大學(xué)生調(diào)查方案
為了確保事情或工作有序有力開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生調(diào)查方案，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生調(diào)查方案1
一.概述
民以食為天，吃的好壞直接影響到一個人的營養(yǎng)狀況和身體健康問題。而作為大學(xué)生，一個特殊的群體，為了求學(xué)孤身一人來到人生地不熟的地方，遠(yuǎn)離了父母的悉心照顧，校園就是他們的第二個家。而在這第二個“家”中，食堂作為大學(xué)生除了教室、寢室以外必去的第三個場所，他們的早飯、午飯和晚飯基本上是在那解決的，能不能在那吃得舒服、健康和營養(yǎng)不光是許多家長關(guān)心的問題，也是學(xué)生自己極其關(guān)注的問題。因而食堂質(zhì)量的好壞對廣大學(xué)生的身體健康、切身利益和學(xué)校的穩(wěn)定是極其重要的。故而對校園食堂質(zhì)量的調(diào)查是很有意義的`！
二.調(diào)查目的與任務(wù)
通過調(diào)查，旨在獲取同學(xué)們對食堂質(zhì)量好壞評價的各種信息及搜集對食堂改善的一些寶貴建議。從而得出目前食堂需待改善的地方以及總結(jié)出一些切實可行的建議，進而把我們江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂的質(zhì)量推向一個更高的層次。調(diào)查的任務(wù)在于準(zhǔn)確、系統(tǒng)地搜集同學(xué)們對食堂質(zhì)量好壞的評價和一些建議，并進行分析研究，從中歸納出目前食堂需改善的地方，并把這些信息反饋給食堂，為食堂工作人員提出合理的建議。
三.調(diào)查對象
調(diào)查對象為江蘇經(jīng)貿(mào)部分學(xué)生，其中以學(xué)生為調(diào)查單位，進行抽樣調(diào)查。
四.調(diào)查內(nèi)容與項目
調(diào)查的內(nèi)容與項目主要包括以下幾個方面：
1、學(xué)生對于食堂的評價。主要包括食堂的飯菜質(zhì)量，就餐環(huán)境，服務(wù)態(tài)度，就餐時間等方面的調(diào)查。
2、學(xué)生希望能夠進一步改進的地方。
五.調(diào)查問卷設(shè)計（見附錄）
六.調(diào)查時間和調(diào)查期限
調(diào)查時間：上午11點30至下午1點20
調(diào)查期限：20xx年1月9日至20xx年1月10日
七.調(diào)查方式和方法
調(diào)查方式：采用抽樣調(diào)查方式，樣本量為50份。
調(diào)查方法：本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查法
八.資料整理和分析方案
根據(jù)回收的問卷信息。按飯菜質(zhì)量，就餐環(huán)境、服務(wù)態(tài)度和就餐時間等的具體情況，編制分布數(shù)列，得出結(jié)論。并對同學(xué)們希望改進的地方，綜合概括。
九.市場調(diào)查經(jīng)費預(yù)算
打印費：30
大學(xué)生調(diào)查方案2
一、 調(diào)查主題
我校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費調(diào)查及前景預(yù)測
二、 調(diào)查背景
隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費，網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從20xx年的13億至20xx年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，20xx年中國網(wǎng)絡(luò)購物全年市場交易金額達到7431億，三年時間增長將近三倍。
三、調(diào)查目的
通過大學(xué)生網(wǎng)購情況調(diào)查，了解大學(xué)生對網(wǎng)上消費的態(tài)度，及網(wǎng)上消費對大學(xué)生生活的影響。幫助大學(xué)生建立正確的消費觀、價值觀，避免大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)消費，使網(wǎng)絡(luò)消費與日常生活平衡有序的進行。通過網(wǎng)購調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)消費在大學(xué)校園的市場空間和發(fā)展前景。
四、 調(diào)查內(nèi)容
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生的'網(wǎng)購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。
五、 調(diào)查對象
調(diào)查對象：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生
六、 調(diào)查方式和方法
a) 調(diào)查方式：抽樣調(diào)查 b) 調(diào)查方法：問卷調(diào)查
七、 調(diào)查步驟以及時間安排
a) 第一階段：（4月23日——4月25日）
確定人員分工及調(diào)查項目、設(shè)計調(diào)查問卷
b) 第二階段：（4月26日——5月1日）
發(fā)放調(diào)查問卷進行市場調(diào)查，回收問卷
c) 第三階段：（5月1日——5月6日）
統(tǒng)計調(diào)查資料、分析調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報告
八、 調(diào)查工作經(jīng)費預(yù)算
a) 市場調(diào)查策劃書打印（1份）——2元
b) 市場調(diào)查問卷制作（100份）——20元
c)市場調(diào)查報告打�。�1份）——2元
九、 調(diào)查人員
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)公共管理學(xué)院公共管理類2班楊京京、劉磊、張芳等。
在校大學(xué)生網(wǎng)上購物情況調(diào)查問卷 親愛的同學(xué)：
你好！我正在做一個關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)上購物情況的問卷調(diào)查，本調(diào)查旨在了解大學(xué)生對網(wǎng)上購物的看法，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出相應(yīng)的對策，方便我們以后的學(xué)習(xí)和生活。謝謝合作！
1、 你的性別：（ ）
A.男 B.女
2、 你的年級：（ ）
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
3、 你有過網(wǎng)購的經(jīng)驗嗎？（ ）
A.有 B.沒有（跳到12題）
4、 你選擇網(wǎng)上購物的原因：（ ）
A.省時省錢 B.商品原因 C.出于好奇 D.從眾心理 E.其他
5、 你對網(wǎng)上購物流程的熟悉程度如何：（ ）
A.非常了解 B.了解不多 C.了解一點點 D.不了解
6、 你在網(wǎng)上一般選擇什么類型的產(chǎn)品：（ ）
A.書籍 B.衣服和食品 C.電子產(chǎn)品 D.生活用品 E.其他
7、 你在網(wǎng)上購物平均每次花費多少錢：（ ）
A.100元以下 B.100—200元 C.200—300元 D.300元以上
8、 你網(wǎng)購的頻數(shù)是多少：（ ）
A.每月一次 B.每季一次 C.每星期一次 D.不確定
9、 你網(wǎng)上購物的支付方式一般是：（ ）
A.第三方支付平臺 B.網(wǎng)上支付 C.電信支付 D.貨到付款
10、 你覺得網(wǎng)上購物可信嗎？（ ）
A.很可信 B.比較可信 C.不太可信 D.不可信
1X、 你對網(wǎng)上購物的預(yù)期如何？（ ）
A. 發(fā)展空間很大 B.不怎么看好 C.短期內(nèi)不會有太大發(fā)展 D.其他
12、 你認(rèn)為網(wǎng)購需要改進的是什么？
A.商品質(zhì)量 B.配送速度 C.信息描述 D.支付手段 E.安全保障
13、 你身邊網(wǎng)上購物的人多嗎？（ ）
A.很多 B.有，但不多 C.沒有
14、 你未進行網(wǎng)上購物的原因：（ ）
A.商品問題 B.誠信 C.貨款支付 D.物流問題 E.售后服務(wù) F.安全
15、 預(yù)計你會在多久之內(nèi)嘗試網(wǎng)上購物：（ ）
A.三個月之內(nèi) B.半年之內(nèi) C.一年之內(nèi) D.一年以上 E.不確定
16、 你覺得傳統(tǒng)購物優(yōu)于網(wǎng)上購物：（ ）
A.是 B.不是 C.不知道 D.各有利弊
17、 淺談網(wǎng)上購物的利與弊：
利：
弊：
問卷到此結(jié)束，再次謝謝你的合作！
大學(xué)生調(diào)查方案3
一、背景
第一，學(xué)生人數(shù)多，用餐時間比較一致，學(xué)校食堂同時容納就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠，排隊等候時間較長等一系列問題。
第二，食堂開放時間有限，不能滿足廣大學(xué)生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。
第三，校外飯店紛紛推出外賣服務(wù)，越來越受到廣大學(xué)生的青睞。
二、調(diào)查目的
通過本次調(diào)查，了解以下主要內(nèi)容，達到以下目的：
（一）了解外賣在大學(xué)生心中的需求程度，消費觀點及習(xí)慣。
�。ǘ┌盐招Ｍ怙埖晖赓u服務(wù)的常規(guī)宣傳方式與促銷方式。
�。ㄈ┓治龃髮W(xué)生消費者對外賣的'消費行為與消費特點。
�。ㄋ模┙y(tǒng)計資料，預(yù)測外賣市場容量及潛力。
三、調(diào)查內(nèi)容
�。ㄒ唬┩赓u市場環(huán)境調(diào)查。
1、外賣市場的容量及發(fā)展?jié)摿Α?/p>
2、學(xué)院不同年級對外賣的消費狀況。
3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響。
�。ǘ┫M者調(diào)查。
1、消費者的消費心理（偏愛、經(jīng)濟、便利等）。
2、對外賣產(chǎn)品的了解程度（品種、口味、價格等）。
3、消費者的忠誠度。
4、消費者消費能力、消費層次及消費比例的統(tǒng)計。
5、消費者理想的外賣服務(wù)描述。
（三）商家調(diào)查。
1、主要客戶群。
2、廣告策略。
3、商家對現(xiàn)有外賣服務(wù)的描述。
四、調(diào)研對象及抽樣方法
調(diào)研對象：xx學(xué)院全體學(xué)生，提供外賣服務(wù)的校外飯店。
抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時考慮到時間、人力、物力及消費者的經(jīng)濟狀況等因素，調(diào)查是采用重點調(diào)查以及分層隨機抽樣的方法。
五、調(diào)查員的要求及組成人員
�。ㄒ唬┤藛T要求。
1、儀表端正、大方。
2、舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
3、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神。
4、訪員要把握談話氣氛的能力。
�。ǘ┤藛T
xx。
六、市場調(diào)查方法
消費者以問卷調(diào)查為主，訪談為輔；對商家以訪談為主，具體實施方法如下：
完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作以及調(diào)查人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)到各調(diào)查人員手中，選在就餐時間后，學(xué)生比較空閑的時候。由于學(xué)生在宿舍中時比較集中，節(jié)約時間，便于調(diào)查，對于要重點調(diào)查的對象所在的宿舍進行走訪調(diào)查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與、得到正確有效的調(diào)查結(jié)果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時收回問卷，也可以第二天收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結(jié)果）。
在完成市場調(diào)查訪談提綱以及訪談人員的安排等相關(guān)工作后，就可以開展具體的訪談了。在非就餐時間，對飯店管理者及服務(wù)人員進行訪談。
七、調(diào)查規(guī)模
預(yù)計發(fā)放200份調(diào)查問卷，訪談20個學(xué)生、6個商家。
八、工作內(nèi)容、時間及人員安排
（一）調(diào)查策劃討論及其撰寫：20xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，集體討論，xx負(fù)責(zé)撰寫。
�。ǘ┰O(shè)計問卷及訪談提綱：20xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，xx負(fù)責(zé)，其他人員輔助。
�。ㄈ┌l(fā)放問卷：20xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，全體參與，xx負(fù)責(zé)。
（四）訪談：20xx年xx月xx日，全體參與，xx負(fù)責(zé)。
�。ㄎ澹┙y(tǒng)計問卷、總結(jié)訪談：20xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，全體參與，xx負(fù)責(zé)。
�。┳珜懻{(diào)查報告：20xx年xx月xx日——xx年xx月xx日，集體討論，xx負(fù)責(zé)撰寫。
九、經(jīng)費預(yù)算
打印費：策劃書xx元。
問卷xx元。
訪談提綱xx元。
調(diào)查報告xx元。
合計：xx元。
大學(xué)生調(diào)查方案4
一、 調(diào)查主題
我校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費調(diào)查及前景預(yù)測
二、 調(diào)查背景
隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費，網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從20xx年的13億至20xx年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，20xx年**絡(luò)購物全年市場交易金額達到7431億，三年時間增長將近三倍。
三、調(diào)查目的
通過大學(xué)生網(wǎng)購情況調(diào)查，了解大學(xué)生對網(wǎng)上消費的態(tài)度，及網(wǎng)上消費對大學(xué)生生活的影響。幫助大學(xué)生建立正確的消費觀、價值觀，避免大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)消費，使網(wǎng)絡(luò)消費與日常生活平衡有序的進行。通過網(wǎng)購調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)消費在大學(xué)校園的市場空間和發(fā)展前景。
四、 調(diào)查內(nèi)容
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生的網(wǎng)購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。
五、 調(diào)查對象
調(diào)查對象：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生
六、 調(diào)查方式和方法
a) 調(diào)查方式：抽樣調(diào)查 b) 調(diào)查方法：問卷調(diào)查
七、 調(diào)查步驟以及時間安排
a) 第一階段：（4月23日——4月25日）
確定人員分工及調(diào)查項目、設(shè)計調(diào)查問卷
b) 第二階段：（4月26日——5月1日）
發(fā)放調(diào)查問卷進行市場調(diào)查，回收問卷
c) 第三階段：（5月1日——5月6日）
統(tǒng)計調(diào)查資料、分析調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報告
八、 調(diào)查工作經(jīng)費預(yù)算
a) 市場調(diào)查策劃書打�。�1份）——2元
b) 市場調(diào)查問卷制作（100份）——20元
c)市場調(diào)查報告打印（1份）——2元
九、 調(diào)查人員
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)公共管理學(xué)院公共管理類2班楊京京、劉磊、張芳等。
在校大學(xué)生網(wǎng)上購物情況調(diào)查問卷 親愛的同學(xué)：
你好！我正在做一個關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)上購物情況的問卷調(diào)查，本調(diào)查旨在了解大學(xué)生對網(wǎng)上購物的看法，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出相應(yīng)的對策，方便我們以后的學(xué)習(xí)和生活。謝謝合作！
1、 你的性別：（ ）
A.男B.女
2、 你的年級：（ ）
A.大一 B.大二C.大三 D.大四
3、 你有過網(wǎng)購的經(jīng)驗嗎？（ ）
A.有B.沒有（跳到12題）
4、 你選擇網(wǎng)上購物的原因：（ ）
A.省時省錢B.商品原因 C.出于好奇 D.從眾心理 E.其他
5、 你對網(wǎng)上購物流程的熟悉程度如何：（ ）
A.非常了解B.了解不多 C.了解一點點 D.不了解
6、 你在網(wǎng)上一般選擇什么類型的產(chǎn)品：（ ）
A.書籍 B.衣服和食品 C.電子產(chǎn)品 D.生活用品E.其他
7、 你在網(wǎng)上購物平均每次花費多少錢：（ ）
A.100元以下 B.100—200元 C.200—300元 D.300元以上
8、 你網(wǎng)購的'頻數(shù)是多少：（ ）
A.每月一次 B.每季一次 C.每星期一次 D.不確定
9、 你網(wǎng)上購物的支付方式一般是：（ ）
A.第三方支付平臺 B.網(wǎng)上支付 C.電信支付 D.貨到付款
10、 你覺得網(wǎng)上購物可信嗎？（ ）
A.很可信 B.比較可信 C.不太可信 D.不可信
11、 你對網(wǎng)上購物的預(yù)期如何？（ ）
A. 發(fā)展空間很大 B.不怎么看好 C.短期內(nèi)不會有太大發(fā)展 D.其他
12、 你認(rèn)為網(wǎng)購需要改進的是什么？
A.商品質(zhì)量 B.配送速度 C.信息描述D.支付手段 E.安全保障
13、 你身邊網(wǎng)上購物的人多嗎？（ ）
A.很多 B.有，但不多 C.沒有
14、 你未進行網(wǎng)上購物的原因：（ ）
A.商品問題 B.誠信 C.貨款支付 D.物流問題 E.售后服務(wù) F.安全
15、 預(yù)計你會在多久之內(nèi)嘗試網(wǎng)上購物：（ ）
A.三個月之內(nèi) B.半年之內(nèi) C.一年之內(nèi) D.一年以上 E.不確定
16、 你覺得傳統(tǒng)購物優(yōu)于網(wǎng)上購物：（ ）
A.是 B.不是 C.不知道D.各有利弊
17、 淺談網(wǎng)上購物的利與弊：
利：
弊：
問卷到此結(jié)束，再次謝謝你的合作！
大學(xué)生調(diào)查方案5
本研究在此基礎(chǔ)上，重點分析了潛在因素對大學(xué)生購買決策的影響，并進一步結(jié)合心理學(xué)理論加以闡釋。
一、調(diào)查目的：
了解手機在大學(xué)生中使用的狀況
二、調(diào)查對象：
大學(xué)生
三、調(diào)查樣本：
400大學(xué)生
四、調(diào)查時間：
20xx年01月29日——20xx年02月02日
五、調(diào)查方式：
網(wǎng)絡(luò)問卷傳統(tǒng)問卷
六、調(diào)查地點：
大慶職業(yè)學(xué)院南北校區(qū)
七、調(diào)研統(tǒng)計人：
大慶職業(yè)學(xué)院工商管理系營銷05—301劉歡
八、調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析：
本次調(diào)查共有400人參加并且完成了問卷，有效回收率為90、并且參加調(diào)查的朋友具有很高的隨機性，保證了本次大學(xué)生手機調(diào)研具有一定普遍意義。我們主要針對大學(xué)生手機擁有和需求狀況、學(xué)生手機的使用要求分析、學(xué)生手機族的消費動力分析、學(xué)生手機族的消費動機分析、學(xué)生手機族的目標(biāo)確立分析5個方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析并最后給出我們小組的營銷建議。
在接受調(diào)查的400名大學(xué)生中，涵蓋了從大一到研三的樣本，性別構(gòu)成上基本持平，其中女性占53.3，男性比例是46.6。
1、大學(xué)生手機擁有和需求狀況：
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在被訪者中有78%的學(xué)生擁有手機。同時16%的學(xué)生將會在近期更換手機。在沒有手機的學(xué)生中，61%學(xué)生將會在近期購買手機、從這些數(shù)據(jù)可看出：隨著人們生活水平的提高，手機在大學(xué)里已不再是新鮮事物了，已開始普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為手機市場中一個不容忽視的消費者群體。
2、現(xiàn)在使用哪個牌子的手機？
這是手機商們最想知道的問題，到底哪個手機商擁有的顧客最多呢？馬上揭出我們的謎底，最多人使用的手機牌子是——諾基亞，在調(diào)查中，一共有36%的人使用這款手機，耐用是它的一個最大賣點，而不斷擴張的功能也使不少人選擇它；而排名第二位的是索尼愛立信，雖然使用者人數(shù)卻是諾基亞的一半，即總?cè)藬?shù)的18%，但它的市場份額有不斷擴大的趨勢，亮麗的外形與實用的功能是不少人選擇的重點；第三位是三星，占13%，三星雖然擁有高技術(shù)，但價錢卻令不少學(xué)生消費者望而卻步；接著是摩托羅拉和西門子均占6%；阿爾卡特占3%；飛利蒲占2%；與飛利浦占人數(shù)比相等的是索尼；接著是nec和國產(chǎn)牌子，均是占總?cè)藬?shù)的1%�？梢娭Z基亞這一世界手機銷售商果然不負(fù)眾望，霸占了頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有一定的支持者�？梢娦枨蟪缮仙厔荨�
你獲得手機的途徑是？家人購買的占總調(diào)查人數(shù)的45；自己購買占51；朋友贈送占3；來歷不明占1，以上調(diào)查表明，現(xiàn)在越來越多的大學(xué)生的消費水平提高，部分學(xué)生有穩(wěn)定的收入以滿足他們的消費。
3、你選擇手機著重哪方面？
處于新生代的新人類們，無論何時何地均追求外表時髦，所以，手機也難逃厄運，在調(diào)查中表明，外型是大學(xué)生選擇手機時最著重的方面，占44；但新人類并非一味追求外表漂亮的，“內(nèi)涵”也很重要，所以手機功能也占有一席之位，占40；而最少著重的則是價格，看來現(xiàn)在的大學(xué)生還是比較著重實際的。
從以上一些事中，可見手機的使用需求是越來越大了，也因此，開拓了另一個市場，手機裝飾品市場，但，跟需求成正比的，當(dāng)之無愧的是手機的功能，隨著使用者的需求，手機的功能也變得越來越完善了，但，什么功能才是大家心目中最理想的呢？且看我們的調(diào)查，多鈴聲占以70的票數(shù)獲得第一位，彩屏與第一位差1，榮居第二位；第三位是大容量電話本（500條以上），占票數(shù)65；排名表明，現(xiàn)在的大學(xué)生對手機的要求還是先漂亮后實用，接著是雙頻（或以上）占64；在娛樂方面，播放mp3占60；可更換外殼占55；gprs和收音機均占49；備忘錄占47，現(xiàn)在的年輕人記憶也越來越好了，所以不用備忘了；紅外線接口占44；可下載游戲占43；語音撥號占29、以上是大學(xué)生們對手機功能的需求。
4、學(xué)生手機的使用要求分析
①最重質(zhì)量選擇手機時，消費者考慮的主要因素依次為：質(zhì)量21，外型19，價格18，功能18，品牌11，售后服務(wù)9，廣告宣傳2，其它方面也占2%。其中，消費者對質(zhì)量的要求最高，手機是日常的通訊工具，如果質(zhì)量不好，將會給消費者帶來極大的不便。
另外，部分消費者對外觀款式要求也較高，手機廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味，由于大學(xué)生都是年輕人。隨著人們生活水平的提高，以及持手機者年齡的下降，消費者對價格的敏感度會降低，而對外觀款式的要求會更高。
�、谥械謸醍a(chǎn)品較受歡迎，在手機價格的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)消費者比較傾向于1000元至1500元的價位，其比例高達44、5、另外，有29的消費者表示會選擇1000元以下的手機。當(dāng)然，也有部分消費者購買高價位手機，其中，選1500至20xx元的消費者占15，20xx元以上的占12、
�、圪彊C地點較集中對消費者購買手機地點的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，消費者購買手機的地點較為集中，大體上分布在手機大賣場和品牌專賣店，其比例分別為56和38，其它的只占6、5、手機是高科技產(chǎn)品，普通消費者難以了解其功能是否完善、質(zhì)量是否可靠，他們只好以銷售人員的信用和專業(yè)知識作為判斷標(biāo)準(zhǔn)，而手機大賣場或品牌專賣店的銷售人員素質(zhì)相對較高，因而容易贏得消費者的信任。此外手機大賣場的價格優(yōu)勢也是學(xué)生朋友們考慮的重要因素。
�、苁謾C品牌比較復(fù)雜在此項調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，使用諾基亞的最多，占46、25，其他的如摩托羅拉15、00，愛立信6、25，西門子6、25，三星13、75，菲利浦5、00，其他的有7、50、
⑤手機用途比較統(tǒng)一
大學(xué)生使用手機用途較統(tǒng)一，在已有手機用戶中，多數(shù)用于聯(lián)系親友，占67.7、還有少數(shù)只是跟著大家走（受周圍人影響的）和追趕時尚的，各占9、8%。家長方面認(rèn)為，手機是用于方便和孩子聯(lián)系的，學(xué)生手機族的手機58、0都是家長掏錢買的。同樣學(xué)生也認(rèn)為有了手機可以方便與親友進行溝通，以維系家人及朋友的感情。
�、奘謾C費用普遍較低
在學(xué)手機族中，每月手機費用普遍較低。每月消費在50元以下的占40%，在100元以內(nèi)的占88%。但也存在一些高消費學(xué)生，在100―300元內(nèi)的占12%，其中200—300這一高消費段也占6%。超過300元手機費用的基本沒有。
在被訪中，有進82%的.是采用充值卡方式。同樣，手機費用用于短信服務(wù)的占87%。這充分說明了，學(xué)生的消費能力有限。
上述各項進行的卡方配合度檢驗結(jié)果表明：被試大都傾向選1米或是0.5米。
a：有什么我能幫忙的嗎
b：這是目前最流行的一款
c：你適合這一款…
d：沉默的微笑
e：不理不睬
被試對服務(wù)態(tài)度的選擇傾向
5、上述各項進行的卡方配合度檢驗結(jié)果表明：被試選沉默的微笑的傾向較為明顯。
討論：1本調(diào)查結(jié)果關(guān)于被試傾向選擇的手機外顯特點與已有調(diào)查結(jié)果基本一致。被試普遍喜歡的機型具有以下特點：高質(zhì)量，功能強，外觀色澤以銀灰，藍(lán)，白等為主色，體積小，翻蓋等。2綜合分析品牌，廣告，時尚因素。我發(fā)現(xiàn)被試存在的最大的一個特點是在感性消費與理性消費并存的同時，被試更多傾向于理性消費。一方面，我從區(qū)內(nèi)各大手機專賣或代理店和學(xué)生中處獲悉，有一部分大學(xué)生挑選手機受時尚潮流影響較大，例如由金喜善代言的tcl的紅色風(fēng)暴，f4代言的西門子2118均為熱買機型。另一方面，相較于高檔手機，價格居于1000~20xx的中檔手機更受被試青睞；被試在判斷一個產(chǎn)品是否是名牌時更多地信賴實證研究所得的統(tǒng)計數(shù)據(jù)或是專業(yè)人士，而非明星；在生產(chǎn)，銷售策略上，最欣賞注重技術(shù)革新，其次為價格戰(zhàn)，公益事業(yè)與明星代言排在最后。就存在這一特點的原因可以從以下方面進行考慮：時尚，品牌與人的情感有著千絲萬縷的聯(lián)系：時尚不僅激發(fā)人們的好奇心，讓他們始終保持積極探索未知世界的積極性，也觸動了年輕人的最為敏感的神經(jīng)，讓他們?yōu)榱说玫剿嘶蚴撬趫F體的普遍認(rèn)可而不斷地追隨潮流，更為重要的是讓在實際生活中無法實現(xiàn)的理想的人們在潮流的傳播過程中得到替在的滿足感。
大學(xué)生有其自身生理和心理的特點：發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為：在生理方面，大學(xué)生大腦的活動特點是興奮性與抑制性處于平衡狀態(tài)，這為大學(xué)生能有效地控制自己的行為提供了基礎(chǔ)。在心理特點方面大學(xué)的思維方式以辨證邏輯思維為主，不再憑一時沖動盲目消費，他們會從多個角度去權(quán)衡得失后再作出決定。
基于以上的描述，研究者認(rèn)為針對大學(xué)生的產(chǎn)品廣告訴求形式最好是情感訴求與理性訴求形式相結(jié)合，并適當(dāng)?shù)耐怀龊笳摺Ｋ^的情感訴求與理性訴求是廣告訴求的兩種形式。前者認(rèn)為，在市場營銷中如何用廣告多產(chǎn)品進行包裝和產(chǎn)品本身一樣重要。這種廣告通過塑造產(chǎn)品或品牌形象
6、學(xué)生手機族的消費動力分析
確切地說，消費動力與消費需求是密切聯(lián)系的，當(dāng)一個消費需求出現(xiàn)以后，為滿足這種需求的動力也就隨之產(chǎn)生了，對此我們不想加以詳細(xì)論述。從上面各種數(shù)據(jù)中可以看出學(xué)生手機族的消費動力是處于一個較高水平的，造成這一高消費動力的原因，主要有以下幾點：
第一、社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，家庭收入的增加，學(xué)生消費者的消費心理欲望增強。經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，使得商品的市場生命周期縮短，特別是在通信領(lǐng)域，手機更新?lián)Q代的速度達到一周一款。手機產(chǎn)品的市場生命周期的縮短，使得學(xué)生消費者的消費活力被激發(fā)出來，大大強化了他們對新、奇、美的追求。而家庭收入的增加，則進一步加強了他們消費的信心。
第二、新經(jīng)濟、新文化、新觀念，學(xué)生消費者的消費行為總體規(guī)范發(fā)生了極大變化。經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑，新的經(jīng)濟必然與新的文化相對應(yīng)，而新的文化則必然帶來新的觀念。作為e時代的“e人類”，學(xué)生消費者大多受新經(jīng)濟下新文化的影響，具有求新、求奇的消費心理，在這種心理驅(qū)使下，他們會對一切感興趣的新奇事物產(chǎn)生強烈的消費欲望，而這種強烈的消費欲望恰恰正是消費的動力所在。
第三、信息的極大豐富化、便利化，對學(xué)生消費者的消費動力也有影響。電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、電臺、店堂、車體……廣告鋪天蓋地，宣傳無處不在，各大手機廠商與廣告商們的努力，使得通信領(lǐng)域（主要是手機市場）的信息極大的豐富化、便利化了，在這種強烈的外部刺激的作用下，學(xué)生手機族的消費動力也得到了提高。
總的說來，學(xué)生手機族的消費動力是維持在一個較高水平上的，在這種前提下，結(jié)合他們以往在消費過程中的學(xué)習(xí)，就會導(dǎo)致一種或一系列消費動機的發(fā)展。
學(xué)生手機族的消費動機分析
經(jīng)過學(xué)習(xí)過程對其消費需求的明確，消費動力的強化，學(xué)生手機族逐漸形成了具體的購買動機。學(xué)生手機族的消費動機可分為以下四種：
第一、求實購買動機。據(jù)調(diào)查顯示，學(xué)生消費者在購買手機時，最注重的還是質(zhì)量與實用功能：39的被調(diào)查者表示，好用與耐用是最重要的；此外，還有9的人認(rèn)為手機的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。形成這一購買動機的原因，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴性消費的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗，購買能力弱等因素的影響。
第二、求新購買動機。學(xué)生消費者在購買手機時，大部分被調(diào)查者認(rèn)為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮手機的外觀設(shè)計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時，有61%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機”。且多數(shù)被調(diào)查者均明確表示，選購時會優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設(shè)計輕巧、款式新穎、色彩時尚、功能夠炫的手機。學(xué)生手機族這一購買動機的產(chǎn)生，與學(xué)生消費者特殊的消費心理是分不開的。由于學(xué)生消費群的成員大多處于19—25歲，這一人生中思想最活躍、最善變的黃金青春期，熱情、開朗、奔放、崇尚自由的率直個性，現(xiàn)代社會生活條件的極大改善，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀念、思潮的風(fēng)起云涌，賦予了他們強烈的冒險精神與實踐精神，對于新事物、新觀念的關(guān)注與學(xué)習(xí)，逐漸形成了他們求新、求異的消費心理，而這種消費心理直接影響到了他們求新購買動機的產(chǎn)生。
第三、求便購買動機。根據(jù)前面對學(xué)生手機族的分析，得知大多數(shù)學(xué)生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生手機族的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對學(xué)生手機族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產(chǎn)生。
第四、求廉購買動機。大多數(shù)學(xué)生手機族所能承受的手機價格在1000—1500元之間。也就是說，他們需要的是中低檔的手機。總的說來，此動機的產(chǎn)生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有著密切聯(lián)系。這種經(jīng)濟現(xiàn)狀直接制約了仍處于依賴性消費階段的學(xué)生手機族的消費能力，從而導(dǎo)致了他們在選擇手機時通常會把眼光放在中低價格的機型上。另外，為了達到經(jīng)濟實用的目的，他們通常還會選擇免月租或月租較低的充值卡來使用。但值得注意的是，此種求廉的購買動機并非只是一味的追求低價，以省錢為目的，更多時候只要價格達到了學(xué)生手機族心中“合理”的低價時，動機就產(chǎn)生了。
一般情況下，學(xué)生手機族的這四種消費動機不是獨立存在的，而是相互交織，共同推動他們的消費行為進一步的發(fā)生。實際上，對于消費者來說，消費動機的產(chǎn)生才意味著消費手段、消費目標(biāo)等一系列消費心理和消費行為的發(fā)生，這對于學(xué)生手機族來說也不例外。因此，學(xué)生手機族四種相互交織的消費動機在得到發(fā)展以后，緊接著結(jié)合在動機上行動希望得到的結(jié)果，就會發(fā)展出一系列滿足消費動機的目標(biāo)，從而最終做出購買決定。
7、學(xué)生手機族的目標(biāo)確立分析：在這一階段，學(xué)生手機族所做的大部分工作在于評價與選擇，在學(xué)生手機族的購買動機產(chǎn)生之后，為了進一步滿足需求，他們會開始收集與購買有關(guān)的信息。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，37、5%的學(xué)生是通過網(wǎng)上獲得與手機相關(guān)信息的。但一般情況下，所收集到的產(chǎn)品信息會出現(xiàn)重復(fù)、相異、相反或抵觸的情況（例如，同檔次同功能不同品牌手機之間的重復(fù)，同款手機不同商家的不同定價，印象中的手機信息與實際了解到的信息不符），這樣，就可能形成多種可供選擇的購買方案。因此，學(xué)生手機族就需要對這些方案進行比較，要對各種信息進行加工、整理分析，綜合評價各款手機的各種要素（如性能、價格、質(zhì)量、款式等），去偽存真，去弱存強，篩選出購買符合自己需求的手機時所要考慮的主要要素，評價擇優(yōu)，確定出具體目標(biāo)，包括具體商品的品牌、規(guī)格、性能、價格等因素在內(nèi)。一般地，這一目標(biāo)可以是具體的最終目標(biāo)，也可以是抽象的最終目標(biāo)，也就是說，他們購買手機的目的可以是真正地為了保持與他人的聯(lián)系，也可以是為了炫耀或得到某一參照群的認(rèn)可。另外，可以肯定的是，最終目標(biāo)的確立不是直接一步實現(xiàn)的，最為常見地，是建立一系列子目標(biāo)，逐步導(dǎo)致最終目標(biāo)的實現(xiàn)。
8、營銷建議：從以上的分析中，我們應(yīng)該清楚地看到學(xué)生消費者的確是一個不容忽視的消費群體，并且隨著時間的推移，這一特殊的消費群體越來越表現(xiàn)出其巨大的消費潛力。因此，提高對他們的注意，加緊開發(fā)這片新市場，對于各大手機廠商脫離困境，打破瓶頸，將會起到積極的促進作用。就此，我們提出幾
個營銷建議以供參考：
第一、繼續(xù)推行中低檔手機路線，專為學(xué)生消費者開發(fā)、設(shè)計功能不是很全，但具備一些學(xué)生消費群體較喜歡的基本功能并且款式、造型、顏色等方面能夠吸引學(xué)生的手機，這對抓住學(xué)生消費者無疑是很好的辦法。
第二、對手機銷售商來說，在銷售地點選擇上，主要將手機放在離學(xué)校較近的手機大賣場和自己的品牌專賣店上銷售；在促銷上，選擇贈送學(xué)生喜歡的禮物的方式；在定價上，則選擇中低檔價格。
第三、對品牌的廣告代理商來說，強調(diào)品牌的情感因素而淡化品牌的功能區(qū)別因素，請那些年輕而又充滿活力的明星作為自己的形象代言人，賦予手機充滿青春活力、積極向上的品牌特征。
第四、在廣告宣傳渠道上，要力爭做到范圍廣，傳播面全。特別要重視的是，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，特別是在大學(xué)生里，上網(wǎng)己開始普及化了，這一宣傳渠道絕不容忽視。
第五、在銷售渠道的競爭方面，廠商應(yīng)尋求與零售商“背靠背”的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。抓緊強而有力的大經(jīng)銷商，給予有利的支持，使其戰(zhàn)斗力更上一個檔次，在此基礎(chǔ)上，將分銷預(yù)算向零售商尤其是手機專賣點重點投放，并推行各項讓利策略及鼓勵措施，加深廠商與零售商的凝聚力，以便零售商對廠商產(chǎn)品的推廣。
9、結(jié)論：總的來說，本調(diào)查是成功的，達到了預(yù)期的目的。較為全面地考察了影響大學(xué)生手機消費的因素。不過，還不夠深入，尤其是理論支持還不夠。謹(jǐn)以本調(diào)查為以后的研究作下鋪墊。
手機已經(jīng)滲透到大學(xué)生的日常生活學(xué)習(xí)中，并與電腦網(wǎng)絡(luò)一樣是大學(xué)生生活中不可缺少的一部分。在手機的相關(guān)使用和消費中，大學(xué)生充分體現(xiàn)了年輕人的敢于嘗試新鮮事物，勇于創(chuàng)新，張揚個性的優(yōu)點。
不過也有不足之處，在某些方面，大學(xué)生因為缺乏經(jīng)驗，還是不能理智的思考，在手機的使用及消費中沒有過于詳細(xì)的計劃，在學(xué)習(xí)與娛樂中并沒有找到切合自己的平衡點，結(jié)果浪費了自己的精力與財力。在學(xué)習(xí)方面，大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力還很弱，因該有意識的進行自我訓(xùn)練，以達到自身能力的提高。
通過對這次小范圍的問卷調(diào)查，得到一些比較準(zhǔn)確的第一手?jǐn)?shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)進行科學(xué)的分析，得出了大學(xué)生使用手機的一些情況，和一些較為普遍的現(xiàn)象。但是并沒有就此進行更深的研究與討論。這次調(diào)查透過對大學(xué)生使用手機情況的四個主要方面的調(diào)查，較為全面的分析了大學(xué)生的的使用手機的基本情況，其中得出7個細(xì)分結(jié)論，
�。�1）低端手機在大學(xué)生中最為普遍
（2）大學(xué)生在手機上的日常消費支出較多
�。�3）大學(xué)生對短信功能使用率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了通話功能
�。�4）大學(xué)生的消費觀念比較成熟
�。�5）多數(shù)大學(xué)生對手機的使用停留在基礎(chǔ)的應(yīng)用上
�。�6）大學(xué)生對手機增值業(yè)務(wù)普遍不關(guān)注
�。�7）大學(xué)生對手機前沿科技知之甚少總體來說，應(yīng)該說達到了預(yù)期的調(diào)查目的，不過，在問題深入探討研究方面還是欠缺的。主要原因是理論支持還是不夠，謹(jǐn)以這次調(diào)查作為一次經(jīng)驗積累。為更深一層次的調(diào)查打下基礎(chǔ)。
大學(xué)生調(diào)查方案6
選擇背景：
隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念對我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費情況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為導(dǎo)向，成為我們大學(xué)生共同關(guān)注的話題。在大學(xué)生的消費觀念超前或沒有機會的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商”。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題。
一、活動的目的和意義：
1、 了解大學(xué)生的基本消費情況，提高大學(xué)生的消費意識，提倡勤儉節(jié)約的品德；
2、 掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法；
3、 通過問卷設(shè)計，練習(xí)解決問卷設(shè)計過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷的`質(zhì)量。
二、活動內(nèi)容：
1、 在校大學(xué)生的基本生活消費
2、 在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費
3、 在校大學(xué)生的娛樂消費
4、 在校大學(xué)生的人情消費
5、 在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費
三、可行性論證：
1、 活動時間：11月12日至12月18日
具體安排：
11月12日------11月20日 制作問卷
11月23日------11月24日 發(fā)放問卷做調(diào)查
11月25日------11月27日 統(tǒng)計問卷
11月28日------12月 2日 整理資料并且分析總結(jié)
12月 3日------12月18日 寫活動報告和活動心得
2、 調(diào)查對象：在校大學(xué)生
3、 調(diào)查方法：文獻法、問卷法
4、 調(diào)查程序：a查文獻 b選題 c制作問卷 d調(diào)查 e分析 f總結(jié)
5、 人員安排：
a制作問卷 徐偉、曾陽、黃江、陳福林、陳浩、楊致遠(yuǎn)、申莉 b發(fā)放回收問卷 李多祚、李沖、聶勝、殷倩、史新鶴、寧靜
c統(tǒng)計 王豐、梁霞
d總結(jié)與匯編材料 全體社調(diào)成員
6、 紀(jì)律要求
在調(diào)查過程中，要保持好一個大學(xué)生的形象，不說粗話，臟話，對人要友刪；調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員；社調(diào)成員要團結(jié)互助，積極高效的完成各項任務(wù)。
四、策劃方案：
1、 選題階段：社調(diào)成員各寫幾個話題由全體成員共同商量決
2、 資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計分析資料
3、 設(shè)計階段：大家共同討論后由組委編寫
4、 調(diào)查階段：成員按照安排展開調(diào)查
5、 統(tǒng)計階段：組委統(tǒng)計后和大家共同討論寫好總結(jié)
五、注意事項：
1、 調(diào)查過程中保持良好的形象
2、 各小組確保材料的真實性和保密性
3、 成員之間要團結(jié)互助，辦事要積極主動
六、經(jīng)費預(yù)算：
1、 打印費：90元
2、 資料費：30元
3、 車費：30元
2 方案來源：1008班.年..月..日
大學(xué)生調(diào)查方案7
一、調(diào)查目的
隨著社會科技水平和人民生活水平的不斷提高，各類電子產(chǎn)品逐漸走進我們的生活，電腦在我們的生活中也起著越來越大的作用，而人們對電腦的依賴也越來越大了。大學(xué)生是青春活力的`代表，大學(xué)生的生活狀態(tài)是為人們所關(guān)注的，了解大學(xué)生對電腦的使用情況及依賴程度，有助于我們及時發(fā)現(xiàn)大學(xué)生使用電腦的利弊，對不良現(xiàn)象進行及時的制止，對好的情況進行發(fā)展。為了了解我校學(xué)生電腦的使用情況，使大學(xué)生能更好發(fā)展自身，以及電腦給我校學(xué)生帶來的影響，我們特地做了此次調(diào)查方案。
二、調(diào)查對象
調(diào)查對象：我校全體在校生
三、調(diào)查項目
將圍繞大學(xué)生使用電腦的情況展開調(diào)查如大學(xué)生擁有電腦的比例，使用電腦的時間、頻率、用途及電腦使用對他們的影響等等。本次調(diào)查方案的調(diào)查項目具體有如下幾點：
1、大學(xué)生的基本信息
大學(xué)生的基本信息包括性別、專業(yè)、家庭狀況、個人的性別愛好等，調(diào)查這些有助于進一步了解大學(xué)生電腦使用情況及對電腦的依賴程度。
2、大學(xué)生擁有電腦的比例
目前，電腦已經(jīng)普及到各家各戶，大學(xué)生對電腦的使用更是必不可少了，此項主要調(diào)查電腦在學(xué)校的普及率。
3、大學(xué)生使用電腦在日常生活的比重
所謂電腦在大學(xué)生日常生活中的比重，主要是看網(wǎng)絡(luò)在生活必需用品的購買或娛樂使用等方面是否有很大的作用。
4、電腦對大學(xué)生的主要用途
5、大學(xué)生電腦使用的頻率、時間
6、大學(xué)生使用電腦是否有沉迷傾向
四、具體的實施方案
1、調(diào)查時間和方法
1.1工作籌備階段:20xx年4月
1.2工作指標(biāo)設(shè)計20xx年4月
1.3調(diào)查報告完成時間20xx年4月底
2、調(diào)查采用詢問法和訪問表的方法
大學(xué)生調(diào)查方案8
一、調(diào)查方案
�。ㄒ唬┱{(diào)查目的：經(jīng)過了解大學(xué)生手機使用情景，為手機銷售商和手機制造商供給參考，同時為大學(xué)生對手機消費市場的開發(fā)供給必須的參考。
�。ǘ┱{(diào)查對象：在校生。
�。ㄈ┱{(diào)查程序：
1、設(shè)計調(diào)查問卷，明確調(diào)查方向和資料；
2、進行網(wǎng)絡(luò)聊天調(diào)查。隨機和各大學(xué)的學(xué)生相互聊天并讓他們填寫調(diào)查表；
3、根據(jù)回收網(wǎng)絡(luò)問卷進行分析，具體資料如下：
（1）根據(jù)樣本的購買場所、價格及牌子、月消費分布狀況的均值、方差等分布的數(shù)字特征，推斷大學(xué)生總體手機月消費分布的相應(yīng)參數(shù)；
�。�2）根據(jù)各個同學(xué)對手機功能的不一樣要求，對手機市場進行分析；
二、問卷設(shè)計
大學(xué)生手機使用情景調(diào)查問卷。
三、數(shù)據(jù)分析
根據(jù)以上整理的數(shù)據(jù)，我進行數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論：學(xué)生手機市場是個很廣闊的具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ氖袌觥?/p>
（一）根據(jù)學(xué)生手機市場份額分析。
（二）學(xué)生消費群的普遍特點。
作為學(xué)生我對這個群體做了一些了解，對于我們共同的特點進行分析，得出手機市場應(yīng)當(dāng)針對不一樣學(xué)生群體開發(fā)產(chǎn)品或進行針對性的.營銷手段，才能夠搶占市場。下頭我們就來對學(xué)生群體的特點來進行分析。
學(xué)生消費群的普遍特點：
1）沒有經(jīng)濟收入；
2）追逐時尚、崇尚個性化的獨特風(fēng)格和注重個性張揚；
4）學(xué)生基本以團體生活為主，相互間信息交流很快易受同學(xué)、朋友的影響。
5）品牌意識強烈，喜愛名牌產(chǎn)品；
�。ㄈ⿲W(xué)生消費者購買手機的準(zhǔn)則和特點。
經(jīng)過調(diào)查大學(xué)生購買手機主要研究因素是時尚個性化款式、功能、價格、品牌等，這也成為學(xué)生購買手機的四個基本準(zhǔn)則。在調(diào)查中證明，大學(xué)生選擇手機時最看重的是手機的外觀設(shè)計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占65%；但大學(xué)生也并非一味追求外表漂亮，“內(nèi)涵”也很重要，所以手機功能也占有一席之位，占50%；其次看重的是價格，而較少看重的是品牌，看來此刻的大學(xué)生還是比較看重實際的。
大學(xué)生調(diào)查方案9
一、調(diào)查目的
1.了解大學(xué)生消費的一般情況，具體包括研究大學(xué)生的普遍消費結(jié)構(gòu)、消費偏好等；
2.歸納出大學(xué)生的消費是否具有盲目性及盲目性存在的因素和必要的更正措施；
3.被調(diào)查者通過此次調(diào)查能夠發(fā)現(xiàn)自己在消費過程中的不足之處，體會父母的養(yǎng)育的艱辛；
4.引導(dǎo)大學(xué)生合理消費，理性消費，減少消費過程中不必要的浪費現(xiàn)象。
二、調(diào)查內(nèi)容
此次調(diào)查內(nèi)容主要有我校學(xué)生日常消費狀況、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的、各目的在消費額中所占比重、等。
三、調(diào)查時間
本次調(diào)查從20xx年4月10日開始，歷時兩周，分三階段進行：
1.準(zhǔn)備階段。4月10日~4月15日，進行小組討論，落實調(diào)查經(jīng)費，設(shè)計調(diào)查方案，問卷設(shè)計及打印等。
2.調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。4月15日~4月17日，主要任務(wù)是布置調(diào)查問卷，抽選調(diào)查班級，調(diào)查問卷收回，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質(zhì)量評估，得出調(diào)查結(jié)果。
3.資料整理和總結(jié)階段。4月17日~4月23日，主要是整理調(diào)查資料，進行分析研究，編印調(diào)查資料，全面總結(jié)調(diào)查工作，完成調(diào)查報告。
四、經(jīng)費的籌集與安排
為了本次調(diào)查順利執(zhí)行，小組成員需籌集必要資金，以應(yīng)對調(diào)查過程的前期準(zhǔn)備、中期執(zhí)行和后期的總結(jié)歸納對資金的需求。
首先，小組成員對本次調(diào)查的事前、事中、事后做全面的經(jīng)費預(yù)算，包括打印費及成員在調(diào)查班級時可能發(fā)生的相關(guān)費用等經(jīng)費，預(yù)算中可參考其他同學(xué)調(diào)查活動的相關(guān)經(jīng)費、往屆同學(xué)相關(guān)調(diào)查經(jīng)費的歷史數(shù)據(jù)及學(xué)校周圍的物價水平，最后得出一個相對合理準(zhǔn)確的經(jīng)費預(yù)算。
其次，小組成員把經(jīng)費的往來向班級同學(xué)匯報，爭取在全班同學(xué)投票表決中能夠得到班級班費出資給予資助本次調(diào)查。
最后，經(jīng)費的主要部分將花費至材料費、打印費及其他文化用品費用。
四、質(zhì)量控制方法
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1、認(rèn)真研究調(diào)查方案，周密制定工作計劃。
一要召開專項調(diào)查工作會議，明確調(diào)查任務(wù)。調(diào)查開始前，召集所有調(diào)查人員開調(diào)查方案研討會，深入了解調(diào)查方案的規(guī)定要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)查問卷的'問題設(shè)置，布置調(diào)查任務(wù)，明確調(diào)查人員責(zé)任。
二要積極討論，充分預(yù)計調(diào)查過程中可能出現(xiàn)的問題和困難。要對時間、人員以及工作步驟做好統(tǒng)籌安排，充分考慮可能出現(xiàn)的臨時情況（天氣、人員等），并作好應(yīng)變準(zhǔn)備。
三要制定出備案機制，即出現(xiàn)突發(fā)情況時，如若不能順利完成調(diào)查任務(wù)該如何處理，調(diào)查過程臨時中斷該如何銜接，何時繼續(xù)進行調(diào)查活動，并充分估計到小組成員在調(diào)查過程中可能會遇到的部分大學(xué)生的抵觸現(xiàn)象和將要應(yīng)對的措施。
2、加強調(diào)查培訓(xùn)工作，提高調(diào)查人員素質(zhì)。
針對所有工作人員開展專項調(diào)查知識培訓(xùn)，可以使調(diào)查人員了解調(diào)查的概念和選題，熟悉調(diào)查方法和調(diào)查形式。要開展有針對性的方案培訓(xùn)，使調(diào)查人員明確調(diào)查目的，熟悉工作流程，了解調(diào)查對象的基本情況并制定合理的工作方法，保證更好開展調(diào)查工作，提高調(diào)查工作效率和質(zhì)量。
（二）事中控制：
1.調(diào)查人員既要嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)查方案，又要隨機應(yīng)變，積極控制調(diào)查質(zhì)量。
調(diào)查者需要在嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)查方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)實際情況靈活調(diào)整工作方法，控制調(diào)查過程中的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)調(diào)查對象真實反映自己的看法，保證獲得真實數(shù)據(jù)。
2.加強統(tǒng)計宣傳，真誠對待調(diào)查對象，提升調(diào)查對象對專項調(diào)查的配合程度。
與調(diào)查對象積極溝通，消除調(diào)查對象的誤解，爭取調(diào)查對象的理解和支持。在實際調(diào)查工作中，如果調(diào)查者的態(tài)度足夠真誠，則能夠很大程度上減少甚至消除調(diào)查對象的抵觸情緒，有利于調(diào)查工作的順利開展。三是適當(dāng)發(fā)放小禮品，滿足人們喜歡意外收獲的心理，讓調(diào)查對象感覺自己沒有徒勞一場，能夠主動耐心地配合調(diào)查。
3.做好隱私保護工作。
由于消費調(diào)查在一定程度上涉及到個人隱私問題，因此在進行調(diào)查過程中，調(diào)查人員應(yīng)主動向調(diào)查對象說明必要的隱私保護并保證絕不外泄，僅作調(diào)查之用，促使調(diào)查對象能夠安心并且據(jù)實說出自身的消費情況等。
�。ㄈ� 事后控制
1.對問卷的有效性進行分析。對于那些空白和明顯不合常理的問卷進行剔除。
2.對收回的調(diào)查問卷進行錄入工作，并整理成圖表形式，以便更為直觀的反映出調(diào)查的結(jié)果。
3.根據(jù)圖表及數(shù)據(jù)，統(tǒng)計出大學(xué)生消費不合理的普遍因素并給出相應(yīng)的引導(dǎo)策略。
個人消費狀況調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)： 十分感謝您參加本次調(diào)查。這只是一些關(guān)于大學(xué)生對個人消費的態(tài)度.觀念.看法和做法，對您的身份以及隱私絕對保密，調(diào)查結(jié)果用于純學(xué)術(shù)研究性目的，謝謝合作。
1、您的性別（ ）
A.男 B.女
2、您現(xiàn)在就讀大學(xué)的哪一年級？（ ）
A.一年級 B.二年級 C.三年級 D.四年級
3、您的專業(yè)方向是什么？（ ）
A.哲學(xué) B.經(jīng)濟學(xué) C.法學(xué) D.管理學(xué) E.工學(xué) F.理學(xué) G.醫(yī)學(xué) H.農(nóng)學(xué) I.教育 J.文學(xué) K.歷史 L.藝術(shù) M.其他
4、您最近一年平均每個月所需生活費的來源（多選）是（ ）
A.父母提供 B.勤工助學(xué) C.獎學(xué)金 D.課余做兼職 E.其他
5、您最近一年平均每個月的生活費用大概是多少（ ）
A .500元以下 B. 500到750元 C. 750到1000元 D.1000元以上 6 、您最近每個月平均在學(xué)習(xí)方面的花費（包括文具、書籍、復(fù)印、培訓(xùn)班）（ ）
A.200 以下 B.200 -300 C .300-400 D.400-600 E.600 以上
7.、您最近每個月平均用于通訊方面的支出為多少（ ）
A.20 以下 B.20 -50 C .50-80 D.80-110 E.110 以上
8、您在最近每個月平均用于生活費，食品方面（包括零食飲料）的支出大概是 （ ）
A. 300元以下 B.300-450元 C.450-600元 D.600元以上
9、您是否有定期出去聚餐的習(xí)慣或請朋友吃飯的行為？如果有，最近一年平均每月用于這方面的支出（ ）
A.50 以下 B.50 -100 C .100-150 D.150-200 E.200 以上
10、如果您是女生，您花在服飾和化妝品方面平均每個月的消費（ ）
A 基本不花費 B.50 以下 C50-100 D100-200 E200 以上 11、
11、您每月談戀愛浪漫氣氛“制造費”是多少（ ）
A. 我尚單身 B.100 以下 C.100-200 D.200-400
12、您最近一年每月生活費是否有結(jié)余（ ）
A.有 B.月光族 C經(jīng)常入不支出
13、如果有，有多少？（ ）
A.200元以下 B.200-400元 C.400-600元 D.600元以上
14、您覺得您現(xiàn)在每月消費情況如何（ ） A. 高得慘不忍睹 B. 偏高 C. 剛剛好 D. 偏低
15、請您談一下對你目前消費狀況的看法？
大學(xué)生調(diào)查方案10
（一）調(diào)查對象
調(diào)查范圍為河北科技師范學(xué)院所有的大學(xué)生，為本校區(qū)各院系、各個不同專業(yè)的、大一大二大三大四的學(xué)生。
（二）調(diào)查內(nèi)容
�。�1）被調(diào)查學(xué)生的基本情況。主要項目包括學(xué)生的性別、學(xué)歷、年級、所學(xué)專業(yè)等。
�。�2）被調(diào)查學(xué)生是否對自己的專業(yè)滿意、是否關(guān)注自己專業(yè)的就業(yè)前景、畢業(yè)后的打算。
�。�3）對就業(yè)渠道的選擇
�。�4）喜歡哪種類型的工作及單位
�。�5）對于國家支持的一些安于大學(xué)生就業(yè)政策，學(xué)生的基本看法和選擇
（6）對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的建議
�。�7）就業(yè)時在地理上的選擇
�。�8）對自己初始月薪的要求
（9）對于自己的職位跟所學(xué)專業(yè)是否對口的要求
�。�10）對學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)的一些建議
（三）樣本學(xué)生分層劃分原則
本校區(qū)內(nèi)共有學(xué)生8000人，擬采用抽樣調(diào)查的組織方式，樣本量為300人。調(diào)查對象年級結(jié)構(gòu)：大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；性別結(jié)構(gòu)：男生占55%，女生占45%；院系專業(yè)結(jié)構(gòu)：本校區(qū)的六個院系，每個院系的各個專業(yè)選擇十個學(xué)生，共三十二個專業(yè)。
（四）樣本學(xué)生的抽選方法
在樣本總體內(nèi)，采取分層等距抽樣方法，即在本校區(qū)的六個院系，每個院系的各個專業(yè)選擇十個學(xué)生，大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%。
（五）樣本量的確定
抽樣比例大體保持在4%左右，但是，這一原則可以靈活掌握。如果某個院系人數(shù)量很小，且彼此間差異程度很小，抽樣比例可以稍微降低；反之，則可適當(dāng)提高。如果某個院系的某個專業(yè)學(xué)生數(shù)量極少，則可以采用全面調(diào)查的形式。
（六）抽選樣本的具體實施步驟
1.從河北科技師范學(xué)院網(wǎng)站查看秦皇島校區(qū)各院系、各專業(yè)的學(xué)生情況。
2.根據(jù)本次調(diào)查所確定的樣本學(xué)生分層劃分原則，把秦皇島校區(qū)內(nèi)共有學(xué)生8000人，擬采用抽樣調(diào)查的組織方式，樣本量為320人。調(diào)查對象年級結(jié)構(gòu)：大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；性別結(jié)構(gòu)：男生占55%，女生占45%；院系專業(yè)結(jié)構(gòu)：本校區(qū)的六個院系，每個院系的各個專業(yè)選擇十個學(xué)生，共三十個專業(yè)。
3.在總體內(nèi)，根據(jù)學(xué)生的類型，把樣本學(xué)生按年級、院系、專業(yè)、性別分類。
4.在每個分層內(nèi)，把學(xué)生按照學(xué)號登記的'順序從小到大進行編號。
5.根據(jù)每個院系內(nèi)學(xué)生的數(shù)量、規(guī)模及層內(nèi)專業(yè)間學(xué)生間的差異程度，確定抽樣比例及樣本量。
6.確定等距抽樣的距離。
7.確定起點位置。有兩種方法可供選擇：①在1和K之間隨機抽取數(shù)，作為抽選起點；②為了便于操作，直接將K/2作為抽選起點。
8.確定樣本。把抽選起點作為第一個被抽中樣本學(xué)生，以后每隔K個學(xué)生抽選一個樣本學(xué)生，以此確定全部樣本學(xué)生。在確定樣本學(xué)生時，如果遇到抽中的學(xué)生由于某種或某些原因而無法調(diào)查時，則用一覽表中該戶的上一個或下一個學(xué)生代替。
（七）抽選樣本舉例
例如，選擇財經(jīng)學(xué)院時，財經(jīng)學(xué)院在校生1545人，現(xiàn)有財務(wù)會計教育、國際經(jīng)濟與貿(mào)易兩個本科專業(yè)；財務(wù)管理、會計電算化、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、保險實務(wù)、審計實務(wù)、電子商務(wù)等六個�？茖I(yè)，共八個專業(yè)，在各個專業(yè)中抽取十個學(xué)生，其中大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；男生占55%，女生占45%。
（八）抽樣調(diào)查員的挑選與培訓(xùn)
在小組成員中選擇人際關(guān)系比較廣，交際能力比較強的成員作為調(diào)查員，對調(diào)查員進行一些關(guān)于此次調(diào)查的重點內(nèi)容等的培訓(xùn)
（九）抽樣調(diào)查表的填寫
我校秦皇島校區(qū)20xx年各專業(yè)大學(xué)生生就業(yè)傾向抽樣調(diào)查
年級姓名性別院系專業(yè)畢業(yè)后的打算 就業(yè)單位的選擇標(biāo)準(zhǔn)就業(yè)渠道理想的就業(yè)職位工資要求
（十）保密原則
我們采取對被調(diào)查學(xué)生的信息絕對保密，請各位學(xué)生放心回答的原則。
（十一）均值、總值及方差的估計
大學(xué)生調(diào)查方案11
一、調(diào)查背景：
隨著社會整體收入水平的提高，大學(xué)生作為社會中一個特殊的消費群體，從家庭中獲得的零花錢也提高了很多，加上大學(xué)生本身對于“旅游”的喜好，促使校園旅游市場日漸活躍。但是，目前校園旅游并沒有得到各大旅行社的重視，屬于被邊緣化的一個群體，所以，通過本次調(diào)查，尋找發(fā)展大學(xué)生旅游的發(fā)展途徑。
二、調(diào)查目的：
了解大學(xué)生每個月能從家庭中獲得的零花錢數(shù)額，從而了解大學(xué)生對于旅游消費的消費能力；
了解大學(xué)生的主要旅游消費方式，喜好的旅游消費內(nèi)容，確定發(fā)展大學(xué)生旅游的產(chǎn)品； 了解大學(xué)生旅游發(fā)展存在的問題，旅游的安全；
這些一直是旅游者最擔(dān)心的問題，對于如何消除這些顧慮，進行調(diào)查，從而尋找解決方案，達到消除顧慮的目的。
三、調(diào)研方法：
1.前期輔助性工作——探測性調(diào)研
(1)焦點訪談：訪談前調(diào)查員要做好充分的準(zhǔn)備、列出調(diào)查所要了解的所有問題。調(diào)查者在訪談過程中應(yīng)把握著整個談話的方向，能夠準(zhǔn)確篩選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結(jié)果。
(2)二手?jǐn)?shù)據(jù)：調(diào)查者通過網(wǎng)上查詢資料時應(yīng)注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。
2.正式工作——描述性調(diào)研
問卷法：將問卷分為兩類，一為大學(xué)期間去過旅游的，二為暫未去過的，分別調(diào)查，比較了解二者差異。另外從中獲得大學(xué)生旅游消費能力及旅游消費心理。
在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作等相關(guān)工作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開始進行調(diào)查（因為此時學(xué)生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，能夠給本次調(diào)查節(jié)約時間和成本）。
調(diào)查員在進入各宿舍時說明來意，簡單介紹問卷。調(diào)查過程中，調(diào)查員應(yīng)耐心等待，切不可督促。調(diào)查員可以在當(dāng)時收回問卷，也可以稍后收回（這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結(jié)果）。
四、調(diào)研對象及抽樣方法：
1.調(diào)研對象：全體在校學(xué)生。
2.抽樣方法：分層隨機抽樣
根據(jù)大學(xué)生各宿舍樓的不同層號進行分層，再從每一層內(nèi)隨機抽取一定數(shù)量的，合起來組成樣本。
五、分析及預(yù)測技巧
對調(diào)查數(shù)據(jù)分組統(tǒng)計后采用定性分析與定量分析相結(jié)合地方法，具體為：
1、數(shù)據(jù)的集中趨勢分析:
(1)算術(shù)平均數(shù)
(2)調(diào)和平均數(shù)
(3)幾何平均數(shù)
(4)中位數(shù)
(5)眾數(shù)
2、數(shù)據(jù)的離散程度分析
(1)極差
(2)平均差
(3)標(biāo)準(zhǔn)差
(4)離散系數(shù)
3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖（表）
4、交叉列表技術(shù)
5、相關(guān)分析
6、結(jié)合已有知識及深入思考進行判斷最終得出結(jié)論。
六、時間和費用
調(diào)研時間：
調(diào)查大致來說可分為準(zhǔn)備、實施、研究、總結(jié)四個階段。
1、準(zhǔn)備階段：界定調(diào)研問題、設(shè)計調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研問卷。
2、實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的`信息。
3、研究階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析。
4、總結(jié)階段：將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來，并進行評估。 按調(diào)研的實施程序，可分七個小項來對時間進行具體安排：
調(diào)研方案、問卷的設(shè)計（包括內(nèi)容及外形 ………… 1天
實地訪問階段 ………… 1天
數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段 ………… 3天
調(diào)研報告撰寫階段 ………… 1天
調(diào)研經(jīng)費預(yù)算：
問卷制作費：10元（100份左右）
七、用途
了解大學(xué)生旅游消費的消費能力、大學(xué)生旅游消費內(nèi)容的喜好、大學(xué)生旅游消費心理、大學(xué)生旅游消費顧慮，尋找發(fā)展大學(xué)生旅游的發(fā)展途徑。
大學(xué)生調(diào)查方案12
一、調(diào)查目的
隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展與完善，經(jīng)濟社會正朝著縱深處發(fā)展。而我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)會更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，成為當(dāng)前我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費狀況，在大學(xué)生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生正確的理財觀念。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，有利于大學(xué)生的健康成長。
二、調(diào)查對象
蘭州各大高校在校學(xué)生，以安寧區(qū)的蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院的大一至大三在校學(xué)生為樣本。
三、調(diào)查內(nèi)容
1、大學(xué)生消費來源
2、影響大學(xué)生消費情況的因素
3、在校大學(xué)生的基本生活費：
基本生活費是我們大學(xué)生日常生活的基本經(jīng)濟支出，大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項費用是在校大學(xué)生必不可少的支出，用以維持和保證我們可以正常生活。了解大一至大三學(xué)生近三年的基本生活費在每月總的費用支出中所占的比例，進而了解在校大學(xué)生可能存在的生活消費的心理特征以及探討其消費結(jié)構(gòu)是否合理。
4、在校大學(xué)生的上網(wǎng)、交通等休閑娛樂費
休閑娛樂費是指大學(xué)生在日常生活中用于休閑、娛樂等方面的費用支出，包括上網(wǎng)、去KTV及其他娛樂場所、旅游等費用的支出。此項費用主要用于在校大學(xué)生豐富業(yè)余生活，屬于額外支出。了解大一新生及大二學(xué)生近兩年的休閑娛樂費在每月總的費用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三學(xué)生近三年可能存在的消費行為導(dǎo)向與消費觀念。
5、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)費
學(xué)習(xí)費是指大學(xué)生在日常生活中用于學(xué)習(xí)方面的費用支出，比如購買書籍、音像物品等費用的支出。此項費用的支出主要用于在校大學(xué)生課余之外知識的補充，同時豐富大學(xué)生的精神生活，是大學(xué)生日常生活中十分重要的支出。了解此項費用的支出可以了解大一至大三學(xué)生的消費理念，進而反映在校大學(xué)生的世界觀的發(fā)展?fàn)顩r。
6、在校學(xué)生的人情交際費
人情交際費意旨在校大學(xué)生在其日常生活中用于人與人之間的交往所需要支出的費用，大致包括班級聚餐、購買生日禮物、同學(xué)聚會等方面的支出。此項費用的支出主要是在校大學(xué)生課余生活中的額外支出，用于大學(xué)生活中的人際交往，不可避免，在在校大學(xué)生的生活
開支中占了一定的比重。了解人情交際費用支出用于了解大一至大三學(xué)生近三年用于人情交際方面的.費用預(yù)算及支出，反映大學(xué)生的消費行為以及消費觀念。
7、在校大學(xué)生的購物費用
購物費用是指在校大學(xué)生在其日常生活中用于購買非生活必需品的支出，主要包括購買衣物、零食、飾品等方面的支出。此項費用的支出普遍存在于大部分在校大學(xué)生的生活中，但也屬于額外支出。了解大一至大三學(xué)生近三年用于購物方面的費用可以幫助分析在校大學(xué)生的消費行為導(dǎo)向更甚是他們的世界觀的構(gòu)成是否健康合理。
8、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品費
電子產(chǎn)品費是指在校大學(xué)生為所購買的電子產(chǎn)品所支出的費用，其中電子產(chǎn)品包括手機、電腦、音樂播放器等。此項費用的支出主要用于在校大學(xué)生的業(yè)余生活或者用于輔助學(xué)習(xí)。
9、在校大學(xué)生的通訊費
通訊費是指在校大學(xué)生在日常生活期間用于互相交流的費用，主要指手機話費。此項費用的支出是現(xiàn)代大學(xué)生必不可少的一項支出，用于同學(xué)、家人間的溝通交流，同時方便學(xué)習(xí)與工作。
10、其他方面的費用支出
四、調(diào)查時間和調(diào)查方法
(一）調(diào)查時間安排
具體計劃安排：
1、工作籌備階段：設(shè)定調(diào)查主題，設(shè)計問題（20xx年4月22日——5月5日）；
2、工作指標(biāo)設(shè)計：問卷發(fā)放回收（20xx年5月10日——5月25日）；
3、結(jié)果處理階段：資料整理，撰寫報告（20xx年6月1日——6月25日）。
�。ǘ┱{(diào)查地點：蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院
（三）調(diào)查方法
采�。撼闃诱{(diào)查（分層抽樣）、問卷調(diào)查、訪問法。
抽樣以在校學(xué)生為總體，在一、二、三年級中按1：2：3比例分層抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。具體抽樣情況見下表：
性別、大一、大二、大三
男、10、20、30
女、10、20、30
選取以上調(diào)查方式的好處：
1、分層抽樣：利于了解不同年級學(xué)生的消費情況。
2、問卷調(diào)查：針對調(diào)查內(nèi)容制成調(diào)查問卷，易于數(shù)據(jù)統(tǒng)計，說明性強。
3、訪談法：可以自由的選取樣本，回收率高。
(四)調(diào)查單位：20xx級廣告班第三調(diào)查小組
五、調(diào)查組織實施計劃
（一）調(diào)查成員分工：小組6人（專長分工，制定細(xì)節(jié)安排）
組長：鄭浩娟成員：崔軍琴、侯雪梅、趙虹、趙鵬惠、王生海
�。ǘ┚唧w安排步驟如下：
1、制作問卷：崔軍琴、侯雪梅、趙虹、趙鵬惠、鄭浩娟、王生海。
2、發(fā)放回收問卷，并適時實施訪問法:2人一組，自由組合。
3、統(tǒng)計：侯雪梅、趙虹
4、總結(jié)資料和撰寫調(diào)查報告：全體社調(diào)成員。
備注：
�。�1）調(diào)查過程中要保持良好的形象，對人要友善，禮貌；
�。�2）社調(diào)成員要團結(jié)互助，積極高效的完成各項任務(wù)；
�。�3）調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員。
�。ǘ┱{(diào)查前準(zhǔn)備：
1、制作問卷，審核問卷，印制問卷等其他備用物品。
2、確認(rèn)訪談時間、發(fā)放調(diào)查問卷的時間。
3、確認(rèn)回收問卷的時間，并安排負(fù)責(zé)人認(rèn)真回收。
4、對問卷調(diào)查結(jié)果進行分析。
（三）調(diào)查經(jīng)費預(yù)算：
1、調(diào)查問卷的印制及相關(guān)備用物品的費用：70元
2、調(diào)查期間所需的通訊費用：20元
3、調(diào)查前期及期間所需的搜集資料費用：10元
4、其他的意外備用經(jīng)費預(yù)算：20元
備注：總計約150元人民幣
�。ㄋ模⿲嵤┲械淖⒁馐马�
1、時間安排
2、天氣提示
3、交通提示
4、就餐提示
六、數(shù)據(jù)處理階段
由小組成員分類統(tǒng)計，SPSS處理，回歸分析，聚類分析，定量分析，最后統(tǒng)一匯總。
大學(xué)生調(diào)查方案13
一、調(diào)查主題
大學(xué)生就業(yè)情況。
二、調(diào)查背景
高校畢業(yè)生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高模的擴招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來的就是畢業(yè)生就業(yè)問題。大學(xué)生就業(yè)問題一直以來就是社會上關(guān)注的焦點問題，但作為吸收大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主力軍——企業(yè)，則較受冷落，很少有把關(guān)注的焦點聚焦到企業(yè)，征詢企業(yè)對畢業(yè)生的看法或總結(jié)企業(yè)的聘人之道。事實上，在畢業(yè)生和企業(yè)之間缺少有效的溝通渠道，企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學(xué)生，大學(xué)生的培養(yǎng)缺乏市場導(dǎo)向。
三、調(diào)查對象
重慶xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生
四、調(diào)查目的
通過調(diào)查了解大學(xué)生對就業(yè)所持的看法及對自身的.認(rèn)識；了解最真實的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對畢業(yè)生的要求及需求，從而有針對性地為大學(xué)畢業(yè)生、為學(xué)校、為企業(yè)提供相關(guān)的有價值的信息；通過對就業(yè)現(xiàn)狀的了解，讓更多剛進校的大學(xué)生們提前為就業(yè)做好準(zhǔn)備，而不虛度光陰；了解到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，要讓更多的大學(xué)生應(yīng)該想到、做到自主創(chuàng)業(yè)，為自己的前途開創(chuàng)一片新天地。
五、調(diào)查內(nèi)容
在校學(xué)生對就業(yè)形勢所持的看法及對自身的認(rèn)識和今后面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢所做出來的決策。
六、調(diào)查方法
實地訪問法、觀察法等。
實地訪問法：在學(xué)校里選擇較為固定的地點以問卷的形式進行方便詳細(xì)的訪問調(diào)查，而且容易回收問卷。
觀察法：在校園里對那些比較直觀易察的問題，如走在校園里觀察周邊同學(xué)對就業(yè)問題的了解情況，我們可以根據(jù)被調(diào)查者的實際情況，進行客觀記錄。
對每個專業(yè)隨機抽取幾名同學(xué)進行調(diào)查，不同專業(yè)和不同班級的同學(xué)對網(wǎng)上購物情況不同，我們對每個專業(yè)進行調(diào)查就可以了解整個學(xué)校同學(xué)就業(yè)的情況。
七、調(diào)查資料整理和分析方法
市場調(diào)查所得到的原始資料是雜亂無章的，這些資料使調(diào)查者無法觀察到調(diào)查到現(xiàn)象的本質(zhì)，因此必須對這些原始資料進行加工整理，是現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律清晰的呈現(xiàn)出來。
�。ㄒ唬⿲柧磉M行篩選
許多問卷在填寫中都有可能由于調(diào)查員和同學(xué)的疏忽讓問卷成為廢卷，對時間和填寫錯誤的問卷作為廢卷處理。
1、平均分配問卷進行檢查。
2、進行統(tǒng)計問卷有效數(shù)量。
3、計算出每道題的比例。
�。ǘ┳珜懻{(diào)查報告對整理和分析后的數(shù)據(jù)應(yīng)用于撰寫調(diào)查報告，調(diào)查報告以文字、圖表的方式進行展現(xiàn)，以書面的形式對調(diào)查的結(jié)果進行展現(xiàn)。
大學(xué)生調(diào)查方案14
一、調(diào)查目的、范圍和對象
1、調(diào)查目的：了解在大學(xué)生中手機使用情況
近年來，隨著手機在校園內(nèi)里的普及，越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場，為了了解手機在大學(xué)生中的普遍情況、使用效果以及消費情況，掌握手機在大學(xué)的銷售情況和市場前景，我們決定以大學(xué)生為調(diào)查對象，對校園里的手機市場做一次市場調(diào)研。
2、調(diào)查范圍：黃岡市四所高校，具體包括黃岡師范學(xué)院、黃岡科技職業(yè)學(xué)院、黃岡職業(yè)學(xué)院、鄂東職業(yè)學(xué)院四所高校內(nèi)的在校大學(xué)生3.調(diào)查內(nèi)容：包括被調(diào)查人的性別和年級、大學(xué)生有無手機、大學(xué)生使用手機品牌偏好、大學(xué)生手機獲得途徑、大學(xué)生期望的手機款式、期望的售后服務(wù)等。
二、抽樣方案設(shè)計的原則與特點設(shè)計原則
抽樣設(shè)計按照科學(xué)、效率、便利的原則。首先，作為一項全國性抽樣調(diào)查，整體方案必須是嚴(yán)格的概率抽樣，要求樣本對全國及某些指定的城市或地區(qū)有代表性。其次，抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下，方案設(shè)計應(yīng)使調(diào)查精度盡可能高，也即目標(biāo)量估計的抽樣誤差盡可能小。第三，方案必須有較強的可操作性，不僅便于具體抽樣的實施，也要求便于后期的數(shù)據(jù)處理。
三、抽樣調(diào)查設(shè)計第一步：確定調(diào)查方法
調(diào)查決定采用隨機抽樣方法進行方案設(shè)計，調(diào)查的最小單元為大學(xué)生。決定調(diào)查的各個階段為學(xué)校、寢室、學(xué)生。
在四所高校校內(nèi)我們會將調(diào)查問卷按一定比例分發(fā)至各寢室進行調(diào)查（以下是以黃岡科技職業(yè)學(xué)院為例）：
第二步：確定樣本量450份，問卷回收435份，其中有效問卷418份，有效率為96.0%。
抽樣方法以黃岡市的四所高校再度大學(xué)生為總體，采用隨機抽樣方法抽取樣本和分層抽樣調(diào)查方法。分層抽樣。因為不同年級在就業(yè)心態(tài)的異質(zhì)性較大即不同年級的就業(yè)心態(tài)不同，在不同年級間進行分層抽樣，從而確定各年級的抽樣人數(shù)。
四、調(diào)查員的規(guī)定以及要求：
知識要求：
（1）具有大專以上文化程度；
�。�2）了解數(shù)據(jù)分析的一般知識，具有基本數(shù)據(jù)計算能力；
�。�3）了解計算機使用常識和統(tǒng)計軟件的基本知識；
�。�4）掌握市場調(diào)查的基本知識、方法與技巧；
�。�5）掌握市場調(diào)查的基本程序。
能力要求：
�。�1）能理解一般調(diào)查問卷的設(shè)計內(nèi)涵并獨立進行問卷調(diào)查；
�。�2）能準(zhǔn)確使用2種以上的調(diào)查方法展開市場調(diào)查；
（3）能對市場調(diào)查結(jié)果進行基本數(shù)據(jù)計算并進行總體描述說明；
（4）能進行簡單調(diào)查問卷設(shè)計；
�。�5）能用文字描述所進行的`市場調(diào)查的基本過程；
�。�6）能發(fā)現(xiàn)并反饋市場調(diào)查中的明顯問題；
�。�7）具有選擇符合調(diào)查要求的個人形象和行為舉止。禮儀要求：
�。�1）儀表端正、大方。
�。�2）舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。
�。�3）具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的工作精神及職業(yè)熱情。
�。�4）訪員要具有把握談話氣氛的能力。
�。�5）訪員要經(jīng)過專門的市場調(diào)查培訓(xùn)，專業(yè)素質(zhì)好。
五、人員安排
根據(jù)我們的調(diào)研方案，在廣州市區(qū)所選四大高校進行本次調(diào)研需要的人員有三種：調(diào)研督導(dǎo)、調(diào)查人員、復(fù)核員。具體配置如下：
調(diào)研督導(dǎo)：1名
調(diào)查人員：5名（其中2名對消費者進行問卷調(diào)查、2名進行郵寄問卷調(diào)查，1名進行網(wǎng)上調(diào)查）
復(fù)核員：1名可由督導(dǎo)兼職
如有必要還將配備輔助督導(dǎo)（1名），協(xié)助進行收發(fā)和檢查問卷與禮品。問卷的復(fù)核比例為全部問卷數(shù)量的30%，全部采用電話復(fù)核方式，復(fù)核時間為問卷回收的24小時內(nèi)六調(diào)查內(nèi)容及方法：
1、對在校女學(xué)生采取問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：
完成市場調(diào)查問卷設(shè)計與制作以及調(diào)查員的相關(guān)工作后，“以每間宿舍派發(fā)問卷”的方式展開問卷調(diào)查，問卷平均分配給各調(diào)查人員，選擇晚餐后時間進行調(diào)查（因為這時間段學(xué)生多呆在宿舍，便于集中調(diào)查，節(jié)約時間和成本）調(diào)查人員在對每間宿舍進行調(diào)查時，需向被調(diào)查人說明來意，并耐心的等待被調(diào)查員的答案。記得一定要要求被調(diào)查人注明自己的姓名，班級，聯(lián)系電話，以方便以后問卷的復(fù)核。調(diào)查員需當(dāng)時收回問卷，以免時間拖的過長導(dǎo)致問卷的浪費）
2、網(wǎng)上設(shè)置調(diào)查問卷，進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，擴大被調(diào)查人的范圍，具體實施方法如下：在完成問卷設(shè)計以及把問題發(fā)送到專用blog后，進行資料搜索。市場調(diào)查要求針對四所被調(diào)查高校學(xué)生目標(biāo)群體進行搜索資料（所以應(yīng)在第一時間做準(zhǔn)備工作并且在調(diào)查過程中采取一些技巧來分辨網(wǎng)絡(luò)被調(diào)查者），并設(shè)置醒目和熱門標(biāo)題引起網(wǎng)絡(luò)訪問者的興趣。同時在調(diào)查完結(jié)后應(yīng)用Email進行感謝，讓被訪問者感受到自己被重視。
3、郵寄問卷調(diào)查法：
利用Email直接把問卷發(fā)送給目標(biāo)群體，要求目標(biāo)群體填寫完成后寄回發(fā)送郵箱。這就需要前導(dǎo)性調(diào)查，譬如在hotmail“集團”獲取目標(biāo)群體的Email地址，解決這個問題后就是
問卷設(shè)計問題（目的是要被訪問者不厭其煩的回答以及寄回郵件）所以問卷設(shè)計最好方法是對于郵寄問卷，答案問題設(shè)計的越簡單越好，并設(shè)計優(yōu)美的“魔法信”以表感謝。同時，應(yīng)注意過于完美的問卷，過于完美的問卷可能七調(diào)查程序及時間安排
市場調(diào)研大致來說可分為準(zhǔn)備、實施和結(jié)果處理三個階段。
1、準(zhǔn)備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設(shè)計調(diào)研方案、設(shè)計調(diào)研問卷三個部分。
2、實施階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地收集與調(diào)查活動有關(guān)的信息。
3、結(jié)果處理階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整理和分析，并將調(diào)研結(jié)果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來。在客戶確認(rèn)項目后，有計劃的安排調(diào)研工作的各項日程，用以規(guī)范和保證調(diào)研工作的順利實施。按調(diào)研的實施程序，可分六個小項來對時間進行具體安排：調(diào)查工作時間安排：
調(diào)研方案、問卷的設(shè)計5個工作日調(diào)研方案、問卷的修改、確認(rèn)1個工作日實地貫徹調(diào)查階段3個工作日；數(shù)據(jù)預(yù)處理階段2個工作日；數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析階段2個工作日；調(diào)研報告撰寫階段4個工作日
大學(xué)生調(diào)查方案15
一、調(diào)查目的
通過調(diào)查了解大學(xué)生對就業(yè)所持的看法及對自身的認(rèn)識；了解最真實的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對畢業(yè)生的要求及需求，從而有針對性地為大學(xué)畢業(yè)生、為學(xué)校、為企業(yè)提供相關(guān)的有價值的信息；通過對就業(yè)現(xiàn)狀的了解，讓更多剛進校的'大學(xué)生們提前為就業(yè)做好準(zhǔn)備，而不虛度光陰；了解到就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，要讓更多的大學(xué)生應(yīng)該想到、做到自主創(chuàng)業(yè)，為自己的前途開創(chuàng)一片新天地。
二、調(diào)查內(nèi)容
在校學(xué)生對就業(yè)形勢所持的看法及對自身的認(rèn)識和今后面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢所做出來的決策。
三、抽樣的具體步驟和方法
第一階段：從學(xué)校的所有系別中隨機抽取6個系采用簡單隨機抽樣的方法，列出全校所有系的名單，順序排號，用寫小紙條抽簽的方法抽出6個系。
第二階段：從抽出的系別中，按班級排序，每班抽取一名學(xué)生采用簡單隨機抽樣的方法，從抽出的系別中，列出各系所有的班級，再列出各班的名單，順序排號，用寫小紙條抽簽的方法，每班抽取一名學(xué)生。
第三階段：從抽取的學(xué)生中再抽出5個學(xué)生
采用簡單隨機抽樣的方法，再從抽取的這些學(xué)生中，列出各個學(xué)生的名字，順序排號，用寫小紙條抽簽的方法，抽出5個學(xué)生。
四、調(diào)查實施
1、搜集相關(guān)資料，了解基本的就業(yè)形勢
2、設(shè)計調(diào)查問卷
3、抽取調(diào)查對象
4、對調(diào)查對象進行調(diào)查
五、進度安排
1、準(zhǔn)備階段：6.15----6.16具體工作為設(shè)計調(diào)查問卷，抽取系別、班級及學(xué)生，試調(diào)查。
2、調(diào)查實施階段：6.17-----619按照調(diào)查計劃，對所抽取的學(xué)生進行問卷調(diào)查。根據(jù)對他們的調(diào)查，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時處理和開展補充調(diào)查。
3、收集資料整理階段：6.20-----6.21收回所發(fā)出去的調(diào)查問卷，進行資料整理。
4、分析資料和撰寫研究報告階段：6.22-----6.23根據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果，進行綜合分析，撰寫報告。
六、使用經(jīng)費計劃
1、上網(wǎng)對就業(yè)形勢進行基本的了解，費用約為10元
2、打印資料費用約為5----10元
3、復(fù)印調(diào)查問卷費用約為5元
4、聯(lián)系調(diào)查學(xué)生費用約為10----20元
合計，這次調(diào)查的費用大約在30-----45元之間。
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