家長(zhǎng)會(huì)教師代表的個(gè)人發(fā)言稿范文
各位家長(zhǎng):
大家好!歡迎你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了我們的孩子更加健康優(yōu)秀的成長(zhǎng),我們需要溝通交流,尋找適合每個(gè)孩子的教育方法和教育經(jīng)驗(yàn)。
一、介紹新學(xué)校
大家也看到了我們現(xiàn)在的新學(xué)校,給人眼前一亮的感覺(jué)。我們是10月8日正式搬進(jìn)新校開(kāi)始上課,現(xiàn)在學(xué)校正處于建設(shè)階段。新學(xué)校的設(shè)施都是一流的,比如:黑板,直接可以投放多媒體的影像資料。電腦室、語(yǔ)音室、書(shū)法室、美術(shù)室也都在完善之中。孩子們?cè)跅l件優(yōu)越的學(xué)校里學(xué)習(xí),真的是一件很幸運(yùn)的事。
二、個(gè)人衛(wèi)生
每個(gè)老師都喜歡穿著干凈的孩子,現(xiàn)在的許多孩子都能做到衣著干凈大方。但也有的孩子早晨不洗臉、不刷牙,校服也很不干凈,頭發(fā)很長(zhǎng)很臟。作為父母,尤其是媽媽?zhuān)⒆哟┑貌桓蓛,?yīng)該是媽媽的疏忽。每天,我們都要讓孩子穿得干干凈凈,精神飽滿地來(lái)上學(xué)。我們學(xué)校規(guī)定每周一、二、四、五必須穿校服,周三沒(méi)有特殊情況外不用穿校服,小黃帽和紅領(lǐng)巾每天都要佩戴好。天氣冷了,可以把校服穿在里面,外面套上羽絨服。
三、學(xué)生的娛樂(lè)問(wèn)題
我現(xiàn)在了解到我們很多家庭都有電腦,并上了網(wǎng),現(xiàn)在許多孩子電腦玩得也很好,還有很多沉迷于電腦游戲,應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò),可以給我們帶來(lái)很多方便,但是,一旦孩子沉迷于電腦游戲,對(duì)他的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。經(jīng)常聽(tīng)到孩子們之間談?wù),穿越火線呀什么的,很是讓人擔(dān)心。其他班級(jí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有的個(gè)別同學(xué)瀏覽黃色網(wǎng)站,真是不可思議。所以,我們?cè)诩依,一定要控制孩子上網(wǎng)的時(shí)間。我建議周一至周五不要讓孩子上網(wǎng),周末或者節(jié)假日可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆由暇W(wǎng)。我經(jīng)常想,自從有了網(wǎng)絡(luò),孩子丟失了多少讀書(shū)的大好時(shí)間。我們完全可以讓孩子在完成作業(yè)以后,多看課外書(shū),提高閱讀能力。
四、閱讀問(wèn)題
現(xiàn)在的孩子,書(shū)讀得太少了,現(xiàn)在我們發(fā)動(dòng)學(xué)生從家里拿來(lái)一部分書(shū),中午的時(shí)間閱讀,但是,很多孩子不愿意閱讀,不強(qiáng)迫不讀書(shū),真是讓人擔(dān)心。我給學(xué)生們講了,晚上睡覺(jué)之前看幾頁(yè)書(shū),逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。我們?cè)诩依镆惨嘟o孩子創(chuàng)造條件,只要孩子愛(ài)讀,一定要多給買(mǎi)書(shū),鼓勵(lì)孩子看書(shū)。
五、安全問(wèn)題
我們的孩子還很小,最好不要讓孩子騎自行車(chē)來(lái)上學(xué)。對(duì)于吃學(xué)屋的同學(xué),家長(zhǎng)一定要囑咐他中午這一段時(shí)間,要么呆在學(xué)屋里,要么就回到教室。千萬(wàn)不要讓孩子到馬路上,沙堆上,網(wǎng)吧去。對(duì)于中午這一段時(shí)間,孩子們的.行為很不好把握,我們能做到的只有不停地叮囑他該做什么不該做什么。安全永遠(yuǎn)要排在第一位。
六、傳染病的預(yù)防
最近,水痘和手足口病都很流行,我們?cè)诩乙欢ㄒ芮杏^察孩子的體溫變化,一旦有發(fā)燒、潰瘍、起紅點(diǎn)的現(xiàn)象,要及時(shí)就醫(yī)。我們教室也是每天消毒,早晨晨檢。
七、學(xué)習(xí)問(wèn)題
分班到現(xiàn)在將近兩個(gè)月了,學(xué)生們的各項(xiàng)學(xué)習(xí)也已經(jīng)步入了正規(guī)。我們這個(gè)班級(jí)共有52人,其中男生30人,女生19人。班里有一部分男同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),上課也不認(rèn)真聽(tīng)講。家庭作業(yè),家長(zhǎng)一定要監(jiān)督好,保證孩子的作業(yè)完成得好一點(diǎn)。不能只是問(wèn)問(wèn)“你寫(xiě)完了嗎?”現(xiàn)在的孩子普遍存在懶惰的現(xiàn)象,偷懶磨滑是常有的事。能少寫(xiě)一點(diǎn)就少寫(xiě)一點(diǎn),真正能自覺(jué)學(xué)習(xí)的人很少,勤奮刻苦的孩子就更是罕見(jiàn)。
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