【實用】評選方案模板合集5篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展,通常會被要求事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的評選方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
評選方案 篇1
為鼓勵各隊展開內(nèi)務(wù)訓(xùn)練競賽,提高內(nèi)務(wù)整體水平,特制定軍訓(xùn)內(nèi)務(wù)評比方案如下:
一、評比標(biāo)準(zhǔn)
內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比由團部組織有關(guān)人員逐連實施,總分為100分。
1.地面(20分)
地面清潔無果皮、紙屑;無痰跡污垢、無積存垃圾、無積水。
2.床鋪(20分)
被子放置整齊,鋪面平整,線條流暢,棱角分明,鋪下無雜物,床架無灰塵。
3.門窗(20分)
玻璃明亮潔凈,門窗無灰塵污垢。
4.墻壁(15分)
墻壁、天花板無灰塵,無蜘蛛網(wǎng),無亂劃亂貼字畫、涂抹痕跡。
5.物品放置(15分)
床桌、椅凳、餐具、洗漱用具及鞋帽衣物等按規(guī)定擺放有序。
6.室外(15分)
門口樓梯無垃圾,無污水雜物。
二、扣分原則
1.地面不清潔(-4分),有果皮紙屑(-3分),有痰跡、污垢(-3分),有堆積垃圾。(-3分)。
2.被子疊放不整齊(-2分),不干凈(-2分),亂放衣物雜物(-0.5分),鋪下有雜物(-2分),床架有灰塵(-2分)。
3.門窗不干凈(-3分),門窗有灰塵(-2分)。
4.墻壁、天花板有蜘蛛網(wǎng)一處(-1分),亂寫亂畫一處(-1分)。
5.物品放置不按規(guī)定一處(-1分),物品不干凈一件(-1分)。
6.門口堆放垃圾(-5分),有污水、雜物(-3分)。
三、評比辦法
由軍訓(xùn)團統(tǒng)一組織進行定期檢查和不定期抽查,以平均分確定最后成績,參加先進連隊評比。
評選方案 篇2
一. 主辦單位
二. 活動目的及意義
為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍,培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新意識,號召大學(xué)生積極參與科研活動,我校團委、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動。以此樹立典型模范,激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情,挖掘和造就科技人才,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三. 活動對象
全校學(xué)生
四. 活動安排
(一)候選人推薦
1.時間:20xx年3月24日至20xx年4月4日
2.參評范圍:各類競賽(包括自然科學(xué),社會科學(xué)類)獲獎選手
(二)評選階段
1.時間:20xx年4月7日至20xx年4月14日
2.形式:專家評審
邀請學(xué)校里的`權(quán)威專家、教授對候選個人和團隊進行評審。最終評選出兩個最佳團隊,十個最佳個人。
(三)編撰事跡
由?茀f(xié)宣傳部對獲獎團隊及個人統(tǒng)一進行事跡編撰。
形式:
制作電子書刊,鏈接到校團委網(wǎng)站,校科協(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上;
制成宣傳冊,于表彰大會上進行發(fā)放。
(四)表彰大會
1.前期宣傳:
制作三個條幅(一條掛在主區(qū)南門,一條掛在東區(qū),一條掛在科學(xué)會堂里);
制作兩張宣傳展布(主區(qū),東區(qū)各一幅);
制作宣傳單(在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放)。
2.時間:20xx年4月24日
3.地點:科學(xué)會堂
4.內(nèi)容:
主持人對獲獎?wù)哌M行事跡介紹;
獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言;
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話;
頒獎;
表彰大會后進行新聞?wù),將新聞稿發(fā)到學(xué)校主頁上;同時,與校電視臺、校廣播站聯(lián)系,進行活動的相關(guān)報道。
5.獎勵措施:頒發(fā)獲獎證書,獎杯;獲獎選手每人在年終獎評上加3個思測分。
(五)經(jīng)驗交流會
1.時間:20xx年4月28日
2.地點:待定
3.形式:由獲獎選手與同學(xué)進行面對面的交流,傳授經(jīng)驗。
評選方案 篇3
為激勵廣大教師爭當(dāng)師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、積極進取的表率,進一步樹立典型,表彰先進,用榜樣的力量激勵推動全體教師為我校的發(fā)展建功立業(yè),經(jīng)校行政研究決定,在第31個教師節(jié)來臨之際,舉行第二屆“十佳教師”評選活動,F(xiàn)將評選活動的有關(guān)事項通知如下:
一、評選對象:
本校在職在崗教師。
二、評選條件:
1、忠誠于黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,勇于吃苦,樂于奉獻,團結(jié)協(xié)作,積極進取,敬業(yè)愛生,為人師表,具有良好的職業(yè)道德和思想品德。
2、任教以來擔(dān)任班主任或者負(fù)責(zé)興趣小組活動或指導(dǎo)學(xué)校運動隊訓(xùn)練或從事其他教育管理工作三年以上;從事班主任工作須取得一定成績,至少獲得一次校級優(yōu)秀班主任或校級先進班級;負(fù)責(zé)課外興趣小組活動或指導(dǎo)學(xué)校運動隊訓(xùn)練也取得一定成績。
3、能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),勝任本學(xué)科教學(xué),從教以來曾擔(dān)任一輪以上循環(huán)教學(xué),或擔(dān)任二屆以上畢業(yè)班的教學(xué)工作,教學(xué)成績突出。
4、具有較強的創(chuàng)新意識和教研科研能力,在區(qū)級以上公開刊物獨立發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文、教育教學(xué)研究論文,或在區(qū)教育主管部門(含教育學(xué)會)組織的'論文評比中獲二等獎及以上的論文不少于2篇。
5、近五年來年度考核合格,且至少有一次年度考核優(yōu)秀或獲鎮(zhèn)以上表彰。
三、評選程序和辦法
1、宣傳發(fā)動。由學(xué)校組織學(xué)習(xí)“十佳”教師評選通知,動員廣大教師積極參加評選工作。
2、個人申報。本人對照評選標(biāo)準(zhǔn)符合條件者于8月30日前到行政辦填寫申報表。
3、年級組或條線推薦。對照標(biāo)準(zhǔn),高一年級推薦5—6名,高二年級5—6名,高三年級8—9名,綜合組2—3名。
4、學(xué)校評選。學(xué)校成立“十佳”教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,依據(jù)個人申報和推薦情況,對照標(biāo)準(zhǔn),最終確定“十佳”教師候選人名單(20名),并予以公示。(行政人員所占比例不得超過五分之一)
5、組織全體教師進行投票選舉產(chǎn)生河三口高級中學(xué)第二屆“十佳教師”(另外10名為優(yōu)秀教師)。
6、表彰與獎勵。凡被評為“十佳”教師和優(yōu)秀教師的,學(xué)校將于教師節(jié)進行表彰獎勵。
四、申報要求
1、申報人必須嚴(yán)格按要求填寫申報表一份。
2、申報人必須提供事跡材料涉及到的獲獎證書原件、復(fù)印件各一份(審核后原件退還本人)。
3、20xx年8月31日前將申報表及各種書面證明材料上報到行政辦,預(yù)期不予受理。
評選方案 篇4
在教育教學(xué)改革的大潮中,我校涌現(xiàn)出了一大批業(yè)務(wù)精湛、敢于創(chuàng)新、特色鮮明、德才兼?zhèn)涞慕逃虒W(xué)精英。為了進一步提高教師的綜合素質(zhì),形成領(lǐng)域教學(xué)的特長優(yōu)勢和獨特的教學(xué)風(fēng)格,努力培養(yǎng)特色型專家型教師隊伍,建立學(xué)校骨干教師評選制度,健全骨干教師團隊培養(yǎng)機制,激勵教師為自我成長及學(xué)校發(fā)展努力改革實踐,結(jié)合我校實際情況,特制定本方案。
一、骨干教師稱號:
依據(jù)骨干教師發(fā)展?fàn)顟B(tài)的不同,設(shè)立兩個梯隊層面的骨干教師稱號:
第一梯隊:品牌教師(品牌班主任)
第二梯隊:特色教師(特色班主任)
二、評選標(biāo)準(zhǔn):
1、品牌教師(品牌班主任)
是指在學(xué)科素養(yǎng)、教育教學(xué)(或是班級建設(shè))能力以及工作績效方面都比較出眾的具有發(fā)展?jié)摿W(xué)科教師。主要標(biāo)準(zhǔn):
a、熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,師德高尚,為人師表。
b、教育理念先進,自主發(fā)展意識強,有較為豐厚的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),教育教學(xué)能力較強,經(jīng)驗豐富,逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,對所任學(xué)科具有較強的持續(xù)研究能力。
c、在本學(xué)科領(lǐng)域的教育教學(xué)能力與工作績效得到全校教師的'一致認(rèn)可,在全區(qū)及以上范圍有一定知名度。
d、近三年內(nèi)主持或參與過區(qū)級以上課題研究,相關(guān)論文獲市區(qū)級以上獎項或在市區(qū)級以上刊物發(fā)表,曾在市區(qū)級層面發(fā)言或做經(jīng)驗交流。
e、原則上在本校任職要滿5年。
2、特色教師(特色班主任)
是指在學(xué)科素養(yǎng)、教育教學(xué)(或是班級建設(shè))能力等某一方面比較出色,工作績效比較好具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)科教師。主要標(biāo)準(zhǔn):
a、熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,師德高尚,為人師表。
b、教育理念先進,自主發(fā)展意識強,具有較為扎實的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),教育教學(xué)能力提升較快,在課堂教學(xué)、班集體建設(shè)、團隊輔導(dǎo)訓(xùn)練等某一方面已逐步形成自己較為成熟的教育教學(xué)經(jīng)驗與風(fēng)格,發(fā)展?jié)摿Υ蟆?/p>
c、在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的工作與專業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)得到全校教師的認(rèn)可,在區(qū)級以上層面逐步嶄露頭角。
d、主持或參與過校級以上課題研究,相關(guān)論文獲區(qū)級獎項以上,曾在校內(nèi)做過發(fā)言或經(jīng)驗交流。
e、原則上在本校任職要滿3年。
三、評選辦法與程序
1、自薦與推薦:
a、自主申報:各人可依據(jù)自身匹配的條件主動提出申請,填妥申請表后交組委會審議。
b、教研組推薦:各教研組可依據(jù)組內(nèi)各成員匹配的條件,經(jīng)民主協(xié)商,共同推薦符合條件的人員參評,由各教研組長把關(guān),填妥申請表后交組委會審議。
2、初步評選與認(rèn)定
由評審委員會專門召開評審會議,綜合各類自薦與推薦結(jié)果,篩選出符合條件的初步人選。(申報材料參照《溫州市中小學(xué)職稱評審標(biāo)準(zhǔn)》,占總成績的50%)
3、集中考核測試
由校評審委員會組織相關(guān)人員對初步評選認(rèn)定的人員進行專業(yè)能力考核測試,測試分三項:
a、特色項目展示(占35%)
b、觀點答辯(占15%)
包括:a、參評教師對教育觀點或教學(xué)特色的自我闡述(5分鐘以內(nèi))
b、現(xiàn)場專家觀點問答
4、復(fù)議
綜合集中考核測試及日常工作表現(xiàn),由評審委員會對符合條件的人選進行復(fù)議并最后確定入選名單。
四、組織領(lǐng)導(dǎo):
設(shè)立學(xué)!肮歉山處熢u審委員會”
主任:z
副主任:z
組員:各學(xué)科教研組長
五、骨干教師培養(yǎng)與激勵機制
1、品牌教師(品牌班主任)
a、品牌教師(品牌班主任)每三年評選一次,授予“品牌教師(品牌班主任)”證書,每個月在績效工資中享有專項津貼100元,并在各級各類評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮。
b、享有自主研究空間:鼓勵品牌教師在與學(xué)校整體辦學(xué)理念保持一致的前提下,自主開展所任學(xué)科的前沿改革實踐研究。經(jīng)本人申請,學(xué)校視實際情況為其提供后續(xù)專業(yè)發(fā)展需要的專家引領(lǐng)、經(jīng)費等適度保障。
c、享有學(xué)習(xí)優(yōu)待制:品牌教師享受每年至少一次省級以上學(xué)習(xí)、考察等待遇。
d、負(fù)責(zé)品牌教師帶教制:要求品牌教師自認(rèn)一名同學(xué)科的老師為自己的帶教對象或組織一個學(xué)生社團。品牌教師對對所任學(xué)科應(yīng)起到較大的引領(lǐng)作用。每學(xué)年至少要在校內(nèi)上展示課或講座兩次;每學(xué)年至少在校內(nèi)組織一次本學(xué)科的教研活動。
e、學(xué)校將每學(xué)年對品牌教師考核一次,并對考核成績優(yōu)秀的教師進行相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。
2、特色教師(特色班主任)
a、特色教師(特色班主任)每兩年評選一次,授予“特色教師(特色班主任)”證書,每個月在績效工資中享有專項津貼100元,并在各級各類評先評優(yōu)中優(yōu)先考慮。
b、享有自主研究空間:鼓勵自主開展所任學(xué)科的前沿改革實踐研究,經(jīng)本人申請,學(xué)校視實際情況為其提供后續(xù)專業(yè)發(fā)展需要的專家引領(lǐng)、經(jīng)費等適度保障。
c、享有學(xué)習(xí)優(yōu)待制:特色教師享受每兩年至少一次省級以上學(xué)習(xí)、考察等待遇。
d、每學(xué)年至少要在校內(nèi)上展示課或講座一次。
評選方案 篇5
為認(rèn)真貫徹學(xué)校工作精神,突出教學(xué)教研的中心地位,積極推進聽課評課活動,有效推動教學(xué)教研工作縱深發(fā)展,學(xué)校決定,在全校范圍內(nèi)開展教學(xué)科研先進年級和先進個人的評選活動。具體方案如下:
一、評選對象:各年級及全體在職在編教師。
二、評選內(nèi)容:聽課評課、論文定級、征文評優(yōu)。
三、評選辦法:
。ㄒ唬┫冗M年級
學(xué)校根據(jù)下列四項辦法給各年級計分,總分位列前三名的,被評為教學(xué)教研先進年級。
1、講課評優(yōu)率。本次聽課評課活動結(jié)束后,統(tǒng)計各年級教師評優(yōu)總數(shù),計算出各年級講課評優(yōu)率(講課評優(yōu)教師人數(shù)除以年級實有教師數(shù)),進行排名。第一名得100分,后面的名次每降一名減5分。
2、原創(chuàng)稿件交稿率。本次教學(xué)論文、優(yōu)秀教案、心得體會、教學(xué)反思征文活動結(jié)束后,計算各年級原創(chuàng)交稿率(原創(chuàng)稿件總數(shù)除以年級實有教師數(shù)),進行排名。第一名得60分,后面的.名次每降一名減5分。
3、稿件評優(yōu)率。征文活動結(jié)束后,學(xué)校將組織人員對稿件進行審核和評選,計算出各年級稿件評優(yōu)率(稿件評優(yōu)總數(shù)除以年級實有教師數(shù)),進行排名。第一名得20分,后面的名次每降一名減2分。
4、論文發(fā)表率。統(tǒng)計年度各年級教師在省、市、校級刊物發(fā)表論文的篇數(shù)(拿發(fā)表論文的刊物到教科室登記、審核,否則無效),計算各年級的論文發(fā)表率(論文發(fā)表總數(shù)除以年級實有教師數(shù)),進行排名。第一名得20分,后面的名次每降一名減2分。
(二)先進個人
先進個人評選辦法與先進年級相同,根據(jù)下列三項辦法分學(xué)科給個人計分,根據(jù)學(xué)校分配給各學(xué)科的名額,按高分到低分順序錄選。
1、講課評優(yōu)。在本次聽課評課活動中被學(xué)科組評為優(yōu)秀等級的,該教師加60分;被推薦上全校示范課的,追加10分。
2、論文發(fā)表。年度在學(xué)校?褪∈屑壒_出版刊物發(fā)表教育教學(xué)論文(拿發(fā)表論文的刊物到教科室登記、審核,否則無效),按相應(yīng)級別給該教師加分(此項個人得分最高不超過40分)。具體標(biāo)準(zhǔn)如下:
校級:10分/篇 省市級:20分/篇(有公開出版刊號)
3、稿件評優(yōu)。此次征文活動中,稿件被評為優(yōu)秀等級的給該教師加20分。如教師有多篇稿件被評為優(yōu)秀,只計算一篇的分?jǐn)?shù)。
4、名額分配
按各學(xué)科組總?cè)藬?shù)的25%定名額(語數(shù)外三科分初高中,其他學(xué)科不分)。
四、獎勵方式:
新春教師大會,現(xiàn)場授獎。
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