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新教師參加結(jié)對(duì)活動(dòng)發(fā)言稿(精選10篇)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的新教師參加結(jié)對(duì)活動(dòng)發(fā)言稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新教師參加結(jié)對(duì)活動(dòng)發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好!
今天我們齊聚一堂,隆重舉行新教師結(jié)對(duì)活動(dòng),能以一位指導(dǎo)教師的身份代表發(fā)言,我感到非常榮幸。
我們都知道,學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)教師。作為一名年輕教師,最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和樂(lè)于創(chuàng)新,最大的缺點(diǎn)是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。我也是如此,從一名新教師開(kāi)始,從教師結(jié)對(duì)開(kāi)始,一路成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。新教師結(jié)對(duì)活動(dòng)可以讓我們更快地適應(yīng)教師生活,提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平,推動(dòng)汾小教育事業(yè)不斷邁向新的臺(tái)階。在此,我謹(jǐn)代表全體指導(dǎo)老師作以下承諾:
一、為人師表,言傳身教。
身為指導(dǎo)老師,我們會(huì)努力做到三教:一是教德,把敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表的品德傳給青年教師;二是教識(shí),把對(duì)教材的整體把握,把對(duì)每一課時(shí)的重、難點(diǎn)的處理情況傳給青年教師;三是教法,把教師應(yīng)懂的教法和學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)法傳給青年教師。
二、誨人不倦,傾囊相授。
我們會(huì)毫無(wú)保留地把我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,不吝嗇,不推諉,不抱怨。在傳授過(guò)程中努力做到用心、耐心、細(xì)心,對(duì)青年教師視如己出。
三、教學(xué)相長(zhǎng),共同成長(zhǎng)。
我們更愿意和青年教師共同探討新課程理論和新教材教法,取之所長(zhǎng),補(bǔ)己之短,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
俗話講:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人!鼻嗄杲處熞敫臁⒏杆俚某砷L(zhǎng)起來(lái),我想應(yīng)該注意以下三點(diǎn):
一、主動(dòng)學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教。老老實(shí)實(shí)做“徒弟”,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)經(jīng)驗(yàn),扎扎實(shí)實(shí)搞教研。
二、善于總結(jié)、揚(yáng)長(zhǎng)避短?偨Y(jié)的過(guò)程就是一個(gè)自我提高的過(guò)程。通過(guò)總結(jié),認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步、不斷完善。
三、突破創(chuàng)新、富有個(gè)性。青年教師應(yīng)多聽(tīng)課、多思考、多改進(jìn),正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,對(duì)指導(dǎo)教師的'工作不宜照搬照抄,學(xué)會(huì)揚(yáng)棄,在繼承老教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)自身?xiàng)l件創(chuàng)造性地實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,努力追求自身教學(xué)的高品位。
最后,我衷心地祝愿青年教師通過(guò)自己的發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),能夠早日脫穎而出,嶄露頭角,成為一名師德高尚、教學(xué)有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導(dǎo)老師能夠“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,為汾小的教育事業(yè)繼續(xù)綻放光彩,貢獻(xiàn)自己的一份力量。更希望全體教師都能夠加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素養(yǎng),不斷豐富自己,完善自己,在汾小這塊充滿生機(jī)、充滿希望的沃土上,辛勤耕耘,用智慧和汗水共同澆灌出汾小更加絢麗奪目的成長(zhǎng)之花!
新教師參加結(jié)對(duì)活動(dòng)發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
站在這里,頗多感慨,也忐忑不安。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,我來(lái)洋中已是第七個(gè)年頭,在那些逝去如飛的日子里,我是幸運(yùn)的,更是幸福的,因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上,我遇到了那么多的好老師,好同事,為此,我一直心懷感激,更加努力地工作。
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感:能給充滿活力的.青年教師當(dāng)師傅,是信任,是囑托,是榮幸;更是責(zé)任,是壓力,是義務(wù)。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài):結(jié)對(duì)子后,我們依然會(huì)努力鞭策自己,不斷反思,集思廣益,在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱呼。在工作中,我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì),在徒弟們遇到困難時(shí),及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,師徒在合作之上攜手前進(jìn),共同成長(zhǎng)。
我相信,師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,也不僅僅是一紙協(xié)議,它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化,它讓我們師徒在攜手前行的途中,一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè)。
成為一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,我們要始終堅(jiān)持做到:
1、真誠(chéng)熱愛(ài)學(xué)校,用心熱愛(ài)你的學(xué)生。學(xué)校,是我們成長(zhǎng)的沃土,既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),選定了洋中這方熱土,就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地為之奮斗,當(dāng)你真誠(chéng)地?zé)釔?ài)這片家園時(shí),你就會(huì)永遠(yuǎn)充滿青春的激情與斗志。當(dāng)你真正用心去愛(ài)你的每一位學(xué)生,你的工作生活將成為一種享受,你將與你的學(xué)生心靈相通,真正體驗(yàn)到“教與學(xué)的快樂(lè)!
2、教學(xué)相長(zhǎng),切蹉提升。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),有的是閱歷,有的是整合,而你們有的是青春,有的是朝氣,有的是精力,有的是勇氣。因此,在教學(xué)活動(dòng)中,你們既要向師傅求教,增進(jìn)交流,更要潛心鉆研,大擔(dān)創(chuàng)新,請(qǐng)相信,你自己獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的風(fēng)格,將是洋浦中學(xué)最寶貴的資源和財(cái)富。
3、“三人行,必有我?guī)煛。你的師傅并不只一個(gè),我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅,他們中有的課上得好,有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,有的教研工作開(kāi)展得好,有的班主任工作很有特色,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教,博采眾長(zhǎng)。
最后,感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作、共同促進(jìn)的平臺(tái)。
年輕是一種機(jī)會(huì),年輕也是一種壓力;年輕是一種財(cái)富,年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們:青出于藍(lán)勝于藍(lán)!
謝謝大家!
新教師參加結(jié)對(duì)活動(dòng)發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
今天是個(gè)特殊的日子,我們壽安里全體教師在這里舉行隆重的師徒結(jié)對(duì)儀式。一對(duì)對(duì)師徒會(huì)心的微笑,熱誠(chéng)的相擁,永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,更是我的責(zé)任和義務(wù)。想想一年半后的'我將要離開(kāi)我熱愛(ài)的崗位,心中不免有點(diǎn)失落,沮傷。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家承諾:我們要做到,言傳身教、率先垂范,在教學(xué)上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用;將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給你們,在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助;認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅所有的職責(zé),不辜負(fù)學(xué)校對(duì)我們的信任和囑托。
“教無(wú)止境,學(xué)無(wú)止境”!皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng),絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一種文化,它將開(kāi)啟學(xué)校對(duì)青年教師的培養(yǎng)之旅!皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng),不僅是師徒互幫互助的橋梁,更為我們搭建了專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),它讓我們?cè)跀y手前行的途中,一起建立真摯的友誼,一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,共同感悟心手相連的快樂(lè)。讓每一位師傅在成就徒弟的同時(shí),也成就自己。當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,是每一位教師的追求和理想。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想,需要我們付出一定的努力。在這里,我想給徒弟們提出幾點(diǎn)希望:
首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),抽出時(shí)間多讀一點(diǎn)書,多做一些讀書筆記,讓一些先進(jìn)的教育教學(xué)思想滲透到自己的骨子里去,提高自己的綜合素質(zhì)。
其次要主動(dòng)到師傅跟前請(qǐng)教,聽(tīng)?zhēng)煾瞪险n,多花時(shí)間鉆研教材和學(xué)生,按照新課程理念認(rèn)真上好每一節(jié)課。讓自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
第三,對(duì)待學(xué)生要有耐心、有愛(ài)心、有信心,遇事要多揣摩、多研究、多反思,及時(shí)總結(jié)得失,學(xué)會(huì)寫一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),以積淀更多的教學(xué)智慧。
俗話說(shuō)得好:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人!睆慕裉扉_(kāi)始,我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準(zhǔn)備,徒弟們?cè)谶@里即將揚(yáng)帆起航。未來(lái)的日子很長(zhǎng),需要我們互幫互助,共同學(xué)習(xí)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成熟,在成熟中快樂(lè)工作!衷心祝福每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”!衷心祝愿所有的青年教師,早日脫穎而出,成為一名師德高尚、知識(shí)淵博、理念先進(jìn)的優(yōu)秀教師。謝謝大家!
新教師參加結(jié)對(duì)活動(dòng)發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我代表新教師發(fā)言的機(jī)會(huì),倍感榮幸。此時(shí)此刻,千言萬(wàn)語(yǔ),萬(wàn)語(yǔ)千言,并不能表達(dá)我的心情,在 此,請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向?yàn)槲覀兲峁┻@次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向即將在工作中給予我們悉心指導(dǎo)和耐 心幫助的師傅們致以崇高的敬意!
時(shí)光飛逝,加入我們南小不覺(jué)已一年有余。昔日種種,歷歷在目;
欣喜,緊張,忐忑……五味雜陳,余味在心。尋覓自己一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)足跡,真覺(jué)初涉教壇的我們真正覺(jué)得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)竟然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠, 尤其在面對(duì)這群天真無(wú)邪的小花朵開(kāi)展工作和日常教學(xué)時(shí),覺(jué)得有些手足無(wú)措。所幸學(xué)校的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)讓學(xué)校的骨干教 師成為我們的師傅。其實(shí)細(xì)數(shù)一下,到目前為止一年來(lái),我,已經(jīng)有了許多位師傅:生活上的申耕耘、馬秀玲老師,工作上的雍華 麗、陳淑芳、杜新海、馬宏、楊玲、楊軍、趙勇師傅,教學(xué)上的段偉、鄧愛(ài)華、趙娟、晏薇、全碧師傅。還有級(jí)組辦公室里的老師 們,還有所有老師們,你們都教給我很多的東西。你們雖然是我們的師傅,但更像我們的朋友,更像催我們奮進(jìn)的兄長(zhǎng)。
今天,我們?cè)谶@里師徒結(jié)對(duì),拜師學(xué)藝,就是要繼承前輩們敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的精神,學(xué)習(xí)你們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度,學(xué)習(xí)你們高超的教學(xué)本 領(lǐng)。每一位師傅都積累著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),你們精湛的教學(xué)技能,鮮明的教學(xué)風(fēng)格,獨(dú)特的人格魅力,都是我們新教師應(yīng)該學(xué)習(xí)和 借鑒的,可以說(shuō),每一位前輩老師都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),也是為我們新教師指引航向的燈塔。在以后的教育教學(xué)中,我們將主動(dòng) 、虛心地向師傅們學(xué)習(xí)取經(jīng),真誠(chéng)地接受師傅們的督促和指導(dǎo),不斷反思,及時(shí)總結(jié),在實(shí)踐中嘗試,在嘗試中改進(jìn),在改進(jìn)后提 高。在向前輩們學(xué)習(xí)的同時(shí),我們也要以我校優(yōu)秀教師為榜樣,向其他學(xué)科教師取經(jīng),注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,勇于探索屬于自己 的教學(xué)特色、歷造屬于自己的`教學(xué)魅力。我相信,只要我們新教師虛心、主動(dòng)地刻苦求索、博采眾長(zhǎng),未來(lái)的我們一定能在教學(xué)一 線上打造一片天地,不辜負(fù)師傅們對(duì)我們的期待和要求,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和培養(yǎng)!
今天,你們?yōu)槲覀冃陆處煹某砷L(zhǎng)啟動(dòng)了”青藍(lán)工程“,我作為”青方“代表,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兦嗄杲處煹某砷L(zhǎng)架起”青藍(lán)工 程“這座橋梁,讓我們得以在教學(xué)工作上得到更高、更快的發(fā)展!
在這個(gè)拜師儀式上,我們沒(méi)有隆重的拜師禮來(lái)報(bào)答師傅們的栽培之恩,但我們有最真誠(chéng)的謝意和飽滿的激情,我們將秉承師傅們” 學(xué)而不倦“的優(yōu)良學(xué)風(fēng),”誨人不厭“的高尚師德,在三尺講臺(tái),獻(xiàn)上我們的青春,讓它在教師隊(duì)伍里熠熠閃光;獻(xiàn)上自己的靈魂 ,讓它在學(xué)生們純潔的目光里熔冶得更加純潔;獻(xiàn)上自己的忠誠(chéng),讓——昨天、今天培養(yǎng)我們的人們?yōu)槲覀兌院溃?/p>
最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順心;祝我們的師徒路上一路順風(fēng),南小的教育事業(yè)前程似錦!謝謝大家!
新教師參加結(jié)對(duì)活動(dòng)發(fā)言稿 5
尊敬的老師們:
大家下午好!
很榮幸參加學(xué)校組織的教師結(jié)對(duì)幫帶儀式并作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言,此時(shí)此刻我的心情是激動(dòng)的;同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力。但是,我還是要用澎湃的激情,不茍的態(tài)度,堅(jiān)韌的來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這份沉甸甸的承諾。作為一名教師,在我內(nèi)心里,始終感到新老教師之間不僅僅是同事,是朋友,更是為馬寨的教育事業(yè)發(fā)展而共同奮斗的戰(zhàn)友。所以,我要代表指導(dǎo)教師說(shuō):教學(xué)的`藝術(shù)博大精深,這是我們終身為之奮斗的目標(biāo),但并不是密不傳人的吃飯本錢,把自己的工作所獲一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳給年青教師,分享給教育同行,給予他們真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,是我們馬寨二中多年傳承的優(yōu)良傳統(tǒng),也是每位指導(dǎo)教師當(dāng)仁不讓的義務(wù)。我們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉谀昵嗤猩砩系玫絺鞒泻桶l(fā)揚(yáng),如若如此,夫復(fù)何求?此不失為人生之大幸。
我也要對(duì)年輕教師說(shuō):三人行,必有我?guī),指?dǎo)教師并非萬(wàn)能,他們歷經(jīng)歲月的磨礪時(shí)光的洗禮,身上總有一些閃光點(diǎn)值得借鑒和學(xué)習(xí),擇其善者而從之,其不善者而改之,年青的你們終將會(huì)成長(zhǎng)為教育界的大咖。那時(shí),學(xué)生會(huì)以聆聽(tīng)你的教誨為榮,會(huì)以是你的弟子為傲,此不失為學(xué)生之大幸。我還要對(duì)老師們說(shuō):教師結(jié)對(duì)“傳幫帶”是相互的、是平等的、是雙贏的。這絕不僅僅是你每節(jié)課都先聽(tīng)別人的課再上自己的課、拷走了他人的課件、借鑒了他人的那么簡(jiǎn)單,什么是集體備課,只有經(jīng)過(guò)每位教師對(duì)教材的認(rèn)真研讀、深思熟慮、設(shè)計(jì)后把疑問(wèn)提出來(lái)交流,并且每位老師都能貢獻(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)才叫集體備課。只有在這樣的基礎(chǔ)上,我們的“傳幫帶”才是真正有效的。每位年輕教師成長(zhǎng)的同時(shí)也才能是指導(dǎo)教師的成長(zhǎng)。我真誠(chéng)地希望老師們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邢嗷バ刨、相互學(xué)習(xí),共同探討、共同提高,此不失為教育之大幸。
我更要對(duì)學(xué)校說(shuō):感謝為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),搭建互幫互助的橋梁,讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成熟,在成熟中快樂(lè)工作。我們深知,振興馬二,每位馬二人責(zé)無(wú)旁貸,振興教育,每位教育工作者義不容辭,我們的心會(huì)想到一處,我們的力能使到一起!此不失為馬二之大幸,社會(huì)之大幸。
最后,祝愿馬寨二中的明天更美好,謝謝大家!
新教師參加結(jié)對(duì)活動(dòng)發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好,我是青年教師羅璇,能夠作為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)徒弟代表發(fā)言,深感榮幸。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老師們致以最真誠(chéng)的敬意。
作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁,但也深知自己存在很多的不足,比如:教學(xué)理念有待更新,業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理方法有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期望相比,與師傅的學(xué)識(shí)相比,我們還有非常大的距離。“學(xué)高為師、身正為范”,我們迫切希望能在師傅的帶領(lǐng)下,盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作。所以,我們誠(chéng)摯感謝學(xué)校,在我們面對(duì)各種教學(xué)的困惑時(shí),適時(shí)為我們安排師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),這次活動(dòng)猶如雪中送炭一般,給了我們希望和信心,為我們開(kāi)啟了一扇通往成功的大門。
師傅們,您的身邊今天又將多一位學(xué)生。您是我們的目標(biāo),站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟,我們一定會(huì)牢記師傅們的教誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。我們要不斷努力學(xué)習(xí),多聽(tīng)?zhēng)煾档?課,多學(xué)習(xí)師傅科學(xué)的教學(xué)方法,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,刻苦的工作精神,豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí),注重自身特點(diǎn)的結(jié)合,最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和風(fēng)格。
最后,我代表所有的徒弟們,向領(lǐng)導(dǎo)們、師傅們說(shuō)一聲:“您辛苦了!”
謝謝大家!
新教師參加結(jié)對(duì)活動(dòng)發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好!
我是新教師xx,今天能夠代表新教師在這里發(fā)言,我很激動(dòng)。20xx年對(duì)我而言,具有特別的意義。這個(gè)夏天,我告別了單純的學(xué)生時(shí)代,走上了工作崗位,迎來(lái)了教師生涯。很高興能與大家在戩校相知相遇,能讓我在新學(xué)期,與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴,一起揭開(kāi)人生的新篇章。
新學(xué)期,學(xué)校擁有了新的當(dāng)家人——樊波校長(zhǎng)。她不但謙和儒雅,風(fēng)度翩翩,而且治校嚴(yán)謹(jǐn),管理有方,教職員工勤奮敬業(yè),我為能加入這個(gè)充滿希望的集體倍感自豪,同時(shí)也感到了肩負(fù)著的重大責(zé)任。
剛踏上工作崗位,雖然對(duì)教育事業(yè)滿腔熱情,但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,我時(shí)常感到迷茫。上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí),從楊美華老師、侯立元老師那里,我收獲頗豐。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,他們是我工作上的第一任啟蒙導(dǎo)師,我深深感謝他們的無(wú)私幫助。我相信,在學(xué)校中,肯定還有更多這樣的老師:他們沒(méi)有頂著師傅的帽子,卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化作點(diǎn)滴的教育智慧,無(wú)私的幫助著每一位新教師。今天,學(xué)校舉辦的新老教師師徒結(jié)對(duì)儀式,也是為他們這些默默付出的英雄正名。所以,借這個(gè)機(jī)會(huì),我想代表新教師,對(duì)所有無(wú)私付出的老教師們深鞠一躬,發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲:“謝謝!”學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái),讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜。三人行,必有我?guī)熝。師傅們的悉心指?dǎo),讓我們少走彎路,迅速成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶,讓我們盡享師徒之恩、朋友之誼。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),我們可以自豪地說(shuō),有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,有同事的關(guān)心,有師傅的攙扶,我們肯定會(huì)由一棵棵教壇新苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
作為新教師,我們是稚嫩的,需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神,不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法。因此,在這里,我代表新教師鄭重承諾:在以后的.工作中,我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老教師們的厚望。教學(xué)上,勤懇鉆研,虛心請(qǐng)教,夯實(shí)教學(xué)基本功。同時(shí),學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級(jí)管理方法,多思多問(wèn),關(guān)愛(ài)學(xué)生。
有人說(shuō),教師像園丁,教師的工作像播種。園丁剪錯(cuò)了枝丫也許會(huì)再長(zhǎng)出新芽,農(nóng)民今年收成不好明年可以再來(lái)。我們呢?我們面對(duì)的是獨(dú)一無(wú)二的精靈,進(jìn)行的是無(wú)可倒帶的教育過(guò)程,每個(gè)孩子的童年只有一次,那么我們的教育怎能不慎之又慎?虛心學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,不但是對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé),也是對(duì)孩子僅此一次的童年負(fù)責(zé)!“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,進(jìn)了戩校,這里就是我們的家,我們愛(ài)著我們的家人,愛(ài)著我們的家,不管以后有多苦有多累,為了美好明天,我們所有人將竭盡全力,奮斗終身!
最后,我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠(chéng)摯的祝福:祝大家工作順利、身體健康!
謝謝大家。
新教師參加結(jié)對(duì)活動(dòng)發(fā)言稿 8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!非常榮幸能參加這次師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),但是,作為代表坐在這里發(fā)言?傆X(jué)得心里忐忑不安,談到教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),覺(jué)得自己還有很多方面的欠缺!皫煾怠边@個(gè)稱呼,真是受之有愧,怕有負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和徒弟的期望。今天,我們簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議,雖不是軍令狀,但也是一份沉甸甸的責(zé)任書。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我代表所有師傅向大家表個(gè)態(tài):作為師傅,我們首先要做到言傳身教、率先垂范,在教學(xué)上、師德上、業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳給新教師。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的職責(zé)。
同時(shí),我還想和徒弟們說(shuō)幾句心里話:
首先,“三人行,必有我?guī)!蹦銈兊膸煾挡⒉恢皇穷I(lǐng)導(dǎo)為你們指定的某一位老師,他們只是你名義上的師傅。其實(shí)在坐的每位老師都是你們的師傅,他們每個(gè)人都是你們學(xué)習(xí)的好榜樣。希望你們秉持謙虛、善問(wèn)的好品質(zhì),汲人所長(zhǎng),補(bǔ)己所短,只有這樣才能不斷進(jìn)步。
其次,“勤奮出才能”。你們要多專研教材、教法,勤實(shí)踐,多思考。要盡快摸透學(xué)生的性子,找到教學(xué)的路子,力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái),三年站好講臺(tái),五年成就講臺(tái)!
最后,你們要做你自己。你們可以學(xué)習(xí)前輩的'經(jīng)驗(yàn),但不要奉若神明;你們可以學(xué)習(xí)名師的瀟灑,但不要刻意的模仿。你們要有自己獨(dú)立的思想,獨(dú)到的見(jiàn)解,獨(dú)特的風(fēng)格。
“教無(wú)止境,學(xué)無(wú)止境”其實(shí)師徒結(jié)對(duì)只是一種形式,它的內(nèi)在意義在于合作之上的共同進(jìn)步,同生共長(zhǎng)。我們將欣喜于這種成長(zhǎng)。我代表所有的師傅們祝愿你們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,我相信,今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。
謝謝大家!
新教師參加結(jié)對(duì)活動(dòng)發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
我能在這里代表拜師的青年教師發(fā)言,深感榮幸,在此,請(qǐng)?jiān)试S我向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意。
年輕教師雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情,卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。很慶幸,在我們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,盡可能地讓我們新教師少走彎路,在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心:通過(guò)這種良性互動(dòng),使我們?cè)诮逃虒W(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利地得到指引,從而前進(jìn)。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),我們可以自豪地說(shuō),有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們,有同事在關(guān)心著我們,有師傅在攙扶著我們,我們是幸運(yùn)的,更是幸福的。
“學(xué)高為師,身正為范”。作為年輕教師,我們深知自己存在很多的不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,與前輩們的學(xué)識(shí)相比,都還有太多的差距,我們迫切的期待在前輩們的帶領(lǐng)下,盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長(zhǎng)。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。”在這里我分享一下作為徒弟期間,我給自己要求的一些經(jīng)驗(yàn):
第一,把自己看作學(xué)生。多聽(tīng)課,多請(qǐng)教,多閱讀。向師傅們學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,學(xué)習(xí)工作態(tài)度,學(xué)習(xí)人格魅力。
第二,把自己看作老師。在專業(yè)知識(shí)上進(jìn)取,在行為規(guī)范上進(jìn)步,在人格魅力上進(jìn)修。
第三,把自己看作主人。東興是我家,我們是學(xué)校的主人,我們要全方位、多角度參與學(xué)校發(fā)展,我們的進(jìn)步就是東興的成就,東興的成功就是我們的驕傲。 第四,把自己看作自己。是與眾不同的',留些棱角,露些鋒芒,讓自己成為一名有個(gè)性的老師。
誠(chéng)心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在此我謹(jǐn)代表全體拜師結(jié)對(duì)的新教師表決心如下:
首先,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神,學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,把東興中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。像老教師一樣,把愛(ài)心和熱情投入到教學(xué)工作中去,將愛(ài)崗敬業(yè)的火炬緊握在手。
其次,我們要虛心地向他們學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù),真誠(chéng)地向老教師請(qǐng)教。他們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资辏e累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著精湛的業(yè)務(wù)水平,并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,每一位老師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在日常教學(xué)中我們一定會(huì)勤學(xué)多問(wèn),多聽(tīng)他們的課,多作總結(jié),有問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教,有困惑及時(shí)向老教師咨詢,聽(tīng)好課的同時(shí),做好聽(tīng)課記錄,認(rèn)真分析總結(jié)。特別是對(duì)新教材,多聽(tīng)老教師的意見(jiàn),多學(xué)習(xí)他們鉆研教材研究教法的精神,做到上一節(jié)課有一節(jié)課的收獲。
第三,在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),更加嚴(yán)格要求自己。在老教師的帶動(dòng)影響下,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,更加主動(dòng)地鉆研教材、研究教法。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),與自身特點(diǎn)相結(jié)合,學(xué)以致用,多探索,多積累,力求在老教師的指導(dǎo)下,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們會(huì)做到踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
“天道酬勤”,作為青年教師要老老實(shí)實(shí)做“徒弟”,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)工作。在學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己條件創(chuàng)造性地實(shí)施教育教學(xué),逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,爭(zhēng)取早日成為教學(xué)骨干,做一名優(yōu)秀的人民教師。
我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí),精湛的技藝,一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)”上,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。今天,我們是一棵棵教壇新苗,明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用拼搏和汗水愛(ài)灑桃李,用努力和奉獻(xiàn)與未來(lái)攜手,共創(chuàng)東興的輝煌!
學(xué)海無(wú)邊,教海無(wú)涯,讓激情載著我們前行,讓師長(zhǎng)為我們掌舵,乘風(fēng)破浪,壯志豪情,書寫人生的篇章,書寫學(xué)校的歷史,書寫教育的輝煌!最后,我代表所有新老師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠(chéng)的道一聲:“你們辛苦了!”
新教師參加結(jié)對(duì)活動(dòng)發(fā)言稿 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家下午好!今天我們齊聚一堂,隆重舉行新老結(jié)對(duì)子活動(dòng),共結(jié)一心,謀求創(chuàng)造我校教育事業(yè)的輝煌。
外面的氣溫很低,但這里面卻春意盎然,熱情高漲,此時(shí)的我內(nèi)心更是激動(dòng)萬(wàn)分。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與支持,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們的進(jìn)步與發(fā)展搭建起了這么好的交流合作的平臺(tái),更感謝我們自己仍然意氣風(fēng)發(fā)地奮斗在教育的第一線上。
今天,我以一個(gè)指導(dǎo)老師的身份來(lái)發(fā)言,倍感榮幸!但心里也有些不安:
一、深感自己的責(zé)任重大,擔(dān)心自己不夠優(yōu)秀,不夠博學(xué)深厚,而不能勝任此職;
二、看著身邊這些20多歲的年輕老師,他們的熱情與朝氣,他們不凡的才氣與創(chuàng)新能力,他們的新思想與新技能,以及他們咄咄逼人的進(jìn)取態(tài)勢(shì)。使我深深感到自己的不足。但后浪推前浪,正是他們的優(yōu)秀越發(fā)催促著我要不斷進(jìn)步,與時(shí)俱進(jìn),不斷超越自我,才不會(huì)落后于時(shí)代,才不會(huì)有愧于自己的職位。俗話說(shuō)“教學(xué)相長(zhǎng)”,但愿今天你我結(jié)成對(duì)子后互相交流,促進(jìn)共同的提高,使你我的教育教學(xué)水平“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高”。
作為一名指導(dǎo)老師,我想對(duì)青年教師說(shuō):“三人行,必有我?guī)熝!比穗m各有所長(zhǎng),但山外有山人外有人,且“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”,這就要求我們?cè)谙嗷W(xué)習(xí)中博采眾長(zhǎng),采它山之石以來(lái)攻玉;仡櫄v史,哪個(gè)有成就的人的成長(zhǎng)能離開(kāi)老師的指導(dǎo)與影響?回顧自我,進(jìn)步處離不開(kāi)老師的鋪墊,失敗時(shí)多是單打獨(dú)斗,離開(kāi)了高人的指導(dǎo)。
古人云“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞”,這能給一個(gè)人帶來(lái)幫助的'“友”無(wú)疑就是我們的老師。古有名人認(rèn)“一字之師”的美談,今有偉人甘做小學(xué)生的佳話。前人做出的表率,無(wú)疑會(huì)成為我們能融洽地坐在一起的思想旗幟。希望我們謹(jǐn)遵《新老教師結(jié)對(duì)職責(zé)》,互相取其之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,攜手并進(jìn),共同進(jìn)步。
作為一名指導(dǎo)教師,我還想對(duì)自己說(shuō):樹(shù)能參天,只因?yàn)樗粩嗟貜耐恋刂屑橙I(yíng)養(yǎng);江能入海,只因?yàn)樗懿粩嗟亟蛹{大小支流。
年輕的朋友們,如果你想成為一條東流的大河,那我愿是支流;如果你想成為參天的大樹(shù),那我愿做你腳下的一方泥土。那么你的奔流將是我不竭的動(dòng)力;你的綠葉將是我豐富的營(yíng)養(yǎng)。你我攜手并進(jìn),去追逐我們共同的夢(mèng)想;你我同心創(chuàng)造,去把我們的教育園地耕耘得花果飄香。
最后,以一句話與諸位老師共勉:循序漸進(jìn)才能贏得時(shí)間、細(xì)水長(zhǎng)流方能到達(dá)永恒。
謝謝大家!
【新教師參加結(jié)對(duì)活動(dòng)發(fā)言稿】相關(guān)文章:
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