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高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

時(shí)間:2021-06-13 20:35:58 發(fā)言稿 我要投稿

關(guān)于高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)們:

關(guān)于高二家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

  您們好!

  對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們學(xué)校這次家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示衷心的感謝!我叫王剛,是高二33班這一年的班主任,任教的科目是生物!

  相信在座的很多家長(zhǎng)們?nèi)ツ甑臅r(shí)候就來到我們學(xué)校開過家長(zhǎng)會(huì)議了,所以對(duì)這里應(yīng)該有一定的印象和了解,相比去年和今年我們學(xué)校發(fā)生的變化,家長(zhǎng)們應(yīng)該也看到了,改變得非常大,并且一直在發(fā)展和完善當(dāng)中!

  家長(zhǎng)們,孩子們高二下學(xué)期已經(jīng)過去一半了。眼看就快踏入高三的門檻。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,在學(xué)校的嚴(yán)格管理下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,本班級(jí)的的各項(xiàng)工作都取得很好成果。學(xué)校開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。

  今天我們班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:

  一、班級(jí)基本情況介紹:

  v 理科班,總共48人,其中男生19人,女生29人,是現(xiàn)同類型班級(jí)中人數(shù)最多的班級(jí);

  v 高考時(shí)的科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物;

  v 本學(xué)期期末將有物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等6科的會(huì)考;

  v 本學(xué)期六月底有信息技術(shù)的考試,考試通不過的學(xué)生將沒有畢業(yè)證,不能參加高考;

  v 本班有三位同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)。

  二、高二(33)班任課教師基本情況

  班主任 王 剛 (生物教師)

  語文 曹萬劍 (友蘭中學(xué)校報(bào)編輯部主任)

  數(shù)學(xué) 郭 健 (2013年興縣十大杰出青年)

  英語 王彥彥 (英語通過國(guó)家八級(jí))

  物理 薛茂榮 (高二年級(jí)主任,經(jīng)驗(yàn)豐富)

  化學(xué) 牛晉春 (2013年友蘭中學(xué)優(yōu)秀青年教師)

  聯(lián)系方式在黑板上

  三、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績(jī)對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:

  在我?guī)н@個(gè)班差不多一年的時(shí)間里,從一開始給我的感覺是這個(gè)班的學(xué)生都很聽話,也很懂事,從班干部,到每一位學(xué)生,都能夠聽老師,聽學(xué)校的安排,也很能幫助老師完成各項(xiàng)工作,所以說在家里,相信他們也懂事、聽家長(zhǎng)的話,(演講稿 )是一個(gè)乖巧長(zhǎng)性的孩子!

  本學(xué)期開學(xué)以來,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。正因?yàn)榭爝M(jìn)入高三,大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高。一部分本來對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)也在提高學(xué)習(xí)的興趣,一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。

  如:

  李靜、楊志浩、王蓉蓉、白朵朵、陶美霞、張韶亮、孟浩、高蓓、李魁等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)異;他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模,為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  白茹玉、馬文娟、劉磊、賀小敏等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善,學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著的進(jìn)步。

  高菊、趙敏、高左艷、王霞、劉艷龍、李進(jìn)、白茹玉等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,但學(xué)習(xí)態(tài)度端正,勤奮刻苦,學(xué)習(xí)成績(jī)正逐步提高;尤其是趙敏、高左艷、王霞、王蓉蓉等人進(jìn)步尤為明顯,他們的成功為我班提供了“努力就能成功,堅(jiān)持就是勝利”的典型范例。

  高茂林、郭亮等同學(xué)較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度有好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的進(jìn)步。

  個(gè)別暫時(shí)還沒有未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣有待提高,但有美術(shù)興趣,參加了美術(shù)學(xué)習(xí)班,家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注。

  四、學(xué)習(xí)和生活中存在的問題:

 。1)學(xué)生對(duì)高中學(xué)習(xí)適應(yīng)能力不強(qiáng)。

 。2)部分學(xué)生目標(biāo)和自我定位不明,因此學(xué)習(xí)動(dòng)力不大。

  (3)學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí)間不十分合理,學(xué)習(xí)效果不佳。

 。4)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生多,整體成績(jī)不顯優(yōu)勢(shì)。

 。5)學(xué)生偏科的較多,學(xué)科成績(jī)不平衡。

 。6)個(gè)別學(xué)生主體意識(shí)過強(qiáng),人際關(guān)系不能合理處理,從而影響到學(xué)習(xí)。

 。7)性格個(gè)別內(nèi)向,不喜歡和同學(xué)老師交流,不喜歡運(yùn)動(dòng),不懂得釋放學(xué)習(xí)壓力,衛(wèi)生等習(xí)慣也存在多多少少的問題。

 。8)男生的問題主要是勁頭不足,不夠主動(dòng),喜歡玩,偷懶;女生基本都很認(rèn)真,但往往信心不足,學(xué)習(xí)方法跟不上,有時(shí)也因生活中的一些瑣事而影響自己的情緒。

  作為班主任,其實(shí)這些在高中階段出現(xiàn)過的現(xiàn)象,我都知道,都理解,都經(jīng)歷過,而今天,到自己作為一個(gè)老師,我堅(jiān)信:只要思想端正,沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求提高,能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓其鍛煉;在學(xué)習(xí)方面,不以成績(jī)論英雄,著眼于學(xué)生的自身比較。我也相信:每一朵鮮花都有盛開的理由!

  五、幾點(diǎn)希望:

  1,樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念,.如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位,約束紀(jì)律,抓好學(xué)習(xí),發(fā)展特長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門,烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,電腦網(wǎng)吧,電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,不健康的影視,漫畫,小說等書刊,歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。何況我的孩子的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明,家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,學(xué)習(xí)往往都抓不好。

  2, 家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)過問孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果,特別是放假回到家里的時(shí)候,不過要注意提問的方式和教育的方式,不能一味地追求成績(jī)的高低和排名,對(duì)于成績(jī)好的,要給予鼓勵(lì),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持,對(duì)于成績(jī)落后的,更要鼓勵(lì),不能打罵,要以理服人,爭(zhēng)取給孩子更多的讀書學(xué)習(xí)的希望!

  3, 創(chuàng)造和睦,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

  4, 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的`小環(huán)境,不求高檔,但求氛圍,避免不必要的家庭閑談,無知的人,盡量少在家中接待。

  5,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),紀(jì)律等情況,每學(xué)年期中考試后召開的這次一次家長(zhǎng)會(huì),解決不了什么根本性的問題,事實(shí)上想通過一次,二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,形成一股合力。

  6,注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?梢圆扇《◢,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房間,洗菜,田間勞動(dòng)等,不學(xué)會(huì)生活,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

  學(xué)生家長(zhǎng)要密切注意以下幾點(diǎn):

  1、學(xué)生沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲和手機(jī)聊天;

  2、攜帶手機(jī),Mp3,電子詞典等并不正確的使用;

  3、在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間看閑雜書籍;

  4、交朋友不慎重,男女同學(xué)非正常交往問題

  5、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,缺乏動(dòng)力。

  6、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、意志力薄弱、怕吃苦。

  7、頭發(fā)和言行不符合中學(xué)生身份,講吃講穿。

  要做到十關(guān)心:

  1、在外留宿。

  2、回家很遲。

  3、帶同學(xué)住宿。

  4、打電話時(shí)間長(zhǎng),次數(shù)多。

  5、受傷回家。

  6、超支消費(fèi)。

  7、超出友誼交往。

  8、成績(jī)突然下降。

  9、穿奇裝異服,愛好打扮,或沉默寡言。

  10、愛玩游戲。

  六、家長(zhǎng)與科任教師座談

  七、更加了解自己的孩子,在墻上張貼的自我介紹中找到自己的孩子

  八、對(duì)孩子提出自己的希望,并寫出建議。

  結(jié)束語:尊敬的家長(zhǎng),今天大家能排出困難來到學(xué)校,我非常感激。你們的到來是對(duì)我們工作的鞭策,是對(duì)我們工作的鼓勵(lì)。我相信,通過這次家長(zhǎng)會(huì),使我們走得更近,我們的心貼得更緊,我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來,為了孩子的美好未來、燦爛的明天而共同努力吧!今天的家長(zhǎng)會(huì)就到此結(jié)束,謝謝大家!

  高二33班

  班主任:王xx

  20xx年5月17日

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