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家校合作,加強溝通,心態(tài)平和,靜待花開家長會發(fā)言稿

時間:2021-07-03 13:02:36 發(fā)言稿 我要投稿

家校合作,加強溝通,心態(tài)平和,靜待花開家長會發(fā)言稿

各位家長、老師:

家校合作,加強溝通,心態(tài)平和,靜待花開家長會發(fā)言稿

  晚上好!

  今天我想與大家分享的題目是:“家校合作,加強溝通,心態(tài)平和,靜待花開”。

  一、家校合作,加強溝通

  孩子的教育包括家庭教育和學校教育,二者不可偏廢。因此,良好的家校合作,共同培養(yǎng)孩子必不可少。而良好的家校合作要建立在順暢的交流和溝通過程中,包括三方面:1、家長與老師的溝通。2、家長與孩子的溝通。3、老師和孩子的溝通,F(xiàn)在移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達,可以充分利用微信、微博、QQ等IT技術(shù)建立家校合作交流溝通的社交平臺,加強各方面的孩子教育相關(guān)信息交流和溝通。目前,五(2)班已建立QQ群和家長微信群,希望家長、老師和孩子加入這些群,反饋教育信息和學習過程中遇到的困難。

  二、心態(tài)平和,靜待花開

  孩子今年五年級了,明年六年級,面臨小學什初中的升學競爭壓力,同樣家長和老師也為孩子是否能考好,是否能什到優(yōu)質(zhì)的中學就讀擔憂。因此,保持心態(tài)平和很重要,不但家長要保持心態(tài)平和,認識目前的教育資源有限特別是優(yōu)質(zhì)的.中學不多,教育資源分配不均勻的現(xiàn)狀也不能馬上改變,小升初升學競爭激烈,成功和失敗在所難免,如何面對不能就讀優(yōu)質(zhì)中學的困境呢?作為家長應(yīng)該提前給孩子打“預防針”,引導教育孩子,提高孩子應(yīng)對挫折的能力,以免孩子出現(xiàn)心理問題。

  三、推薦美文,分享經(jīng)驗

  最后,推薦一篇白瓊英和吳明霞老師寫的文章即《小學高年級學生接受學習的特征》給家長和老師,希望大家在百忙之中抽空學習,分享教育教學經(jīng)驗。

  謝謝大家!

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