五好學(xué)生代表的發(fā)言稿范文（通用6篇）
五好新生，是指思想品德優(yōu)良，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健壯，審美趣味健康、熱愛勞動(dòng)的學(xué)生，接下來就由小編帶來五好學(xué)生代表的發(fā)言稿（通用6篇），希望對(duì)你有所幫助！
五好學(xué)生代表的發(fā)言稿 篇1
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的棟梁，未來的希望。在陽光明媚的春天，我們要鄭重地種下我們的希望：學(xué)習(xí)雷鋒精神！爭(zhēng)做五好少年！為此，我們一（1）班的全體同學(xué)決心按以下幾方面去做：
1、自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。經(jīng)常按“規(guī)范”和“守則”中的要求約束自己的行為，使自己不斷進(jìn)步；
2、遵守校規(guī)校紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時(shí)間，上課積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“今日事今日畢”。
3、勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一粒米，一張紙，一滴水，一度電。
4、個(gè)人安全牢牢記在心，課間不追逐，不打鬧，不做危險(xiǎn)游戲。
5、誠(chéng)實(shí)守信，不說謊話，
尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，遵守交通法規(guī)。
6、保護(hù)環(huán)境，不亂扔紙屑、果皮等雜物。講衛(wèi)生，勤洗衣服和手臉。愛護(hù)公物，不亂寫亂畫，熱愛勞動(dòng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們讓我們攜起手來，共同努力，嚴(yán)格要求自己，做個(gè)名副其實(shí)的五好少年。
五好學(xué)生代表的發(fā)言稿 篇2
作為成長(zhǎng)與二十一世紀(jì)的少年，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)、振興民族、傳承五千年傳統(tǒng)美德的重任，雖然目前我們國(guó)家的科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)正在飛速發(fā)展，但是有很多人卻不講文明，不懂禮貌，造成了很惡劣的影響。
有些年輕人，不尊重老人，不贍養(yǎng)父母，難道他們不懂得“老吾老以及人之老”的道理嗎？難道他們沒有想到自己老了也會(huì)無人問津、孤獨(dú)地度過后半生嗎？有些人不講禮貌，時(shí)常出言不遜，對(duì)人無禮，難道他們不懂得“尊重別人，才能被人尊重”這句話的含義嗎？難道他們要等人際關(guān)系變差、沒有朋友的時(shí)候才追悔莫及嗎？有些人隨地大小便、隨地吐痰、隨手亂扔垃圾，難道他們不懂得“愛護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己的家園”這個(gè)道理嗎？難道他們想將來生活在垃圾堆中，與蚊蠅為伴嗎？有些人欺負(fù)弱小，強(qiáng)行索取孩子們的零用錢，還不允許他們告訴家長(zhǎng)，否則就要?jiǎng)哟郑y道他們不懂得“幼吾幼以及人之幼”的意思嗎？難道他們就不怕比自己強(qiáng)壯、厲害的人欺負(fù)嗎？
人們常說，“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)”。可是為什么我們生活條件好了，人們卻不懂禮貌了呢？如果所有人都不講文明、不懂禮貌，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得秩序很亂，治安很差，環(huán)境很臟，甚至倒退回“原始社會(huì)”。
漢朝有個(gè)叫孔融的孩子，一天，他的父親買回一筐梨，讓孩子們挑梨吃。哥哥們一個(gè)個(gè)挑著大梨，孔融卻挑了一個(gè)小的。父親問他為什么這樣做，他說：“我是家中最小的，應(yīng)該吃小梨，哥哥們比我大，應(yīng)該吃大的�！边@件事體現(xiàn)了孔融有禮貌、尊重長(zhǎng)者的品格。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他嗎？
為了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，為了全人類的文明與富強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們一定要從小做起，從小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好少年！
五好學(xué)生代表的發(fā)言稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們?cè)谶@兩個(gè)學(xué)期里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，對(duì)彼此都有一定的了解吧。這個(gè)月，不但是學(xué)校的雷鋒月，也是我們班評(píng)選“五好”學(xué)生的月。“五好”學(xué)生中的“五好”是這五點(diǎn)：讀好書，上好課，寫好字，說好話，行，好事。下面就來說說我競(jìng)選好學(xué)生的理由吧。
首先，這五個(gè)好我都做得到，我不但要做到，還要做得好。
第一，讀好書。這個(gè)簡(jiǎn)直是我的福音啊。上個(gè)學(xué)期我還評(píng)上了“閱讀之星”呢！我讀過的書可多了——《木偶奇遇記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《昆蟲記》、《格列弗游記》……在寒假，寫的《綠野仙蹤》還被拿去參賽了，取得了一個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
第二，上好課。上課時(shí)，我一定會(huì)跟著老師的思路走。手和眼睛絕對(duì)是一個(gè)放在桌上，一個(gè)盯著老師的。上課我從不講話，老師讓和同桌討論就討論。唯一不足的是我性格內(nèi)向，上課不愛舉手回答問題。有幾次，想舉手，卻又默默的放下了。是因?yàn)槲蚁氲搅艘荒昙?jí)回答錯(cuò)誤，被老師打的時(shí)候。我一定會(huì)努力走出這個(gè)陰影的。
第三，寫好字。我寫的字那是班上數(shù)一數(shù)二的工整漂亮呢。從二年級(jí)還是三年級(jí)開始，每次有關(guān)于寫字的，老師都會(huì)叫我去寫。上次，有個(gè)寫字比賽老師叫我去參加，就是不知有沒有得獎(jiǎng)。寫字好看是一碼事，寫字慢，也是一碼事。我寫字的時(shí)候，可以用龜速來形容。我一定會(huì)利用課余時(shí)間把字寫得又快又好看的。
第四，說好話。三四年級(jí)就因?yàn)槲液苌僬f臟話，被評(píng)上了三好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員。平常只有非常生氣的時(shí)候才會(huì)說兩句臟話，但我會(huì)盡量克制這個(gè)壞毛病。
第五，行好事。這不，今天早上又做了一件好事。上官雨菲同學(xué)找我借筆芯，我立刻把筆芯給遞了過去。他對(duì)我說了聲謝謝，便走了。幫助別人的感覺是最棒的。每次別人找我?guī)兔Γ叶紩?huì)盡力而為。
最后我希望能在大家的支持下當(dāng)上“五好”學(xué)生。謝謝大家！
五好學(xué)生代表的發(fā)言稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是黃繼函，剛過完了雷鋒月――三月。今天，我要競(jìng)選我們班的“五好”學(xué)生，這“五好”，即：上好課，讀好書，寫好字，行好事，說好話，這五個(gè)好。
首先是上好課。這個(gè)月，我在上課時(shí)戒掉了與同學(xué)講話的壞毛病。上課不再懶惰，少做筆記了。上課時(shí)即使同桌來撈我，我也不好奇地湊過去與他講話了。
讀好書，這個(gè)月，我讀書的聲音不再拖長(zhǎng)了，而且讀到有感情，流利了。不再讀得吞吞吐吐，常有錯(cuò)字了。在一次早讀課時(shí)，教室里書聲朗朗，坐在后面的吳明亮罵了我同桌，本想為同桌打抱不平的我看著桌上便利貼寫著的讀好書，又按捺住我打抱不平的心理，讀起了書。
寫好字，這個(gè)我可能做的不太好。因?yàn)槲业淖纸?jīng)常大小不一。但這個(gè)月我改變了，寫字時(shí)，常常與前面寫過的字對(duì)比一下，看一下會(huì)不會(huì)差別很大。有時(shí)會(huì)因?yàn)閷懽值墓P畫太多，超出格子。這一點(diǎn)我會(huì)在以后盡力改變的。
行好事，我喜歡為別人打抱不平，有時(shí)別人欺負(fù)同學(xué)時(shí)，我就會(huì)想上去制止那個(gè)欺負(fù)人的'同學(xué)。如果被罰倒垃圾的同學(xué)倒的垃圾有滿滿兩桶的話，我會(huì)幫他提一桶。假如掃地的值日生掃地速度很慢的話，我會(huì)上前拿掃把幫忙他。
說好話，這個(gè)詞的含義，大家可能會(huì)以為會(huì)像古代的小官在大官面前拍馬屁，說花言巧語。但不是這個(gè)意思，是不說臟話、粗話，這個(gè)月我并不會(huì)說很多臟話、粗話，有時(shí)被同桌罵的時(shí)候我會(huì)克制住，但是有時(shí)還會(huì)因?yàn)橥懒R的我忍無可忍時(shí)才會(huì)罵幾句。
這“五好”，即使過了三月，我也會(huì)繼續(xù)實(shí)行，一直堅(jiān)持下去的。
謝謝大家。
五好學(xué)生代表的發(fā)言稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
這個(gè)月是學(xué)雷鋒月，我決定競(jìng)選我們班的“五好”學(xué)生，這是一個(gè)需要具備雷鋒精神良好，學(xué)習(xí)態(tài)度的人才能擁有的稱號(hào)。我覺得參加競(jìng)選是我成長(zhǎng)的一個(gè)階段，它可以讓我成為更優(yōu)秀的自己。
下面。我先向大家說說，我要怎么當(dāng)好這個(gè)“五好”學(xué)生。
一、寫好字。所謂字如其人，我認(rèn)為作為一位“五好”學(xué)生，一定要有良好的寫字基礎(chǔ)，作為同學(xué)們的榜樣，同時(shí)也要鼓勵(lì)書寫能力較差的同學(xué)，并輔導(dǎo)他們寫好正確的字詞。
二、讀好書。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍敲總�(gè)人滋潤(rùn)生命的必需品，作為一個(gè)“五好”學(xué)生，一定要多閱讀，感受知識(shí)的灌溉。當(dāng)然，一定不能走馬觀花，要多閱讀文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)類的作品，成為班級(jí)里“行走的教科書。”
三、上好課。我認(rèn)為作為“五好”學(xué)生，上課時(shí)一定要做到三不：不說話、不睡覺、不做小動(dòng)作。一定要認(rèn)真聽講，以身作則。
四、做好事。作為一位“五好”學(xué)生，一定要助人為樂，弘揚(yáng)雷鋒精神，并帶領(lǐng)全班同學(xué)一起做好事，為班級(jí)服務(wù)，為人民服務(wù)！所謂，“贈(zèng)人玫瑰手留余香。”
五、說好話。我認(rèn)為作為一個(gè)“五好”學(xué)生，一定要熟記“您好，謝謝再見，對(duì)不起”等文明用語，不能說臟話，要做一個(gè)文明的、懂禮貌的孩子，讓大家喜歡上自己。
總之，要想成為“五好”學(xué)生，一定要嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)們的榜樣，讓班級(jí)以你為榮。
如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)理所當(dāng)然的接過這個(gè)稱號(hào)，并努力成就更好的自己！當(dāng)然如果失敗，我一定會(huì)找出原因，努力改正。同學(xué)們，希望你們能投我一票！
謝謝大家！
五好學(xué)生代表的發(fā)言稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是上官雨菲，今天我在這里說，我可以爭(zhēng)當(dāng)“五好”學(xué)生。要得到這個(gè)稱號(hào)，必須做好五件事：讀好書，上好課，寫好字，說好話，行好事。而這些都難不倒我。
我性格也算是內(nèi)向吧，在外人面前很羞澀，但在熟人面前卻大放異彩，展現(xiàn)出我活潑可愛的一面。但今天我不想再做膽小鬼，我想在外人面前也展現(xiàn)出我多姿多彩的一面，所以希望同學(xué)們能支持我，讓我成逆境中出來，做最優(yōu)秀的自己！
我在學(xué)習(xí)中有較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)校能夠團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，在家里是個(gè)孝敬父母的好孩子，在社會(huì)上是一個(gè)遵守法則的好公民，而且愛護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約。
記得那次寒假，老師給我們布置作業(yè)，要我們閱讀一本書，完成讀后感手抄報(bào)，我聽了很高興，我可是最會(huì)這一類的，我最初先讀完老師要求的書，打好讀后感的草稿。當(dāng)爸爸媽媽叫我和妹妹一起出去玩，別老呆在家里的時(shí)候，我說：“我不去，我要在家修改作文，作文寫完了，我就有大把的時(shí)間玩了�！眿寢尯兔妹贸鋈ゲ痪茫冶惆�作文寫好了，我把它發(fā)給老師了，看了看時(shí)間。好久都沒睡覺了。我心想。就睡了一會(huì)，媽媽回來的時(shí)候看了我的作文，覺得還不錯(cuò)，就叫我起來，說：“呀，我女兒什么時(shí)候寫作文寫的這么好啦？”我一邊嘟著嘴巴，一邊笑著看著媽媽，媽媽也“噗嗤，噗嗤”地笑了起來。經(jīng)過了這件事，我有信心獲得“五好”學(xué)生這個(gè)光榮稱號(hào)。
在這里我真心希望大家能夠投我一票，我一定會(huì)更加努力的做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。讓那個(gè)羞澀的女孩消失，讓那個(gè)活潑可愛的女孩向前進(jìn)發(fā)！
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