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小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿

時間:2024-08-31 13:59:44 煒亮 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿(通用15篇)

  發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面是小編整理的小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿,希望對你有幫助!

小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿(通用15篇)

  小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 1

尊敬的各位家長:

  你們好!

  今天是咱們班的第一次家長會,我姓葛,任本班的班主任兼語文老師。感謝大家能在百忙之中抽空來參加我們今天的家長會,請?jiān)试S我代表學(xué)校,代表我們班的所有老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

  一、下面我會將大家比較關(guān)心的事情進(jìn)行簡單的介紹:

  1、關(guān)于領(lǐng)新書的事情

  由于今年學(xué)校招收的一年級新生過多,原定的四個班容納不下,最后經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議增至六個班,所以學(xué)校預(yù)定的書本暫時還沒有到齊。所以書本的發(fā)放可能還需等幾天(學(xué)校盡量保證在開學(xué)前完成書本發(fā)放)

  新書本發(fā)下去后希望家長陪同孩子完成下面兩項(xiàng)事情:

  (1)以防丟失,避免給孩子的學(xué)習(xí)帶來不必要的麻煩,所以請各位家長協(xié)助孩子將每本書寫好姓名班級;

 。2)新書發(fā)下后,需要孩子們愛護(hù)新書,所以每本書都要包好書皮,最好是透明書皮。

  2、關(guān)于接送孩子的時間及地點(diǎn)

  早晨8:00分上課,班主任會在7:50分到班級,所以出于對孩子在校的安全問題的考慮,建議各位家長盡量在7:50分之后送孩子到學(xué)校,中午11:25分放學(xué)。

  下午2:30分上課,盡量讓孩子在2:20分左后到班級,4:05分放學(xué)。

  放學(xué)后,需要集體站隊(duì)出校門,所以請家長根據(jù)這個時間做好接孩子的準(zhǔn)備。我們老師將孩子送至校門外,解散后老師最多陪孩子等待10分鐘,因?yàn)槲覀冞有開會或備課等其他任務(wù),不可能一直等候。所以,請家長們盡量按時來接孩子,如果您確實(shí)有事,請?zhí)崆奥?lián)系。

  3、關(guān)于學(xué)習(xí)用品的'準(zhǔn)備及要求

  文具盒:最好用筆袋,課堂上不會發(fā)出聲音影響課堂。不要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。水杯,給孩子每天帶一點(diǎn)水。準(zhǔn)備5支削好的鉛筆、2塊橡皮,12色彩筆。語文需要用到拼音卡片,最好不帶圖畫的,可買也可自己動手做;數(shù)學(xué)需要學(xué)具盒,不要給孩子買太復(fù)雜的,帶指南針的、圖畫的這些沒有作用,反而會分散孩子的注意力,就買一把直尺就好,另外,數(shù)學(xué)教學(xué)的要求待會我會請李夢然老師具體的介紹一下。

  需要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn):孩子上學(xué)時不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險的文具(削鉛筆請家長幫助孩子在家里完成);不要帶玩具、漫畫書、零食等。

  (最好在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名,以防丟失。校服、書包、筆袋等,可直接用勾線筆寫上名字;像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的,可以將名字寫在小紙片上,再用透明膠粘到這些用具上。)

  穿著打扮:低年級的孩子在穿著上,因穿簡單舒適的衣服,發(fā)型不要太過奇特。另外,從安全角度出發(fā),有體育課時,給孩子穿校服或運(yùn)動服,穿運(yùn)動鞋,不要穿涼鞋、靴子等,以免影響孩子正常的活動。

  4、關(guān)于孩子辦理醫(yī)保的問題

  有意向給孩子辦理醫(yī)保的家長,需要攜帶戶口本,一張一寸照片,30元到學(xué)校辦理。有辦以前辦過醫(yī)保的孩子,家長需要帶上醫(yī)?30元到學(xué)校辦理。

  5、關(guān)于孩子的特殊情況

  希望各位家長,您家孩子如果有什么特殊情況,希望您可以提前告知我們老師。

  二、接下來,想和各位家長分享一下關(guān)于孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的幾點(diǎn)建議。

  孩子,在小學(xué)階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)的是學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將會是您孩子未來成功的一半。

  1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,定時吃飯,按時到校,不遲到。

  2、引導(dǎo)孩子,自己的事情自己做。每天起床后,自己疊被子、整理房間 ;每天完成作業(yè)后,準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西,養(yǎng)成孩子丟三落四,沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明,生活能力強(qiáng)的孩子,學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力才會強(qiáng)。

  3、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動,到學(xué)校后,完全由學(xué)生自己完成。所以,請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會各項(xiàng)技能。

  4、每天放學(xué)后,要求孩子先完成作業(yè),同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要,老師在校嚴(yán)格要求,在家就需要家長的督促,這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,以后孩子的學(xué)習(xí)才會輕松。小學(xué)階段,學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字,不要覺得很辛苦。短短幾年 ,對我們成人來講,沒有什么特別的,但對于孩子來講,小學(xué)六年可能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣,孩子受用終生。

  三、最后,給在做家長的一點(diǎn)建議。

  1、教育孩子要言傳身教,要求孩子做到的,自己首先要做到。

  中國人常說:父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言!教育專家認(rèn)為,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題,探索學(xué)習(xí)方法。家庭教育十分重要,一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。

  2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通,以便了解孩子的在校情況,比如上課聽講是否認(rèn)真,課下跟同學(xué)相處是否融洽,以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等,由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

  3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間,跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時,又增進(jìn)了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧!

  4、對于班級管理工作,請各位家長給予理解和支持,不要過多干涉。比如,家長們最關(guān)心的孩子的座位問題,老師會根據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間,但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情,請各位也理解我的工作。我們會在每周進(jìn)行座位的左后前后調(diào)動的。

  咱們班44個孩子來自44個不同的家庭,接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上,那么就從我們自身做起,努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧!再忙也要忙孩子,再累也要管孩子,千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認(rèn)真對待孩子的每個第一次,持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步!

  小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 2

尊敬的各位家長:

  你們好!

  我代表一(3)班的所有老師,感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會!謝謝!

  孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,可以說不分時間地點(diǎn),通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個方面的表現(xiàn),切磋教育孩子的方式方法,今天的家長會我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)和探討一下家庭教育。

  一、本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況:

  1、介紹我班的一些具體情況

  全班共有41位學(xué)生,絕大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀的好學(xué)生:李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇——他們上課認(rèn)真、發(fā)言積極、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成,能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。學(xué)習(xí)進(jìn)步的有:馮新宇、南督政、作業(yè)優(yōu)秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇、劉美言——但也有部分學(xué)生升入一年級后,組織紀(jì)律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業(yè)馬虎,拖拉,至盡尚沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績不夠理想。

  2、低年級學(xué)生的一些常規(guī)要求

  生活上常規(guī)要求,要養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣。著名教育家葉圣陶說過:“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣!焙昧(xí)慣來自與平時的點(diǎn)滴培養(yǎng),良好的習(xí)慣終身受益,孩子要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣。父母可以從生活習(xí)慣著手,從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起。

  二、家庭教育問題:

  家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。因此,我希望家長能加強(qiáng)對孩子的教育,與學(xué)校齊抓共管,為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境,才能使自己的孩子健康成長,成為有用之才。

  1、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個安靜、通風(fēng)、整潔、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)場所,為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)用品。要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,家長本人要愛好學(xué)習(xí),如認(rèn)真看報、認(rèn)真看書,給孩子做出榜樣。

  2、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進(jìn),認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。大家都知道,我們學(xué)生使用的是新課程標(biāo)準(zhǔn)版本,所學(xué)的知識很深,對學(xué)生的要求也很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)虛宮格中的位置,還要把字寫美觀。對于朗讀也有相應(yīng)的要求,要把課文讀流利,讀得有感情。要讓孩子懂得,學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。如讓孩子做業(yè)自己檢查,看清題目,認(rèn)真書寫、計(jì)算等,這對以后的發(fā)展非常有益。

  3、培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教的次數(shù)也較少,不會一遍遍地重復(fù),因此需要孩子集中注意力,關(guān)注老師的要求。

  小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 3

尊敬的各位家長:

  大家好!

  非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們第一次家長會。 首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(1)班的班主任,我姓ji,同時擔(dān)任語文教學(xué)工作。

  孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級,進(jìn)入了一個全新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會有諸多的不適應(yīng);幼兒園以活動、游戲?yàn)橹,進(jìn)入小學(xué)開始以學(xué)習(xí)為主,學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大;上學(xué)后,每天的時間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊,對新入學(xué)的孩子來說會顯得有點(diǎn)緊張……為了讓您的孩子盡快適應(yīng),作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。

  一、生活常規(guī)方面

  1、遵守作息時間

  請大家打開學(xué)校給您的那封信,看到《作息時間表》一欄,上面的時間寫得很清楚,要督促孩子按時上學(xué)、按時回家。早上最好7:00到校,準(zhǔn)備交作業(yè), 就開始早讀了,不要太早或遲到。家長把學(xué)生送到校門口就行了。注意下午的放學(xué)時間,周一我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),3:00就放學(xué)了。我們學(xué)校門口不寬敞,放學(xué)時人一多就容易發(fā)生混亂。請家長們準(zhǔn)時接送孩子。

  2、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備

  應(yīng)該以簡單實(shí)用為主,不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的,這樣孩子上課喜歡擺弄,容易分散注意力。

  每天晚上準(zhǔn)備削好的鉛筆,每支筆都貼上姓名標(biāo)簽,以免鉛筆經(jīng)常不見,有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。

  每個學(xué)生還要準(zhǔn)備一個作業(yè)登記本,記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西,還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看,填寫家長反饋信息并簽名。

  3、生活用品準(zhǔn)備

  請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校,如果不見了或者搞爛了,會影響學(xué)生情緒。

  4、生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

  開學(xué)后我們給每個學(xué)生發(fā)一張課程表,對照課表,想一想:今天有哪些學(xué)習(xí)活動,所有的準(zhǔn)備做好了沒有?整理書包是學(xué)生的事,是一個思考的`過程,也是一個心理準(zhǔn)備的過程,也是培養(yǎng)責(zé)任意識的有效途徑。

  二、學(xué)習(xí)常規(guī)問題

  1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣,逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。

  我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級,他可能識字不多,自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè),所以練習(xí)冊、卷子上的題請家長幫忙讀題,領(lǐng)著做;抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成;聽寫的作業(yè),是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,檢查他的記憶情況,并督促孩子糾錯、改正,也可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫:“繼續(xù)努力”、“加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學(xué)習(xí)熱情。

  口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè),讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容,預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等,復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。

  另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要,我會讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度,制作拼音卡片,以便于鞏固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作,也可去書店購買。 另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè),逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真,有問題及時補(bǔ)救,并簽字證明,那孩子在知識的掌握上,肯定非常牢固,學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃。ǹ蛇m當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號含義)

  2、放學(xué)后主動與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,還能督促孩子更認(rèn)真地聽講。孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,在課堂上就會多動腦筋,積極發(fā)言,才會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。這是你我最希望看到的!

  3、注意孩子讀書寫字的正確姿勢,遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)?磿臅r候?qū)W生身體要坐直,眼睛離書一尺,書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺,手指離筆尖一寸,胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整,一筆一劃,寫準(zhǔn)田字格中的位置,還要把字寫美觀。寫字時,千萬不能讓他跪在椅子上,扭來扭去,吃零食或玩玩具。

  三、溫馨提示

  1、聯(lián)系方式

  學(xué)生請病假、事假及在校時要臨時外出,都要先向老師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通,我的手機(jī)是xxx。

  各位家長對孩子們的成長付出了很多,現(xiàn)在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂,共同承擔(dān)著他們成長的責(zé)任。希望在以后的交往中,我們雙方能夠齊心合力,經(jīng)常溝通交流,讓我們班形成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),讓每一個孩子都能健康快樂成長。最后祝大家萬事如意!謝謝大家!

  小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 4

尊敬的各位家長朋友:

  大家好!

  我是一年的班主任趙xx。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會,我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

  今天是一年級新生的第一次家長會,在此,我代表學(xué)校,對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們都知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,作為教師,我們一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。

  父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題我作為一年的班主任,為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,我將用我的愛心、責(zé)任心,悉心的呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

  孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個月,這兩個月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正?偨Y(jié)一下,孩子們共同的問題在于以下幾個:

  1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子,上課時管自己,老師說什么都沒聽清楚,這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

  2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛,家長什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時候動作非常慢,包括吃飯,睡覺,拿書。

  3、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那個時候,他就什么都忘記。

  那家長該做些什么呢?

  第一方面是關(guān)于作息時間:

  1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。

 。1)請您一定要按時送孩子上學(xué),千萬不要遲到,以您的實(shí)際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,并指導(dǎo)孩子從大道走,不斜穿操場,鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

 。2)接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,浪費(fèi)您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

  (3)來接孩子的家長請?jiān)谠蹅儼嗉壷付ǖ牡攸c(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多,接送家長多,因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂,或者混進(jìn)來壞人,出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全,請一定理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學(xué)校的規(guī)定,希望家長能夠配合我的工作。

 。4)學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長接送,而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送,以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子,一定要和老師提前打好招呼,以免孩子著急。

  2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

  (1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實(shí),就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,到后來再管就非常困難,家長到那時再后悔就晚了!傲己玫'開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

  (2)你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,一定要控制好。一般來說,每天晚上8點(diǎn)30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。

  第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面:

  孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,其實(shí)做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績,但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法:

  1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

  2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標(biāo)的知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難,所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),最好把生字認(rèn)會,課文讀熟,這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會,有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),這種意識已經(jīng)很落伍了,我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn),讀、畫、說、做、寫,哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,嚴(yán)格把關(guān),比如幫助孩子做卡片做頭飾,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,聽寫,口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。

  (3)上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,小孩會想:反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實(shí)際上呢,有名無實(shí)。家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

  第三方面給家長其他方面的一些建議

  1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。

  2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

  老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理,最終受到損失的是您的孩子,而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

  3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

  “孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的,需要家長、孩子及學(xué)校共同配合,在平時就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益,壞習(xí)慣有害終身。”

  一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,請記。汉昧(xí)慣從小事做起。

  今天的家長會就開到這了,如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。

  小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 5

尊敬的各位家長:

  大家好!非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長會。對于您,對于我們,對于您的孩子,這都是一次非常有意義的聚會,也是一次非常必要的聚會。我想大多數(shù)家長對我都還不熟悉,我先自我介紹一下。我就是這個班的班主任,也是這個班的語文課老師。

  非常感謝大家對我們學(xué)校的信任,把孩子送到了xx小學(xué),幸運(yùn)的是因?yàn)楹⒆游覀冏诹艘黄穑M覀冎g能成為朋友。我真誠的希望各位家長能珍惜這份緣,咱們相互尊重,相互信任,相互理解,共同努力,一起為孩子們的成長鋪一條康莊大道。

  接下來,我就一年級新生入校后的一些問題和大家做一下交流,希望大家聽好、記好,不當(dāng)之處敬請?jiān)彙?/p>

  一、入學(xué)準(zhǔn)備

  孩子從幼兒園步入學(xué)校,是一個非常大的飛躍,所以做好這個階段的銜接的工作十分重要。小學(xué)和幼兒園活動有很多不同。入學(xué)前,孩子的主導(dǎo)活動是游戲,入學(xué)后,孩子的主導(dǎo)活動由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí),他們要在課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,完成各科作業(yè),并要認(rèn)真地遵守學(xué)校、班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。他們的生活和學(xué)習(xí)由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真。這種根本性的變化,可能在入學(xué)后的一段時間內(nèi)會對孩子們的生理、心理造成一定的影響,形成較大的壓力。為了減輕這種壓力,讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注,幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期,盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

  二、關(guān)于作息時間。

  1、學(xué)校的作息時間

 。1)請您一定要按時送孩子上學(xué),盡量不要遲到,以您的實(shí)際行動教育孩子做事要有時間觀念,要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口,讓孩子自己走到教室,鍛煉孩子的自理能力。如沒有特殊情況,請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

 。2)接孩子的家長請?jiān)诖箝T口的黃線外等孩子。等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,整隊(duì)后解散時,您再招呼自己的孩子回家,同時要跟老師打好招呼,不要在中途就把孩子接出去,更不能在門口擁擠或是隨意進(jìn)出校門。請大家理解學(xué)校的工作,所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。一年級孩子上下學(xué)必須要有家長接送,來接孩子最好固定一個人,防止一方家長剛接走,另一方不知情又來找老師要孩子,老師看見還好說,人多老師不可能全看到,這時多讓人著急,千萬要在接孩子上上心。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時接孩子,請您一定要和老師提前打好招呼,告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家。我們老師現(xiàn)在是5:30下班,最晚給你看到這個時候,有事最好在這之前來接。接孩子時不要來得過早或過遲,過早,您會等得不耐煩,浪費(fèi)您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,如果趁老師不注意溜了,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5——10分鐘左右到指定的地點(diǎn)來接,不允許托的時間太長,有特殊情況的要提前打電話。

 。3)孩子有病事假或是在校時要臨時外出,家長一定要事先向老師請假。

  2、在家的作息時間。

  三、家庭環(huán)境準(zhǔn)備:

  孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是項(xiàng)重要內(nèi)容。您不防從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

  給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間,有張屬于孩子的小書桌,一個小書柜即可,重在安靜、整潔。教會他寫自己的名字;記住家里的電話號碼、家庭住址、父母單位、父母的電話號碼;會用簡單的一兩句話介紹自己和家人。孩子在做作業(yè)的時候,家長一定要給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,可以在一旁看書、看報,給孩子一種共同學(xué)習(xí)的氛圍。當(dāng)孩子做完作業(yè)以后,家長在與孩子一同檢查作業(yè),教給他檢查的方法;孩子有不懂的問題,也在這時進(jìn)行輔導(dǎo),為孩子選擇好臺燈:一般用光線柔和的白熾燈,5—20瓦,左側(cè)取光,燈臂可調(diào)整,燈罩將燈泡全部遮蔽以免眩目,開關(guān)安全、方便。

  四、學(xué)具的準(zhǔn)備:

  1、書包:要給他準(zhǔn)備一個合適的雙肩式書包,大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相適宜。要求是質(zhì)料要輕、肩帶要寬闊,功能不要太多,在上面顯眼的地方寫上孩子的'班級、姓名。

  2、樸素大方裝飾少的筆袋或塑料質(zhì)鉛筆盒1個。

  3、鉛筆:棱桿HB或2H木制鉛筆10支,上學(xué)帶4—5支即可(前一天晚上您幫孩子或讓孩子自己削好)。

  4、橡皮:白色、長條形繪圖橡皮。

  5、小型削筆機(jī)或轉(zhuǎn)筆刀一個。

  6、尺子:尺子準(zhǔn)備15CM的小直尺即可,小直尺有兩個長邊,要買那種一邊是平直的,另一邊是波浪紋的。

  7、墊紙板:白色、32開(作業(yè)本大。、2—3個。

  8、美術(shù)用具:水彩筆(12色)、膠棒、色卡紙。

  9、體育用具:合適的運(yùn)動鞋。

  10、小型削筆機(jī)或轉(zhuǎn)筆刀一個。

  11、準(zhǔn)備書皮。為孩子把書包上書皮,并初步認(rèn)識書名,每本書都寫上名字,以免到學(xué)校以后混淆。教育孩子愛護(hù)書籍。

  12、水瓶:在夏季秋季給孩子準(zhǔn)備鋼塑的透明小水瓶即可,春節(jié)冬季孩子要喝熱水,準(zhǔn)備小保溫瓶式的水瓶最佳。

  13、干濕紙巾或手帕。在校洗完手,或是玩耍后擦擦小手,它們都可派上用場。

  14、一塊小抹布,用于每天擦桌椅。

  15、膠棒剪刀。剪刀購買時注意不要買尖頭的,要買孩子專用的圓頭剪刀。一定要配套買個小型文件袋,把剪刀膠棒裝入并拉上塑料拉鎖。

  16、30個小信封。孩子上學(xué)后,經(jīng)常會遇到交費(fèi)的情況,無論是零錢,還是上百元的整錢,都建議家長們放入提前買回的小信封內(nèi),并在封面寫清孩子的班級,姓名,錢的數(shù)額和用途。家長提前為孩子做的很細(xì),孩子到班上交費(fèi)過程中就不會產(chǎn)生一些不必要的小爭執(zhí)。

  17、文件夾:孩子上學(xué)后,經(jīng)常會發(fā)一些單篇兒的通知,或是孩子在家做的單篇兒的作業(yè),用夾子把這些單篇兒紙整整齊齊夾好。

  在準(zhǔn)備以上學(xué)習(xí)用具時,請家長注意要簡單,功能不要太多,不要太復(fù)雜,以免在課堂上分散學(xué)生的注意力,影響聽講效果。與孩子共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。共同準(zhǔn)備,一是讓孩子體驗(yàn)即將作學(xué)生這一快樂的過程,二是從現(xiàn)在開始讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,培養(yǎng)他們自己的事自己做的習(xí)慣。

  五、比知識更重要的是習(xí)慣的培養(yǎng):良好的習(xí)慣培養(yǎng)。

  在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以使學(xué)生終生受益。所以,各位家長一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。關(guān)于習(xí)慣,我想說一下幾方面:

 。ㄒ唬┘o(jì)律方面

 。1)孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩,看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。給孩子穿衣服尤其是女孩子,在學(xué)校盡量穿普通舒適的衣服,整潔大方得體即可,不要過于時髦,花哨,這樣會分散孩子的上課注意力,以及助長了攀比心理。另外,不要給孩子帶太多的頭飾,首飾,上課本來注意力集中時間就不長,更經(jīng)不起這些來自身邊的誘惑,非走神不可,學(xué)習(xí)會嚴(yán)重受影響。

 。2)孩子的合群教育。孩子年齡小活潑好動同學(xué)之間難免會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很正常的,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,應(yīng)及時與老師聯(lián)系。希望家長在家和孩子交流的時候也用正面的教育方法,讓孩子學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)會主動認(rèn)錯,學(xué)會原諒別人,有些家長的教育孩子的方法是你打我,我就打你,能打就打,不能打就跑,或者在去向老師求救。甚至有的家長為了孩子的矛盾大打出手,這都是不可取的。這種方法和我們的教育是相違背的,在學(xué)校里老師這樣教育孩子,在家你有這樣指導(dǎo)孩子,結(jié)果孩子就不知道應(yīng)該聽誰的了,所以我們應(yīng)教育孩子有寬容心,這樣才能防止更多沖突的發(fā)生。

 。3)孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。希望家長們也要培養(yǎng)孩子的自理能力,樹立自我保護(hù)意識,危險的事情我不做,危險的地方我不去,告訴孩子靠右行走,不要在樓道里追跑打鬧,不要玩體育器材等等。

 。4)家長在接送孩子上學(xué)時,也要注意安全,不要著急,即使遲到了,也要沉住氣,我一般不會對遲到的孩子進(jìn)行過多的批評,誰還沒點(diǎn)事呢?只要說明理由,下次注意就行了。安全第一。

 。ǘ┬l(wèi)生方面。

  1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。水瓶要貼上標(biāo)簽,寫上孩子的班級、姓名。另外,不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校,也不要讓孩子帶錢。

  2、孩子發(fā)了校服之后,一定要按規(guī)定穿戴。每周一升旗儀式穿校服,這是學(xué)校的規(guī)定,而且每天都會有專人檢查,如果有人忘了的話,會給班里扣分,影響咱們班的集體榮譽(yù)。

  3、為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布。每天來到學(xué)校先擦擦自己的桌椅,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、請按照我們的值日生分工表,準(zhǔn)時讓你的孩子參加值日勞動。記住自己孩子的值日時間和勞動內(nèi)容,在家里先交給他們練練,如有不合適的一周之內(nèi)可以申請調(diào)換,如沒有咱們就固定下來,給孩子一個固定的任務(wù),形成習(xí)慣之后,便于管理。

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  1、會勞動。

  凡是值日的學(xué)生,請家長7:30把孩子送來。各位家長要教會孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書桌,盡量讓孩子自己的事情自己做,同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如:倒垃圾、洗碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動意識,培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因?yàn)椋瑒趧佑兄谂囵B(yǎng)孩子做事的有序性,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力,所以一般會勞動的孩子多半也是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。

  2、必須限制孩子看電視,玩游戲機(jī)的時間。

  看太多電視會帶來負(fù)面影響。比如容易養(yǎng)成被動的性格,缺乏集中注意力,不大會思考問題等,所以大多學(xué)習(xí)成績不好。如果讓孩子看電視的話,必須是完成作業(yè)之后,而且一定要限制時間,節(jié)目內(nèi)容也必須注意。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)方面。

  學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以,孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如,按時完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不磨蹭;作業(yè)本保持整潔,不亂涂、亂撕等。生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

  1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有,所以回家寫作業(yè)、讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。同時,要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意,不能邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會兒玩一會兒,這樣容易分散他們的注意力,不能專心致志地完成一件事,將來功課多了就無法按時完成。另外,孩子做作業(yè)時家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那,如果您可以在一旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。

  2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深,但知識量卻很大,比如每天讓孩子練5分鐘的口算,做到及時復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),這樣長此以往,才能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子,但咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限,如果能有您的配合,為孩子百分之百地付出,相信你的孩子一定會很出色。

  3、適當(dāng)?shù)臋z查孩子的家庭作業(yè)。

  希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,讓孩子把家庭作業(yè)寫得整潔規(guī)范,同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認(rèn)識或是有些題目不懂意思,家長要耐心解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他,而應(yīng)該把題目解釋清楚,讓孩子自己解答。千萬不要包辦代替,以免使孩子養(yǎng)成依賴思想,不愿獨(dú)立思考,這樣一來,孩子做作業(yè)就會越來越拖拉,直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績。

  4、第一個月,我們是要學(xué)習(xí)拼音,大家都知道,拼音是學(xué)好語文的拐杖,要想讀準(zhǔn)字,認(rèn)識字,首先拼音要過關(guān)。而且,學(xué)校也會在教完拼音后進(jìn)行一次測試,所以,在這里,我對各位家長提一個要求,在這一個月里,每天回家必須要讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的拼音,然后簽字。并能拼讀,盡管有些孩子在學(xué)前班學(xué)過拼音,但是我們也不能放松,因?yàn)殚_始幾天只是一些簡單的韻母以及雙拼音,接著就會有三拼音,整體認(rèn)讀等,還會出現(xiàn)詞語、句子的拼音練習(xí),只有走好每一步,才能把基礎(chǔ)打扎實(shí),我不希望在剛開始就有孩子掉隊(duì),如果有什么困難要及時與我聯(lián)系。

  最后我希望各位家長及時了解學(xué)校的情況。比如孩子的課程安排,學(xué)校管理、紀(jì)律,學(xué)習(xí)的具體要求,孩子的各科任老師,并主動與班主任、任課老師保持聯(lián)系。各位家長發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題請及時與我溝通聯(lián)系。

  最后祝各位家長工作順利,全家萬事如意,感謝您的光臨!

  大家好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們的第一次家長會。我代表我們班的全體學(xué)生向你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級(1)班的班主任,我姓孫,同時擔(dān)任語文教學(xué)工作。孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級,進(jìn)入了一個全新的環(huán)境,新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要求,許多方面都是剛剛接觸,可能會給孩子帶來很多的不適應(yīng);為了讓您的孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,作為家長一定要幫助他們起好步,開好頭,做好“引路人”。今天在這里呢?我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。希望家長朋友們都能密切配合。

  小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 6

尊敬的各位家長朋友:

  大家好!

  我是一年級三班的班主任。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會,相信在我們的共同努力下孩子們將會快樂、健康地度過每一天。

  父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好地培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題……我作為一年(三)班的班主任,在孩子們的小學(xué)生活里,我將用我的`愛心、責(zé)任心,悉心地呵護(hù)您的孩子,陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。所以,利用今天這個機(jī)會,我想給在座的各位家長一點(diǎn)建議,誠懇地希望各位家長能夠配合我們做好工作:

  一、幫助孩子做好上學(xué)的思想準(zhǔn)備。

  讓孩子知道為什么要上學(xué)、怎樣對待上學(xué)、一定要以“我上學(xué)了”為榮。

  你可以告訴孩子,上學(xué)后能學(xué)會更多的字,讀更多的書,學(xué)會算題,學(xué)會唱許多動聽的歌,畫更多美麗的圖,學(xué)會講英語,學(xué)會打電腦……在學(xué)校,你會結(jié)識許多新朋友,新老師,他們都會喜歡你……告訴孩子你長大了,要上學(xué)了,要學(xué)習(xí)好多東西,要開始集體生活了,要獨(dú)立了,多了不起呀!告訴孩子上學(xué)和在幼兒園是不一樣的,小學(xué)是以學(xué)習(xí)為主,必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度和老師的要求。

  引導(dǎo)孩明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立遠(yuǎn)大理想:為什么要上學(xué)?上學(xué)長大后干什么?讓孩子有期望。也可以讓在班上以一個同學(xué)為目標(biāo),進(jìn)行比賽。

  二、幫助孩子做好上學(xué)的工作準(zhǔn)備。

  1、知識準(zhǔn)備

  會寫自己的名字;記得家庭地址、父母單位、電話號碼,會用簡單的語言介紹自己、家人和朋友。

  2、衛(wèi)生準(zhǔn)備:

  每位學(xué)生上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙、帶一個水杯(在上面貼上標(biāo)簽,寫上孩子的班級、姓名)。不要讓孩子經(jīng)常和飲料,一是影響孩子的身體健康,二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。

  為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布,留作每天清掃時使用。

  為了培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,剛開始的時候家長和我們肯定要費(fèi)很多心,但只要讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,那么將會受用終生。

  3、安全準(zhǔn)備

  安全是孩子最需注意的事項(xiàng),近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明:及早對孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一。

  安全游戲:小學(xué)活動器械高而大,場地硬、學(xué)生多,老師也不可能隨時呵護(hù)在學(xué)生左右,所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序,不推擠,不瘋跑,不要扔石子、玩危險器具。

  接送安全:家長必須按時接,我們把孩子送出校門后就是你們的責(zé)任,你們不妨先同孩子約好接送地點(diǎn),囑咐孩子家長沒來時原地等待,不亂跑,萬一等不著,就返回學(xué)校找保安或班主任,不能私自回家,不跟陌生人走。

  注意事項(xiàng):

  1、把孩子的書皮包好,在上面貼上標(biāo)簽,寫上孩子的班級、姓名。

  2、最好不要在上課時間給老師的手機(jī)打電話,隨時可以給辦公室打電話。(語文老師辦公室xxxxxx)(數(shù)學(xué)辦公室xxxxxx) (英語老師辦公室xxxxxx)

  3、教育學(xué)生每晚按照課表的順序裝好書包。下周我們會給每位孩子的文具盒里貼上新課表。

  4、給每個學(xué)生準(zhǔn)備一個小抄作業(yè)本,每天要抄作業(yè),回家之后,家長引導(dǎo)孩子自己對照抄作業(yè)本在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),最后進(jìn)行檢查,糾錯,把孩子錯過的題用鉛筆圈出來,以便老師發(fā)現(xiàn)問題,及時補(bǔ)救。最好不要陪讀,不然孩子會養(yǎng)成依賴性。每天作業(yè)要求家長簽字,最好簡單寫上孩子完成作業(yè)的情況。

  5、讀寫姿勢很重要,希望家長在家也能幫助孩子糾正。

  6、要注重預(yù)習(xí),語文預(yù)習(xí)要求:讀通、讀熟課文,在課文中圈出二類字,用橫線劃出一類字。給課文標(biāo)自然段、標(biāo)句子,知道每篇課文有幾個自然段,每個自然段段有幾句話。

  7、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成看書的好習(xí)慣,拼音沒學(xué)完之前,可以聽故事,復(fù)述故事。拼音學(xué)完之后,每天保證20分鐘的看書時間。

  8、每天要把古詩書裝在書包里,要求每周背誦一首,我們會督促檢查,背過的會在書的目錄上貼貼片。

  最后再提一點(diǎn),關(guān)于和老師的溝通方面的問題,既然吧孩子交給了我,咱們就應(yīng)該互相信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情或者你有什么想法,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了,我會逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好地解決。(舉例)

  今天的家長會就開到這了,如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。謝謝大家,再見!

  小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 7

尊敬的各位家長:

  大家好!

  今天是我們班的第一次家長會,感謝大家的到來,我是這個班的班主任也是數(shù)學(xué)老師,我姓蘇,自參加工作以來都擔(dān)任低中段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。因?yàn)楹⒆,我們有幸相識;因?yàn)楹⒆,我們將攜手走過3年的時光;圍繞著孩子,我們將會從陌生到熟悉,或許再到知心好友。我知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。我們將盡自己最大的能力讓您的孩子健康、快樂的成長。今天舉行這次家長會,就是想讓各位家長對學(xué)校的各項(xiàng)要求有個較全面的了解,請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學(xué)階段的銜接,過好一年級新生入學(xué)關(guān),同時,從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

  班級情況介紹:

  首先介紹下班級情況,在廣大家長的需求下誕生了我們這個日托和全托的混合班,21個日托,32個全托,有的家長可能擔(dān)心這樣的班級會不會帶給孩子些許的影響,您的擔(dān)心是很正常的,但是對于孩子來說,除了初期的不適應(yīng)以外,可以說以后是利益大于弊端,日托班的學(xué)生回家后可以把豐富的信息帶回來給全托班的孩子,而全托班的孩子也能將在學(xué)校里學(xué)到的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立以及自理能力感染給日托班的孩子,剛好形成互補(bǔ),只是對于我們老師來說管理上就比較麻煩了,在這里我就不細(xì)說了。主要說一說開這次家長會的目的,您的孩子上小學(xué)后,需要各位家長了解學(xué)校的一些作息時間規(guī)章制度和配合我們老師做一些工作。

  全托班的孩子7:10分上早自習(xí),日托班的學(xué)生7:20左右到校就可以了,要求必須在學(xué)校統(tǒng)一吃早餐,養(yǎng)成遵守制度的好習(xí)慣,上午有四節(jié)課,中途有個課間操,11:30吃午飯,專門有老師將午餐打好,如果學(xué)生需要加飯菜,老師會給他們續(xù)上,中午睡覺日托學(xué)生由我和林老師陪同,全托的學(xué)生由生活老師陪同。2:10分起床,每個學(xué)生會吃課間餐,比如餅干、水果或者牛奶之類的,下午2節(jié)正課后,全托班有個40分鐘的興趣活動時間,日托班是40分鐘的作業(yè)輔導(dǎo)時間,因?yàn)槲覀儼嗟奶厥馇闆r,學(xué)校安排我們班統(tǒng)一上作業(yè)輔導(dǎo)課,5:40日托班放學(xué),全托班吃晚餐,晚自習(xí)6:30分上課,我們班統(tǒng)一不上新課,全托班的孩子就由我們老師再來輔導(dǎo)作業(yè)或者是給他們講故事做游戲看書等,7:10分下晚自習(xí),我們上晚自習(xí)的老師親自將學(xué)生送到寢室,交給生活老師,學(xué)生會在老師的安排下洗澡,吃晚間餐,睡覺。在上個星期接送學(xué)生的過程中,日托班的家長能迅速及時的將孩子接走離校,我們表示非常的感謝,謝謝家長們對我們工作的支持和理解。

  孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個多星期了,這兩個多星期來,孩子的進(jìn)步是顯而易見的,有了一些日常常規(guī)和上課常規(guī)。但是也有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正。

  總結(jié)一下,孩子們共同的問題在于以下幾點(diǎn):

  1、上課聽講習(xí)慣不好。注意力容易分散,有些孩子,上課時管不好自己,摸文具,摸書本,講小話,特別是文具盒——建議給孩子準(zhǔn)備筆袋,因?yàn)閯傞_始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰到地上,這樣很容易把新買的文具盒摔壞,孩子可能會心疼可能會害怕,結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力,而且會發(fā)出很大的聲響,影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。如果換成筆袋這樣的事情就會避免很多。建議家長盡量給孩子買那些安全又實(shí)用的文具,不要有很多圖案或裝飾,因?yàn),如果學(xué)習(xí)用具太過花俏,會分散孩子的注意力,影響他們的正常學(xué)習(xí),文具一定要簡單實(shí)用,切忌玩具化、高檔化。多準(zhǔn)備幾只鉛筆并在鉛筆頭上貼標(biāo)簽、都在家削好、橡皮寫名字。孩子現(xiàn)在還不善于保管自己的物品。

  2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛,家長平時什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時候動作非常慢,包括吃飯,睡覺,拿書,整理學(xué)具。在這里希望家長,孩子在家時在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣上一定要要求嚴(yán)格,孩子能自己做的事情盡量讓自己做,千萬不要包辦代替。比如:吃飯不能家人喂,也不能邊看電視邊吃;自己洗臉?biāo)⒀,睡覺要定時,玩電腦一定要在作業(yè)完成的情況下,也要定時。從學(xué)校回家第一件事就是讓孩子做作業(yè)。自己還要學(xué)會疊被子、整理床鋪等等。過段時間學(xué)校還準(zhǔn)備舉行疊被子比賽,所以希望家長們配合,讓孩子有著良好的習(xí)慣。

  3、自控能力差。孩子都非常清楚自己能做什么,什么事情不能做,但是在那個時候,他就什么都忘記。尤其表現(xiàn)在不足齡的孩子身上,我們班不足齡的學(xué)生比較多,給我們教學(xué)帶來了很大的困難,因?yàn)樗麄兟犝f讀寫的能力和足齡孩子相差一段距離,往往一個口令需要我們重復(fù)多遍他們才能聽得懂,不要以為您覺得在家輔導(dǎo)孩子的時候看著還過得去,但是在集體學(xué)習(xí)的時候,他們明顯的出現(xiàn)了差異性,表現(xiàn)在各個方面,如拿書后其他孩子能馬上坐好,而他們卻對老師的要求充耳未聞,還需提醒,有的拿書后就在那里摸書角玩,或被吸引到別的地方,注意力非常容易分散。當(dāng)然也有個別的能力較強(qiáng)的學(xué)生,他們在學(xué)前教育中就養(yǎng)成了好的'生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  學(xué)生的這些習(xí)慣都需要我們老師花費(fèi)大量的時間和精力來慢慢糾正,家長也不要太著急,這些也都屬于正常的情況,畢竟孩子年齡還小,相信在我們的齊心協(xié)力之下,孩子會一天天成長進(jìn)步的。

  孩子從幼兒向兒童轉(zhuǎn)變,從游戲向?qū)W習(xí)轉(zhuǎn)變,入學(xué)以后會經(jīng)歷三個時期,每個時期的表現(xiàn)各不相同。

  第一個時期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動,興奮得睡不著覺,充滿自豪感,有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望。

  第二個時期是厭倦期。開學(xué)一個月左右的時間,新鮮感逐漸消失,加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束,生活上又緊張,學(xué)習(xí)知識不如想象的那樣容易,有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不喜歡上學(xué)了。

  第三個時期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個月后,如果學(xué)校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。孩子的這些表現(xiàn),如果處理不當(dāng),會對他今后的學(xué)習(xí)、心理帶來不良的影響,因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)就顯得尤為重要。

  1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒;

  在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵的方式。常言道,失敗是成功之母,但對這個階段的孩子來說,取得進(jìn)步并得到表揚(yáng),才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,切記不要用傷孩子自尊的話語,這樣的話語可能會毀了他的一生。

 。病⒁囵B(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

  學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),可能會碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一部分,早失敗,早積累人生的財(cái)富,可以早升值,這是人生投資。相反,一帆風(fēng)順的孩子,從心理學(xué)角度來說,是危險的。作為家長要對孩子多一些關(guān)心,多了解其學(xué)習(xí)情況,多同孩子溝通,幫助他們?nèi)タ朔щy,遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo),培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。由于我們班有一批孩子是住校生,所以希望爸爸媽媽特別是爺爺奶奶們能選擇堅(jiān)強(qiáng),給孩子們做個好榜樣,孩子在學(xué)?摁[是很正常的過程,只有硬下心腸才能讓孩子盡早盡快的適應(yīng)學(xué)校生活,我們不敢保證孩子每一天都是快樂無憂的,但是我們會盡全力讓孩子從學(xué)校的生活感受到快樂并感覺到老師對他們的另一種愛。在這里還要說明一下,全托孩子的家長們,如果想要孩子早點(diǎn)適應(yīng)學(xué)校的生活,一定要下決心并狠心讓孩子“斷奶”,盡量做到少到學(xué)校來看孩子(除非有特殊原因),這樣不僅讓孩子總是掛念著并且無心學(xué)習(xí),還會影響到其他孩子也勾起想父母的情結(jié)。

  3、培養(yǎng)孩子生活自理的能力

  讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,如果孩子忘記了,家長可以提醒一下。讓孩子自己穿衣、刷牙、洗臉,學(xué)會自己整理書包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用品,自己的事情一定要讓孩子自己做。這是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑,整理書包的過程是一個思考的過程,也是一個心理準(zhǔn)備的過程更是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。有時候還應(yīng)讓孩子做一些力所能及的家務(wù),因?yàn)閯趧涌梢宰尯⒆訉W(xué)會動手和動腦,可以鍛煉他的能力,還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。有了勞動的體驗(yàn),孩子將來寫文章也會有感而寫。下周開始輪做衛(wèi)生,我會安排衛(wèi)生值日表。孩子小,勞動少,請家長幫助孩子學(xué)會掃地,拖地,抹桌子等任務(wù)。希望各位家長,投入點(diǎn)時間,督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣,孩子受益,大人也省心。

  4、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣

  要鼓勵孩子和同學(xué)交往,一起游戲,互相交流,取長補(bǔ)短。同時要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,不自私、不任性。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長千萬不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。以前有家長為了一點(diǎn)小事爭得面紅耳赤,而孩子卻在一邊早就和好如初了。

  5、協(xié)調(diào)關(guān)系

  需要說明的是,教師是人,而非神。我們面對的是近幾十個孩子,在目前的教育體制下,也承受著相當(dāng)大的壓力,尤其是我們學(xué)校的教師,社會對教師的期望很高,家長和學(xué)校對我們的要求也很高。所以,希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。請您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。而且不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會盡我所能幫助您解決問題。

  下面就我的數(shù)學(xué)方面的要求和家長說明一下

  1、家庭作業(yè)

  提醒孩子每天用小本子記作業(yè),家長在完成的作業(yè)上一定記得檢查簽名。做作業(yè)要注意孩子:是否認(rèn)真?字跡端正嗎?格式正確嗎?注意力集中嗎?養(yǎng)成在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)完成后,家長要提醒孩子檢查作業(yè),并且用手指著逐題檢查,可能家長們認(rèn)為這么小的孩子哪會檢查,是的,正因?yàn)楹⒆有〔乓屗麑W(xué)會,時間長了也就成習(xí)慣了,那他將會受益終身。在做題時一定要注意孩子作業(yè)的整潔,想好了在下筆盡量做到少用查子,書角和本角卷了馬上讓孩子弄平,你們看有些孩子一個學(xué)期完了書本子既干凈又整潔,而有的孩子的課本卻不這樣。在做到連線題時一定要讓孩子學(xué)會用直尺。在學(xué)校我們老師也是這樣要求的,所以希望家長也能積極配合。

  2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

  口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識,孩子必須學(xué)好,并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,因此還需要各位家長做有心之人,多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣,可以制作卡片,供孩子獨(dú)立練習(xí),也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個對口令。同時要留心孩子計(jì)算錯誤的原因,是粗心還是計(jì)算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí),每天幾十道,錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。

  3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),讓孩子在游戲中成長

  有些數(shù)學(xué)知識較抽象,容易混淆,我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識。我們家長不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲,通過那些具有訓(xùn)練目的的游戲,促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展,因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻、毫無壓力的宣泄內(nèi)在的情感,尋找問題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時,他們不愿輸?shù)呐蜁䦶挠螒虮旧頂U(kuò)展到學(xué)習(xí)中去。如書中的“猜數(shù)游戲”一人心里想好一數(shù),另一人猜并根據(jù)提示不斷調(diào)整答案,直到猜對為止。這個游戲可以發(fā)展孩子的推理能力,家長可分階段和孩子玩,目前可猜10以內(nèi)的數(shù),在過一段時間就可以猜20以內(nèi)的數(shù)。下學(xué)期可發(fā)展猜到100以內(nèi)數(shù)。又如用小正方體拼拼搭搭,觀察小正方體的分布,數(shù)數(shù)一共多少塊,對培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。再如用一布口袋,內(nèi)放各種形體,讓孩子蒙上眼睛摸一摸,說說摸出來的是什么,可以不斷加深孩子對形體特征的認(rèn)識。雖然這游戲具有挑戰(zhàn)性,但孩子往往樂此不疲。

  小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 8

尊敬的各位家長:

  你們好!

  下午好!首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝,您的到來就是對我們工作的支持和信任。在這里,我要真心地祝賀每一位家長,祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起,您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋,一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”,現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點(diǎn),作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步,不能讓孩子輸在起跑線上。

  我們感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道,那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會,就是想讓家長知道,在即將開始的小學(xué)生活里,我校老師將用我們的愛心、責(zé)任心,細(xì)心地呵護(hù)您的孩子,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往,學(xué)玩耍。同時也請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接,過好一年級新生入學(xué)關(guān),同時,從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

  一、樹立通力合作,教育才能達(dá)到最佳效果的觀念

  要樹立正確的教育觀念,F(xiàn)代社會,孩子所受的教育影響來自方方面面,學(xué)校、家庭、社會等等,但在小學(xué)階段對孩子影響緊最大的還是來自學(xué)校和家庭。同樣的學(xué)校同樣的老師,學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同,有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀,能考上理想的重點(diǎn)中學(xué),而有的卻差強(qiáng)人意,甚至舉步維艱,為什么呢?除了孩子個體的原因,家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子,花了大量的時間精力養(yǎng)育他,教他學(xué)會走路,教他說第一句話,在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子,您的態(tài)度、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。從今天開始您的孩子進(jìn)入二公司小學(xué),他一天有八九個小時在學(xué)校,學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果卻期待您的支持。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋,您的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助,只有將家庭,學(xué)校,溶為一體,咱們心往一處想,勁往一處使,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,我們的學(xué)校教育對孩子才能起到最佳的教育效果。

  二、注重鼓勵評價,促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

  孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候,年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵的方式。常言道,失敗是成功之母,但對這個階段的孩子來說,“成功”是成功之母:取得進(jìn)步并得到表揚(yáng),才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心,為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,切記不要用傷孩子自尊的話語,這樣的話語可能會毀了他的一生。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了,但對孩子卻不同,而且每個孩子的接受能力不同,要多給孩子一些消化吸收的時間,不要急于求成。

  不要對孩子說諸如此類的話:“這么簡單都不會,你太笨了”“這么簡單的題半天做不來,你上課沒聽講,在走神啊”,應(yīng)該多對孩子說“你真了不起,這么快就做完了”“錯了關(guān)系啊,你那么聰明,再想想媽媽相信你能做出來的”這樣才有且于保護(hù)孩子的求知欲和自信心,才能讓孩子長期保有學(xué)習(xí)的熱情。

  這有“一個母親與三次家長會的故事”希望能給家長們一些啟示。

  這是一位失去丈夫的母親普通母親在孩子上學(xué)時,三次參加家長會的經(jīng)歷。

  第一次,幼兒園的老師說:“你的孩子可能有多動癥,在板凳上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看!被丶业穆飞,孩子問她?老師說了些什么?她告訴兒子:“老師表揚(yáng)了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了!

  那天晚上,兒子破天荒吃了兩碗飯。

  第二次,小學(xué)家長會上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排第49名,我們懷疑他智力上有障礙,你最好帶他去醫(yī)院查查!被丶业穆飞,她流了淚,然而回到家,對坐在桌前的兒子說:“老師對你充滿信心,老師說了,你并不是一個壞孩子,只要能細(xì)心些,會趕上你的同桌,這次你的同桌考了21名。”說話時,她發(fā)現(xiàn)兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,沮喪的臉舒展開來,她甚至還發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好像突然長大了許多。

  第二天上學(xué),兒子比平時去得都早。

  第三次,初中開家長會時,媽媽直到結(jié)束都沒有聽到老師點(diǎn)她的名字,臨別去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險!彼龖阎@喜的心情走出校門,她發(fā)現(xiàn)兒子在等她,她扶著兒子的肩膀,心里有一種說不出的甜蜜。她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,她說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)!

  高考結(jié)束后,這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄取,兒子跑到自己的房間大哭起來,邊哭邊對跟過來的媽媽說:“媽媽,我一直知道我不是一個聰明的孩子,是您......”

  通過這個故事,我們發(fā)現(xiàn)這位偉大的'母親在教育孩子時很有方法,我們大家對這樣的教育方式,要借鑒性的,不要照搬,因?yàn)槟銢]有這樣的環(huán)境,不具備這樣的時機(jī),建議家長,部分使用這種方法。

  三、做好幼小銜接工作

  (一)快快樂樂上小學(xué)

  孩子上小學(xué)了,這是他人生道路上的第一個重大事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。除了在物質(zhì)上做好一切準(zhǔn)備外,家長和教師還要特別注意為孩子營造一個積極良好的情緒氛圍。讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生向往、渴望學(xué)習(xí)、渴望與他人交往,要讓孩子感到上學(xué)是一件好事,是光榮的、值得驕傲的事。平時家長可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長大了,上小學(xué)了,爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生,做起事情來就是不一樣了”,讓孩子體會到父母為自己的成長而高興,為自己即將的小學(xué)生活感到自豪。

  家長還可以和孩子一起準(zhǔn)備上學(xué)用的各種物品,可以帶孩子走走上學(xué)的馬路,在家長給孩子講故事時,可以告訴他:“這些好聽的故事都寫在書里,等你上學(xué)認(rèn)識了字,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”,這些方法可以有效保持和延遲孩子的有益學(xué)習(xí)動機(jī)。

  與快快樂樂準(zhǔn)備上學(xué)相對應(yīng)的,我們也看到有些家長的入學(xué)教育是非常錯誤的,應(yīng)與糾正。

  比如,學(xué)業(yè)成績是父母最重視的核心問題,望子成龍的心情可以理解,但是如果家長將這種渴望過多過早的轉(zhuǎn)嫁給孩子,動輒就嘮叨要好好學(xué)習(xí),一定要拿第一名……這樣做會令孩子感到壓力驟增,與幼兒園的“玩”的反差太大了會嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)興趣和情緒,對今后漫長的學(xué)業(yè)之路影響甚大。

  另外,有個別家長用學(xué)校和老師來嚇唬自己頑皮的孩子。比如說:“等你上學(xué)了,看老師怎么管你”。還有家長片面強(qiáng)化學(xué)業(yè)的沉重和艱辛。比如說:“玩不了幾天了你,上學(xué)了你就沒時間玩了”。學(xué)齡初期的兒童心理承受能力較弱,這些話會引發(fā)孩子的恐慌和厭惡心理,恐懼老師、恐懼學(xué)習(xí)。有些孩子甚至還會引發(fā)生理上的不適癥狀:比如發(fā)燒、失眠等,這樣會更加影響孩子的學(xué)業(yè),形成惡性循環(huán),家長應(yīng)該引起高度重視,避免這樣的不當(dāng)言行。

  (二)培養(yǎng)孩子的時間觀念

  很顯然,上小學(xué)后“時間”這個概念會更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊。較之幼兒園的相對松散的作息時間,小學(xué)的作息時間更為緊密和嚴(yán)格。從早上起床時間到路上交通時間,再到上課時間、活動時間、作業(yè)時間、休息時間、上床睡覺時間等等都環(huán)環(huán)相扣。從作息時間的變化看,幼兒園的入園時間并不十分嚴(yán)格,早來一點(diǎn),晚來一點(diǎn)都可以,但是學(xué)校要以時間來保證各個環(huán)節(jié)的嚴(yán)格執(zhí)行,所以很顯然孩子要比上幼兒園時要起得更早了,給早餐和路上留出足夠的時間,督促孩子按時上學(xué)。

  家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性,小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力,這個能力是需要練習(xí)的,比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫,講一個較長時間的故事。

  課間十分鐘,是孩子可以自由支配的時間,要逐步培養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長”的時間概念,學(xué)會合理利用這段時間,比如上廁所、喝水、到操場活動一會兒。

  在日常生活中,家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事,并一定要堅(jiān)持做完;什么時間不應(yīng)該做什么事情,并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認(rèn)真寫,寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動的時間,這樣做是不科學(xué)的,應(yīng)該給孩子一定的時間自己去支配,但要加以引導(dǎo)。

  要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉,每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習(xí)慣,使一天的生活富有規(guī)律,保證有充足的體力和精力來面對小學(xué)生活。

 。ㄈ┤雽W(xué)需要具備良好個性品質(zhì)

  大多數(shù)的孩子入學(xué)時還沒有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒,形成這一切需要時間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個性品質(zhì),來適應(yīng)學(xué)校生活。

  其中包括:

  自信——孩子自我感覺良好,相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物,并且在第一次嘗試失敗后再做努力。

  獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立完成自己力所能及的事情,有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動機(jī)和基本能力。

  動力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動力,培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望,增強(qiáng)孩子的求知欲。

  好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心,使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會中獲得樂趣,鼓勵孩子主動發(fā)問,切忌類似“怎么那么多問題” 的反感情緒的語言。

  毅力——讓孩子學(xué)會做事善始善終,懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如:知道每天值日生所要做的事情;教師布置的作業(yè)必須完成;明確在每項(xiàng)活動中教師要求自己做的事情,并學(xué)會做完,不半途而廢。

  合作——孩子一定要能夠與他人相處,學(xué)會與人分享快樂和遵守公共秩序,主動幫助他人。

 。ㄋ模┤雽W(xué)前的安全教育不可少

  孩子上到小學(xué)后,他的活動范圍和時間都要比上幼兒園時大很多,接觸的事物也多很多,再加之小學(xué)的老師一般不會把太多地精力放在關(guān)注孩子的生活上,孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機(jī)會大大增加了,這時也是孩子容易出現(xiàn)各種危險的時候,對于即將上學(xué)的孩子來說,必要的安全教育必不可少。

  上下學(xué)路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué),注意交通安全都是很重要的。家長應(yīng)該充分利用路上的時間和機(jī)會,給孩子講解交通安全常識。

  小孩子判斷是非的能力弱,缺乏必要的安全意識,也缺乏自我保護(hù)的能力,這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法,比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行;在路上如果遇見不認(rèn)識的人時,不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址,不要陌生人東西,不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報警,會向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時向信賴的人求助的應(yīng)急方法。

  在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他 可以去操場玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心強(qiáng)、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會導(dǎo)致一些危險。比如孩子玩大型器械時不自量力,和別人玩一些危險游戲。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己,知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作,不猛跑,不亂扔?xùn)|西,樹立安全意識和自我保護(hù)意識。

  獨(dú)自在家時要注意安全。家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的,比如電插銷、煤氣灶、刀子等,明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時,在有家長陪同下,由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法,減少孩子的好奇心。

 。ㄎ澹┡囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

  很多家長在孩子升入小學(xué)之后,都淪為“陪讀”、“侍讀”,而且對這種狀況感到無可奈何,“孩子小,記不住作業(yè)”;“不看著她,她就不寫作業(yè)!”

  孩子初上學(xué)在家做功課時,家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊,一切準(zhǔn)備工作由家長給做,有了困難家長馬上予以解決,做作業(yè)時家長盯著,做完作業(yè)由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之,孩子會形成一種依賴心理,不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。

  怎樣從“陪讀”的角色中解放出來,讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢?

  首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間,可以是房間的一個角落或單獨(dú)一個房間,有一張小書桌,一個小書柜即可,重在安靜、整潔。

  學(xué)具的準(zhǔn)備:書包、文具盒 、直 尺、削好的HB鉛筆幾支、圓頭小剪刀一把、橡皮數(shù)塊(沒有圖案的)。所有的文具只要實(shí)用就行,切忌玩具化、高檔化。

  當(dāng)然,以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備,僅有這些還不夠。孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那,而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)。家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。

  不要 “陪讀”并不是說不要去關(guān)心、幫助孩子,家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,讀、寫、算、默、背是否過關(guān),有問題及時補(bǔ)救;家長還要幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。例如,低年級的孩子學(xué)習(xí)粗心,往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會檢查,家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做,讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣,而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。

  據(jù)有經(jīng)驗(yàn)的教師說,學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以,孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如,按時完成作業(yè),不拖拉;專心做作業(yè),不磨蹭;作業(yè)本保持整潔,不亂涂、亂撕等。生活不要包辦,養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等,為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

  培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、熱愛老師的情感:一般剛?cè)雽W(xué)的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的,對老師的情感常常是推動兒童喜歡上學(xué)、努力學(xué)習(xí)的動力。老師和父母都應(yīng)重視這份情感。有時父母常說自己的孩子。 我講話你一點(diǎn)都不聽,老師的話跟圣旨似的!這種消極的語言不講為妙。當(dāng)然,父母在孩子面前議論和批評老師更是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

  孩子入學(xué)后,作為家長還應(yīng)多與老師聯(lián)系,及時溝通了解孩子的情況,給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動,讓其充分展示自我,鍛煉能力;(孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的)。還應(yīng)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是不允許孩子在學(xué)校與家中有相反的行為表現(xiàn)。

  在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。體育課當(dāng)天要穿好球鞋,美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具,有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。

  總之一句話:培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣最重要。

  以上是和家長們家長們交流的幾點(diǎn)建議,不當(dāng)之處請批評指正。再次感謝眾位家長對學(xué)校的大力支持與信任。祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

  小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 9

尊敬的各位家長:

  你們好!

  我是1(1)班的語文老師,在這里非常感謝你們能配合我們的工作,準(zhǔn)時來參加這次的家長會。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了,這段時間里,孩子們有了很大的進(jìn)步,會認(rèn)字了,會讀拼音了,會讀兒歌了,看著孩子們的這些轉(zhuǎn)變,我感到十分欣慰,相信家長們也是如此。

  俗話說:性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級是孩子們學(xué)習(xí)生涯的重要開端,一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面,老師的循循善誘,孩子的刻苦努力固然十分重要,家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用。所以,家長才是孩子一生的老師,我們衷心希望通過今天面對面的交流,心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供更科學(xué)的幫助。

  一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  1、寫的習(xí)慣:

  大家都知道,現(xiàn)在的教材對學(xué)生的要求很高,就寫字來說,不僅要寫準(zhǔn)位置,還要把字寫美觀。在這里提醒家長朋友們要注意您孩子的寫字姿勢,寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字,嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。可以說我們大部分的孩子寫字姿勢和握筆姿勢都是錯誤的,這不僅不利于孩子手的發(fā)育,也不利于眼睛的保護(hù)。在學(xué)校老師會監(jiān)督提醒,但是孩子回到家里還是有可能會松懈,所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴(yán)格要。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

  在孩子寫字方面,學(xué)校每天會布置孩子寫拼音,寫字的作業(yè),作業(yè)的量不多,但要把格式寫對,把每個字都寫好,并且保持書面工整。孩子做完作業(yè),在這里建議家長們一定要檢查孩子的作業(yè),看看作業(yè)寫對了沒有,字跡是否清楚,本子是不是干凈,然后再給孩子簽名。經(jīng)常這樣,就能逐漸幫助孩子養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。更不要把簽名當(dāng)作是一種形式而隨意對待。

  我們也深深地知道每個孩子都是家長的希望,我們也希望孩子能夠成長,能夠成才,但是,我們在這里給家長一點(diǎn)建議,我們應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí),家長做孩子學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員,在孩子無法及時完成作業(yè)的情況下,請家長不要幫孩子寫作業(yè),這會讓孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)熱情在不知不覺中發(fā)生變化,讓他們養(yǎng)成一種依賴心理,變得更加隨意地對待作業(yè)。

  孩子需要你科學(xué)的扶助——今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。

  孩子學(xué)習(xí)是艱辛的,這是一個爬坡過程,一旦上了路,對于您的家庭、對于教師,都是一件幸事。在這個過程中,教師自然要竭盡全力引導(dǎo)、幫助他們,如果在能得到家長的幫助,那對孩子而言是多么幸福的一件事情。

  當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報的時候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。

  讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難,打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話,這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中,學(xué)生收獲的,將不僅是知識,更有毅力、恒心,克服困難的勇氣等重要的非智力因素。

  2、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

  值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠?qū)P,注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣:在安靜之處,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關(guān)系,每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續(xù)不斷,就能培養(yǎng)出很會聽"話"的.孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時候。

  研究發(fā)現(xiàn):走路、騎車上學(xué)的孩子,能更好地集中精力,而乘坐公交、開車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況。研究的主要負(fù)責(zé)人表示,如果一個三年級上學(xué)期的學(xué)生每天走路或騎車上學(xué),他的集中力就相當(dāng)于三年級下學(xué)期學(xué)生的水平。這可能是因?yàn)檫\(yùn)動可以讓大腦更好地利用氧氣,還能減少腦疲勞,讓頭腦更清醒敏銳。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多,家長可以利用班級的微信群多探討諸如此類的話題,咱們這個群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫,那道題怎么做,明明一個很簡單的問題,討論來,討論去,簡單的問題復(fù)雜化,聽聽孩子的意見,問問孩子老師上課怎么講的。

  家長都渴望孩子取得好成績,其實(shí),學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的,除了天分,更多的是自控力、專注性和求知欲,這些素質(zhì),對于孩子的成長,太重要。

  3、傾聽的習(xí)慣:

  傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng),也是一個小學(xué)生獲取優(yōu)秀成績的有效的學(xué)習(xí)方法。有一位哲人說:“上帝給我們兩個耳朵,卻只給我們一個嘴巴,意思是要我們多聽少說。”

  我們在課堂上常常都會遇到這樣的情況:一位同學(xué)正在發(fā)言,其他學(xué)生爭先恐后地舉手叫著“老師!老師!我、我、我”不顧別人還沒有把話說完就插嘴,這就是孩子沒有良好傾聽習(xí)慣的表現(xiàn)。不難看出:這些孩子的目的只為先搶到問題,至于應(yīng)該怎樣回答,別的學(xué)生回答了什么,答的正確與否,有價值與否,孩子們都不關(guān)注!為什么會這樣呢?我們先來了解一下低年級孩子的傾聽特點(diǎn):

  (一)聽一會兒

  (二)邊玩邊聽

  (三)不愿意聽

  案例分析:8歲的喬喬吃飯時一反常態(tài)地沉默著!皟鹤,出了什么事?”爸爸問他。喬喬搖了搖頭,不說話。爸爸追問道:“肯定發(fā)生了什么事,你看起來很苦惱!薄靶(qiáng)和我吵了一架。”喬喬小聲地說。爸爸哼了一聲說:“就為了這件事?我還以為出了什么大事呢。你和小強(qiáng)總是吵架,很難相信你們還是朋友!”喬喬聽了,輕聲說:“好了,沒事了。我要去做作業(yè)了。”

  (1)當(dāng)孩子做錯了時不要急于批評,先聽他解釋

  孩子從一個混沌的世界進(jìn)入我們的生活,需要了解、學(xué)習(xí)的事情太多太多,父母要有耐心幫助他完成一生中各個階段的學(xué)習(xí),不能急于求成。如果他們做得不夠好,或做錯了什么,我們不要急著下結(jié)論批評,要先聽孩子講過程。在講的過程中最好不要打斷,即使有問題也要等孩子講完,再心平氣和地提出問題聽他解釋。孩子如果真的做錯了事情,也會在父母“循循善誘”的問題中,認(rèn)識到自己錯在了哪里。如果父母一開始就批評甚至訓(xùn)斥,孩子不僅會產(chǎn)生抵觸情緒,既聽不進(jìn)批評,也認(rèn)識不到自己的問題所在,以后也懶得跟你說、跟你解釋,逐漸地對父母封閉自己。

  案例分析:一個五年級的學(xué)生,一天他放學(xué)回家告訴媽媽,他和某某打架,把對方的鼻子打出血了。他的媽媽當(dāng)時很驚訝,因?yàn)閮鹤雍苌倥c同學(xué)發(fā)生糾紛,何況是打架!這位母親盡量以平和的語氣問他:“怎么回事呢,你們不是最好的朋友嗎?”他把事情的經(jīng)過說了一遍。原來是他們幾個同學(xué)出去玩時,那個孩子走在他的后面一直用腳踹他,雖然他抗議過,但是那孩子正在興頭上沒有理會,所以就有了這樣的結(jié)局。他說,自己不是有意要打他的鼻子,是因?yàn)樘鷼鉀]有注意。

  (2)注意為孩子保守秘密,才可能繼續(xù)“聽”下去

  每個人都有自己秘密,或一些不愿意讓別人知道的事情,小孩子也不例外。由于孩子年幼未經(jīng)事故,許多在成年人看來不值得一提的事情對于他們來說,可能就是天大的事情。因此,父母在與他們相處的時候,要學(xué)會用他的眼光去看待他所遇到的事情,學(xué)會先站在他的角度去思考、去感受。即便是一些關(guān)于孩子“好笑的”、“好玩兒”的事情,也不要輕易說給別人聽,否則他會認(rèn)為自己隨時都會被“出賣”,從而對你隱瞞自己的所有。需要特別提醒的是,當(dāng)孩子做了錯事,一定要鼓勵、啟發(fā)他對自己的行為做出解釋。通過解釋,我們才可以知道孩子的心理過程,了解他的看法與態(tài)度!敖忉尅保⒉粌H僅是針對事情本身,得到“解釋”的機(jī)會與擁有“解釋”的能力,將會對一個人的良好性格形成具有很大的促進(jìn)作用。很多時候,孩子的“錯”事一經(jīng)解釋,大人才會發(fā)現(xiàn),那實(shí)際上只不過是一場誤解。

  對孩子來說,怎樣把話聽明白,說清楚是十分重要的。這就需要我們家長在與孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式,給孩子樹個好榜樣。一年級我們需要培養(yǎng)的是孩子的傾聽能力,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要。傾聽的習(xí)慣也是需要家長和老師共同去培養(yǎng),家長在家里可以專門抽出時間通過定期給孩子講講故事,說說身邊的事情,讓孩子漸漸學(xué)會去傾聽。

  4、讀的習(xí)慣:

  平時學(xué)校會布置拼讀拼音的作業(yè),要求家長回家輔導(dǎo)孩子拼讀,一定要讓您的孩子大聲地讀出來,作為家長的您應(yīng)該認(rèn)真地聽,特別是拼音的發(fā)音,生字及其拼音。很多孩子能夠把背課文的任務(wù)完成得很好,家長可以要求孩子在背誦正確、復(fù)敘完整的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步做到態(tài)度大方、描述繪聲繪色。這是幫助孩子們學(xué)習(xí)語言、訓(xùn)練記憶能力、培養(yǎng)表現(xiàn)能力的好方法。另外,很多孩子在拼讀、認(rèn)字這項(xiàng)作業(yè)上都不是特別認(rèn)真地對待,結(jié)果做作業(yè)的時候就不會讀題。甚至有些孩子在拼讀過程中遇到困難就放棄,要么就亂拼,因?yàn)閷W(xué)生在校時間有限,又要上多門課,花在拼讀認(rèn)字上的時間很少,雖然在課后我們會監(jiān)督孩子,檢查孩子們拼讀及認(rèn)字情況,但畢竟我們的時間精力都是有限的,更不可能在課后那么短的時間同時督促班上五十多位學(xué)生。孩子們的瞬間記憶很強(qiáng),但是長時記憶很難,也沒有哪個孩子有過目不忘的本事,所以孩子離開學(xué)校的時間,家長一定要讓孩子在家中多讀,多認(rèn),熟能生巧,只要每天堅(jiān)持讀,孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過關(guān),后面的看拼音識字、閱讀,也會越來越輕松。

  5、說的習(xí)慣:

  從課堂回答的情況我發(fā)現(xiàn)孩子們的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是碰到照樣子說話或者是看圖說話這種練習(xí)時,舉手的人很少,包括一些成績好的孩子。我建議家長在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況,一來聽聽孩子在校的表現(xiàn),二來鍛煉孩子的說話能力,特別注意讓孩子說話要說完整,這樣可以為以后寫話奠定了基礎(chǔ)。同時,時刻注意以樂觀、積極的生活態(tài)度感染孩子,教育孩子正確的面對困難和挫折,學(xué)會關(guān)心他人,學(xué)會與人合作,盡力幫助他們克服“嬌氣、驕傲”的弱點(diǎn),培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)和健全的人格品質(zhì)。

  二、培養(yǎng)學(xué)生良好的識字習(xí)慣.

  (1)讓孩子在多看課外讀物中識字。

  課外書可以看一些繪本、注音讀物、關(guān)于科學(xué)常識類的等等,能激起孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣。一年級主要是看一些帶拼音的讀物,家長在家讓孩子通過多看課外讀物,不僅可以積累孩子的語言,而且能鞏固課堂上所學(xué)的知識,還可以認(rèn)識其它許多新的漢字。如果孩子的認(rèn)字能力特別強(qiáng),書上很多課文都已經(jīng)會讀了,這樣的學(xué)生讀一年級,壓力應(yīng)該不會很大。

  (2)讓孩子在生活中識字。

  生活是一個大課堂。平時的生活是孩子學(xué)習(xí)漢字的一個重要途徑,也是家長教育孩子的一個最好的契機(jī),在生活中可以利用影視、商標(biāo)、廣告、超市等進(jìn)行自主識字,比如:看電視時鼓勵孩子認(rèn)字;家中的生活用品識字,牙膏、洗衣粉等;去逛超市,認(rèn)一認(rèn)物品名稱;走在街上,認(rèn)一認(rèn)招牌等等,讓孩子既有識字能力,又有識字的成果,有了在生活中自主識字的途徑、方法,培養(yǎng)孩子的識字的興趣和主動識字的習(xí)慣。

  三、良好的生活習(xí)慣

  我們常說的一句話,好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè),家長還有一個重要的功課要做,就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包,孩子的文具、圖書、作業(yè)本、課本要?dú)w類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久,書已經(jīng)爛了,書包里亂七八糟,上了課,寫了作業(yè),書、作業(yè)本往里一塞,書本成坨狀,卷狀,書包整個一個大雜燴。

  大家不要看這是個小問題,亂,說明他的思維肯定也亂。我們常常聽到家長責(zé)怪孩子“怎么不知道動腦子”,有的老師也常常批評學(xué)生“不會動腦子”。其實(shí)“知道動腦子”或“會動腦子”是一種能力,是一種思維能力,這種能力不是有生具有而需要逐步培養(yǎng),這種能力是隱性的而不是顯形的,這種能力靠人的感悟而不能靠別人示范,因?yàn)樵趺磩幽X子是無法示范的,強(qiáng)制是沒有用的,而行為習(xí)慣(如怎么收拾書包,如何管理愛護(hù)自己的東西之類)是顯形的,是可以示范的,也是可以強(qiáng)制的。我們知道行為是受思維支配的,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力,特別是處在啟蒙階段的低年級幼童,這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。孩子的思維能力的優(yōu)劣高下將長期地、廣泛地在孩子身上發(fā)揮重要作用,并將影響他的一生。我們常說的“聰明”和“笨”說到底就是指他的思維能力的高和低,請問各位家長,誰不希望自己有個聰明的孩子呢?

  四、有關(guān)新教材的特點(diǎn)。

  就語文教材來說,最大的特點(diǎn)是以閱讀、識字、寫字為主。尤其是識字量,第一學(xué)期要求會認(rèn)約300個字,會寫100個字,教材后面附有識字表和寫字表,識字表是要求會認(rèn)的字,掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語文書上認(rèn)識這些字,還要變換不同的地方,在不同的語言環(huán)境中認(rèn)識它。寫字表是要求孩子們不僅會認(rèn)、會讀還要會寫這些字。100個字對于往年的教材來說寫得數(shù)量少了,但是寫字的規(guī)范程度要求提高了,所以希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書,把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn),確保孩子掌握好、掌握牢固。

  最后,我向家長提一個希望——多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師溝通。作為家長,您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的。相信從今天開始,您不但是一位稱職的家長,您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手,讓孩子越來越好。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個新的起點(diǎn),揚(yáng)帆起航,收獲更多!再次感謝各位家長的到來,謝謝!

  小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 10

尊敬的各位家長朋友:

  大家好!

  我是一年級(10)班的班主任和語文老師楊緒鳳。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會,祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。今天的家長會主要有幾方面的事情。

  一、首先請上一學(xué)年已經(jīng)讀過一年級,又重新在我們學(xué)校報名登記一年級的孩子家長,馬上到學(xué)校教導(dǎo)處退費(fèi),因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)籍系統(tǒng)全國聯(lián)網(wǎng),不管你的孩子在哪里讀過一年級,我們學(xué)校都沒辦法給您的孩子再做一年級的學(xué)籍。

  二、上交預(yù)防接種證及查驗(yàn)證明。登記監(jiān)護(hù)人電話號碼(兩個)。

  三、關(guān)于作息時間,請家長認(rèn)真閱讀《燈塔小學(xué)2016年秋季學(xué)期開學(xué)工作告家長書》,簽好名字后將回執(zhí)馬上交到我這里。星期一按學(xué)校作息時間上課,并在放學(xué)時間準(zhǔn)時到學(xué)校接孩子。若遇到特殊情況不能及時接孩子,一定要和老師提前打好招呼,否則在此期間若孩子私自跑出校園,出現(xiàn)任何安全問題,老師概不負(fù)責(zé)。有事有病一定要請假,孩子不能到學(xué)校上課,是什么原因家長一定要及時告訴老師,這也是出于對學(xué)生的安全考慮。(如有什么傳染疾病等家長一定不要替孩子隱瞞)其次您要做好孩子在家的作息時間。您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,還要控制好孩子休息的時間。

  四、為完善學(xué)生的學(xué)籍,請家長認(rèn)真填寫《一年級新生入學(xué)學(xué)籍信息登記表》,并上交到我這里。(強(qiáng)調(diào)填寫注意事項(xiàng):戶籍地址填到xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx組,或xx縣xx街道xx社區(qū)xx小區(qū);聯(lián)系電話填寫監(jiān)護(hù)人電話,家庭成員填寫孩子的父母。)

  五、統(tǒng)計(jì)班級留守兒童,(留守兒童的界定范圍是父母雙方外出務(wù)工三個月以上,留在

  六、為了加強(qiáng)家校聯(lián)系,讓您能及時了解孩子在學(xué)校的情況,學(xué)校開展各項(xiàng)活動的情況,以及孩子的家庭作業(yè)布置情況,推薦大家訂制“和校園”業(yè)務(wù)。

  此外,各位家長從百忙中抽出時間來參加孩子的家長會,借此機(jī)會我還有一些要求與各位家長溝通。

  一、關(guān)于班級管理:

  1、關(guān)于座位的安排:學(xué)生按高矮次序的基本原則安排座位,并實(shí)行小組每周互換制。在座位安排上我會根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況作相應(yīng)的調(diào)整,請家長們不要過多的干涉。如有視力不好的孩子請家長自行配眼鏡。

  2、關(guān)于班委會的組建:在開學(xué)的前兩個周,我會觀察孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)情況,再根據(jù)班級的需要選擇合適的同學(xué)來擔(dān)任不同的職務(wù),同時,我也會根據(jù)孩子們的發(fā)展讓更多的孩子輪流擔(dān)任班委。這既有利于更多孩子的成長,也是我們開展班級管理工作的需要,所以請家長不要對老師提出太多的要求。

  二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

  (一)學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備

  1、每天在孩子筆袋里準(zhǔn)備5-6支削好的鉛筆,建議不買自動鉛筆。

  2、一把透明的尺子,最好一邊是直線一邊是波浪線。

  3、一塊普通的軟橡皮。(切忌硬或花哨)

  4、一個筆袋。(外觀大方,樣式簡單)

  5、水彩筆,兒童用剪刀。

  6、作業(yè)本。(拼音本和橫格本)

  7、新書發(fā)放后家長和孩子一起包書皮,整理文具,準(zhǔn)備一張課程表,每晚家長和孩子一起準(zhǔn)備好第二天的課程用書,帶好學(xué)習(xí)用品。

  (二)生活用品

  1、水瓶。每位同學(xué)上學(xué)帶一瓶水,最好在瓶上貼上標(biāo)簽,寫好班級、姓名,不建議帶玻璃瓶,容易摔壞。

  2、紙巾。

  (三)生活上的關(guān)懷和教育

  1、有意識地培養(yǎng)孩子的生活自理能力,講求速度。

  2、教育孩子從小講衛(wèi)生,勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲,預(yù)防疾病。

  三、學(xué)科教學(xué)

  我是今年從木瓜鎮(zhèn)中心學(xué)?颊{(diào)上來的老師,參加工作多年來,我一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué),積累了豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并獲得過多項(xiàng)榮譽(yù)。請家長放心地把你的孩子交到我的班級。一年級上冊的教學(xué)關(guān)鍵在于讓孩子們牢固地掌握好拼音,積累部分簡單的詞句,掌握一定的漢字。良好的開端是成功的一半,作為家長一定要從孩子第一天入學(xué)起開始關(guān)心孩子的.學(xué)習(xí)。這種關(guān)心不是口頭問一下,今天學(xué)習(xí)怎么樣?作業(yè)完成了嗎?而是要靜下心花時間與孩子一起度過學(xué)習(xí)的時間。在孩子完成作業(yè)時,你可以在一旁安靜地看書,而不是做一些分散孩子注意力的事情。這時別忘了要及時糾正孩子的坐姿和寫字姿勢,讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我想在家長們的潛移默化下,孩子們會越來越愛學(xué)習(xí)。對于家庭作業(yè)的完成,我想跟家長們先說明一個原則,如果我抽查作業(yè)完成情況時有學(xué)生沒有保質(zhì)保量地完成,那很抱歉,放學(xué)時請家長在校陪同孩子完成。所謂家庭作業(yè)顧名思義就是需要家長監(jiān)督檢查在家里完成的作業(yè),因?yàn)楹⒆邮冀K是你們的,盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子,但是我們?nèi)?0個孩子,我畢竟精力有限。對學(xué)科作業(yè)的安排有常規(guī)作業(yè)(復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí))和對應(yīng)作業(yè),作業(yè)的要求我都會擬定細(xì)則通過和校園發(fā)而給家長 。

  四、習(xí)慣養(yǎng)成

  前半期我會把重點(diǎn)工作放在抓好學(xué)生的一日常規(guī)教育、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣上。如:課堂認(rèn)真聽講習(xí)慣(不講話、不在桌下玩東西、積極思考等)、課間文明玩耍習(xí)慣(不奔跑、不推拉)、良好的飲食習(xí)慣(不挑食、不浪費(fèi)、飯后會自己收拾等)、集隊(duì)集合快靜齊的習(xí)慣,自己的事情自己做的習(xí)慣(書包自己背、每天學(xué)習(xí)完后自己對照課程表整理書包等)、文明禮儀習(xí)慣(主動熱情地與人打招呼、禮讓他人等)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一兩天就成的,希望家長們多關(guān)注孩子身邊的小事,抓住時機(jī),適時指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和習(xí)慣。

  五、給家長其他方面的一些建議

  1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,及時與老師聯(lián)系。

  2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

  老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像,老師畢竟不是完美的,老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式,但是請您一定要信任老師,與老師加強(qiáng)溝通,有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決。

  3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了。既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任,所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,您最先找到的人應(yīng)該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了,我們再逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。我的電話是:xxx。

  孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是人生的第一次轉(zhuǎn)折,70個孩子來自于70個不同的家庭,接受過不同的啟蒙教育。相信家長們都不愿意讓孩子輸在學(xué)習(xí)的起跑線上,那么就從自身做起,努力承擔(dān)起為人父母的責(zé)任和義務(wù)。最后,希望家長和老師共同攜手創(chuàng)建一個蓬勃向上的班集體,持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴孩子們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步。

  謝謝大家。

  小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 11

尊敬的各位家長:

  你們好!首先歡迎各位在百忙之中來我校參加一年級新生家長會。

  接下來請?jiān)试S我先做個自我介紹(略)。

  在這里,我要真心地祝福每一位家長,祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起,您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育,在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋,一天天成長起來。俗話說:“好的開始是成功的一半!爆F(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新地起點(diǎn),做為家長和老師幫助他們走好第一步,是我們義不容辭的責(zé)任。

  今天,我們在此舉行的一年級家長會,也是想讓家長知道,在即將開始的小學(xué)生活里,我們老師將用我們的愛心、細(xì)心、責(zé)任心,用心地呵護(hù)您的孩子,與他們一起學(xué)做人,學(xué)知識,學(xué)交往,學(xué)玩耍,同時也請家長配合學(xué)校共同幫助孩子的做好幼小銜接,過好一年級新生入學(xué)關(guān)。

  班主任發(fā)言:

  學(xué)習(xí)方面需要家長配合之處:

  一、備齊必需的學(xué)習(xí)用品

  1、鉛筆最好選用鉛心為HB的鉛筆。這種鉛筆硬度適中,顏色適度;而H的鉛筆寫出字來不清楚,B的鉛筆鉛心軟,寫出字來又太黑,一旦寫錯字,擦起來黑乎乎的。最好不用自動筆,因?yàn)檫@種筆鉛心細(xì),易折斷,而小學(xué)生寫字握筆緊,手僵硬,不靈活,稍一使勁鉛就斷了。鉛筆的數(shù)量最好是5枝左右,頭天晚上削好。

  2、橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應(yīng)以簡樸、耐用與安全為宜。削筆刀最好用轉(zhuǎn)筆刀,不要用小刀,一年級新生用小刀削破手的事情經(jīng)常發(fā)生。要用一般橡皮,不要用修正液,因?yàn)樾拚菏怯没瘜W(xué)合成的,不僅有損身體健康,而且弄到桌子、手和衣服上擦不干凈。文具的選擇切忌花哨和追求時髦,因?yàn)?至7歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有15-20分鐘,花花綠綠的文具用品將會分散孩子的注意力,他們會情不自禁地玩弄文具做小動作,影響學(xué)習(xí)。再說,小孩子特別愛攀比,看到別的同學(xué)有了花樣文具便向家長索要,如果家長輕易滿足孩子的這種要求,時間一長,還會養(yǎng)成孩子虛榮等不健康的心理。

  3、書包的選用應(yīng)輕便、合適,以能裝上書為宜,不要太大、太重。學(xué)校課桌抽屜較小,書包太大裝不進(jìn)去,有的小學(xué)生只好放在地上,既不方便也不衛(wèi)生。此外,書包里的兜不宜太多,書本用品放得太散,小學(xué)生往往因找不到東西而手忙腳亂。在上面顯眼的地方寫上孩子的班級,姓名。

  4、課本一定要包書皮。書皮紙最好選用牛皮紙或掛歷紙,并在上面寫上學(xué)校、班級和姓名,這樣會顯得整潔而美觀。不要用塑料皮包書皮,因?yàn)樗芰掀ぬ,易折書?由于書脊有塑料桿,攤開書寫字時不易放平,小學(xué)生只好一手摁書,一手寫字,效率很低。此外,家長最好和孩子一起包書皮,這樣能養(yǎng)成小學(xué)生愛書的好習(xí)慣。

  5、請為孩子準(zhǔn)備一個透明文件袋(中等大小),用來收集拼音卡、生字卡。

  二、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  1、督促孩子按質(zhì)按量完成各項(xiàng)家庭作業(yè),家長檢查并簽字。(切勿陪讀、陪做)家庭作業(yè)將由班主任發(fā)布在家校通、班級公告中。

  2、作業(yè)完成后對第二日將學(xué)課文內(nèi)容稍做預(yù)習(xí),家長協(xié)助輔導(dǎo)。周末家長幫助孩子復(fù)習(xí)本周所學(xué)內(nèi)容,加以鞏固。

  3、一年級上學(xué)期時,家長如有時間,最好每天在家為孩子閱讀一些小故事,還可讓孩子復(fù)述出來,這樣既培養(yǎng)了孩子的聽力、語感、語言表達(dá)能力,又為將來一年級下學(xué)期培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣打下良好基礎(chǔ)。

  4、本學(xué)期我們教學(xué)的重點(diǎn)將放在拼音教學(xué)和識字教學(xué)上,孩子們學(xué)完拼音后就可以自主閱讀帶拼音標(biāo)注的讀物。家長注意給孩子挑選健康、有益的讀物。

  5、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣.家長可以根據(jù)孩子的自身情況自主給孩子安排書寫量。

  6、培養(yǎng)做事情精力集中的習(xí)慣。

  7、讓小孩有廣泛的興趣,應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣,對各種事物表示關(guān)心,一年級正是好奇心旺盛有活力的.年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。

  8、家長注意合理安排好學(xué)生的作息時間,對孩子看電視、玩游戲時間稍作限制。

  溫馨小提示:

  1、學(xué)校教室有飲水機(jī),請家長為孩子準(zhǔn)備好一個水壺,請寫好名字。

  2、請為孩子們在書包里準(zhǔn)備一些紙巾,以備孩子急用。

  3、第一個星期,時間長些是一個月,是孩子從幼兒園進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的過渡期。為了讓孩子能夠平穩(wěn)過渡,希望家長能積極配合學(xué)校工作。將孩子送到教室后請馬上離開,您把孩子送來學(xué)校,希望您能相信學(xué)校,會盡心照顧每一位孩子;也相信您的孩子,相信他們能堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立地面對新的開始。

  4、孩子正處在成長發(fā)育期,為了讓您的孩子茁壯成長。希望您不要讓孩子帶零食來學(xué)校。

  5、孩子的安全也是您密切關(guān)注的一點(diǎn),學(xué)校和老師盡最大努力的保護(hù)孩子們的安全,經(jīng)常進(jìn)行安全教育(周三夕會時間特別開展了一次安全教育)。

  結(jié)束語:

  父母是啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用;老師是孩子的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響。只有將家庭、學(xué)校、社會融為一體才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用的人才。

  請您相信,我們擁有共同的目標(biāo),一切都會了孩子的健康快樂成長,我們攜手,定能解決所有的問題。當(dāng)您看到我們那自信與溫暖的目光,那便是孩子們沐浴陽光下,茁壯成長;當(dāng)我看到您那信任與和諧的目光,我便有了堅(jiān)定的信念!所以,一切,請放心!

  希望今后我們家校之間多多加強(qiáng)聯(lián)系。

  再次感謝您的到來,謝謝!

  小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 12

尊敬的各位家長:

  下午好!

  非常感謝各位來參加這次家長會,我是數(shù)學(xué)老師陳老師。下面我就和家長們一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。

  培養(yǎng)教育孩子,是我們家長老師共同的責(zé)任和義務(wù),為達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo),我們需要共同切磋、共同配合。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和一位數(shù)的加、減法,包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法、退位減法的口算。它是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ),這部分內(nèi)容學(xué)得好不好,扎不扎實(shí),對學(xué)生計(jì)算能力的提高有著很大的影響。目前一年級的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法的計(jì)算,相比于其他課程似乎比較容易,但他們往往是以形象思維為主,我們在教學(xué)中要把他們的知識不斷地從感性認(rèn)識提升到理性認(rèn)識,從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力、邏輯思維能力。

  一、監(jiān)督孩子做作業(yè)

  家長主要做好以下三方面工作:

  1、監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個專門記作業(yè)的`小本子,確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè)。

  2、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè)。

  3、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。

  二、檢查孩子每天的家庭作業(yè)

  建議每位家長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè),這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注,也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

  三、幫助孩子認(rèn)字

  認(rèn)字少,讀不懂題目要求,對于剛?cè)胍荒昙壍暮⒆觼碚f,是面臨的最大的困難。認(rèn)字就成了我們解決問題的關(guān)鍵。那么我們作家長的如何來幫助孩子認(rèn)字呢?一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字,再就是讓孩子自己去讀題,碰到孩子不認(rèn)識的字時再以字為單位教給孩子認(rèn)讀。這樣長期下去,讀的多了,自然認(rèn)識的字就多了。

  四、考試后及時簽字

  學(xué)校經(jīng)常會有一些考試,而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。當(dāng)然簽字不是目的。簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,及時發(fā)現(xiàn)其不足,更有助于我們家校配合。

  總之,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多,今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。

  謝謝大家!

  小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 13

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們:

  你們好!首先,我謹(jǐn)代表我們xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師對各位同學(xué)和家長的到來表示最熱烈的歡迎!親愛的孩子們,祝賀你,從這一刻起你已經(jīng)光榮地成為了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名小學(xué)生了,歡迎你加入我們這個溫暖的大家庭。我們學(xué)校的每一位老師真心希望成為你的朋友,與你共同分享小學(xué)的生活與學(xué)習(xí)的快樂。

  首先,我先做一下自我介紹,我一年級四班的班主任xx,是xx小學(xué)到咱們這里交流的老師,擔(dān)任咱們班的語文、傳統(tǒng)文化、書法課以及校本課。咱們班的輔導(dǎo)員是xx老師,因?yàn)檎埣,所以由xx老師暫代輔導(dǎo)員一職,如果您有事情又找不到我的話可以及時和輔導(dǎo)員聯(lián)系。這位是咱們的數(shù)學(xué)老師xx,她是一位教學(xué)能力突出,并且有多年班主任班級管理經(jīng)驗(yàn)的老教師。今天,您把孩子交給了我們,敬請各位家長放心,我們將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、盡我們最大的努力教育好每一位孩子,使他們都能快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。當(dāng)然,這個過程中還需要我們的家長們積極的配合和支持。

  那么接下來,我就和家長朋友們簡單地探討交流一下我們共同關(guān)心的話題:作為一年級新生的家長,我們需要注意些什么?

  一、尊重學(xué)校的管理規(guī)定,按時到指定地點(diǎn)接送孩子。

  我們的上學(xué)時間為:上午7:50到11:30,為了學(xué)生的安全,7:40之前不允許到校;下午2:40—4:50,中午不在學(xué)校就餐的孩子2:30之前不允許到校,在家午休。

  接送地點(diǎn):分東、西兩個接送點(diǎn),接送點(diǎn)在金沙灘路(學(xué)校大門前的路)兩側(cè)指定位置(即離學(xué)校門口東西各約50米外的路北人行道處)

  注意:

  1、按時在固定接送地點(diǎn)接送孩子,以方便孩子站路隊(duì),將車輛停放在規(guī)定的區(qū)域外;一定不要送到校門口!

  2,不帶孩子穿越綠化帶;教育孩子注意交通安全,下車后不要在回頭招手說再見防止意外傷害;

  3、如果孩子因?yàn)樯眢w或其他原因不能夠按時到校,家長需要及時告知班主任老師(我們每天都要在晨讀時間晨檢的);提醒家長注意,有任何情況包括要遲到一會也要告知班主任。

  4、關(guān)注每晚的天氣預(yù)報,下雨天給孩子準(zhǔn)備好雨披,不要讓孩子打雨傘;傘有角角不安全。下雨時,在家里教好孩子怎樣疊雨衣,準(zhǔn)備好備用袋,在大廳,把雨衣疊好放進(jìn)去。

  5、以后學(xué)生熟悉上學(xué)路線后,家長可以按規(guī)定地點(diǎn)停車后將孩子送到放學(xué)時接孩子的地點(diǎn),讓他自覺站隊(duì)進(jìn)學(xué)校,培養(yǎng)自主能力。

  6、督促孩子吃好早餐,小學(xué)和幼兒園不同,沒有課間餐,不準(zhǔn)帶零食,帶好水杯。強(qiáng)調(diào):一定不能給孩子養(yǎng)成餓了就吃零食的習(xí)慣,這樣不僅影響身體健康,而且也影響孩子的聽課質(zhì)量。上課老惦記著桌洞里的零食了,導(dǎo)致聽講不認(rèn)真。除此之外,要求每位家長為孩子準(zhǔn)備不銹鋼或者塑料杯子,不能帶玻璃材質(zhì)的杯子,防止摔壞發(fā)生安全意外。并且不要給孩子帶飲料,就給孩子帶白開水,這是最健康最解渴的飲用品了。請家長一定注意這兩點(diǎn)。

  7、如果孩子坐校車,請家長先親自帶領(lǐng)孩子熟悉乘車路線一段時間,讓孩子真正了解上下車站點(diǎn),并親自把孩子送上校車方可離開。孩子年齡小,自護(hù)能力較弱,請家長務(wù)必認(rèn)真負(fù)責(zé)好孩子入放學(xué)路上的安全。學(xué)生安全是家校共同的責(zé)任。(我們不建議一年級的孩子乘坐校車,還是建議家長按時接送,畢竟一年級的孩子小,自護(hù)能力不高,容易發(fā)生意外)

  二、注重習(xí)慣養(yǎng)成,培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  葉圣陶曾說過:“小學(xué)教育就是習(xí)慣的教育!绷(xí)慣養(yǎng)成了,那么對于孩子今后的學(xué)習(xí)將起到至關(guān)重要的基礎(chǔ)作用。

  我們在開學(xué)前兩周內(nèi)將重點(diǎn)對孩子進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,盡心引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。這里,也需要各位家長積極地配合,在家庭里做好以下幾個細(xì)節(jié)方面的事情:

  (一)引導(dǎo)孩子形成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣:

  1、每天放學(xué)后第一件事情是做作業(yè)(按規(guī)定一年級不留書面作業(yè),我們大多布置的是口頭或?qū)嵺`性作業(yè),家長們要耐心監(jiān)督指導(dǎo));

  2、每天根據(jù)課程表指導(dǎo)孩子準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品(前兩周家長幫助孩子一起準(zhǔn)備,之后讓孩子自己整理,家長檢查);不必所有的書都帶,上什么,帶什么。

  3、為孩子創(chuàng)造良好地家庭學(xué)習(xí)氛圍(家長們請少看電視、少上網(wǎng)玩游戲、不打擾孩子做作業(yè))。

  4、我們學(xué)校非常重視孩子的閱讀,每個學(xué)期都會評選書香家庭,書香班級,書香少年,鑒于現(xiàn)在孩子認(rèn)識字不多,每晚盡量抽取半小時給孩子讀書!讀的時候,可以一邊用手指著書上的字一邊讓孩子看著讀,這樣可以幫助孩子識字。

 。ǘ┮龑(dǎo)孩子形成良好地生活習(xí)慣:

  1、良好地作息習(xí)慣(早睡早起,晚8:30前上床睡覺,早最好7:00前起床);

  2、飲食習(xí)慣(吃好早餐、不帶零食到學(xué)校、自帶“水杯”“抹布”“手帕紙”“垃圾袋”)。為了培養(yǎng)孩子不亂扔垃圾的習(xí)慣,建議孩子每天都帶一個小垃圾袋,把垃圾放進(jìn)里面帶回家中或者放到垃圾桶中。

  3、衛(wèi)生習(xí)慣(穿戴整潔、注意個人衛(wèi)生)

  4、不用自動鉛筆,不帶小刀和鉛筆刀,在家給孩子削好木頭鉛筆,三支就可以。這點(diǎn)請家長注意:一定不要讓孩子帶小刀來學(xué)校,這樣非常不安全,而且學(xué)生也浪費(fèi)了一定的時間,建議您在家為孩子削好木頭鉛筆,可以多帶幾只替換。

 。ㄈ┒鄤螯c(diǎn)時間給孩子,多與孩子溝通交流,關(guān)注孩子情緒和心理健康發(fā)展。每天至少與孩子交流一小時,了解孩子在校情況。在教育方法上,要多多鼓勵與贊賞,縱向比較發(fā)現(xiàn)孩子每天的點(diǎn)滴進(jìn)步,不要拿孩子與別的孩子比較,盡量不要說這樣的話“你看看誰誰多么好,而你…… ”

  在家庭中教育孩子不要泛泛而談,要具體指導(dǎo)。比如什么叫“專心聽講”,(上課專心聽講就是把老師講的記在心里,要記住回來以來能講給媽媽聽),什么叫“認(rèn)真寫作業(yè),可以把寫的好的作業(yè)給孩子看,告訴他這就是認(rèn)真寫作業(yè),,什么叫”做好上學(xué)準(zhǔn)備“等要具體講給孩子聽。

 。ㄋ模┘议L的表揚(yáng)、激勵要講策略,讓學(xué)生學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

  首先表揚(yáng)要以精神鼓勵為主,物質(zhì)獎勵為輔;孩子犯錯了在所難免,糾正孩子的缺點(diǎn)要以引導(dǎo)和鼓勵為主。關(guān)于怎樣夸獎,不要老夸孩子聰明,要夸孩子能吃苦,愛動腦筋,注重優(yōu)良品格的培養(yǎng)。

  其次,孩子年齡小,不知道責(zé)任是什么,家長要加以引導(dǎo),讓孩子知道不負(fù)責(zé)任的后果,教孩子如何去面對并接受失敗的教訓(xùn),從中獲得成長。如:在孩子因犯錯而受到老師的批評時,要支持老師的做法,跟孩子講清道理,不要想法設(shè)法去替孩子解圍。

  三、安全教育問題。也是我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的問題。

  這么多孩子在學(xué)校生活,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣那樣的小意外,更嚴(yán)重者碰斷胳膊摔著腿的也有。尤其是現(xiàn)在學(xué)校剛剛開始啟用,很多建設(shè)項(xiàng)目還沒完工,也存在著很多很多的安全隱患,像我們教室、走廊的窗戶、樓道里的防火門、旋轉(zhuǎn)樓梯、學(xué)校里的坑坑洼洼的地方、學(xué)校的圍欄過低等等,這點(diǎn)讓我這個班主任甚是擔(dān)憂!所以說,安全教育問題是我們學(xué)校班級工作的重中之重,這就需要家長們在家配合我們做好相應(yīng)的`安全教育工作。近期請?jiān)诩抑攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)安全:

  1、乘坐班車的安全事項(xiàng)

  2、上下樓梯的安全事項(xiàng):靠右行、一步一個臺階、不在樓梯上追逐打鬧、不把玩扶手;

  3、教室內(nèi)安全事項(xiàng):不在教室內(nèi)追逐、遠(yuǎn)離窗戶、不趴在窗臺向下看、不帶剪刀、打火機(jī)等危險品;

  4、樓道安全事項(xiàng):不在走廊內(nèi)喧嘩追逐逗留,不上下串樓、不穿越防火門,文明入廁,不爭搶,守秩序

  5、校園內(nèi)安全事項(xiàng):不在校園內(nèi)追逐打鬧,不到危險的區(qū)域活動,不攀爬各類體育等設(shè)施設(shè)備,不得未經(jīng)老師允許私自翻墻離開學(xué)校。

  萬一發(fā)生安全意外事故:時刻抓學(xué)生的安全工作不放松,保障孩子在校的安全是我們的首要責(zé)任。我們會盡最大可能去保障孩子的安全?墒怯捎诤⒆幽挲g較小,頑皮好動,有時候真是防不勝防,難免會出現(xiàn)孩子磕磕碰碰的現(xiàn)象。如果發(fā)生了這種情況,希望各位家長能多多了解體諒我們一下。如果學(xué)生在校期間萬一不小心發(fā)生磕傷碰傷等意外事情時,我們老師會在第一時間到場,送至校醫(yī)務(wù)室處理,需要時會第一時間送去醫(yī)院就診,同時會及時聯(lián)系家長,絕不會怠慢拖延時間,這個請家長們放心。如果是兩個孩子引起的事故,我們會聯(lián)系雙方家長,后續(xù)事宜進(jìn)行協(xié)商解決。所以萬一發(fā)生因?yàn)閷W(xué)生之間引起的事故,希望雙方家長都能冷靜面對,協(xié)商解決,如果協(xié)商不行我們就會及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),再不行就走法律程序,千萬不能出現(xiàn)人為的傷害孩子的事情。希望家長們心平氣和地處理問題,責(zé)任方主動承擔(dān)責(zé)任,以最好地方式積極地態(tài)度去處理問題。

  安全這方面說的挺多的,真心希望家長們在家里也能夠時刻加強(qiáng)對孩子的安全教育,提高孩子的安全意識和自我保護(hù)能力。畢竟確保孩子的安全是您,也是我的首要職責(zé)!

  四、加強(qiáng)家校溝通交流,共同為孩子的成長保駕護(hù)航。

  家長是學(xué)生的第一任教師,老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人,我們共同的目標(biāo)就是為了孩子的健康成長全面發(fā)展,所以,希望家長們和我們多多聯(lián)系,及時溝通。家長是學(xué)生的第一任教師,老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人,我們共同的目標(biāo)就是為了孩子的健康成長全面發(fā)展,所以,希望家長們和我們多多聯(lián)系,及時溝通。家長每日有個反饋條,學(xué)生在校有什么情況我們也會向家長及時反饋。同時您也可以去我的博客了解孩子的在校情況,我的博客地址:xx

  下面就家長們可能比較關(guān)注的幾個問題做個解釋:

 。1)座位問題:我們很多家長都希望自己的孩子坐在教室中間或前面,這種心情我們能理解。我們排座位是按照高矮個的標(biāo)準(zhǔn),每一個月南北交換一次位置同時前后三排分別滾動調(diào)換位置,盡最大可能保證公平公正合理性,保護(hù)孩子健康發(fā)展。其實(shí),我們學(xué)校班額小,即使在我們班最后排的同學(xué),也相當(dāng)于其他學(xué)校中間偏后的位置。

  (2)班干部的任用問題:很多家長希望自己的孩子擔(dān)任班干部接受鍛煉,如果您有這些想法可以通過反饋條或其他方式告訴我,我會考察任命一部分學(xué)生擔(dān)任班干部,然后試用一段時間,根據(jù)學(xué)生表現(xiàn),本著自由競爭、能者上的原則,最終任命優(yōu)秀的有組織管理能力、有說服力的學(xué)生擔(dān)任班干部,力爭做到班干部真正起到模范榜樣作用。

 。3)關(guān)于一年級語文教學(xué)的幾點(diǎn)說明:

  一年級語文教學(xué)中拼音學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),也是重點(diǎn)和難點(diǎn)。正式上課后我們將進(jìn)行為期一個月的拼音教學(xué),時間緊,任務(wù)重,所以需要學(xué)生課后多多復(fù)習(xí),反復(fù)拼讀。讀的時候一定要引導(dǎo)孩子眼睛看著音節(jié),這樣孩子才能真正認(rèn)識這個音節(jié)。這樣就希望家長們近期在時間上多靠上一點(diǎn),給予監(jiān)督指導(dǎo);注意學(xué)生在家讀書、寫字的姿勢,寫字時要注意書寫認(rèn)真,引導(dǎo)孩子喜歡練字,用練字來充實(shí)孩子的課余生活;在生活中要注意引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文的興趣,注意生活中教、游戲中學(xué),讓孩子真正喜歡上讀書。語文能力是讀出來,積累出來的,而不是教出來的。

  盡管我們做了一些工作,但仍然存在很多不盡人意的地方,還請家長對于我們工作中的疏漏能直言不諱,同時體諒包容,更希望得到您的指點(diǎn),我們將不勝感激。

  各位家長,您把自己的子女送到了我們的學(xué)校、交給了我們,不僅是把信賴和囑托交給了我們,更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這份責(zé)任,我們不敢稍有倦怠。真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學(xué)校,多給學(xué)校的發(fā)展薦言獻(xiàn)策,最后我想用一句話結(jié)束我的講話:

  為了孩子的明天,讓我們一起努力!

  1、填寫《學(xué)生信息登記表》(收時分南北)完成后發(fā)放《致家長的一封信》(說明:本信息表是作為建立學(xué)生電子檔案、家校聯(lián)系的重要依據(jù),請家長們認(rèn)真填寫,用正楷書寫,字跡清晰;指導(dǎo)填寫(戶口所在地(某某派出所)、住址(現(xiàn)住址)、籍貫(某某市某某縣區(qū))、出生年月日要齊全)

  2、9:45—10:30家長帶領(lǐng)孩子站路隊(duì)(帶上路隊(duì)旗)

  南北兩隊(duì)每對男女兩排家長協(xié)助排隊(duì)確定隊(duì)形后讓孩子記住序號和周圍前后的同學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練(叫號答到解散集合訓(xùn)練等)

  3、10:30—10:45家長離校老師帶領(lǐng)孩子上廁所熟悉學(xué)校環(huán)境

  4、10:45—11:20教室內(nèi)強(qiáng)調(diào)路隊(duì)秩序繼續(xù)練習(xí)站路隊(duì)離校

  小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 14

尊敬的各位老師、叔叔阿姨:

  大家上午好!

  今天能站在臺上作為學(xué)生代表發(fā)言,我覺得很高興也很自豪。首先我做一下:我是級三班的魏,我還有個小名叫微笑,媽媽說希望我在生活中不管遇到什么困難,都能夠用哭泣的時間來想辦法,用微笑給自己鼓勁和加油!

  記得去年的今天,我第一次來到華小的校園,對這個美麗的校園,充滿著無限的好奇!對接下來的小學(xué)生活充滿了未知和恐懼。同時我的心里也有很多很多的疑問:上學(xué)究竟能學(xué)到什么知識?下課后我們都做些什么?老師會喜歡我嗎?同學(xué)們會和我成為好朋友嗎?轉(zhuǎn)眼間,一年過去了,我成為了一名自信的小學(xué)生,一名光榮的少先隊(duì)員。我的好奇和疑問也找到了答案:老師象媽媽一樣關(guān)心照顧我們,同學(xué)們在一起互相交流互相幫助。我也在這里學(xué)到了很多的知識,從第一個數(shù)學(xué)故事到第一數(shù)學(xué),我每天都徜徉在數(shù)學(xué)的海洋里,和數(shù)字寶寶一起玩耍、一起打鬧。學(xué)會了漢語拼音,認(rèn)識了好多以前不認(rèn)識的生字,而且現(xiàn)在我可以閱讀不帶拼音的書籍,可以編寫一美麗的童話故事。我還會積極參加學(xué)校開展的`豐富多彩的活動,比如小主持人大賽,六一晚會、新年文藝匯演以及班級組織的社會實(shí)踐活動等,在活動中不僅心理素質(zhì)得到了鍛煉,而且還和老師、同學(xué)增進(jìn)了感情。在過去的一年中,通過老師的辛勤培養(yǎng)和自己的認(rèn)真努力,我被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”;在“我是計(jì)算小能手”活動中,獲得了一等獎;聽寫大賽中獲得了一等獎,我還在學(xué)校讀書節(jié)中,被評為了“快樂小書蟲”呢!雖然這些榮譽(yù)給了我很大的自信和鼓勵,而我知道自己還不夠優(yōu)秀,但是我會繼續(xù)努力讓自己離一名優(yōu)秀的小學(xué)生近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。

  叔叔阿姨,你們知道嗎?我們班還有個好聽的名字叫——“巴學(xué)園”,第一次聽到這個名字是在“窗邊的小豆豆”那本書里,當(dāng)時我對“巴學(xué)園”充滿了好奇和向往,直到有一天,我突然發(fā)現(xiàn)“巴學(xué)園”不就在我的身邊嗎?這里有美麗的校園、有疼愛我的老師,有互相幫助的同學(xué),班主任王老師還和我們一起把每周二的班會,定為了我們都喜愛的“奇葩節(jié)”,在奇葩節(jié)上我們討論興趣話題、暢所欲言,而且還能夠和同學(xué)們分享零食呢!巴學(xué)園也是我自己夢想開始的地方,說到夢想,我也想把自己的夢想說給你聽,長大了我想做一名老師,就像我的老師一樣,把自己學(xué)到的知識耐心的講給每一位同學(xué)聽,在那一刻我會覺得自己是最最幸福的人。

  各位老師、叔叔阿姨,今天我站在臺上發(fā)言,內(nèi)心充滿了感恩。謝謝老師的用心教學(xué)、耐心教導(dǎo);謝謝爸爸媽媽教給我規(guī)范寫字、認(rèn)真思考。最后,我想請爸爸媽媽、叔叔阿姨放心,我們已經(jīng)長大了,我在華小很快樂,請您放開您的雙手,讓親愛的弟弟妹妹和我一起在華小的天空中自由翱翔吧!謝謝大家!

  小學(xué)一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 15

各位家長:

  上午好!

  感謝你們在繁忙的時候抽出珍貴時間來參加這次家長會。召開一年級新生家長會是我們學(xué)校多年來一向堅(jiān)持的傳統(tǒng)。這項(xiàng)工作能夠得到大家的支持,深表感謝!其實(shí),開這樣的家長會既是我們一年級老師的心愿,也是大多數(shù)家長的意愿。透過溝通,我們期盼改善自己的工作,透過交流,我們共同給孩子打造一個更好的成長平臺與空間。可能很多的家長很想急于了解自己孩子入學(xué)以來的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)狀況。我是本班數(shù)學(xué)老師,愿意就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與大家交流。

  一年級,是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中,老師的作用當(dāng)然是重要的,但是家長也起著不可無視的作用。在短短一個多月的學(xué)習(xí)生活中,你們的孩子都默默感受到校學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他們生活的主要任務(wù)。說實(shí)話,孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的,一節(jié)接一節(jié)的課,一份又一份的作業(yè),我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課,學(xué)會了上課不亂講話,學(xué)會了和同伴們一齊交流,學(xué)會了坐在桌子上做眼保健操,學(xué)會了排隊(duì)放學(xué),還明白了要保護(hù)學(xué)校的一草一木,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。能夠說,孩子的進(jìn)步還是很明顯的。但是,做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,因此,還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!

  也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了,各種營養(yǎng)也跟上了,我們的學(xué)生越來越聰明了。我們的孩子理解外界事物也越來越快,越來越多。當(dāng)然優(yōu)勢可見,缺乏也顯而易見。比方習(xí)慣養(yǎng)成比擬差,認(rèn)字比擬少;同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在必須的差距,等等。

  數(shù)學(xué)知識就象是鏈條,每一節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。一年級是打根底的階段,學(xué)好這一局部根底知識是相當(dāng)重要的。要學(xué)好知識,對于一個6、7歲的孩子來說,關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦構(gòu)成,將會使孩子受益終生。這就需要我們學(xué)校和家長的`共同配合與教育。

  1、要培養(yǎng)思考的習(xí)慣

  我們平時要注意糾正孩子的思維惰性,改變他們一味依靠別人的不良習(xí)慣,但也并非不聞不問,當(dāng)孩子一旦遇到了困難,我們就應(yīng)適當(dāng)給一些引導(dǎo)和幫助,給他一根“拐杖〞,降低一些思維的難度,扶著他走上新的學(xué)習(xí)臺階。比方孩子做回家作業(yè)時,如果碰到不懂的字家長能夠讀給孩子聽,家長不需要一向坐在邊上看著,看到不對的立刻指出,有的家長做的比擬好,給孩子一個獨(dú)立的空間,等孩子全部做完了,幫著檢查一下,發(fā)現(xiàn)錯誤引導(dǎo)孩子及時改正。我們家長既不能因x方面的原因而包辦代替,也不能不聞不問,任其自然,關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。

  2、要培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣

  傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),是學(xué)生攝取知識的有效保證,學(xué)生學(xué)會了傾聽能夠提高學(xué)習(xí)效率。一周只有四節(jié)數(shù)學(xué)課,短短40分鐘必須要好好把握。一年級孩子比擬好動,上課難免要開小差,老師要經(jīng)常提醒,往往課上沒學(xué)會,回家還要補(bǔ)課,更嚴(yán)重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣。所以,孩子回家后,家長能夠問問他這天學(xué)會了什么,你發(fā)言了嗎讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料,同時也到達(dá)了穩(wěn)固新知的作用。有時家長還能夠請孩子出這天學(xué)到的題目來考考自己,讓孩子當(dāng)小老師的過程,也是復(fù)習(xí)穩(wěn)固的過程。

  3、要培養(yǎng)動手的習(xí)慣

  作業(yè)當(dāng)中,有些題目孩子不懂,要耐心地解釋題目的意思,鼓勵孩子不懂就問,但是最好不要直接把答案告訴他。實(shí)在不能的,家長要注意正確引導(dǎo),能夠引導(dǎo)孩子用適當(dāng)?shù)墓ぞ邤[一擺,拼一拼,讓孩子在動手中思考。

  4、要培養(yǎng)口算的潛力

  下面我再說一下口算方面的要求。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是10以內(nèi)加減法和20以內(nèi)進(jìn)位加法。這局部資料學(xué)得好不好,扎不扎實(shí),對學(xué)生計(jì)算潛力的提高有著很大的影響。透過一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使學(xué)生到達(dá):每分鐘正確筆答8道題,這是每個學(xué)生務(wù)必到達(dá)的最根本要求。比擬好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。而要到達(dá)這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的,而要靠長期的訓(xùn)練和堅(jiān)持不懈的努力。要求學(xué)生都要熟記,但僅靠課堂上的時間顯然是不夠的,除了每一天要求的背和讀外,家長可配合教學(xué)透過各種形式提高孩子口算的正確率和速度,比方口頭上能夠經(jīng)常對對口令,筆頭上能夠每一天出一點(diǎn)口算題讓孩子練習(xí),口頭和筆頭相結(jié)合,孩子的口算潛力必須會提高很快。

  5、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣

  有條件的家長,可有方案循序漸進(jìn)地培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。在這培養(yǎng)的過程中,家長們還要根據(jù)自己孩子的潛力而定,有的孩子只能解決與書本相應(yīng)的資料,則適當(dāng)加強(qiáng)穩(wěn)固就行了,而有的孩子卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲望,這就得靠老師和家長去開發(fā)他們的潛能,指導(dǎo)他們多看數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)書,數(shù)學(xué)大師的故事、數(shù)學(xué)報等,不斷開拓知識視野,使他們從小就勝人一籌。

  6、要注重實(shí)踐的積累

  我們此刻提倡生活數(shù)學(xué),所以有一些是期望在平時生活中家長能給孩子以指導(dǎo)、滲透:

  第一,認(rèn)識鐘面,在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間,能夠從準(zhǔn)時、半時開始,讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點(diǎn)或幾點(diǎn)半;

  第二,認(rèn)識物體和圖形,平時生活中的盒子,柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認(rèn)一認(rèn)。

  第三,元、角、分,這些認(rèn)識都是需要一個過程的,所以家長能夠在平時生活中有意無意的給孩子提一提,幫助家長買東西,算賬,付錢,找零錢。

  第四,方向與位置,生活中,出門有意識提醒孩子什么方向有什么,明白大的參照物。比方,這天上哪去干什么,從家出門要向哪個方向走。

  第五,長度感知,生活中,兩個路燈的距離大概是幾米,從家到商店有多遠(yuǎn)。畫書有多長多款等等。

  7、其他要說明的地方

  〔1〕數(shù)學(xué)根本上每一天都有作業(yè),有時孩子回家可能會欺騙說沒有作業(yè)。

  〔2〕必須要檢查一下孩子的作業(yè),實(shí)在不行能夠請他人幫一下。也要關(guān)注一下前面的作業(yè)質(zhì)量如何。我把統(tǒng)一的更正格式要求告知家長:在錯題的下面或旁邊先畫上○或者是x,一般三個☆視為較完美的作業(yè)。錯題必須要糾正。因?yàn)楦龜?shù)學(xué)作業(yè)是具體細(xì)致的事情,需要讀題,個別輔導(dǎo),所以我只能是找作業(yè)出現(xiàn)了較多問題的學(xué)生。孩子在校的時間也是很緊張的。

  〔3〕我每一天要求孩子們將數(shù)學(xué)本夾在數(shù)學(xué)書里,以防弄丟,望家長每一天整理書包時看一下。

  〔4〕推薦給孩子買一些文具盒里能放得下的小棒20根左右,也可多買一些,但是剩余的放在家里,防止他弄丟,還可買一些很小且相同的水果、小動物等卡片,再為孩子準(zhǔn)備一把尺子。

  秋風(fēng)送爽,果園飄出果香,田野,金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容。秋天,豐收的一季,在家長您默默的耕耘下,您豐收的將是人間最珍貴的財(cái)富——知識!為了您的孩子有更出色的表現(xiàn),為了您的孩子邁出成功的每一步,家長朋友們,讓我們攜起手來共同努力吧!

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