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做事要細(xì)心的發(fā)言稿

時(shí)間:2021-02-13 17:35:06 發(fā)言稿 我要投稿

做事要細(xì)心的發(fā)言稿范文

  作為班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,有條不紊地處理好班級(jí)的各項(xiàng)工作是一項(xiàng)枯燥乏味的工作,涉及到學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、健康、生活等各個(gè)方面。

做事要細(xì)心的發(fā)言稿范文

  由于學(xué)生的性格特點(diǎn)和行為習(xí)慣,班主任在工作中需要更加耐心和細(xì)心。

  一、班級(jí)理念:微笑,尊重,激勵(lì),互助

  1.我經(jīng)常告訴孩子們“微笑吧!向上吧!勇敢生活吧!”主要希望是我們班的孩子能夠微笑著面對(duì)生活,以積極的態(tài)度對(duì)待生活,勇于接受和面對(duì)生活。

  2.尊重學(xué)生應(yīng)該建立在信任和理解的基礎(chǔ)上。作為“一家之主”,我珍惜每一個(gè)成員,讓他們學(xué)會(huì)互相尊重,從內(nèi)心感受到溫暖。

  3.制定班級(jí)管理制度,細(xì)化班級(jí)管理規(guī)則,明確獎(jiǎng)懲。學(xué)生在行為規(guī)范、學(xué)習(xí)紀(jì)律、身體健康等方面的.要求,并公開(kāi)總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)。

  4.共同的殘疾使他們走到了一起。孩子和孩子,家長(zhǎng)和老師,班主任和孩子都需要互相幫助。

  二、班級(jí)風(fēng)格:你我他結(jié)合的凝聚力

  1.建立民主有力的班干部輪換制度,發(fā)揮每個(gè)孩子的管理能力,提高班級(jí)責(zé)任感。

  2.發(fā)揮示范作用,從內(nèi)心關(guān)愛(ài)班級(jí)和學(xué)生,讓他們?cè)谝粋(gè)充滿愛(ài)的集體中成長(zhǎng),督促他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和集體活動(dòng)中增強(qiáng)集體觀念。

  3、班級(jí)有明確的目標(biāo),那就是“孩子們每天進(jìn)步,每天努力,每天成長(zhǎng)”。

  三、班級(jí)特色:自己裝點(diǎn)的美麗

  我發(fā)現(xiàn)班上的小朋友都很喜歡畫(huà)畫(huà),并充分利用了我的藝術(shù)專業(yè),鼓勵(lì)和引導(dǎo)小朋友在畫(huà)畫(huà)期間改掉好習(xí)慣。

  給他們繪畫(huà)的工具和材料,讓他們大膽的發(fā)揮去創(chuàng)造,并充分利用每一塊教室的墻壁去說(shuō)話,大膽的張貼自己的作品。

  雖然畫(huà)的有點(diǎn)不成熟,但是收集孩子們自己的想法,充分發(fā)揮主動(dòng)性,可以得到快樂(lè),培養(yǎng)自己的愛(ài)好。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持發(fā)展班級(jí)特色。

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