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小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿

時間:2024-04-10 15:20:45 嘉璇 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿(通用32篇)

  在充滿活力,日益開放的今天,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。那么你有了解過發(fā)言稿嗎?以下是小編整理的小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿(通用32篇)

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 1

尊敬的各位老師、家長:

  您們好!

  我是xxx的媽媽,首先很感謝蔡老師提供了這樣一個平臺讓我在這里發(fā)言,也很感謝我的孩子給我這樣一次機會讓我可以贊賞他。

  昨天xxx回家給我說老師要我在家長會發(fā)言,說真的一開始我拒絕了他,我覺得我沒有什么好的教育方法可以來傳授大家,說大了怕大家說我在炫耀,說小了怕大家說我過分謙虛。在他的堅持下,我今天還是站在了這里,和大家一起聊聊孩子的教育,說說我家的李則辰。

  孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺性和責(zé)任感的培養(yǎng)。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來說。這個學(xué)期,蔡老師見到我就說李則辰學(xué)習(xí)越來越穩(wěn)定,人越來越懂事,越來越有責(zé)任感,我很高興我家有兒初長成。因為在孩子的教育上,我們家很單一不復(fù)雜。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作,孩子和他在一起相聚的日子一年不超過一個月,我們家就只有我和兩個兒子每天生活在一起。我工作繁忙,下班回家后除了做飯,打掃,基本上就沒有很多時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),但孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺,放學(xué)回家一定首先完成作業(yè),這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他們做到的一件事,在孩子學(xué)習(xí)的時候,我們家是不準有電視機的聲音,不準有聊天的聲音,學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀,我記得我以前也聊過我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的,我從孩子很小就開始每天睡前講故事直到他們可以獨立閱讀,因為我覺得喜歡看書的孩子,課外知識一定豐富,心容易靜,注意力容易集中,領(lǐng)悟力也會提高。李則辰現(xiàn)在每天都離不開課外書,只要有時間,他就在看書,甚至上廁所帶本書,導(dǎo)致他每次上廁所,我都要到廁所里沒收他的書。喜歡閱讀使李則辰的作文水平迅速提高,我記得暑假的時候,他還自己著手寫起了童話小說,讓我驚嘆不已!當然因為功底薄弱,草草收場。再有就是學(xué)會學(xué)習(xí),記得李則辰曾經(jīng)問過我上課記筆記一事,他說是把老師說的每一句都記下來,還是有選擇的把老師說的話記下來,還是將黑板上老師寫的都記下來。我問他是怎樣想的,他說他認為是選擇性的'把老師說的重點記下來,我覺得很對,說明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。

  其實,說道學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng),我個人認為讓孩子覺得學(xué)習(xí)是快樂的一件事,孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了。可是快樂的學(xué)習(xí)又談何容易!這就是我們家長自己要思考的問題了。

  再說責(zé)任感的培養(yǎng),可能也是由于孩子的爸爸不在身邊, 個兒子很小就開始分擔(dān)家里的一份責(zé)任,特別是李則辰,他每天幫我檢查門窗是否關(guān)好,電燈有沒有關(guān)好,插頭有沒有拔掉。而且非常節(jié)約,每當看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西,他都是先看價格,覺得貴的話,他絕對不會要我買下來,他自己也存了很多零用錢,每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢,幾乎不會向我拿錢。家人和朋友的生日,他們都用本子記下來,用自己的零花錢買禮物,表達心意。這一點,我真的很自豪,李則辰確實就是這樣一個有責(zé)任心的孩子。

  一說到自己的孩子,我難免有點自夸了,請大家見諒!每個孩子的個體差異不同,家庭的教育方法也就會不同。就像種花草樹木一樣,只有認識花草樹木的特點,區(qū)別不同情況予以施肥,澆水和培養(yǎng),才會鮮花茂盛,樹木成蔭。謝謝大家!

  最后,我要說的是我對孩子教育上除了天天鼓勵他,按時給他做飯等從來沒有過多的關(guān)注過孩子,我十分愧疚,但是我的兒子能有今天的成績和兩位老師的關(guān)愛和教導(dǎo)是離不開的。孩子經(jīng)常對我說我的兩個老師經(jīng)常叫我“寶貝”還輕輕撫摸我的頭。每當聽他這樣說,我的眼淚就忍不住要留下來。蔡老師和姚老師把學(xué)生當做自己的孩子一樣對待。我在此對各位老師以及所有的任課老師道一聲:“謝謝你!”希望在你們的教導(dǎo)下我的孩子能和其他小朋友一樣自信、自立、自強,健康成長。

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 2

尊敬的各位老師、家長:

  您們好!

  首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對我女兒孫xx的關(guān)愛和幫助,感謝學(xué)校為我們提供了這個平臺,讓我們有機會聚在一起探討如何教育、培養(yǎng)好孩子。我站在這里,不是我教育孩子有多成功,而是各位的抬愛!我是個容易怯場,不夠自信的人,但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點,我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽!以下四點是我在孩子的成長教育中總結(jié)出來的一點體會和拙見,和各位家長、老師分享。不妥之處望各位見諒、包涵。

  一、培養(yǎng)孩子良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣

  對于孩子來說,習(xí)慣決定命運!一個孩子有了好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,老師和家長教育起來就會輕松很多。

  家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為孩子起到表率作用。給孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書、學(xué)習(xí)。久而久之,她們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí),知道自己該如何去學(xué),懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,而不是為了誰而學(xué)的道理。從我女兒上學(xué)前班開始我們就有意識的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,一開始是有點困難,時間久了她也就習(xí)慣了什么時間段該做生么事。生活中,她能自己解決的事,我們就盡量不插手。從小學(xué)三年級開始,我們就很少過問她的家庭作業(yè),當然不過問并不是不知情,表面上讓她自律,暗地里我們還是會不時地檢查她的學(xué)習(xí)情況?傊,好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓孩子終生受益。

  二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。多表揚,多鼓勵、多賞識孩子。

  常言道:每個孩子都是一塊金子,只是她們的閃光點不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機會。讓孩子學(xué)會表現(xiàn),學(xué)會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過,莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的肯定,淡化問題,給孩子每次犯錯后一次改錯和補救的`機會!

  孫思騎是個懂事乖巧的孩子,在家時常幫忙做些力所能及的家務(wù),不管做的好或不好,我都會給予肯定。有時還會給予一定的物質(zhì)獎勵。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。

  三、尊重孩子、融入孩子的生活、多和孩子交流

  我們每個周末,都會抽出點時間來和孩子相互交流,讓孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,讓我們知道孩子的喜怒哀樂。有意見分歧時,會認真考慮孩子的意見,家長適當?shù)淖尣,既尊重了孩子,又讓孩子覺得父母的民主。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界,融入到孩子的生活里,有共同的語言,她才愿意和你交流、愿意配合你的引導(dǎo)。我家孫思琦很喜歡漫畫和美術(shù),在不影響學(xué)習(xí)的情況下,我們會鼓勵孩子多方面發(fā)展,加以適當?shù)囊。尊重孩子的興趣愛好。在這里我也談?wù)劶议L比較困擾的問題,孩子愛玩電腦怎么辦?在這個問題上,我覺得“疏比堵重要”,我們所處的是一個高科技、高速度發(fā)展的時代。我們的孩子不能生活在真空中。適當?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,不但可以減弱孩子的好奇心,還會讓孩子明白,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個周末我都會讓孩子玩一會兒電腦,我在邊上陪著,這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們。所謂的網(wǎng)癮,其實就是毫無節(jié)制地,不加選擇的上網(wǎng)所致。

  四、常和老師溝通

  這點是最重要的!孩子的大多數(shù)時間是在學(xué)校里度過的。老師和孩子接觸的時間遠比家長多。特別是青春期的孩子,情緒波動大、變化快,我們應(yīng)隨時與老師取得聯(lián)系,知道孩子的學(xué)習(xí)、行為情況。每個孩子在成長中不可能每個環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,隨時都有潮起潮落。只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系及時的糾正和彌補不足之處,配合老師幫助孩子度過難關(guān),取得扎實基礎(chǔ)。

  我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺得,我們是和孩子一起成長了.培養(yǎng)、教育孩子是一個艱巨的任務(wù),是個漫長的過程。需要我們和孩子斗智斗勇,需要老師和我們家長持之以恒的督促和指導(dǎo)。

  細想一下,我們的孩子也不容易,生長在這樣一個高速發(fā)展的時代,競爭強、壓力大、就業(yè)要求高。

  但回憶起孩子的成長過程,我們都會感到欣慰。孩子是每個父母心中永遠的希望!但愿每個孩子都能健康快樂的成長,相信他們一定是我們永遠的驕傲!

  謝謝大家!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 3

尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  首先感謝班主任任老師,為我們提供了這次相聚的機會,使我們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進行交流切磋,這將會更有利于孩子的成長。在這里請允許我代表全體家長,向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦”,感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。我的孩子叫xxx,自從進入東關(guān)小學(xué)三年級四班以來,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂了,自信了,上進心強了,也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在這里,我想先表達兩個意思:

  我們要給孩子第一句話“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起,就承載著我們無限的希望,看著孩子們一天天長大,轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點——來校學(xué)習(xí)知識。作為父母,我們渴望孩子過上幸福的生活,渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校,就是為孩子們插上翅膀的平臺,承載著我們家長的夢想和期待?梢哉f,考試考學(xué)生,更在“烤”家長。作為家長,在孩子每天全力以赴學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻,我們多數(shù)家長要把主要精力放在孩子身上,無論是學(xué)習(xí)還是生活方面,做到積極配合學(xué)校和老師,為孩子搞好保障,為孩子加油鼓勁,做到加勁但不加壓,不在孩子面前絮絮叨叨,不讓孩子分心走神,為孩子擔(dān)心這操心那,生怕孩子不努力、不發(fā)奮,結(jié)果反而搞得孩子們緊張無比,壓力無限。相信我們的孩子,鼓勵我們的孩子,他們是優(yōu)秀的新一代。

  第二句話“感謝并感動著”,要送給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的辛勤勞動和付出,是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。三年來,你們給予孩子們的不僅僅是知識,更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,孩子們第一點的進步都凝聚著你們的心血。作為家長,忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語,忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望,忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明,學(xué)校在學(xué)生的`學(xué)習(xí)成績方面、生活方面都做得非常的好,深得我們家長的放心!芭踔活w心來,不帶半根草去”,在你們身上得到了最真實的印證。所以說,我們家長真的是感謝并感動著。

  在平時,常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題,我認為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,這樣才能進入良性循環(huán),孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國作家杰克霍吉在一書中說:“行為變成了習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定命運”。對兒童來說好的習(xí)慣是命運的主宰,是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績的競爭實際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。下面,我從家庭角度,談?wù)剬υ谛W(xué)階段培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會,我把它簡單的概括為“四關(guān)注”和“三要”。首先說說這“四關(guān)注”:

  一、是關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。孩子是否專心聽講,最直接的方式就是聯(lián)系老師,從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子,今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來,那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課,哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進了孩子專心聽講的習(xí)慣。

  二、是關(guān)注孩子思考的習(xí)慣?鬃诱f:“學(xué)而不思則罔”。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話,那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考,依賴老師、同學(xué),或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話,孩子則是處在一種被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨立思考,善于提問的習(xí)慣,讓孩子不僅喜歡去問問題,而且也愿意去尋找問題的答案,這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學(xué)習(xí)都很重要。

  三、是關(guān)注孩子讀書的習(xí)慣。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讓孩子變聰明的辦法不是補課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)她的閱讀習(xí)慣,從漂亮的幼兒畫報,到少兒科普讀物,隨處都有她看的書,甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注,叫她幾聲都聽不見。加上老師也經(jīng)常把讀一篇小故事,查一點小資料作為課下作業(yè),孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習(xí)慣,學(xué)習(xí)變得輕松了,這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

  四、是關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量,而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長,包括我自己都有個這樣一個感覺,只要看見孩子坐在書桌前,就感到高興,而不管他在干什么。實際上,由于孩子年齡不同、個性不一,每次能夠集中精力的時間長短也不一樣,做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。

  其次,再談?wù)勁囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)做到“三要”:

  一、要有堅定的態(tài)度。良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程,要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候,家長堅定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話,對糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說:“習(xí)慣就是習(xí)慣,任何人都不能把它從窗口扔出去,只有哄著它從樓梯下去,而且每次只能走一層”。

  二、要以身作則,言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè),這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

  三、要賞識孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的表揚,給孩子的每次進步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。

  總之,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事,但是,形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事。可憐天下父母心!孩子永遠是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!以上所談只是我個人的一些認識,不當之處請批評指正。

  最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體家長們身體健康!謝謝大家!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 4

各位家長朋友:

  下午好!

  我是二年級學(xué)生xx的家長。承蒙x年級各位老師的支持和厚愛,我得以作為學(xué)生家長代表發(fā)言。此刻,站在這里,心中更多的是對一直兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞、任勞任怨、踏踏實實工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情。正是您們持之以恒、堅持不懈、無私奉獻、無怨無悔的孺子牛精神,使得二年級十余名學(xué)生都能夠茁壯成長,實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展。我相信,我們年級班學(xué)生的每位家長,對我們老師的付出和奉獻是認可的、充滿感激的,對我們孩子的健康快樂成長是滿意的、放心的。在此,我也相信,各位家長朋友們一定都會發(fā)自肺腑的想對老師們說聲“謝謝,您們辛苦了!”。讓我們再一次齊聲說:謝謝老師,您們辛苦了!

  我們孩子的年齡大概都在x至x歲,這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。他們好動、活潑、隨性、無拘無束,每位都像是快樂的天使。成長中會帶給我們快樂,歡笑、希望,但有時也會讓我們生氣、失望、甚至沮喪。在座的學(xué)生家長,在孩子成長方面,肯定都會有不同的感受和心得,有很多好的做法和經(jīng)驗,也會有一些無助和苦惱的經(jīng)歷。但愿在今天這個交流平臺上,我們每位老師、家長都能夠敞開心扉,暢所欲言,共同探討孩子成長的話題,讓我們和孩子一起成長。下面談?wù)勎壹液⒆拥囊恍┣闆r,與大家分享。

  xx,今年x歲,個頭高,身材胖胖的,好動愛笑,屬于尊師愛幼、團結(jié)同學(xué)型的人。成績上,做事學(xué)習(xí)有時細心,時有馬虎,還會驕傲,經(jīng)常犯點小錯誤。五歲時在家就認字學(xué)習(xí),閱讀能力尚可,能自己讀一些報刊圖書;六歲開始學(xué)習(xí)畫畫,時有作品在家中展覽,也會在課堂上畫給小朋友們看。暑假參加補習(xí)班開始練習(xí)書法,有進步,有幾個簡單的毛筆字還寫的像模像樣。

  xx,行為習(xí)慣還不錯,能夠堅持按時完成作業(yè),幫助家人做力所能及的家務(wù)活,堅持每天晚上洗腳、刷牙,飯前便后洗手,經(jīng)常換洗衣服。還有兩個細節(jié):每天上學(xué)前總要洗洗小嘴巴,照照鏡子;每天早上都要換雙干凈的襪子。

  有愛心,知道關(guān)心他人,樂意幫助別人。愛看書,善總結(jié),學(xué)以致用,時不時冒出一兩句成語、諺語、詩句,還能很形象、恰當?shù)谋磉_當時的語境。每天喜歡安排點時間玩玩電腦小游戲,經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲,愛騎自行車。

  通過對孩子的上述特征的描述,相信很多家長能夠依稀看到自己孩子的影子。總結(jié)起來,在孩子的成長過程中,我認為我們二年級蔣老師、李老師的付出是非常大的,非常辛苦的。正因為他們的殷切期望和鼓勵,良好的教育方法和強烈的`責(zé)任感,嚴格要求和因材施教,日復(fù)一日、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑,適時讓每位孩童幼小的心靈開啟美好的憧憬,讓孩子從小樹立正確的、崇高的、科學(xué)的價值觀和人生觀,樹立良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,這些都將對他們的成長產(chǎn)生重要而深遠的影響。我也相信,我們每位孩子的未來將是光明的、充滿希望的,都能夠成長為對社會有用的棟梁之才。

  在此,我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c想法:

  一是做孩子的學(xué)習(xí)榜樣。因為我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響著孩子。家長要以身作則,時刻做好表率;還要不斷學(xué)習(xí),經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長方面的知識,做一名稱職的啟蒙老師。

  二是做孩子的朋友。這樣他會更親近你,和你無障礙的交流溝通,你才能知道孩子在想什么、做什么、喜歡什么、厭惡什么,知道他的喜怒哀樂,了解他的思想動態(tài),關(guān)心他的關(guān)切。這樣既能增進親情,加強理解;還能增強孩子的環(huán)境適應(yīng)能力,增強心智,增進孩子的交際溝通能力。三是要敢于放手,讓孩子自由飛翔。給孩子多的自由支配時間,讓孩子建立自己的交際圈,讓孩子做他喜歡做的事情,多和孩子一起玩耍。四是要讓孩子學(xué)會愛,學(xué)會感恩。讓他們知道他們的成長是社會上無數(shù)無私的愛澆灌而成的,讓他們知道愛別人,關(guān)心別人,時刻心存感激。當然,這要求我們做家長的要時刻充分地做好模范表率。

  最后,讓我們再次以熱烈的掌聲對孜孜以求、辛勤耕耘的各位園丁表達最誠摯的感謝。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成、工作順利、萬事如意;祝愿孩子們健康快樂、茁壯成長!發(fā)言純屬個人觀點,如有不妥,請批評指正。

  謝謝大家!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是一年級XX的媽媽,今天很榮幸站在這里跟大家分享入學(xué)的喜悅。在這最美好的時節(jié),我們的孩子告別了快樂的幼兒園成為一名小學(xué)生,做為家長我的心中是喜悅的,喜悅的是孩子終于脫去稚嫩成為了一名小學(xué)生,我的心中也是擔(dān)憂的怕孩子的習(xí)慣養(yǎng)不好,怕孩子的學(xué)習(xí)跟不上,今天來到這個美麗的校園,看到這么多有責(zé)任心,有愛心,耐心的老師,我的心放下了,把孩子交給你們,希望你們能循循善誘,培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,開啟孩子的智慧。

  我深知家長是孩子的第一任老師,離開了家庭教育,孩子的教育就成了無本之木,無源之水。孩子成長的過程也是我們父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的'過程,感謝學(xué)校為我們創(chuàng)建了方便快捷的交流平臺,讓我們能夠和老師深入交流,我們愿意完全配合老師,配合學(xué)校為孩子的教育形成合力,共同努力。

  我想跟孩子說孩子你不用著急,慢慢來,好好享受小學(xué)一年級帶給你成長的快樂。我想跟老師說謝謝您把我們的孩子當成自己的孩子來教育,謝謝您為孩子用心的付出,我們每一個新生家長都愿意配合學(xué)校做好每一項工作,共同教育好我們的孩子,共同給孩子創(chuàng)造一個美好的未來。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的耐心指導(dǎo),有學(xué)校的科學(xué)管理,孩子們一定會健康成長,成為我們的驕傲。

  最后,我祝愿我們的老師健康、快樂,也祝愿在座的各位家長,享受孩子們成長的幸福與快樂,謝謝大家。

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 6

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們:

  大家下午好!

  我是三年級217班xx的媽媽,非常榮幸受學(xué)校邀請,在本次家長會上作交流發(fā)言,經(jīng)驗不敢當,只能淺談一些心得體會和朋友們一起分享,希望起到一個拋磚引玉的作用。

  說起培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,不外乎學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、良好的禮儀教養(yǎng)等幾個方面。

  首先來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信,在座的絕大多數(shù)家長也和我一樣,因為自身工作忙碌,沒有太多精力照顧孩子,而選擇孩子就讀寄宿。一開始真還有點不放心,但是后來發(fā)現(xiàn)就讀寄宿這個選擇還是很不錯的。一方面,孩子懂得了在一個集體中要遵守規(guī)章制度,要有團隊意識;另一方面,她的獨立性更強了,能夠自己合理安排時間,自主完成作業(yè)。三年級了,孩子從沒違反過校規(guī)班紀,沒有受過老師的批評,她上課專心認真,每次作業(yè),都能認真完成,雖然偶爾也會有錯誤,但是孩子的進步我們看在眼里,喜在心里。每當看到孩子幸福的笑臉,看到孩子帶給我的獎狀,看到老師鼓勵的評語,我覺得我們所有的付出都是值得的。

  周末和寒暑假,我會盡量多抽時間陪伴孩子。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)的時候,耐心很重要,孩子總會有貪玩、粗心的時候,這就需要我們耐心的督促、仔細的檢查,培養(yǎng)孩子不折不扣完成作業(yè)的好習(xí)慣。

  女兒鋼筆字寫得很不錯。今年暑假,二年級結(jié)束,三年級就要開始寫鋼筆字了,我讓孩子參加了鋼筆字訓(xùn)練班,蘭亭書法學(xué)校也給每個孩子發(fā)了一本《好字行天下》的字帖,在培訓(xùn)結(jié)束后,我要求孩子嚴格按照老師所教的方法完成這本字帖,60頁,我差不多是一個字一個字地檢查、點評,指出不足,她也虛心接受了我的意見,認真改正。三年級一開學(xué),書法老師對她的字大為贊賞,這使她信心倍增,在老師的進一步指點之下更有長進了,寫出來的作業(yè)既工整又漂亮,我也更加樂意為她檢查作業(yè)了。我覺得家長的認真能夠讓孩子養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。

  在教育孩子方面,我覺得父母身教重于言傳。在家里,我們大人以身作則,嚴格要求自己,從來不玩電腦游戲,孩子從小就懂得了“電腦是工具不是玩具”。閑暇時,我們會陪著孩子各自看喜歡的書,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,潛移默化,讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

  再來談一談生活習(xí)慣的培養(yǎng)。在家里,我們和孩子平等對話,有關(guān)她的事情,都會充分征求孩子自己的意見,傾聽孩子的想法,孩子自己的事情我們也盡量讓她自己去完成。比如收拾書包,教材、練習(xí)本、字典、各類文具、算盤、水杯、紅領(lǐng)巾等等,種類還真不少,收拾起來也是有點麻煩。剛開始幾次,她收拾完后,我會在她睡了以后悄悄檢查一遍,有一次發(fā)現(xiàn)她的數(shù)學(xué)書沒帶,早上起床,我對她說:“佳妮,書包都收拾好了吧?語文書、數(shù)學(xué)書那都是很重要的唷~”“哎呀,好象數(shù)學(xué)書沒有放進去,幸虧媽媽提醒”,幾次之后就完全不用操心了。所以,我覺得父母應(yīng)該加以引導(dǎo),而不應(yīng)越俎代庖,剝奪孩子鍛煉的機會,可能剛開始會不盡人意甚至失敗,但是反復(fù)幾次之后,就會越來越好了,父母輕松了,孩子也得到了鍛煉和成長。

  對于孩子的不足或者說還有待加強的地方,我一般不會直白地批評,我會更多地使用委婉的“先表揚肯定+但是如果能夠再怎樣怎樣就更好了”這樣的鼓勵句型,孩子聽話聽音,自然知道聽你“但是”后面的內(nèi)容,明白你的期待是什么。賞識教育可以讓孩子獲得信心,養(yǎng)成和保持好的行為習(xí)慣。

  最后,談一談禮儀。人與人之間相處,尊重與寬容很重要。孩子在學(xué)校,和同學(xué)之間難免也會出現(xiàn)矛盾、誤會或委屈,我常常和她說:“比海更寬的是天空,比天空更寬的是人的心靈;上課認真是對老師的尊重,團結(jié)友愛是對同學(xué)的尊重,多欣賞學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀的人,學(xué)會為成功者喝彩加油,對待弱者,要同情和幫助!痹诩依,我們多用禮貌語,拒絕臟話,粗話,積極樂觀面對生活,凡事不抱怨,多給孩子傳遞正能量。孩子給我遞一件衣服、添一碗飯、幫我拎一下包包,我都會對她說一聲“謝謝”或者給她一個擁抱,孩子取得好的成績,我會深情地對她說“你辛苦了!”,我要讓她明白,是因為她自己的辛勤和努力才取得好的成績,沒有付出就不會有收獲。很多時候,我會和孩子更多地使用眼神交流,告訴她:“媽媽看你的眼神,滿是愛心桃呀”,“媽媽有時候會很忙,會對你有疏忽,也會有做得不好的地方,甚至答應(yīng)你的事情卻沒能做到,但是任何時候,請你都不要懷疑媽媽對你的愛”。

  出門在外,我也要求孩子做一個有修養(yǎng)的人。記得一年級時,周五回家,在學(xué)校門口,孩子買了一支雪糕,隨手把包裝袋丟在地上,我要求她把垃圾撿起來,她不肯,執(zhí)意往前走,回頭看到我仍站在原地,目光嚴厲而堅定地看著她,她沒有辦法,不服氣地走了回來,把包裝袋撿起來,丟在了五米開外的垃圾箱里,她指著地上亂扔的垃圾氣憤地說:“媽媽,你看,這里,那里,不都是亂扔的垃圾嗎?你為什么一定要我就不能亂丟呢?”我語重心長地對她說:“凡事從我做起,從小事做起,美好的環(huán)境要靠我們每一個人去愛護而不是去破壞它”。從此以后,孩子再沒有亂扔過垃圾,不方便丟的時候,她會裝在塑料袋里或拽在手里,帶回自家小區(qū)丟在小區(qū)的垃圾桶里。

  本學(xué)期,學(xué)校發(fā)了通知,因為接送孩子上學(xué)的車輛很多,嚴重影響了廣場小區(qū)居民的生活,居民反映強烈,要求接送車輛不要進入小區(qū),收到通知后,我就自覺地把車子停在小區(qū)外,步行去學(xué)校,我對孩子說:“本來小區(qū)人們非常平靜地生活著,是我們的到來打破了他們寧靜的生活,大量的尾氣排放在小區(qū)里,給他們帶來了困擾,如果我們不配合的話,居民又會抗議,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多為難啊,最關(guān)鍵的是,我們不能給別人添麻煩”,我想通過這樣的教育,讓孩子學(xué)會換位思考,成為一個受歡迎的人。剛開始,還是感覺有點不便,但慢慢地就感覺到,小區(qū)里這一兩百米的路程,母女倆大手牽著小手,有說有笑,孩子和我說起在學(xué)校發(fā)生的有趣的事兒、得意的事兒或者是傷心的事,這是多么好的交流、多么幸福的時光啊!

  我相信父母的'辛勞,孩子能夠看得見體會得到。上周,我過生日,孩子在學(xué)校悄悄準備了生日禮物,是用一張圖畫紙做成的賀卡,圖文并茂,看得出她花了很多心思,封面她畫了一個全家福,每個人的臉上洋溢著開心的笑容,還寫了很多對媽媽的祝福,“即使你變老了,我也會深愛著你,感謝媽媽把我?guī)У竭@個美麗的世界上,養(yǎng)了我8年,我永遠愛你,我的好媽媽”,卡片中稚嫩的一筆一劃都充滿了對媽媽深深的愛,我感動極了,我對她說這是我收到的最最珍貴的禮物啊,我很欣慰,她懂得了感恩,在這里,我也要感謝學(xué)校、老師的引導(dǎo)和教育,讓孩子成為一個懂得感恩的人。

  我沒有為孩子去規(guī)劃將來的宏偉藍圖,也沒有期望她今后要如何地出人頭地,我覺得培養(yǎng)她良好的行為習(xí)慣和禮儀教養(yǎng),做一個心地善良、凡事用心的人比什么都重要,今后的路她可以自己去選擇,而我也充分相信她的選擇會是對的。

  我的分享完畢,再一次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師給予孩子們的深切關(guān)心和諄諄教誨!感謝各位家長朋友們,說得不當?shù)牡胤,還請各位批評指正,謝謝!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 7

尊敬的老師、各位家長朋友:

  我是小頡的爸爸,首先,感謝三(四)班的老師們對小頡以及本班所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時也很感謝林老師和各位家長給我這樣一個機會,讓我站在這里和大家共同探討孩子的教育問題。其實說實在的,我認為每位家長在教育孩子方面都有自己獨到的心得,比如賴紫瑤、李志鐸、盧安琪、吳一帆家長等等,他們都把自己的孩子培養(yǎng)得很優(yōu)秀、很出色,倒是我有的時候教育方法簡單粗暴,結(jié)果欲速而不達、適得其反,留下了深刻的教訓(xùn)。以下是我的家庭平時教育孩子積累的一些做法,歸納成七個方面,希望能與在座的各位家長朋友們?nèi)¢L補短、相互學(xué)習(xí)、共同把我們的孩子們培養(yǎng)好。

  一、溝通交流

  教育要從了解孩子,理解孩子開始,作為家長要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心里想什么,需要怎樣的幫助,教育才能達到預(yù)期的效果。因此首先得學(xué)會與孩子交流,要蹲下身來多聽聽孩子的想法和意見。

  從幼兒園起,我們一家人幾乎每天都會像朋友一樣靠在沙發(fā)上、躺在床上開心輕松地聊天,小朋友經(jīng)常把學(xué)校和班級發(fā)生的事情帶到家里來說,我們就作一個忠實的聽眾,肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他的不足之處。長期下來,他就覺得我們非常重視他的感受,發(fā)生什么事無論好壞都會第一時間主動和我們匯報,與我們共同分享快樂、共同解決遇到的困難。

  二、言傳身教

  家庭是孩子的第一所“學(xué)!,父母是孩子的第一任“老師”,孩子小的時候就像是臺攝像機,家長的一言一行都在潛移默化的.影響著他,說的好話再多,也抵不上孩子對家長所作所為的模仿。“養(yǎng)不教父之過”,做父母的責(zé)任重大。

  首先,作為家長要不斷提高自身素質(zhì),要求孩子做到的首先自己要做到,只有這樣,在孩子的心目中,你才是一個可聽、可信、又可敬的人;第二,家庭和諧是教育的基礎(chǔ),家庭成員之間應(yīng)該做到大事講原則,小事講風(fēng)格,實行民主作風(fēng),讓家庭其樂融融,讓孩子生活在幸福的家庭環(huán)境中;第三,注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,孩子做作業(yè)時不看電視,不打麻將,花些時間看點專業(yè)書籍、小說、雜志,有時也可以陪著他做,給孩子做出適當?shù)闹笇?dǎo)。

  一直到現(xiàn)在,我們家也沒裝閉路電視,小學(xué)三年級以前孩子做作業(yè)時我們連電腦也不開,在我們家凡是讓孩子讀的書籍全是我們家長讀過的,這樣與孩子交流溝通才更有共同語言。

  三、賞識鼓勵

  要賞識孩子,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,不要總是居高臨下的去教育孩子,俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的表揚,對孩子的每次進步給予堅決的鼓勵,多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子。

  記得三年級上學(xué)期的時候,謝蘇頡剛開始接觸作文,一開始沒掌握方法,寫得很不好,我心里很著急,批評了好幾次也不見有轉(zhuǎn)變,反而使孩子對作文產(chǎn)生了畏懼心理,后來冷靜下來才發(fā)現(xiàn)自己的方法錯誤,于是改變了策略,降低要求,只要每次作文里有一些閃光點,不管是個別好詞好句,甚至只要是字跡工整對給予表揚鼓勵,再不斷加強與孩子的共同閱讀和引導(dǎo)情景交流對話,經(jīng)過半年多的努力,現(xiàn)在孩子對作文已經(jīng)不那么感冒,有時也能寫出較為滿意的作文。

  四、開拓眼界

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“讓孩子變聰明的辦法不是補課,不是增加作業(yè),而是閱讀,再閱讀”。我從謝蘇頡很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣,每年我都征求孩子意見,訂閱一些適合他的兒童讀物,如幼兒園時的《東方寶寶》、《幼兒畫報》、小學(xué)時的《小哥白尼》、《幽默大師》、《兒童文學(xué)》等,還經(jīng)常到三明的各大書店購買大量少兒讀物,家里隨處都有他看的書。因為有了良好的閱讀習(xí)慣,孩子的知識面廣了,對學(xué)習(xí)也有很大幫助,也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

  “讀萬卷書、行萬里路”,在孩子在成長過程中,除了從書本上學(xué)習(xí)知識外,我還為孩子提供各種各樣的機會,盡可能讓他接觸外面的世界,每個周末,只要天氣許可,我都帶著他步行或騎車到郊外去,看花鳥魚蟲、感覺四季變化,從幼兒園大班開始,每年暑假我還會帶他出一兩次遠門,通過旅行讓孩子親身感知和體驗大千世界,擴展視野,豐富知識。

  五、愛而不寵

  現(xiàn)代的孩子多是獨生子女,衣來伸手、飯來張口,依賴心強,自理能力差,隨著孩子一天一天長大,如果只是一味的包辦,不但無助于孩子的成長,反而還會產(chǎn)生負面效果。平時在家里,我對孩子常說的一句話是“自己的事情自己做”,在不影響學(xué)習(xí)的情況下,盡量讓他做一些力所能及的事情,比如有些家務(wù)小事可以放手讓他們自己去做,隨著孩子年齡和能力的增加,再將范圍不斷擴大,逐漸讓孩子完成更難的任務(wù),從而使孩子有了完成任務(wù)的驕傲感,變得自信和自律。

  六、看淡成績

  在孩子的教育過程,我的家庭形成統(tǒng)一意見,注重對孩子的興趣、情感、意志、勇氣、毅力、道德、自理能力等非智力因素的培養(yǎng),而對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較淡,我們認為孩子在小學(xué)階段著重培養(yǎng)的應(yīng)該是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一次兩次成績不好并代表不了什么,更用不著大驚小怪,只好培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績自然而然會提高,而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德意志才是影響孩子一生的重要因素,我們要相信孩子,給孩子動力而不是壓力,等到孩子長成到一定階段,自然學(xué)會自加壓力。

  七、家校配合

  孩子的成長離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心栽培,老師是孩子的知識傳授者和道路指引者,孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的,可以說在一些方面老師比我們做家長的要了解孩子。

  因此,作為家長一定要積極配合老師,及時了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,避免孩子在學(xué)習(xí)和思想上有所波動,只有這樣才能和學(xué)校形成合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展 。對于老師來說,一位教育不成功的孩子只是他(她)教過學(xué)生的幾百之一或千分之一,但對于這個孩子的家長來說失敗率卻是百分之百,是一個家庭無法承受之痛,我們的一生可能要換很多崗位和工作,而家長是我們唯一不變的職業(yè),因此,作為家長要認真配合,把孩子在家的表現(xiàn)及時反映給老師,盡量要求孩子在校和在家表現(xiàn)一致,才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

  教育孩子的方法有很多,我講的這些也只是針對自己教育孩子的一些心得,教育因人而異、講究因材施教?傊,真正要做好一個合格的家長,需要付出很多很多,一份耕耘,一份收獲,只要精心培育,方法得當,我認為孩子的教育就一定會成功。最后,借這個機會也老師們提一個小小建議,孩子們都喜歡上體育、音樂、美術(shù)、信息課,希望老師們能保證這些孩子們喜歡的課時,讓孩子們接觸更多的文體活動,做到全面成長。謝謝大家!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 8

各位老師及各位家長:

  下午好!

  我是學(xué)生xx的家長,今天來參加家長座談會能和各位老師各位家長交流交流溝通溝通感到很高興。

  首先,我代表我一家對三年級三班的各位老師對孩子們的付出和關(guān)愛表示衷心地感謝。當一名教師,尤其是小學(xué)教師是不容易的,現(xiàn)在大部分孩子都是獨生子女,大部分的家長對孩子的期望值都很高,教師的壓力都很大。老師們也都想使自己的每一位學(xué)生都學(xué)好,所以我們家長們應(yīng)該學(xué)會體諒老師。我也是做教師的,知道教師的艱辛,也知道社會上對教師的種種誤解,只有做了教師才真正體會到做一名好教師的不容易;反過來我做了家長也真正地體會到了做家長的艱難,每位家長都希望:自己的孩子在學(xué)校里在教師的關(guān)懷下,在教師的公平對待下,健康而快樂地成長;也都希望:自己的孩子能夠出人頭地。這樣將心比心,家長們應(yīng)該和老師們互相理解,互相配合,共同協(xié)助孩子們健康快樂地成長。

  再者,我們做家長的可以互相地交流交流溝通溝通培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗,教訓(xùn)。相互吸取有意的東西,以便更有效地培養(yǎng)孩子。下面我就簡單地談?wù)勎遗囵B(yǎng)孩子的幾點想法和做法:

  1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣可以讓人受益一生。孩子們之間的差異,往往智力不是最主要的,往往是習(xí)慣上的差異。所以孩子自上學(xué)以來,我就很重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。例如:要孩子養(yǎng)成認真細心,動腦思考的習(xí)慣;課上要養(yǎng)成會的問題要大膽舉手,大聲回答問題的習(xí)慣;在家要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣;在家不主動迷戀電視的習(xí)慣等等。

  2、要允許孩子犯錯誤,只要他不是故意的。

  一個人的成長與成熟大都是伴隨著犯錯誤,改正錯誤。我們大人往往站在自己的角度看待孩子的錯誤,“你看這么簡單你怎么不會呢?你怎么錯了呢?”大多數(shù)家長在孩子犯錯誤時都會這樣說孩子。然而,孩子接受一項新知識是需要過程的,他們難免會犯錯誤。所以,作為家長,對待孩子的錯誤要有一顆平常心,心態(tài)平和了,才能理智地面對孩子在學(xué)習(xí)和生活中所犯的錯誤。

  3、條件允許的情況下,最好和孩子共同學(xué)習(xí),共同成長。

  媽媽少搓一頓麻將,爸爸少去一次酒場,抽出時間,走進孩子的學(xué)習(xí),走進孩子的心靈,與孩子一同“學(xué)習(xí)”,一同“成長”。我孩子的家庭作業(yè),一般都是孩子做完,我再給孩子檢查一遍。每次孩子放學(xué)回家,我都會問一問,孩子你今天語文學(xué)到哪了?數(shù)學(xué)學(xué)的什么?英語課老師講的什么等等。

  4、別害怕批評自己的孩子。

  有的家長往往不敢批評自己的孩子,他們認為家長批評孩子會造成孩子膽小,不自信。事實上為了孩子的.學(xué)習(xí),為了孩子多學(xué)點知識,適當?shù)呐u是必要的。一個人的自信的獲得,主要還看他比小伙伴們多具備了多少知識,多學(xué)到,多學(xué)會了多少知識,而不是說不批評就能獲得的。以上是我培養(yǎng)孩子的一些不成熟的心得,愿大家多批評指教。

  最后,我想和我們班的老師們交流一下自己的想法。語文付老師對孩子熱心,負責(zé),認真。我想給您提一些教學(xué)上的建議,孩子自從上三年級以來,我發(fā)現(xiàn)孩子在家里背誦的東西少了,我個人認為,背誦對小學(xué)生,乃至初中生,高中生都是很重要的。背誦能夠增強一個人的記憶力,我想付老師能否在學(xué)完一篇課文后,從中找出一段優(yōu)美的段落要求孩子們背一背。至于檢查嗎?可以采取同桌互相檢查,家長檢查,老師抽查的方式。再個,就是作文,作文是從三年級起出現(xiàn)的,作文對孩子們來說甚至對家長來說,都是令人頭疼的事情。我想付老師在讓孩子寫作文之前,能否給孩子們分析一下,這屬于什么樣的作文,記人的還是記事的,還是寫景的,一般情況下都怎么寫等等。雖然作文無定法,需要創(chuàng)新,但是,我個人認為作為初學(xué)的孩子們來說,首先是需要模仿的,在模仿的基礎(chǔ)上才能夠創(chuàng)新,以上是我對語文課的一點不成熟的看法,也望付老師見諒。關(guān)于數(shù)學(xué)老師張老師:認真,負責(zé),作業(yè)量適中。

  我想給張老師交流一下,孩子們在做應(yīng)用題的時候,往往不認真讀題,不動腦思考,還比較粗心。我想張老師平時在講應(yīng)用題的時候,能否給孩子灌輸一下:認真審題,動腦思考。讓孩子養(yǎng)成一個良好的動腦思考的習(xí)慣。因為孩子比較聽老師的。關(guān)于英語,一周兩節(jié)課。我想給楊老師提個建議:能否每學(xué)完一個單元,一周抽一個晨讀的一小段時間讓學(xué)生再讀一讀這個單元的單詞和對話。如果楊老師不好操作的話,可以委派讀的比較好的同學(xué)領(lǐng)讀。這樣學(xué)生可以養(yǎng)成晨讀讀英語的習(xí)慣,也許小學(xué)看不出學(xué)英語的重要性,但能為初中打下良好的基礎(chǔ)。關(guān)于科學(xué),品社老師,我建議:每周也適當?shù)夭贾靡淮巫鳂I(yè)。

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 9

尊敬的老師、尊敬的各位家長:

  大家下午好!

  我是四(四)班XXX小朋友的媽媽。昨天,受張老師的委托,讓我在今天的家長會上作為家長代表發(fā)言。說真的,我很是心虛。因為我們家的——無論是在班上的表現(xiàn)還是學(xué)習(xí)成績方面都只能屬于中上吧。相比其他那些更加優(yōu)秀的孩子家長們來說,我還是有所差距的。不過,對于這樣一次與老師和家長們之間的、難得的溝通與交流的機會,我還是十分珍惜的。

  今天我真的非常榮幸,能夠坐在這里如此近距離的和家長們以及老師分享我和——在學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷的一些事情。也許我所說的只能代表我的個人觀點和意見,但是我非?释约耗軌蛴袡C會向所有優(yōu)秀的家長朋友們學(xué)習(xí)好的教育經(jīng)驗與方法。在此。我也衷心希望我的分享能夠激起你們更多的認可和共鳴。

  作為家長,我一直希望我能夠全力的配合老師的工作與安排,并且做到及時的和老師之間保持著這種良好的溝通與交流,能夠在第一時間了解——在學(xué)校的表現(xiàn)情況以及學(xué)習(xí)動態(tài)。一直以來,——是一個有些膽小而又內(nèi)向的孩子,他不敢在人多的場合大膽的展示自己,他總是不夠自信,怕自己不能夠出色的完成老師布置的任務(wù)和安排。小小的.他非常的要強而又極具個性,他是那么的渴望自己能夠得到同學(xué)們以及老師的認可和喜歡。

  而身為家長的我,也會有所困惑和矛盾。我深知自己知識的不足,我也唯恐自己不能把孩子教育好,我有時候是那么的怯懦,那么的不自信,這些全是因為我害怕自己無法跟上孩子快速成長的步伐啊!面對——在學(xué)習(xí)中所遇到的疑點和難點,我除了和他一起分析和查找資料以外,更多的時候,我還是會要求——在學(xué)校里面做到認真聽講,爭取在課堂上把新學(xué)到的知識重點和難點在老師的耐心解說下聽到完全弄懂為止,千萬不要不懂裝懂、一知半解的去應(yīng)付了事。我也深信,我們這些負責(zé)任的任課老師一定會歡迎那些沒有學(xué)懂和掌握好新知識孩子們前來咨詢和討教的。

  隨著知識難度的逐漸增加,我們會擔(dān)心孩子們的理解能力有時候也會有所偏差或是跟不上,但這些都不是理由和借口。孩子們可以及時糾正和修改的錯誤,我們家長也應(yīng)該抱以一種平常的心態(tài),努力做到對孩子及時的原諒與寬容。為了讓我們的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得更加的積極與上進,我想我們家長所要努力做好的應(yīng)該就是給予孩子更多的理解與鼓勵,畢竟,知識的掌握和累積也是需要一個循序漸進的過程的,對吧。我們不應(yīng)該表現(xiàn)得那么功利而又心急才是哦!

  對于寫作方面,我依然主張孩子們的自由發(fā)揮,雖然他們的詞匯量和課外知識還很有限,但是孩子們心中那天馬行空的思維和快樂的童真卻是誰也無法取而代之的,即使是家長也不可能代替孩子的思維與創(chuàng)意。即使他們寫得還不夠理想,我們也不必太過心急,還是盡可能的陪著孩子一起多讀、多看、多分享、多學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的習(xí)作吧。我相信,豐富的課外知識不只是會讓他們的人生充滿著歡欣與樂趣,更多的時候,這種知識的累積也會在他今后的寫作中起著無形中的幫助和作用。當然,學(xué)習(xí)中的天才不是沒有,而那總還是極少數(shù)的。大多數(shù)的孩子都如同我的——這般的普通和平常。但這又有什么關(guān)系呢?我們依然可以教他們做的自己;做那個最勤奮、最努力的自己;做一個讓老師和同學(xué)們都喜歡和欣賞的自己,對吧。

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 10

尊敬的老師、各位家長:

  你們好!

  我是xxx的家長。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝老師及各位家長朋友,是你們給我這樣的一個機會,來和大家一起探討孩子成長教育問題,真心的謝謝大家!

  一、習(xí)慣。

  孩子已經(jīng)是四年級了,基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是需要家長來督促改進的,家長這時一定不能沒有信心,覺的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會有希望。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有規(guī)律的生活習(xí)慣、善良有愛心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣。

  我是覺得對于孩子來說一個好的習(xí)慣養(yǎng)成,離不開自己能堅持、父母的監(jiān)督、及父母的以身作則言傳身教。如果生活中你的習(xí)慣是好的、做事的態(tài)度是端正的、并且是個有愛心懂得感恩的人,相信孩子不用教就會被感染的。當我們用一個標準來要求孩子時,那么請問家長你做到了嗎?

  二、心態(tài)。

  在教育孩子的問題上,我們的心態(tài)很重要。不要以自己目前沒有份心儀的工作、夢想沒有實現(xiàn)、生活的不是很富足等等這一些和當初沒有好好學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起,然后往死里去必孩子學(xué)習(xí)。讓孩子來實現(xiàn)這一切,典型的是拿孩子當做工具了。也不要太虛偽了,把孩子的優(yōu)秀當做自己炫耀的資本,如果你是這樣心態(tài),那真是委屈我們可憐的孩子了,如果你還是愛孩子的`,從這一刻開始改變好嗎?

  說到心態(tài)我算是從這個坎走過來的。我的孩子現(xiàn)在比以前是退步了很多,特別是在學(xué)習(xí)方面,以她現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了,可現(xiàn)在我沒感覺了。我們把大的方向給引領(lǐng)好,以后會是什么樣子是誰也決定不了的。以前她的每次測試我都是那么的看重,稍有一點閃失我就會發(fā)瘋。記得最瘋狂的一次因為數(shù)學(xué)考了94分,我把她打的哇哇大哭,我婆婆跟著一起哭,為這事我也心痛了很久。想想自己真是太可怕了,怎么能這樣對待一個還算優(yōu)秀的孩子。

  這件事以后我在想是不是我的心理有問題,所以就多關(guān)注一些孩子教育方面的信息,上網(wǎng)、看書、看報,包括給孩子開通了成長博客,認識很多優(yōu)秀的博友,眼界比以前開闊多了。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了,印象最深的一位博友說我們做父母的是把孩子培養(yǎng)成人而不是“超人”,全國能有幾個去造原子彈的,想想也是這么回事。孩子被我們必著學(xué)的再好,他不幸福不開心,請問在坐的各位我們能幸福嗎?開心嗎?所以我們一定要用一顆平常心、發(fā)現(xiàn)和贊賞的眼光去看待孩子。學(xué)習(xí)再差的孩子他身上一定也會有這樣或那樣的優(yōu)點。

  我們可以激勵孩子,讓他有目標有夢想,但這個夢想要和現(xiàn)實結(jié)合在一起,否則真就是空想了。

  我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子。記得有人這樣說過做女人最幸福二件事情莫過于有個好老公,有個優(yōu)秀的兒女。現(xiàn)在的老公不算優(yōu)秀,那么為了我的幸福我試著看能不能培養(yǎng)個優(yōu)秀的女兒來。你們也想幸福嗎?讓我們一起努力吧!

  什么樣的教育方法才能讓孩子更出色,適合的才是最好的。最后,作為家長我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項工作,感謝學(xué)校、班主任、代課老師對孩子的精心培養(yǎng),同時也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績,相信“珍貴的東西都是慢慢成長起來的,讓我們共同期待!”

  謝謝大家!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 11

尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  我是一年級x班xx的家長。首先感謝學(xué)校老師提供這么好的一個機會和平臺,讓我們大家能共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

  xx上學(xué)以來,我發(fā)現(xiàn)他一天天地變得更加自信、開朗,對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內(nèi)適應(yīng)學(xué)校生活是與各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛息息相關(guān)的,特別是老師們嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、靈活多樣的教育方式,潛移默化地影響著我的孩子,使他不僅得到了書本知識,還學(xué)會了怎樣做人。在此我向?qū)W校和老師們表示誠摯的謝意!

  家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會:

  一、身心健康最重要

  所謂身心健康,除了身體健康,更重要的是心理健康,也就是塑造一個積極向上的性格。我認為,男孩子的培養(yǎng)最主要就是要讓他成為一個熱愛祖國、勇敢堅強、有包容心、不怕困難、頂天立地的男子漢。為此,從小到大,xx學(xué)習(xí)輪滑、乒乓球摔倒或是累了,我對孩子最常說的話就是:你是男子漢,你要勇敢,堅持就是勝利!而且我一直試圖通過古代傳統(tǒng)文化的熏陶培養(yǎng)孩子的道德修養(yǎng),在這里我向大家推薦《幸福人生講座》,專門講解《弟子規(guī)》的,很不錯,對孩子的教育頗有啟發(fā),譚正現(xiàn)在知道長輩病了噓寒問暖,尊敬師長等等都是通過對他的學(xué)習(xí)一點一滴積累起來的。

  二、培養(yǎng)良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣

  xx現(xiàn)在一放學(xué)先寫作業(yè),再寫日記,基本上我下午5:30下班回家后他這些事情都能做完。沒有人約束他,也沒有人管他,因為他寫作業(yè)時我還沒下班,所以至今從沒人看著他寫過作業(yè),要是沒寫完作業(yè),叫他也不吃飯,必須先做完作業(yè)再說。六點半準時寫書法,八點母子閱讀和做數(shù)學(xué)題,早上起床后打開復(fù)讀機聽英語,這些都已成了習(xí)慣。特別是聽英語,那是幼兒園就有的習(xí)慣了。

  至于習(xí)慣的養(yǎng)成,我認為家長可以和孩子事先溝通好,制訂詳細的.計劃,幾點做什么明明白白,時間長了他就成了習(xí)慣。計劃不可把時間安排的過于緊張,適當?shù)胤潘墒潜匾捅仨毜摹?/p>

  應(yīng)對孩子的惰性,我也想過各種各樣的辦法。記日記是上學(xué)第一天開始的,為此我專門給他建立了博客,把他的日記和喜怒哀樂放在上面,兒子一聽什么事要放在博客上,就馬上嚴格自律起來,這是個不錯的辦法。而象我和他進行的母子閱讀,他不愛自己閱讀,總想讓我給他讀,我就把故事讀一半,他著急就自己看了,現(xiàn)在不帶拼音的書慢慢地他也能看一些了。

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 12

尊敬的汪老師、劉老師,各位家長朋友:

  你們好!

  首先,我非常感謝兩位老師對小寧的辛勤教育和從嚴要求,使得孩子在本學(xué)期生活和學(xué)習(xí)方面有很大進步,雖然中間也有幾次插曲,不過總覽各個方面,進步還是不小的。

  今天是我第二次站在講臺上闡述關(guān)于孩子在生活和學(xué)習(xí)方面的家庭管教方法,說實話,很慚愧,并且和一年級上學(xué)期的心情完全不一樣。自明倫講習(xí)會開班以來,所見所聞,讓我感觸很深,知道生活中落實到位非常困難,心里也越來越清楚,完全靠棍棒教育是不妥的,在一年級上學(xué)期,這些錯誤的方法給孩子也造成了不好的影響,可能和在座的家長比起來,我是使用武力最多的,實際上每次動粗,也是迫不得已,孩子屢教不改,說好聽一點,孩子心態(tài)好,心理素質(zhì)高,實質(zhì)上,孩子根本就不把道理放在心里,不把父母放在眼里。自規(guī)開班以來,我在處理孩子生活和學(xué)習(xí)方面問題時,一些方式也在改變,根據(jù)這學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)和生活方面的特點,我具體采取以下方法,這只是個人的做法,也是針對孩子的個性特點,所以,肯定還有不對的地方,很希望家長朋友給我提供一些方法讓我學(xué)習(xí)和借鑒:

  一、這學(xué)期,孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上。

  我逼得很緊,因為上學(xué)期,我忽視了學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,書本整潔,書寫干凈,認真聽講,這其實是反映孩子學(xué)習(xí)態(tài)度問題,我認為很重要。例如在課堂上要求認真聽課,沒有老師允許,不能張口,每天睡覺前和上學(xué)前叮囑,放學(xué)回來,自己獨立完成作業(yè),自己檢查,漢字、數(shù)字寫端正,仔細讀題,不要粗心,這點我從開學(xué)就反復(fù)強調(diào)。有時候我復(fù)查時發(fā)現(xiàn)的錯誤,我故意不告訴他,等老師批改后,我再問他為什么沒有認真檢查,做到以事實教育,就這樣,連續(xù)三四次他還不改,我就再一次次督促,一遍遍重復(fù)同樣的道理,最后他還是老一套,相信老師在改作業(yè)時,也發(fā)現(xiàn)這樣規(guī)律,一會很好、一會很差,所以呢,我平時多敲敲警鐘并多鼓勵鼓勵,他的好習(xí)慣才保持穩(wěn)定,時間一長,相信良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會堅持下去。

  二、在處理同學(xué)關(guān)系方面。

  我經(jīng)常和他聊天,比如吃飯時,聽他講講一天的學(xué)校生活,也發(fā)現(xiàn)一些問題,例如,同學(xué)和他打招呼,他經(jīng)常不怎么回應(yīng),我希望他的同學(xué)不要誤會,其實這是他以前在幼兒園養(yǎng)成的不好習(xí)慣,并不是驕傲不懂禮貌。這點我和他交流過很多次,也將規(guī)其中一條延伸意思和他說:同學(xué)和你打招呼,你不回應(yīng)就是不禮貌的行為,即使你們相處不愉快,他主動打招呼了,你也應(yīng)該像男子漢一樣回應(yīng),不愉快的事解決了,就讓它過去,同學(xué)在一起是緣分,經(jīng)常和他這么講,他現(xiàn)在已經(jīng)明白了其中的道理,這點改得比較徹底。

  三、生活習(xí)慣方面。

  借鑒了有的家長的經(jīng)驗,按時起床,到點進書房,時間自己定,定好后自己自覺執(zhí)行,這點我一直督促他,現(xiàn)在這個習(xí)慣養(yǎng)成,能按照自己規(guī)定的時間做事,自己心里記著時間,時不時地看看鐘表。家務(wù)方面,就是洗碗,我和他現(xiàn)在一人一天來,我洗時要求他在旁邊看著,學(xué)會觀察如何洗,他洗的時候,我在旁鼓勵,并調(diào)整洗碗的方法。記得有次,他說腰酸死了,我說,奶奶洗碗時有多累,知道了吧?這一天過后,在得到好吃的.東西時,他第一個給奶奶,是發(fā)自內(nèi)心的,而不是像以前那樣做作,能舍得分享自己的東西,他這點又是一次進步。

  四、在對社會一些現(xiàn)象認知方面。

  我的做法是,在網(wǎng)絡(luò)上搜尋關(guān)于一些公益視頻讓他觀看。因為孩子現(xiàn)在小,能看到的實際現(xiàn)象機會很少,所以我想有必要將許多公益視頻放給他看,讓他在看中得到啟發(fā),明白一些道理。比如,在他有時漏飯時,我和他說粒粒皆辛苦,他感觸不大,我找了許多農(nóng)村的孩子和一些很窮的國家貧民生活視頻給他看,結(jié)果他看呆了,眼睛還淚汪汪的。我的這種方法也成功了,他打心里知道,自己吃的好,別的孩子卻在餓著肚子,破爛不堪的教室,艱苦的環(huán)境,他們讀書愛學(xué)的聲音卻很洪亮。他自此改掉了漏飯習(xí)慣,每次吃的時候,很是注意,飯偶爾掉了幾粒桌子上,馬上撿起來往嘴里塞,我們知道這不衛(wèi)生,但我們更知道,他的這個行為不能半途而廢,不能打擊他。自此以后,我經(jīng)常放一些不同類型公益視頻。

  對學(xué)習(xí)興趣方面,良好的上進心在形成。

  以上說了這么多,是我個人針對自己的孩子一些方法,有很多不妥之處,希望各位家長能給于我一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活方面的教育方法,大家共同進步。謝謝。

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 13

尊敬的教師、各位家長:

  我是朝陽小學(xué)二三班xx的媽媽,首先,十分感激各位教師對孩子以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;于此同時也很感激各位家長給我這樣一個機會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長,教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上,以下是我平時教育我的孩子積累的一點提議和方法,期望能與在座的各位家長朋友們共勉!

  一、讓孩子歡樂的學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負擔(dān),是一種壓力,而要讓他在歡樂中理解,在微笑中體會,這一點xxx在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文,一邊做動作,十分形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲痛的、夸張地,都在他的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,他能十分生動地表演出來,背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,他說,這樣學(xué)習(xí)既簡便,又歡樂,也很容易記住資料。

  二、多給孩子一些表揚和鼓勵。

  我們明白,表揚能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評會導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了提高,隨時鼓勵表揚他,讓他有成就感,促使他再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數(shù)落他,更不能拿我的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿xxx和別的小朋友比,他不高興了,“你總是拿我的短處和別人的'長處比,為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子必須會有更出色的表現(xiàn)。

  三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  作為家長,我們都期望我的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,必須要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,他就愿意去學(xué),就會學(xué)得很好。xxx平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店,買一些他喜歡的課外讀物,比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書,他如視珍寶,每一天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看,這樣長期下來,他就會積累很多知識,視野拓寬了,同時還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。另外,我還會和孩子時常下下棋,每當他贏我的時候,那個高興勁兒不言而喻,這樣一來,孩子的思維也有所延伸,并且自信心也會隨之提高,有了自信心,他就會更加努力地去做好每一件事。

  四、不做“嘮叨”家長,不做代理家長,讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。

  以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫筆,早上出門為他整理衣服,提醒他帶紅領(lǐng)巾,就這樣全身心地為他服務(wù),我都成了他的貼身保姆了。他還總是說:“明白了,明白了,嘮叨媽媽”,這段時間,我不再提醒他,雖然有時他也忘了帶水,忘了帶畫筆,一回家就說我渴死了,或是沒帶學(xué)具教師批評我了。但這時,他也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,他應(yīng)當對自己的行為負責(zé)。

  五、和你的孩子多溝通、多交流,全心去愛我們的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同時與他共同成長。

  我每一天都會抽出一些時間與孩子聊聊天,哪怕只是短短的十分鐘,我會問問他今日在學(xué)校的情景,有沒有不開心,和同學(xué)有沒有鬧別扭等等……這樣一來,久而久之,孩子無行中增強了與人溝通的能力,膽識也有所提升,并且還會和我成為好朋友,為我以后教育孩子供給了先決條件。

  孩子是我們的期望,也是祖國的未來。相信我們的孩子,今日,他們只是家中一棵小小的盆景;明天,在廣闊的天地里,他們必須會長成一棵棵參天大樹。

  期望我們做家長的,平時要和王教師勤溝通、多聯(lián)系,主動協(xié)助教師共同教育好我們的孩子,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長,讓他們擁有一個歡樂難忘的童年!讓我們就從此刻做起,加倍重視我們的孩子,因為教育好孩子是我們義不容辭的職責(zé)和義務(wù)!

  多謝大家!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 14

尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  我是二年級學(xué)生XX的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,開學(xué)半個月來,我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善,老師們辛苦的努力,為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境,以及在培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面,老師們付出了巨大的努力和心血。

  家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長,學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進步和提高。在此,我代表所有學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園,需要時間慢慢從心理上去適應(yīng)環(huán)境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長,也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。在這之中,肩負起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的,也是深遠的。因而在此,就孩子的成長教育談?wù)剮c自己作為一名家長的體會。

  第一,要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  習(xí)慣是決定孩子將來成敗的關(guān)鍵,而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說,在家庭教育中,培養(yǎng)孩子的自理習(xí)慣和獨立精神,實在是重中之重。在生活中,要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識,如到點起床、上床睡覺,孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺,不僅能讓他們有一個充足的睡眠,精力充沛的去學(xué)習(xí),而且還能讓孩子樹立時間觀念,使得生活有條有理,井然有序。還有像不挑食,少吃零食,飲食搭配營養(yǎng)均衡,保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體,才能有更充足的精力去吸收新知識。

  第二,關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),我是這樣做的。

  每天早上起床后,要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學(xué)過知識,有助于記憶力的鍛煉。放學(xué)回家,首先完成作業(yè),再自己檢查一遍,作業(yè)完成后才可以去玩,或看會動畫片,晚上洗完澡以后,有時預(yù)習(xí)新課,有時看課外書。從孩子上幼兒園開始,我們就開始著手培養(yǎng)孩子的`閱讀能力,開拓思維和開闊眼界。家里買了很多的他感興趣的書籍,像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看,講解給他聽,逐漸孩子認識了較多字,能獨自翻閱,理解能力也逐漸提高,講道理,是非觀念也逐步加強。目前,他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》,是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。家長們可以買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變?粗⒆踊O成蝶的過程是一個痛苦的過程,也是一份享受的過程。

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 15

尊敬的老師和各位家長:

  大家好。我是我們二一班XX同學(xué)的爸爸。很榮幸能與大家一起來參與班級內(nèi)的學(xué)習(xí)交流活動。

  作為家長送孩子來上學(xué),希望的是孩子能輕松快樂的學(xué)到知識,同時完善孩子的性格。這兩方面,我個人認為性格的培養(yǎng)尤為重要。怎樣讓孩子成為一個身體健康、心理健康、學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生?這方面,我們班主任王老師每天都在教育孩子們,付出了許多辛苦和努力,這些我們家長都能從孩子的言談舉止中感受到。那學(xué)校之外我們家長該如何潛移默化影響孩子的性格呢?我覺得應(yīng)該為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,我在家里與愛人也有爭執(zhí)的時候,但絕對不會在孩子面前爭吵,更不會當著孩子的面說不文明的語言、翻閑話、或者發(fā)牢騷。我們要把快樂、輕松的生活帶給孩子。我們帶他經(jīng)常出去郊游,鼓勵他參與各項體育運動,如籃球、乒乓球、騎自行車等,通過多種多樣活動讓他學(xué)會怎樣與人交流,學(xué)會堅韌、勇敢、寬厚、守信;我會根據(jù)兒子的個性引導(dǎo)他向著好的方向發(fā)展,既不要讓他失去個性限制他的發(fā)展,也不要聽之任之隨隨便便不去約束,就像亦師亦友的感覺。還有一點,多鼓勵少批評。沒有不想得到表揚的`孩子,每當兒子因為作業(yè)整齊、學(xué)習(xí)努力、做事認真得到老師的表揚,我也總是給他加油打氣,孩子的心情是最快樂的也最放松的,這時候督促他去學(xué)習(xí)或者講道理給他聽,就要順利得多。

  當他從情緒上真心愿意接受學(xué)習(xí)了,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會容易養(yǎng)成。兒子的日常作業(yè)完成要求和假日自學(xué)計劃是他同我協(xié)商后自己制定的。如日常作業(yè)未完成前沒有自己的玩耍時間,但完成后玩耍時至睡覺的時間家長沒有干預(yù)的權(quán)力,這樣孩子每天回來就會自己主動做作業(yè) ;又如數(shù)學(xué)、語文、英語日常作業(yè)交給家長檢查時每錯一題,休息日就加做一張,但休息日家長不能再外加作業(yè),這樣孩子在做作業(yè)時就會格外認真等等。 我覺得要讓孩子學(xué)會自己管理自己,學(xué)習(xí)上懂得放權(quán)與孩子,處罰由孩子自己提出自己執(zhí)行,家長有監(jiān)督的責(zé)任,同時要尊重孩子為自己爭取到的權(quán)力,做到言而有信,從而使孩子在枯躁學(xué)習(xí)過程中有成就感和責(zé)任感,這樣才會使學(xué)習(xí)更有效果,并能自覺養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

  當孩子愛上學(xué)習(xí),什么都會變得簡單,生活里處處都能學(xué)到東西,但也不能刻意的讓他感到這是讓他在學(xué),最好是讓孩子把學(xué)理解成另類的玩兒。例如在兒子剛學(xué)數(shù)學(xué)時,我就和兒子用撲克牌玩自創(chuàng)的數(shù)學(xué)游戲,就是一人一摞牌,同時一次各出一張,提前輪流說好是加法還是減法,看誰最先算出得數(shù)誰就贏,一摞牌玩完誰贏得多誰就是勝利者,當然我要有意讓孩子多算些,孩子非常愛玩,同時他也在玩中加強了數(shù)學(xué)運算能力。這學(xué)期我準備改成乘法來繼續(xù)幫助孩子學(xué)習(xí)。還有現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)得錢幣運算,暑假時怎么給孩子說也還是容易出錯,最后想了法,讓孩子拿自己壓歲錢獨立買些小東西,實踐出真知,果然從此后孩子在貨幣運算上沒出過岔子。我還想說小孩子學(xué)習(xí)只有好的方法,但沒有捷徑,語文、數(shù)學(xué)、英語只有通過適量的書寫、閱讀、做題,才能起到效果。當孩子因?qū)W習(xí)哭的時候,告訴他們,“哭,解決不了任何問題。自己的學(xué)習(xí)總要自己面對!蓖瑯,我們家長們心煩氣躁的時候,生氣,也解決不了任何問題,想辦法,盡自己最大的努力去解決問題才是最好的辦法。有一本書名叫《方法總比問題多》,書名用在幫助孩子的學(xué)習(xí)上也算貼切。

  “光榮在于平淡,偉大在于堅持!睂τ谖覀兌话嗟募议L來說,孩子成長的路還很遠。希望可以用這句話和所有在座的家長共勉。謝謝!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 16

親愛的老師和家長們:

  你好!我是一名二年級學(xué)生xx的家長。首先,我要感謝學(xué)校老師給我這么好的機會。我很榮幸能與大家一起討論孩子的成長教育。兒童的成長與學(xué)校肥沃的土壤密不可分。這與園丁的辛勤工作密不可分。經(jīng)過半個月的上學(xué),我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善。老師們努力讓孩子們變得更好,更好。教師們在開發(fā)新環(huán)境,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和建立良好的行為感方面投入了大量的精力和精力。家長也很高興看到他們的孩子的知識日益增長,學(xué)習(xí)的習(xí)慣日益進步和改善。在此,我謹代表學(xué)生的所有家長,向所有老師表示衷心的感謝,感謝他們的辛勤工作和無私奉獻!當孩子剛走進校園時,他需要時間慢慢適應(yīng)環(huán)境的變化和角色的變化。作為二年級新生的家長,需要時間來適應(yīng)所有這些變化。其中,承擔(dān)的責(zé)任和對兒童成長的影響是巨大而深遠的。因此,在這里,我想談?wù)勎易鳛榧议L的經(jīng)歷。

  第一,我們必須注重培養(yǎng)孩子的美好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是決定孩子未來成功的關(guān)鍵,而且決不是基于考試的質(zhì)量。因此,對于家長而言,在家庭教育中,培養(yǎng)孩子的自我照顧習(xí)慣和獨立精神是非常重要的。在生活中,你應(yīng)該有意識地加強孩子對照顧自己生活的`意識。如果你起床去睡覺,你的孩子可以在規(guī)定的時間內(nèi)起床睡覺,不僅可以睡個好覺,而且還可以積極學(xué)習(xí)。它還可以讓孩子們建立時間感,使生活井井有條。也有沒有挑食,少吃零食,均衡飲食和營養(yǎng),以確保孩子的身體有足夠的能量供應(yīng)。擁有健康的身體,你有更多的能量來吸收新的知識。我這樣做是為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天早上起床后,讓孩子大聲朗讀半小時。我已經(jīng)學(xué)會了知識,并幫助我記憶。從學(xué);丶遥韧瓿勺鳂I(yè),再次檢查。完成作業(yè)后,您可以去玩,或觀看動畫片。晚上洗完澡后,有時你可以上新課,有時也會讀一本課外書。從孩子上幼兒園開始,我們開始培養(yǎng)孩子的閱讀能力,開拓思想,開闊視野。這家人買了很多他感興趣的書,比如圖畫書,漫畫書,兒童圖畫,科普書籍等。一開始,我們會陪他一起觀察并向他解釋。漸漸地,孩子知道更多的單詞,可以單獨閱讀,并逐漸提高理解能力。原因是正確的,正確與錯誤的概念逐漸得到加強。目前,他最喜歡的書之一是著名的年輕心理學(xué)家孫云曉的編輯《成長的期待》,這是一本關(guān)于兒童行為習(xí)慣的書。父母可以買它給孩子看。養(yǎng)成習(xí)慣是一個緩慢而漸進的過程。父母必須耐心等待孩子的轉(zhuǎn)變?粗⒆幼兂珊倪^程是一個痛苦的過程和享受的過程。

  第二,嘗試為您的孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。環(huán)境是培養(yǎng)兒童人格的重要因素。據(jù)介紹,大多數(shù)具有一定成就的優(yōu)秀人才通常都有良好的家庭環(huán)境。這樣一個家庭是一個充滿愛的和諧,放松,平等和民主的家庭。父母應(yīng)該以同樣的方式和統(tǒng)一的方式教育孩子。不要在你的孩子面前爭辯,不要打架。孩子的思想是脆弱的,敏感的,脆弱的。父母的不和諧可能會導(dǎo)致孩子的思維扭曲,并會在成長的道路上受挫。他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)不安全感,對他人不信任,往往是暴力,導(dǎo)致不受歡迎和孤立。此外,將孩子視為朋友。父母的生活和工作也可以向他們透露,讓孩子了解你的工作,你的'辛勤工作,你的快樂和煩惱,讓孩子了解你,有時他甚至可以安慰你,親子交流有感情上的共鳴,這種幸福是難以形容的。當父母在情感上與孩子溝通時,要注意自己的方式,盡量降低姿勢,注意聽力,耐心聽孩子講完話,找到合適的時間,提出一些意見,讓孩子們?nèi)菀捉邮堋M,從孩子的角度來理解他在做什么,不容易?zé)怪他。告訴他,只要你努力工作并盡力而為,即使結(jié)果不好,也沒關(guān)系。如果你總是批評和勸阻,你的孩子將失去信心并阻止心臟;很難與他溝通。因此,父母一定要注意照顧孩子的溫柔心靈,讓孩子的心靈沒有影子,沒有傷害,每一步都是穩(wěn)健,健康,自信的成長。

  第三,學(xué)生家長應(yīng)加強學(xué)習(xí)愛情的能力。愛學(xué)習(xí)?是的,愛需要學(xué)習(xí)。愛或被愛是必要的。有些家長會說我們對孩子的愛充滿了心。這是否需要質(zhì)疑?是的,我們對孩子們有無盡的愛,但我們還沒有學(xué)會如何正確地將愛應(yīng)用于孩子,這需要愛一個人的能力。這種能力來自父母對兒童教育心理學(xué)理論書籍的研究;從父母對孩子行為的思考;從父母對他們教育孩子的方式的反思;從父母和學(xué)校,家長和老師,父母和父母之間的溝通和溝通!家長需要學(xué)習(xí)并找到合適的教育方法,以趕上孩子的成長步伐!作為一個人是孩子的基礎(chǔ)。為了讓孩子成為一個人才,教孩子成為一個人。以上是我對小學(xué)生家庭教育的一些看法。我和父母和老師分享。我們相信,通過學(xué)校,老師和家長的共同努力,我們的孩子將在父母和老師的照顧下健康快樂地成長!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 17

各位老師、家長:

  大家好!我是王xx的媽媽。

  首先感謝學(xué)校和老師給我們提供這么好的一個平臺,讓我們二年(1)班的所有家長有機會在這里共同探討孩子的成長教育問題,我感到十分的榮幸!

  自從孩子進入二年級后,我發(fā)現(xiàn)他變了,變得更懂事了,變得更有上進心了,也愛讀書了。這是老師管理和教育的結(jié)果。孩子的每一點進步都和老師們的辛勤努力是分不開的。對于孩子的教育問題,我真的沒什么經(jīng)驗可談,只是有一些不成熟的看法和大家一起交流。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的粗淺認識。

  一是,在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給孩子一定的空間,盡量培養(yǎng)孩子的自制能力。比如:孩子做作業(yè)時,盡量讓其獨立完成,不懂可以問,但不由家長隨時陪讀、陪做;孩子做作業(yè)時,家長盡量將電視聲音關(guān)小點,避免孩子分心,便于孩子集中精力。

  二是,多一點時間和孩子在一起,多溝通,多表揚,多鼓勵,少批評,少指責(zé)。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣。一天工作下來也想休息或看看電視,聊聊天所以,對待孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵他盡快的把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。大人每天要堅持檢查作業(yè)、聽寫生字,抽查背誦的功課,讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。每天陪著孩子看一些有意義的書籍,并堅持寫一篇日記。讓他感受到你的.關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。

  三是,培養(yǎng)健全的人格,鼓勵他,多參加集體活動,增強集體榮譽感。如,學(xué)校舉辦的各種活動,我認為我們應(yīng)該多鼓勵孩子參加,讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中,孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

  看著孩子一天天的變化,作為家長的我,看在眼里,喜在心上。我知道,他所取得的每一點進步都離不開老師的諄諄教誨,離不開家長的辛勤付出。我相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長!在此,我再次向,為了我們的孩子,而付出辛勤勞動的老師們,表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們,身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 18

尊敬的老師:

  大家好!

  我是xxx的家長,能夠作為三年級家長代表站在大家的面前,我是比較高興的,既然是家長會,那么我應(yīng)該感謝老師的付出,以及同為家長的各位,畢竟我們都是為了自己的孩子來到這里。當然,對于我的孩子優(yōu)秀的表現(xiàn),我都已經(jīng)看見,這都是他不懈的努力做到的成就,也實現(xiàn)了他的目標,作為他的家長,我也為他感到高興。

  首先,最重要的當然是談一談我的體會。都說三年級的學(xué)生活潑好動,這是孩子的天性使然,作為家長應(yīng)該順勢引導(dǎo),開發(fā)出孩子的特長,畢竟孩子還是懵懂的特長,如果問他們的興趣什么,他們可以說很多,唱歌跳舞都算,但要問他們的特長是什么,可能他們對這個概念都還比較模糊,最為常見的一種回答就是我不知道自己有什么特長。或許有的家長認為成績比什么都重要,不應(yīng)該分心做其他的事情,可是這種觀念是錯誤的,每一個孩子都是獨一無二的.,我就常常這樣告訴自己的孩子,因為我相信他的學(xué)習(xí)自覺性,孩子在這種事上是不會騙我們的,其實很多時候他們的是非觀念比我們強得多。

  其次,孩子的想法應(yīng)該要激勵他們說出來,不能夠憋著,性格內(nèi)向的人一般都容易吃虧,有的時候孩子一直看著我,我就知道他肯定有什么事情打算和我講,但又有些猶豫,不知道該不該說出來,這個時候我會鼓勵他,并說明我是不會責(zé)怪他的,家長的一言堂往往是對孩子個性的最大抹殺。除此之外還需要做到不攀比,孩子也是有自尊心,但我們往往不經(jīng)意之間就會傷害他們的心,因此不要說誰家的孩子比他優(yōu)秀的多,這樣除了讓孩子越來越自卑以外毫無用處,可是還有些家長認為這是有效的激勵法,這是錯誤的觀念,說不定有些孩子還會模仿家長的行為,將自己的家長與更優(yōu)秀的家長對比,最終得出自己之所以不如意都是因為家庭條件不如對方,這是不好的預(yù)兆。

  最后,我個人建議孩子的學(xué)習(xí)最好親自陪伴他們,不要總是將他們放在各式各樣的補習(xí)班以后除了成績什么都不管不問,這是極其不負責(zé)任的做法。我就是親自輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),這樣能夠拉近家長與孩子之間的關(guān)系,不經(jīng)意間的鼓勵更是能夠激發(fā)他們積極向上的精神,現(xiàn)在我的孩子成績不比那些天天上補習(xí)班的孩子差,精神面貌還要更勝一籌,而經(jīng)常上補習(xí)班的孩子則會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,甚至?xí)忌涎a習(xí)依賴癥,最后得出錯誤的觀念:我天生就是成績差,不補習(xí)的話肯定成績不好。

  當然,以上都只是我的一家之言,相信大家都有著屬于自己的看法,希望接下來的家長能夠分享更為有效的經(jīng)驗,我很期待這樣的討論,因為我覺得這樣可以讓我們共同進步,在孩子成長為優(yōu)秀的學(xué)生的同時,我們可別掉隊啊,我們也要做優(yōu)秀的家長!

  謝謝大家!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 19

尊敬的老師、家長朋友:

  大家晚上好:

  我是xx的媽媽,首先感謝四年級二班的老師們對睿以及本班所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛;同時也很感謝楊老師和李老師以及各位家長給我這樣一個機會,與您們共同分享在教育孩子方面的體會。其實說實在的,我認為每位家長在教育孩子方面都有自己獨特的體會和經(jīng)驗。很多家長都把孩子培養(yǎng)的很優(yōu)秀,所以今天我站在這里,心里是忐忑的。說到教育孩子,我想自己就是在摸索中前行,有很多的地方做的都不太好,希望向更多的家長朋友學(xué)習(xí)。只是自己愿意讓愛心在左,責(zé)任在右和孩子一起成長和進步而已。我的三點粗淺的做法:

  一、督促孩子學(xué)習(xí),創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,教給孩子學(xué)習(xí)的方法。

  平時我會培養(yǎng)孩子先把作業(yè)做完再去玩的習(xí)慣,并且告訴孩子要開心作業(yè)快樂玩耍,所以到周末的時候,我會和孩子商量著做一定的課外作業(yè),并且約定不管什么時候做完,他都可以盡情開心的的玩,絕不因為孩子早點做完,再布置額外的作業(yè)。這樣就培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。同時培養(yǎng)孩子的另一個習(xí)慣,就是每天做完老師布置的作業(yè)之后,都要復(fù)習(xí)今天一天所學(xué)的功課,然后預(yù)習(xí)明天老師即將講到的功課。并且孩子每天放學(xué)回家,我會問孩子,今天作業(yè)的內(nèi)容是什么?這樣讓他知道家長對他的督促和關(guān)心。做作業(yè)的.時候,我沒有刻意的陪著他去做,只是不定時的檢查他的作業(yè)。比如:有語文作業(yè)時,我會關(guān)注他寫字的正規(guī),作文的水平提高了多少;數(shù)學(xué)作業(yè)則交給他的爸爸檢查他的馬虎和不扎實;英語作業(yè)我會關(guān)注他的聽力怎樣。因為自己也是教師,大部分時間我會和孩子一起在晚上備課,或者他作業(yè)的時候,我會看書,偶爾還會把作業(yè)帶回家批。孩子做完作業(yè)就會關(guān)注我批的班級作業(yè)里有幾個100分,有幾個不太好的。我也就會借此機會,跟他講,誰上課認真努力了,誰不馬虎扎實了,才有了這樣好的成績。每當這個時候,孩子單純的眼神里就流露出敬佩和羨慕的神采,我想渴望進步的種子應(yīng)該是萌芽了。

  二、學(xué)會傾聽孩子的心聲,和孩子認真的溝通交流,盡最大可能做孩子真誠的朋友。

  自己身為母親,知道作為母親是多么急切、多么輕易地想指導(dǎo)孩子,免得他犯錯或受到傷害。但很多時候,孩子更需要的是父母的傾聽,而且是在很有安全感之下的傾聽,這樣孩子才愿意放心地、誠實地說出自己的心里話,我們也才能知道他小小的腦袋里到底想的是什么。所以我會時常蹲下來、坐下來,看著他的眼睛、拉著他的小手、摸摸他的頭、聽他說話,注意力都放在他身上,回答他的問題、傾聽他的苦惱、分享他的歡樂。然后給他一定的建議和意見,告訴他什么是對的什么是錯的。那怕是孩子告訴我他犯錯誤的事情,我也會站在他的角度想想,然后會心平氣和的給他講道理,讓他認清自己的錯誤并改正。我們還約定做最誠實的朋友,有什么心理話,或者在學(xué)校被老師表揚的事情,或者被老師批評的事情,甚至班級發(fā)生的任何事情包括當班長的一些責(zé)任,都可以放心的跟媽媽說,然后我就會幫助他、鼓勵他。我也會刻意的跟他說一些生活中煩惱的小事情,偶爾還讓這個小男子漢幫我拿主意,有的時候,那個有點智慧的小腦袋里的想法還真的會讓我吃驚和欣慰。他也特別好奇,時常關(guān)心我班級的一些學(xué)生,我也會有側(cè)重的跟他談班級里那些努力奮進的學(xué)生,讓他從現(xiàn)在就開始懂得學(xué)習(xí)需要認真努力和積極進取的。長期以來,就形成了良好的母子關(guān)系,我們一起分享快樂,共同解決遇到的難題。這段親密聊天時光所帶來的理解、信任和安慰,就足以幫助他應(yīng)付即將越來越重的課業(yè)和成長過程中的壓力,以及獲得足夠的自信和安全感了。所以,趁著孩子還小,趁著他還愿意被你擁入懷中,趁著他還愿意什么都告訴媽媽或爸爸的時候,別浪費時間,好好享受它!衣服可以明天再洗,工作可以稍后再補,孩子的親密情懷,卻稍縱即逝!

  三、賞識孩子的錯誤,多表揚和鼓勵,善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。

  要賞識孩子,善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點,俗話說得好“數(shù)落子千過,莫如夸子一長”,與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適時的表揚,對孩子的每次進步給予堅決的鼓勵,多理解、多表揚。上個學(xué)期,孩子特別失望傷心的拿回來一張“銀星兒童“的獎狀。我知道當時他心里已經(jīng)很難受和不甘心,所以我雖然心里也不是特別高興,但是,我并沒有馬上批評他,而是先表揚了孩子得到了獎狀已經(jīng)很了不起了,之后,我才和他靜下心分析,為什么這次他沒有被評上金星兒童的原因。孩子也告訴我很多他心里真實的感受,比如他的紀律不好,不夠認真等等,也包括今后的努力。我也鼓勵他,為他加油。開學(xué)之后,孩子也誠實的告訴我他的努力和認真的改正不足。當然作為男孩子特別調(diào)皮搗蛋的時候,我也會特別嚴厲的批評他,但是每次不超過一個晚上的時間之后,我還是會再跟上與他談心交流,真正讓他認識到自己所犯的錯誤,以后改正不再犯。

  教育孩子的方法有很多,我講的這些也只是針對自己教育孩子的一些心得,教育因人而異、講究因材施教。作為孩子的家長,其實還有很多自己做的也不夠也不好的地方,孩子也還有很多的不足之處,還希望在老師的幫助下,讓孩子取得更大的進步。最后,我想說,永遠不要對你的孩子失去信心。教育,從任何時候開始都開得及。永遠不要對孩子失望,不吝嗇作為父母的表揚和鼓勵,教給孩子一生除了學(xué)習(xí)之外有用的東西。

  謝謝大家的分享。

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 20

尊敬的各位老師,各位家長,各位同學(xué):

  大家好!

  應(yīng)老師的邀請,今天誠意參加此次家長會。其實開家長會不是目的,主要原因就是希望家長能夠多督促孩子多教育孩子,以及能夠配合學(xué)校制度有效的管理孩子。

  作為家長,都希望自己的孩子能夠?qū)W習(xí)成績有所提高,甚至希望孩子是班級的第一名,每位家長都希望孩子為人處事會隨著年紀的增長而增長。

  明年就是初一。即將踏入好點的中學(xué)也是每位家長的期望。最后幾個月的沖刺需要我們做家長的多督促監(jiān)督和促進。

  在這里,我表態(tài),我提議,孩子是希望,孩子是未來,多放下手中忙的事情,多管理好孩子,多關(guān)心下孩子。以下是我對小學(xué)六年級家長們的建議:

  1、多鼓勵,忌比較

  這個學(xué)期有很多考試,對于孩子的成績要有一顆平常心,尤其是當孩子考得不理想的時候,千萬不要對其埋怨、斥責(zé),甚至失望、放棄,既不要拿其他成績好的孩子與自己的孩子作比較,也不要給孩子定某些硬性的指標,那樣只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個階段,孩子盡力了就好。

  2、訓(xùn)練孩子的耐挫力

  現(xiàn)在有些孩子偏脆弱,像玻璃瓶一樣,扔在地上就碎了。從現(xiàn)在開始,你就要培養(yǎng)孩子的耐挫能力,不要老是讓孩子聽好話。老是聽好話,當他面對現(xiàn)實,發(fā)現(xiàn)不是這樣時,容易有極端反應(yīng)。孩子受點委屈,也是種教育,比如孩子在學(xué)校里受委屈,吃虧就吃虧一點,家長不一定要去爭回來。你能保證孩子以后走上社會都不吃虧么?

  3、學(xué)會做個傾聽者

  這個時候,家長都很關(guān)心孩子的成績,如果方法不當,很可能會適得其反。建議家長多和老師聯(lián)系,從側(cè)面了解孩子的`學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。和孩子談學(xué)習(xí),也要先做個傾聽者,聽孩子對自己學(xué)習(xí)的分析與困惑,理性傾聽,聽的同時也要做些引導(dǎo),提醒孩子要理性看待每一次成績,科學(xué)評價自己,然后再做個堅定的支持者,對孩子存在的問題、面臨的困難,要一起面對,共同解決。

  4、培養(yǎng)孩子上進的心態(tài)

  要教孩子有積極的生活態(tài)度,不要對什么事情都無所謂。孩子考了60分,就覺得“差不多”。如果你孩子能考到80分的,考60分就說不過去,什么事情都隨隨便便,孩子以后會把這種態(tài)度帶到生活、工作等方面去。在小學(xué)六年級時期,特別要培養(yǎng)孩子上進的心態(tài),讓孩子有自信上重點中學(xué),有自信挑戰(zhàn)更高難度學(xué)習(xí)。

  希望在坐的各位工作順利,孩子健康成長!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 21

各位老師、各位家長:

  大家好!

  我是六年級2班xxx的家長,很榮幸接到該班班主任王老師的邀請,代表學(xué)生們的家長發(fā)言,在此我代表全體學(xué)生們的家長向各位辛勤耕耘在教學(xué)第一線的老師們表示衷心的感謝,并致以崇高的敬意。

  下面我想就xxx的一些生活、學(xué)習(xí)情況談一下我的幾點看法:

  一、孩子的成績:

  xxx小學(xué)六年來,成績還算比較穩(wěn)定,但也不是非常突出,這次期中考試各科成績?yōu)椋赫Z文:xx,數(shù)學(xué):xx,英語:xx,這個成績作為六年級的學(xué)生來講,并不是很理想,但也不是不能接受,這個成績說明孩子的基礎(chǔ)知識已基本掌握,提高部分還存在問題。我本人認為;孩子在小學(xué)階段,各科的成績低年級時左右,高年級時左右即說明孩子的學(xué)習(xí)情況就算達標。

  二、孩子的學(xué)習(xí):

  我認為孩子的學(xué)習(xí)主要分為三個部分。

  1、在校的課堂部分,這是我認為最重要的一個部分。老師在講新課時言傳身教的內(nèi)容都是經(jīng)過他們精心備課、長期研究、多年實踐總結(jié)的`結(jié)晶,講臺上老師講的每一句話、甚至每一個字都是很寶貴的,并且這些都是不可復(fù)制的,所以,我一直要求孩子:只要老師講課,注意力一定要集中,要認真的聽、認真的記,六年來,我不可能每天都要求孩子這么做,但我也能經(jīng)常提醒,但我家孩子有時課堂上也會開小差,因為有幾次他竟然搞不清老師布置的家庭作業(yè)內(nèi)容。所以要想孩子的成績好,必須要讓孩子懂得上課認真聽講的重要性。這一點是孩子成績的關(guān)鍵所在。

  2、在校的自習(xí)課部分,孩子在校的自習(xí)時間是學(xué)校和老師給孩子提供的做課堂作業(yè)與消化吸收課堂所學(xué)內(nèi)容的時間,這個時間老師基本都陪伴著孩子們,所以我要求孩子在校的課堂作業(yè)一定要按時完成,當天的事情當天做,不能養(yǎng)成拖拖拉拉的習(xí)慣,在自習(xí)時,我對孩子的另一要求便是;對當天老師的授課內(nèi)容要回憶一下,有不清楚、沒搞懂的要及時向老師請教。這樣孩子學(xué)習(xí)中存在的問題才不會積壓,才能踏踏實實的向前推進。

  3、在家學(xué)習(xí)部分,孩子在家的時間很長,老師們也都給孩子布置了家庭作業(yè),這些作業(yè)都是老師根據(jù)當天的教學(xué)情況為孩子們刻意準備的,這是為了孩子鞏固加深當日所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié),這個時間也是家長需要監(jiān)督孩子的時間,孩子的家庭作業(yè)每天都能保質(zhì)保量的完成,這對孩子的成績作用也是很大的。我對孩子的家庭作業(yè)采用的是不定期抽查,畢竟孩子們都很貪玩,我們又不能天天陪著孩子做作業(yè),而不定期的抽查讓孩子摸不清抽查時間,從孩子的心理上杜絕了漏做作業(yè)的可能性。

  三、孩子的業(yè)余:

  孩子的業(yè)余時間我沒有具體的安排,畢竟我們在農(nóng)村,還達不到城市水平。但雖然沒有安排,卻對具體內(nèi)容有要求,比如不容許到處亂跑,特別是公路、河邊等危險地段;另外,孩子的上網(wǎng)問題,這一點我做的連我自己都不滿意,xxx的上網(wǎng)時間有點長,搞的現(xiàn)在視力不好,這個問題是我抱有寧愿讓孩子在家上網(wǎng)也不能出去亂跑的心理造成的,所以孩子上網(wǎng)這個事需要各位老師和家長們共同探討,想出一個好辦法來。

  以上三點是我對孩子在生活學(xué)習(xí)中的一點看法,僅僅是我個人意見,在孩子的教育問題上我也存在著很多不足,還需要向各位老師們好好學(xué)習(xí),所以,我相信:在各位老師無私的教育下,在各位家長認真的培養(yǎng)中,大家共同努力,孩子們一定會取得更好的成績。

  最后,我再一次代表學(xué)生的家長們,感謝諸位老師為了我們的孩子所做的一切,并向你們致敬!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 22

尊敬的老師、親愛的家長們:

  大家下午好!

  我是xxx同學(xué)的爸爸。感謝老師對xxx的培養(yǎng)和關(guān)愛,也感謝六一班的孩子們給予xxx的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托,與大家共享孩子的成長經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法,不當之處我們共同探討。

  孩子的成長與進步步步離不開老師的.教育和引導(dǎo)。六一班既是孩子成長的樂園,又是孩子學(xué)習(xí)的天堂。這里有班主任宋老師規(guī)范、民主、受學(xué)生喜愛的治班策略,又有語文閻老師嚴謹、幽默的教學(xué)風(fēng)格,還有英語張老師認真、負責(zé)的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長和學(xué)習(xí),是幸福和快樂的。

  前段時間,xxx生病住院,宋老師、閻老師不斷打電話詢問病情,關(guān)懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長,我倍受感動,在此,我代表全家對你們深表謝意和敬意。

  孩子的學(xué)習(xí)全靠習(xí)慣的養(yǎng)成。xxx在各位老師的幫助下,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)從不用催促,家長也省心了很多。

  教師的工作是繁忙的,教師的工作是辛苦的。我也是一名教師,對自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責(zé),這個重擔(dān)就落到孩子媽媽肩上,特別是作文方面。

  要想孩子作文好,必須讓孩子多涉獵世界名著,并多背誦好的句子和段落,甚至整篇文章。xxx和媽媽常常共同閱讀,共同討論書中的內(nèi)容,兩人還比賽看誰背得快。孩子初寫文章,做家長的很有必要陪孩子走一段路,扶持孩子一把,讓孩子對作文有興趣。

  堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說,三天不寫手生,三天不練口生?梢,練筆的重要性。

  感謝老師和家長朋友們,希望我的發(fā)言能給你一點啟示,對孩子有所幫助,是我最大的心愿。

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 23

尊敬的宋老師、張老師、家長朋友們:

  大家下午好!

  很榮幸能有個這個機會與大家交流。我是xxx同學(xué)的爸爸,有幸能在這里共同與你們探討孩子的教育問題,大家能在這里相聚,也是一種緣分,像陳xx、曹xx、王xx、閆xx等等,這些都是孩子經(jīng)常提起的名字,有的雖不認識,卻感覺很熟悉,連對方家長也覺得親切。孩子們同窗六載,朝夕相伴,在今后人生中將是一份美好的回憶;而從懵懂無知到知書明理,孩子們的成長進步則首要歸功于甘做人梯、默默奉獻的老師們。請允許我代表各位家長,向辛勤工作在教育一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

  孩子每一次家長會我?guī)缀醵紖⒓恿,幾年下來最大的感受就是:逸夫一小是我認為養(yǎng)成教育做的好學(xué)校,不但教孩子們知識,更教孩子們做人。學(xué)校的每一次活動,教師的每一節(jié)課,每一步都飽含著學(xué)校和老師們的良苦用心,而這些日常點滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財富。

  今天借助這個機會,在這里我就孩子的成長教育談幾點自己的體會,與大家共勉。

  一、寄期望于孩子、對孩子充滿信心

  學(xué)習(xí)是長跑不是短跑,靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望,要讓孩子了解父母生活的辛苦,要把期望明確告知給他,這樣孩子才有責(zé)任感,也才有奮斗的持久動力。每個孩子都有優(yōu)缺點,我的`孩子也不是最好的,但只要多賞識、多激勵,成績就能提上來。有時候也不能老是盯著每次期中或期末考試的成績,關(guān)鍵是看他們平時對知識的理解與滲透,有時候考試好了不一定就是將知識張我的很好,偶爾一次出現(xiàn)失誤也是正常的現(xiàn)象。

  二、經(jīng)常督促、檢查孩子學(xué)習(xí)

  只要我在家,孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查,不是走馬觀花,而是一道挨一道批改,有時再有針對性地布置幾道題,這樣做主要是灌輸一種態(tài)度,作業(yè)不能馬虎應(yīng)付,必須認真對待。孩子考砸的時候,不要過多批評,重要的是幫她分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類似錯誤。現(xiàn)在臨考復(fù)習(xí),更應(yīng)該多做題,做好題,勤檢查。學(xué)習(xí)成績確實是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標志,但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候,我會告誡他不要驕傲,在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候,我會幫他找原因,然后再用類似的題目讓他練習(xí),直到他真懂為止。

  三、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

  身教勝于言傳,孩子做作業(yè)時大人最好不要看電視、玩電腦、打麻將。即使你工作再忙,每天也要抽出時間問一下孩子的學(xué)習(xí)情況與生活情況,要營造溫馨和諧的家庭氛圍,盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)娛樂。

  四、更多的關(guān)注孩子的成長

  現(xiàn)在的家長好像整天為工作為生活每天都很忙,都是到考試的那幾天更關(guān)注的是孩子的成績,考的好的獎勵,考得不好就責(zé)罵甚至棍棒處理,其實這是不對的,家長朋友們在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績的時候還要更加關(guān)注孩子的成長,比如他的情緒的變化,生活狀態(tài)的變化,學(xué)習(xí)態(tài)度的變化,語言以及交際的變化。他都交了那些身邊的朋友,在學(xué)校有沒有做什么好事與壞事,有沒有與身邊的小朋友發(fā)生不愉快的事情,等等,即使是一些微妙的變化都應(yīng)該關(guān)注到。然后我們都應(yīng)該及早發(fā)現(xiàn)問題,正確引導(dǎo),我認為這往往比關(guān)注學(xué)習(xí)成績更加重要。

  五、加強與學(xué)校的聯(lián)系。

  家長應(yīng)該加強與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長,不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風(fēng)港,從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生。

  其實我今天所講的只能是拋磚引玉,也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗,使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法;ハ鄬W(xué)習(xí),共同提高。

  祝兩位老師和各位家長工作順利,身體健康,萬事如意!

  謝謝大家!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 24

尊敬的各位老師,親愛的家長朋友們:

  大家好!

  我是xxx媽媽,剛才聽了三位家長的發(fā)言,我很受啟發(fā),也很感動。下面我從三個方面和各位家長朋友總結(jié)近年來的班上的集體活動,探討一下怎么教育照顧好孩子,陪同孩子度過小學(xué)最后這寶貴的具有承上啟下的一學(xué)年。

  一、緣分讓我們相聚,班級集體活動小結(jié)

  6年前,孩子們剛上小學(xué)時,我們就選擇了繼光實驗實驗小學(xué),選擇了張玲英老師擔(dān)任班主任的這個班。緣分讓我們相聚在20xx年入學(xué)的一年級一班,大家從陌生到熟悉,從素不相識到成為朋友,事實證明我們的選擇是正確的!幾年來,六一班的孩子們長大了,懂事了,閱讀面也廣了,見識多了,學(xué)習(xí)成績一直領(lǐng)跑學(xué)校和全縣同年級班級。借此機會,我代表家委會向?qū)W校和各位老師表示感謝!感謝繼光實驗學(xué)校這個創(chuàng)新務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)團隊,感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師身上嚴謹勤奮的作風(fēng)、樸實大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、精于求精的治學(xué)精神,春風(fēng)化雨般地影響著我們的孩子,使他們既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人,讓他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,有崇高而遠大的理想,有積極樂觀的心態(tài),有健康強壯的體魄,有鷹擊長空的雄心壯志!

  近年來,我們班開展了豐富多彩的課外活動,學(xué)校歌詠比賽,我們一班屢次獲得第一名,各種讀書活動,演講比賽,六一慶;顒,圣誕大賣場,趣味運動會,特別是親子活動是我們班的特色和亮點,比如中江電視臺錄制的"爸爸去哪兒",種花生收花生,生態(tài)農(nóng)場撿蛋游戲和野炊,繼光故里拓展訓(xùn)練等等,每一次活動都舉辦得很順利很成功,給家長和孩子留下了深刻的印象,為孩子們美好的童年記憶增添了亮麗的色彩。在此,我提議我們以熱烈的掌聲向張老師表示感謝,感謝她犧牲了休息時間為活動出謀劃策,陪伴家長和孩子們度過一個個快樂的周末。同時也感謝家委會所做的.工作,感謝家長朋友的大力支持和配合,留下一幕幕溫馨感人的畫面。

  二、為了孩子,請媽媽善待自己

  美國一位心理學(xué)家長期追蹤觀察一群媽媽,她發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象,有些媽媽老得快,有些媽媽卻老得慢,即使那些媽媽同樣年齡大小。這個話題,跟皮膚保養(yǎng)無關(guān)。比如一位30多歲的媽媽頭上已經(jīng)長出一些白發(fā),樣子看起來像40多歲,而另一位40多歲的媽媽看起來活力十足,就像還未夠30歲的樣子!那是怎么回事?

  生物學(xué)上決定一個人年輕還是老,是端粒,不受任何皮膚保養(yǎng)左右。細胞越老,端粒長度越短;細胞越年輕,端粒越長。后來,這位心理學(xué)家在同事(也是一位生物學(xué)家)的幫助下,發(fā)現(xiàn)決定媽媽們老得快還是慢,端粒長還是短,根本原因取決于心理壓力。一個媽媽心理壓力越大,她的端粒越短;一個媽媽的心理壓力小,她的端粒越長。

  影響媽媽們心理壓力的因素,除了日常工作、生活遇到的事情之外,常常還有這些:生孩子前擔(dān)憂懷孕中的胎寶寶發(fā)育;生孩子后過于緊張新生寶寶的成長;孩子生長發(fā)育過快或過慢;孩子叛逆期或不"聽話";面臨升學(xué)孩子的成績;婆媳關(guān)系、夫妻關(guān)系緊張等等。但是態(tài)度樂觀——壓力小——端粒長——年輕;態(tài)度不樂觀——壓力大——端粒短——蒼老。值得一提的是,端粒長短,跟生命的長度成正比。所以媽媽們,你們的心理壓力的大小,不容輕視。

  因為感受到媽媽的壓力,也讓孩子處于較大的壓力下,繼續(xù)影響著這些孩子的端粒。所以這些孩子在年幼時可能身體狀況不如同齡孩子,成年后也會老得快。每一位當媽媽的,都非常了不起,為了孩子,媽媽們可以承受各種壓力。無論孩子是什么樣,我們都必須寬容、善良、原諒,接受生命本來的樣子。

  媽媽,是個最高檔的全職、全方位的CEO,只是沒人給薪水而已。為了自己和孩子的身心健康,為了家庭的幸福和睦,媽媽們請別忘記常常善待自己!

  三、站得更高才會飛得更遠,我們?yōu)楹⒆颖q{護航

  龍應(yīng)臺在《目送》里面說過:有些事,只能一個人做,有些關(guān),只能一個人過,有些路啊,只能一個人走。

  作為父母不只是僅僅教會孩子如何拼命地學(xué)習(xí),如何擁有所謂勵志人生。更應(yīng)該教會,跌倒時如何跌得從容而有尊嚴;受到傷害時,如何獲得內(nèi)心的平靜,如何才能頑強地自愈;沖突與分歧時,如何包容、退讓和堅持。

  成長的路上,我們應(yīng)該陪伴孩子的任何失敗、痛苦、無助和彷徨,教會孩子怎樣才能勇敢,怎樣才能獲得智慧和力量。帶孩子旅行,讓他們適應(yīng)各種生存環(huán)境,才有能力在未來的生活里遇事不驚,泰然自若。讓孩子的眼里擁有更廣袤的世界,才會帶著包容與好奇之心走得更遠。帶孩子領(lǐng)略更多的人生百態(tài),才懂得人生的意義對每個人來說本就不同。

  終有一天,孩子將背起行囊漸行漸遠,只愿彼時遠去那背影,寬容、自信、堅強而獨立!

  謝謝大家!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 25

各位老師、家長、朋友們:

  下午好!

  光陰似箭,時間如梭,一轉(zhuǎn)眼,在張老師和各位老師的帶領(lǐng)和陪伴下,我們的孩子已在一起學(xué)習(xí)生活了六年。當然,這六年,我個人也覺得和老師以及各位家長孩子結(jié)緣走到了一起,能這樣輕松愉快地相處,是我的榮幸,所以,在此,我要真誠地向各位老師和家長朋友們說一聲,謝謝你們!

  今天我想向老師以及家長朋友們探討和請教兩個方面的問題:

  一、孩子進入緊張的六年級,作為家長的我們應(yīng)該怎樣給他們減壓的情況下又不影響他們的學(xué)習(xí)成績。作為我個人,我主動給娃娃減少了一些特長,星期天一整天讓他自由安排,他可以選擇看書,拼拼圖,打他喜歡的乒乓球,籃球,但這些必須是他利用周五,周六完成了家庭作業(yè)的前提下才可以這樣,學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。他自己也會覺得輕松愉快,當然,這只是我個人的拙見,相信在座的各位家長朋友們都有自己因材施教的高招,下來有時間向你們討教,學(xué)習(xí)。

  二、我相信在座的各位家長和我一樣都比較重視初中擇校的問題,你們是不是和我一樣都比較猶豫糾結(jié)。但據(jù)我了解,這個班的娃娃很多都一點不猶豫,他們都還是喜歡本校,因為他們在這里遇到了他們喜歡的.老師,喜歡的同學(xué)和班級,作為我來說可以給娃娃建議,但最多的還是尊重娃娃的意見,畢竟這個階段的娃娃已經(jīng)有他自己的思想見解和主張,如果尊重了他的決定,他選擇了自己喜歡的環(huán)境,相信他自然會努力學(xué)習(xí),愉快生活的,當然,娃娃們舍不得離開學(xué)校老師和同學(xué),都是和平時張老師和各位老師的悉心教導(dǎo),細心陪伴,精心呵護分不開的。

  其實,說句內(nèi)心話,我也舍不得這個溫馨的大家庭,相信在座的家長朋友們和我有同感,所以,最后,我提議我們用最熱烈的掌聲感謝六(1)班所有的老師,謝謝你們!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 26

各位老師、家長、朋友們:

  下午好!

  一轉(zhuǎn)眼,我們的孩子已經(jīng)長大了,成為六年級學(xué)生了,再過兩個學(xué)期,他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認識到,這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。

  六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo),學(xué)會溝通,學(xué)會解釋,不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么什么,那他的心理就會產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會把事情搞僵,F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此,我們的家長經(jīng)常給孩子看看作業(yè),和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事,將來的事,學(xué)校的事,孩子會感覺到我們家長對他的關(guān)心,這對于孩子來說也是一種學(xué)習(xí)的動力。我們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起,別等孩子考試了,一看分數(shù)低,就一頓狂風(fēng)暴雨,過后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事,最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長做些力所能及的活,可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對家庭的責(zé)任感,同時也能幫我們家長減輕一下負擔(dān)。

  寫作能力的提高一直是困擾我們的一個難題,而解決這個難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長,如何輔導(dǎo)孩子進行大量的課外閱讀呢?我覺得應(yīng)從以下幾個方面做些工作。

  1、在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍。

  我們在家努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個愛讀書的氛圍是非常重要的'。首先,我們可以給孩子準備一個書架或書柜,讓孩子養(yǎng)成愛護圖書的好習(xí)慣。如果沒有條件,可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次,孩子讀書的時候一定要保持室內(nèi)的安靜,如果客廳開著電視,一定要把音量開小一點兒,還要把孩子的房門關(guān)上,保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認真地讀書。如果能讓孩子經(jīng)?吹郊议L讀書、看報的身影最好,因為“父母是孩子的第一任老師”,而孩子有時就是家長的影子。孩子會想:爸爸媽媽都這么大了,為人父母了還在努力地讀書、學(xué)習(xí),我一定要以他們?yōu)榘駱樱c書為友,決不落后。

  2、與孩子開展討論。

  閱讀之后的討論,有助于孩子口頭表達能力的培養(yǎng),提高寫作能力,討論可以使孩子更明晰是非、善惡,感受好的品格,更深刻地理解生活。

  我們可以做一個謙虛的傾聽者,對孩子說:“今天你讀書真投入,媽媽進你房間你都沒發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會兒吃完了飯,你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對你的表揚和謙虛,我相信孩子一定會滿足你的這個愿望。孩子在讀的時候,你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚頓挫等方面對孩子進行針對性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后,你也來朗讀一遍,讓孩子給你做點評。讀完以后,家長可以引導(dǎo)孩子講一講對這段文字的理解或?qū)φ緯母邢。還可以問問孩子:作者為什么能寫得這么好?進而挖掘到文章的遣詞造句,以及動靜結(jié)合、由遠及近等寫作方法。

  3、鼓勵孩子應(yīng)用于實踐。

  我們還應(yīng)關(guān)注他們在閱讀生活中的積累。當發(fā)現(xiàn)孩子對他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得,學(xué)會將所閱讀過的內(nèi)容剪剪、貼貼,做一份周報時,我們一定要贊賞他們的成功,希望他們能堅持下去。

  4、幫助孩子選擇合適的書籍。

  我們家長在陪孩子去書店選擇書籍時,可以用心觀察孩子對什么書感興趣。這個階段的小學(xué)生富于幻想、好奇,有強烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長可以尊重孩子的意見,買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵孩子把整本書看完,在孩子讀這本書的過程中,需要家長多關(guān)注、多與孩子交流讀書的心得。當孩子讀完這本書后,他就會有一種收獲感、成就感。抓住這個時機,家長適時地給孩子講一個名人的故事,讓孩子從小在心里就樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。比如,您可以告訴孩子:你真愛讀書,唐代詩人李白小時侯也特別喜歡讀書。他寫的詩詞佳句千古流傳,被世人津津樂道。媽媽相信你長大后也會和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店,給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過讀這些書,孩子就會認識很多名人,從做人到學(xué)習(xí)都會潛移默化地受到他們的影響!白x一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個道理。總之,家長應(yīng)該根據(jù)孩子的個性特點,采用適合他的引導(dǎo)方法,讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。

  總之,如果一個人能在他的幼年時期就養(yǎng)成堅持閱讀的習(xí)慣,將有益于他終生的發(fā)展,因為書是人類進步的搖籃,是人類永遠的朋友。

  各位家長,你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會的新人才,為了我們的學(xué)生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來共同努力。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”

  謝謝各位家長!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 27

尊敬的各位老師,各位家長,各位同學(xué):

  大家好!

  首先我要代表六二班的家長給孩子們的老師鞠躬,你們辛苦了!我能真實的感覺到,xxx自從升入六年級后進步了,變得懂事了,學(xué)習(xí)成績也提高了不少。謝謝你們!

  很高興能在和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價。我的孩子雖然智商不低,但他其它方面還有許多弱點,如自我約束能力差、怕吃苦、貪玩、好動。我認為孩子的這些弱點有些是由于孩子在特定的生長期所決定的,也是一種天性,但有的就是環(huán)境因素造成的了。關(guān)鍵是我們怎樣去幫助他,發(fā)揮他的長處、彌補他的短處。

  我認為在孩子的成長教育過程中,最重要的第一點就是,讓孩子在輕松中學(xué)習(xí),在快樂中成長。孩子的學(xué)習(xí)成績重要,但在成長過程中健康和快樂也很重要。和大家一樣,我也對孩子的學(xué)習(xí)成績特點關(guān)心和在意,但每次他回家的時候,我常常問的是:今天在學(xué)校你開心嗎?老表揚了你了嗎……之類的問題。家長應(yīng)該對孩子的學(xué)產(chǎn)成績在意,但不能讓孩子覺得你太在意他的成績或者是只在意他的成績。我給孩子灌輸?shù)挠^點是:不必每次考試都考一百分,但不能學(xué)習(xí)不努力,不能因為自己的粗心而在考試中扣分。為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,我和他爸爸經(jīng)常利用空隙時間和他一起玩詞語接龍,比誰的詞語講的多,比誰的心算快等等;為了他晚上做功課能保持安靜,我們不看電視……總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。

  我要說的第二點是,家長是孩子的第一任老師,在孩子的成長過程中責(zé)任最大的是我們。生活上不要只要求孩子們做到這樣做到那樣,重要的是我們家長能做到哪一點。一直以來我們對孩子的要求很嚴格,以為這樣就能培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子,可沒想到一次和他的交流中,他竟然會問“媽,在你眼里我有優(yōu)點沒?”這樣的問題,當時我嚇壞了,深刻的反省自己,才發(fā)現(xiàn)我們?nèi)胰硕荚谡f“你別……”“怎么能這樣做”……很少告訴他你應(yīng)該怎么做。于是孩子迷茫了,不知道自己該做什么,哪一點才是正確的。于是我和他爸爸達成協(xié)議在家里減少“你別……”“怎么能這樣做”這樣的埋怨,只是在自己做事情的`時候刻意讓他看到,教給他遇到這樣的事時該怎樣做。孩子現(xiàn)在有了自信,多了笑臉,我的心里也舒暢多了。

  第三個觀點是,在生活中學(xué)會對孩子說“不”,要讓他們學(xué)會應(yīng)對挫折,學(xué)會自己解決自己的問題,F(xiàn)在大家的經(jīng)濟條件應(yīng)該說都還不錯,我們對孩子的要求拒絕的越來越少。不過我認為,對孩子說不,讓孩子學(xué)會取舍、面對挫折、解決自己的問題,是他人生中必須要學(xué)會的事情。孩子對了,我們要鼓勵他表揚他,錯了,要和他講道理;與同學(xué)之間有矛盾,我們要引導(dǎo)他讓他自己去解決……在家里,我常常為他制造困難,讓他去解決,逐步提高他的責(zé)任心,解決問題的能力。

  第四個觀點是,加強與學(xué)校的聯(lián)系。家長與老師的溝通,對教育孩子起著重要的作用,及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長,不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風(fēng)港,從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生。

  其實,我今天下午所講的只能是拋磚引玉,也希望能在學(xué)習(xí)一些在座各位家長的優(yōu)秀教育經(jīng)驗,使我在今后培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,為孩子的成長而努力。

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 28

尊敬的老師、各位家長、同學(xué)們:

  大家好!

  我是xx的家長,今天能站在這里,我深感榮幸。在此,我代表四(x)班全體家長向孩子們成長傾注了汗水與智慧的老師道一聲“辛苦了”!

  感謝各位老師為孩子們付出辛勤勞動,也感謝老師給我這么好的一次機會,讓我和大家一起共同探討孩子的成長教育問題,學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,作為家長,我首先理解、支持老師的工作,也配合老師共同教育孩子。談到孩子教育問題,其實我很慚愧,平時由于忙于工作,在這方面存在很多的不足和差距,相信在坐的各位家長比我做的更好,現(xiàn)在我初淺地談一下自己的認識,與各位家長共勉。

  要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要督促和鼓勵孩子,好的方面就要表揚這個從小就要抓起,包括寫字姿勢,做作業(yè)的態(tài)度和書寫的整潔性,老師布置的家庭作業(yè)每天要按時檢查,錯了,自己改正過來,不能丟三落四的,好多同學(xué)一學(xué)期沒完,書本不說皮子,連內(nèi)容都殘缺不全了,讀書就要愛惜書,這是一個學(xué)習(xí)態(tài)度問題。

  把學(xué)習(xí)當作開心的事。學(xué)習(xí)就像打仗一樣,每攻破一道難關(guān)你就勝利一次,不要說一遇到難寫的作業(yè)就退縮,這樣,久而久之就慣成了一種惰性,世上沒有笨人,只有一個字“懶”,要讓孩子知道每個人都是要通過自己的刻苦努力才能獲得進步的!

  愛孩子要愛的有質(zhì)量。我們每個父母都是愛孩子的,可是愛是有質(zhì)量差別的,我覺得決定質(zhì)量高低的不是學(xué)歷,不是收入,不是金錢,更不是地位,而是對孩子的付出、理解和細節(jié)處理。很多家長是很愛自己孩子,把自己的孩子當小皇帝,孩子要什么給什么,孩子想怎么就怎么,可那是一種溺愛,愛的盲目,愛的沒有一點原則,有些孩子從小就慣成了亂花錢的毛病,要多少家長給多少,也不問孩子這些錢是怎么花的,花到哪里去了,孩子有了錢,就會把心思放在一邊,買些亂七八糟的東西,吃了不僅影響食欲,還老愛生病。家長要讓孩子從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,要讓孩子知道每一分錢都是父母用辛勤的汗水換來的。

  要培養(yǎng)孩子的良好品格。一個人的品格是從小慢慢養(yǎng)成的,品格可以決定一個人的命運,孩子成長初期認知水品較低,模仿能力較高,我們給他講的大道理他們都不會太懂,而我們的言行就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用,所以,我們做家長的要以身作則,起到模范表率作用,用自己的行為來教育孩子。現(xiàn)在的孩子個性都比較要強,要讓孩子從小學(xué)會寬容,不要因為小事去跟別人斤斤計較,也不要貪圖別人的`小便宜,有時候吃點小虧是福氣。雖然我說這些話有些家長不贊同,但我覺得良好的做人品質(zhì)可以拓寬孩子以后成長的道路,一個富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣,而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展,從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德,將使孩子一生受益無窮。

  同時,家長和老師之間的溝通是不可缺少的,向老師了解孩子在校的最新情況,也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,達到共同教學(xué)目的?粗⒆觽円惶焯斓淖兓,作為家長我們看在眼里,喜在心上,我知道孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的循循教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出,我相信,有我們的陪伴,有老師的嚴格教育,孩子們一定會健康成長,他們將會是我們的驕傲!

  在此,我再次向為了我們孩子而辛勤付出的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康,工作順利,家庭幸福!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 29

尊敬的老師、各位家長:

  大家好,我是四三班張xx的媽媽。首先感謝王老師給我這次上臺發(fā)言的機會,很高興能在這里跟大家一起分享和交流孩子的教育成長問題。其實我自己做的也不夠好,還需要向在做的各位學(xué)習(xí)。如果有說的不對的地方,歡迎各位批評指正。

  我認真總結(jié)了以下兩點:

  第一就是父母要以身作則。

  大家都知道,父母是孩子的第一任老師。孩子生下來就是一張白紙,父母做什么,孩子就會跟著學(xué)什么。老話說:"有什么樣的.父母就有什么樣的孩子"。父母就是一面旗幟,要為孩子樹好榜樣。如果父母整天捧著手機,孩子估計就捧著游戲機:如果父母整日追著電視劇,孩子估計就愛看動曲片。相反,一個愛讀書愛學(xué)習(xí)的父母,一定會有一個上講的孩子。因為即使不去說教,耳濡目染之下,孩子就養(yǎng)成了好習(xí)慣。其實這個道理大家都懂,但是真正能做到的卻很少。所以我們家長在要求孩子的同時,也要嚴格要求自己的一言一行。呼吁各位家長放下手機,多陪陪我們的孩子;關(guān)掉電視,多關(guān)愛我們的孩子。我們要跟著孩子一起去成長,一起去進步。其實這點我也做的不夠好,這也是我需要改進的地方。

  第二就是要積極配合老師的工作。

  記得王老師第一次給我們開家會時說過一段話,她說她是船長,要帶領(lǐng)我們的孩子從此岸到達彼岸。那么我們家長就是風(fēng),帆船在風(fēng)的作用下才能啟航,才能越走越遠。孩子在學(xué)校的時間是有限的,回到家里的作業(yè)就需要家長認真監(jiān)督。家長本身白天忙于工作,沒有時間和孩子溝通。如果晚上連作業(yè)也不輔導(dǎo),又怎么能真正了解自己的孩子呢?只有真正用心輔導(dǎo)了孩子,才能了解自己的孩子的不足之處,才能幫助孩子解決難題。輔導(dǎo)作業(yè)不是一種負擔(dān),而是一種陪伴,一種交流。

  總之,教育是件漫長的事情。我們各位也是初為人父初為人母,我們也需要不斷的去學(xué)習(xí)去進步,摸索著前進。不管道路如何艱辛,大家都不要忘記初心。最后祝愿我們二三班在王老師和孟老師的帶領(lǐng)下能夠越來越好,節(jié)節(jié)高升。也祝愿我們家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時,少一些雞飛狗跳,多一些母慈子孝。

  謝謝大家。

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 30

尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  我是401班孫xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。

  借此機會,我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神,時刻潛移默化地影響著我的孩子,使他既學(xué)會了讀書,又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

  家庭是孩子的第二堂課,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

  一、重視孩子的“健康”

  這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康,要培養(yǎng)從規(guī)范自己的'行為習(xí)慣做起,從增強愛國情感做起,弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神,使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化和健康素質(zhì)不斷得到提高。

  二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

  忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。

  三、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評

  人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求無愧于心!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來作為今天的總結(jié)。

  孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對俊杰及所有孩子悉心呵護,使孩子的明天更美好!

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 31

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,家長朋友,親愛的同學(xué)們;

  大家好!

  我是中心學(xué)校四年五班xxx家長,非常榮幸作為家長代表在這里發(fā)言。

  首先,請允許我表示感謝孩子的班主任及任課老師,是你們的辛勤培育,才會有孩子的茁壯成長,是你們的無私奉獻,才會有孩子碩果累累的收獲,同時,特別感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給同學(xué)們提供這樣一個大展文采的征文比賽平臺,這次活動讓孩子們了解家鄉(xiāng),關(guān)注家鄉(xiāng),熱愛家鄉(xiāng),用生活的妙筆來歌頌家鄉(xiāng)的'美貌。我相信,在不遠的將來,孩子們一定會將滿腔熱情化作建設(shè)家鄉(xiāng)的實際行動。

  其次,向今天受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀,祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強拼搏的精神,通過層層選拔脫穎而出走上了今天的領(lǐng)獎臺。

  最后,我代表全體家長祝老師們身體健康,工作順利!祝在座的各位同學(xué)睿智樂學(xué),再創(chuàng)佳績,衷心祝愿我們的學(xué)校在各級領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下越來越美!

  謝謝大家。

  小學(xué)生家長會家長上臺發(fā)言稿 32

尊敬的各位老師、家長們:

  你們好!

  我是XXX的媽媽,首先感謝學(xué)校、老師給了我們家長這次交流的機會,其次感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育,我感到十分榮幸。在座家長的育兒經(jīng)驗都十分的豐富,一會兒如果您覺得我對孩子的教育有不妥之處請您提出寶貴的建議,讓我以后對孩子的管理能夠更全面一些。

  說經(jīng)驗談不上,在此就孩子的成長教育說一說自己的體會吧。

  一、教孩子學(xué)會如何做人。

  雖說五年級的孩子已經(jīng)懂得善惡美丑了,但是辨別是非的能力還是有限的,所以在平時教育孩子時我著重培養(yǎng)了我家孩子的責(zé)任心以及善待他人,尊敬他人、勇敢做人,讓孩子懂得感恩。孩子有責(zé)任心他就會對自己負責(zé),能正確認識自己的不足,勇于承認自己的缺點,敢于正視自己。人生總是要面對很多困難、很多挫折的,教育孩子勇敢做人是他們成長的需要。“勇敢”他的第一層面是遇到困難和挫折,要樹立戰(zhàn)勝的信心,并且主動尋找戰(zhàn)勝困難的途徑,把握做事的具體步驟,最終體驗成功的快樂。孩子懂得感恩后知道爸爸媽媽的辛苦他們就會好好學(xué)習(xí)將來回報爸爸媽媽,就會覺得世間的一切都是美好的。

  二、孩子成材路上少不了我們家長的支持

  我不知道在座的家長們有沒有對孩子說過這樣的話“這題這么簡單你都不會笨死了”“你干什么行啊,什么都不會”“你都不是學(xué)習(xí)的料混個初中畢業(yè)打工去吧”等等這些話語,我們說這些話的時候也許只是因為一時的氣氛隨口就說了出來,但卻向孩子傳達了一個錯誤的信息:他們會覺得反正我在努力爸爸媽媽也看不見,爸爸媽媽都說我笨腦子反應(yīng)慢不好使,那么在這個錯誤信息的引導(dǎo)下孩子對待學(xué)習(xí)的態(tài)度將會變得特別的消極。我覺得孩子沒有放棄之前我們家長不要輕言放棄,說一些令孩子心灰意冷的話。即使孩子放棄了作為家長的我們也不能放棄,“玉不琢不成器”玉在沒有被拋光之前從外表看只是一塊普普通通的石頭,只有一點一點的把它外面的東西打磨掉才能夠露出它玉的本質(zhì),它才會發(fā)光發(fā)亮。對于孩子我們也理應(yīng)這樣拋去他們最不起眼的那部分去找他們的發(fā)光點然后在循循善誘讓他重拾信心,這樣孩子才能成材。

  三、告誡孩子簡單的事要想做好并不簡單

  事有大小,但是無論大小我們都要讓孩子用一種良好的心態(tài)去面對它。一些事看似很簡單如果孩子不認真去做那么結(jié)果也不會很完美,孩子要是能把每件看似都很簡單的事情做好那也需要很大的毅力去完成。如果所有簡單的事他們都能認認真真的'去對待做好它,有這么一個態(tài)度那么難事也會變得不難了。反之簡單的事也會變得不簡單。

  四、這一點也是最重要的一點那就是家校結(jié)合

  我們做為家長要多多的和老師進行溝通了解孩子在校情況,及時的發(fā)現(xiàn)孩子的不足之處調(diào)整我們在家對孩子的管理方法,共同把孩子管理好。

  孩子一天天的變化,不斷的成長,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點進步都離不開各位老師的辛勤培育,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲!

  在此,我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家!

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