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跳蚤市場方案

時間:2023-05-04 11:36:02 方案 我要投稿

關(guān)于跳蚤市場方案范文

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于跳蚤市場方案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于跳蚤市場方案范文

關(guān)于跳蚤市場方案范文1

  一、活動目的

  1、通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式,推廣循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)保的思想。讓同學(xué)把家中閑置文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換,從而培育孩子不鋪張自己的物品、節(jié)約資源、疼惜環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣,讓同學(xué)們體驗“公正買賣”、“勞動歡快”,結(jié)識更多的伴侶。

  2、通過交易,讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟(jì),給同學(xué)創(chuàng)設(shè)理財平臺,學(xué)會推銷、購買商品,設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報,增加團(tuán)隊意識,培育和加強(qiáng)同學(xué)的合作、動手、相互溝通締造等力氣。

  二、活動時間:

  20xx年5月31日上午9:00―――11:00

  三、活動地點:

  學(xué)校廣場。

  四、活動對象:

  1――6班級同學(xué)。

  五、活動預(yù)備

  1、 以告家長書的形式,把本次活動的目的、形式、商品的范圍告知家長。得到家長的支持和協(xié)作,同時歡迎家長當(dāng)顧客或來校參觀。

  2、由班主任在班級發(fā)動宣布傳達(dá),各中隊依據(jù)活動內(nèi)容和形式支配好班級的經(jīng)理、售貨員、記帳員、推銷員、環(huán)保員、安保人員等,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。

  3、各班預(yù)備銷售物品,并整理自己的'商品,進(jìn)行分類,還要對本班同學(xué)物品以及價格做登記,填寫進(jìn)貨單(見附表一),以便活動結(jié)束后將賣出的錢給同學(xué),并自備購物的零錢。各班也需事先預(yù)備可以找零的散錢,為銷售作好前期預(yù)備。

  4、各班要先給自己的展位(小商店)選定名稱,可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報,促銷口號。

  5、每位隊員要預(yù)備好確定數(shù)目的零用錢(特困生除外),最多不超過20元(帶零錢,需家長同意),主動參預(yù)本次活動。

  六、活動要求

 。ㄒ唬┰O(shè)計展臺

  要求:

  1、每班依據(jù)班級實際狀況分組設(shè)計幾個展臺(又叫商鋪),并給自己的展臺起個名稱,如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等。

  2、每班合理支配好工作人員,輪換銷售(工作人員可佩戴自己設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)記,職務(wù)卡、頭飾、帽子、藍(lán)臂章等)。

  3、各班可自由發(fā)揮,各展其能,迅速而靈敏運用銷售策略,加強(qiáng)廣告宣布傳達(dá),培植熱忱服務(wù)態(tài)度;場面力求生動性、活躍性、鼓動性、迅速而靈敏性。(每個攤位可設(shè)計幾則廣告語)

  4、需要的物品各班主任提前向負(fù)責(zé)人孔老師報備,經(jīng)批準(zhǔn)后由后勤選購。

  (二)義賣物品

  要求:

  1、可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品,看過的圖書,用過的玩具及多余的小擺設(shè),自己制作的手工藝品、書畫作品等,以自己多余的物品為佳,食物例外。

  2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、平安,班主任對義賣物品進(jìn)行驗收后才能進(jìn)入義賣市場。

  3、全部物品要求質(zhì)量較好,必需保持完好。(班主任把好質(zhì)量關(guān))

  4、每位同學(xué)預(yù)備至少一件物品,物品須經(jīng)家長同意,做好登記。

  5、每件物品都貼上標(biāo)價(標(biāo)簽可向?qū)W校后勤處領(lǐng)。考锲穬r格最好5元之內(nèi)(個別商品除外),班主任把好出售價格關(guān) 。

  七、活動過程

  1、5月1日上午8:40開頭布置展位。由各班正副班主任負(fù)責(zé)支配把商品放在指定的商鋪上,并對自己班的商鋪進(jìn)行布置。

  2、上午9:00――11:00為義賣時間,當(dāng)廣播響起《歡快的節(jié)日》這首歌時,主持人宣布義賣活動開頭,同學(xué)到各個商鋪自由選購物品,做到文明購買。

  3、由副班主任關(guān)心班主任管理商鋪,營造歡快、活潑、文明、平安的商品貿(mào)易環(huán)境。

  4、11:00后由班主任負(fù)責(zé)集中本班同學(xué),進(jìn)行活動小結(jié),分還未售出的物品和交易的錢。組織同學(xué)打掃衛(wèi)生,評比出“最佳營業(yè)員”,把進(jìn)(售)貨單填寫完整一起上交大隊部。

  5、11:20整個活動結(jié)束,慶“六一”入隊儀式開頭。

  八、留意事項

  1、歡迎老師也參預(yù)此活動。

  2、義賣活動要留意各中隊之間的相互溝通,不能局限在本中隊。活動中要求全部的服務(wù)人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  3、在活動中還需要保持校內(nèi)衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評比小組將對整個活動過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進(jìn)行點名批判。

  4、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護(hù)好秩序。

  5、班主任要關(guān)注和處理好交易過程中消逝的意外問題。

  6、同學(xué)買賣物品時,留意錢要妥當(dāng)保管,以免丟失。(也可以由專人保管)

  九、人員支配

  1、總負(fù)責(zé):xx

  2、平安總負(fù)責(zé):xx

  3、總策劃:xx

  4、評委:xx

  5、計分:xx

  6、獎狀書寫:

  7、各班攤鋪負(fù)責(zé):班主任

  8、攝像、拍照、x音響、活動場地劃分、獎品及證書及相關(guān)物品選購:后勤負(fù)責(zé)

  十、總結(jié)評比

  1、活動結(jié)束后,各評委對各班的攤位進(jìn)行評比,評出一個“特色商鋪”。

  評比要求:

 。1)、商鋪布置:可以是廣告標(biāo)語,價目清單,橫幅彩旗等。

  (2)、商鋪氣氛:可可以運用叫賣,討價還價,折扣贈送等方法來吸引顧客。

 。3)、文明服務(wù):服務(wù)熱忱,運用禮貌用語,不與顧客產(chǎn)生爭吵。

  (4)、場地衛(wèi)生:班級工作人員必需保持商鋪場地潔凈,負(fù)責(zé)場地的衛(wèi)生。

  注:若消逝售貨員站在椅子上或桌子上叫賣,或與其他商鋪或消費者產(chǎn)生沖突等現(xiàn)象,“文明服務(wù)”一欄不得分。

  2、活動結(jié)束后,依據(jù)評委推舉,評比出“最佳營業(yè)員”。

  3. 活動結(jié)束,各班將銷售單上交少隊部,依據(jù)各班交易量評比業(yè)績前三甲。

  4、由校委會為特色商鋪,最佳營業(yè)員頒發(fā)獎品及證書,講評及證書由后勤供應(yīng)。

  4、活動后,各班同學(xué)寫一篇活動體會或日記,評比出前五名上交少隊部,由少隊部進(jìn)行評比,確定本次征文活動的一、二、三等獎。一等獎一名,二等獎三名,三等獎五名 十一、附件:

  略

關(guān)于跳蚤市場方案范文2

  一、活動設(shè)計意圖:

  通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動,將不用的圖書、學(xué)習(xí)用品、小制作等拿到跳蚤市場進(jìn)行展示、交流,對舊物品進(jìn)行再利用,變廢為寶,體現(xiàn)節(jié)約的意識。進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力,引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、學(xué)會生活、享受生活,在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應(yīng)能力,培養(yǎng)幼兒市場意識和物質(zhì)交換意識,樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念,陶冶愛的情操,宣揚勤儉樸素的生活作風(fēng)。

  同時設(shè)奉獻(xiàn)一份愛心捐贈活動,將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們,表達(dá)我們的一份心意,培養(yǎng)幼兒從小關(guān)愛他人,豐富幼兒的多彩生活。

  二、活動口號

  節(jié)約資源舊物循環(huán)奉獻(xiàn)愛心快樂體驗

  三、活動時間

  4月27日下午3:00—5:00

  四、活動地點

  淄博市青少年宮金喬幼兒園操場

  五、活動對象

  幼兒園全體幼兒及家長

  六、活動物品類別

  圖書、學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)資料、玩具、手工制作品等

  七、活動交易形式

  出售、交換等

  八、活動前期籌備

  1、制定活動方案和起草致家長的通知征求園領(lǐng)導(dǎo)意見

  2、對現(xiàn)場進(jìn)行規(guī)劃

  3、出售人員的分組

  4、活動宣傳,制作橫幅(橫幅內(nèi)容:金喬社區(qū)青少年宮第八屆跳蚤市場)、海報、噴繪;通過微信、娃娃發(fā)放致家長的通知

  九、活動具體形式

  1、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1),準(zhǔn)備活動物品。全園發(fā)放致家長的通知。

  2、班內(nèi)教師對幼兒進(jìn)行愛心教育,培養(yǎng)幼兒對于特殊兒童的'了解和認(rèn)識。

  3、27日下午1點教師到操場對自己班里的場地進(jìn)行整理和規(guī)劃。下午2:50大班家長進(jìn)班接孩子,跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。

  4、3:00由畢淑珍主持,宣布跳蚤市場開業(yè)。

  5、現(xiàn)場由維持秩序老師維持好活動秩序,并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交易。大班每2個家庭一組,小組內(nèi)自行相互商定誰去逛誰留下,輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鐘,3:40全部回到原位。

  6、3:40小班、中班發(fā)卡放學(xué),家長帶領(lǐng)孩子自由參與。4:20停止交易,進(jìn)行捐款環(huán)節(jié)。各班整隊,按順序捐款,大一大二到國旗東側(cè)捐款箱,大三、蒙大一班、蒙大二班到國旗西側(cè)捐款箱,班主任組織幼兒和家長,各班家委會家長監(jiān)督捐款,陪伴教師提前打好名單進(jìn)行捐款登記,邵林麗和鄭春霞拍照,楊潔攝像。

  7、5:00活動結(jié)束,捐款箱負(fù)責(zé)人與家委清點費用的家長一起將捐款箱放置到財務(wù)室,開箱整理捐款。所有老師整理好衛(wèi)生后方可離開。(如果還有消費者,時間可延后)

  十、活動須知

  1、提前進(jìn)行幼兒和家長的工作,讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。

  2、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數(shù)量不限,七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自己栽種的小花卉、個人創(chuàng)作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買,不參與交換環(huán)節(jié)。

  3、每位幼兒需有一位家長陪同,交易過程中請照看好您的孩子;

  3、需自備小凳子、水壺、零錢包等有關(guān)物品;

  4、活動采用現(xiàn)金交易,請備好零錢,并教幼兒會使用現(xiàn)金。

  5、讓孩子們發(fā)揮自己的才能,家長可以協(xié)助孩子根據(jù)需要設(shè)立標(biāo)語、攤位名、制作站立廣告牌等把自己的攤位布置的與眾不同。

  6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣。

  7、請?zhí)崆皹?biāo)識好商品價格。

  十一、活動規(guī)則

  1、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。

  2、嚴(yán)禁詆毀其他人的同類產(chǎn)品。

  3、在交易過程中,賣買雙方要保護(hù)好自己的財物,如有損失自行承擔(dān)。

  4、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計,物品買賣價格由雙方協(xié)商自愿購買。

  5、跳蚤市場買賣雙方應(yīng)本著公平、誠信、自愿的原則進(jìn)行交易,嚴(yán)禁不正當(dāng)?shù)母偁。交易中買賣雙方對物品價格、質(zhì)量如存在異議,應(yīng)協(xié)商解決,切不可發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗。

  6、買賣方在收取現(xiàn)金時,要自行確認(rèn)其貨幣的真?zhèn)巍?/p>

  7、進(jìn)行交易期間,工作人員要維持好現(xiàn)場秩序。

  十二、活動分工及安排

關(guān)于跳蚤市場方案范文3

  一.活動目的

  1.本著“你的多余,我的需要”理念,通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式,推廣“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換,從而培養(yǎng)孩子不浪費自身的物品、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和不錯的行為習(xí)慣,讓學(xué)生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”,結(jié)識更多的朋友。

  2.通過交易,讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟(jì),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺,學(xué)會推銷、購買商品,設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報,加強(qiáng)團(tuán)隊意識,培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

  二.活動時間

  XX月7日下午 14:00至15:30

  三.活動地點

  操場北側(cè)

  四.活動準(zhǔn)備

  1. 發(fā)放致家長短信,把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長,得到家長的支持。

  2.發(fā)動宣傳,成立公司,選舉管理人員、工作人員,如管理員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等。由班主任進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。

  3.各組整理自身的商品,經(jīng)家長同意后列出交易物品清單,并進(jìn)行分類,并自備購物的零錢,各小組也需事先準(zhǔn)備可以找零的散錢。(各人精品2-3件) 4.各班要先給自身的展位(小商店)選定名稱,可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報,促銷口號。

  五.活動目標(biāo):

  1.要求通過參與活動,獲得不錯的情感體驗,具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟(jì)知識,學(xué)習(xí)和體驗一些初步的買賣技巧。

  2.要求通過本次活動,在自身的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質(zhì)的鍛煉上,都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和利用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識和技能,能較好的與人交往,有一定的實踐能力。

  3.要在活動中展示很好的行為素養(yǎng),并能很好的體現(xiàn)文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動中,要能全面收集、整理、學(xué)習(xí)、利用各種相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識和技能,并且要熟練利用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流。

  六.本次活動學(xué)生應(yīng)具備的各項素質(zhì)及能力

  1.對舊商品開價要切合實際,不做賠本的買賣,對折舊商品價值的估計能力。

  2.了解等價交換的原則,具備記帳、算帳的技能。

  3.具備一定的招攬生意的技巧和方法。(要求有針對的做市場調(diào)查)

  如:怎么吆喝招攬生意?(訓(xùn)練學(xué)生吆喝時的大聲和大膽)怎么使自身的商品交易成功?(引導(dǎo)學(xué)生挖掘商品中除經(jīng)濟(jì)價值以外的`人文價值)怎么為自身的商品打廣告?等等

  4.具備在銷售過程中面對不同消費者進(jìn)行討價還價時的應(yīng)對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話可說,有理服人。

  5.擺攤收攤時要有不錯的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況不錯等等。

  七.活動程序

  1.以小組為單位設(shè)一個攤位,每個攤位上有攤主1名,營業(yè)員3-5名。

  2.各攤位為自身起個名稱,做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等,培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力,隊員輪流擔(dān)任營業(yè)員,自制掛牌、(宣傳促銷海報、價簽),要求掛牌營業(yè)。

  3.活動結(jié)束,市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干。

  4.老師要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生爭做有這方面社會實踐能力的社會人,同時加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo),學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。

  5.活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地,班主任將對此進(jìn)行評選。

  八.活動細(xì)則

  1.全班以小組為單位根據(jù)劃分區(qū)域若干組,在指定位置擺地攤,每個攤位人員分為兩組,輪流參與管理、推銷、聯(lián)絡(luò)、洽談等;

  2.交換物品以書籍、玩具、學(xué)具為主,要求成色較新,無破損,以價廉物美、富有價值、健康實用為佳,物品不在多;

  3.各小組可自由發(fā)揮,各展其能,利用銷售策略,場面力求生動性、鼓動性、靈活性,廣告語設(shè)計要推敲、指導(dǎo),切忌庸俗;

  4.活動結(jié)束后各小組負(fù)責(zé)清理展臺周圍的衛(wèi)生。

  九、注意事項

  1.交換的物品盡量做到成色較新,以價廉物美、健康實用為佳,商品意向價格要合理;

  2.在規(guī)定地點擺攤,并為攤位自起一個“商店名稱”。

  3.各小組要做好本班的廣告宣傳工作,要有與眾不同的宣傳手段,培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能手,如海報等。學(xué)生自制展板【學(xué)生自行設(shè)計,用繪畫、美術(shù)字等方式表現(xiàn)】盡量作到經(jīng)濟(jì)實用。

  4.由于第一次組織這樣的活動,班主任要做好發(fā)動、組織工作,事前做好安全教育,教育學(xué)生注意安全,遵守會場紀(jì)律;活動當(dāng)天要注意維持好本班的秩序。

  5.活動結(jié)束后班主任組織好同學(xué)搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。

關(guān)于跳蚤市場方案范文4

  一.活動目的:

  發(fā)揚口店“艱苦樸素、敢為人先”的人文精神,以“紅領(lǐng)巾環(huán)保節(jié)約我實踐”——紅領(lǐng)巾跳蚤市場活動為載體,創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)學(xué)生將自身不用的書籍、文化用品、運動器械和自身的小發(fā)明,小制作等拿到跳蚤市場展示、交流、拍賣,讓隊員們在體驗角色的同時,學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴;培養(yǎng)隊員的表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、理財能力,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的商品意識和經(jīng)濟(jì)頭腦。

  二.活動時間:

  20xx年XX月25日(星期二)中午11:40-13:00 三.活動地點:中段前籃球場、行政樓前、林蔭道

  三.參加對象:

  全體師生

  四.注意事項:

  1.全校隊員以年段為單位分成三大區(qū)域,再以中隊為單位分社37個小攤位。

  2.各中隊參與拍賣的'隊員自行分配職責(zé),其余隊員參與購買本班或他班的物品。

  3.拍賣的物品分為:舊玩具、手工藝品、書畫作品、學(xué)習(xí)用品、圖書雜志等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。

  4.各中隊可自由發(fā)揮,各展其能,利用銷售策略;場面力求生動性、鼓動性、靈活性。

  5.輔導(dǎo)員老師精心組織,安排隊員對物品進(jìn)行清點,填寫拍賣商品登記表,并指導(dǎo)隊員在拍賣現(xiàn)場對物品的分類擺放。

  6.隊員自備零錢,選擇購買適合的物品。

  7.活動結(jié)束后各中隊清理地攤衛(wèi)生。

  五.征文評選:

  以中隊為單位開展體驗征文撰寫比賽,中、高段各中隊擇優(yōu)上交1—2篇上交年段副主任處,鼓勵低段積極撰寫上交。大隊部將聯(lián)合文學(xué)社統(tǒng)一開展征文評選、展覽活動。

  六.活動要求:

  1.年段主任提前作好區(qū)域劃分、通知到位等準(zhǔn)備工作,以保證活動順利開展。

  2.年段副主任將“體驗征文”打包后以電子郵件形式發(fā)送至z. 3.活動結(jié)束后組織好各中隊清理地攤衛(wèi)生。

關(guān)于跳蚤市場方案范文5

  一、活動目的

  1、本著“你的多余,我的需要”理念,通過舊物循環(huán)利用,以物換物和以錢換物的方式,推廣“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”思想。讓學(xué)生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學(xué)等價交換或錢物交換,從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和良好的行為習(xí)慣,讓學(xué)生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”,結(jié)識更多的朋友。

  2、通過交易,讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟(jì),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財平臺,學(xué)會推銷、購買商品,設(shè)計促銷標(biāo)語、廣告、海報,增強(qiáng)團(tuán)隊意識,培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。

  二、活動時間

  12月7日下午 14:00至15:30

  三、活動地點

  操場北側(cè)

  四、活動準(zhǔn)備

  1、 發(fā)放致家長短信,把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長,得到家長的支持。

  2、發(fā)動宣傳,成立公司,選舉管理人員、工作人員,如管理員、推銷員、聯(lián)絡(luò)員等。由班主任進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。

  3、各組整理自己的商品,經(jīng)家長同意后列出交易物品清單,并進(jìn)行分類,并自備購物的零錢,各小組也需事先準(zhǔn)備可以找零的散錢。(每人精品2-3件)

  4、各班要先給自己的展位(小商店)選定名稱,可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報,促銷口號。

  五、活動目標(biāo):

  1、要求通過參與活動,獲得良好的情感體驗,具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解一些經(jīng)濟(jì)知識,學(xué)習(xí)和體驗一些初步的買賣技巧。

  2、要求通過本次活動,在自己的言行、對待事物的態(tài)度及其個性品質(zhì)的鍛煉上,都能有較好的發(fā)展。能主動發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)和運用相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識和技能,能較好的與人交往,具有一定的實踐能力。

  3、要在活動中展示很好的行為素養(yǎng),并能很好的體現(xiàn)文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質(zhì)修養(yǎng)。在活動中,要能全面收集、整理、學(xué)習(xí)、運用各種相關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識和技能,并且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現(xiàn)無障礙交流。

  六、本次活動學(xué)生應(yīng)具備的各項素質(zhì)及能力

  1、對舊商品開價要切合實際,不做賠本的買賣,對折舊商品價值的估計能力。

  2、了解等價交換的原則,具備記帳、算帳的技能。

  3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。(要求有針對的做市場調(diào)查)

  如:怎么吆喝招攬生意?(訓(xùn)練學(xué)生吆喝時的'大聲和大膽)怎么使自己的商品交易成功?(引導(dǎo)學(xué)生挖掘商品中除經(jīng)濟(jì)價值以外的人文價值)怎么為自己的商品打廣告?等等

  4、具備在銷售過程中面對不同消費者進(jìn)行討價還價時的應(yīng)對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話可說,有理服人。

  5、擺攤收攤時要有良好的文明習(xí)慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。

  七、活動程序

  1、以小組為單位設(shè)一個攤位,每個攤位上有攤主1名,營業(yè)員3-5名。

  2、各攤位為自己起個名稱,做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等,培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能力,隊員輪流擔(dān)任營業(yè)員,自制掛牌、(宣傳促銷海報、價簽),要求掛牌營業(yè)。

  3、活動結(jié)束,市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業(yè)員”若干。

  4、老師要注意活動前對學(xué)生進(jìn)行“崗位培訓(xùn)與角色定位”的培訓(xùn)與指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人,同時加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的教育和引導(dǎo),學(xué)生在活動期間要爭做一名遵守紀(jì)律、行為規(guī)范的文明人。

  5、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地,班主任將對此進(jìn)行評比。

  八、活動細(xì)則

  1、全班以小組為單位根據(jù)劃分區(qū)域若干組,在指定位置擺地攤,每個攤位人員分為兩組,輪流參與管理、推銷、聯(lián)絡(luò)、洽談等;

  2、交換物品以書籍、玩具、學(xué)具為主,要求成色較新,無破損,以價廉物美、富有價值、健康實用為佳,物品不在多; 3、各小組可自由發(fā)揮,各展其能,運用銷售策略,場面力求生動性、鼓動性、靈活性,廣告語設(shè)計要推敲、指導(dǎo),切忌庸俗;

  4、活動結(jié)束后各小組負(fù)責(zé)清理展臺周圍的衛(wèi)生。

  九、注意事項

  1、交換的物品盡量做到成色較新,以價廉物美、健康實用為佳,商品意向價格要合理;

  2、在規(guī)定地點擺攤,并為攤位自起一個“商店名稱”。

  3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作,要有與眾不同的宣傳手段,培養(yǎng)學(xué)生的營銷策劃能手,如海報等。學(xué)生自制展板【學(xué)生自行設(shè)計,用繪畫、美術(shù)字等方式表現(xiàn)】盡量作到經(jīng)濟(jì)實用。

  4、由于第一次組織這樣的活動,班主任要做好發(fā)動、組織工作,事前做好安全教育,教育學(xué)生注意安全,遵守會場紀(jì)律;活動當(dāng)天要注意維持好本班的秩序。

  5、活動結(jié)束后班主任組織好同學(xué)搞好本班攤位的清潔衛(wèi)生。

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