離；您的一次光顧，可以使我們的工作更加充滿信心和動(dòng)力。就讓我們大家以今天短暫的相聚為契機(jī)，加強(qiáng)溝通和了解，共同打造我們學(xué)校輝煌燦爛的明天！
衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康！合家幸福！萬(wàn)事如意！
謝謝大家！家長(zhǎng)開(kāi)放日座談會(huì)到此結(jié)束！
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿 13
各位家長(zhǎng)，老師們，同學(xué)們：
上午好！
衷心的感謝各位家長(zhǎng)朋友能來(lái)學(xué)校參加活動(dòng)，感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持！主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。以便讓孩子在健康快樂(lè)中成長(zhǎng)成才。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，更多的是離不開(kāi)家長(zhǎng)的努力和付出。
所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，首先，做好以下工作，做到家校合一。
1、關(guān)于時(shí)間，有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意：
�。�1）對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在7：00左右到校。值日生可以早20分鐘來(lái)收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生。
�。�2）要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺(jué)時(shí)間不少于8小時(shí)，最好達(dá)到10小時(shí)。晚上讓孩子早睡覺(jué)，中午盡可能讓孩子也能睡午休。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。
2、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時(shí)改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫(huà)，不愛(ài)惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問(wèn)題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。另外，不建議家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)一些稀奇古怪的文具，會(huì)牽扯一部分自治力差的.學(xué)生的上課注意力。
3、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！長(zhǎng)期以來(lái)，安全工作是我們學(xué)校工作的重中之重，我們學(xué)校自始至終高度重視。為此，結(jié)合我校耕耘工作理念，本學(xué)期提出了我校的安全工作理念“勤耕安作犁，育人金石計(jì)”意思是我們把學(xué)校的安全比作農(nóng)民用以耕地的犁，沒(méi)有犁怎么耕地，同樣沒(méi)有安全作保障我們學(xué)校的教育教學(xué)工作將無(wú)法進(jìn)行，其重要性不言而喻，育人金石計(jì)的意思是在學(xué)校里我們就要利用各種活動(dòng)，各種場(chǎng)合，把最安全的知識(shí)和計(jì)策教授給我們的學(xué)生，讓他們最大限度地學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
學(xué)校利用的途徑有，如：大課間集會(huì)、升旗儀式、主題班會(huì)、專題講座、主題安全培訓(xùn)會(huì)、應(yīng)急演練等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育和自護(hù)能力的訓(xùn)練。不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識(shí)和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，學(xué)校堅(jiān)持每周一節(jié)安全教育課，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校安全監(jiān)督管理方面
一、學(xué)校與班主任、所有人員簽訂了“安全工作責(zé)任書(shū)” 。
二、學(xué)生上下學(xué)由班主任或任課教師組織站隊(duì)放學(xué)，在值周教師的監(jiān)督和管理下安全進(jìn)出校門(mén)。
三、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，全體學(xué)生，無(wú)特殊情況一律不準(zhǔn)外出。教育孩子按時(shí)到校，不要來(lái)的過(guò)早，孩子來(lái)的太早，教師還沒(méi)上班，存在嚴(yán)重的安全隱患。家長(zhǎng)朋友們，我們學(xué)校離馬路很近，馬路上每天來(lái)往的車輛成為了一顆不定時(shí)炸彈，時(shí)刻威脅著孩子的安全。因此，孩子們的交通安全教育顯得尤為重要，刻不容緩！另外，國(guó)家規(guī)定不滿12周歲的孩子不允許自己騎自行車上路。
四、關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生如果有事或生病不能到校上課，必須由家長(zhǎng)書(shū)面或電話向班主任老師請(qǐng)假；在校學(xué)生請(qǐng)假，必須由班主任教師寫(xiě)條批準(zhǔn)，并到門(mén)衛(wèi)登記；上課期間每節(jié)課任課教師都會(huì)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，班主任或任課老師會(huì)盡快地通知家長(zhǎng)。（請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要保持通信暢通，如果家長(zhǎng)更換了電話號(hào)碼的，請(qǐng)及時(shí)告知自己孩子所在班級(jí)的班主任。）
五、學(xué)校建立了外來(lái)人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長(zhǎng)到校找孩子，應(yīng)說(shuō)明來(lái)意，征得校警同意后方可進(jìn)入，并在校門(mén)口的警務(wù)室進(jìn)行登記。（為了避免閑雜人等進(jìn)入校園，請(qǐng)各位家長(zhǎng)遵守這項(xiàng)規(guī)定，確保學(xué)生的在校安全。）
4、其他方面：
提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾、小紅帽、穿校服。
保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。
教育學(xué)生不亂花錢(qián)，不在小攤子上買(mǎi)吃的，特別是三無(wú)垃圾食品，學(xué)校不允許帶零食。
其次，對(duì)家長(zhǎng)有以下幾點(diǎn)希望：
1、要重視家庭教育，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望。
2、家長(zhǎng)觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹(shù)立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。
3、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(zhǎng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬(wàn)能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛(ài)，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見(jiàn)。最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。相信每個(gè)孩子都會(huì)綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來(lái)，您已經(jīng)在無(wú)形中為孩子樹(shù)立了誠(chéng)信守時(shí)的榜樣，教育無(wú)處不在，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)止步。
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿 14
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先非常感謝校方給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。今天，我有機(jī)會(huì)站在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到一絲慌恐。因?yàn)槲抑�，與在座的各位家長(zhǎng)朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說(shuō)的，談不上什么寶貴經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從三個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的
首先，習(xí)慣是靠從小培養(yǎng)的，越小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，效果就越明顯。這個(gè)在我女兒身上已充分體現(xiàn)了。星期一到五晚上不看電視，星期六星期天可以看她喜歡的電視節(jié)目，但每次不超過(guò)1個(gè)半小時(shí)。（當(dāng)然這個(gè)過(guò)程中，作為家長(zhǎng)，首先要以身作則，自己要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)榧议L(zhǎng)的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用。當(dāng)你享受電視網(wǎng)絡(luò)給你帶來(lái)的新鮮和刺激時(shí)，卻讓孩子獨(dú)自一人看書(shū)做作業(yè)，那他心里就會(huì)產(chǎn)生不解與不滿，畢竟在幼兒園期間都是十分輕松的，一下子遠(yuǎn)離了屬于他的那種習(xí)慣，那么他很難適應(yīng)，如果家長(zhǎng)陪在身邊，效果是完全不一樣的。）
其次，培養(yǎng)習(xí)慣貴在持之以恒。一個(gè)好的習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的，而是重復(fù)再重復(fù)，家長(zhǎng)要有足夠的耐心去對(duì)待。個(gè)人認(rèn)為，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣這個(gè)過(guò)程可能需要兩到三年時(shí)間吧。在這當(dāng)中，打罵是解決不了問(wèn)題的，但有時(shí)嚴(yán)厲的強(qiáng)制也是必要的，（前提還是需有家長(zhǎng)的陪伴監(jiān)督）。必竟孩子的天性就是貪玩的，只是這強(qiáng)制要有個(gè)度，這需要家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的性格去把握。
再次，要從細(xì)節(jié)做起，多表?yè)P(yáng)，多批評(píng)。教育孩子要以誠(chéng)待人，要學(xué)會(huì)寬容，要有自信心，要有追求心，要有榮譽(yù)感等等。平時(shí)盡可能的與老師多溝通，了解孩子在校情況，讓孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的機(jī)會(huì)減少到最小。平時(shí)的批評(píng)也是必不可少的一種催化劑，時(shí)刻提醒，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的不足之處。（家里如果能在墻上貼一份一周表現(xiàn)欄，會(huì)有效果。）
�。ㄟ@當(dāng)中，我要感謝班主任嚴(yán)老師教學(xué)的細(xì)致與嚴(yán)謹(jǐn)，例如，在女兒每天的日記中，是嚴(yán)老師用紅筆圈出了女兒的一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)進(jìn)步。讓女兒感受到日記給自己帶來(lái)了快樂(lè)，讓她從“要我寫(xiě)”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要寫(xiě)”，正因?yàn)橛辛诉@樣的渴望，所以現(xiàn)在每天的日記是她自認(rèn)為一項(xiàng)必不可少的作業(yè)。再有魏老師平時(shí)對(duì)她的表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，也是她對(duì)數(shù)學(xué)倍感興趣的動(dòng)力源泉。）
二、對(duì)孩子要有個(gè)理性定位，多方位培養(yǎng)孩子的興趣。
在培養(yǎng)了良好習(xí)慣后，我認(rèn)為，應(yīng)對(duì)孩子有個(gè)客觀定位，經(jīng)常同自己的孩子進(jìn)行溝通交流，充分了解孩子的喜怒哀樂(lè)、興趣愛(ài)好，掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過(guò)對(duì)孩子的全面了解，對(duì)他進(jìn)行理性定位。不要把別人的'長(zhǎng)處拿來(lái)與自己孩子的短處相比，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。有句話說(shuō)得好，“沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)”。我的孩子我給她定位是善于靜的那種，所以給女兒在學(xué)的興趣班有：鋼琴/圍棋/書(shū)法，一段時(shí)間下來(lái)，我也有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。書(shū)法可能是她最擅長(zhǎng)的所以在練書(shū)法的過(guò)程當(dāng)中，我的要求會(huì)更嚴(yán)厲一些。鋼琴除星期二外（星期二圍棋時(shí)間占去兩小時(shí)）每天練習(xí)一小時(shí)還是必不可少的，圍棋按老師要求完成作業(yè)即可。
星期一至星期五的時(shí)間是這樣安排的：
3：40學(xué)校放學(xué)
3：50—4：50獨(dú)自到鋼琴室練琴
4：50媽媽接回家（2分鐘路程）
5：00—6：00做回家作業(yè)
6：50—7：50練書(shū)法
8：00—8：30做作業(yè)或者讀課外書(shū)
9：00上床睡覺(jué)
早上
6：20起床
6：35—6：55背誦時(shí)間（兒歌或者唐詩(shī)）
7：00早餐時(shí)間
7：20分上學(xué)
三、培養(yǎng)一種保持學(xué)習(xí)的興趣
在坐的父母都對(duì)自己的孩子充滿了期望，可能總會(huì)想：看看人家的孩子，怎么就那么聽(tīng)話。是的，人家的孩子或許此時(shí)是走在了你的前面，但不表示你追不上了。你可以從達(dá)到的小目標(biāo)開(kāi)始，不要期望在短期內(nèi)有很大提高，一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就是實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的開(kāi)始。（順便問(wèn)問(wèn)你自己：一個(gè)多學(xué)期以來(lái)，你為他做了些什么？你還應(yīng)該為他做些什么？）在孩子取得一點(diǎn)進(jìn)步后，要培養(yǎng)他直接的學(xué)習(xí)興趣，讓他持久。可以買(mǎi)一本書(shū)，或者玩一次想玩的東西，或者周末去旅游等等。還有保持興趣的最容易方法就是不斷提問(wèn)。如：在孩子看完一個(gè)故事后，你可以問(wèn)問(wèn)，這故事都說(shuō)了什么呀，你怎么這么開(kāi)心呢，如果換作是你，你會(huì)怎么做呢？在做一道較難的奧數(shù)題目時(shí)，你可以說(shuō)：哎，這道題是有點(diǎn)難的哦，媽媽都快做不出來(lái)了，我們一起來(lái)想想，看看誰(shuí)厲害。那樣，他可能會(huì)專注些，就算孩子不能獨(dú)立完成，等做完了題后，也應(yīng)該說(shuō)上一句表?yè)P(yáng)的話。可以說(shuō)：嗯，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，如果再努力一點(diǎn)點(diǎn)，就做出來(lái)了。以達(dá)到讓孩子認(rèn)識(shí)自己的能力，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功的喜悅這一目的。
我和在座的各位家長(zhǎng)，有著望子成龍，望女成鳳的心愿。但事實(shí)上，能夠真正成龍、成鳳的孩子畢竟只在少數(shù)。但我相信，只要我們努力了，堅(jiān)持了，總會(huì)有回報(bào)！
最后希望所有的孩子：在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生；在家里做一個(gè)好孩子！
謝謝大家！
小學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿 15
親愛(ài)的尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
再一次真誠(chéng)地?zé)崃业貧g迎你們的到來(lái)！我們又聚到一起，只因一個(gè)共同目標(biāo)——一切為了孩子！謝謝大家！
前不久，和大家短信交流，收到大多數(shù)相同的反饋，要求我嚴(yán)格要求孩子，這可能是在座的普遍的共同的心聲，很好！這也是我一直在做的，我們不謀而合想到一起了，特別是在學(xué)習(xí)上，在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成上，要一絲不茍精益求精。（舉幾個(gè)畫(huà)圖要求的例子）大家的建議和要求，更加促使我竭盡全力全力以赴投入到孩子們身上，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟虒W(xué)，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)。當(dāng)然，該放松的時(shí)候還是要適當(dāng)放松，比如課外，我追求和孩子們平等民主友愛(ài)，可以像朋友一樣相處，這就是我以前和大家講過(guò)的嚴(yán)慈相濟(jì)吧。請(qǐng)放心，我力爭(zhēng)做好孩子們的良師益友，同時(shí)，我們互相配合，為孩子們的成長(zhǎng)路上打下扎實(shí)而美好的基礎(chǔ)。
有時(shí)，從和大家的交流中，我感覺(jué)到大家有些”懷疑”心理，“急于求成”心態(tài)，這些，我非常理解，借此機(jī)會(huì)，我要真誠(chéng)地打消大家這兩個(gè)顧慮或還有其他我沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，我可以再次堅(jiān)決表示，甚至可以發(fā)誓，請(qǐng)大家一定要放心，我會(huì)一如既往地持之以恒地密切關(guān)注關(guān)愛(ài)關(guān)心幫助每一個(gè)孩子。（具體介紹一天的工作，工作內(nèi)容、工作態(tài)度和工作方法）從備課、從課堂、從作業(yè)，都兢兢業(yè)業(yè)，課間包括每個(gè)空閑，我都隨時(shí)走進(jìn)教室，及時(shí)找每個(gè)孩子，給他們講題未懂的，有錯(cuò)的，及時(shí)糾正，還有補(bǔ)做沒(méi)做完的�？梢哉f(shuō)，幾乎時(shí)刻撲在孩子們的身上，總之為了他們學(xué)得更好。
對(duì)待學(xué)習(xí)，我們不能急于求成，學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，我們不得不尊重、遵循，按規(guī)律辦事。比如學(xué)習(xí)新知識(shí)接受新知識(shí)要有一個(gè)過(guò)程，不能一口吃個(gè)大胖子是不是？比如最近在學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)，挺有難度的`，剛開(kāi)始，孩子們不能熟練掌握計(jì)算方法，老出錯(cuò)，這是正常的，但隨著時(shí)間的推移，隨著反復(fù)訓(xùn)練和逐步提高，孩子們就會(huì)慢慢掌握了。任何人都有遺忘現(xiàn)象，沒(méi)有人能全部永遠(yuǎn)記得所學(xué)知識(shí)，遺忘是必然的是正常的，這是遺忘規(guī)律，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能克服遺忘，所以像上次周末作業(yè)，我布置的是期中考試前很久學(xué)的乘法新知識(shí)點(diǎn)，不是考試內(nèi)容，很久沒(méi)復(fù)習(xí)他，所以孩子們忘了很多，做起來(lái)很多不大好，當(dāng)然記憶力也有好壞差別。就是剛剛講過(guò)的也不一定能做全對(duì)，因?yàn)榻邮苄轮潜厝灰幸粋�(gè)過(guò)程的，克服遺忘就是復(fù)習(xí)，要熟練掌握就是要反復(fù)。
下面，我對(duì)此次期中考試做一個(gè)總結(jié)，和大家交流交流。首先介紹一下總體成績(jī)和個(gè)別成績(jī)，全班均分，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué)……稱贊優(yōu)秀的……勉勵(lì)后進(jìn)要加油的……另外……是正常的，當(dāng)然完全還可以考得更好，看下一次吧，我充滿信心。
卷面分析，各題分析。小結(jié)得失分情況。
最后，我建議，也想出很多辦法，盡力和大家多交流、及時(shí)交流，真誠(chéng)歡迎大家隨時(shí)聯(lián)系我，我也會(huì)盡可能地聯(lián)系大家，還是那句話，我需要您的肯定，也需要也歡迎您的挑剔，當(dāng)然，我覺(jué)得大家不是挑剔，而是很真誠(chéng)，很客氣的，反正我們大家就是一家人了，不用客氣，有話直說(shuō)，也不會(huì)計(jì)較，一切為了孩子好！謝謝大家！
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