[經(jīng)典]實用的設(shè)計方案3篇
為了確定工作或事情順利開展,時常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢?下面是小編精心整理的設(shè)計方案3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
設(shè)計方案 篇1
老師們同學(xué)們 早上好!
一.今天的晨會我們一起來學(xué)習(xí)小學(xué)生在校一日常規(guī)三字經(jīng)。在學(xué)習(xí)常規(guī)三字經(jīng)之前,請同學(xué)們反思一下,平時你在校園里、在班上看到哪些不文明行為。比如:上課的時候 課間的時候 上學(xué)放學(xué)時 [指名同學(xué)回答]
二.是的,我們平時在校園里、在課堂上看到很多不文明、不講衛(wèi)生、不守紀(jì)律的事。所以學(xué)習(xí)和執(zhí)行小學(xué)生在校一日常規(guī)十分必要。
1.請各自熟讀三字經(jīng)。
2.分小組朗讀三字經(jīng)。9小組每組一類常規(guī),比一比、賽一賽,哪組讀得最好。
三.一日常規(guī)三字經(jīng)剛才大家讀得很好,可是你們都理解它的.意思嗎?[指名說說一日常規(guī)的意思。你可以選擇一個常規(guī)說一說。]用自己的話來想一想、說一說。
四.讓我們靜心聆聽蔣天奕、王爍(。、朱浩嘉、王心怡、趙文靜、王爍(大)、章茹、金睿予這九位同學(xué)為我們朗讀一日常規(guī)三字經(jīng)吧。請大家鼓掌![九位同學(xué)站起來一一朗讀]
結(jié)束語:今天的晨會課,我們熟讀一日常規(guī)三字經(jīng),但是更重要的是我們要在每一天認(rèn)真、自覺地執(zhí)行一日常規(guī),做一個文明、守紀(jì)、講衛(wèi)生的好學(xué)生。
機(jī)動:讓同學(xué)們說一說今后將如何做一個好學(xué)生。
設(shè)計方案 篇2
項目名稱:丫米美語幼稚園
一、市場評估及前景預(yù)測
我市注冊和未注冊的幼兒園共57所,其中公辦1所,公有民辦3所,民辦幼兒園53所,未經(jīng)審批注冊而非法辦園的達(dá)16所。辦得比較成功的有:藍(lán)天雙語幼兒園,陽光貝貝幼兒園,小天使幼兒園,雅伶智力幼兒園等,目前藍(lán)天雙語幼兒園收費最高,已經(jīng)突破三千元。 冷水江是一個不缺幼兒園的城市,各種各樣大大小小的幼兒園遍地都是,但是,真正辦出了特色、達(dá)到預(yù)期教育教學(xué)效果的幼兒園,卻是屈指可數(shù)。憑借獨特的公共資源,政府辦的公立幼兒園被廣大家長所追捧,高品質(zhì)的私立幼兒園則憑借特色教育、先進(jìn)的教育理念和服務(wù)理念成為后起之秀,而普通的社區(qū)幼兒園則填補那些沒有覆蓋的市場空白。
隨著經(jīng)濟(jì)的增長,生活質(zhì)量的提高,人們對教育也非常的重視,尤其是學(xué)前教育。年輕的家長們已經(jīng)逐步意識到0-6歲教育的重要性,并愿意投入精力和財力培養(yǎng)下一代,但我市真正有足夠的'能力和完備的方法對0-6歲嬰幼兒進(jìn)行潛能開發(fā)的幼兒園甚少。嬰兒大多在母親身邊成長,但年輕的媽媽缺乏育兒知識,她們對早期教育的需求很迫切,要求的品質(zhì)也很高。家長教育觀念的日趨成熟,對教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)軟硬條件會綜合考慮,子女教育消費投入的盲目性在不斷減少,在經(jīng)濟(jì)條件的許可下,家長對教育機(jī)構(gòu)所提供服務(wù)的品質(zhì)化要求在不斷提高。因此我市嬰幼兒教育市場潛力巨大,投資前景非?捎^。
二、目標(biāo)顧客
丫米美語幼稚園擬開在佳泰家等高檔小區(qū)附近,打造一所極具特色、孩子喜愛家長滿意的貴族美語幼兒園。
目標(biāo)顧客擬鎖定在2.5—6歲兒童。2.5歲之前的孩子,在開辦初期先不予考慮,同時在開園初期也暫不開辦全托班。因個體辦園開辦初期條件有限,師資有限,2.5歲以下的幼兒從語言、行動、自理能力方面稍差,所以,看護(hù)責(zé)任和風(fēng)險增大,個體園承受風(fēng)險的能力有限,隨著幼兒園的發(fā)展和壯大,在以后可以考慮開設(shè)班級招收2.5歲之前的嬰幼兒以及在各個年級開辦全托班。
三、開園計劃
1、要辦好一個幼兒園,就要辦出自己的特色,且開辦各種服務(wù)項目,區(qū)別于其他幼兒園。同時,要很好地利用天時、地利、人和。
2、服務(wù)項目及價格。 為了滿足不同家長的需要,丫米美語幼稚園擬開設(shè)寶貝班(2.5—3歲)、小班(3—4歲)、中班(4—5歲)、(5—6歲)大班。初期暫定一個寶貝班(20人內(nèi)),三個小班(25人內(nèi)),一個中班(30人內(nèi)),一個大班(35人內(nèi))。初期收費價格在3200元/期上下,效果顯著、名聲出去以后逐漸上調(diào)。
參考20xx秋季冷水江市幾家大幼兒園收費價格:
藍(lán)天雙語:3280元陽光貝貝:2980元哈佛:2660元
諾貝爾:2480元 愛丁堡:2286元 愛彌兒:2260元
冷水江鋼鐵廠:2280
哈佛和諾貝爾僅創(chuàng)辦一年,幼兒人數(shù)都已經(jīng)接近三百人。
3、選址。除了在服務(wù)項目上多樣化,同時,選址很關(guān)鍵。地點顯眼,就近原則,周圍環(huán)境安全也是吸引家長的一個重要因素。開在高檔小區(qū)內(nèi),環(huán)境綠化好,物業(yè)管理規(guī)范,安全可靠,同時,也便于小區(qū)內(nèi)的孩子就近入學(xué)。
4、促銷手段。如何吸引家長和孩子對幼兒園感興趣?采取一些必要的促銷手段也會起到意想不到的收獲。例如,利用人和手段,借助周圍熟悉的街坊鄰居推廣,增加影響力和信任;在街區(qū)顯眼處常年懸掛招生廣告;與當(dāng)?shù)貗D聯(lián)搞好團(tuán)結(jié),爭取支持,可以有效的增加幼兒園信譽度;利用六一兒童節(jié)、元旦等節(jié)日免費為幼兒發(fā)放印有幼兒園名字的背心、扇子、小禮物等等。采用以上的促銷手段,投資不大,但對吸引家長、擴(kuò)大知名度很有效果。
5、規(guī)范教學(xué)。個體開辦幼兒園,一定要取得辦園許可證。對于無證經(jīng)營的幼兒園,可信度會在家長心中大打折扣。有了辦園許可證,園幼雙方都會得到保護(hù),也會取得家長的信任。
6、經(jīng)營風(fēng)險及規(guī)避。不論從事什么樣的生意,都會存在經(jīng)營風(fēng)險。這種風(fēng)險不僅來自與競爭對手和景氣變動,還來自于經(jīng)營本身。
幼兒園本身的服務(wù)對象就是幼兒,這類人群是無行為能力的特殊人群,需要無微不至的照顧和看護(hù)。對于幼兒園最重要的是衛(wèi)生條件、意外事故防范和疾病的防治。如果這三個工作做不到,即使老師教的再好,信譽度也會遭受質(zhì)疑,極容易將幼兒園至于死地。反之,這三個工作做到家,就能獲得家長的信任,幼兒園也就成功了一半。
由于家長的嘉許、推廣,入托的兒童會逐漸增加。
四、開業(yè)成本預(yù)算評估
預(yù)測先期投入。在投入上,分為固定資產(chǎn)投資和流動資產(chǎn)投資。 為了便于更清楚的核算投入成本,我分別用表格的形式說明。
設(shè)計方案 篇3
課文說明:
這篇課文講的是英國的大科學(xué)家牛頓小時候的故事,牛頓做成了一架小風(fēng)車,因為出風(fēng)國為什么轉(zhuǎn)的道理,受到同學(xué)們的嘲笑。從此以后,牛頓發(fā)奮學(xué)習(xí),逐漸養(yǎng)成了刻苦鉆研的習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo):
1 通過學(xué)習(xí),使了解牛頓能夠朋會做風(fēng)車,但講不出道理這件事中接受教訓(xùn),從而發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事,教育學(xué)生向牛頓學(xué)習(xí)。
2 繼續(xù)學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文,做到邊讀邊思考,提出不懂的問題。
3 學(xué)會本課生字新詞。能辯析多音字幾的讀音。
4 學(xué)習(xí)仿照第二自然段寫不,圍繞著喜歡干什么,怎樣喜歡的寫一段話的方法。
教學(xué)重點:
理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)牛頓正確對待別人的嘲笑,正視自己的缺點,發(fā)奮學(xué)習(xí),頭養(yǎng)成刻苦鉆研的習(xí)慣。
教學(xué)難點:
1 理解牛頓的神態(tài)變化,得意、發(fā)愣、羞得滿臉通紅。
2 理解重點句:小風(fēng)車摔壞以后,牛頓心里難受極了,但沒有流一滴眼淚。從此,牛頓發(fā)奮學(xué)習(xí),遇到任何事情都要問個為什么,漸漸地養(yǎng)成了刻苦鉆研的習(xí)慣。
教學(xué)過程:
一. 引入新課:
板書課題:做風(fēng)車的故事
齊讀課題后,學(xué)生提出預(yù)習(xí)中不懂的問題。
老師整理學(xué)生提出的問題:
課文寫了誰做風(fēng)車?他為什么做風(fēng)車?他怎樣做風(fēng)車?做風(fēng)車會發(fā)生什么樣的故事、、、、,以上這些問題都是圍繞做風(fēng)車展開的,讓我們帶著以上的問題學(xué)習(xí)課文。同時學(xué)習(xí)第二自然段寫法,圍繞著喜歡干什么,怎樣喜歡的寫一段話的方法。最后
練習(xí)朗讀。
二、 范讀課文,聽讀思考:課文共有幾個自然段?哪幾個自然段寫的是牛頓說不出風(fēng)車會轉(zhuǎn)的道理,受到同學(xué)們嘲笑的?
三、 學(xué)習(xí)第一自然段,指名朗讀,思考:
(1)第一段講了什么?
(2)從哪些地方可以看出牛頓特別喜歡做手工?
四、 學(xué)習(xí)第二、三自然段。
1 自由小聲朗讀,思考:這兩個自然段主要講了什么內(nèi)容?
2 根據(jù)下列問題批畫:
(1) 從哪些句子或詞語可以看出牛頓喜歡風(fēng)車、愛做風(fēng)車?
(2) 牛頓的風(fēng)車是怎樣做出來的?
3 投影:
讀下面的'句子,理解帶點詞語的意思,再想想這些話說明什么?
他每天仔仔細(xì)細(xì)地看,幾乎忘了回家,以后每天放學(xué),他都要跑去看一陣子?
4指名朗讀第二自然段。
學(xué)習(xí)圍繞喜歡干什么,怎樣喜歡的寫一件事的方法。
五、 學(xué)習(xí)第四、五、六、七自然段。
1、 默讀思考:同學(xué)牛頓的風(fēng)車有哪些看法?卡特的意見對不對?討論回答。
2、 找出牛頓神態(tài)變化的詞語,并說說這些態(tài)變化的詞語說明了什么?
3、 看書中插圖,圖上有幾個人物?哪個是牛頓?哪個是卡特?說出道理?
4、 指名感情朗讀課文。
5、 小風(fēng)車被摔壞以后,牛頓為什么心里難受極了,但又沒有注滴眼淚?
6、 齊讀最后一自然段,思考:牛頓是怎樣發(fā)奮學(xué)習(xí)的?
六、 練習(xí)有感情地朗讀全文。
七、 分組討論:你喜歡牛頓嗎?為什么?
三、 齊讀全文。
10做風(fēng)車的故事
愛手工 做風(fēng)車 議風(fēng)車
(仔仔細(xì)細(xì) 幾乎 每天 看一陣子) (得意發(fā)愣難受)
發(fā)
憤
學(xué)習(xí)不太好 刻苦鉆研
習(xí)題:
一、用∨給帶點的字選擇正確的讀音。
ji( ) mo( ) shan( )
幾乎 石磨 扇子
ji( ) mo( ) shan( )
二、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、有一天,牛頓放學(xué)回家,看見村子旁邊正在安裝磨面的風(fēng)車。他停下來( )地看,( )忘了回家,以后( )放學(xué),他都要跑去看一陣子。
2、做風(fēng)車的故事發(fā)生后,牛頓從此( ),漸漸地養(yǎng)成了( )的習(xí)慣.
3、牛頓( )值得我們學(xué)習(xí)。
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