關(guān)于小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的龔老師和各位家長(zhǎng):
今天我很榮幸的作為三(四)班家長(zhǎng)的代表與各位分享自己教育孩子的一些心得與體會(huì),不當(dāng)之處,還請(qǐng)大家批評(píng)指正。
說真的,孩子在三(四)班這個(gè)優(yōu)秀的集體中生活學(xué)習(xí)成長(zhǎng)著,我既在感到幸運(yùn)的同時(shí),又倍感壓力。因?yàn)檫@個(gè)班有著一批綜合素質(zhì)很高的學(xué)生,他們身后還有著一批教子有方的家長(zhǎng),在龔老師的引領(lǐng)下,孩子們?cè)诟鱾(gè)方面都有著長(zhǎng)足的'進(jìn)步。作為一個(gè)望子成龍的媽媽,我也希望我的孩子能出類拔萃,名列前茅。但我也清醒地認(rèn)識(shí)到孩子與優(yōu)秀同學(xué)之間的差距:比如:做作業(yè)速度慢,不太會(huì)與同學(xué)交往等。我想:作為媽媽,我最應(yīng)該做的是首先調(diào)整好自己的心態(tài),然后盡可能地幫助孩子跨越一些學(xué)習(xí)上的障礙,并切實(shí)幫助孩子樹立信心,能夠真正融入到班集體中。
我的具體做法如下:
一、淡化學(xué)習(xí)成績(jī),注重學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我和孩子約定絕不因某一次考試分?jǐn)?shù)不理想而打罵責(zé)備他,但是對(duì)于不該出錯(cuò)的基礎(chǔ)知識(shí),我是絕不留情,而對(duì)于孩子因能力欠缺出錯(cuò)的題,我會(huì)和他一起分析問題所在,并且做到能舉一反三。我希望孩子不要過分的看重分?jǐn)?shù),而更加注重自己知識(shí)的落實(shí)和運(yùn)用。
在每日的學(xué)習(xí)過程中,我讓他自己根據(jù)作業(yè)量規(guī)定作業(yè)時(shí)間,若提前完成,可以自己自由支配時(shí)間。他的作業(yè)我每天都要檢查,對(duì)作業(yè)的要求與老師的要求保持一致,有時(shí)他背書不太熟,我就不簽字,因?yàn)槲也荒艽蛘劭,孩子自然也不敢疏忽,形成了早起讀書背書的習(xí)慣。
二、充分發(fā)揮(家校聯(lián)系冊(cè))的作用,形成家校配合的合力。
我堅(jiān)持每天在家校上寫幾句話,有時(shí)是表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子的,有時(shí)是反映孩子在家學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題,還有時(shí)是一些勵(lì)志的話,每次寫完,孩子總要很認(rèn)真地看,有時(shí)龔老師還給了回復(fù),孩子更是很在乎。我想:我的話語至少讓孩子知道老師了解他的家中表現(xiàn),老師和媽媽一樣都很在乎他關(guān)心他。
三、幫孩子樹立集體意識(shí),鼓勵(lì)他多與同學(xué)交往。
為了讓孩子有集體意識(shí),對(duì)于每次學(xué)校組織的活動(dòng),我都和孩子一樣期待,積極準(zhǔn)備并且關(guān)心結(jié)果,我會(huì)為隊(duì)列訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一名和孩子一起開心雀躍,而且我會(huì)告訴孩子:作為集體的一員,你也付出了最大的努力,你們真棒!我常常對(duì)孩子說:在這么優(yōu)秀的班級(jí)里生活,你是多幸運(yùn)。∥艺媪w慕你。
為了讓孩子多與同學(xué)交往,我鼓勵(lì)他把文具借給需要的同學(xué),他還和同學(xué)交換課外書看。一旦有同學(xué)幫助了他,我總會(huì)提醒他身邊有很多友善的同學(xué)值得學(xué)習(xí),所以,應(yīng)該說他是個(gè)寬容而與人為善的孩子。
其實(shí),與在座各位家長(zhǎng)一樣,我們都愛子心切,有時(shí)我也簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待孩子,之后又后悔不已。我想說:讓我們用一顆平常心去看待孩子的成績(jī),把更多的心思用在如何使孩子樂學(xué)善學(xué)上,試想一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,又愛學(xué)習(xí)的孩子,我們還用去擔(dān)心他的分?jǐn)?shù)嗎?我愿意為此而努力,也希望各位家長(zhǎng)不吝賜教。
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