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校園特色活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-05-09 11:11:13 方案 我要投稿

校園特色活動(dòng)方案

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編收集整理的校園特色活動(dòng)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

校園特色活動(dòng)方案

校園特色活動(dòng)方案1

  為相應(yīng)國(guó)家開(kāi)展青少年“校園足球活動(dòng)”,普及陵水縣校園足球運(yùn)動(dòng)及我校校園足球文化的建設(shè),通過(guò)開(kāi)展我校校園足球活動(dòng),不斷引導(dǎo)我校廣大青少年學(xué)生對(duì)足球的興趣,普及足球運(yùn)動(dòng)在我校的開(kāi)展,使得我校廣大青少年學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)、積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,達(dá)到快樂(lè)體育、健康體育,促進(jìn)學(xué)生的身體、心理的健康發(fā)展和社會(huì)的適應(yīng)能力,養(yǎng)成積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,終身受益,同時(shí)還可以為我縣業(yè)余體校輸送優(yōu)秀的足球苗子。

  現(xiàn)擬在黎安中學(xué)組建一支青少年男子足球隊(duì),在我校各年級(jí)中選拔隊(duì)員組成足球隊(duì)員30人,涉及足球隊(duì)組建的相關(guān)工作具體安排如下:

  一、組織成員

  由黎安中學(xué)綜合組牽頭成立名稱為黎安中學(xué)男子足球隊(duì)(30人),機(jī)構(gòu)設(shè)置如下:

  總顧問(wèn):胡飛

  領(lǐng)隊(duì):施宇

  教練:陳裔毅、顏業(yè)雄組織協(xié)調(diào):文在清

  隊(duì)長(zhǎng):未定隊(duì)員:未定名單30人

  二、組建時(shí)間

  組隊(duì)時(shí)間:申報(bào)方案通過(guò)后立即進(jìn)行隊(duì)員的選拔組建球隊(duì)工作。

  三、足球隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

 。ㄒ唬├璋仓袑W(xué)男子足球隊(duì)日;顒(dòng)

  由校政教處協(xié)調(diào)各班實(shí)施,球隊(duì)教練、隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常的訓(xùn)練和管理,每次比賽由學(xué)校綜合組協(xié)調(diào)比賽場(chǎng)地,球隊(duì)的訓(xùn)練與比賽活動(dòng)在下午放學(xué)后進(jìn)行,球隊(duì)參加相關(guān)活動(dòng)代表黎安中學(xué)形象,隊(duì)員必須服從領(lǐng)導(dǎo)和管理,有良好的組織紀(jì)律性,按時(shí)參加球隊(duì)的活動(dòng),每周計(jì)劃進(jìn)行不少于兩次的訓(xùn)練或練習(xí)賽。

 。ǘ╆(duì)員報(bào)名與選拔

  對(duì)于足球隊(duì)隊(duì)員的選拔工作。教練員通過(guò)調(diào)查了解,球技戰(zhàn)術(shù)檢查或采取選拔賽方式進(jìn)行選拔。在選拔是需要獲得各方面的支持和協(xié)助。把心理素質(zhì)好、體質(zhì)好、愛(ài)好足球,并有一定基礎(chǔ),有培養(yǎng)前途的學(xué)生首先選入足球隊(duì)。以此同時(shí),對(duì)少數(shù)酷愛(ài)足球、體質(zhì)較差、技術(shù)較好,但心理素質(zhì)稍差的學(xué)生,以及少數(shù)熱愛(ài)足球,學(xué)習(xí)很好,理解能力很強(qiáng)但體質(zhì)較差的學(xué)生,均可把他們先吸收到足球隊(duì)伍當(dāng)中來(lái)參加訓(xùn)練,在訓(xùn)練中挖掘各自的特長(zhǎng)與才能,從而發(fā)現(xiàn)更好,更優(yōu)秀的球員。選材是一項(xiàng)科學(xué)而細(xì)致的工作,選拔隊(duì)員,一是要注重隊(duì)員身體形態(tài),身體機(jī)能,身體素質(zhì),技術(shù)水平,戰(zhàn)術(shù)能力,心理素質(zhì),智力因素等方面發(fā)展的狀況。二是要特點(diǎn)突出,隊(duì)員各種素質(zhì)狀況一般,但在意志堅(jiān)強(qiáng),酷愛(ài)足球,思維敏捷,素質(zhì)突出或技術(shù)出眾者或有突出特點(diǎn)的隊(duì)員。對(duì)于黎安中學(xué)的實(shí)際情況選材工作應(yīng)以調(diào)查測(cè)量,觀察,比較進(jìn)行選拔。

  1、隊(duì)員報(bào)名條件為,具有我校注冊(cè)學(xué)籍的在校生,性別為男性,身高不限,熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng),形象端莊,有足球球齡者優(yōu)先。計(jì)劃在組建申報(bào)方案通過(guò)審查后,接受有意成為“足球隊(duì)員”的學(xué)生報(bào)名,在報(bào)名截止后進(jìn)行隊(duì)員的初步選拔?梢酝ㄟ^(guò)個(gè)人報(bào)名或班級(jí)推薦。

  2、通過(guò)訓(xùn)練、比賽,日常生活觀察意志品質(zhì)運(yùn)用技術(shù),戰(zhàn)術(shù)的意識(shí)與能力及思維方式和接受各項(xiàng)事物的能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,觀察其進(jìn)步幅度,分析其優(yōu)勢(shì)以便擇優(yōu)選拔。

  1、選拔的步驟:

  1)、申報(bào)方案通過(guò)后,通過(guò)身體素質(zhì)、參加意愿等其他形式,初步挑選在校生40名隊(duì)員大名單,進(jìn)行第一階段的訓(xùn)練。

  2)、初選隊(duì)員訓(xùn)練三個(gè)月后,視隊(duì)員的思想態(tài)度、身體形態(tài)、技戰(zhàn)術(shù)意識(shí)等淘汰部分隊(duì)員、增補(bǔ)選拔一些身體素質(zhì)好、有意愿的新隊(duì)員;

  3)、按上所述的辦法進(jìn)行球隊(duì)的日常隊(duì)員的淘汰與增補(bǔ)。

 。ㄈ┣蜿(duì)的日常的.訓(xùn)練

  1)、訓(xùn)練方式方法

  球隊(duì)的日常訓(xùn)練由教練員安排及制定符合黎安中學(xué)特定情況的訓(xùn)練模式為我校學(xué)生提供科學(xué)、針對(duì)性的訓(xùn)練。具體方式如下:

  1、選拔隊(duì)員,全力協(xié)助建隊(duì)工作

  2、制定訓(xùn)練方案

  3、提供訓(xùn)練指導(dǎo)

  4、提供實(shí)戰(zhàn)比賽

  5、提供陪練球隊(duì)

  6、實(shí)施訓(xùn)練計(jì)劃

  2)、組隊(duì)訓(xùn)練的基本任務(wù)、內(nèi)容、要求及手段:

  1、提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

 、、嚴(yán)格的組織紀(jì)律②、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺(jué)性。

  2、教練的任務(wù)

 、、擬定訓(xùn)練計(jì)劃

 、、負(fù)責(zé)挑選隊(duì)員,了解隊(duì)員情況

  ③、執(zhí)行訓(xùn)練事宜(包含體力、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等)

 、、考核隊(duì)員成績(jī)(效)。(淘汰、增補(bǔ))

 、、加強(qiáng)隊(duì)員生活學(xué)習(xí)的管理。(隊(duì)員因特別事故請(qǐng)假,有教練核準(zhǔn))

 、蕖f(xié)調(diào)訓(xùn)練器材,場(chǎng)地事宜

 、、負(fù)責(zé)報(bào)名參加比賽事宜。

  3、訓(xùn)練的內(nèi)容

 、、體能訓(xùn)練:速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練

 、、技術(shù)訓(xùn)練:基本動(dòng)作訓(xùn)練,攻防訓(xùn)練,跑位

 、、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練:進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)。

  4、對(duì)隊(duì)員的要求

 、、平時(shí)整隊(duì)訓(xùn)練,隊(duì)員必須按時(shí)參加由教練員點(diǎn)名登記無(wú)故三次不到者予以淘汰

 、、隊(duì)員必須遵守紀(jì)律,服從教練安排,遵守球隊(duì)規(guī)章制度,違反者視情況輕重予以處分

 、、參加比賽表現(xiàn)優(yōu)異者,由教練員給與獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)校通報(bào)表?yè)P(yáng)。

 。ㄋ模╆(duì)員待遇

  1、足球運(yùn)動(dòng)裝備一套

  2、每周至少2次集中訓(xùn)練或比賽

  3、隊(duì)員可以代表我校參加縣內(nèi)縣外的足球友誼賽等活動(dòng)

  4、訓(xùn)練、比賽遵守各規(guī)章要求的隊(duì)員給與一定的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助

 。ㄎ澹╆(duì)員義務(wù)

  1、自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)足球知識(shí),積極參加球隊(duì)訓(xùn)練,努力提高自身的足球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平

  2、參與球隊(duì)召開(kāi)的各類會(huì)議,積極參加球隊(duì)組織的訓(xùn)練、比賽等活動(dòng)

  3、自覺(jué)遵守球隊(duì)紀(jì)律,保守球隊(duì)的秘密,執(zhí)行球隊(duì)的決定,服從教練分配,積極完成球隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)

  4、隊(duì)員必須服從球隊(duì)的管理。維護(hù)球隊(duì)的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,反對(duì)任何有損球隊(duì)聲譽(yù)和團(tuán)結(jié)的言論和行為。

  四、球隊(duì)組建所需費(fèi)用預(yù)算

  球隊(duì)組建需要建設(shè)及活動(dòng)經(jīng)費(fèi)才能正常實(shí)施,陵水縣教科局需要給予一定的經(jīng)濟(jì)支持,以用來(lái)購(gòu)買統(tǒng)一球隊(duì)裝備、訓(xùn)練器材、聘請(qǐng)足球教練以及進(jìn)行隊(duì)員選拔及與其他縣內(nèi)外單位進(jìn)行聯(lián)誼賽活動(dòng)的開(kāi)銷及隊(duì)員的日常訓(xùn)練營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助。特申請(qǐng)如下經(jīng)費(fèi):

  以上所需要經(jīng)費(fèi),懇請(qǐng)縣教科局協(xié)調(diào)解決,我們將嚴(yán)格按照章程和各種制度使用好、管理好該筆經(jīng)費(fèi),并保證轉(zhuǎn)款專用,切實(shí)用在球隊(duì)內(nèi)的各項(xiàng)工作上,確保球隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

  五、物資保障

  依靠向縣教科局申請(qǐng)到的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)充足球訓(xùn)練的人力、物力和財(cái)力,使用范圍:場(chǎng)地設(shè)備、服裝費(fèi)、飲水費(fèi)、球費(fèi)、交通費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)、隊(duì)員比賽營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)貼費(fèi)、教練員訓(xùn)練補(bǔ)助費(fèi)等。

  關(guān)于服裝,分為訓(xùn)練服和正式比賽服兩種,待隊(duì)員選拔完畢,先給與訓(xùn)練服,待有正式比賽再發(fā)放正式比賽服。至于場(chǎng)地,以黎安中學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)為常用訓(xùn)練、比賽場(chǎng)地,并作為負(fù)責(zé)與其他單位球隊(duì)進(jìn)行友誼賽的主場(chǎng)地。

校園特色活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)目的

  值此女生節(jié)到來(lái)之際,為了活躍校園文化氛圍,為女生們營(yíng)造輕松溫馨的節(jié)日氣氛,讓女生感受到男生的熱情和祝福,豐富校園精神文化生活,為男生、女生們提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)。特舉辦女生節(jié)系列活動(dòng),促進(jìn)男女生之間的`友誼,豐富整個(gè)校園生活,展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)大學(xué)生風(fēng)貌。

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  學(xué)院報(bào)告廳

  三、活動(dòng)時(shí)間

  3月7日晚19:00

  四、活動(dòng)對(duì)象

  學(xué)院全體研究生

  五、活動(dòng)概述

  女生節(jié)的活動(dòng)包括:

  1、“心愿·女生節(jié)”活動(dòng)策劃

  童話里的一千零一個(gè)愿望,今天你也可以實(shí)現(xiàn)!

  2、“我為她唱”音悅匯

  慶祝女生節(jié),快樂(lè)你我他!在你的女神面前盡展歌喉吧!

  六、活動(dòng)流程

  (一)前期宣傳:

  1、制作多張海報(bào),張貼在學(xué)院門口。

  2、網(wǎng)絡(luò)宣傳,利用各班和年級(jí)的QQ群,充分做好活動(dòng)的前期宣傳工作。

  (二)活動(dòng)前期準(zhǔn)備

  活動(dòng)前的工作:活動(dòng)安排,由研會(huì)協(xié)調(diào)、安排。

  1、場(chǎng)地布置

  2、音響設(shè)備借還及使用維護(hù)

  (三)具體活動(dòng)安排

  1、“心愿·女生節(jié)”活動(dòng)

  (1)參與方式:女生在字條卡片上寫上自己的一個(gè)小心愿并留下自己的聯(lián)系方式,把它投進(jìn)心愿箱中,負(fù)責(zé)活動(dòng)的同學(xué)在班級(jí)中尋找一些男生來(lái)抽取心愿箱中的卡片并協(xié)助他幫助女生達(dá)成心愿。

  (2)心愿征集截止時(shí)間:3月6日;心愿完成時(shí)間自行安排.

  (3)負(fù)責(zé)部門:女生部及各個(gè)班級(jí)班委。

  2、“我為她唱”音悅匯

  (1)報(bào)名方式:各班級(jí)負(fù)責(zé)本班學(xué)生的報(bào)名,班委統(tǒng)計(jì)好本班報(bào)名人員后統(tǒng)一提交,自己準(zhǔn)備好伴奏。級(jí)每班出三個(gè)節(jié)目,級(jí)每班出一個(gè),其他年級(jí)不限。

  (2)報(bào)名截止時(shí)間:3月5日,各班委負(fù)責(zé)人于當(dāng)天晚上八點(diǎn)前提交報(bào)名情況。

  (3)比賽規(guī)則及要求:各班級(jí)參賽者可以是男生獨(dú)唱,合唱或男女生組成一組,形式不限,選一首健康向上,能很好反映大學(xué)生活和年輕人美好情感的歌曲演唱。

  (4)比賽環(huán)節(jié):所有參賽者依次獻(xiàn)唱,每位女生有一張票,從中選擇五個(gè)節(jié)目,女生投票評(píng)選出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。歌唱比賽環(huán)節(jié)中間會(huì)穿插一些互動(dòng)的小游戲。比賽結(jié)束后設(shè)有抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),作為每位女生的女生節(jié)禮物。至此,女生節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束。

  (5)比賽獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,分別頒發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

  (6)負(fù)責(zé)部門:女生部,文藝部。

校園特色活動(dòng)方案3

  一、簡(jiǎn)況與背景

  乒乓球是我國(guó)的國(guó)球,在我國(guó)有廣泛的群眾基礎(chǔ),深受廣大人民群眾的喜歡。

  為了貫徹落實(shí)區(qū)教委強(qiáng)化特色學(xué)校建設(shè)工作的精神,堅(jiān)持“走特色發(fā)展之路,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展”的原則,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富學(xué)校內(nèi)涵,開(kāi)展特色辦學(xué),提升學(xué)校教育品位。我校因地制宜,將乒乓球運(yùn)動(dòng)列為特色項(xiàng)目和發(fā)展方向。

  通過(guò)調(diào)查和分析:認(rèn)為在小學(xué)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”開(kāi)展乒乓球運(yùn)動(dòng)是可行的;乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)小學(xué)生身心的全面發(fā)展,對(duì)小學(xué)生的體質(zhì)的促進(jìn)作用是巨大的,乒乓球運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目特點(diǎn)是符合小學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的;對(duì)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,培養(yǎng)自學(xué)能力有積極意義,也為學(xué)生形成終身體育理念打下了基礎(chǔ),為培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才有不可替代的作用;從乒乓球活動(dòng)的組織來(lái)看,乒乓球課是很好組織的,并且技術(shù)動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué), 對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)并不是太難學(xué);從乒乓球的場(chǎng)地器材來(lái)看,乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)場(chǎng)地器材的要求并不是太高,易于開(kāi)展。在“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”中學(xué)生能在乒乓球運(yùn)動(dòng)中感受成功感,學(xué)生能在乒乓球運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到參與、理解、掌握以及創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,從而激發(fā)學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。在立足尊重學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中的主體地位的同時(shí),也激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,并使學(xué)生認(rèn)為體育活動(dòng)過(guò)程本身就是快樂(lè),有吸引力地讓學(xué)生真正體會(huì)到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè);開(kāi)展乒乓球運(yùn)動(dòng)對(duì)營(yíng)建和諧的校園有著積極的作用,讓學(xué)校形成了人人都參與體育運(yùn)動(dòng)的熱潮,使校園里形成了一種積極向上、活潑輕松的氛圍,讓整個(gè)校園變的更加的和諧。綜上分析,我們可以得出在我校開(kāi)展乒乓運(yùn)動(dòng)打造乒乓文化特色是可行的,是有理論依據(jù)和主客觀條件的。

  二、創(chuàng)建主題

  1、我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè),我成長(zhǎng)。在教師、學(xué)生中形成一種積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)工作態(tài)度,形成一種健康向上的生活態(tài)度。全民健身活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)、大課間活動(dòng)、學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)等等,無(wú)不體現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)的重要,為學(xué)生從小打下良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、掌握一定運(yùn)動(dòng)技能,了解一定的運(yùn)動(dòng)知識(shí),是我們開(kāi)展乒乓球文化建設(shè)的最基本的宗旨。

  2、國(guó)球精神育人,乒乓特色興校。通過(guò)國(guó)球精神,乒乓球文化,激勵(lì)廣大教師、學(xué)生持之與恒、敢于拼搏、奮發(fā)向上;通過(guò)乒乓球特色優(yōu)勢(shì),帶動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。乒乓球作為國(guó)球,激勵(lì)著一代又一代的國(guó)人,很好的運(yùn)用和發(fā)揮國(guó)球精神,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的發(fā)展一定能起到積極地作用。

  三、創(chuàng)建目標(biāo)

  總體目標(biāo):強(qiáng)化學(xué)校管理,豐富學(xué)校內(nèi)涵,突出學(xué)校個(gè)性,提升學(xué)校品位。

  1、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,培養(yǎng)學(xué)生博愛(ài)仁厚的美德,頑強(qiáng)拼搏的意志,團(tuán)結(jié)合作的精神,自主創(chuàng)新的能力,健全的人格。

  2、以“健身強(qiáng)體,育德促智,審美核心,發(fā)展個(gè)性”為要義,以群體活動(dòng)為載體,落實(shí)“健康第一”的思想,體現(xiàn)乒乓球活動(dòng)的實(shí)效性,內(nèi)容的全面性,功能的多樣性,參與的廣泛性,個(gè)性的塑造性以及活動(dòng)的趣味性。

  3、通過(guò)乒乓球運(yùn)動(dòng),優(yōu)化課間的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu),使學(xué)生樂(lè)于參加,主動(dòng)積極地掌握健身的方法,訓(xùn)練學(xué)生各種動(dòng)作技巧,活躍身心,使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào),反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都得到明顯提高,身體形態(tài),生理機(jī)能等得到良好發(fā)展。

  4、通過(guò)乒乓球運(yùn)動(dòng),優(yōu)化我校教師的綜合育人能力,優(yōu)化教師隊(duì)伍。突出以學(xué)生發(fā)展為本,尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,激發(fā)體育運(yùn)動(dòng)興趣,挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)撃。通過(guò)努力,能使我校90%以上的學(xué)生掌握乒乓球技能,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

  5、形成一個(gè)有特色的校本課程體系,促進(jìn)我校新課改的深入開(kāi)展,提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):王建軍

  副組長(zhǎng):妥漢亮、周鵬

  成員:周福德、韓春軍及各班班主任,其中:韓春軍為校隊(duì)教練員,各班班主任為1-6年級(jí)各班教練員。

 。ㄈ┚唧w措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心運(yùn)作,明確創(chuàng)建思路。

  成立創(chuàng)建“乒乓文化”特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確、職責(zé)分明、按計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)工作。在特色學(xué)校建設(shè)過(guò)程中,提高重視程度,建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)、管理、學(xué)習(xí)機(jī)制,在選擇策劃、組織實(shí)施和鞏固提高等環(huán)

  節(jié)科學(xué)規(guī)劃,扎實(shí)運(yùn)作,做到三個(gè)突出:提升特色創(chuàng)建內(nèi)涵、注重創(chuàng)建過(guò)程方法、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建群體參與;三個(gè)嚴(yán)抓:抓師資建設(shè)、抓特色活動(dòng)、抓校本課程;三個(gè)路徑:全員參與、整體優(yōu)化、宣傳到位。多形式、多渠道、多角度的構(gòu)建完整的特色學(xué)校建設(shè)過(guò)程體系,從而加快特色建設(shè)進(jìn)程。

  2、科學(xué)規(guī)劃,規(guī)范運(yùn)作,扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作。

  創(chuàng)建特色學(xué)校是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,包括特色的選擇、策劃、組織實(shí)施和鞏固提高等環(huán)節(jié)。一是抓好師資建設(shè)。特色發(fā)展需要特長(zhǎng)教師,培養(yǎng)出具有特長(zhǎng)的優(yōu)秀師資是特色學(xué)校創(chuàng)建具體實(shí)施工作中的核心。加強(qiáng)特長(zhǎng)師資的培養(yǎng)和使用, 走校本發(fā)展之路。二是抓好特色活動(dòng)。學(xué)校特色建設(shè)的最終落腳點(diǎn)應(yīng)是將學(xué)校特色內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)。要通過(guò)一些活動(dòng)讓學(xué)生在潛移默化中將“乒乓球文化”特色的學(xué)校思想內(nèi)化為自身的一種品質(zhì),一種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,要用規(guī)劃和制度將特色活動(dòng)常態(tài)化、固定住。三是抓好校本課程。特色學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展要走課程化之路,要將學(xué)校的`特色與校本課程開(kāi)發(fā)結(jié)合到一起,只有課程化的特色才會(huì)更常態(tài),也更加有效。四是重點(diǎn)抓好課堂主渠道作用,各學(xué)科都要“乒乓球文化”、“乒乓球精神”與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,使乒乓球文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到積極全面的作用。

  3、校園文化對(duì)學(xué)生的知情意行有著潛移默化的影響,乒乓球特色文化建設(shè)過(guò)程中一個(gè)不容忽視的重要問(wèn)題,就是在營(yíng)造物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的過(guò)程中,要充分發(fā)揮乒乓球特色文化建設(shè)在學(xué)校文化建設(shè)中的核心作用,要充分發(fā)揮全體師生在校園文化建設(shè)中的主體作用,還要切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)的理論和實(shí)踐研究。充分利用校園文化優(yōu)勢(shì)和校內(nèi)外教育資源,整體優(yōu)化“乒乓球文化”特色創(chuàng)建氛圍,豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵。

  4、依托學(xué)校設(shè)備,開(kāi)展全員參與的乒乓球健身活動(dòng)。以學(xué)生為本,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)積極性,結(jié)合區(qū)級(jí)、鄉(xiāng)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),由班級(jí)到學(xué)校層層開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。

  5、每周四下午大課間各班在規(guī)定地點(diǎn)上乒乓球課。

  6、學(xué)校出版一本《乒乓球校本教材》。為每個(gè)班級(jí)配備一至兩張乒乓球臺(tái),由班級(jí)自主管理,利用課余時(shí)間進(jìn)行乒乓球活動(dòng)。學(xué)校成立乒乓球俱樂(lè)部,由專任體育教師負(fù)責(zé),同時(shí)抽調(diào)本校具有較高乒乓球水平的教師作為課余訓(xùn)練的教練員隊(duì)伍。主要是對(duì)乒乓球競(jìng)技能力的培訓(xùn)和提高。在經(jīng)濟(jì)許可的范圍內(nèi),聘請(qǐng)乒乓球教練到我校授課指導(dǎo)。

  7、每月舉行一次挑戰(zhàn)賽并進(jìn)行球技交流,增進(jìn)友誼,拓寬視野。

  8、班主任要切實(shí)做好宣傳教育工作,各班可根據(jù)實(shí)際,結(jié)合“陽(yáng)光活動(dòng)”精心組織學(xué)生參加活動(dòng)。每周至少要組織一次班級(jí)乒乓球活動(dòng)。

  9、每學(xué)期的第二個(gè)月定為乒乓球活動(dòng)月,學(xué)校將組織開(kāi)展一次班級(jí)乒乓球?qū)官惡托问蕉鄻拥膸熒?lián)賽。積極組隊(duì)參加區(qū)教育局組織的乒乓球賽事。

  10、大力開(kāi)展創(chuàng)建的宣傳推動(dòng)工作。讓每一位師生都行動(dòng)起來(lái),依據(jù)有利條件,都來(lái)積極參與“乒乓球文化”創(chuàng)建的相關(guān)活動(dòng),并為此作出自己的努力。認(rèn)真提煉和推廣已形成的特色成果,努力形成學(xué)校特色。

校園特色活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)名稱

  清潔山,越崎在行動(dòng)

  二、活動(dòng)背景

  山是市民登高健身游玩之所。4月4、5、6號(hào),是15年清明節(jié)法定節(jié)假日的放假時(shí)間,在這3天小長(zhǎng)假里,登山的游客猛增,一些游客的不文明行為大煞風(fēng)景,有意無(wú)意留下來(lái)的垃圾嚴(yán)重影響了假后登山游客游玩的心情,同時(shí)加重了山保潔人員的負(fù)擔(dān)。越崎青協(xié),本著服務(wù)市民的宗旨,決定走出校園,擁抱社會(huì),前往山進(jìn)行志愿清潔活動(dòng)。

  三、活動(dòng)主題

  相約春季,環(huán)保公益

  四、活動(dòng)目的及意義

  1、減輕山保潔人員的工作負(fù)擔(dān);

  2、使志愿者們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性;

  3、向社會(huì)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的良好風(fēng)貌;

  4、啟發(fā)廣大市民愛(ài)護(hù)環(huán)境,減少亂扔垃圾等不文明行為的出現(xiàn)。

  五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

  主辦:學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

  六、參與對(duì)象

  學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員

  七、活動(dòng)要求

  1、大力宣傳,提高關(guān)注度。積極利用QQ、微信、人人、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳;

  2、積極組織,廣泛參與,并提前進(jìn)行活動(dòng)所需物品的購(gòu)置;

  3、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維持。

  八、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

  1、時(shí)間:20年4月7日14:00至17:00(遇特殊情況,可推遲)

  2、地點(diǎn):市山

  九、活動(dòng)流程

  1、前期準(zhǔn)備:

  (1)完成策劃書(shū),找分管主席、學(xué)生會(huì)主席及找指導(dǎo)老師簽策劃書(shū),做批示修改。

  (2)在上述工作開(kāi)展同時(shí),將活動(dòng)所需用的.塑料袋、手套、飲用水、青協(xié)綬帶等物品準(zhǔn)備齊全,并將各項(xiàng)任務(wù)做詳細(xì)安排。

  (3)根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)展及需要制作一些宣傳海報(bào)、宣傳板。

  (4)負(fù)責(zé)通知各個(gè)干事此次活動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn)。通知新聞傳播中心(活動(dòng)前),做好協(xié)調(diào)工作。

  2、活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排

  (1)青協(xié)全體成員于13:50,趕到北門集合,一起乘坐公交前往山。

  (2)抵達(dá)山大門后,主席與副主席三人跟山門衛(wèi)說(shuō)明情況,得到他們的支持。

  (3)全體成員佩戴綬帶,兩副主席給干事們分配好垃圾袋、手套。

  (4)上山途中,將游客亂扔的垃圾收至塑料袋,垃圾袋滿后,將垃圾袋放到山道旁的垃圾桶里進(jìn)行處理;遇到懸掛在樹(shù)枝上或漂浮在水面上的垃圾,就近找長(zhǎng)桿等物品將垃圾弄到地面,再進(jìn)行處理。

  (5)在觀景臺(tái)進(jìn)行休整,交流活動(dòng)感想,并合影留念。

  (6)下山時(shí),再進(jìn)行一次撿拾垃圾的過(guò)程。到大門處,跟門衛(wèi)告別。

  十、活動(dòng)可能突發(fā)事件及相應(yīng)的應(yīng)急措施

  1、志愿者撿拾垃圾時(shí),不小心踏空,摔倒受傷。若劃破皮出血,則用碘伏、紗布、膠布等先緊急處理,并送至路旁亭子里休息。若受傷較嚴(yán)重,緊急處理后,就近送醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步處理。

  2、若天氣突降大雨,則志愿者到路旁涼亭暫避雨。雨停后,活動(dòng)接著進(jìn)行。

  十一、活動(dòng)原則

  奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步

校園特色活動(dòng)方案5

  為全面落實(shí)我校關(guān)于“構(gòu)建書(shū)香校園”師生課外閱讀活動(dòng)的實(shí)施方案,以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo),引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”,與經(jīng)典為友、與名著為伴;引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知;讓書(shū)香浸潤(rùn)校園,讓經(jīng)典點(diǎn)亮人生。努力打造濃郁的書(shū)香校園文化特色,特制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想:

  在新教育實(shí)驗(yàn)改革的今天,努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和難度,鼓勵(lì)提倡教師布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性作業(yè),真正把時(shí)間還給學(xué)生和老師,讓師生快樂(lè)讀書(shū)。素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)在于讓學(xué)生全面發(fā)展,能夠涉獵更多的學(xué)科,獲得更多的知識(shí)。許多教育家認(rèn)為:教育的目的從根本上來(lái)說(shuō),就是教會(huì)學(xué)生如何讀書(shū),培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力,造就終生讀書(shū)的人。讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣不失為一良策。

  少兒時(shí)期是孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)并養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,不僅有益于育德、勵(lì)志、啟智, 而且還能滿足他們學(xué)習(xí)、交往、緩解焦慮、放松等許多需求。養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣等于在孩子心里裝了一臺(tái)成長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)機(jī)。為全面實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力,營(yíng)造學(xué)校濃郁的讀書(shū)氛圍,陶冶學(xué)生的情操,開(kāi)闊他們的視野,從小對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育,培養(yǎng)孩子的閱讀能力,為學(xué)生的寫作實(shí)踐打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更是滿足課程管理體制的需要。

  我校根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵,為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍,進(jìn)一步組織師生開(kāi)展課外閱讀,讓師生在豐富多彩的書(shū)海中,擴(kuò)大知識(shí)源,親近母語(yǔ),提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革,以讀促寫,以寫促讀,讀寫并進(jìn),提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書(shū)香校園的建設(shè),全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì),扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量。

  二、特色活動(dòng)目標(biāo):

  1. 我們將以讀書(shū)特色為起點(diǎn)逐步開(kāi)發(fā)《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》的校本課程,讓學(xué)生的知識(shí)、能力、態(tài)度及情感得到和諧發(fā)展。在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗,書(shū)香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。

  2.積極倡導(dǎo)“我與經(jīng)典同行”的思想,努力踐行“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),提高讀寫能力,務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

  3.通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)老師,家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,推行閱讀型班級(jí),閱讀型學(xué)校,閱讀型家庭的建設(shè)。

  三、特色活動(dòng)主題

  書(shū)香浸潤(rùn)校園,經(jīng)典點(diǎn)亮人生;全員閱讀,同享快樂(lè)。

  四、特色活動(dòng)措施:

  1.加強(qiáng)組織。

  為了使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展,我校成立了以校長(zhǎng)史洪輝同志為組長(zhǎng),葛磊校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以及班主任為組長(zhǎng)語(yǔ)文教師為組員的讀書(shū)活動(dòng)指導(dǎo)小組,使我校讀書(shū)活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄,為其活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

 。1)、創(chuàng)建課外閱讀特色書(shū)香校園領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成 員:

 。2)、課外閱讀特色創(chuàng)建書(shū)香校園實(shí)施小組

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員: 各班班主任及全體語(yǔ)文教師

  2.營(yíng)造氛圍。

 。1)加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè),突出濃郁的校園文化氛圍。班級(jí)要加強(qiáng)“書(shū)香班級(jí)”環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊(cè)制度,黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

 、匍_(kāi)放圖書(shū)室、師生閱覽室。每天定時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室、師生閱覽室,鼓勵(lì)師生積極進(jìn)入其間,在書(shū)海遨游。

 、陂_(kāi)辦班級(jí)“圖書(shū)角”。 有10個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)均配備專門的圖書(shū)柜,設(shè)“班級(jí)圖書(shū)角”、“讀書(shū)評(píng)比臺(tái)”,創(chuàng)設(shè)出一種濃厚的“書(shū)香”氛圍!皥D書(shū)角”的書(shū)源有兩條渠道:一是本班學(xué)生自己籌集訂購(gòu),并動(dòng)員學(xué)生自覺(jué)捐書(shū)或輪流捐書(shū),期末返還;二是定期向?qū)W校圖書(shū)室借閱。每班配有圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱和收發(fā)工作,保證班級(jí)圖書(shū)數(shù)不少本班級(jí)學(xué)生數(shù),其人均藏書(shū)刊力爭(zhēng)達(dá)到3-5冊(cè)。班級(jí)間的圖書(shū)還可以定期互相交換閱讀,使學(xué)生的課外讀物更為充足,有助于學(xué)生隨時(shí)隨地閱讀。

 。2)建設(shè)班級(jí)圖書(shū)角。

  各班語(yǔ)文教師和班主任相互配合,協(xié)作建設(shè)好自己的圖書(shū)角,要充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源,各班要有統(tǒng)一的推薦必讀書(shū)目至少兩套,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很多漫畫(huà)書(shū)不利于學(xué)生的成長(zhǎng),嚴(yán)禁各類漫畫(huà)書(shū)進(jìn)入校園,作文選之類的書(shū)也要有選擇的入柜)。

  3.保證閱讀時(shí)間。

  閱讀課專課專用。每班每周三下午第一節(jié)課統(tǒng)一定為閱讀課。把閱讀課當(dāng)成學(xué)校的校本課程,每學(xué)期初各年級(jí)上交讀書(shū)課教學(xué)計(jì)劃,語(yǔ)文教師認(rèn)真上好每周的閱讀課,有計(jì)劃、有目的'地進(jìn)行閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩(shī)文,強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。閱讀課分為好書(shū)推薦課,課外閱讀指導(dǎo)課,學(xué)生閱讀匯報(bào)課。提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

  4.明確閱讀要求。

  要求學(xué)生:低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),有家長(zhǎng)輔助閱讀;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫些自己的讀書(shū)體會(huì)。)

  5.開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

  學(xué)生在讀書(shū)習(xí)慣形成的過(guò)程中,既需要“以書(shū)為友,模仿練習(xí)”的入門指導(dǎo),更需要“加強(qiáng)指導(dǎo),行動(dòng)鞭策”的反復(fù)歷練。我校通過(guò)以下工作循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣:

 、俣ㄆ谠u(píng)比“讀書(shū)之星”

  為了使學(xué)生讀書(shū)長(zhǎng)期化和自覺(jué)化,學(xué)校分層次制定了“五營(yíng)小學(xué)讀書(shū)之星”評(píng)比細(xì)則,在讀書(shū)之星評(píng)比中,主要依據(jù)兩個(gè)指標(biāo):其一、藏書(shū)量達(dá)到年級(jí)規(guī)定的要求;其二、看讀書(shū)的量與效果(主要結(jié)合讀書(shū)考查及學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè),即:《課外閱讀檔案》《課外古詩(shī)背誦檔案》)。通過(guò)家訪抽查、查閱計(jì)劃,及時(shí)對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)力爭(zhēng)做到師評(píng)、自評(píng)、學(xué)生互評(píng),家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的興趣和積極性!白x書(shū)之星五星”活動(dòng)三學(xué)年為一循環(huán),讀書(shū)之星五星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)較高,家庭書(shū)屋環(huán)境創(chuàng)設(shè)、藏書(shū)量豐富、古詩(shī)文經(jīng)典背誦、讀書(shū)量及效果等方面作了明確的要求,在“讀書(shū)之星四星”的基礎(chǔ)上,需要學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自己申報(bào)、填寫學(xué)生“讀書(shū)之星”申請(qǐng)表。學(xué)校組織專人對(duì)學(xué)生所讀書(shū)籍的書(shū)目及書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行口頭考查,并到家庭實(shí)地察看家庭書(shū)屋環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況;最后依據(jù)學(xué)生平時(shí)活動(dòng)情況考評(píng)和資料檢查及口頭考查結(jié)果進(jìn)行評(píng)定。

 、陂_(kāi)展了“走進(jìn)經(jīng)典,閱讀名著”演講活動(dòng)

  針對(duì)相當(dāng)多的學(xué)生只愿讀一些通俗作文、消遣作品,而終身和經(jīng)典無(wú)緣的現(xiàn)狀,我們掀起了“走進(jìn)經(jīng)典,閱讀名著”的熱潮,讓教師轉(zhuǎn)變學(xué)生的閱讀方向,誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入名著神圣的殿堂。結(jié)合學(xué)生讀經(jīng)典,讀名著,我們?cè)谌亮昙?jí)開(kāi)展了“走進(jìn)經(jīng)典,閱讀名著”演講活動(dòng)。讓他們體會(huì)到,閱讀名著風(fēng)光無(wú)限,徜徉經(jīng)典別有洞天。從而激發(fā)他們對(duì)名著的濃厚興趣并讀之,使他們終生受益。

 、坶_(kāi)展了“向你推薦一本好書(shū)”活動(dòng)

  為了關(guān)注學(xué)生的心靈感受,從他們的視角出發(fā),讓2-6年級(jí)每位學(xué)生從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā),把自己最喜歡的一本書(shū)推薦給大家,形成書(shū)面稿子(寫清書(shū)名、作者、主要內(nèi)容及推薦理由),學(xué)校進(jìn)行評(píng)比篩選,評(píng)選出五營(yíng)小學(xué)學(xué)生眼中的百部好書(shū)優(yōu)秀推薦稿,裝訂成冊(cè)。

 、荛_(kāi)展了“慶國(guó)慶,迎中秋”讀書(shū)卡設(shè)計(jì)大賽

  為豐富學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)內(nèi)容,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的讀書(shū)熱情,深化“家庭書(shū)屋”活動(dòng),國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)兩個(gè)節(jié)日來(lái)臨之際,學(xué)校在全體學(xué)生中開(kāi)展了“慶國(guó)慶、迎仲秋”讀書(shū)卡設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。其比賽主題為:我讀書(shū) 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)。從紙張、形式等方面提出設(shè)計(jì)和評(píng)比要求。學(xué)生均能根據(jù)自己的興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)出新穎別致的讀書(shū)卡,低年級(jí)學(xué)生有的在老師或家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)下用心制作出小而精致、五顏六色的卡片,以班級(jí)為單位把學(xué)生的讀書(shū)卡進(jìn)行展覽,并讓學(xué)生把自己卡片的精彩內(nèi)容讀給同學(xué)聽(tīng),回家可讀給父母聽(tīng)。這樣容易激發(fā)學(xué)生積累的興趣;設(shè)計(jì)大賽既培養(yǎng)了學(xué)生讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣,又展現(xiàn)了學(xué)生各自的讀書(shū)收獲與創(chuàng)新才能。

 、菸覀冞有條不紊地開(kāi)展了“每周一古詩(shī)”活動(dòng)

  針對(duì)小學(xué)生處于人生中背誦記憶的黃金時(shí)期,除課文章節(jié)背誦外,我校根據(jù)上級(jí)要求,扎實(shí)做好每星期讓學(xué)生背會(huì)一首古詩(shī),簡(jiǎn)稱“每周一古詩(shī)”。每班語(yǔ)文教師在后黑板的一隅,精心布置古詩(shī)欄目,規(guī)定一周更換一首古詩(shī)。每天利用早晨來(lái)到的時(shí)間和課余時(shí)間及上課前預(yù)備時(shí)間讓學(xué)生朗讀達(dá)到背誦,還要求學(xué)生把“每周一詩(shī)”抄下來(lái),收在自己的“古詩(shī)背誦檔案”本上,標(biāo)上序號(hào),分年級(jí)有層次的記錄好、積累好。每周背誦一首古詩(shī)的開(kāi)展對(duì)學(xué)生的閱讀是一種有益的補(bǔ)充。

  這種經(jīng)典積淀, 學(xué)生將一生受益無(wú)窮。 精彩紛呈的活動(dòng),讓孩子們翱翔于“學(xué)!、“書(shū)!敝g,不僅拓展了孩子們心靈的空間,也滌蕩了他們幼小的心靈。

 、揲_(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,每學(xué)期期終我校均舉行一次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,根據(jù)教育局和我校自己推薦的必備詩(shī)文,采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式隨機(jī)抽查學(xué)生的背誦情況,并對(duì)優(yōu)勝者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),極大地激發(fā)了學(xué)生背誦古詩(shī)的積極性。

 、邔W(xué)校辦出自己的校報(bào),《山花報(bào)》給全體師生一個(gè)展示和交流的平臺(tái),在每期的校報(bào)上分為幾個(gè)版面,有“書(shū)像一縷”,有“點(diǎn)石成金”,有“幼芽吐綠”,還有“海灘拾貝”,通過(guò)校報(bào)這個(gè)有一定影響力的平臺(tái)給師生一個(gè)展示、交流、競(jìng)賽的舞臺(tái),提高了讀書(shū)的興趣與影響力,每期校報(bào)上都刊登了許多師生的精美的文章,每期報(bào)紙一來(lái),很多學(xué)生都爭(zhēng)相閱讀,先睹為快,每個(gè)師生都以在校報(bào)上發(fā)表文章為榮,五營(yíng)小學(xué)《山花報(bào)》漸漸成為我校師生離不開(kāi)的讀書(shū)交流大舞臺(tái)。

 、鄨D書(shū)室對(duì)全校開(kāi)放,開(kāi)展了“我?guī)?dòng)全家人讀書(shū)”的活動(dòng)

  要求學(xué)生每人在學(xué)校圖書(shū)室借1-2本圖書(shū)回去和父母一起讀,利用讀書(shū)周,關(guān)閉電視和家人一起捧起書(shū),在溫馨的環(huán)境里共享快樂(lè)。寫出親子共讀體會(huì)。在這天要求孩子們每人借一本故事書(shū),并要求每位學(xué)生記住一個(gè)故事,回去把記住的故事講給家長(zhǎng)聽(tīng),三至六年級(jí)學(xué)生要把這次讀書(shū)的感受認(rèn)識(shí)寫出書(shū)面材料并在班隊(duì)活動(dòng)上交流,一、二年級(jí)口頭交流。

  6.落實(shí)評(píng)價(jià)。

 。1)建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”?勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案,讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè)一:即,“每周一檢查,每月一整理,每學(xué)期一裝訂。

 。2)學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

 。3)學(xué)校將把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),不定期開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

  7.檔案整理。

  以班為單位,班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料

  五、特色閱讀取得成績(jī)

  我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展幾年來(lái)取得了較好的效果,師生已養(yǎng)成好讀書(shū),讀好書(shū)、讀成本的書(shū),讀經(jīng)典名著的好氛圍,良好的讀書(shū)習(xí)慣已基本形成,早上品味朗讀,中午靜讀,晚上親子共讀,已形成模式,學(xué)校在20xx年新沂市教師進(jìn)修校組織的《變要我學(xué)為我要學(xué)》征文比賽中我校獲得優(yōu)秀集體獎(jiǎng),在20xx年新沂市教育局《鄉(xiāng)村教育家》征文活動(dòng)中獲集體先進(jìn)組織獎(jiǎng),前年學(xué)校被授予:新沂市“理想教育杯優(yōu)秀讀書(shū)集體”等稱號(hào),師生的讀書(shū)論文多人次在省市級(jí)刊物上公開(kāi)發(fā)表。學(xué)校以讀書(shū)為展示平臺(tái)的《山花報(bào)》也得到師生、學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。張軍、孟祥巖兩位教師的書(shū)法作品,分別獲市局二等獎(jiǎng)。20xx年11月,我校代表新店鎮(zhèn)參加新沂市教育局舉辦的全市中小學(xué)“課外閱讀特色交流推進(jìn)會(huì)”,受到市局領(lǐng)導(dǎo)和與會(huì)學(xué)校、教師的一致好評(píng)。2105年新沂市教育局鄉(xiāng)村教育家讀書(shū)會(huì)評(píng)比中,我校呂采純,徐莉娜分獲市優(yōu)秀讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人.

  六、特色活動(dòng)要求:

  1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

  各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施,成立專門的“創(chuàng)建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

  2.規(guī)范管理。

  學(xué)校把此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理,明確職責(zé)。各班要有創(chuàng)建計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等,協(xié)助各科組和教導(dǎo)處做好檔案管理工作。

  3.確保落實(shí)。

  各班級(jí)要以“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則,各個(gè)科組,各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動(dòng),輻射家長(zhǎng),力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。

校園特色活動(dòng)方案6

  為進(jìn)一步發(fā)展體育與藝術(shù)教育工作,深入實(shí)施素質(zhì)教育,根據(jù)上級(jí)文件精神及要求,決定在我校學(xué)生中開(kāi)展“體育、藝術(shù)特色項(xiàng)目”,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。為更好的開(kāi)展特色活動(dòng),結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以“培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生”為指導(dǎo),倡導(dǎo)“我參與、我快樂(lè)、我運(yùn)動(dòng)、我健康”的運(yùn)動(dòng)理念,引導(dǎo)學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),努力創(chuàng)設(shè)熱愛(ài)體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、追求藝術(shù)、文化育人的良好校園文化氛圍。

  二、方案目標(biāo)

  通過(guò)學(xué)校組織開(kāi)展的`課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動(dòng),讓學(xué)生在小學(xué)階段掌握體育技能和藝術(shù)特長(zhǎng),為學(xué)生全面發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

  三、項(xiàng)目選擇

  根據(jù)我校實(shí)際情況確定活動(dòng)項(xiàng)目:

  1.健身舞小組:由崔志俊老師負(fù)責(zé),以各種健身舞為主要學(xué)習(xí)和表演內(nèi)容。

  2.繪畫(huà)小組:由張xx老師負(fù)責(zé),內(nèi)容由張xx老師設(shè)定。

  3.手工小組:由各年級(jí)愛(ài)好手工的學(xué)生組成,由孫xx老師負(fù)責(zé)。

  4.音樂(lè)小組:陳xx老師負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)陶笛以及其他有關(guān)音樂(lè)的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏等綜合素質(zhì)。

  5.武術(shù)小組:培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、力量、靈敏、柔韌等綜合素質(zhì),由郅xx老師負(fù)責(zé)。

  6. 籃球小組:培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏、平衡等綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),由田貴臣老師負(fù)責(zé)。

  7. 演講、誦讀小組(多組):由李瑩、孫珊珊老師負(fù)責(zé)。分安全法制宣傳組,好習(xí)慣、好言行、好品質(zhì)宣傳組,弘揚(yáng)正能量。

  8. 毛筆小組:由馮xx老師負(fù)責(zé),練習(xí)毛筆字等

  9. 硬筆書(shū)法小組:由袁xx老師負(fù)責(zé),主要是鋼筆字的練習(xí)。

  10.素描小組:由高xx老師負(fù)責(zé),教授鉛筆素描。培養(yǎng)學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力。

  11.兵乓球小組(多組):由楊xx、華xx老師負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)乒乓球。

  12.羽毛球小組:由楊曉敏老師負(fù)責(zé),提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力。

  13、攀登英語(yǔ)小組(多組):由賈xx老師負(fù)責(zé)。是英語(yǔ)的啟蒙教育。

  14、軍樂(lè)隊(duì):由郅xx老師負(fù)責(zé),主要學(xué)習(xí)鼓、鑼等樂(lè)器?商岣邔W(xué)生士氣。

  15、講故事小組:由丁xx老師負(fù)責(zé),使學(xué)生會(huì)說(shuō),會(huì)表演。提高學(xué)生說(shuō)話的藝術(shù)。

  四、具體措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格管理

  成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“特色活動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,落實(shí)到人,充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)重要性,有計(jì)劃、有目標(biāo),將該項(xiàng)常規(guī)納入學(xué)校常規(guī)管理體系,將各班“特色活動(dòng)”實(shí)施的成績(jī)和教師年度業(yè)績(jī)考核掛鉤,從制度上保障該項(xiàng)工程的積極穩(wěn)步推進(jìn)。

  2、做好學(xué)習(xí)與宣傳工作。

  樹(shù)立參加活動(dòng)小組光榮,退出不光彩的正確觀念,學(xué)生通過(guò)積極寫申請(qǐng)表決心參加,由家長(zhǎng)簽字支持。解決家長(zhǎng)花錢報(bào)班學(xué)特長(zhǎng)的問(wèn)題。組織教師擬訂出適合本校特色的實(shí)施方案。同時(shí),開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng),爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解支持,為實(shí)施工作奠定良好的基礎(chǔ)。

  3、開(kāi)齊并上好體藝類課,充分發(fā)揮“主渠道”作用。

  充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一“主渠道”的作用。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃,開(kāi)齊開(kāi)足體育、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程,把特色項(xiàng)目納入地方課程,嚴(yán)禁擠占音體美課程的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)文化課。

  4、安排好“特色活動(dòng)”周活動(dòng)表。

  做到“定項(xiàng)目、定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定學(xué)生和定輔導(dǎo)老師”,實(shí)實(shí)在在開(kāi)展活動(dòng)。

  5、積極開(kāi)展“特色活動(dòng)”為主題的比賽或才藝作品的展示活動(dòng)。

  根據(jù)學(xué)生所參加的活動(dòng)項(xiàng)目,藝體教師分類進(jìn)行有效指導(dǎo),由考核小組每學(xué)年進(jìn)行的階段性考核。

  6、堅(jiān)持安全第一的原則。

  在組織與實(shí)施過(guò)程中,加強(qiáng)安全教育,制定安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故發(fā)生。

  7、“特色活動(dòng)”安排在每周五下午最后一節(jié)課,如果有特殊原因耽誤,會(huì)在下周二最后一節(jié)補(bǔ)上。

  五、健全活動(dòng)檔案:每組要有計(jì)劃,有小組名單,點(diǎn)名冊(cè)(除健身舞組),過(guò)程資料,評(píng)價(jià),小結(jié)等。

  六、評(píng)價(jià)

  1、 檔案資料全面細(xì)致,滿分29分。

  2、 每節(jié)課按時(shí)上,精細(xì)設(shè)計(jì)3分,一共十七節(jié),空堂倒扣。如果有事找別人代替2分。滿分51分。

  3、 平時(shí)評(píng)價(jià)和總結(jié)評(píng)價(jià),滿分20分

  七、 保障措施:每個(gè)小組有不少于200元的課題教科研保障。

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