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莫因事小而不為教師發(fā)言稿

時間:2021-02-16 18:59:12 發(fā)言稿 我要投稿

莫因事小而不為教師發(fā)言稿

  先給同學(xué)們講兩則故事:在美國密歇根州一個小學(xué)的課堂上,一位名叫唐娜的老師正在要求孩子們在白紙上寫下“我不能做的事”。孩子們努力地在白紙上寫著“我不能完成當(dāng)天的作業(yè),我不能和同學(xué)交朋友,我不能克制在課堂上開小差……”,真奇怪,為什么要孩子們寫下這些另人不滿意的事呢?當(dāng)孩子們寫完時,唐娜老師請大家把寫滿我不能的紙放在一個火盆里,焚為灰燼。對著火焰,孩子們聽到老師這樣說:“孩子們,今天我很榮幸能夠邀請你們參加“我不能”先生的葬禮!拔也荒堋毕壬谑赖臅r候,曾經(jīng)與我們朝夕相處,影響著、改變著我們每一個人的生活,有時甚至比任何人對我們的影響都要深刻得多。現(xiàn)在,我們把“我不能”先生埋葬在這里,并為您立下了墓碑,希望你能夠安息。同時我們更希望你的`兄弟姐妹:我可以、我愿意、我立刻就去做……能夠接你的班,能夠和我們時刻在一起,讓我們能充滿信心的面對生活中、學(xué)習(xí)上的每一個困難、每一次挑戰(zhàn)。

莫因事小而不為教師發(fā)言稿

  第二個故事:秋天眼看就到了,秋風(fēng)一起,樹葉晃晃悠悠到從枝頭飄落到地上,象一只美麗的花蝴蝶。一只白色的塑料袋也乘著秋風(fēng)飄進(jìn)了我們的校園,一會兒飛到東,一會兒飛到西,這時,一個小男孩走了過去,他掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾,彎下腰,將那只得意洋洋在校園里飛舞的塑料袋仍進(jìn)了垃圾箱。這時,我們的校園更美了。這個小男孩是我們?nèi)话嗟模?)。

  講這兩個故事不知道同學(xué)們是否理解,莫因事小而不為。不要讓“我不能、我不會、我不想、我不愿”跟隨在我們身邊,讓“我可以、我愿意、我立刻就去做……”成為我們的好朋友。當(dāng)我們看到地面上有一張廢紙時,彎下腰,揀起它,你的身后就會留下潔凈;當(dāng)你去痛痛快快地玩之前,想一想,今天的作業(yè)(歡迎光臨中國備課網(wǎng),25萬份資源全免費提供。┦欠褚呀(jīng)完成,你的作業(yè)(歡迎光臨中國備課網(wǎng),25萬份資源全免費提供!)本上就會留下一串紅五星;當(dāng)你看到同學(xué)有違反紀(jì)律的行為,輕輕的提醒一聲,咱們的班級就會更加團(tuán)結(jié)有力。莫因事小而不為,古語說:不積跬步,無以致千里。每一個成功的人,都不是天生就為完成大事而生,都是從一點一滴的小事做起。讓我們從今天起,更加積極主動的對待學(xué)習(xí)和生活,讓我們學(xué)地更優(yōu)秀,玩得更快樂,讓我們的身邊充滿美麗和陽光。

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