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幼兒室外游戲活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-06-05 17:22:01 方案 我要投稿

幼兒室外游戲活動(dòng)方案

  為保障事情或工作順利開展,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編收集整理的幼兒室外游戲活動(dòng)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒室外游戲活動(dòng)方案

幼兒室外游戲活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、 會(huì)“兩人三足”的游戲玩法,發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

  2、 在民間體育游戲中體驗(yàn)合作、競(jìng)爭(zhēng)的愉悅。

  3、 提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4、 體驗(yàn)人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  繩子、紅黃標(biāo)志若干,障礙物兩個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入部分

  游戲“撈魚”將幼兒分成紅、黃兩隊(duì)。

  “今天我們來(lái)玩?zhèn)撈魚游戲,看看今天的小魚都是誰(shuí)和誰(shuí)一家。

  二、游戲部分

  1、找朋友

  紅黃兩隊(duì)進(jìn)行找朋友活動(dòng),找到與自己合作的小伙伴,并排好隊(duì)。

  2、引入活動(dòng)主題

  今天吧小朋友分成兩隊(duì)是要玩一個(gè)好玩的游戲,“兩人三足”

  3、 教師介紹游戲規(guī)則

  游戲分成兩隊(duì),每次每隊(duì)兩人參加游戲,參賽兩人相鄰兩腿用一條繩子綁在一起,綁繩的.位置不能高于膝蓋部分,也不能低于腳踝?诹铋_始,兩人開始向前行進(jìn),繞過障礙物回來(lái),第二組兩位幼兒繼續(xù)游戲,先回來(lái)者獲勝。

  4、 幼兒游戲

  注意:兩組幼兒的腳應(yīng)提前綁好。

  (1) 初步嘗試,教師提問

  游戲時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么問題?誰(shuí)有什么好的方法能讓大家走的快一些。

  (2) 幼兒游戲

  三、結(jié)束部分

  小結(jié)比賽情況,做放松運(yùn)動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  在這個(gè)活動(dòng)中幼兒成了這堂課的主體,教師放手讓孩子們自由探索操作的方法,在說(shuō)一說(shuō)、看一看、玩一玩中掌握自己總結(jié)游戲的玩法。這個(gè)兩人三足是在孩子們平時(shí)玩的基礎(chǔ)上進(jìn)行加工和改造,正因?yàn)槭呛⒆觽兘?jīng)常玩的,所以更要讓幼兒自己自由發(fā)揮更多不一樣的玩法,也由于是孩子們自己想出來(lái)的,所以玩起來(lái)也特別的帶勁。

幼兒室外游戲活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  ⒈感知童話故事結(jié)構(gòu),嘗試在認(rèn)識(shí)和想象的基礎(chǔ)上,改編故事結(jié)尾,并用語(yǔ)言清楚地表達(dá)出來(lái)。

 、才囵B(yǎng)幼兒愛勞動(dòng),愛動(dòng)腦和愿意與同伴分享勞動(dòng)成果的好品德。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  ⒈投影《小老鼠種西瓜》

 、参鞴纤膫(gè)、車輪、風(fēng)帆、橡皮泥、小木棍、彩色紙、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圓瓜皮等。

  三、活動(dòng)過程

  (一)、欣賞故事

 、苯處熞蕴釂柕姆椒ㄒ龉适旅Q,引起幼兒注意。

  ⒉講述第一遍故事,邊講邊播放投影。(出現(xiàn)大西瓜和小老鼠在屏幕上,突出西瓜大、老鼠小)

 、持v述第二遍故事,邊講述邊播放。(動(dòng)畫型式播放故事基本內(nèi)容)

 、刺釂枺喊桌鲜蠓N的'西瓜怎么樣?白老鼠怎么想辦法吃西瓜的?它和朋友想了哪些辦法?這些辦法行不行?為什么?白老鼠最后是怎樣吃西瓜的?它請(qǐng)了什么人來(lái)一起吃西瓜了呢?故事里的白老鼠是什么樣的白鼠?你喜歡嗎?如果你是白鼠,你怎么吃西瓜呢?(想一個(gè)跟故事中白老鼠不一樣的辦法。)

  ⒌教師引導(dǎo)幼兒歸納:白老鼠種西瓜——是愛過去的白老鼠;用吸管吸西瓜汁——是愛動(dòng)腦筋的白老鼠;免費(fèi)供應(yīng)西瓜汁——是關(guān)心別人的白老鼠。

  (二)、用瓜皮做什么?

 、毕蛴變禾峁┮欢üぞ吲c材料,鼓勵(lì)幼兒想象和操作。(小車輪、風(fēng)帆、彩色紙、漿糊、剪刀、刀、完整瓜皮、半圓瓜皮)

 、哺鶕(jù)班上幼兒的年齡與能力,興趣特點(diǎn)分組活動(dòng)。

  ①粘貼活動(dòng)。教師給予指導(dǎo),幫助幼兒完成想象和添畫過程。

 、趯(shí)物操作活動(dòng),教師參與活動(dòng)給幼兒提示、啟發(fā)教師可啟發(fā)幼兒用西瓜做汽車、蒙古包的小房子、帆船等。注意提醒幼兒在操作中想象發(fā)展簡(jiǎn)單情節(jié)。

  (三)、想象講述

  在前面階段活動(dòng)基礎(chǔ)上,要求幼兒為故事想象一個(gè)新的故事結(jié)尾,并在集體面前講述。

 、毕蛴變禾釂枺喊桌鲜蟮奈鞴铣酝炅耍掀た梢宰鍪裁?

 、惨龑(dǎo)幼兒運(yùn)用個(gè)人操作活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)編完整的故事:假定小動(dòng)物們一起做了一樣有用的東西,請(qǐng)你幫他們想一下,然后編入故事。

  四、延伸活動(dòng)

  學(xué)習(xí)歌表演《種西瓜》,感受體驗(yàn)老鼠勞動(dòng)收獲的樂趣。、

幼兒室外游戲活動(dòng)方案3

  設(shè)計(jì)意圖:

  現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,在優(yōu)越的環(huán)境和家長(zhǎng)的無(wú)限寵愛下,孩子們習(xí)慣于飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,不太懂得珍惜。而《皮鞋推車》是一則贊美惜物、智慧、勤勞的,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)有一種震撼、啟示作用。活動(dòng)以情節(jié)為線索,以開放性提問為中介,誘發(fā)幼兒積極思維,大膽求異,讓幼兒體驗(yàn)廢舊利新的成功感,萌生愛惜資源的意識(shí)。

  目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片及問題線索進(jìn)行大膽思考和想象,并能用較完整的`語(yǔ)句進(jìn)行表達(dá)。

  2.引導(dǎo)幼兒注意傾聽同伴講述,學(xué)習(xí)從用詞、句意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  3.從幫助小老鼠打扮皮鞋車和學(xué)編的過程中,萌發(fā)幼兒廢舊利新的情感。

  準(zhǔn)備:

  1.小老鼠、小白兔、小松鼠木偶。

  2.破皮鞋、裝飾皮鞋用的各種材料:抹布、彩色花、彩帶、輪子、各色皺紋紙、剪刀、膠帶等。

  過程:

  一、聽聽、想想、講講

  1.出示圖片,激發(fā)幼兒的好奇心。

  師:仔細(xì)看看,草地上有一只什么樣的鞋子?

  如果你看到這樣一只破鞋子你會(huì)怎么做呢?

  幼兒自由講述。

  2.教師邊演示木偶邊講述:

  a)師:讓我們聽聽小動(dòng)物是怎樣說(shuō)的。

  教師分別模仿小兔、小松鼠、小老鼠的話。

  b)師:小兔、小松鼠和小老鼠對(duì)這只破皮鞋的態(tài)度一樣不一樣?小老鼠會(huì)怎么做?

  c)師:小老鼠怎么做才可能使破皮鞋變成一輛干凈的、漂亮的皮鞋車呢?

  引導(dǎo)幼兒想一想小老鼠的想法和行為。

  d)小朋友想了很多種可能性,下面聽聽小老鼠到底用了什么辦法,是不是和我們說(shuō)的一樣?

  師講述,引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同之處。

  二、打扮皮鞋推車

  1.出示破皮鞋和裝飾材料,激發(fā)幼兒打扮皮鞋的愿望。

  師:小老鼠已經(jīng)找來(lái)了一些材料,我們一起幫助小老鼠打扮皮鞋好嗎?你怎么做呢?

  2.幼兒以小組為單位,共同商量打扮皮鞋。

  讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)廢舊利新的成功感。

  三、學(xué)編、欣賞

幼兒室外游戲活動(dòng)方案4

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)立定跳遠(yuǎn),要求雙腳一起起跳。

  2.發(fā)展幼兒踝關(guān)節(jié)的靈活性。

  3.讓幼兒在游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  大小適中的圓圈6個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  1.做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體,老師帶領(lǐng)幼兒做一些簡(jiǎn)單的肢體運(yùn)動(dòng),作為活動(dòng)前的熱身運(yùn)動(dòng),以便活動(dòng)的展開。(扭扭腰部,壓下腿,伸伸胳膊)

  2.教幼兒立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。(雙腳與肩同寬,兩臂前后擺動(dòng),前擺時(shí),兩腿伸直,后擺時(shí),屈膝降低重心,上體稍前傾,手盡量后擺。起跳時(shí)候,雙臂由后向前上方擺動(dòng),向前騰空。落地緩沖)

  注意:起跳時(shí)候用力蹬地,起跳的時(shí)候跳高一點(diǎn),著地時(shí)候記得稍微蹲下,緩沖一下。幼兒動(dòng)作沒必要做太標(biāo)準(zhǔn),主要是注意雙腿分開遇見寬,雙腿一起起跳。

  3.跳圈比賽。把幼兒分成人數(shù)相等的四條隊(duì),然后分兩組進(jìn)行比賽,兩隊(duì)為一組,相對(duì)站立,中間擺放三個(gè)小圈。老師法令開始,先由一邊的幼兒排頭分四次跳躍,一次一個(gè)圈,由圈的一頭跳到另外一頭,然后由他對(duì)面的小朋友跳回來(lái),完成跳躍的小朋友自覺的排到對(duì)末尾。兩組人數(shù)一樣多,先跳完的.一組獲勝。

  活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)活動(dòng)中幼兒的表現(xiàn)。提出活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,小組獲勝的原因,告訴幼兒要有團(tuán)隊(duì)精神,只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得勝利。

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