師徒結(jié)對老師發(fā)言稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們
大家下午好!
很榮幸參加學(xué)校組織的教師結(jié)對幫帶儀式并作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言，此時(shí)此刻我的心情是激動(dòng)的；當(dāng)我拿起簽字筆寫下自己名字的時(shí)候，我是神圣的；同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力，我又是忐忑的。但是，我還是要用澎湃的激情，不茍的態(tài)度，堅(jiān)韌的精神來擔(dān)當(dāng)這份沉甸甸的承諾。
所以，我要代表指導(dǎo)教師說：教書的.藝術(shù)博大精深，這是我們終身為之奮斗的目標(biāo)，但并不是密不傳人的吃飯本錢，把自己的工作所獲一點(diǎn)一滴、毫無保留地傳給年青教師，分享給教育同行，給予他們真誠的關(guān)心與幫助，是每位指導(dǎo)教師當(dāng)仁不讓的義務(wù)。我們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉谀昵嗤猩砩系玫絺鞒泻桶l(fā)揚(yáng)，如若如此，夫復(fù)何求？此不失為人生之大幸。
我也要對年青教師說：三人行，必有我?guī)�，指�?dǎo)教師并非男神，白璧難免微瑕，他們歷經(jīng)歲月的磨礪時(shí)光的洗禮，身上總有一些閃光點(diǎn)值得借鑒和學(xué)習(xí)，擇其善者而從之，其不善者而改之，年青的你們終將會(huì)成長為教育界的大咖。那時(shí)，學(xué)生會(huì)以聆聽您的教誨而榮，會(huì)以是您的弟子而傲，此不失為學(xué)生之大幸。
我還要對老師們說：教師結(jié)對“傳幫帶”是相互的、是平等的、是雙贏的。每位年青教師的成長同時(shí)也是指導(dǎo)教師的成長，每一位指導(dǎo)教師成就年青教師的同時(shí)也成就了自己。我真誠地希望老師們在今后的工作中相互信賴、相互學(xué)習(xí)，共同探討、共同提高，此不失為教育之大幸。
我更要對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說：感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供專業(yè)成長的平臺(tái)，搭建互幫互助的橋梁，讓我們優(yōu)勢互補(bǔ)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂工作。我們深知，振興保中，每位保中人責(zé)無旁貸，振興教育，每位教育工作者義不容辭，我們的心會(huì)想到一處，我們的力能使到一起！此不失為保中之大幸，社會(huì)之大幸。
最后，祝愿保中的明天更美好，謝謝大家！
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