安全應(yīng)急演練方案[大全14篇]
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先制定好方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的安全應(yīng)急演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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安全應(yīng)急演練方案 篇1
根據(jù)《20xx年生產(chǎn)任務(wù)書》的有關(guān)要求，結(jié)合公司《安全生產(chǎn)管理辦法》、《安全生產(chǎn)考核獎懲細則》，中華人民共和國《消防法》等法律法規(guī)，以及xx安全監(jiān)督局《關(guān)于開展20xx年安全生產(chǎn)月活動的通知》的有關(guān)規(guī)定和條款，xxxxx生物藥廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組研究決定組織開展本廠第二屆安全生產(chǎn)(消防)演練。此次演練要求全廠員工積極參加，通過安全生產(chǎn)知識競賽、安全生產(chǎn)應(yīng)急預案演練、消防官兵滅火表演、干粉滅火器計時滅火、消防栓水龍帶滅火比賽等，通過演練，使全廠員工深刻領(lǐng)會“安全生產(chǎn)，預防為主”的方針，通過各部門員工之間比賽、學習促進xx生物藥廠的'各項安全生產(chǎn)工作，發(fā)揚團隊精神，做到安全工作人人做，人人肩上有責任，推進全廠安全工作規(guī)范化、科學化、制度化、常態(tài)化開展，從而構(gòu)建工廠和諧的安全生產(chǎn)環(huán)境。具體程序如下：
一、消防演練主持人講話：
介紹參會的嘉賓及我廠廠級領(lǐng)導。
二、由廠長致辭并宣布演練開始：
消防演練主持人宣布：
1、宣布本屆演練已完成安全生產(chǎn)知識競賽活動，安全生產(chǎn)應(yīng)急預案演練情況;
2消防演練項目比賽規(guī)則、評比方法(另列)。
演練第一項：消防大隊表演節(jié)目(消防車水龍帶滅火);
演練第二項：儲壓式干粉滅火器滅火
比賽規(guī)則及分組情況：每組四人通過30米跑后撲滅明火，每人同時分別滅一爐火，計時從開始至最后一人規(guī)范完成滅火為止，成績以動作規(guī)范程度、耗用時間來定，若某人無法完成滅火，則另外隊員幫助其滅火，直至全部按要求滅完。名次相同(比賽耗時)則通過重賽決定勝負。參加人員分設(shè)20個組：每組4人，人員分配情況請參見表格(下同)。
消防演練項目及人員分配情況表單位：人人數(shù)項目部門干粉滅火器滅火消防栓滅火備注每個小組應(yīng)安排兩名女性員工;合計演練第三項：消防栓滅火比賽借用消防隊消防車水龍帶，鋪設(shè)水龍帶，開啟消防水滅明火。比賽設(shè)10個組，四人一組，兩人負責鋪設(shè)水龍帶，兩人持噴槍滅火(規(guī)則具體由消防隊指導)噴水滅火，動作規(guī)范，用時最少者為優(yōu)勝。
三、評比及獎勵
1、所有員工均發(fā)放價值六十元左右的紀念品一份。
2、知識競賽取前三名，第一名獎金200元，第二名獎金150元，第三名獎金100元。
3、干粉滅火器滅火比賽取前六名，獎品價值依次為第一名800元;第二名700元;第三名600元;第四名：500元;第五名：400元;第六名300元。
4、消防栓(水龍帶)滅火比賽取前三名，獎金第一名800元;第二名：600元;第三名：400元。5、演練結(jié)束由廠領(lǐng)導頒獎。
四、說明
1、評委由廠安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組成員及消防隊教官等組成�，F(xiàn)場裁判由xxxxxx擔任，記分員、服務(wù)人員由廠黨政辦公室統(tǒng)一安排決定。
2、請參賽人員在消防教官指導下認真掌握操作要領(lǐng)，注意安全。
3、為達全員學習、人人參與的目的，要求參賽人員每人只能參加一個項目(知識競賽，應(yīng)急預案演練需全員參加)。
4、演練時間預計為六月下旬。
5、此演練方案由安全生產(chǎn)辦公室擬定，組織實施由安全辦、廠黨政辦公室等部門共同負責完成，并由安全辦與辦公室負責進行安全生產(chǎn)有關(guān)口號及法律法規(guī)的布標及閱報欄宣傳。
安全應(yīng)急演練方案 篇2
一、演練目的
為了貫徹落實“預防為主，防消結(jié)合”的消防方針，進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應(yīng)變能力，學會正確使用滅火器和消防設(shè)備設(shè)施，我司定于20xx年03月25日下午在公司舉行了“安全生產(chǎn)應(yīng)急演練活動”。 特制定消防演練計劃。
二、演練范圍：
本公司范圍內(nèi)員工、應(yīng)急救援小組及救援人員。
三、演練類型
疏散、消防等實地演練。
四、演練所需物資
滅火器10個、廢鐵箱2個、廢柴油3KG、燃料、自制點火棒1支、喊話器1個，消防水帶2條。
五、演練地點
廠區(qū)前空地
六、演練時間
20xx年03月25日 14:00-16:00
七、應(yīng)急演練組織體系和職責劃分：
1、消防演練指揮中心：
總指揮：XXX
職責：負責根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動應(yīng)急救援程序和啟動級別。負責應(yīng)急演練期間總體工作的安排。
分項指揮：XXX
職 責：與總指揮一起負責應(yīng)急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。
技術(shù)負責人：XX
職 責：具體負責應(yīng)急現(xiàn)場結(jié)構(gòu)物評估以及應(yīng)急措施技術(shù)性決策和協(xié)助滅火指揮工作。
信息聯(lián)絡(luò)負責人：XX
職 責：應(yīng)急預案期間保證項目部內(nèi)、外通訊的正常。
安全負責人：XX
職責：對應(yīng)急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估，保證各項應(yīng)急工作的安全、有序進行。
2、參演人員：生產(chǎn)車間區(qū)域全體員工（包含工藝人員、品質(zhì)人員和車間管理人員）。
八、應(yīng)急演練實施步驟
1.消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資，并上報消防演練指揮中心。
2.下午14時，消防演練開始，演練總指揮發(fā)布緊急疏散通知，員工進行緊急疏散集合，各車間員工5分鐘內(nèi)到達指定安全區(qū)域集合。
3.參加緊急疏散演練人員集合完畢后，各班組清點人數(shù)，由演練總指揮講述演習的目的和內(nèi)容。
4.由XX安全科技公司的工程師為大家講述手提式干粉滅火器及消防水帶的使用方法，并進行現(xiàn)場操作演示。
5.參演人員對滅火器的使用進行實際操作，具體操作步驟如下：
�。�1）使用前要將瓶體顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動；
（2）除掉鉛封，拔掉保險銷；
�。�3）左手握著噴管，右手提著壓把，在距火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右搖擺，噴射干粉覆蓋燃燒區(qū)，直至把火全部撲滅。
6.參演人員進行“拋水帶”的實際操作，具體操作步驟如下：
�。�1）水帶連接。消防水帶在套上水帶接口時，須墊上一層柔軟保護物，然后用鍍鋅鐵絲扣緊；
�。�2）水帶的'使用。使用消防水帶時，應(yīng)將耐高壓的水帶接在離水泵較近的地方，充水后的水帶應(yīng)防止扭轉(zhuǎn)或驟然折彎，同時應(yīng)防止水帶接口碰撞損壞。
�。�3）水帶鋪設(shè)。鋪設(shè)水帶時，要避開夾銳物體和各種油類，向高處垂直鋪設(shè)水帶時，要利用水帶掛鉤，通過交通要道鋪設(shè)水帶時，應(yīng)墊上水帶護橋，通過鐵路時，水帶應(yīng)從軌道下面通過，避免水帶被車輪碾壞而間斷供水。
7.總指揮對消防演練進行點評，請觀摩的領(lǐng)導講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。
8.消防演練結(jié)束后，由本次演練的安全負責人組織人員進行現(xiàn)場整理。安委會根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，并根據(jù)實際情況對預案進行優(yōu)化、補充完善。
安全應(yīng)急演練方案 篇3
一、演練目的
為全面貫徹落實上級文件精神，提高我園師幼預防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，加強和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序和校園穩(wěn)定，幼兒園決定開展一次“食物中毒救援演練”�，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
二、工作原則
按照“統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責、以人為本、減少危害、預防為主、
依法規(guī)范、快速反應(yīng)、協(xié)調(diào)應(yīng)對”的原則，落實各部門職責。
三、演練內(nèi)容（食物中毒事故應(yīng)急演練）
時間假設(shè)發(fā)生在20xx年11月22日中午11：30分，11：50演練開始。就餐后大班陸續(xù)出現(xiàn)幼兒有嘔吐、頭昏、頭痛、全身乏力等癥狀，人數(shù)達5人。班主任立即電話通知幼兒園保健老師。符園長當即指示，啟動本應(yīng)急預案，全力以赴搶救中毒幼兒，迅速協(xié)調(diào)各個工作小組，在第一時間展開救援工作。
四、組織機構(gòu)
1、成立領(lǐng)導機構(gòu)
組長：xx（園長）
副組長：xx（副園長）
成員：
2、成立應(yīng)急處理工作組
（1）信息報告組
組長：xx（保健醫(yī)生）
成員：
職責：如一旦發(fā)生食物中毒，要迅速趕赴現(xiàn)場，及時掌握情況，第一時間將現(xiàn)場情況報告撈刀河醫(yī)院、衛(wèi)生疾控中心、教育局有關(guān)領(lǐng)導，報告幼兒異常情況、異常發(fā)生時間、主要癥狀及表現(xiàn)、涉及的幼兒人數(shù)等，如果懷疑與投毒有關(guān)，還應(yīng)向當?shù)毓膊块T報告。同時通知各組長全部到位，通知異常幼兒家長及時到達指定地點。與上級各部門人員保持聯(lián)系和溝通。
�。�2）事故搶救組
組長：xx（保健醫(yī)生）
成員：
職責：組長迅速召集本組人員積極組織搶救異常病人，及時將異常病人送到撈刀河醫(yī)院。安排保安人員守好園大門，嚴禁無關(guān)人員進園，維護好幼兒園秩序。搶救和護送過程中，如病人發(fā)生嘔吐時，切忌止吐。積極配合醫(yī)務(wù)人員妥善處理病人，并派人到醫(yī)院守護病人。在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達后，配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒幼兒的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。
3、事故調(diào)查組
組長：
成員：
職責：第一時間趕赴現(xiàn)場，米取措施有效保護好現(xiàn)場，保管好供應(yīng)給幼兒的食品，維持原有的現(xiàn)場狀況。對引起中毒的可疑食品、原料及留樣食品立即封存，放入冷藏箱交調(diào)查人員。禁止繼續(xù)食用和擅自銷毀。追回已發(fā)放出的中毒食品或疑似中毒食品。對制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現(xiàn)場予以控制。全面對事故當事人及相關(guān)人員進行個案調(diào)查，分析調(diào)查情況，作好詳細記錄，對外介紹事件發(fā)展的情況等。
4、安撫善后組
組長：xx園長
副組長：
成員：
職責：食物中毒事故發(fā)生后應(yīng)及時組織本組維護好現(xiàn)場，對現(xiàn)場設(shè)置隔離警界線。分工應(yīng)對來訪家屬，認真作好思想工作，穩(wěn)定情緒。不亂對事件作出結(jié)論，注意工作方式，避免師幼、家長不必要的恐慌。
5、后勤保障組
組長：
成員：
職責：及時趕往現(xiàn)場，協(xié)助各組開展工作，提供相應(yīng)設(shè)備設(shè)施及所需用品。對可疑的食品立即封存，待有關(guān)部門進行處理。做好其它后勤保障工作。
五、演練過程
1、11：50xxx園長總指揮宣布演練開始。
2、11: 50大班發(fā)現(xiàn)有幼兒有食物中毒情況
（1）11: 50大班班主任陳璐向保健醫(yī)生xx報告：發(fā)現(xiàn)有數(shù)名幼兒嘔吐不止、腹部疼痛情況。xx立即撥打急救電話：120（報告事件的'發(fā)生時間、地點、人員癥狀），請求醫(yī)院及時派救護車到幼兒園救援。
�。�2）xx安排班主任老師將學生嘔吐物用一次性杯裝存，并做好標識。
�。�3）xx安排xxx（保育老師）和xxx分別護送5名學生到幼兒園保健室等待醫(yī)院的救護車。（xx組織事故搶救組成員同時對幼兒進行催吐工作）
（4）xxx園長安排后勤xxx副園長與食堂負責人保護好食堂現(xiàn)場，將食堂食品留樣專柜冰箱進行查封；xxx核查出幼兒信息的詳細登記（幼兒園名稱、地點、時間、年級、班級、學生姓名、性別、年齡、主要臨床癥狀）
�。�5）xxx園長安排各班班主任通知家長并做好家長的穩(wěn)定工作，并安排班級老師對幼兒進行安撫教育，穩(wěn)定幼兒情緒，疏導幼兒心理。
3、 11：52分，園長分別向上級教育行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)報告幼兒園發(fā)生多名幼兒疑似食物中毒事件。（報告內(nèi)容為：幼兒園名稱、時間、年級、班級、性別、人數(shù)、臨床表現(xiàn)以及處理情況等）
4、 11:54救護車到達后由保健醫(yī)生xx、xxx隨同救護車將上述5名幼兒護送到醫(yī)院，并將救治情況及時上報學校領(lǐng)導組。
5、xxx副園長及食堂負責人協(xié)助上級教育行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)、公安機關(guān)相關(guān)工作人員對食堂進行調(diào)查及對可疑食品的留樣和餐具進行抽樣檢查。
6、12: 00xxx園長通知xx、xxx將模擬食物中毒的幼兒安全帶回幼兒園。演練結(jié)束，安全分管領(lǐng)導xxx召集教師集合，總結(jié)演練。
七、工作要求
1、認真學習本演練方案，扎實做好這次應(yīng)急演練準備工作，確保我園這次食品衛(wèi)生安全應(yīng)急演練安全、有序，取得實效。
2、重視演練工作，嚴格演練程序，加強演練宣傳，增強幼兒心理素質(zhì)。
安全應(yīng)急演練方案 篇4
一、演練目的
通過消防安全應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急火災發(fā)生時的正確方法，熟悉火災發(fā)生時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的.應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排內(nèi)容
�。�1）緊急疏散演練
�。�2）消防安全知識培訓
（二）對象：
小學全體師生
�。ㄈ⿻r間：20xx年3月15日
三、演練準備
1、下發(fā)實施方案
2、班主任對學生進行消防安全知識教育、緊急疏散的程序和線路培訓。
3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應(yīng)急疏散的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練雖然是預防性、模擬性練習，但應(yīng)認真嚴肅對待，確保演練能安全、順利進行。
4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全區(qū)域”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各教室、班級嚴密組織，認真對待，以免不安全事故發(fā)生。
五、組織機構(gòu)
總指揮：
副組長：
成員：
一、演習目的：
為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災（地震）等突發(fā)事件時的生存技能，讓學生掌握簡單震）常識和逃生知識，特舉行此次安全演練。
二、演習前準備：
1、各班主任要向?qū)W生講明安全的重要性，講明在生活中可能會遇到的突發(fā)災難性事件、如；火災、地震等。
2、各班主任向?qū)W生詳細講解逃生技巧、逃生演習順序及要求。
當?shù)谝粫r間發(fā)現(xiàn)有突發(fā)性災難事件：
a、教室前后門全部敞開，b、教師指揮學生迅速、有順序離開教室
c、各班只允許從一個門口逃生
3、向?qū)W生講明逃生路線
路線保障：各上課教師負責在教室指揮；安全地（操場）由沈艷霞老師負責指揮。
安全地點：操場
4、向?qū)W生講明本次演習由學校統(tǒng)一發(fā)出信號。
三、人員分工
1、各班班主任負責本次演習教室內(nèi)學生的指揮。
2、校長負責發(fā)出信號和疏散總調(diào)度。
3、其余教師負責學生救護、場地維護。
4、門衛(wèi)負責打開校門尋求支援。
四、演練程序：
1、學校統(tǒng)一發(fā)出疏散演練信號
2、各責任人聽到信號后迅速到達預定位置，指揮學生疏散
3、清點學生人數(shù)
4、校長進行演練情況總結(jié)
安全應(yīng)急演練方案 篇5
一、應(yīng)急演練目的
1、評估企業(yè)應(yīng)急準備狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并修改應(yīng)急預案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足；
2、評估企業(yè)重大事故應(yīng)急能力，識別資源需求，澄清相關(guān)單位和人員的應(yīng)急職責，改善應(yīng)急救援中的協(xié)調(diào)問題；
3、檢驗應(yīng)急響應(yīng)人員對應(yīng)急預案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調(diào)整演練難度，進一步培訓和提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；
4、提高全員安全意識。
二、演練適用范圍、總體思想和原則
本方案針對動用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進行全面演練進行情景設(shè)計，按照《安全生產(chǎn)法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關(guān)法律、法規(guī)、標準和企業(yè)應(yīng)急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優(yōu)先、防止和控制事故擴大優(yōu)先、保護環(huán)境優(yōu)先”的原則，并在組織實施過程中，結(jié)合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。
三、演練策劃組
組長：×××
副組長：××× ×××
成員：××× ××× ×××
其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點與時間，規(guī)定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設(shè)計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調(diào)整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。
四、應(yīng)急演練參與人員
按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。
1、演習人員
按企業(yè)應(yīng)急預案規(guī)定參加演練的人員及單位：廠領(lǐng)導、助理及事故設(shè)定崗位及所在車間、生技處（調(diào)度室）、技安處、保衛(wèi)處（消防隊）、設(shè)備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫(yī)院、廠辦、綜合處等
其承擔的任務(wù)主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應(yīng)急資源；與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。
2、控制組
組長：×××
成員：××× ××× ×××（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）
其承擔的任務(wù)包括：確保應(yīng)急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰(zhàn)性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題；保證演練過程的安全。
3、評價組組長：×××
成員：××× ××× ××× ×××
�。ǚ謩e派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）
其承擔的任務(wù)：觀察演練人員的應(yīng)急行動，并記錄其觀察結(jié)果；在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。
4、模擬人員
場外應(yīng)急組織模擬人員：xxx
模擬傷員：xxx
模擬應(yīng)急響應(yīng)效果人員：xxx（模擬泄漏）xxx（釋放煙霧）
模擬被撤離和疏散人員：若干
5、觀摩人員
邀請市、區(qū)安監(jiān)局、化醫(yī)安環(huán)部等領(lǐng)導前來觀看。
五、應(yīng)急演練時間：20xx年xx月xx日x：00－xx：xx時
六、應(yīng)急演練目標、評價準則及評價方法
根據(jù)演練范圍和目的，確定展示以下演習目標（表1）
表1應(yīng)急演練目標
序號
目標
展示內(nèi)容
目標要求
1
應(yīng)急動員
展示通知應(yīng)急組織，動員應(yīng)急響應(yīng)人員的能力
責任方采取系列舉措，向應(yīng)急響應(yīng)人員發(fā)出警報，通知或動員有關(guān)應(yīng)急響應(yīng)人員各就各位；及時啟動應(yīng)急指揮中心和其他應(yīng)急支持設(shè)施，使相關(guān)應(yīng)急設(shè)施從正常運轉(zhuǎn)狀態(tài)進入緊急運轉(zhuǎn)狀態(tài)
2
指揮和控制
展示指揮、協(xié)調(diào)和控制應(yīng)急響應(yīng)活動的能力
責任方具備應(yīng)急過程中控制所有響應(yīng)行動的能力。事故現(xiàn)場指揮人員和應(yīng)急組織、行動小組負責人都應(yīng)按應(yīng)急預案要求，建立事故指揮體系，展示指揮和控制應(yīng)急響應(yīng)行動的能力
3
事態(tài)評估
展示獲取事故信息，識別事故原因和致害物，判斷事故影響范圍及其潛在危險的能力
要求應(yīng)急組織應(yīng)具備通過各種方式和渠道，積極收集、獲取事故信息，評估、調(diào)查人員傷亡和財產(chǎn)損失、現(xiàn)場危險性以及危險品泄漏等有關(guān)情況的能力；具備根據(jù)所獲信息，判斷事故影響范圍，以及對公眾和環(huán)境的中長期危害的能力；具備確定進一步調(diào)查所需資源的能力；具備及時通知場外應(yīng)急組織的能力
4
資源管理
展示動員和管理應(yīng)急響應(yīng)行動所需資源的能力
要求應(yīng)急組織具備根據(jù)事故評估結(jié)果，識別應(yīng)急資源需求的能力，以及動員和整合內(nèi)外部應(yīng)急資源的能力
5
通訊
展示與所有應(yīng)急響應(yīng)地點、應(yīng)急組織和應(yīng)急響應(yīng)人員有效通訊交流的能力
要求應(yīng)急組織建立可靠的主通訊系統(tǒng)和備用通訊系統(tǒng)，以使與有關(guān)崗位的關(guān)鍵人員保持聯(lián)系
6
應(yīng)急設(shè)施
展示應(yīng)急設(shè)施、裝備及其他應(yīng)急支持資料的準備情況
要求應(yīng)急組織具備足夠應(yīng)急設(shè)施，且應(yīng)急設(shè)施內(nèi)裝備和應(yīng)急支持資料的準備與管理狀況能滿足支持應(yīng)急響應(yīng)活動的需要
7
警報與緊急公告
展示向公眾發(fā)出警報和宣傳保護措施的能力
要求應(yīng)急組織具備按照應(yīng)急預案中的規(guī)定，迅速完成向一定區(qū)域內(nèi)公眾發(fā)布應(yīng)急防護措施命令和信息的能力
8
應(yīng)急響應(yīng)人員安全
展示監(jiān)測、控制應(yīng)急響應(yīng)人員面臨的危險的能力
要求應(yīng)急組織具備保護應(yīng)急響應(yīng)人員安全和健康的能力，主要強調(diào)應(yīng)急區(qū)域劃分、個體保護裝備配備、事態(tài)評估機制與通訊活動的管理
9
警戒與治安
展示維護警戒區(qū)域秩序，控制交通流量，控制疏散區(qū)和安置區(qū)交通出入口的組織能力和資源
要求責任方具備維護治安、管制疏散區(qū)域交通道口的能力，強調(diào)交通控制點設(shè)置、執(zhí)勤人員配備和路障清理等活動的管理
10
緊急醫(yī)療服務(wù)
展示有關(guān)現(xiàn)場急救處置、轉(zhuǎn)運傷員的工作程序，交通工具、設(shè)施和服務(wù)人員的準備情況，以及醫(yī)護人員、醫(yī)療設(shè)施的準備情況
要求應(yīng)急組織具備將傷病人員運往醫(yī)療機構(gòu)的能力和為傷病人員提供醫(yī)療服務(wù)的能力
11
泄漏物控制
展示采取有效措施遏制危險品溢漏，避免事態(tài)進一步惡化的能力
要求應(yīng)急組織具備采取針對性措施對泄漏物進行圍堵、收容、清洗的能力
12
消防與搶險
展示采取有效措施控制事故發(fā)展，及時撲滅火源的能力
要求應(yīng)急組織具備采取針對性措施，及時組織撲滅火源，有效控制事故的能力
13
撤離與疏散
展示撤離、疏散程序以及服務(wù)人員的準備情況
要求應(yīng)急組織具備安排疏散路線、交通工具、目的地的能力以及對疏散人員交通控制、引導、自身防護措施、治安、避免恐慌情緒的能力并對人群疏散進行跟蹤、記錄
為了達到確定演練是否達到目標要求，檢驗各應(yīng)急組織指揮人員及應(yīng)急響應(yīng)人員完成任務(wù)的能力的目的，在演練覆蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點和各參演應(yīng)急組織的關(guān)鍵崗位上，派駐公正的評價人員，全面、正確地評價演練效果。評價人員的作用主要是觀察演練的進程，記錄演習人員采取的每一項關(guān)鍵行動及其實施時間，訪談演習人員，要求參演應(yīng)急組織提供文字材料，評價參演應(yīng)急組織和演習人員的表現(xiàn)并反饋演習發(fā)現(xiàn)。按對人員生命安全的影響程度將演習發(fā)現(xiàn)劃分為3個等級，從高到低分別為不足項、整改項和改進項。
七、演練現(xiàn)場規(guī)則
為確保演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全，應(yīng)急演練必須遵守以下規(guī)定：
1、演習過程中所有消息或溝通必須以“這是一次演習”作為開頭或結(jié)束語，事先不通知開始日期的演習必須有足夠的安全監(jiān)督措施，以便保證演習人員和可能受其影響的人員都知道這是一次模擬緊急事件；
2、參與演習的所有人員不得采取降低保證本人或公眾安全條件的行動，不得進入禁止進入的區(qū)域，不得接觸不必要的危險，也不使他人遭受危險；
3、演習過程中不得把假想事故、情景事件或模擬條件錯當成真的，特別是在可能使用模擬的方法來提高演習真實程度的地方，如使用煙霧發(fā)生器、虛構(gòu)傷亡事故和滅火地段等，當計劃這種模擬行動時，事先必須考慮可能影響設(shè)施安全運行的所有問題；
4、演習不應(yīng)要求承受極端的`氣候條件或污染水平，不應(yīng)為了演習需要的技巧而污染大氣或造成類似危險；
5、參演的應(yīng)急響應(yīng)設(shè)施、人員不得預先啟動、集結(jié)，所有演習人員在演習事件促使其做出響應(yīng)行動前應(yīng)處于正常的工作狀態(tài)；
6、除演習方案或情景設(shè)計中列出的可模擬行動及控制人員的指令外，演習人員應(yīng)將演習事件或信息當作真實事件或信息做出響應(yīng)，應(yīng)將模擬的危險條件當作真實情況采取應(yīng)急行動；
7、所有演習人員應(yīng)當遵守相關(guān)法律、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令；
8、控制人員應(yīng)僅向演習人員提供與其所承擔功能有關(guān)并由其負責發(fā)布的信息，演習人員必須通過現(xiàn)有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習過程中傳遞的所有信息都必須具有明顯標志；
9、演習過程中不應(yīng)妨礙發(fā)現(xiàn)真正的緊急情況，應(yīng)同時制訂發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時可立即終止、取消演習的程序，迅速、明確地通知所有響應(yīng)人員從演習到真正應(yīng)急的轉(zhuǎn)變；
10、演習人員沒有啟動演習方案中的關(guān)鍵行動時，控制人員可發(fā)布控制消息，指導演習人員采取相應(yīng)行動，也可提供現(xiàn)場培訓活動，幫助演習人員完成關(guān)鍵行動。
八、應(yīng)急演練前的準備
1、演練前1－2天，用廣播通知全廠職工及企業(yè)周邊群眾，以免引起不必要的恐慌；
2、策劃組對評價人員進行培訓，讓其熟悉企業(yè)應(yīng)急預案、演練方案和評價標準；
3、培訓所有參演人員，熟悉并遵守演練現(xiàn)場規(guī)則；
4、采購部門準備好模擬演練響應(yīng)效果的物品和器材；
5、演練前，策劃人員將通訊錄發(fā)放給控制人員和評價人員；
6、評價組準備好攝像器材，以便進行拍攝圖片及攝像，做好資料搜集和整理。
九、應(yīng)急演練事故情景說明
20xx年xx月xx日x：xx時，x車間x崗位正在進行光氣接收作業(yè)，突然光氣貯槽a01進口閥門前閥蘭與管道焊接處發(fā)生泄漏，泄漏未得到有效控制并逐步升級擴散。因現(xiàn)場大量腐蝕性煙霧造成電氣短路導致局部停電并引起該崗位易燃化學品貯槽a0n起火，消防隊迅速出動，從應(yīng)急取水口取水滅火。假定當時氣象條件：氣溫30℃，多云，主導風向為東北風,風速2.1米／秒。
十、演練程序（表2）
表2演練程序（略）
十一、應(yīng)急演練總結(jié)與追蹤
在演練結(jié)束一周內(nèi)，策劃組根據(jù)評價人員演練在過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結(jié)會中獲得的信息編寫演練總結(jié)報告。策劃組應(yīng)對演練發(fā)現(xiàn)進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監(jiān)督檢查糾正措施的進展情況。
附：名詞術(shù)語
1、演習人員
指在應(yīng)急組織中承擔具體任務(wù)，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件做出真實情景下可能采取的響應(yīng)行動的人員。
2、控制人員
指根據(jù)演練方案及演練計劃的要求，引導演習人員按響應(yīng)程序行動，并不斷給出情況或消息，供參演的指揮人員進行判斷、提出對策的人員。
3、模擬人員
指在演習過程中扮演替代正常情況或緊急情況下應(yīng)與應(yīng)急指揮中心、現(xiàn)場應(yīng)急指揮所相互作用的機構(gòu)或服務(wù)部門的人員，或模擬事故的發(fā)生過程的人員。
4、評價人員
指負責觀察演練進展情況并予以記錄的人員。
5、觀摩人員
指來自相關(guān)單位或鄰近社區(qū)，旁觀演練過程的觀眾。
6、應(yīng)急演練目標
指檢查演練效果，評價應(yīng)急組織、人員應(yīng)急準備狀態(tài)和能力的指標。
7、通訊錄
指根據(jù)應(yīng)急預案和演練方案制定的記錄關(guān)鍵演習人員通信聯(lián)絡(luò)方式及其所在位置等信息的文件
8、演練現(xiàn)場規(guī)則
指為確保演練安全而制定的，對有關(guān)演練和演練控制、參與人員職責、實際緊急事件、法規(guī)符合性、演練結(jié)束程序等事項的規(guī)定或要求。
9、演習評價
指觀察和記錄演習活動、比較演習人員表現(xiàn)與演習目標要求，并提出演習發(fā)現(xiàn)的過程。
10、演習發(fā)現(xiàn)
指通過評價過程，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急救援體系、應(yīng)急預案、應(yīng)急執(zhí)行程序或應(yīng)急組織中存在的問題。
11、不足項
指演練過程中觀察或識別出的應(yīng)急準備缺陷，可能導致在緊急事件發(fā)生時，不能確保應(yīng)急組織救援體系有能力采取合理應(yīng)對措施，保護公眾的安全與健康。不足項應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)予以糾正。最有可能導致不足項的應(yīng)急預案編制要素包括：職責分配、應(yīng)急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態(tài)評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應(yīng)急人員安全和緊急醫(yī)療服務(wù)等。
12、整改項
指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應(yīng)急救援中對公眾的安全與健康造成不良影響的應(yīng)急準備缺陷。整改項應(yīng)在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項可列為不足項：一是某個應(yīng)急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的；二是某個應(yīng)急組織在多次演練過程中，反復出現(xiàn)前次演練發(fā)現(xiàn)的整改項問題的。
13、改進項
指應(yīng)急準備過程中應(yīng)予改善的問題。改進項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產(chǎn)生嚴重的影響，視情況予以改進，不必一定要求予以糾正。
安全應(yīng)急演練方案 篇6
一、演練的目的
應(yīng)急救援預案的應(yīng)急演練是為了檢驗、評價和保持公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預案的應(yīng)急能力及有效性。
二、演練的作用
1、可在事故真正發(fā)生前暴露預案和程序的缺陷；
2、發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源的不足(人力和設(shè)備等)；
3、改善各應(yīng)急部門、機構(gòu)、人員之間的溝通與協(xié)調(diào)；
4、增強職工應(yīng)對突發(fā)事故救援的信心和救援意識；
5、提高應(yīng)急救援人員的熟練程度和技術(shù)水平，進一步明確各自的崗位與職責。
三、演練時間和地點
20xx年 月 日 時的在 施工現(xiàn)場進行。
四、演練的'類型
全面演練：針對公司生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預案的部分應(yīng)急響應(yīng)功能，檢驗、評價公司應(yīng)急組織的應(yīng)急能力。
五、演練的范圍
1、對發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援。
2、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。
3、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。
六、演練的參與人員
1、參演人員：在應(yīng)急組織中承擔具體任務(wù)，并在演練過程中盡可能對演練情景或模擬事件作出真實情景下可能采取的響應(yīng)行動的項目義務(wù)消防員。
人員組成名單：
任 務(wù)：救助傷員
2、控制人員：根據(jù)演練情景，控制演練時間進程的人員。
人員組成名單：
3、模擬人員：在演練過程中扮演、代替某些應(yīng)急組織和服務(wù)部的人員或模擬緊急事件、事態(tài)發(fā)展的人員。
人員組成名單：． (扮演受傷人員)
(扮演外部的救助部門的人員)。
4、評價人員：負責觀察演練進程情況并予以記錄的人員。
人員組成名單：
5、觀摩人員：來自于公司各職能部門、項目部的有關(guān)人員以及觀看演練過程的觀眾。
上述人員在演練過程中應(yīng)佩帶有能表明其身份的識別標志。
七、演練過程
1、準備階段
A、項目部按照《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預案》規(guī)定要求配備應(yīng)急救援器材。
B、各演練的參與人員明確、熟悉各自在演練過程中的任務(wù)、職責。
c、項目部負責提供演練參與人員表明其身份的識別標志。
2、實施階段
A、發(fā)生觸電事故的應(yīng)急響應(yīng)和救援
B、物體打擊造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。
C、吊裝設(shè)備傾覆造成人員受到傷害時，對事故現(xiàn)場傷員的初步處理。
八、演練結(jié)果的總結(jié)評價
應(yīng)急演練結(jié)束后，根據(jù)演練的實際情況、演練記錄進行總結(jié)，詳細說明在演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題，對不符合項提出糾正和預防措施，完善應(yīng)急救援預案。
安全應(yīng)急演練方案 篇7
為了確保學校用電的安全，特根據(jù)學校具體情況制定應(yīng)急預案如下：
一、建立組織，加強領(lǐng)導
�。�1）成立學校用電安全事故應(yīng)急領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：全體教師
（2）領(lǐng)導小組職責：
A、組長負責召開領(lǐng)導小組會議，布署學校安全工作，檢查并落實用電安全工作重大事宜。
B、副組長負責落實學校用電應(yīng)急預案的落實情況，處理突發(fā)用電安全事故，做好領(lǐng)導交辦的其它任務(wù)。
C、小組成員負責各年級、各部門突發(fā)用電安全事故的處理、監(jiān)控報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通，做好用電安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把用電事故減少到最低限度。
二、制定制度，嚴格落實。
根據(jù)學校實際情況，制定《用電管理制度》、《各室教師用電工作職責》、《用電安全管理制度》等各項規(guī)章制度，層層簽訂用電安全責任狀，嚴格制定學校用電安全防范預案：
�。ㄒ唬└靼嘀魅我�(jīng)常向班級的學生進行用電安全宣傳，提醒學生在校園內(nèi)外要注意用電安全，防止用電事故的發(fā)生。
（二）班主任要對本班學生進行用電安全講解，有重點地做好部分學生的工作，做到警鐘常鳴。
�。ㄈ┲蛋嘟處熞獙W生使用帶電機器情況進行現(xiàn)場監(jiān)督，對違反用電安全規(guī)定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生要將其報告給相關(guān)的班主任進行處理。
三、開展活動，加強教育
為了提高師生的用電安全意識，學校要經(jīng)常組織各類用電安全知識比賽活動，如利用主題班會觀看用電安全教育片等，使師生充分認識到用電安全的重要性和其產(chǎn)生的危害性，提高用電安全意識和自我保護意識。
四、應(yīng)急響應(yīng)過程和應(yīng)急處理程序：
1、接警與通知:
事故發(fā)生后，在場人員(包括教職工、學生)必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，領(lǐng)導小組應(yīng)立即啟動應(yīng)急預案，迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時向公安機關(guān)、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應(yīng)根據(jù)需要通知急救、醫(yī)療、消防等部門參與現(xiàn)場救護。
2、現(xiàn)場應(yīng)急搶救、現(xiàn)場保護:
組長：
副組長：
成員：值日教師、班主任教師等。
�。�1）在場人員(包括教職工、學生)應(yīng)首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，應(yīng)立即將受傷人員送往最近醫(yī)院救治或撥打120給醫(yī)院，撥打120同時向公安機關(guān)、電力管理部門報案并配合公安部門開展工作。
�。�2）教導處要及時通知家長事故情況和學生被送往的.醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院；
通知教師家屬發(fā)生什么事故和被送往的醫(yī)院地址，請家屬到醫(yī)院。
�。�3）一旦發(fā)生用電事故，經(jīng)過現(xiàn)場的教職工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。
3、聯(lián)絡(luò)、教育：
組長：
成員：各班主任
�。�1）接到校長通知啟動預案后，聯(lián)絡(luò)小組在24小時內(nèi)寫出書面報告，報告內(nèi)容包括：發(fā)生事故的時間、地點；
事故的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)；事故原因、性質(zhì)的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關(guān)部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關(guān)事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內(nèi)容經(jīng)校長審查同意后送交上級部門。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應(yīng)急處理情況報上級主管部門。
（2）少先隊和各班主任要分別做好教師和學生的教育工作，穩(wěn)定師生情緒，以免引起不必要的混亂；
如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過校長和上級部門同意，由領(lǐng)導小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經(jīng)同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
五、本預案在發(fā)布之日生效。
安全應(yīng)急演練方案 篇8
一、目的要求
通過演練，檢驗和提高我市食品安全事故的應(yīng)急準備、組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急響應(yīng)能力，檢驗應(yīng)急預案的實施過程是否科學、合理和具有可操作性；總結(jié)和評估演練結(jié)果，進一步完善應(yīng)急預案，增強重大食品安全事故應(yīng)急處置能力，實現(xiàn)重大食品安全事故處置的科學、合理、快速、準確。
二、組織領(lǐng)導
食品安全事故應(yīng)急演練是一項涉及多個部門和環(huán)節(jié)的實踐性較強的工作，也是一項比較復雜的系統(tǒng)工程。因此，為搞好本次演練，成立了由市食品安全委員會副主任、政府辦公室負責人某某某任總指揮，市食品安全委員會相關(guān)成員單位（衛(wèi)生局、農(nóng)業(yè)局、質(zhì)監(jiān)局、工商局、食品藥品監(jiān)管局、貿(mào)易辦、公安局、監(jiān)察局）的分管負責人為成員的演練指揮部。同時，衛(wèi)生系統(tǒng)的市醫(yī)院、中醫(yī)院、疾控中心等相關(guān)單位也一并參與。市食品安全委員會辦公室負責演練的各項具體工作。
三、演練程序
�。ㄒ唬┭菥毜臅r間及地點。
20xx年xx月xx日上午8：30在市衛(wèi)生局四樓會議室，掛“x市重大食品安全事故應(yīng)急演練”橫幅。
�。ǘ┭菥毞绞�、地點及事故級別。
本次應(yīng)急演練采取桌面推演的方式進行，事故的級別為Ⅳ級重大食品安全事故。
�。ㄈ┠M事故及處置過程。
1、夏季的`一天14：00后，市醫(yī)院急診科陸續(xù)接收了許多主述惡心、嘔吐、畏寒、陣發(fā)性腹痛及水樣便等為主要癥狀的病人，患者均證實中午在城區(qū)某酒店參加了一場婚宴后出現(xiàn)上述癥狀，懷疑為食物中毒。至15：00已接診相似癥狀病人23名，并有逐步增多的趨勢。對此，急診科按程序?qū)⑶闆r逐級向科主任、分管院長、院長進行了匯報。市醫(yī)院立即啟動了醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療搶救應(yīng)急預案，同時將有關(guān)情況向市衛(wèi)生局食品安全綜合協(xié)調(diào)科進行了報告。
2、市衛(wèi)生局食安科接到市醫(yī)院電話報告后，立即將事件的有關(guān)情況向局長進行了匯報。按照局長的批示，食安科馬上通知市食品藥品監(jiān)督管理局和市疾病控制中心組織有關(guān)人員分別到市醫(yī)院和酒店開展流行病學調(diào)查和事件核實。同時，市衛(wèi)生局分管醫(yī)療工作的副局長帶領(lǐng)醫(yī)政科人員到市醫(yī)院現(xiàn)場指揮搶救工作。
3、經(jīng)市食品藥品監(jiān)督管理局和市疾病控制中心初步核實確屬一起集體食物中毒事件，此時中毒總?cè)藬?shù)已經(jīng)上升至32人，并將核實情況逐級向市食安辦和市政府作了匯報。鑒于中毒事件已達到IV級重大食品安全事故標準，市政府決定立即啟動《x市重大食品安全事故應(yīng)急預案》IV級響應(yīng)程序，并委托市食安辦主任、衛(wèi)生局局長xxx召開有關(guān)部門和單位分管負責人參加的緊急會議，研究部署應(yīng)急處置工作。
4、會議在市衛(wèi)生局二樓會議室召開。會議確定成立市重大食品安全事故應(yīng)急指揮部，負責對該起事故應(yīng)急處理工作的統(tǒng)一領(lǐng)導和指揮。同時，還成立事故調(diào)查組、事故處理組、醫(yī)療救治組、專家咨詢組4個工作小組，明確了各小組工作任務(wù)，并確定19：00繼續(xù)召開指揮部第二次會議，聽取各部門調(diào)查處置工作進展情況匯報，研究部署下一步工作措施。
5、會議結(jié)束后，各有關(guān)部門按照指揮部的部署，分別派出人員到相關(guān)單位開展調(diào)查處置工作，19：00指揮部第二次會議在衛(wèi)生局二樓會議室按時召開。會議在聽取各有關(guān)部門對事故調(diào)查處置情況匯報后認為，中毒人員已基本出院，事故原因已基本查清，相關(guān)危害因素已得到控制，報市政府同意確定終止Ⅳ級應(yīng)急響應(yīng)程序，并部署了下一步應(yīng)重點做好的工作。
安全應(yīng)急演練方案 篇9
為確保醫(yī)院在發(fā)生火災時，各項應(yīng)急工作高效，有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《機關(guān)、團體、企業(yè)、XX事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和《系統(tǒng)消防緊急預案》，結(jié)合實際情況，特制定本預案。
一、應(yīng)急機構(gòu)的組成
1、小組成員及職責
XXX消防應(yīng)急小組由法人任組長，任副組長，各職能
XX科室負責人為小組成員。辦公室為指揮部，辦公室為消防應(yīng)急XXX辦公室，為聯(lián)絡(luò)員。
小組的主要職責：
�。�1）加強、健全、強化工作職責、完善各項消防安全應(yīng)急預案
的制定和各項措施的落實。
�。�2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育、、指導本單位各部門消防安全常識的普及教育和消防技能的訓練。
�。�3）認真完善各種消防設(shè)施，定期進行檢查，確保消防設(shè)施完好，使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）采取一切必要，進行救護工作，把災害損失降到最低點。
�。�5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復醫(yī)院的正常運轉(zhuǎn)，促進社
會安定。
2、滅火行動組成員及職責
XX組長：
XXX組員：科室義務(wù)消防隊員
主要職責：利用本院配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行火災撲救。
3、通訊聯(lián)絡(luò)組成員及職責
XX組長：
XXX組員：
主要職責：根據(jù)火勢，如需報警（電話：迅速與市消防大隊取得聯(lián)系，報告內(nèi)容為：”……發(fā)生火災，請迅速前來撲救”待對方放下電話后再掛機。引導消防人員和設(shè)施進入火災場地，負責對上、對外聯(lián)絡(luò)及報告工作。
4、疏散引導組成員及職責：
XXX組長：
XXX組員：
XXXXXX具體疏散方案：如發(fā)生火災時，由負責指揮科室，XX值班人員負責當班打開兩頭應(yīng)急疏散通道，帶領(lǐng)科行動不便的XX人走前中間樓梯口，并由帶領(lǐng)科行動快捷的人走兩頭逃生通道，各負其責，使每人明確自己的責任，做到井井有條，把火災損失降到最低點。疏散后要及時清點人數(shù)，以防病人逃跑。特別注意老年行動不便的人，癱瘓在床的病人的.疏散工作。
主要職責：引導醫(yī)護人員、病人迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責重要物資的看守或轉(zhuǎn)移工作。
5、安全防護救護組成員及職責
XX組長：XXX組員：
主要職責：利用本院有利資源對傷員進行緊急搶救，確保足夠的救護人員及藥物的供應(yīng)。
二、火災后的有關(guān)行動
1、小組得悉消防應(yīng)急情況后立即趕赴指揮所，各種救護隊伍隨時集結(jié)待命。
2、小組在上級指揮下，迅速搶險。
3、迅速發(fā)出緊急警報（電話：滯留在各事故建筑物內(nèi)的人員撤離。
4、迅速關(guān)閉切斷輸電、供氧系統(tǒng)。
5、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移至安全地方進行救治。
6、加強對重要設(shè)備、物品的救護的保護、加強醫(yī)院值班巡邏，防止分子的趁機侵入。
7、迅速了解和掌握醫(yī)院受災情況，及時匯總上報。
三、注意事項
1、火災事故首要一條是保護醫(yī)護人員、患者的安全，撲救是
在確保人員不受傷害的前提下進行。
2、在應(yīng)急行動中，各部門科室、要密切配合，服從指揮。
3、各科室、各行動小組、應(yīng)根據(jù)此預案，結(jié)合本組的實際情況切實落實各項措施。
四、重點事項
眾所周知，安全工作是一切工作的前提和保障，尤其是消防工作，本院是具有特殊群體的公共場所，患者的思維怪異，行為時有反常，病房又必須防護加鎖的弱勢群體集中的地方，患者的居住、飲食都在里面。一旦失火就易威脅患者，醫(yī)務(wù)人員和物品的安全，造員群死群傷，財物的重大損失。因此，決不可掉以輕心；同時還必須掌握撲救疏散，逃生的基本知識和技能，做好本醫(yī)院的防火工作，預防火災的發(fā)生。
安全應(yīng)急演練方案 篇10
為有效應(yīng)對突發(fā)大事，妥當處置校內(nèi)安全事故，指導和規(guī)范各類安全突發(fā)大事的應(yīng)急處置工作，減輕或者消退突發(fā)大事的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校內(nèi)穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，特制定我校突發(fā)安全大事應(yīng)急預案。
一、工作目標
1、普及各類突發(fā)安全大事的防治學識，提高寬敞師生員工的自我疼惜意識。
2、完善突發(fā)安全大事的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)覺、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，準時實行措施，確保突發(fā)安全大事不在校內(nèi)內(nèi)擴散。杜絕校內(nèi)重大安全事故的發(fā)生。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣揚普及突發(fā)安全大事預防學識，提高全體師生員工的防護意識和校內(nèi)安全水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)覺問題準時實行有效把握措施。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)安全大事的預防、報告、把握和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在當?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導下，成立學校突發(fā)安全大事防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學校的突發(fā)安全大事的各項工作。
3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效
建立預警和快速反應(yīng)機制，強化人力、物力、財力儲備，增加應(yīng)急處理才能，做到早發(fā)覺、早報告，一旦發(fā)生突發(fā)大事，快速反應(yīng)，準時精確處置。
三、突發(fā)大事預防
1、高度重視，切實加強對學校安全培訓工作的領(lǐng)導和管理，學校應(yīng)經(jīng)常對食堂、教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)覺問題，準時消退安全隱患。
2、實行有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播；大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室、寢室和環(huán)境衛(wèi)生，為同學供應(yīng)一個安全衛(wèi)生的學習生活環(huán)境。
3、學校要切實履行職責，做好常見傳染病培訓宣揚工作，嚴格執(zhí)行新生入學前預防接種證查驗和登記制度，提高同學疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
4、加強健康培訓，提高師生的防疫抗病才能。依據(jù)上級部門的要求，落實好健康培訓課，普及安全學識，引導同學樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。通過黑板報、宣揚櫥窗、廣播以及校內(nèi)網(wǎng)等宣揚途徑，大力宣揚、普及防治突發(fā)大事的相關(guān)學識，提高師生員工的安全意識和防治突發(fā)大事的才能。
5、進行食品衛(wèi)生學識和預防食物中毒的專題培訓，增加同學識別腐敗變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的才能，培訓同學不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。
四、突發(fā)大事應(yīng)急反應(yīng)
依據(jù)《全國突發(fā)安全大事應(yīng)急預案》的規(guī)定，將突發(fā)大事的等級分為一般突發(fā)大事、重大突發(fā)大事和特大突發(fā)大事。依據(jù)突發(fā)大事的不同級次分類，結(jié)合學校的特點，在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)大事應(yīng)急預案，作出應(yīng)急反應(yīng)。
�。ㄒ唬﹤魅静�(yīng)急預案
1、校內(nèi)若呈現(xiàn)重大傳染病疫情，要依據(jù)呈現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應(yīng)調(diào)整教學方式。呈現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調(diào)整教學方式，臨時避開集中上課；呈現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級培訓行政部門批準后，可對該班級和相關(guān)班級實行停課；如呈現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視狀況擴大停課范圍。若需全校停課，須報市培訓局批準。
2、建立自下而上的逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行。傳染病突發(fā)期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話。
3、嚴格執(zhí)行學校重大安全大事報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。學校應(yīng)嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。呈現(xiàn)集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛(wèi)生大事時，醫(yī)務(wù)室及學校有關(guān)部門應(yīng)馬上向本校突發(fā)安全大事領(lǐng)導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時之內(nèi)向所在地疾病預防把握中央報告，同時向上級培訓行政管理部門報告。
4、實行停課措施的班級或?qū)W校，合理調(diào)整教學方案、課程部署和教學形式，接受電話詢問與指導、同學自學等方式進行學習。做到老師輔導不停，同學自學不停。如學校停課放假，學校領(lǐng)導和老師（非親熱接觸者）要堅守崗位，加強與同學和家長的聯(lián)系。對同學進行正確的引導，消退不必要的恐驚心理和緊急心情，維護校內(nèi)穩(wěn)定。
（二）食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預案
1、食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必需準時報告。具體為：發(fā)覺少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）準時向?qū)W校校長報告，由學校校長同時報市培訓局和衛(wèi)生部門；發(fā)覺較嚴峻食品衛(wèi)生事故（指呈現(xiàn)嚴峻食物中毒癥狀者或呈現(xiàn)相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的狀況，下同），應(yīng)馬上向?qū)W校校長報告，由校長向市培訓局和衛(wèi)生部門及當?shù)卣畧蟾�，同時馬上啟動學校食品衛(wèi)生安全應(yīng)急預案。在事故處理中依據(jù)實際狀況建立定時報告制度。
2、一旦發(fā)生較嚴峻學校食品衛(wèi)生安全事故，馬上向就近醫(yī)療機構(gòu)（衛(wèi)生院）發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要準時將發(fā)病人員送到醫(yī)院搶救。積極向醫(yī)療人員報告發(fā)病狀況，做好秩序維護等工作。
3、準時與發(fā)病同學家長取得聯(lián)系，照實說明發(fā)病狀況，不盲目猜想。做好同學家長思想安撫，防止過激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，準時解答家長提出問題，力所能及地為家長做好服務(wù)工作。
4、馬上封存食堂菜肴樣品、小店食品、礦泉水等，以便準時查找致病緣由。
5、準時、精確做好信息公開，保障寬敞師生和家長在事故發(fā)生和處理過程中的知情權(quán)，并照實向上級部門匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要準時澄清，避開不必要的誤會。
�。ㄈ⑼瑢W活動安全應(yīng)急預案
1、凡組織集體活動的班級要向分管校長報《安全預案》，全校性活動，申報的《安全預案》要經(jīng)校長審批。未經(jīng)審批的活動不準進行，誰違章組織活動誰負全責。
2、《安全預案》包括活動的時間、地點、內(nèi)容、目的、人數(shù)、組織者、安全措施、疏散方案等。
3、活動組織者要對活動的安全工作全權(quán)負責，要向參與活動的師生，講明具體的`安全措施及疏散方案，把安全培訓放在首位。
4、凡大型活動應(yīng)部署醫(yī)務(wù)人員到場，以便緊急搶救，并要求班主任跟班，維持活動的秩序。
�。ㄋ模�、消防安全應(yīng)急預案
1、發(fā)生火險時應(yīng)準時實行撲滅措施，使火險毀滅在萌芽狀態(tài)。如不能準時撲滅，要馬上報告值班領(lǐng)導，并通知四周的教職員工共同救火。并盡快向上級部門報告。
2、樓內(nèi)發(fā)生火災時應(yīng)馬上打開全部大門、電燈或應(yīng)急燈。
3、值班人員和各部門負責人要在最短時間內(nèi)到達現(xiàn)場，組織同學疏散，并視狀況打算是否撥打119。
4、上課期間一旦發(fā)生火情，發(fā)覺老師要準時報告學校領(lǐng)導，并負責組織做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救；要準時切斷電源和火源，防止火勢的進一步擴散。
5、毀滅火險后，要準時分析，查找緣由。對直接責任人要依據(jù)責任大小賜予批判、記過、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。
�。ㄎ澹�、交通事故應(yīng)急預案
1、各班主任要經(jīng)常在班內(nèi)對同學進行交通安全宣揚培訓，提示同學進出校內(nèi)和經(jīng)過大路要留意交通安全，特殊是對走讀生經(jīng)過大路要經(jīng)常提示，防止交通事故的發(fā)生。
2、同學在校外大路發(fā)生交通事故，要準時撥打電話110報警，對發(fā)生損害的同學進行緊急處置，對肇事車輛進行記錄，第一時間打電話給校醫(yī)和120醫(yī)院，派車將受傷同學送往最近醫(yī)院救治，還要報告給學校領(lǐng)導、班主任和家長。同時要疼惜好現(xiàn)場，電話報警，通知交通警察到現(xiàn)場勘察。
3、學校門衛(wèi)要對同學進出校門的狀況進行現(xiàn)場監(jiān)督，對違背交通安全規(guī)定的同學進行批判培訓，對不聽從培訓的同學準時報告給相關(guān)的班級主任和班主任進行處理。
（六）、校內(nèi)治安保衛(wèi)工作應(yīng)急預案
1、學校定期召開同學、職工大會，對安全提出要求，邀請公安部門講法制課，增加師生的法律意識。
2、經(jīng)常對同學宿舍進行檢查，發(fā)覺棍棒、管制刀具的賜予沒收，并查明緣由，嚴峻處理。
3、發(fā)生斗毆大事后，班主任、老師、護校隊和政教人員要馬上制止，并報告學校值班領(lǐng)導，學校值班領(lǐng)導要快速到達現(xiàn)場并準時通知家長。無法制止的，學校值班領(lǐng)導要馬上撥打110報案。
4、準時送被打傷的同學到校醫(yī)室治療。校醫(yī)室不能治療的，準時送市人民醫(yī)院或中醫(yī)院或撥打120。
5、發(fā)生重大打架大事，造成嚴峻傷亡的，馬上報市培訓局和公安機關(guān)。
五、保障措施
1、組織機構(gòu)保障
2、人力資源保障
3、物資財力保障
3、物資財力保障
安全應(yīng)急演練方案 篇11
為了確保我校師生的生命安全，依據(jù)上級相關(guān)文件精神相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，組織開展20xx年食品安全事故應(yīng)急演練。為確保演練工作順利開展，特制定本實施方案：
一、應(yīng)急演練目的：
通過此次演練，建立健全我校應(yīng)對突發(fā)食品安全事故的救助體系和運行機制，全面提高學校師生應(yīng)對突發(fā)事件和風險的能力，標準和指導應(yīng)急處理工作。一旦發(fā)生食品安全事故，能積極應(yīng)對、及時操縱，高效組織應(yīng)急救援工作，最大限度地減少食品安全事故的危害，保障全校師生身體健康與生命安全。
二、應(yīng)急演練原則：
按照“學校統(tǒng)一領(lǐng)導、安全組具體負責、各班聯(lián)合行動”的食品安全工作機制，堅持“以人為本、群防群控、統(tǒng)一領(lǐng)導、分級負責、快速反響、協(xié)同應(yīng)對”的工作原則，對可能引發(fā)的`較大食品安全事故，做到早發(fā)覺、早報告、早操縱。
三、應(yīng)急演練組織結(jié)構(gòu)：
組長：劉
副組長：龍、李、袁、章
組員：各班班主任
四、前期預備：
1、由學校食品安全應(yīng)急演練組長劉校長組織此應(yīng)急演練相關(guān)領(lǐng)導、成員學習《小學食品安全事故應(yīng)急演練實施方案》文件精神及相關(guān)要求，認真落實此次演練。
2、袁驕陽責落實培訓模擬疑似食物中毒學生。
五、演練實施過程：
模擬案例：20xx年9月18日下午14時20分，我校學生正在教室上課。
1.14：20，學校劉校長接到五年級班主任報告有2名學生出現(xiàn)惡心、劇烈嘔吐、腹痛伴腹瀉等癥狀，隨后又接到三年級班主任報告有1名同學出現(xiàn)上述癥狀。
2、校長接到報告后，馬上安排分管衛(wèi)生安全的龍雁馬上核查全校各班情況。期間陸續(xù)有班主任反映學生出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀，15：25，共有8名同學出現(xiàn)上述癥狀。馬上報告校長。劉校長安排馬上啟動學校食物中毒事件應(yīng)急處置預案，并按處置預案領(lǐng)導小組的職責分工，開展應(yīng)急處置工作：
�。�1）15：30分，劉校長馬上撥打鎮(zhèn)衛(wèi)生院的急救電話：（報告事件的發(fā)生時間、地點、人員癥狀），請求衛(wèi)生院及時派搶救車到學校救援。
安排班主任老師將學生嘔吐物用小盒子裝存，并做好標識；安排8名教師分別護送8名學生到學校校門口等待衛(wèi)生院的搶救車，搶救車到達后由龍雁和袁驕陽2名教師隨同搶救車將上述8名學生護送到衛(wèi)生院，并將救治情況及時上報學校領(lǐng)導組；安排教導主任章鈁做好核查出學生信息的詳細登記（學校名稱、地點、時間、年級、班級、學生姓名、性別、年齡、主要臨床癥狀），并做好家長的穩(wěn)定工作；通知各班班主任做好各班班級學生穩(wěn)定工作。
�。�2）15：32分，劉校長分別向鎮(zhèn)中心校報告：學校發(fā)生多名學生疑似食物中毒事件。（報告內(nèi)容為：學校名稱、時間、年級、班級、性別、人數(shù)、臨床表現(xiàn)以及處理情況等）
�。�3）15：35分，劉校長將學校疑似食物中毒事件情況報告鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所。
3、劉校長播送宣布此次演練結(jié)束，并對此次演練做相應(yīng)的點評。
4、袁主任做好此次一般食品安全應(yīng)急演練總結(jié)并及時上報上級主管部門。
安全應(yīng)急演練方案 篇12
建筑工地是一個多工種、立體交叉作業(yè)的施工場地，在施工過程中存在著消防安全隱患。特別是在工程裝飾施工的高峰期間，明火作業(yè)增多，易燃材料增多，極易發(fā)生建筑工地消防安全。為了提高消防安全應(yīng)急能力，全力、及時、迅速、高效地控制消防安全事故，最大限度的減少消防安全事故損失和事故造成的負面影響，保障企業(yè)財產(chǎn)和人員的安全，針對施工現(xiàn)場實際，項目部制定施工現(xiàn)場消防安全事故應(yīng)急預案：
一、工程簡介：
xxxx河D區(qū)位于xx市南市區(qū)xx路以北，xx街以西�？偨ㄖ娣e93899.04m2，地上建筑面積73896.99m2，地下建筑面積：5450.8m2，13-16樓共4棟樓，其中13、15、16樓地上一、二層為商務(wù)用房，4棟樓均為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，地下兩層，地上二十五層。1個地下車庫。地下車庫面積為14551.25m2，場地南北向長約110m，東西向長約150m，建筑物最高處：76.6m。臨建主要建在規(guī)劃的xx路以北，xx街以西。臨建場地南北長約80m，東西長約100m。
如果在發(fā)生消防安全事故時，疏通人流通道比較困難。現(xiàn)場消防用水源根據(jù)現(xiàn)場的情況看，只能采用水池蓄水高壓泵循環(huán)抽水，既滿足施工用水又滿足消防用水�，F(xiàn)場在配備充足的滅火工具及滅火器。
二、指導思想和法律依據(jù)：
指導思想：施工期間的消防安全應(yīng)急防范工作是建筑安全管理工作的重要組成部分。工地一旦發(fā)生消防安全事故不僅會給企業(yè)帶來經(jīng)濟損失，而且極易造成人員傷亡。為預防施工工地的消防安全事故，要加強消防安全應(yīng)急救援管理工作。貫徹落實“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的精神，堅持“預防為主、防消結(jié)合”的消防安全方針，組織全體員工認真學習法律法規(guī)知識，學習消防安全原理及滅火基礎(chǔ)知識及救援知識，增強員工的消防安全意識。
法律依據(jù)：《安全生產(chǎn)法》第十七條規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位的主要負責人具有組織制定并實施本單位的生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預案的職責�！钡谌龡l規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營單位對重大危險源應(yīng)當制定應(yīng)急救援預案，并告知從業(yè)人員和相關(guān)人員在緊急情況下應(yīng)當采取的應(yīng)急措施�！�
《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》第四十八條規(guī)定：施工單位應(yīng)當制定本單位生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預案，建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急救器材、設(shè)備，并定期組織演練。第四十九條規(guī)定：施工單位應(yīng)當根據(jù)建設(shè)工程施工的特點、范圍，對施工現(xiàn)場易發(fā)生重大事故的部位、環(huán)節(jié)進行監(jiān)控，制定施工現(xiàn)場生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預案。實行施工總承包的，由總承包單位統(tǒng)一組織編制建設(shè)工程生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預案，工程總承包單位和各施工單位按照應(yīng)急救援預案，各自建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備救援器材、設(shè)備，并定期組織演練。
《安全法》規(guī)定：“消防安全安全重點單位應(yīng)當制定滅火和應(yīng)急疏散預案，定期組織消防安全演練�！�
三、消防安全事故應(yīng)急救援的基本任務(wù)：
消防安全事故應(yīng)急救援的總目標是通過有效的應(yīng)急救援行動，盡可能地降低事故的后果，包括人員傷亡、財產(chǎn)損失和環(huán)境破壞等。消防安全事故應(yīng)急救援的基本任務(wù)有以下幾個方面：
1、立即組織營救受害人員，組織撤離或者采取其他措施保護危害區(qū)域內(nèi)的其他人員。搶救受害人員是應(yīng)急救援的首要任務(wù)，在應(yīng)急救援行動中，快速、有序、有效地實施現(xiàn)場急救與安全轉(zhuǎn)送傷員是降低傷亡率、減少事故損失的關(guān)鍵。由于重大事故發(fā)生突然、擴散迅速、涉及范圍廣、危害大，應(yīng)及時教育和組織職工采取各種措施進行自身防護，必要時迅速撤離危險區(qū)或可能受到危害的區(qū)域。在撤離過程中，應(yīng)積極組織職工開展自救和互救工作。
2、迅速控制事態(tài)，并對消防安全事故造成的危害進行檢測、監(jiān)測、測定事故的危害區(qū)域、危害性質(zhì)及危害程度。及時控制造成消防安全事故的危害源是應(yīng)急救援工作的重要任務(wù)，只有及時地控制住危險源，防止事故的繼續(xù)擴展，才能及時有效進行救援。發(fā)生消防安全事故，應(yīng)盡快組織義務(wù)消防安全隊與救援人員一起及時控制事故繼續(xù)擴展。
3、消除危害后果，做好現(xiàn)場恢復。針對事故和人體、空氣等造成的現(xiàn)實危害和可能的危害，迅速采取封閉、隔離、洗消、檢測等措施，防止對人的繼續(xù)危害和對環(huán)境的污染。及時清理廢墟和恢復基本設(shè)施。將事故現(xiàn)場恢復至相對穩(wěn)定的基本狀態(tài)。
4、查清事故原因，評估危害程度。事故發(fā)生后應(yīng)及時調(diào)查事故發(fā)生的原因和事故性質(zhì)，評估出事故的危害范圍和危險程度，查明人員傷亡情況，做好事故調(diào)查。
四、組織與安排
1、成立安全演練工作小組：
組長：xxx
副組長：xxx
組織策劃：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx。
1)聯(lián)絡(luò)組長：xxx
搶險組長：xxx
疏散組長：xxx
救護組長：xxx
保衛(wèi)組長：xxx
調(diào)查組長：xxx
后勤組長：xxx
義務(wù)消防隊長：xxx
2、消防演練時間與地點：
時間：20xx年11月1日上午10點
地點：項目部辦公區(qū)。
3、演練前的動員：
(1)召開消防隊員動員會，強調(diào)演練的重要性和注意事項。通過演練，讓全體職工注意用電、用火安全。掌握火災時的安全自救方法。
(2)召開各消防小組演練工作、強調(diào)應(yīng)注意的現(xiàn)場火險問題。
(3)強調(diào)消防演練強調(diào)消防演練的意義，講清安全用電、用火常識及安全自救措施。
(4)明確各消防安全職能小組的職責與任務(wù)。
4、注意事項：
(1)所有到場人員應(yīng)根據(jù)先救人，后滅火的原則，及時處理突發(fā)的情況;
(2)安全地帶：選擇現(xiàn)場陸地、辦公區(qū)、施工道路等;
(3)疏散行走路線：現(xiàn)場工人從安全通道出來、項目部人員從項目部出來在空曠預制場集合。
A、所有施工人員快速撒出后，通過東、西兩側(cè)安全通道到地面后安靜的排隊等待，由后勤組清點人數(shù)后報告該負責人xxx組長;
B、搶險小組根據(jù)險情立即展開急救，并隨時將險情報告xxx副組長。
(4)項目部值班人員(要求站各自崗位隨時待命)：幫助各職能小組在現(xiàn)場展開消防安全救助。
(5)疏散引導組(要求給險情后施工人員指明疏散方向)
(6)創(chuàng)設(shè)情景(一名清潔人員在主樓1層點然火堆)：
(7)義務(wù)消防隊(要求義務(wù)消防隊長一邊滅火一邊大聲呼救或者聯(lián)系項目部有關(guān)人員)。
(8)由副組長帶領(lǐng)后勤組、搶險組、救護組帶著消防設(shè)施迅速實施撲救。
5、應(yīng)急小組地點和電話有關(guān)單位部門聯(lián)系方式：
地點：工地辦公室。
應(yīng)急小組長電話：xxxxxxxxxxx急救電話---120火警----119公安----110
6、滅火器材配置和急救器具準備：
救護物資種類、數(shù)量：救護物資有水泥、黃沙、石灰、麻袋、鐵絲等。數(shù)量充足。
救災裝備器材的種類：倉庫內(nèi)備有安全帽、安全帶、切割機、氣焊設(shè)備、小型電動工具、一般五金工具、雨衣、雨靴、手電筒等。統(tǒng)一存放在倉庫，倉庫保管員24小時值班。
消防安全器材：干粉滅火器。設(shè)置現(xiàn)場疏散指示標志和應(yīng)急照明燈。設(shè)置砂池，消防安全栓應(yīng)標在明顯位置。
急救物品：配備急救藥箱、口罩、擔架及各類外傷救護用品。
其它必備的物資供應(yīng)渠道：保持物資供應(yīng)渠道(電話聯(lián)系)，隨時確保供應(yīng)。
急救車輛：項目部自備小車，或報120急救車救助。
五、過程與方法
1、領(lǐng)導概況
組長、總指揮：負責演練、指揮與安排。
副組長：負責各職能小組的消防急救等的演練、指揮與安排。
2、操作步驟：
(1)通知清潔人員在辦公樓1層后側(cè)，模擬打掃衛(wèi)生。
(2)總指揮宣布：“各就各位演練現(xiàn)在開始”。
(3)創(chuàng)設(shè)情景：在辦公樓1層后側(cè)點燃一處火堆。
(4)發(fā)現(xiàn)火情后，聯(lián)絡(luò)組長立即向組長、副組長報告火情。
(5)搶險小組組長帶領(lǐng)全體消防隊員手提滅火器滅、急救水管、防火鐵锨、防火水桶立即趕到辦公樓后側(cè)起火處進行滅火。
(6)同時疏散小組組長立即疏散樓內(nèi)所有辦公人員，并要求他們保持鎮(zhèn)定，用濕毛巾或其他濕潤物品捂住口鼻或包裹身體，若火勢較小，應(yīng)迅速組織施工人員撲滅。若火勢較大(演練時假定為火勢很大)，應(yīng)立即組織施工人員迅速撤離到安全地帶。施工人員必須聽從疏散小組的指揮，迅速有序的向安全區(qū)域疏散。
(7)到達安全地帶后，有保衛(wèi)小組組長負責清點人數(shù)，并隨時向現(xiàn)場指揮報告。
(8)火災事故中，有一名搶險人員被大伙燒傷，救護小組組長帶領(lǐng)急救員利用擔架將受傷者抬到安全區(qū)進行義務(wù)救護，并隨時聯(lián)系120急救車進入現(xiàn)場。
(9)在急救搶險中，由后勤小組組長，隨時就現(xiàn)場提供一切滅火設(shè)施，并隨時撥打火警119進行急救。
(10)經(jīng)過共同努力，大火救滅，搶險小組組長帶領(lǐng)搶險隊員在火災現(xiàn)場，清理急救物資、還沒有被大伙燒毀的各種物資，并清理隨時燃起的火苗。
(11)事故清理后，調(diào)查小組組長帶領(lǐng)調(diào)查組展開火災的事故調(diào)查，寫出調(diào)查報告，呈報上一級回報;并按照“四不放過”的原則，進行了處理與結(jié)案。
(12)恢復正常施工。
六、加強消防安全管理，落實防火措施：
消防安全案例實際告訴我們，消防安全都是可以預防的。預防消防安全的主要措施是：
1、落實專人對消防安全器材的管理與維修，場地內(nèi)消防安全通道保持暢通。
2、施工現(xiàn)場禁止吸游煙，建立吸煙休息室。動用明火作業(yè)必須辦理動火證手續(xù)，做到不清理場地不燒，不經(jīng)審批不燒，無人看護不燒。安全用電，禁止在宿舍內(nèi)亂拉亂接電線，禁止燒電爐、電飯煲、煤氣灶。
3、建立健全消防安全管理制度，落實責任制，與各作業(yè)班組、分包單位簽訂《治安、消防安全責任合同書》，把責任縱向到底，橫向到邊地分解到每個班組、個人，落實人人關(guān)注消防安全責任心。
4、規(guī)范木工車間、鋼筋車間、材料倉庫、危險品倉庫、食堂等場所的搭設(shè)，落實防火責任人。
七、救災、救護人員的`培訓和演練：
1、救助知識培訓：定時組織員工培訓有關(guān)安全、抗災救助知識，有條件時邀請有關(guān)專家前來講解，通過知識培訓，做到迅速、及時地處理好消防安全事故現(xiàn)場，把損失減少到最低限度。
2、使用和器材維護技術(shù)培訓：對各類器材的使用，組織員工培訓、演練，教會員工人人會使用搶險器材。倉庫保管員定時對配置的各類器材維修保護，加強管理。搶險器材平時不得挪作他用，對各類防災器具應(yīng)落實專人保管。
3、每半年對義務(wù)消防安全隊員和相關(guān)人員進行一次防火知識、防火器材使用培訓和演練(傷員急救常識、滅火器材使用常識、搶險救災基本常識等)。
4、加強宣傳教育，使全體施工人員了解防火、自救常識。
八、總結(jié)：
消防演練按照預定方案，有序、緊張地進行，取得了圓滿成功通過演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，我們首先要冷靜、沉著，每個人應(yīng)該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。
演練結(jié)束后，對此次演練進行了總結(jié)，通過這次消防演練，收到了很好的效果。
公司、項目領(lǐng)導對這次消防演練進行了觀摩，結(jié)束后對107消防站工程的消防工作給予了充分的肯定，對發(fā)生突發(fā)事件的處置提出了高度的贊揚!堅定了安全生產(chǎn)放在日常工作的第一位重要思想。
通過這次消防演練活動，參加消防演練的人員防范意識和使用滅火設(shè)備的能力一定有所增強，使全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，進一步強化了全體員工的消防安全意識，提高了全體員工防控火災的能力，增強了撲救初起火災的實戰(zhàn)經(jīng)驗。演練過程中，各職能小組的思想觀念、撘磺行卸富觀念經(jīng)受了考驗，隊伍集體榮譽感得到了升華。使我們了解了生命意識教育的意義，為了創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的施工現(xiàn)場貢獻自己的力量。
安全應(yīng)急演練方案 篇13
一、背景介紹
幼兒園作為孩子們學習和成長的場所，食品安全一直是備受關(guān)注的重要問題。為了確保幼兒園食品安全，我校特別制定了20xx年食品安全應(yīng)急演練簡報安全管理方案，以防范和應(yīng)對各種食品安全事件。
二、食品安全應(yīng)急演練簡報安全管理方案
1、日常食品安全管理
�。�1）定期檢查食品供應(yīng)商資質(zhì)，確保食品來源安全可靠。
�。�2）嚴格執(zhí)行食品進貨檢驗制度，對進貨的食品進行抽樣檢測，確保食品質(zhì)量合格。
�。�3）建立食品安全檔案，進行食品追溯，一旦發(fā)現(xiàn)食品問題，能夠及時追查到源頭。
2、應(yīng)急演練方案
�。�1）制定食品安全應(yīng)急演練計劃，包括演練時間、演練流程和演練內(nèi)容。
�。�2）定期組織食品安全應(yīng)急演練，模擬突發(fā)食品安全事件，檢驗學校應(yīng)急處置能力。
（3）完善食品安全應(yīng)急預案，包括事件分類、責任人員及通信方式、應(yīng)急處置流程等內(nèi)容。
3.食品安全教育
（1）定期開展食品安全知識培訓，提高教職工和學生的食品安全意識和應(yīng)急處置能力。
（2）加強家長食品安全宣傳和教育，形成學校、家庭、社會共同關(guān)注食品安全的良好氛圍。
4、監(jiān)督檢查
�。�1）建立食品安全監(jiān)督檢查制度，每學期進行一次食品安全監(jiān)督檢查。
�。�2）加強食品安全隱患排查，及時消除食品安全隱患。
三、對主題的個人觀點和理解
食品安全是關(guān)乎幼兒健康成長的重要問題。通過制定食品安全應(yīng)急演練簡報安全管理方案，可以有效防范和應(yīng)對食品安全事件，保障幼兒的身體健康。加強食品安全教育，提高食品安全意識，是預防食品安全事件的根本之策。我相信，在全體師生和家長的共同努力下，我校的食品安全工作一定會取得更大的成就。
總結(jié)
本文從日常食品安全管理、應(yīng)急演練方案、食品安全教育和監(jiān)督檢查四個方面，對幼兒園食品安全應(yīng)急演練簡報安全管理方案進行了全面介紹。通過不斷加強食品安全管理，提高應(yīng)急處置能力，我們可以更好地保障幼兒園師生的食品安全，確保他們健康成長。
希望全體師生和家長一起努力，共同維護好幼兒園的食品安全。一、食品安全意識的重要性
食品安全是指食品沒有對人體健康造成危害的特性和狀態(tài)。對于幼兒園來說，食品安全尤為重要，因為幼兒正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們的免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，對食品中的有害物質(zhì)更為敏感。幼兒園的食品安全工作必須重視，確保幼兒的飲食安全，是保障他們身體健康的基本保障。
食品安全意識的培養(yǎng)迫在眉睫。在幼兒園中，教職工和家長應(yīng)該意識到食品安全的重要性，積極參與食品安全管理工作。教職工需要加強對食品安全的了解和掌握，引導幼兒正確的飲食習慣，加強食品安全知識的普及，提高幼兒對食品安全的自我保護意識。與此家長也需要重視食品安全教育，養(yǎng)成家庭的健康飲食習慣，共同為孩子的食品安全保駕護航。
二、加強食品安全管理
1、日常食品安全管理
幼兒園需要建立健全的食品安全管理制度，明確食品供應(yīng)商的資質(zhì)要求，加強對食品供應(yīng)商的監(jiān)管和審核，確保食品的安全可靠。建立嚴格的食品進貨檢驗制度，進行進貨食品的抽樣檢測，確保食品質(zhì)量符合標準。建立食品安全檔案，做好食品追溯工作，一旦發(fā)現(xiàn)食品安全問題，能夠及時追查到源頭。
2、應(yīng)急演練方案
建立完善的食品安全應(yīng)急演練方案，包括演練時間、演練流程和演練內(nèi)容。定期組織食品安全應(yīng)急演練，模擬突發(fā)食品安全事件，檢驗學校的.應(yīng)急處置能力。完善食品安全應(yīng)急預案，明確事件分類、責任人員及通信方式、應(yīng)急處置流程等內(nèi)容，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠及時、有效地進行應(yīng)對。
3、食品安全教育
定期開展食品安全知識培訓，提高教職工和學生的食品安全意識和應(yīng)急處置能力。加強家長食品安全宣傳和教育，形成學校、家庭、社會共同關(guān)注食品安全的良好氛圍。通過多種形式的教育活動，增強大家的食品安全意識，樹立正確的食品安全觀念。
4、監(jiān)督檢查
建立食品安全監(jiān)督檢查制度，每學期進行一次食品安全監(jiān)督檢查。加強食品安全隱患排查工作，及時消除食品安全隱患。加大對食品安全工作的監(jiān)督和檢查力度，確保食品安全管理工作的有效性和可持續(xù)性。
三、呼吁全社會共同關(guān)注食品安全問題
食品安全是一個綜合性、系統(tǒng)性的問題，需要全社會的共同關(guān)注和參與。政府部門應(yīng)該加強對食品生產(chǎn)、流通、餐飲等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，加大對違法行為的打擊力度，營造良好的食品安全保障環(huán)境。社會各界應(yīng)該積極參與食品安全宣傳教育活動，增強食品安全意識，促進社會食品安全意識的提高。只有通過全社會的共同努力，才能夠建立一個全面、有效的食品安全管理體系，確保人民群眾的飲食安全。
四、結(jié)語
食品安全是關(guān)乎人民群眾切身利益的重大問題，也是一項長期而艱巨的任務(wù)。幼兒園作為孩子們學習和成長的場所，食品安全更是不能忽視的重要問題。通過加強食品安全管理，完善食品安全應(yīng)急演練方案，加強食品安全教育，呼吁全社會共同關(guān)注食品安全問題，才能夠更好地保障幼兒的飲食安全。希望全體師生和家長一起努力，共同維護好
幼兒園的食品安全，營造一個安全、健康的學習成長環(huán)境。
安全應(yīng)急演練方案 篇14
校園安全必須作為頭等重要的事情來抓。
冬季是火災等各類自然性災害高發(fā)的季節(jié)，為了進一步貫徹“預防為主、防消結(jié)合”的消防方針，提高學校師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力，確保師生生命財產(chǎn)安全；提高全體師生的安全防范意識，提高逃生自救的能力和本領(lǐng)，防患于未然。學校計劃以《上海市中小校學生生命教育綱要》為指導，結(jié)合安全文明校園的創(chuàng)建，開展“關(guān)注生命質(zhì)量，提高互助自救能力”為主題，以人員疏散、滅火技能演練為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動。
現(xiàn)將演練方案制訂如下：
一、時間、地點：
演練時間：20xx年10月31日下午1：20
地點：三牌樓路58號，上海市光明初級中學校區(qū)
二、組織領(lǐng)導：
總指導：
現(xiàn)場指揮：
消防官兵：
三、參加對象：光明初中全校師生
四、場景：1、校園消防演習橫幅、消防安全宣傳標語，營造演習宣傳氣氛；2、學生在第1、4教學樓各班教室。教師在各自工作崗位。
五、組織實施安排：
（一）組織準備工作：
1、消防器械準備
光明初中:滅火器
豫園警署：煙霧彈，演習用燃燒筒等
黃浦消防支隊：演示用消防車；救生繩等
2、人員組織工作：
光明初中:學生組織動員（班主任）
教職工組織動員（工會、校辦）
現(xiàn)場主持解說（大隊部）
黃浦消防支隊：參演官兵
現(xiàn)場主持解說
�。ǘ⿲W生逃生演習
1、20xx.10.27上午班主任會議班主任消防演習組織工作動員會
2、20xx.10.31上午7：30——7：50班主任進行班級安全教育，逃生方法指導
3、20xx.10.31下午1：20點正，黃浦消防支隊參演官兵做消防安全教育，逃生方法指導教育
4、20xx.10.31下午1：30點正消防總指揮宣布消防演習開始。（民警甲施放煙霧彈，煙霧從學校教學樓外向上蔓延。）
5、學生被煙霧和火勢圍困……,教學樓警鈴在校園響起……，學校廣播響起……，
�。�1）學生在班主任帶領(lǐng)下按照學�！熬o急情況疏散預案”的要求，有序地以最快速度疏散到安全規(guī)定地點--操場;
（2）自救逃生、室外施救和警戒同時展開
�。�3）消防員拿救火繩從樓梯上三樓，自北窗實施營救，教師接應(yīng)。
�。ㄈ┫腊踩寄苤笇�
1、消防安全知識教育
2、消防逃生方法、途徑教導
3、滅火器種類及使用指導
4、師生消防滅火實踐
�。ㄋ模┘t十字救助技能指導
1、傷病包扎技能演示
2、包扎操作要領(lǐng)指導
六、演練活動要求：
1、消防安全領(lǐng)導小組和各位老師迅速組織全校學生疏散，并指揮好樓梯口疏散，班主任及當時任課的.教師負責組織本班學生疏散。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）樓梯口疏散指揮員安排（見附件：防暴、防火應(yīng)急指揮圖）
�。�2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：
a、在教室的教師迅速組織學生排隊，帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散；
b、在辦公室教師立即前往班級或樓道口的崗位，協(xié)同班主任帶領(lǐng)學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導指揮，疏散到校內(nèi)安全地帶）；
七、疏散要求與注意事項：
1、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。
2、演練前由班主任在學生中進行宣傳、教育，做好學生組織工作，務(wù)必做到使每一名學生都清楚消防演練中的注意事項。
如：（1）在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散
�。�2）疏散時要盡量降低重心，沿教學樓墻體移動。
（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，防止踐踏事故發(fā)生。
3、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；就近原則切斷電源，關(guān)閉電燈。
4、充分發(fā)揮班級五大員職責功效，做好傷殘學生撤離的緊急預案，落實到人。
5、所有參與演練工作人員準時到崗，不得擅自離崗位。
6、疏散集合地點：按1：疏散平面圖，2：各班集中地點位置圖
7、疏散順序：按早上廣播操順序下樓。
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