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高三開學(xué)動(dòng)員班會(huì)方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,就常常需要事先準(zhǔn)備方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編整理的高三開學(xué)動(dòng)員班會(huì)方案,歡迎閱讀與收藏。
高三開學(xué)動(dòng)員班會(huì)方案1
活動(dòng)目的:
1、引發(fā)高三學(xué)生對(duì)未來生活的思考,對(duì)大學(xué)生活的憧憬,樹立遠(yuǎn)大的理想
2、提出要求,不僅要有夢(mèng)想,還要有為夢(mèng)想而奮斗的意志,激勵(lì)高三學(xué)生心懷夢(mèng)想,努力奮斗,勇往直前。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
收集精彩勵(lì)志圖片,制作PPT,選主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和流程。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入,主持人引入班會(huì)主題。
男:尊敬的.老師,親愛的同學(xué)
合:大家好!
女:今天我們迎來了新學(xué)期的第一個(gè)主題班會(huì),我們班會(huì)的主題是“心懷夢(mèng)想,勇往直前”。
男:高三,我們來了,一個(gè)嶄新的起點(diǎn),一個(gè)全新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
女:一個(gè)值得去努力的階段,一個(gè)洋溢著青春、歡樂、奮斗的時(shí)期。我們是否應(yīng)該在這個(gè)充滿斗志的高三為自己努力拼搏一次呢?
男:大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨洗禮,更見青松巍峨。
女:歲月崢嶸須拼搏,韶華瀟灑莫蹉跎。讓我們把愿望寫在今天,把人生的夢(mèng)想刻在今天!
男:從今天開始心懷夢(mèng)想,勇往直前,堅(jiān)持不懈,奮斗到底,努力去譜寫一曲最悅耳、最激昂的生命樂章!
女:下面我宣布,永春三中高三一班勵(lì)志主題班會(huì)
合:現(xiàn)在開始!
男:首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任給我們講話。
二、班主任發(fā)言,播放幻燈片。
第一部分:你的夢(mèng)想是什么?
1、對(duì)高三的認(rèn)識(shí)與建議。
2、展示招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)圖片,告誡學(xué)生不努力學(xué)習(xí)的悔恨與無助,激發(fā)他們樹
立遠(yuǎn)大理想,在高三一年奮力拼搏。
3、欣賞各高校校門、校園風(fēng)光圖片,引發(fā)學(xué)生對(duì)大學(xué)的憧憬,激發(fā)他們樹
立美好的大學(xué)夢(mèng)。
第二部分:如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
1、路在腳下,奮力拼搏。
2、如何面對(duì)高三的“苦和累”?多媒體展示相關(guān)圖片
3、正面激勵(lì)學(xué)生磨練意志,勤奮努力,送給學(xué)生三句勵(lì)志名言。
高三開學(xué)動(dòng)員班會(huì)方案2
班會(huì)背景:
進(jìn)入高三,經(jīng)過一段時(shí)間和學(xué)生的交流,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生無論是在學(xué)習(xí)上還是心理上都存有很多的困惑。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動(dòng),有些學(xué)生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現(xiàn)了不適應(yīng)狀態(tài),為了可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,希望這次班會(huì)課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己。
設(shè)計(jì)思路:
一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫,讓學(xué)生展開討論。
二、三位學(xué)生(一位成績(jī)好但心理壓力大,一位學(xué)習(xí)很被動(dòng),一位成績(jī)中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自己對(duì)高三的心態(tài)和計(jì)劃。
三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題,同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮。
四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng),希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢(mèng)想。
活動(dòng)時(shí)間:
20xx.x.xx班會(huì)課
活動(dòng)地點(diǎn):
教室
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三
2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的力量
活動(dòng)主持:
xx
活動(dòng)過程:
主持人:大家下午好
不知不覺我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時(shí)還覺得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準(zhǔn)備了嗎?
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢(mèng)想。首先我們一起來看看“小美的高三生活”(漫畫描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢(mèng)想從一個(gè)美女變成了滿臉長(zhǎng)滿痘痘的胖妞)。
同學(xué)們各抒己見,講述自己的'看法和想法。有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽略了身體。
主持人:我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃。在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請(qǐng)來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)x老師來給我們講講高三要注意的問題,同學(xué)們心中的困惑也可以向xx老師傾訴。
xx老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng)。同學(xué)們也積極的向xx老師請(qǐng)教,從xx老師那得到正確的指導(dǎo)。
高三開學(xué)動(dòng)員班會(huì)方案3
【班會(huì)主題】
邁向?qū)W,放飛夢(mèng)想
【活動(dòng)意義】
高三年級(jí)的學(xué)生都在為了高考而傾注自己的所有精力,但高考到底是為了什么,繼續(xù)的求學(xué)之路又是怎樣一番景象呢。面對(duì)不確定的明天,很多人在忙碌的學(xué)習(xí)生活中迷失了方向,失去了動(dòng)力。讓高三年級(jí)的學(xué)生體會(huì)學(xué)精彩的生活,激發(fā)他們對(duì)學(xué)的憧憬之情。交流高中生活的感受和體會(huì),保持積極樂觀的態(tài)度,堅(jiān)定追求理想的'信心。
【活動(dòng)時(shí)間】
20xx年xx月xx日星期一班會(huì)課
【活動(dòng)對(duì)象】
xxx
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
收集學(xué)活動(dòng)的精彩圖片,制備PPT
【活動(dòng)過程】
1、導(dǎo)入:讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)
設(shè)問:
1)大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo)?(引發(fā)思考)
總結(jié):進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。
2)你們理想中的學(xué)是怎樣的呢?學(xué)生探討,了解學(xué)生對(duì)學(xué)的理解。
2、體驗(yàn)學(xué)的精彩生活
1)通過圖片欣賞,感受學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活;讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)精彩,對(duì)學(xué)產(chǎn)生憧憬。
2)正確認(rèn)識(shí)“學(xué)”的意義。
大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中,認(rèn)為經(jīng)過高考之后,進(jìn)入學(xué),生活就可以隨心所欲了。輕松自在,毫無限制。
通過學(xué)管理模式——班級(jí)自主管理,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的校園,而不是讓人松解的、頹廢的地方。為即將走向?qū)W的學(xué)生打好“預(yù)防針”,避免陷入“迷途”。
3)學(xué)“理財(cái)經(jīng)”
由于家境的不同,多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,上學(xué)對(duì)于他們來說,是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力,能夠以更好的心態(tài)去面對(duì)高考,所以,讓學(xué)生提前了解學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況。
兼職,形形式式的兼職,不僅可以讓學(xué)生減輕部分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時(shí)也能提前體驗(yàn)社會(huì)勞動(dòng)的意義,收獲更豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),可謂一箭雙雕。
獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定條件主要是針對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)生工作,有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時(shí)也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題。
3、品味一起奮斗的滋味
1)分享高三的經(jīng)歷
與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)。
2)學(xué)會(huì)體會(huì)高三的“辛酸”和“甘甜”
總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。為學(xué)生加油、鼓勁,提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。
【活動(dòng)效果】
通過學(xué)習(xí),學(xué)生能更深刻、真實(shí)地了解學(xué)生活,對(duì)學(xué)生活更加向往,產(chǎn)生的強(qiáng)的動(dòng)力。同時(shí),進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活。
【活動(dòng)反思】
需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考,以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行、可供借鑒的設(shè)計(jì)。
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