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期中考試家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿

時(shí)間:2021-06-13 19:27:17 發(fā)言稿 我要投稿

期中考試家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿

  各位家長(zhǎng):下午好!

期中考試家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言稿

  首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!對(duì)大家對(duì)我們學(xué)校的一貫支持表示感謝!就孩子的一生而言,最早的老師,也可能是終身的老師就是他的父母了。孩子是家長(zhǎng)的希望,家庭教育意義重大,為人父母,責(zé)無(wú)旁貸,關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,不但養(yǎng),還要教,更要育。一個(gè)好孩子的背后,必有一位好的父母給過(guò)他終身受益的教誨。德國(guó)教育家福祿貝爾說(shuō):“國(guó)民的教育,與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中,倒不如說(shuō)是握在母親的手中。因此,我們必須努力啟發(fā)母親——人類的教育者!庇(guó)詩(shī)人格貝爾說(shuō):“一個(gè)父親勝過(guò)一百位校長(zhǎng)”。俄國(guó)大文豪托爾斯泰說(shuō):“沒(méi)有父親的先鋒榜樣,一切有關(guān)教育孩子的談話都將成為空談。”

  下面我分兩點(diǎn)向大家匯報(bào)學(xué)校相關(guān)情況。

  一、關(guān)于學(xué)校

  xx市行知學(xué)校是區(qū)屬九年一貫制公辦學(xué)校,占地面積30畝,現(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生2318多人,教師112名,其中省教壇新星2人、市教壇新星11人,國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲得者13人,省市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)25人。

  本學(xué)期以來(lái),學(xué)校女子排球隊(duì)獲得xx市初中組第一名;在上周進(jìn)行的瑤海區(qū)第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,行知學(xué)校代表隊(duì)團(tuán)體總分榮獲小學(xué)組第二名、中學(xué)組第四名,并同時(shí)榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng);行知學(xué)校代表瑤海區(qū)參加xx市人防知識(shí)競(jìng)賽榮獲三等獎(jiǎng);在昨天剛剛結(jié)束的華東六省一市小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)比中,我校李真珍老師代表安徽省參賽并榮獲一等獎(jiǎng);前不久在天津和東莞進(jìn)行的全國(guó)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽中劉佩亮、楊君莉分別榮獲大賽一、二等獎(jiǎng);我校學(xué)生在科技創(chuàng)新、科技dv、航模、科幻畫(huà)等比賽分別榮獲國(guó)家省市獎(jiǎng)項(xiàng)。

  這一切,依賴于各位家長(zhǎng)的支持、學(xué)校行之有效的管理、教師的頑強(qiáng)拼搏、學(xué)生的刻苦努力。我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、頑強(qiáng)拼搏。他們思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致,工作同步,他們愛(ài)校如家,愛(ài)生如子;我校學(xué)生文明健康勤奮刻苦。

  我校教學(xué)管理方面,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)行政值班巡視制度;加強(qiáng)檢查、督促,確保各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí);加強(qiáng)考務(wù)管理,抓好教學(xué)質(zhì)量的分析工作;加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)的管理;做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;加強(qiáng)一日常規(guī)檢查,培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和行為習(xí)慣;嚴(yán)格考試紀(jì)律,規(guī)范監(jiān)考制度;通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,了解學(xué)生需求。

  我校扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng),向教研要質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組、備課組的功能,積極開(kāi)展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng);不斷反思,通過(guò)反思明晰教學(xué)得失,通過(guò)反思不斷提高業(yè)務(wù)水平;開(kāi)好學(xué)科教研會(huì),研究教法。

  我校重視特色學(xué)校建設(shè),加強(qiáng)以閱讀和創(chuàng)新為抓手的校園文化建設(shè)。

  希望各位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)今天發(fā)給大家的兩份材料。

  二、給各位家長(zhǎng)自身的幾點(diǎn)建議

  1、家長(zhǎng)自己要做表率:注意用自己樂(lè)觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的緊張與不安,切忌嘮叨不休,照顧過(guò)多,要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)的語(yǔ)言是有聲的行動(dòng);家長(zhǎng)的行動(dòng)是無(wú)聲的語(yǔ)言。家長(zhǎng)是孩子做人的榜樣,行為的表率。孩子高尚的品德,聰明的頭腦,強(qiáng)健的體魄,美好的心靈,勤勞的習(xí)慣等,都源于家教,源于父母。

  2、要關(guān)注孩子的身體健康:早上或晚間,培養(yǎng)孩子鍛煉身體的習(xí)慣。孩子的身體是否健康是孩子身心發(fā)展的決定性因素。對(duì)健康的關(guān)注是家長(zhǎng)首要的工作。孩子的一切,包括精神、世界觀、智力、知識(shí)的學(xué)習(xí)和自信心都取決于他的`身體是否健康。只有身體健康,孩子才會(huì)樂(lè)觀愉快,才會(huì)朝氣蓬勃,否則一切免談。

  3、要加強(qiáng)心理健康教育:要培養(yǎng)孩子具有自信、自立、自制、自尊、自強(qiáng)、友善、合作、樂(lè)觀、寬容、謙虛、堅(jiān)韌、勤奮、勇敢、誠(chéng)實(shí)、進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)。嚴(yán)禁進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的電子游戲室、網(wǎng)吧,引導(dǎo)孩子自覺(jué)遠(yuǎn)離并抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀。

  5、做好孩子后勤保障:孩子學(xué)習(xí),體力和腦力消耗很大,家長(zhǎng)在孩子生活上要更加關(guān)心,注意安排科學(xué)合理的起居、飲食,確保孩子正常學(xué)習(xí)。

  6、要積極與老師溝通合作:世界上最希望一個(gè)人有作為,最真心愿讓一個(gè)人超過(guò)自己的,除了他的父母之外,就是他(她)的老師了。當(dāng)老師的,都真心誠(chéng)意地盼望自己的學(xué)生能得到全面發(fā)展,做夢(mèng)都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步,成績(jī)提高,個(gè)個(gè)成才。老師盼望每個(gè)孩子都好的心情與家長(zhǎng)是一樣的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)繼續(xù)積極配合老師,加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任、任課教師進(jìn)行溝通,準(zhǔn)確把握孩子學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),根據(jù)孩子實(shí)際情況,給孩子一個(gè)可靠可行的建議,做孩子學(xué)習(xí)的參謀與助手。

  作為家長(zhǎng),你們要做到:記得孩子的班級(jí),并認(rèn)識(shí)孩子的班主任與任課老師;要每天檢查或詢問(wèn)孩子的作業(yè)狀況,如有問(wèn)題盡快與老師聯(lián)絡(luò);留下家里或您工作單位的住址、電話,以便校方在緊急狀況時(shí)聯(lián)絡(luò)使用;認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn),不要護(hù)短,與老師一起解決孩子面臨的問(wèn)題;學(xué)校有事與您聯(lián)絡(luò)時(shí),應(yīng)快速取得聯(lián)系;師生之間發(fā)生了沖突,不要先聽(tīng)孩子一面之詞,應(yīng)同時(shí)與老師溝通證實(shí);切忌在孩子面前責(zé)備、批評(píng)老師;如果對(duì)任課老師的教學(xué)與管理不滿,不要直接對(duì)老師非難,要用委婉的態(tài)度向老師建議,或通過(guò)校長(zhǎng)、班主任,請(qǐng)任課老師改進(jìn)。

  7、要正確認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義并采取相應(yīng)措施

  有責(zé)任心的家長(zhǎng)不僅要正確地看待孩子的分?jǐn)?shù),而且還要引導(dǎo)孩子正確地對(duì)待考試成績(jī),消除來(lái)自各方面的壓力,讓考試成績(jī)成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。成績(jī)單僅僅是學(xué)校給學(xué)生家長(zhǎng)的一份成績(jī)報(bào)告,而不是家長(zhǎng)訓(xùn)斥或懲罰孩子的依據(jù)。

  孩子出了問(wèn)題或?qū)W習(xí)成績(jī)差,應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā),尋找原因與差距,而不是拿孩子與別人比。幫助孩子找到優(yōu)勢(shì),找到擅長(zhǎng)的學(xué)科,找到長(zhǎng)處,孩子才有立足之地,才有前進(jìn)的基礎(chǔ);幫孩子找到考得差的學(xué)科中考得好的部分,先使孩子喜歡上自己不喜歡的學(xué)科中的某一部分;幫助孩子分析丟分原因;幫助孩子制定提高分?jǐn)?shù)的具體措施。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。我們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái),勝不驕,敗不餒,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。

  最后,祝各位家長(zhǎng)工作開(kāi)心、身體健康!

  謝謝各位家長(zhǎng)!

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